第一篇：九年級考場作文：有時,我也想——任性一回

九年級考場作文：有時，我也想——任

性一回

（唐婷婷）

雛鷹羽翼未滿前，只能跟隨父母飛翔。看似自由，實則在循著固定的軌跡。人又何嘗不同，受錮于父母的牢籠，只能循規蹈距。卻不知，也許下一步便是一片新天地。

我從小便被教導：不許在別人家串門，也不許帶朋友回家。我永遠只能趴在窗戶上，看著伙伴騎自行車、跳繩亦或是在無人居住的老屋中捉迷藏。他們似乎總有說不清的新花樣，數不盡的新奇玩意兒。而我只能看著，暗自羨慕，暗自悲傷。

稍大一點，生活便被學業填滿。父母雖從不布置額外的作業，但我總有上不完的補習班。即使生活在這個不起眼的小縣城，我仍過著城市孩子們兩點一線的生活。每到周五同學們總愛商量著去哪兒玩。又或是一起打游戲、運動。我卻只能在家和補習班之間來回奔波著。周末我只有半天時間來完成作業，其余時間便泡在補習班中。可即使我如此努力，學習上卻收獲甚微。我的成績并未長進多少，可我幾乎花費了所有的余時間來學習。這甩不掉的補習班一直跟隨著我到初中，場場考試如同千斤重擔壓在我身上。

我多想任性一回。扔掉包袱，痛快的玩一場。少年都有天馬行空的想象力。想著有騎輪箱的蜜兒帶我冒險，帶我坐著皮箱探訪森林。想著有笑貓一樣的神奇伙伴，帶給我快樂與驚奇。我的幻想中有機智可愛的查理九世、頑皮機靈的四不像。更有那神秘的小王子和一身俠氣的虹貓藍兔。這才是孩子的童年。

我多想任性一回。在小時偷溜出家門，跟著伙伴一起跳房子，一起在亂石堆中撿石子，一起在老屋中捉迷藏。然而童年早已一去不返。夢終究是夢，與現實隔著一道跨越不過的鴻溝。

我多想任性一回。丟掉書本與作業，忘掉補習與考試。在周末去放風，去聞花香，去看草木。為何在這大好時光里，我要被書本所束縛？我該笑、該奔跑。去追趕生活的星芒與陽光。誰不在年少時渴望一場自己的旅行？誰不想去瞭望遠方？這是一個少年該有的夢，夢到自己生出翅膀，飛向希望。

可現實與幻想終有差距。我終究得日夜與書為伴，與作業為伍。可誰曾甘心放棄夢想？就像李銳所說，用當下的拼搏，照亮突破自我的勇氣。終有一天我要實現夢想，去任性一回，去享受那大好時光！

第二篇：有時我也想正義一回

有時，我也想正義一回

我時常問自己，正義一回就那么難么？為什么總要和正義擦肩而過呢？

第一次

第四節下課的鈴聲早已響起，可生物老師絲毫沒有下課的意思，仍沉浸在她真菌和細菌的世界里。仿佛要在這幾分鐘里，把她所有的生物知識全倒給我們。

等她宣布下課，我們來到食堂時，那隊伍已排得如同長龍一般。耐著性子站了好久，終于快輪到我了。不料，幾個九年級的大個“咻”的一下插了進來。短短的距離又讓他們給擠長了，而且把我前面的一位小弟弟給擠了出去。

看著那小弟弟眼眶里有淚珠打轉，我咬咬牙，正想打抱不平，卻發現那伙人正惡狠狠地盯著我。我大氣沒敢出，還硬是將那股氣給咽了下去。

第二次

“操場上的七八個人在干什么呢？”我望著操場上的七八個人影心中尋思。走近了細看，只見他們正圍著一個小同學。有的雙手叉腰，神態兇狠；有的背著雙手，一副吊兒郎當的模樣；還有一個指著小同學，口中不知嘀咕些什么。我頓時明白：“好哇，群挑一”。正要上去幫忙，忽然止住了腳步，心中忖道：“對方有一群呀！我這樣上去還不被揍成肉餅”，徘徊了許久，終于下了決心，“算了吧，還是當做沒看見”。

……

第n次

也不知過了多久，還是那個操場，還是那一群人。我又看見他們在欺負小朋友，我的心又開始狂跳起來。真弄不懂，為何自己老碰到這樣的事！

這一次，我與他們站的較近，能夠清楚聽到他們的談話。“怎么辦？有人看見了。”“不礙事的，那家伙是個膽小鬼”。

聽了這話，便是**也受不了，竟然罵我是膽小鬼！我心一橫，牙一咬，正要上去，卻見那些人一個個都跑沒影了。回頭一看，頓時驚得說不出話來，“張，張，張主任。”張主任神色嚴厲，問道：“你們在干什么？”“他，他們欺負小同學，所以，所以，我……”張主任將信將疑，我解釋了半天，張主任總算相信了，回頭也不忘交代我：“正義不是你這樣子的，你應該告知政教處，他們會處理的。”

“噢”我恍然大悟，原來正義也可以這么簡單！

第三篇：有時,我也想任性一次

有時，我也想任性一次

乖巧的我從未想過叛逆；聽話的我從沒記得反抗；但不愿說話的我，有時，也想任性一回。

小時候

望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而，媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長大才能有出息，到時候想玩什么就玩什么。”于是，我告別櫥窗，接過字典，不舍地離去。仿佛心中失去了什么般，我知道，那是一顆孩子本該有的童心，現在卻被一雙無形的手緊緊扼住。

小學時

“對不起”我滿臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌。空氣里含著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。他默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙上重重的一記，很不舍，但無可奈何。“跟一個差生在一起會影響你學習的，我去找老師說給你換一個學習好的同桌。”媽媽的話猶在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道都不能擁有嗎？我無語。

中學時

寒假來臨之際，在“美術培訓班”“數學輔導班”之間我猶豫不決。我熱愛美術，但我知道學習同樣很重要。我不是一個受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，想要取得優異的成績，需要比別人多付出一倍的勤奮和汗水，我戰栗了。媽媽，對不起。就讓我任性一次吧！于是我如愿踏進了“美術培訓班”，媽媽只是沉默，然后悶聲走進房間，重重的關門聲讓我猶豫了，究竟我做錯了沒有？

現在

從未發現我的作品美麗動人，滿足于獲得的贊揚和證書，我想，媽媽會諒解了吧。但現實就是如此殘酷，一個清晨，媽媽小聲地對爸爸嘀咕：“這孩子要是當初報了數學培訓班學習肯定不會落下。”這些話剛好被起床經過的我聽到，心仿佛被萬箭射穿，滴血般的疼。當我把“大賽一等獎”的證書遞給媽媽時，媽媽神情復雜地看我一眼默默地離去了。一陣風吹來，吹走了證書，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。起步又止，無人在乎，要它何用？

睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說著“好久不見”；展會上，我看著我的作品被贊揚??

我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式，不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對人生的風風雨雨。

清晨的陽光射入樹林，調皮的露珠在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著新鮮的空氣，自由真好！有時，我真的想任性一次。

初二、二十八班 王瀚慶

第四篇：有時,我也想任性一次

抬頭，仰望天空。南飛的大雁正成群結隊的飛著，我看著他們那自由自在的神態，第一次。發自內心的笑了。我多么想像這些大雁一樣，掙脫束縛的繩索，飛向屬于自己的天空，有時，我也想任性一次

又出去干嘛，你已經初二了你怎么又坐這了，考試成績出了沒每天，都要聽到爸爸媽媽嘮叨幾下，如果成績沒考好，又要受到爸媽的冷落。看著自己身旁的小孩，考試沒考好，跟多的是爸媽的微笑。為什么這樣的微笑從來都不屬于我呢？每次鼓起勇氣翻開故事書的第一頁，第一個破門而入之后露出氣勢洶洶的表情的人，一定是爸媽，為什么？不讓我們有一點放松的時間呢？有時我也想任性一次。但是每次我準備說話的時候，你們一定會哭著說我辛辛苦苦把你養大，你就是這樣來報答我的于是，我只好把本來要說出口的話又吞回去。然后把故事書收起來，拿著那已經看了幾十遍的練習書，埋頭寫作業。這個時候，爸媽，你們想過此時此刻一個作兒女的心嗎？天下又有多少中華兒女能有個理解自己、寬容自己的父母呢？有時候，我會想：這樣的束縛到底在多久才能結束呢？換來的還是父母的嘮叨吧！

有時，我也想任性一次，看到的那將會是你們的兒子撐起一片自己的天空，而你們那時候一定會為自己的孩子感到驕傲和自豪，天下有多少父母誰不想自己的孩子張大后有一番作為呢？所以，我想說出天底下孩子們的心聲：有時我也想任性，當你們阻止我做自己想做的事的時候。當你們強迫我去學習特長班的時候，當你們因考試沒考好而責罵時 像天空的鳥一樣，多年以后，看到的，將會是您的孩子像鳥一樣飛出籠子。

第五篇：作文有時,我也想天真一回

有時，我也想天真一回

——王杰

風停了，雨靜了，我坐在窗臺旁的書桌上望天冥想??

有時，我也想天真一回。看著小孩子們你追我趕蹦蹦跳跳，自由甚極。而回首望望我，只能孤單呆滯于此。尤其在春天，看著萬物復蘇，生機盎然，個個都欣欣然張開了眼，開滿了花趕趟??

有時，我想去綠油油的田野里采絢麗多姿的花，把它們攥起，享受芳香；想去追趕粉嫩可愛的蝴蝶，和它們一起玩耍；想去摘下柳條編織成小帽，戴在頭上；想去撫摸溪水的清涼，蝌蚪的機巧，游魚的活躍；想平躺在潮濕的泥土上，望著夏日夜空中的繁星點點。

但卻在途中絆住，我長大了，再也不是小孩子了，應該收斂一下自由與輕松，去做一些有實際價值的事了，應該成熟些面對生活與人生的漫漫旅途，而非幼稚??想到這兒，我只好驀然回首??

有時，我也想天真一回。和朋友們一起做游戲，賽一賽誰更勝一籌；想去皚皚的白雪中抓起一把千樹萬樹枝頭的“梨花”，揚在頭上；想去池塘邊采一片“映日荷花別樣紅”的風采；抓一只“留連戲蝶時時舞”的喜悅；想去樹下采一片“碧云天黃葉地”的封印，用畫筆涂上歷史的印跡；想去樹下捉一只鳴蟬，用樹枝輕輕的挑逗它；想去游樂場來一次“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的旅行。

有時，我也想天真一回，放下成熟與年齡的枷鎖，逃脫父母的嘮叨，不去理會現實的瑣碎，只想像小孩一樣，天真童趣，開懷大笑，甜蜜入睡??然而，現實只是如此，我已經是一名堂堂正正頂天立地的青少年了，怎能不為父母與自己的錚錚傲骨奮斗一把呢？

暮色漸下，我靜靜的趴在桌上流淚，漸漸入睡??此夜，我看到了，看到廣闊的田野中，有一個快樂的小女孩躺在地上，數星星??有時，我也想天真一回！