第一篇：格列夫游記讀書報告

《格列佛游記》讀書報告

一．書名：格列佛游記

二．作者：喬納森.斯威夫特(1667~1745)三．類型：奇幻，冒險

四． 主要人物：格列佛

五． 主要內容

本書主要寫了主人公格列佛的幾次航海經歷，共分為四卷：利立浦特游記，布羅卜丁奈格游記，勒皮他巴爾尼比亞 拉格奈格 格勒大錐 日本游記，“慧馬因”國游記。1699年,外科醫生格列佛隨羚羊號出航南太平洋.不幸中途遇險,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住.利立浦特人用專車把體積巨大的格列佛運到京城獻給國王,他的出現幾乎吸引了小人國所有的人.格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。后在國民幫助下，回到英國。

【第二卷】『布羅卜丁奈格（大人國）』

格列佛回家不久,就隨冒險號再次出海,不幸又遇上風暴,船被刮到布羅卜丁內格(大人國).格列佛被一位高達20米的農民捉住.農民帶格列佛到全國各大城市展覽,最后來到首都.格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.幾只鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發現,格列佛獲救后,乘船回到英國.【第三卷】『勒皮他、巴爾尼巴比、日本游記』

在家呆了一段時間,格列佛又隨好望號出海.這一次,格列佛所乘的船遭賊船劫持,格列佛僥幸逃脫,被一座叫勒皮他的飛島救起.格列佛又游覽了拉格耐格王國,見到一種長生不老人斯特魯布魯格.離開該國后,格列佛來到日本,然后乘船回到英國.【第四卷】『慧骃國游記』

格列佛回家后五個月,受聘為冒險號船長,再次乘船出海.途中水手叛變,把他囚禁了幾個月,然后被放逐到慧骃國.在這里,格列佛遭到一種形狀像人的名為耶胡的畜生的圍攻.幸虧一匹具有智慧的馬——慧骃來給他解了圍。

六． 讀后感

小說的第一卷中所描繪的小人國的情景乃是大英帝國的縮影。英國國內托利黨和輝格黨常年不息的斗爭和對外的戰爭，實質上只是政客們在一些與國計民生毫不相干的小節上勾心斗角。

小說的第二卷則通過大人國國王對格列佛引以為榮的英國選舉制度、議會制度以及種種政教措施所進行的尖銳的抨擊，對英國各種制度及政教措施表示了懷疑和否定。

小說的第三卷，作者把諷刺的鋒芒指向了當代英國哲學家，脫離實際、沉溺于幻想的科學家，荒誕不經的發明家和顛倒黑白的評論家和歷史家等，以及英國對于愛爾蘭的殖民統治和壓迫的揭露。

小說的第四卷，作者利用格列佛回答一連串問題而揭露了戰爭的實質、法律的虛偽和不擇手段以獲得官爵的可恥行為等。

綜觀小說的全部情節，《格列佛游記》政治傾向鮮明。它的批判鋒芒，集中在抨擊當時英國的議會政治和反動的宗教勢力。

作者通過了描寫格列佛4次遇險,寫出了作者看透了當代的腐敗,以諷刺的方法,抨擊了當時腐敗的社會。不置可否，《格列佛游記》這本書同樣是一部優秀的諷刺小說。但隨著時代的變化，英國現在的政府與社會現狀早就有了很大改觀，也就是說作者原來的寫作意圖已經不再具有現實意義，但這并不妨礙《格列佛游記》在今天贏得的廣泛關注，新時期的讀者們又賦予了它新的內涵，“?..作品中那些幻想性描寫讓人著迷?..人們把它看作兒童文學作品，認為它包含鼓勵兒童了解世界的外向化的價值取向??”（二十一世紀文學理論教程，童慶炳主編），我想，格列佛游記的涵義還不止僅限于此，它其中也包含了更深刻的教育意義。

如今在不少商場假冒偽劣產品肆意橫行，雖然有消協出來主持公道，但這種現象還是屢禁不止，我想只有那些生產者真正把誠實守信放在心上時，這種事情才不會再發生。我們這些青年更應該把誠實守信融進血液，銘刻于心。

正當年少的我們，正處在“最無暇的時光”，好好的珍惜時間，好好學習知識，不致回首時再“頓足扼腕”，悔不當初。

七：附注

時代背景：作者喬納森·斯威夫特（jonathan swift）于1710年至1714年間，曾出任以羅伯特·哈利及亨利·圣約翰的托利黨的公共關系官員，后來政黨交替，輝格黨上臺，托利黨黨員被清算。于是作者透過第一部小人國的歷險暗諷當時的政治。其次，作者后來到愛爾蘭任教，愛爾蘭當時受到英格蘭的高壓統治，于是作者通過第三部諸島國游記反映愛爾蘭農業的衰敗。篇二：《格列佛游記》讀書報告

書名：《格列佛游記》

出版年月：2010年6月

種類：游記體諷刺小說

作者：喬納森·斯威夫特

作品背景：作者喬納森·斯威夫特（jonathan swift）出生于愛爾蘭首府都柏林，在基爾凱尼學校上學，是18世紀前期諷刺作家和政論家。這部書完成于1726年。《格列佛游記》的構思源于與朋友的一次聚會，斯威夫特談到當時的政界種種貪婪無恥的行徑時激動萬分嬉笑怒罵間，信筆開始了第一卷的創作。成熟后經過無數次的增刪修改終于1726年匿名發表，并立刻在英國社會引起了很大的爭議。200多年來，它被譯成幾十種文字，在世界各地廣為流傳。18世紀的英國，政治上確立了資產階級議會制度，經濟上資本的原始積累規模越來越大。60年代起，英國開始了工業革命。英國啟蒙作家以理性為武器反對封建殘余，也批判資本主義的某些弊端。

他于1710年至1714年間，曾出任以羅伯特·哈利及亨利·圣約翰的托利黨的公共關系官員，后來政黨交替，輝格黨上臺，托利黨黨員被清算，作者來到愛爾蘭任教，但愛爾蘭當時受到英格蘭的高壓統治。

主要人物：雷米爾魯·格列佛 第一卷

利立浦特游記

第一章

主要情節：略述格列佛自身及其家庭——出游的最初動機——海上船只失事，泅水逃生——利立浦特境內安全登陸——當了俘虜，被押解到內地。讀后感受：初看《格列佛游記》，覺得有點像《魯賓孫漂流記》的翻版，都是以暴風雨為契機展開想象的。

格列佛家雖窮，但他父親依然堅持供給他上學，這是很偉大的。為了一個追逐理想的有志青年——格列佛，他父親寧愿自己過苦日子，也要幫助他孩子去圓夢。好在格列佛不負父望，最終完成了他的求學之路。

第二章

主要情節：利立浦特皇帝在幾位貴族的陪同下前來看在押的格列佛——描寫皇帝的儀容與服飾——學者們奉命教授格列佛當地語言——他因性格溫順搏得皇帝的歡心——衣袋受到搜查，刀、手槍被沒收。

讀后感受：國王看似心地善良，供給格列佛大量食物，給他優良待遇。但內心卻十分迂腐邪惡。他不給格列佛自由，派重兵把守，他還派人搜身，拿走他的隨身物品供自己收藏。他僅比其他人高的半個指甲蓋，就覺得自己很了不起，好像在萬人之上。

主要情節：格列佛的游戲——描寫利立浦特宮廷中的各種游樂活動——格列佛接受某些條件后獲得自由。

讀后感受：高興于格列佛能重返自由，不過還是深深的感受到了利立浦特的腐敗，條款中有多數都是用來維護國王統治的并且用來剝削冉閔，來供給“朝廷官員”的生活。這很形象的反映出了英國當時的社會現象：國王衣食無憂，而百姓民不聊生。

第四章

主要情節：關于利立浦特首都密爾敦多以及皇宮的描寫——格列佛與一位大臣談帝國大事——格列佛表示愿為皇帝效勞對敵作戰。

讀后感受：看了這滑稽的一章，我覺得十分搞笑。利立浦特竟然是根據那約等于十四分之一英寸高的鞋跟來分派別的，并且他們竟然為打破雞蛋的哪段而發動過戰爭，從此隔海對峙，常年交戰。這諷刺的很深。

佩服于格列佛的勇氣，他為了報恩，竟然愿意舍身去抗擊一切侵略者，保護利立浦特的安危。主要情節：格列佛以特殊戰略阻止了敵人的侵略——被授予高級榮譽稱號——不來夫斯庫皇帝遣使求和——皇后寢宮失火；格列佛幫忙搶救了其余的宮殿。讀后感受：這場戰爭的場景描寫的很生動，使我身臨其境，感受到了當時格列佛的英勇，和他勝利后的高聲呼喊。國王立馬給他封了全國最高的榮譽稱號。可是，國王野心極大，欲吞并不來夫斯庫，格列佛反對如此，于是國王便旁敲側擊地傷他。看來，格列佛再大的功績，在國王的野心面前，這功績也幾乎等于零。

第六章

主要情節：關于利立浦特居民的情況：他們的學術、法律、風俗和教育兒童的方法——格列佛在該國的生活方式——他為某貴婦人辯護。讀后感受：利立浦特的法律大致和我們現在一樣，可見其實他們當時的文明程度之高。可是，這似乎卻都毀在這昏庸的國王手上。戰爭平息后，由于格列佛幫不上太多忙，且他還要消耗大量的資源，這讓利立浦特的經濟逐漸走了下坡路。于是國王對他越來越沒有的興趣，再加上一些大臣的慫恿，國王正準備找機會打發走格列佛。主要情節：格列佛得到消息，有人陰謀指控他犯有嚴重的叛國罪，只好逃往不來夫斯庫——他在那里受到歡迎。

讀后感受：真高興格列佛能夠逃脫利立浦特的魔爪，去到不來夫斯庫。在這章，利立浦特人的丑態顯露無疑。眾多大臣面對屢立戰功、短時間就升到最高職位的格列佛心生嫉妒，于是便扭曲事實，嫁禍格列佛。國王本想保護格列佛，面對大臣的陳詞，也站到了他們一邊，于是，他下令戳瞎他的眼睛，然后餓死他。這種惡毒、煎熬的辦法使人毛骨悚然，也是讀者感受到了利立浦特的陰險毒辣。

格列佛能夠脫逃，多虧了朋友的幫忙。可見朋友對我們的重要性，他們能就我們于水火之中。所以，我們應該善待我們身邊的朋友，同時，這也是善待你自己。

第八章

主要情節：格列佛僥幸找到離開不來夫斯古的辦法，經歷一些困難后，安全回到自己的祖國。

讀后感受：格列佛在不來夫斯庫找到了回國之法，當他欲回國時，不來夫斯庫的國王不計前嫌，全力支持格列佛，這是我非常感動的。以前格列佛曾打敗不來夫斯庫，國王理應非常惱火，可他卻沒有，一直希望格列佛的到來。當格列佛到來后，雖然他沒幫上什么忙，但是國王還是想盡一切方法幫助他。這種情才是最真摯的，這樣的君主才能治理好國家。希望不來夫斯庫打敗利立浦特，建立百姓安居樂業的小人國。篇三：格列夫游記讀書報告英文版 the report of gulliver’s travels this book report was instructed by jessica, written by class 8.this book is gulliver’s travels which book was written by jonathan swift.this book has 390 pages, published by pocket books.this book edited by cynthia brantley jobson,printed at 2005 by simon & schuster.my teacher suggested me to read this book.this book’s character is gulliver who is crazy adventurer.he had a strange travel and experienced lots of interesting things.this book records his experience, so i think gulliver is the book’s main character.in this book the lilliput‘s emperor golbasto,reldresal,skyresh,the brobdingnag’s emperor, and the houyhnhnms’ emperor also played important roles for his experience.the lilliput’s emperor, reldresal and skyresh’s arguing for how to treat gulliver express the right fighting.the brobdingnag’s emperor is a liberal emperor.he hates the right fighting what is said by gulliver.the houynhnms’ emperor is a perfect emperor who is considered by gulliver.in my opinion, gulliver’s travels is a novel which book can reflect the british society at the time of industrial revolution.i like this book.it’s a fantasy novel, so it’s very funny.the second is that, most people say that the book is a satirical novel, but on the other hand i also can learn some positive aspects from the book.i think that the book has a deep reflection about the darkness of capitalist society which is the good point.on the other hand, the good point weaked the good aspect of capitalist society, such as the capitalist society create a free society where the people can express their real idea.the book can reflect the spirit of rule of law.in fist part, reldresal and skyresh very hate gulliver, but all their behavior are 《格列佛游記》讀書報告

《格列佛游記》分為四篇游記，這四篇游記分別為利立浦特（小人國）游記，布羅卜丁奈格（大人國）游記，勒皮他（飛島）、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記和慧骃國游記。每一篇游記都有它的寓意。

利立浦特游記 格列佛來到了小人國利立浦特。利立浦特的政治體制很特別，他們的國王只是因為比手下的大臣高一個指甲蓋才成為利立浦特人的統治者。利立浦特人做官不靠學問，而靠表演繩上舞蹈。官場上，官員們明爭暗斗只是因為鞋跟的高低不同。利立浦特和另一個小人國不來夫斯庫之間經常打仗只是因為磕雞蛋的方式不同。格列佛由于體型大，所以幫助了利立浦特人打敗了不來夫斯庫，還為王宮救火。但由于利立浦特的官員心胸狹窄，想要處死他，他只好離開利立浦特。利立浦特暗指英國，利立浦特宮廷是英國宮廷的縮影。作者斯威夫特通過寫格列佛在小人國的滑稽經歷反映了英國宮廷的黑暗。

布羅卜丁奈格游記

格列佛來到了大人國布羅卜丁奈格。他先來到了一個農民家里，隨后由于體型小被很多人參觀，之后去了王宮。他認為自己的祖國英國政治和諧，成就輝煌，但大人國國王否認了英國的業績，認為英國的官員腐敗、無良，升遷不靠好的品質。格列佛還向國王敬獻火藥、槍炮的制造方法，但國王拒絕了他。國王認為，把這種機器發明出的人一定是惡魔，他寧愿失去江山也不愿擁有殺人武器。格列佛最后認為大人國國王眼光狹隘、孤陋寡聞，所以不能欣賞英國的偉業。最后格列佛偷偷回國。作者運用了反諷的手法，通過諷刺格列佛諷刺了英國的統治。

勒皮他-巴爾尼巴比-拉格奈格-格勒大錐-日本游記 格列佛出海時被海盜劫持，到了一座小島，接入了飛島勒皮他。勒皮他人只研究數學和天文學，勒皮他下方的人民養著飛島上的人。下方的人和飛島上的人經常發生沖突。格列佛又來到了巴爾尼巴比。巴爾尼巴比的拉格多大科學院只做一些不切實際的科學研究，政治設計科學院也是一樣。他又來到了格勒大錐。格勒大錐的人可以召喚亡靈。后來他又到了拉格奈格，見到了長生不老的人。格列佛本來也想長生不老，可是看到了那些人后他就放棄了念頭。最后，他去了日本坐船回國。作者通過寫飛島對下方臣民的壓迫諷刺了英國對愛爾蘭的統治和剝削，通過寫拉格多大科學院諷刺了英國皇家科學院。

慧骃國游記

格列佛被部下禁閉，來到了慧骃國。他先被與人類相似的動物野胡攻擊，之后兩只慧骃救了他。慧骃擁有種種美德和理性，而野胡骯臟淫蕩、好吃懶做。格列佛向慧骃介紹了他的祖國。由于慧骃國政治和諧，格列佛在慧骃國很幸福，他不愿意回去。但由于他是人類，外表、本性很像野胡，所以他被通知必須離開。作者通過寫慧骃聰慧、有理性，反襯出了人性的邪惡。作者通過寫野胡骯臟下賤和格列佛向慧骃介紹自己的祖國反映了人類自以為自己有理性，但為非作歹、腐化墮落，連野胡都不如。斯威夫特告訴我們，人類只有品德高尚，才能創造和諧社會。篇五：格列佛游記讀書報告

格列佛游記讀書報告

一.作者簡介

喬納森.斯威夫特(1667~1745), 出生于愛爾蘭首都都柏林一個貧窮家庭，自幼生活貧苦，由叔父撫養成人。英國著名作家。他是英國18世紀前期最優秀的諷刺作家和政治家。代表作《格列佛游記》。

二.主要內容

本書主要寫了主人公格列佛的幾次航海經歷，共分為四卷：利立浦特游記，布羅卜丁奈格游記，勒皮他巴爾尼比亞 拉格奈格 格勒大錐 日本游記，“慧馬因”國游記。三.主要人物

格列佛

和魯濱遜一樣，是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風，愿意幫助朋友。他為人坦率，愛國，也十分顧惜自己的面子，對敵視他的人充滿了敵視與厭惡，但敬重高尚的人，知識豐富的學者。總的來說他是一個具有質疑精神，酷愛真理，有忍耐力的游者。

四.具體語段特色賞析

在“利立浦特游記”這一篇中，有一段描寫了格列佛被抓到小人國后被人搜查衣袋的情形，后來還有兩位官員寫了一份清單給他們的國王。以下是其中的一段： “在左邊口袋里，我們看到一口巨大的銀箱，蓋子也是銀制的，我們搜查的人打不開。我們要他打開，我們中有一人就跨了進去，結果有一種塵土一般的東

西一下沒到他的腿的中部，塵埃撲面，弄得我們倆一起打了好幾個噴嚏。” 我覺得這一部分的描寫十分生動有趣，不但寫出了格列佛與小人國的人們的體型差距，還讓我在腦海中好像放電影一樣的想象到了那些情節：兩個小人兒，因為見到了以前從未見過的龐然大物而十分驚奇，戰戰兢兢地為這座“巨人山”的衣服展開了全面的搜查。

五.總體點評

總的來說，我認為《格列佛游記》確實是一本很有意思的書，描寫細致深入，語言生動活潑，也具有較強的諷刺意味，確實是一本不可多得的好書。

第二篇：格列夫游記讀書報告英文版

班級：128班姓名：潘成林

THE REPORT OF GULLIVER’S TRAVELS

This book report was instructed by Jessica, written by Class 8.This book is GULLIVER’S TRAVELS which book was written by Jonathan Swift.This book has 390 pages, published by POCKET BOOKS.This book edited by Cynthia Brantley Jobson,printed at 2005 by Simon & Schuster.My teacher suggested me to read this book.This book’s character is Gulliver who is crazy adventurer.He had a strange travel and experienced lots of interesting things.This book records his experience, so I think Gulliver is the book’s main character.In this book the Lilliput‘s emperor

Golbasto,Reldresal,Skyresh,the Brobdingnag’s emperor, and the Houyhnhnms’emperor also played important roles for his experience.The Lilliput’s emperor, Reldresal and Skyresh’s arguing for how to treat Gulliver express the right fighting.The Brobdingnag’s emperor is a liberal emperor.He hates the right fighting what is said by Gulliver.The Houynhnms’ emperor is a perfect emperor who is considered by Gulliver.This book is a western fantasy traveling novel, which was seted in Britain, 18 century.The ship is the important physical locations.Gulliver is a crazy adventurer.He can’t stay at home to long, so he traveled to other places.In his way, he meets lots of problems.He travels the Lilliput, the Brobdingnag, the Laputa and the Houyhnhnms.Finally, he comes back to Britain safely.In my opinion, GULLIVER’S TRAVELS is a novel which book can reflect

the British society at the time of Industrial Revolution.I like this book.It’s a fantasy novel, so it’s very funny.The second is that, most people say that the book is a satirical novel, but on the other hand I also can learn some positive aspects from the book.I think that the book has a deep reflection about the darkness of capitalist society which is the good point.On the other hand, the good point weaked the good aspect of capitalist society, such as the capitalist society create a free society where the people can express their real idea.The book can reflect the spirit of rule of law.In fist part, Reldresal and Skyreshvery hate Gulliver, but all their behavior are

班級：128班姓名：潘成林

considered by them, if it is illegal , they won’t do.I can learn that in western society, the spirit of rule of law wins support among people.The second I can learn is that the novel can reflect the human’s value.Gulliver is so big for the Lilliput, so little for the Brobdingnag, but he can play his ability fully.People their don’t think he is useless.So the novel reflects the human’s value which was supported by people in the time of the Enlightenment.Finally , I think it’s a good book which is worthy recommendingto others.

第三篇：格列夫游記

小說以外科醫生格列佛的四次出海航行冒險的經歷為線索，一共由四部分組成。第一卷 利立浦特（小人國，Lilliput）

外科醫生格列佛隨航程途遇險,死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛的幫助下，同樣是小人國的“不來夫斯庫”帝國的50艘戰艦被拉回利立浦特國，但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國,使皇帝很不高興。這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火。格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識使得佛林奈浦大為惱火，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加污蔑。于是，小人國君臣貫通一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲,趕快逃出利立浦特，后來來到不來夫斯古帝國,最后平安回到英國。

第二卷：布羅卜丁奈格（大人國，Brobdingnag，作者原稿中為布羅卜丁奈格）游記

格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就像田間的鼬鼠一般小了。格列佛又一次出海時，遭遇風暴，被刮到了一個陌生的陸地，那里的居民身高猶如鐵塔，他被大人國的一位農夫當做玩物帶回。為了賺錢，農夫把格列佛當作小玩藝裝入手提箱里，帶到各城鎮表演展覽，讓他耍把戲，供人觀賞，他被勞累所苦。后來，他被皇后買去，得以與國王相見。國王召見他，他慷慨陳詞，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而遭到國王的抨擊與駁斥。

格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.由于思鄉心切，他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣。天空中的老鷹錯把他住的箱子當成烏龜叼了起來。幾只鷹在空中爭奪，箱子掉進海里，被路過的一艘船發現，格列佛獲救后，乘船回到英國。第三卷：勒皮他（飛島國，Laputa）、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記。

在家待了一段時間，格列佛又隨“好望號”出海,遭賊船劫持，格列佛僥幸逃脫，被一座叫“勒皮他”的飛島救起.這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想.國王和貴族都住在飛島上,老百姓則住在巴爾尼巴比等三座海島上.島上的“拉格多科學院”.這所科學院研究的都是些荒誕不經的課題,結果造成全國遍地荒涼，房屋坍塌，人民無衣無食。

接著,格列佛來到巫人島.島上的總督精通魔法,能隨意召喚任何鬼魂,格列佛因此會見了古代的許多名人,結果發現史書上的記載很多不符合史實,甚至是非顛倒.而后,格列佛又游覽了拉格奈格王國,見到一種長生不老人“斯特魯布魯格”.離開該國后,格列佛來到日本,然后乘船到荷蘭，后回到英國。

第四卷：慧骃國（Houyhnhnms）游記

格列佛被放逐到“慧骃國”。這兒馬是該國有理性的居民和統治者。而“列胡”（雅胡、野胡、耶胡、野猢等多種名稱是翻譯的問題）則是馬所圈養和役使的畜生。格列佛的舉止言談在“慧骃國”的馬民看來是一只有理性的“列胡”。在“慧骃國”各種美德的感化下,格列佛一心想留在“慧骃”國.然而“慧骃”國決議要消滅那里的列胡.所以格列佛的愿望無法實現。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對“慧骃國”的向往,一輩子與馬為友.并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。將慧馬與列胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的丑陋

第四篇：格列夫游記

《格列佛游記》

《格列佛游記》是江奈生·斯威夫特的一部杰出的游記體諷刺小說，以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念，作者用豐富的諷刺手法和虛構幻想的離奇情節，深刻的剖析了當時的英國社會現實。另外，同名電影和動漫，也是根據該小說改編的。

作者：斯威夫特國籍：英國主要人物（主人公）：格列佛

一、作者簡介

江奈生·斯威夫特，英國諷刺作家、政治家、文學家、詩人，以諷刺作品名垂青史，代表作為《格列佛游記》《一桶油的故事》等。

二、創作背景

作者江奈生·斯威夫特，于1710年至1714年間，曾出任以羅伯特·哈利及亨利·圣約翰的托利黨的公共關系官員，后來政黨交替，輝格黨上臺，托利黨黨員被清算。于是作者透過第一部小人國的歷險暗諷當時的政治。其次，作者后來到愛爾蘭任教，愛爾蘭當時受到英格蘭的高壓統治，于是作者通過第三部諸島國游記反映愛爾蘭農業的衰敗。

三、主要內容：

講述的是英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬國等地的經歷。

四、內容簡介：

作品共分四個部分，分別寫了格列佛的四次游歷——小人國（利立浦特）游記、大人國（布羅卜丁奈格）游記、飛島國（勒皮他）游記、慧骃國游記。既描寫了異域的風土人情，又將自己對時世政治、人性的感受認識融于敘述議論中，在厭恨和悲觀的背后是一種苦澀的憂世情懷。

① 第一卷：小人國游記——主要的諷刺對象是英國統治階級的腐敗政治和各個統治集團之間的矛

盾。

外科醫生格列佛隨航程途遇險,死里逃生,漂到利立浦特(小人國),被小人捆住獻給國王。格列佛溫順的表現逐漸贏得了國王和人民對他的好感,他也漸漸熟悉了小人國的風俗習慣。在格列佛幫助下打敗了同樣是小人國的“不來夫斯古”，但是格列佛不愿滅掉不來夫斯古帝國,使皇帝很不高興。這時,皇后寢宮失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火撲滅,誰知卻讓皇后大為惱火。于是,小人國君臣沆瀣一氣準備除掉格列佛。格列佛聽到風聲,趕快逃出不來夫斯古帝國,后來平安回到英國。

格列佛乘坐的“羚羊號”在太平洋上遇風暴，被風浪刮到利立浦特島上。島上的人很小，風俗也奇特，國王用繩上跳舞的方法選拔官吏，誰跳得高便可做大官。佛林奈浦跳得最高，做了財政大臣。這個國家有兩個政黨，一個政黨穿的的鞋跟高些，一個政黨穿的的鞋跟低些，兩個政黨仇恨很深。利立浦特常和鄰國不來夫斯古發生戰爭，戰爭的起因是利立浦特國王改變了吃雞蛋的習慣，不是先磕破雞蛋大端，而是要人們先磕破雞蛋小端。

精彩片段 ：宮廷游戲——該章寫格列夫所描述的利立浦特小人國宮廷的游戲，“我”表演一種不同尋常的游戲給皇帝和貴族解悶。

在小人國里每天提供給格列夫的是6頭牛，40只雞和其它食品。格列夫與小人國的身高比例是12：1。

② 第二卷：大人國游記——主要內容依然是對英國統治階級的腐化敗壞和不合理的政治社會制度的批判和抨擊。

格列佛在利立浦特人的心目中是個龐然大物，但一到布羅卜丁奈格，他就象田間的鼬鼠一般小了。格列佛被當作小玩藝裝入手提箱里，帶到各城鎮表演展覽。后來，國王召見他，他慷慨陳辭，夸耀自己的祖國的偉大，政治的賢明，法律的公正，然而均遭到國王的抨擊與駁斥。格列佛在該國的第三年,陪同國王巡視邊疆.由于思鄉心切,他假裝生病,來到海邊呼吸新鮮空氣.天空中的鷹錯把他住的箱子當成烏龜叼了起來.幾只鷹在空中爭奪,箱子掉進海里,被路過的一艘船發現,格列佛獲救后,乘船回到英國.格列佛乘坐“冒險號”前往北美，在布羅卜丁奈格島找淡水時被巨人抓獲當作小怪獸展覽。格列佛與國王一起討論許多政治問題：格列佛講述英國近百年發生的大事，國王認為全是一大堆陰謀、反叛、暗殺、流放；格列佛建議幫他制造槍炮火藥來鞏固國防，國王很反感，認為發明殺人武器的人是“人類的公敵”，并說“誰要能使本來只生產一串谷穗、一片草葉的土地長出兩串谷穗、兩片草葉來，誰就比所有的政客更有功于人類，對國家的貢獻就更大。”他還指出格列佛的“同胞中大多數人都屬于自然界中爬行地面的可憎的小毒蟲中最有害的一類。”

格列夫與大人國的身高比例是1：12。

③ 第三卷：飛島國游記——對于科學研究脫離實際、脫離生產的傾向也給予無情的嘲笑。

主要描述格列佛在勒皮他（飛島）和格勒大錐（巫人島）的游歷。這些人的相貌異常,衣飾古怪,整天沉思默想。在科學院里，設計家們正在從事研究些荒誕不經的課題,結果造成全國遍地荒涼,房屋坍塌,人民無衣無食。在巫人島上，島主精通巫術，擅長招魂，他們博覽古今，發現歷史真相被權貴歪曲，娼妓般的作家在哄騙世人。格列佛又游覽了拉格耐格王國,見到一種長生不老人'斯特魯布魯格'。離開該國后,格列佛來到印度,然后乘船回到英國。

格列佛乘坐“好望號”，在馬來亞一帶遭海盜襲擊，到了飛島國。飛島國的統治者過著陽光雨露、衣食富足的生活，而下層的人民卻過著缺衣少穿的苦難生活。飛島國的人很注重科學研究，他們設計從黃瓜里提取出陽光，用實驗法把糞便還原為食物，用豬耕地，利用蜘蛛結網，用風箱打氣治病——他們是一群空想、不尊重科學規律的“萬能學者”。格列佛后來又到了巫人島，這里的長官精通魔幻術，能把死去的人招來，格列佛見到許多歷史名士，了解了古人自由、勇敢、公正的美好品德。

飛島國里的人精通數學和音樂;飛島國有兩種偵察案件的方法：糞便偵察法字母破譯法。格列夫到達飛島國是借助磁石或升或降，從一出移動到另一處。

精彩片段：語言的妙用——該章寫“我”得到許可去參觀偉大的拉格多科學院，該科學院的教授所研究的學術脫離學術脫離生產。

④ 第四卷：慧骃國游記——記敘述格列佛在馬國的經歷。

格列佛被放逐到'慧骃國'。這兒馬是該國有理性的居民和統治者。而“耶胡”（雅虎、野胡、列胡多種名稱是翻譯的問題）則是馬所豢養和役使的畜生。格列佛的舉止言談在慧駰國的馬民看來是一只有理性的“耶胡”。在慧骃各種美德的感化下,格列佛一心想留在慧骃國.然而慧骃國決議要消滅那里的“耶胡”.所以格列佛的愿望無法實現。無奈之下,格列佛只好乘小船離開該國打道回府。格列佛懷著對'慧骃國'的向往,一輩子與馬為友.并且厭棄了世俗，決心不與他人同流合污。將慧骃與耶胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信，嫉妒的丑陋。

格列佛任“冒險家號”船長，航行到北美，水手劫船，格列佛被棄置在慧骃國。這個國家慧骃（馬）是統治者，耶胡（象人類一樣的動物）是畜類，“仁慈和友愛”是這個國家的兩種美德，它們共同遵守的格言是發揚理性，以理性來治理國家，教育下一代，它們節制、勤勞、運動、清潔、互助。格列佛向慧骃國王談起百年歐洲君主戰爭，戰爭起因是君主認為自己統治的地面不夠大，人口不夠多；大臣貪污腐化，轉移人們對國內行政事務的不滿情緒。

現在世界著名的雅虎（Yahoo）網站得名就來源于慧骃國里的“耶胡”。

《格列佛游記》的藝術特色主要體現在諷刺手法的運用上，尖銳深邃的諷刺是這部作品的靈魂。情節的幻想性與現實的真實性有機結合，也給小說增添了獨特的藝術魅力。作者的文筆樸素而簡練。

五、作品主題：

作品寓意深刻，揭露英國丑惡政治現實和不良的人性是作品兩大主題。①對十八世紀英國社會進行了全面辛辣的諷刺和否定，批判英國君主專制腐敗，揭露黨派紛爭，諷刺無才無能投機鉆營的政客，反對殖民掠奪，否定不義戰爭，表達了自己對仁慈理智賢明君主的贊揚和對清明政治的呼喚。②批判人性弱點：貪婪、偽善、無信、殘暴、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險、野心，表達對仁慈、友愛、理智、真誠公正、勤勞、清潔等美好人性的禮贊。

六、藝術特色： 《格列佛游記》是一部愛憎分明的杰出諷刺文學作品，它不但幫助我們認識18世紀初英國統治階級的殘酷和無恥，而且幫助我們認識資本主義社會的某些方面，從而使我們更加憎惡萬惡的資本主義制度。但是由于時代和階級的局限，斯威夫特的理想是很不現實的。他雖然揭露資產階級的某些丑惡本質，卻找不到正確的出路，因而產生一些消極的、保守的，甚至是悲觀的思想。

1、作者用虛構的手法，用夸張、對比、反語的修辭，用幽默諷刺的語言，使小說生動含蓄耐讀。（1）、利用虛構和幻想的手法刻畫了當時的英國現實，作品的情節故事與英國的社會現實緊密結合，采用象征影射，將諷刺的矛頭直指腐敗英國政府和丑惡的社會現實。如小人國用跳繩來選拔官員，影射了英國君主的腐敗無能和執政官吏的無才無德、投機鉆營；用高跟黨和低跟黨之爭來暗指英國的兩大執政黨托利黨、輝格黨間的爭斗；博學、理智、仁慈的布羅卜奈格國王，理智、賢明、仁慈、公正的慧骃國國王都是開明賢能君主的化身。

（2）、用夸張、對比、反語等修辭，使語言更生動幽默，更富有諷刺的力量。如將慧骃與耶胡作對比，凸顯了理智、仁慈、友誼的人性的可貴和貪婪、無信、，嫉妒的丑陋。運用大量的反語使作品思想內涵得到形象而生動的體現，如介紹格勒大錐：懦夫立了偉大的戰功，阿諛奉承的人最誠實，出賣祖國的人竟具有了古羅馬人的優良品質，信神的人最虔誠，告密者最誠實，以此來諷刺否定丑惡的社會現實。同時，幽默的語言風格更增強了作品的諷刺力量，增強了文章的可讀性。

2、斯威夫特的藝術技巧有許多地方是值得我們借鑒的。（1）利用虛構的情節和幻想手法刻畫了當時英國的現實。同時他也是根據當時英國的現實才創造出一個豐富多彩的，童話般的幻想世界。

（2）18世紀初年的英國雖然距今有兩百多年，可是我們今天讀了《格列佛游記》，還深深地感到他的許多情節仍有現實意義。

3、《格列佛游記》的藝術性《格列佛游記》的諷刺藝術是杰出的，作者的諷刺手法也是多種多樣的。（1）他以漫畫的夸張塑造了一些可惡的 怪誕的像“耶胡” 勒皮他人和長生不老的的人等等形象。

（2）他還以一本正經的嚴肅態度細致逼真的細節描寫刻畫了小人國的生活和斗爭，極為成功的反映出當時英國的現實。

（3）斯威夫特在書中巧妙地運用反語進行諷刺。

（4）還善于用嚴肅認真的口吻敘述渺小無聊的事情。

（5）善于通過具體的情節，鮮明地深刻地揭露社會的丑惡現象和矛盾關系，并且往往能指出封建主義和資本主義的某些本質。

諷刺意義：對現代科技的懷疑，痛斥殖民的統治，標明作者的憂世情懷。

七、主要人物形象

1、格列佛（主人公）：是一個天生喜歡冒險，不甘寂寞與無聊的人。他記憶力很強，善于學習和觀察，善于思考，有獨特的思維，性情樸實溫和，對人態度友好，舉止善良，容易與人交往，知恩圖報，有君子之風。同時自信坦率，酷愛真理，謙遜好學

是十八世紀英國的普通人，他熱愛勞動，剛毅勇敢，心地善良。他在游歷之中，洞察到社會現實的日趨墮落，得出英國社會并不文明的結論。格列佛的形象，是作者思想的體現者。作者將自己的種種美德賦予筆下的人物，格列佛不計較個人的得失，而對別人關懷備至。格列佛是個正面的理想的人物。他總是坦率地敘述自己的弱點和錯誤，而對自己的優點則只字不提。他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴，以平等的姿態與大人國的國王交談。他勇于幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞

2、佛林奈浦（財政大臣）：猜忌、陰險、狠毒、狡詐。

相關情節：格列佛的仁懷寬厚和俘獲不來夫斯古國艦隊的軍功受到小人國國王的賞識，佛林奈浦就大為惱火，并懷疑格列佛與自己的妻子通奸，就聯絡其他大臣設謀陷害、大加污蔑，最后迫使格列佛逃往不來夫斯古。

3、斯開瑞士（海軍大將）：嫉妒、陰險、狡黠。

相關情節：小人國的國王野心勃勃，在與鄰國不來夫斯古戰爭中，格列佛涉過海峽把不來夫斯古國大部分艦隊俘獲過來，從此格列佛受到小人國國王重用，斯開瑞士就大為不滿，與財政大臣合謀謀害格列佛。

4、布羅卜丁奈格（大人國）國王：是位博學、理智、仁慈、治國能力強的開明國君。

相關情節：布羅卜丁奈格國王博學多識，性情善良，他用理智、公理、仁慈來治理國家，他厭惡格列佛所說的卑劣的政客、流血的戰爭。

5、慧骃國國王：理智賢明、勤勞勇敢、仁慈友愛、公正誠信——作者心目中理想的人類。

還有小人國王后：小氣，貪慕虛榮。

相關情節：慧骃是有理性、公正而又誠實的馬

6、耶胡：是群丑陋齷齪、貪婪淫蕩、殘酷好斗的畜類，是人性兇狠殘暴、偽善無信、怨恨嫉妒、陰險卑劣、野心貪婪弱點的體現。

第五篇：格列夫游記

《格列佛游記》練習題

1、《格列佛游記》作者是。其時代背景是：

2、《格列佛游記》講述的是3、4、《格列佛游記》是作者急具諷刺色彩的小說，請概括寫出其中兩個諷刺性的故事情節。

5、格列佛是以

6、格列佛應·普利查的邀請第一次出航。

7、格列佛在8、在新荷蘭，一個當地人用箭射傷了格列佛，他被武力挾持到一艘葡萄牙船上。

9、《格列佛游記》中，格列佛第一次出游，發現小人國是用

10、小人國利立浦特的黨派之爭是以

11、小人國曾發生過很多可笑的事情：根據“

16、格列佛在離開大人國時，收集了哪些奇異的東西？（寫出兩種）

17、飛島上的人對

18、在飛島國有兩種偵察案件的方法是

19、格列佛所到達的飛島是借助或升或降，從一處移動到另一處。

23、作者筆下的慧骃國向讀者展示了人獸顛倒的怪誕景象。慧骃國的供馬驅使的畜生是。

24、作者在慧骃國呆了。

25、《格列佛游記》用“國名)抨擊英國l8世紀的資本主義統治，頗具諷刺的色彩。

26、《格列佛游記》的作者以的筆法，自大等做了痛快淋漓的鞭撻。

27、《格列佛游記》的是一把多刃的利劍。首當其沖被評點或挖苦，即是英國，也即世界上第一個正在形成的現代社會。

28、小說第二部里指名道姓地批評了英國。格列佛長篇大論地向國君介紹英國的歷史、制度和現狀，以及種種為國家為自己“掙面子”的事。不過，用他們的眼光看，英國是利力浦特般的小國，它的歷史充斥著“貪婪；黨爭；偽善；無信；殘暴”（憤怒、瘋狂，怨恨、嫉妒、陰險和野心）所產生的惡果。

30人和物，像是擺弄玩具；流落到大人國布羅丁奈格后，他又如幼兒在成人世界里，感到恐懼和無奈。但是，過于強調這一面會或多或少掩蓋作品的思想意義。小說的尖銳深邃只是表面的局部特征；諷刺才是其靈魂。

1、請簡述本書大概內容。

2、是什么原因使格列佛誤入小人國的？

3、格列佛在小人國是如何幫助利立浦特人打敗鄰國不來夫斯古帝國的入侵？

5、格列佛到達大人國都經過哪些險阻。請至少舉出兩例。

6、格列佛如何從大人國逃出來的？

7、簡要概括“大人國”國王的性格特點，并說說作者塑造這一形象的意圖。

8、簡述第三卷內容（50字以內）。

10、在飛島國的“拉格多大科學院”里，格列佛獲得很多見聞，請說出至少三個來。

11、在飛島國生活時，格列佛用自身的經歷印證了兩句格言，請問是那兩句？

12、慧骃國代表大會進行大辯論，主題是什么？

13、“慧骃”的品德表現在哪些方面？（寫出至少三個詞語

14、格列佛為什么離開了慧骃國？

15、讀書除積累知識外，最重要的是思考，與大師進行精神對話。請你談談格列佛這個人物形象的特點以及給你的人生啟示。

氣象物候專題

“百川歸大海,何日復西歸”揭示了規律。這就比李白的黃河之水“奔流到海不復回”進了一步。

1、落紅不是無情物，化作春泥更護花。（清龔自珍《己亥雜詩》）說明其中的物候的規律是什么？

2、王之渙的《涼州詞》：“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”這是一首描寫我國季風氣候的詩篇。詩中的“春風”當指夏季風。請你結合所學的地理知識談談為什么“春風不度玉門關”類似句子：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。” “江作清羅帶，山如碧玉簪”“清明時節雨紛紛”“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”

樣的話，50字左右。5月6日多云轉陰有陣雨或雷雨溫度：20—280C風力：＜3級

（1）請你用物候知識解釋“五月天山雪，無花只有寒”現象。

（2）古代詩詞中常常寫到梅雨。柳宗元寫在廣西柳州的《梅雨》詩說：“梅熟迎時雨，蒼茫值小春（農歷三月）。”杜甫寫在四川成都的《梅雨》詩說：“南京（指成都）犀浦道，四月熟黃梅。”蘇軾寫在浙江湖州的《舶趠風》詩說：“三時（農歷五月）已斷黃梅雨，萬里初來舶趠風。”請你用物候知識解釋這種現象。

（3）有人說“天有不測風云”，有人說“天有可測風云”你同意哪種說法？為什么？

1．《看云識天氣》一文中說“云能夠幫助我們識別陰晴風雨，預知天氣變化”，如通過觀察暈、華、虹、霞的位置，色彩，形狀，預測天氣情況。你認為這種憑經驗測天氣的方法有沒有價值？為什么？

2閱讀下列詩句,結合所學的地理知識,探究詩中所蘊含的物候現象。寫在后面。

A、“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。”（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

B、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”（白居易《大林寺桃花》）

廣告專題

1：許多廣告詞借用了成語、熟語，取諧音換新義，朗朗上口，但卻給我們的學習帶來了許多陷阱，請識別下面廣告詞中的陷阱，并將其還原，寫在后面的括號內。

空調機—完美無夏（）淋浴器—隨心所浴（）咳嗽藥—咳不容緩（）洗衣機—愛不濕手（）蚊香—默默無蚊（）

3：聯想公司為了宣傳自己的產品“聯想電腦”，為了塑造更美好的企業形象，打了一則廣告：“人類失去聯想，世界將會怎樣？”請認真品味這則廣告，回答問題：請你談談這則廣告妙在哪里？

某打字機廣告“不打不相識”公布于眾后這打字機被消費者一搶而空。請簡要談談這則廣告詞的妙處。

2.某理發店有這樣一則廣告“美麗從頭開始”，給人耳目一新之感，請說說其中的妙處。

4：結合“中國電信（ChinaTeleCom）”的圖標，為中國電信寫一廣告語，不超過20個字。（04年鹽城市）

5：看了下面這句廣告語，你想到了什么？（要求：句意銜接，中心明確，字數限在60個以內）（02年青海省）

凡向鱷魚池投擲物品者必須自己揀回。

6：隨著時代的發展，廣告已滲入我們生活的每個角落，可謂無孔不入。其中不乏精美之作，請你向大家介紹一則廣告。（順序合理，語句通順，100字左右。）

7：尊老愛幼是中華民族的傳統美德，為弘揚這一美德，請你設計一則公益廣告。（100字左右）

1英國社會存在各種矛盾，勞動人民處境更加惡化，統治階級內部充滿矛盾，輝格黨與托利黨互相攻擊，爭權奪利，英國和愛爾蘭等殖民地的矛盾日益激化。

2英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國、慧骃國（先后按順序寫）等地的經歷。

3第一部《利立浦特游記》，第二部《布羅丁奈格游記》，第三部《勒皮他、巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐、日本游記》，第四部《慧骃國游記》。

4（1）小人國用跳繩比賽來選拔官員；（2）在飛島國與鬼魂談話。

蘇門答臘，鞋跟高低，高跟黨和低跟黨，怎樣打破雞蛋，（1）用國王胡子茬和王后手指甲做的梳子；（2）四根黃蜂刺。數學和音樂，糞便偵察法、字母破譯法。磁石，耶胡，三年，小人國”、“大人國

1答：講述了英國船醫格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及慧骃國等地的經歷。

2答：格列佛所乘航海船遇到強烈風暴，船被撞毀，格列佛逃亡的救生艇又被大風吹翻，格列佛隨風和潮汐幸運地漂移到了小人國。

3答：拿繩索、鉤子拴在敵艦上，一下子拖走五十艘最大的敵艦。

答：（1）兩只老鼠爬上床，與老鼠格斗；

（2）一只比牛大3倍的小花貓，使格列佛大吃一驚；

（3）農夫把格列佛帶到集市，強迫他做各種姿勢賺錢。等等

答：被裝進小木箱帶到海邊呼吸新鮮空氣時，被老鷹當成烏龜叼起來，掉進海里，被經過的船打撈上岸，重返英國。

答：大人國的國王公正無私，治國有方，藐視權力，主張和平，他代表了一種理想君主的統治。作者借這一形象直指整個歐洲的文明制。

答：寫格列佛在飛島國等五島的經歷，通過對它們的描述，表達了對現代科技的懷疑，并嚴詞痛斥了殖民統治。

答：（1）收集黃瓜中的陽光；（2）把冰燒成粉末變作火藥；

（3）如何用感覺和嗅覺區別顏色；（4）用蜘蛛絲織布；

（5）建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基；

（6）一套利用豬耕地的方法可以節省用牛耕地的費用。等等

答：要不要把野胡從地面上消滅干凈。

答：這兩句話是：（1）人類最易滿足；（2）需要是發明之母。

答：在慧骃國的一次全國代表大會上，代表們對格列佛的主人因養了一只野胡（即格列佛），而且把其當作慧骃對待的行為感到憤慨。他們提議主人要么對待格列佛就像對待其它野胡一樣，要么責令其游回本國。后來在代表們的一再逼迫下，主人希望其制作一種交通工具回國。于是在伙計（即栗色小馬）的幫助下，格列佛建成了一艘印第安式的小舟，離開了慧骃國。答：示例1：人物特點：格列佛自傲自大，自以為是，甚至對救他于危難的船長都憎恨鄙視；

人生啟示：人要謙虛，要學會感恩。

示例2：人物特點：格列佛聰明、有膽識，面對困難從不畏懼；

人生啟示：智慧的力量是無窮的，我們要善于運用智慧戰勝。

水循環，答：揭示了土壤中營養物質的積累過程，蘊涵生物循環規律。[今天多云轉陰有陣雨，溫度20—280C，風力小于3級，出門的朋友，請帶上雨具，雨天路滑，請請注意安全。] 答:時逢盛夏，可是“天山”之上卻依然白雪皚皚，只有寒冷，沒有爛漫的鮮花，這是由于高下的差異。“天山”海拔甚高，氣溫自然偏低。

答:梅雨多發生在春夏之交，但各地“入梅”的時間不一樣。柳州、成都、湖州地點不同，入梅時間自然不同，梅雨期的長短也不一樣。一般來說，梅雨“入梅期”是由南向而北逐步推進的。

答：甘肅玉門關一帶，深居大陸內部，四周又有高山阻擋，來自海洋的溫潤氣流，很少能到達這里，因此，境內大部分地區屬于荒漠。

答:A：我認為“天有不測風云”。科學雖然發展了，人類對氣象的觀測能力提高了，但大自然是變幻莫測的，人類到目前為止上不能完全解讀出“大自然的語言”，印度洋地震海嘯給東南亞人民帶來的深重災難便是明證。可見天有“不測”風云。B：我認為“天有可測風云”。大自然雖然變幻莫測，但隨著科技的發展，人類對天氣的認知能力和手段都有了很大的提高，人類在自然面前不再是束手無策，人類可以憑借高科技來預測天氣。

答：這首詩開頭兩句揭示了物候學上兩個重要規律：第一，植物的榮枯，有一年一度的循環變化；第二，這種循環變化是隨

氣候為轉移的，春天一到，萬物就要復蘇了。

這種憑經驗測天氣的方法是有價值的。雖然隨著時代的進步，測天氣的科學技術手段越來越發達，設備越來越先進，對諸如航空航天等人類活動而言，需要這種盡可能精確的氣象預測。但是運用高新技術測天氣，成本也很高，同時需要相應的專業知識和先進的設備。“看云識天氣”依據的是相對可靠的經驗，這種方法簡明易學，對諸如農事或出行等對天氣的要求，不失為一種有效的手段。衛星測天氣體現的是高科技的進步，而看云識天氣是一種生活的基本常識，兩種方法的服務作用不同，所以并不矛盾。

A句反映了物候與緯度有關系；B句反映了物候與地勢高下有關系。

例題點評：俗話說：“運用之妙，存乎一心”。廣告語往往以獨特的個性使人耳目一新。這類試題沒有唯一正確答案，鼓勵學生嘗試創新。解答這類試題可從表現手法、表達技巧、修辭效果等方面入手，細細研讀品味，應以議論為主要表達方式，或評其廣告主題，或評其藝術形式。解答時結合語境，揣摩詞語含義，注意詞語的語境義、比喻義、引申義。該廣告語中“聯想”既指“聯想”品牌或聯想集團，又指人類思維的活動。其精妙之處在于該廣告一語雙關，它既指人類的發展離不開聯想，也暗指大家的生活里不能沒有“聯想集團”的產品，并以設問方式引起讀者注意。

（1）①指作為電腦的“聯想”（品牌）和聯想集團。②指人類思維的活動。

（2）妙處：該廣告一語雙關。它既指人類的發展離不開聯想思維也暗指大家的生活里不能沒有“聯想集團”的產品并以設問的方式引起讀者的注意。例題評點：利用漢字音同形異的特點，把一些成語改頭換面大肆宣傳，看似生動形象，實質嚴重污染了祖國的語言文字。尤其是作為廣告語出現語病實屬不該。我們應關注生活，留心觀察，隨時糾正那些不該出現的錯別字修改語病。改正錯別字關鍵在于正確理解和把握字義。

1.這則廣告巧妙地引用了俗語“不打不相識”實則是指使用了這種打字機就知道它的特點和性能對其有深刻的印象。既通俗易懂又質樸生動。

2.這則廣告運用了一語雙關的手法“從頭開始”既指重新開始表明經過理發后就會美麗，也暗指從“頭部”開始結合理發店的特點加以說明強調頭部美麗的重要性。做到了形式美和意境美。

例題點評：這道題讓學生置身于廣告洶涌的市場經濟浪潮中，有濃郁的生活氣息。既考查學生語言的表達能力，又考查了學生對廣告這一實用文的編撰能力。不僅如此，在虛假廣告泛濫成災的背景下，更考驗了學生的誠信態度，是一舉多得的開放性試題。解答時應結合“中國電信”的特點有針對性地宣傳，講究修辭，注意表現手法，語言力求簡潔、生動，富有創意。如：“中國電信為你架起走向世界的橋梁”；“中國電信連結你我他”；“中國電信，譽滿全球”；“溝通從中國電信開始”；“中國電信與你共同開創美好生活空間”。

例題點評：語文學習的外延和生活的外延相等。這道題切合學生思想認識水平，啟發學生積極思考，談自己的認識，講自己想講的話，給學生展示才華提供了較大的空間。解答時要理解廣告語的文字和內容，在此基礎上再展開多角度聯想和想象，可從廣告詞本身的含義、創意、評價方面談，可從聯想到社會公德方面談，可以從環保方面談，可寫一個小故事，記錄見聞等。

例題點評：例

6、例7是兩道聯系語文實踐活動的主觀題，試題緊密結合新課程標準“學習資源和實踐機會無處不在，無時不有”特點，從日常生活中選取材料，注意與生活的聯系，注重情感體驗，力求使學生在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律，表達自己的獨特感受和真切體驗。解答這類題目的首要方法是留心生活，熱愛生活，觀察大自然；還要運用恰當的表達方式。“介紹”應以說明為主要表達方式。“設計”則不拘一格：可以是一組畫面的蒙太奇組合，也可是一幅耐人尋味的圖畫，還可是一段潤物無聲的動人文字。