第一篇：市橋華陽學校“六一”節目串詞范文

市橋華陽學校“六一”文藝匯演

A：尊敬的各位領導、老師。B：親愛的同學們。合：大家上午好！

A：彈去5月的風塵，迎來6月的時光，當鮮紅的太陽躍上地平面時，我們又迎來了新的一天，今天是個快樂而有意義的節日，是屬于我們的節日。

B：6月1日兒童節相聚這里，我們歡呼、我們跳躍、迎接今天，我們舞動、我們歌唱。在今天，我們盡情的歡暢，為童年、為理想、為書香的華陽，為最好的自己。

A：孩子是純潔的天使，燦爛的笑容，甜美的笑聲，奮力的奔跑，不停的追逐，似一股清泉，給我們帶來快樂愜意。

B：屬于孩子們的節日，是歡樂的、是無憂的、是七彩的、是充滿期待的。可愛的精靈們，想要把他們的快樂和我們一起分享。

A：他們的心愿是大家一起happy，一段《大王叫我來巡山》將快樂傳遞。101和102班的小可愛們要給大家帶來這段活力十足的舞蹈。B：大家掌聲有請。

A：101和102班的舞蹈真是動感十足，活力無限。

B：不知長大后的他們是否會回憶起這段快樂的時光，是否會將這段瞬間美好的思念？ A：“紅豆生南國，春來發幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”離別莫過于相思苦，如何用舞姿將思念演繹，請欣賞舞蹈班b班帶來的《相思垢》。

B：一曲相思垢向我們詮釋著古典中的美與思念，一眸一指，一揮一轉，用無聲的語言講述著心中的思緒萬千。

A：此時無聲勝有聲，但有時靈動的聲音也能夠帶我們走進另一個美妙的世界，你捧我逗，你說我聽，珠連壁合，也別是一番趣味。

B：下面有請104班的小朋友為大家帶來相聲《動動腦子》。

A：我們華陽子弟可謂是“說學逗唱”，樣樣拿手，“唱念做打”門門精通。一段《動動腦子》就把我們帶進了幽默詼諧的快樂世界。

B：有智謀方要有勇氣，有膽量，他們整裝待發，他們服從命令，他們乘風破浪，他們活力四射的小小兵。瞧，他們來啦！

A：請欣賞204班的舞蹈表演《小小兵》。

B：我們是小小兵，用颯爽舞姿展現著新時代的活力，我們陽剛正氣，將無畏的勇氣傳遞下去。

A：我們是華陽的驕傲學子，舞動之下，是美化與神奇，他們是來自異域的美麗少女，用別樣的舞姿展現著屬于302班的獨特的風格。B：請欣賞302班帶來的《天竺少女》。

A：感謝302、303班，一群天真爛漫、美麗的少女們給我們帶來的精彩舞蹈。我們在這里跳舞，我們在這里開懷，說一說你的理想，說一說你的未來。

B：不要再徘徊，不要再等待，美好的前程永遠等你來，請欣賞二年級一班帶來的舞蹈《大家一起來》。

A：感謝一群小天使為我們獻上活力四射的青春熱舞。看，那溫暖的陽光穿過玫瑰花林。B：柔和地撫摸著維吾爾族姑娘，一個個美好的童話輕松的舒展健美的身軀。于是，我們感到幸福在蓬勃滋長。請欣賞舞蹈B班帶來的舞蹈《維族組合》。

A：新疆的姑娘們善于舞蹈，新疆還是水果的產地。

B：我們的生活就像各種水果，酸酸甜甜滋味不同，接下來請欣賞103班帶來的舞蹈《水果拳》。

A：感謝103班的小朋友帶來的舞蹈，我們的學生真是多才多藝啊！說起“才”，我們很自然的就想到我國的國學。

B：說到國學啊，就不能不提到《弟子規》，朗朗上口的旋律中卻蘊含著深刻的道理。接下來請欣賞舞蹈《我學弟子規》。

A：一段《弟子規》舞蹈，把我們思緒帶到了文化歷史中，我不禁想起了一段話，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”

B：是啊，不僅要學習好，文藝好，還要有一個健康的體魄。現在籃球運動風靡世界，魅力無窮，是人民群眾喜聞樂見的體育運動。

A：接下來由華陽學校籃球社團的同學以體操形式給我們展現籃球之美，用精彩的表演讓籃球運動熠熠生輝！

B：這群籃球寶貝們舞動出最精彩的節奏，這砰砰的籃球聲，像沖鋒的號角，激勵著運動健兒們奮勇爭先！

A：接下來讓我們聽一聽，美妙的聲音，喚醒我們夏天里沉睡的記憶。跟隨著她們的步伐，微笑迎接最美的夏至，最美的每一天。

B：請欣賞由602班為我們帶來的《聽見夏至》。

A：清風拂過柔軟的沙灘，看完六年級姐姐們的清新舞蹈，你聽見夏天了嗎？

B：再來仔細聽聽，有沒有聽到花鼓的聲音，沒錯，合唱隊的花朵們正在為我們歡祝六一呢！請我們用熱烈的掌聲歡迎音樂社團帶來的《鳳陽花鼓》。

A：有著“東方芭蕾”之稱的鳳陽花鼓，讓我們感受到了民間藝術的博大璀璨。

B:說起傳統藝術，小小的青花瓷在中國歷史上可謂獨具特色，一首青花瓷，為我們勾勒著煙雨的江南。接下來請欣賞403班的舞者們帶來的柔美《青花瓷》。A：接下來請欣賞403班的舞者們帶來的柔美《青花瓷》。

B：青花瓷靜靜展現在人們面前，那是中國文化和藝術的結晶，襯托出我們中華民族的古典美。感謝403班給我們帶來這么精彩的舞蹈。

A：現在廣播體操作為一種健身項目，也是深受大家的青睞，尤其是青少年對它情有獨鐘。B：接下來就有這樣一群00后，他們用自己的動作詮釋著屬于新世紀青少年的別樣廣播操，下面有請202班的同學們帶來富有動感旋律的廣播體操——202班《第N套廣播體操》。

A：202班同學帶來的節目活潑、陽光，真所謂是“柳暗花明又一村”。B：天空中掛起了一道彩虹，是我和你的約定，美好的希望引導我們向前，是我和你的約定。A：相信風雨過后彩虹會微笑，天空會晴朗，請欣賞105班的舞蹈《彩虹的約定》。

A：“風雨過后陽光會微笑……”希望105班的這支《彩虹的約定》能夠帶著我們繼續微笑下去。

B：彩虹是你與我的約定，天空是飛鳥與白云的約定，大海是魚兒和水滴的約定。A：花開是陽光和雨露的約定，時尚是美與創造的約定，而走秀是時尚與追求的約定，下面一起走進502班的《fashion show》。

B：時尚大方的哥哥姐姐們，精彩的走秀表演成為我們綠色校園的一道靚麗風景。有一種傳神的語言，那是用十根手指舞動的姿態。

A：有一種無聲的力量，那是用手臂與手指舞動的瞬間。B：有一種真摯的愛，那是用雙手傳遞出的溫暖。

A：下面有請203班師生為我們帶來的合唱手語舞《國家》，大家掌聲歡迎。

B：感謝我們的祖國花朵，表達了對祖國的美好的祝福。

A：有這樣一群人，他們個個身懷絕技，武藝高超，展示了我們中華的雄風。B：下面請欣賞武術社團同學為我們帶來的《中國功夫》。

A：坐如鐘，站如松，行如風，臥如弓，全部在剛剛的武術中體現出來了呢。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，幽幽旋律，唱出我們的悲涼心聲。B：段段舞蹈，跳出我們的經歷。靈動舞姿，曼妙音律，請欣賞音樂社團同學帶來的《涼涼》。

A：也許，昨天我們還在黯然神傷。B：也許，今天我們依舊無法欣然釋懷。

A：但是朋友，不管我們曾遇到過怎樣的坎坎坷坷，風風雨雨，請相信生活總是美好的。B：感謝命運中的那些磨難吧，只要夢想在，只要不放棄，美麗的彩虹終究會出現，精彩的明天，在等待著我們！請欣賞303班同學帶來的合唱《明天會更好》。

結束語

A：獻出你的熱情，伸出你的雙手，讓我擁抱你的夢，讓我擁有你的真心的笑容。B：多么虔誠祝福，多么真心的呼喚，祝福我們在座的每位同學都能夠在302班的歌聲中《明天會更好》。A：六一的歌聲如此動聽。B：六一的舞姿如此優美。A：六一的聚會那般的歡騰。B：六一的人兒這樣幸福！

A：今天的我們用自己的方式表達內心的喜悅。B：明天的華陽需要我們將這份喜悅繼續傳遞下去。

A：書香的校園，最好的自己。我們是朝氣蓬勃，風華正茂的華陽學子。B：我們是華陽明日的驕傲，滿載一片陽光，在陽光燦爛中斗志昂揚！A：一顆流星劃過天際，讓人想起歡樂的時光總是那般短暫。B：節目到這里就要和大家說再見了，讓我們明年今天再會。合：謝謝大家！

第二篇：學校六一節目串詞

六一活動主持稿 1：尊敬的各位領導，各位來賓

2：敬愛的老師們、親愛的同學們

合：大家好早上好！

2：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

4：我們的心像怒放的花朵，激蕩起一片歡樂的海洋。1： 六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。3：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。2：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：

3：全世界的小朋友們節日快樂！

4：我們將用智慧和熱情，播撒希望的種子。女：我們將用夢幻與彩虹，編織絢麗的明天。

合：六一文藝演出，現在開始！1：首先請欣賞三（1）班帶來舞蹈《好運來》，愿振華教育事業蒸蒸日上，愿振華學子成就美好夢想 3：瞧，一群陽光少年，激情展示我炎黃子孫，中華兒女之風采。3；4合；下面請欣賞《中華少年》 5：感謝五（1）班同學們精彩的朗誦，下面請欣賞舞蹈隊給我們帶來的《藝術蝶扇》

1：只要有愛，無論爸媽離得多遠，都會覺得他們就在自已的身邊一樣，給你無

形的溫暖和關懷。下面有請《遙遠的爸爸媽媽》 6：書包裝載著我們的夢想和

希望，下面請欣賞六（3）班同學帶來的《減肥書包》

5：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

童年就像一首詩，描繪著一個多姿多彩的世界。6：請欣賞37班為我們帶來的舞蹈《春枝》。3：趕緊，趕緊，化化裝，正

所謂人配衣服馬配鞍，人不到打扮不漂亮，這人一打扮，咱們在看看，還不如不打扮呢!4：接下來給大家帶來的節目是四（2）班《小品》雙簧，希望大家喜歡!

1：詩一樣的文字述說出了美

麗的荷塘月色，在這個炎炎夏日給我們帶來了淡淡的清涼，泉水叮咚響起，螢火蟲點亮夜的星光，讓我們共同凝神欣賞這如夢的景象。下面請欣賞《荷塘月色》。2：一抹純白身影獨自綻放幽

香，踏著音樂的旋律展現婀挪身姿。那點純白好似圣潔之光，照進我們清澈的心。那靈動的身姿傾情獻舞，舞出我們的花樣年華。下面請欣賞由36班帶來的舞蹈《茉莉姑娘》，掌聲鼓勵

5：感謝36班的精神表演下面

請欣賞學前班小朋友帶來的《T臺秀》。3：我們曾經無數次的在夢里

面想到它，更是在心里面默念著它，它就是家。4：家是一束溫暖的陽光,可以 融化掉心上的冰雪寒霜；3：家，是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨；下面請欣賞……《.讓愛住我家》

6：在學習的過程中老師最欣

慰的是我們明白了，知道了下面請欣賞四（2）班小朋友為我們帶來的《我知道我知道》

1：火熱的歲月里，是跳動的花季；繽紛的舞臺上，流動著青春的旋律。2：一曲青花，傾訴無限深情。合：請欣賞六（1）班的《青花瓷》

5：當我們輕挽著池塘柳岸，去親吻飛落的梨花白雪，此時；按耐不住的心情，蕩漾著夢中愛的詩語。夢就從這里拼發，走向我和你掌聲有請四（3）《銀色暢想》。

6：月影下垂簾，輕風花滿檐,下面請掌聲有請35班的《月之花語》

1：快節奏的的生活點綴著生

活的甜美，歡快的舞步踏出青春的旋律。《快樂的小姑娘》將給您帶來別樣的感受。請一（2）班同5：下面請欣賞35班帶來的群

舞《瑤鄉幸福路》 3：幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。學表演《快樂的小姑娘》。2：掌聲由請五(2)班給我們帶來《冰娃娃》

3：感謝五（2）班同學的精彩演出，下面請欣賞《起立、敬禮與坐下》

4：感謝二（1）班小朋友帶來的精彩表演，下面請欣賞小品《四面楚歌》 1：侗族文化藝術豐富多彩、有“詩的家鄉，歌的海洋”之美譽。侗族舞蹈突出舞蹈的抒情性、音律感和群眾性特徵，以及對日常勞作和自然萬物的模擬性內容。下面請欣賞《侗鄉情》

1：這里沒有寬廣的T型舞臺，但能夠帶給你前所未有的驚喜 2：這里沒有專業的模特，但能夠帶給你別有一番風味的表演 合：下面請欣賞由二（2）班小朋友給我們帶來的時裝秀。

3：女：大家都知道新疆的葡萄酒出了名，下面我就請你喝新疆葡萄酒！4：男：太好了！和你一起主持就是沒話說！合：下面有請新娘們《掀起你的蓋頭來》，讓我們看看你們的臉，讓我們嘗嘗你們的美酒！

1：青春的魅力在這里揮灑，6：青春的激情在這里飛揚，6：讓我們縱情暢想，3：在這神采飛揚的動人時刻，舞出青春的風采 4：請欣賞舞蹈《青春魅力》

2：啟蒙之恩，水不可溺，或

不可滅。恩欲報、怨欲忘、抱怨短、報恩長。1：我的感激之情與日俱增。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”，忘不了您諄諄的教誨、殷殷的囑托。我長大了，可老師您，頭發都花白了......合：下面掌聲有請30班同學 6：下面請欣賞舞蹈隊帶來的《妞啊扭》

1：近年來懷化市提出“教育

興市、強市”，我校全體教職員工在董事會和學校領導班子的正確帶領下，加快基礎教育改革，全面提高辦學水平和教育教學質量，成果顯著，喜報頻傳。下面請欣賞六（2）班帶來的《又是一個豐收年》 結束語：

1：尊敬的各位領導、各位來

賓

2：敬愛的老師、親愛的同學

們

4：振華學校六.一文藝

匯演即將落幕 3：讓我們的歌聲永遠陪

伴您

1：讓您的笑容在這里化

為永恒

4：我們堅信：有您的關

愛，有您的期待 2：我們堅信：有您的指

導，有您的扶持

1、哪怕是長滿荊棘的小

路，我們也會開辟出鮮花盛開的大道。

2：讓我們將今天的熱情

轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。振華學校六.一文藝匯演到此結束。合:祝您們工作順利、身

體健康；祝同學們節日快樂，學習進步！我們明年再見！

第三篇：學校六一節目串詞

六一活動主持稿

男：尊敬的各位領導，各位來賓 女：敬愛的老師們、親愛的同學們

合：大家好！

男：當鮮紅的太陽躍上地平線我們又迎來了新的一天

女：我們將迎來萬分激動地時刻。男：這是多么快樂的一天啊！

女：這是多么幸福的一天啊！

男：彈去五月的風塵，迎來六月的時光。

女：我們的心像怒放的花朵，激蕩一片歡樂的海洋。男： 六月，是童年的搖籃；六月，是童年的夢鄉。女：六月，有童年的沃土；六月，有童年的太陽。合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。

男：在這屬于我們自己的節日里

女：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿： 合：全世界的小朋友們節日快樂！

男：我們將用智慧和熱情，播撒希望的種子。女：我們將用夢幻與彩虹，編織絢麗的明天。合：六一文藝演出，現在開始！

男：首先請欣賞五年級帶來舞蹈《綠色的夢》，請下一個節目《螞蟻》做準備。

男：螞蟻雖小,但精神可佳。請欣賞四年級同學帶來 的舞蹈《螞蟻》請下一個節目《花兒為什么這樣紅》做準備。

女：花兒為什么這樣紅，是因為陽光雨露春光媚，各族人民為什么這樣甜，是因為黨和領導的關懷，新建校舍春風勁，農村處處風光美。請欣賞舞蹈《花兒為什么這樣紅》請下一個節目《讀書郎》做準備。

男:學校，是童年的搖籃；學校，是童年的夢鄉 ； 女:這里，有童年的沃土；這里，有童年的太陽。男：請欣賞唐夢嬌等同學帶來的舞蹈《讀書郎》 請下一個節目《小松樹》做準備。

女：冰心奶奶曾說過：“成功之花，人們往往驚羨它現時的明艷，然而當初，它的芽兒卻滲透著奮斗的淚泉，灑滿犧牲的血雨”。為理想奮斗，是我們每個人的追求。請欣賞一年級小朋友帶來的舞蹈《小松樹》。請下一個節目《踏浪》做準備

女：快節奏的的生活點綴著生活的甜美，歡快的舞步踢踏出青春的旋律。《踏浪》將給您帶來別樣的感受。請六年級同學表演《踏浪》，請下一個節目《聰明的一休》做準備

男：同學們，聰明的一休哥你們還熟悉吧。他，聰明能干，團結友愛，機智活潑，善于幫助別人。瞧，一群可愛的女孩們像一休哥那樣逗人喜愛，請欣 賞舞蹈《聰明的一休》，請下一個節目《感恩的心》做準備。

男：感恩是人的一種美德 女：感恩是人的一種義務 男：世界需要感恩 女：我們要學會感恩 男：感謝養育我們的父母 女：感謝教育我們的老師 男：感謝黨和領導的關懷 女：感謝各界人士的關心

男、女合：讓我們擁有一顆感恩的心。

請欣賞手語表演《感恩的心》

男：五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮； 歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強。下面請欣賞二年級小朋友帶來的舞蹈《恭喜祖國富起來》。結束語：

男：尊敬的各位領導、各位來賓 女：敬愛的老師、親愛的同學們

師：幸福的時光總是太短暫，美好的記憶總讓人留戀。師：晨曦希望小學文藝匯演即將落幕 男：讓我們的歌聲永遠陪伴您 女：讓您的笑容在這里化為永恒 師：我們堅信：有您的關愛，有您的期待 師：我們堅信：有您的指導，有您的扶持 男、女：哪怕是長滿荊棘的小路，我們也會開辟出鮮花盛開的大道。

合：讓我們將今天的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。晨曦希望小學文藝演出到此結束。祝您們工作順利、身體健康；祝同學們節日快樂，學習進步！

皮桶寨小學少先隊大隊部

2010年6月1日

第四篇：六一節目串詞

二年級節目串詞

《玩具暢想》——童年的夢總是充滿了迷人的色彩：月亮下兒時的嬉戲，小溪里抓蟹的歡樂，外婆哼唱的童謠．．．更讓人難忘的是陪我們度過了每一個日夜的心愛玩具。請欣賞二年級小朋友為大家帶來的舞蹈《玩具暢想》，掌聲歡迎。表演者：姜雨欣 賈雅芬等。

《裝病》——誠實是做人的基本準則，作為學生的我們更要做個誠實的孩子，從小爸爸、媽媽、老師就教育我們不能撒謊，否則就會受到懲罰，就像下面的小品當中的主人公，為了看自己喜愛的動畫片，向家人撒謊而付出了代價，那么他們付出了什么代價呢？請看二年級小品《裝病》

表演者：賈中睿 賈嘉成 代曜嶸 韓德寶

第五篇：六一節目串詞

1.（）太陽照耀著大地，哺育著世間萬物。偉大的祖國養育了千百萬英雄兒女，有人曾把祖國比作溫暖的家，又有人把祖國喚作親愛的媽媽。祖國，您是每一個中華兒女的自豪！您永遠在我們的心窩里！下面請大家欣賞由劉淼、湯子琪等帶來的是歌舞表演《祖國在我心窩里》、《送別》。

2.（）五十六個民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨秀！幽靜的竹樓，歡樂的潑水，還有舞動的孔雀！看，身著民族服飾的少女就在我們的眼前！請觀賞傣族舞蹈《傣族小姐妹》。表演者：高文琪、張茹意、謝淑彤。

3.（）虛心使人進步，驕傲使人落后，我們應該永遠記住這個真理，下面就讓我們一起來欣賞由吳廣闊、高文琪等同學表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

4.（）天上一個大太陽，穿著紅衣裳。地上一個小太陽，穿著花衣裳。給天空長長的翅膀，讓快樂飛翔。請欣賞孫昭楚、吳亞楠帶來的表演唱《讓快樂飛翔》。

5.（）采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。下面讓我們隨著柔美的旋律，領略民族舞蹈的風韻。請欣賞舞蹈《荷塘月色》。

6.（）下面讓我們隨著悠揚的葫蘆絲走進那美麗的侗鄉，去看看搖曳的鳳尾竹，感受一下異鄉的風情。有請吳亞楠為我們帶來獨唱《美麗的侗鄉》！

7.（）鳳陽花鼓是一種集曲藝和歌舞為一體的民間表演藝術，下面請大家欣賞由智靜雯、楊雨萌表演的舞蹈《鳳陽花鼓》。

8.（）一天一蘋果，醫生遠離我。下面有請二年級的同學為我們帶來健美操表演《小蘋果》。

9.（）黃河是中華民族的象征，黃河是炎黃子孫的母親河，敬仰黃河是人們的意愿，歌頌黃河是人們的心聲。請欣賞誦讀《黃河頌》，表演者吳亞楠、劉詩睿等。