第一篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 展現(xiàn)藝術(shù)輝煌(二)

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化 展現(xiàn)藝術(shù)輝煌

——記中國翰園碑林在京舉辦

一雙黑手伸向“文化愚公”

——李公濤先生北京受騙紀(jì)實(shí)

編者按：文化騙子劉俊清等人的卑劣行徑，實(shí)為天理國法難容，令人發(fā)指。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。我們堅(jiān)信他們是會受到法律制裁的。因?yàn)椤拔幕薰钡氖论E感天動地，而且被騙得又苦又慘，海內(nèi)外關(guān)心支持碑林建設(shè)的炎黃子孫是不會容忍的，向翰園碑林提供書畫作品的同志是不會容忍的，希望李公濤先生拿起法律武器向騙子作斗爭。同時(shí)我們也熱烈呼吁有關(guān)部門，懲辦騙子，為“文化愚公”討回公道。

一、“文化愚公”事跡昭昭感動天地

河南開封市退休干部李公濤，從1985年起，帶領(lǐng)全家省吃儉用，用平凡而不平凡的行動創(chuàng)造了一個(gè)人間罕見的奇跡：自籌資金，在古都開封建造了一座古樸典雅、雄偉壯觀，以書法藝術(shù)為主，集詩、書、畫、印精華之大成，把自殷商甲骨文起歷代以及現(xiàn)代文化薈萃于一園，融書畫刻碑藝術(shù)與古典園林建筑藝術(shù)為一體，具有多功能、多層次觀賞旅游價(jià)值的大型藝術(shù)寶庫——中國翰園碑林，讓“愚公移山”的寓言，終于步入現(xiàn)實(shí)。但他的事跡遠(yuǎn)比古代愚公要被撞感人，他的行動轟動了開封，震驚了中國，震撼了世界。李公濤的精神，感動著炎黃子孫，人民紛紛加入他的事業(yè)，中國翰園碑林已經(jīng)不是李公濤自己一個(gè)人的事業(yè)，而是千百萬炎黃子孫共同的事業(yè)，人們稱他為“文化愚公”、“雕刻民族魂的巨匠”。12年以來，社會各界有識之士紛紛從人力、物力、財(cái)力上支援碑林建設(shè)，新聞界長期以來，進(jìn)行了連續(xù)、深入、廣泛的報(bào)道，迄今為止全世界有800多家新聞單位報(bào)道了3000多次，其中新華社向全國播發(fā)通稿14次，人民日報(bào)（包括海外版）報(bào)道14次，中國國際廣播電臺通過42種語言向世界播發(fā)2次，世界上許多國家報(bào)刊都給予報(bào)道，中央電視臺東方時(shí)空名牌節(jié)目特別推出這位“東方之子”，這在中國新聞史上是罕見的。

1996年12月26日至近年元月4日，中國翰園碑林在北京中國婦女活動中心舉辦了為期10天的書畫展暨贊助作品義賣活動。然而在這次活動的背后，有雙骯臟的手喬巧伸向了翰園碑林。

經(jīng)過12年的艱苦奮斗，在開封市委、市政府和社會各界的大力支持下，翰園碑林已基本建成，她占地百余畝，樹碑3000多塊，耗資2000多萬元。但是，由于工程浩大，耗資甚多，目前有一部分欠款，要償還這些債款，年已70多歲的李公濤心有余而力不足。這時(shí)，討債者紛紛上門，無奈李公濤才搞義賣活動，求得贊助。

與此同時(shí)，翰園碑林向海內(nèi)外書畫界發(fā)出求助信，請他們贊助作品，銷售后將款支援碑林建設(shè)。求助信發(fā)出后，書畫界朋友積極響應(yīng)，在很短時(shí)間內(nèi)提供贊助作品800多幅，就連臺灣著名老書畫家呂佛庭、彭鴻先生和98歲的國民黨元老陳立夫先生也提供了作品。這就為在北京舉辦書畫義賣活動創(chuàng)造了條件。

第二篇：展現(xiàn)美食魅力弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化展現(xiàn)美食魅力

——外事會館應(yīng)邀出席首屆正定金秋美食節(jié)

古城正定，素有“九樓四塔八大寺，二十四座金牌坊”的美譽(yù)。自9月15日至10月15日，由正定縣委縣政府主辦、縣工商聯(lián)承辦的首屆金秋美食節(jié)在子龍廣場成功舉辦。為弘揚(yáng)傳統(tǒng)美食文化，彰顯會館美食魅力，會館經(jīng)理李欣改、總廚彭福友等應(yīng)邀出席了美食節(jié)。

據(jù)悉，正定縣有特色有一定規(guī)模證照齊全的餐飲企業(yè)均參加了本屆美食節(jié)活動。期間，正定名吃馬家雞、八大碗、牛肉套皮、手扒羊肉、缸爐燒餅等紛紛亮相。會館名菜“灌湯蝦球”，色澤金黃，外脆里嫩，吸引了眾多客人聞香止步。此次活動還通過“正定信息港”網(wǎng)站，投票評選出自己喜愛的“名店、名吃、名廚、名菜”等獎項(xiàng)，會館總廚彭福友在評選中被中共正定縣委、正定縣人民政府授予“十大名廚”證書獎勵(lì)。

借此次美食節(jié)的契機(jī)，會館將進(jìn)一步加強(qiáng)經(jīng)營管理，提高人員素質(zhì)，突出會館特色，改進(jìn)菜肴水平及服務(wù)水平，為八方來客提供一流的菜肴品質(zhì)及服務(wù)質(zhì)量，歡迎各位貴客蒞臨指導(dǎo)。

第三篇：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、陶冶藝術(shù)情操

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

陶冶藝術(shù)情操

—慈暉學(xué)校高中部學(xué)生書法比賽精彩紛呈 今日耒陽訊（通訊員 白羽 李修前）11月20日下午，慈暉學(xué)校“致遠(yuǎn)樓”六樓大會議廳，金碧輝煌，燈光通明，人頭攢動，桃李爭榮。高中部在此成功舉行了書法比賽活動；本次活動本著“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、陶冶藝術(shù)情操”的宗旨；由謝卉、李林、李修前、羅慕春、謝文香、谷欣欣老師擔(dān)任評委。

書寫內(nèi)容由語文學(xué)科組指定三篇文章任同學(xué)們自選，要求頁面整潔，符合文字書寫格式；書寫規(guī)范，具有中國書法美。

現(xiàn)場收集的作品，有的端正秀氣，運(yùn)筆熟練、提按分明，有的則舒展大方，運(yùn)筆流暢，行款整齊。這些書法作品充分展示了同學(xué)們精湛的才藝，讓大家感受到了她們的實(shí)力和水平，同時(shí)加深了他們對書法的了解和認(rèn)識。

賽后共評出一等獎5名，二等獎6名，三等獎10名和優(yōu)勝獎12名。

校長王格楠在發(fā)獎儀式上高度評價(jià)了這次比賽：漢語是世界上最古老的語言，而用文字形成書法藝術(shù)的又只有漢字。這是我們中華兒女應(yīng)該引以驕傲和自豪的事。書法藝術(shù)是中國的國粹。我們應(yīng)該了解它、學(xué)習(xí)它、運(yùn)用它、弘揚(yáng)它——這是我們的責(zé)任和使命。高中部此次舉行書法大賽對于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、陶冶藝術(shù)情操都是大有裨益的。它不僅充分調(diào)動了同學(xué)們參與的積極性，同時(shí)也引起大家對手寫藝術(shù)的重新關(guān)注。相信每一位參賽者在這次比賽中都有所收獲。也相信今后學(xué)校這樣的比賽會越辦越好，讓同學(xué)們從中既能感受到中國書法藝術(shù)的魅力，又能激發(fā)起強(qiáng)烈的愛國熱情,讓書法這一國粹能綿延不斷傳承下去。

第四篇：弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化_展現(xiàn)校學(xué)子風(fēng)范-演講稿

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化

展現(xiàn)我校學(xué)子風(fēng)范

鄖陽區(qū)白桑九年一貫制學(xué)校

七年級（1）班 陳珊珊

指導(dǎo)教師

李永濤

眾所周知，中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾得上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女立志成才，報(bào)效祖國。“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的教誨激勵(lì)和成就了多少中華為偉丈夫、民族大英雄。還有岳飛精忠報(bào)國的故事，林則徐虎門硝煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神六”飛天，中國人演繹了多少了不起的神話！

中國人的傳統(tǒng)文化是由蘇秦刺骨的精神、蘇武牧羊的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天精神、臥薪嘗膽的精神等等無數(shù)崇高的精神組成的。

文化是人類智慧的結(jié)晶，具有持久的生命力、巨大的感染力和豐富的創(chuàng)造力。中華文化經(jīng)典凝聚著中華民族高超的智慧和偉大的精神，具有豐富的內(nèi)涵、深邃的思想。中華文化有著自強(qiáng)不息、厚德載物的優(yōu)良傳統(tǒng)，中華文化以其強(qiáng)大的生命力培育了一代又一代的英才，為世界的發(fā)展做出了寶貴的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，培養(yǎng)人文精神和科學(xué)精神，是青少年全面發(fā)展的需要。

白桑九年一貫制學(xué)校始終堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，以“創(chuàng)全鎮(zhèn)領(lǐng)先、全縣一流、”為目標(biāo)，走“科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校”之路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，正朝著更加輝煌、燦爛，美好的明天前進(jìn)??。在60年中行歷經(jīng)風(fēng)雨，再啟新篇的航程里，和各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)一起交流如何弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)我校學(xué)子風(fēng)范，是我——陳珊珊，一個(gè)已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了七年的普通學(xué)生，最大的榮幸和最大的自豪！

展現(xiàn)我校學(xué)子風(fēng)范是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，貴在知，重在行。那么作為一名學(xué)子，我們應(yīng)該怎樣去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)我校學(xué)子風(fēng)范呢？我們青少年也在不斷的用我們的實(shí)際行動繼承、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)我校學(xué)子風(fēng)范。我們孝敬父母，用一杯淡淡清茶、一句貼心的問候，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德；我們尊敬師長，文明禮貌。處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范；我們努力學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)，用實(shí)際行承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢想，夢想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。幾年以前，我很榮幸成為了該校的一名學(xué)子白桑九年一貫制學(xué)校為我們理提供了夢想的平臺，天高任鳥飛，海闊憑魚躍，欣逢盛世，當(dāng)有所作為。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在學(xué)習(xí)中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次營銷中的困難和壓力，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛學(xué)習(xí)，一切會在意料之中。

乘長風(fēng)，破萬里浪！“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝。”只要我們每一位同學(xué)都從現(xiàn)在做起，從自我做起，從小事做起，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)我校學(xué)子風(fēng)范！

今天我以白桑九年一貫制學(xué)校為榮，明天白桑九年一貫制學(xué)校以我為榮！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化-展現(xiàn)名校學(xué)子風(fēng)范-演講稿

弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)名校學(xué)子風(fēng)范

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！

今天我演講的題目是：《弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)名校學(xué)子風(fēng)范》！眾所周知，中華民族的歷史是一部薪火傳承的歷史！“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原追求真理的科學(xué)精神激勵(lì)著多少中華兒女立志成才，報(bào)效祖國。“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”。孟子的高尚情操又激勵(lì)了多少中華偉丈夫、民族大英雄。還有岳飛精忠報(bào)國的故事，林則徐虎門硝煙的壯舉，孫中山“天下為公”的胸懷，周恩來“為中華之崛起而讀書”的信念，都讓我們回想起中華民族一段又一段蕩氣回腸的歷史。從古代的四大發(fā)明到如今的“神七”、“神八”、“天宮一號”、“天宮二號”飛天，中國人演繹了多少了不起的神話！

中國人的傳統(tǒng)文化是由蘇秦刺骨的精神、蘇武牧羊的精神、孔融讓梨的精神、屈原問天精神、勾踐臥薪嘗膽的精神等無數(shù)崇高的精神組成的。

文化是人類智慧的結(jié)晶，具有持久的生命力、巨大的感染力和豐富的創(chuàng)造力。中華文化經(jīng)典凝聚著中華民族高超的智慧和偉大的精神，具有豐富的內(nèi)涵、深邃的思想。中華文化有著自強(qiáng)不息、厚德載物的優(yōu)良傳統(tǒng)，中華文化以其強(qiáng)大的生命力培育了一代又一代的英才，為世界的發(fā)展做出了寶貴的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)文化素質(zhì)教育，培養(yǎng)人文精神和科學(xué)精神，是青少年全面發(fā)展的需要。

馬橋中學(xué)始終堅(jiān)持“以生為本，啟迪學(xué)生非凡智慧 以師為先，締造教師幸福人生”的辦學(xué)宗旨，以培養(yǎng)“德學(xué)并進(jìn)、博技競真的優(yōu)秀學(xué)子”為目標(biāo)，引領(lǐng)潮流，開拓創(chuàng)新，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，正朝著輝煌、燦爛，美好的明天前進(jìn)??

展現(xiàn)名校學(xué)子風(fēng)范是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，貴在知，重在行。那么作為一名學(xué)子，我們應(yīng)該怎樣去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展現(xiàn)名校學(xué)子風(fēng)范呢？我們孝敬父母，用一杯淡淡清茶、一句貼心的問候，傳承著中華民族的傳統(tǒng)美德；我們尊敬師長，文明禮貌，處處體現(xiàn)著我們禮儀之邦的風(fēng)范；我們努力學(xué)習(xí)全面提高自身素質(zhì)，用實(shí)際行動承擔(dān)起中華民族偉大復(fù)興的重任。

每個(gè)人都懷揣著一個(gè)夢想，夢想是我們的希冀，它引領(lǐng)我們奮發(fā)進(jìn)取，踏平坎坷，品味成功。馬橋中學(xué)為我們理提供了夢想的平臺，天高任鳥飛，海闊憑魚躍。既然選擇了遠(yuǎn)方，就該風(fēng)雨兼程。在學(xué)習(xí)中，我毫無怨言，勇敢地經(jīng)受著每一次的困難和壓力，以堅(jiān)定的意志，執(zhí)著地追求著夢想。我不去想是否能夠成功，我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛學(xué)習(xí)，一切會在意料之中。

乘長風(fēng)，破萬里浪！“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”現(xiàn)在我發(fā)出號召，從自我做起，從小事做起，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)名校學(xué)子風(fēng)范！

今天我以馬橋中學(xué)為榮，明天馬橋中學(xué)以我為榮！

我的演講完畢，謝謝大家！