第一篇：2年級第二學期語文基礎練習徐
二年級語文基礎練習
第1課 太陽的話
1、形近字
睫（睫毛）
睜（睜開）
抬（抬頭）
枕（枕頭）
援（支援）捷（敏捷）
掙（掙扎）
治（治水）
沈（姓沈）
暖（暖和）
緩（緩慢）
2反義詞
打開——關閉
睜開——閉攏 3量詞
一（輪）太陽、明月
一（扇）窗、門
一（枝、朵、束）花 一（陣、股）香氣
一（根）眼睫毛 4形容詞
芬芳、濃濃、濃郁的香氣
晶瑩的露水露珠 細長、彎彎的睫毛
干凈、明亮的窗戶
第2課 享受森林
1、形近字
綁（捆綁）
朵（花朵）
鋪（鋪張）
編（編寫）
繁（繁華）幫（幫助）
雜（雜草）
浦（黃浦江）
遍（一遍）
緊（緊張）
捕（捕殺）
篇（一篇）
紫（紫色）
2、多音字
鋪—pū（鋪床）
要—yào（需要）
朝—zhāo（朝陽）
—pù（店鋪）
—yāo（要求）
—cháo（朝代）
3、近義詞：茂盛——茂密
綁——捆
4、反義詞：繁密——稀疏（xī shū）
第3課 小黑魚
1、形近字
充（充電）
澡（洗澡）
創（創造）
搶（搶東西）
紅（紅色）統（總統）
藻（水藻）
槍（手槍）
蒼（蒼白）
虹（彩虹）
2、多音字
樂—lè（快樂）
角—jiǎo（牛角）
都—dōu（都是）
—yuè（音樂）
— jué（角色）
—dū（首都）
3、近義詞
辦法——方法
奇妙——奇特
孤獨——孤單
害怕——恐懼
第4課 沙灘上的童話
1、形近字
攻（攻擊）
筑（筑路）
狠（兇狠）
建（建造）
炸（炸藥、爆炸）功（功夫）
恐（恐龍）
很（很好）
律（律師）
昨（昨天、昨日）
恨（仇恨）
津（天津）
作（作文、作業）
2、多音字
炸—zhà（炸開）
干—gān（干凈）
相—xiāng（相信）—zhá（炸雞）
—gàn（干活）
—xiàng（照相）
3、近義詞：贊賞——贊美
商量——商討
4、反義詞：勝利——失敗
忘記——牢記
第5課 我的房間
1、形近字
膀（翅膀）
壁（墻壁）
幼（幼兒）
載（載貨）榜（榜樣）
臂（手臂）
幻（幻想）
栽（栽樹）傍（傍晚）
裁（裁剪）
2、多音字
間—jiān（中間）
載—zài（載客）
—jiàn（間斷）
—zǎi（下載）
3、近義詞
看望——探望
希望——盼望
第6課 馬鳴加的新書包
1、形近字
股（股票）
般（一般）
班（班長）
線（紅線）沒（沒有）
投（投球）
斑（斑馬）
淺（深淺）
錢（金錢）
2、多音字 行—xíng（不行）
背—bēi（背包）
—háng（一行）
—bèi（背書）
3、近義詞：羞愧——慚愧
懊喪——懊惱
4、反義詞：喜歡——討厭
輕松——沉重
餅（餅干）
拼（拼命）
姥（姥姥）
佬（鄉巴佬）
第7課 海中救援
1、形近字
營（營救）
漢（好漢）
搏（搏斗）
推（推動）唯（唯一）挺（挺身）瑩（晶瑩）
汗（汗水）
博（博士）
難（難過）維（維持）艇（快艇）
2、多音字
劃—huá（劃船）
難—nán（困難）
—huà（計劃）
—nàn（遇難）
3、近義詞
救援——支援
聚集——聚攏
懈怠——松懈 抵達——到達
精疲力竭——筋疲力盡
第8課 九色鹿
一、形近字 性（性別）（性命）
宮（王宮）（宮殿）姓（姓名）
官（官兵）（當官）憤（憤怒）（氣憤）
湖（湖水）（湖面）（湖底）噴（噴水）（噴灑）
糊（米糊）（漿糊）
蝴（蝴蝶）
葫（葫蘆）
二、近義詞
感激（感謝）
氣憤（憤怒）
懸賞（獎賞）（獎勵）
忘恩負義（恩將仇報、見利忘義、背信棄義）
三、反義詞
氣憤（高興）
懸賞（懲罰）
忘恩負義（知恩圖報）
四、多音字
漂（piao）(漂亮)
答（da）(答應)漂（piao）(飄落)（漂浮）
答（da）（回答）（解答）
五、表示顏色多的成語
五顏六色
五彩繽紛
五光十色
萬紫千紅
姹紫嫣紅
第9課 醫生的心思
1形近字
碎（心碎、碎掉）
檢（檢查）
查（檢查）翠（蒼翠、翠綠）
撿（撿東西、撿拾）
但（但是）錢（金錢）
沸（沸水、沸騰）
淺（深淺）
佛（佛祖）
簽（簽名）
費（浪費）狒（狒狒）2近義詞
簡潔（簡短）
高明（高超）
寶貴（珍貴）
描述（敘述）3反義詞
浪費（節約）
4多音字
處chu(到處、處長)處chu(處理)
第10課 迷人的蝴蝶谷
1形近字
蝴（蝴蝶）
彎（彎曲）蝴（湖水、湖面、湖里）
灣（臺灣）糊（米糊）葫（葫蘆）
碟（蝴蝶）
渾（渾濁，渾球）碟（飛碟）
輝（光輝）諜（間諜）
揮（揮手）2近義詞
獨一無二（舉世無雙）3形容詞
迷人的景象
珍珠般的光輝 溫暖的氣候
翩翩起舞的蝴蝶
第11課 美麗的西雙版納
1形近字
壺（水壺、茶壺）
甩（甩手、甩掉）
樓（樓梯、高樓、樓房）殼（貝殼，外殼）
用（作用、用途）
摟（摟住、摟抱）
砍（砍樹）
等（等待、等人）歡（歡樂）
待（對待、等待）吹（吹牛）
持（堅持、保持）軟（柔軟）
詩（古詩）2近義詞
聳立云霄（高聳入云）
嬉戲（玩耍）3反義詞
寬大（窄小）
富饒（貧窮、貧瘠、貧困）4多音字組詞
血（xie）(流血)
噴（pen）(噴水、噴灑)血（xue）(血液)
噴（pen）(噴香)
第12課 西湖明堤（di）
1形近字
堤（長堤）
優（優先、優秀）提（提包、提水、提貨）
猶（猶如）題（題目）
憂（擔憂）
綿（綿羊）
掠（掠過）棉（棉花）
驚（驚訝）錦（錦帶）
景（景色）2多音字
傳 chuan(傳奇)
籠 long(籠子)
稱 cheng(稱心)轉 zhuan(自傳)
籠 long(籠罩)
稱 cheng(名稱)3西湖美景 一山（孤山）
二堤（蘇堤、白堤）
三島（阮公墩、湖心亭、小瀛洲）
十景（曲院風荷、平湖秋月、斷橋殘雪、柳浪聞鶯、雷峰夕照、南屏晚鐘、花港觀魚蘇堤春曉、雙峰插云、三潭印月）
第13課 我給奶奶送陽光
1、形近字
外（外面）
裙（裙子）
俗（俗氣、俗語）
芬（芬芳）
沐（沐浴）處（到處）
群（一群）
沐（沐浴）
粉（粉色、粉筆）
休（休息）
份（一份）
林（樹林）
扮（打扮）
2、多音字
朝 zhao 朝陽、朝霞
奔 ben 奔跑 朝 chao 朝代
奔 ben 奔向
3、近義詞
安慰-----安撫
擔心----擔憂
4、形容詞
照得滿屋亮堂堂
烏黑的頭發 高興得跳了起來
油然而生的想法
包得嚴嚴實實
美麗、溫暖、暖和的陽光
第14課 只有一個兒子
1、形近字
歇（歇工）
伶（伶俐）
賽（比賽）
桶（木桶）
鶯（黃鶯鳥）喝（喝水）
拎（拎包）
寒（寒冷）
通（通過）
螢（螢火蟲）渴（口渴）
鈴（鈴聲）
塞（出塞）
痛（病痛）
熒（熒光筆）
誦（背誦）
瑩（晶瑩）
2、多音字
別bié（別人）
折zhé（折斷、打折）
晃huǎng（明晃晃）別biè（別扭）
折shé（折本）
晃huàng（晃
動）甸、句、勺、勾
第15課 在家里也該是個好孩子
1、形近字
跌（跌倒）
搞（搞笑）
欺（欺負）
嘆（嘆氣）
箱（箱子）鐵（鋼鐵）
稿（草稿）
期（日期）
僅（僅僅）
想（想法）
漢（漢字）
霜（冰霜）
2、多音字
盡 jin 盡管
倒 dao 倒下 盡 jin 盡力
倒 dao 倒退
3、反義詞
正確----錯誤
表揚----批評
欺負----幫助
明白----糊涂 美麗----丑陋
簡單----復雜
安靜----吵鬧 干凈----臟亂、骯臟
整齊----凌亂
認真----馬虎
第16課 做人的故事
1、形近字
撒（撒種）
拉（拉開）
圈（卷套）
醉（沉醉）
屑（紙屑、不屑一顧）撕（撕碎）
垃（垃圾）
倦（疲倦）
碎（心碎）
消（消失）
翠（蒼翠）
悄（悄悄）
2、近義詞
疲倦----疲勞
緩緩----慢慢 陶醉----沉醉
感謝----感激 羞愧----慚愧
沉思----深思
3、反義詞 拒絕----接受
4、象聲詞
小溪潺潺
小貓喵喵
青蛙呱呱 山泉叮咚
小狗汪汪
蜜蜂嗡嗡
第19課 歌聲
1、形近字
餅（餅干）
隱（隱形）
攏（聚攏）
婦（婦女）
抹（抹黑）拼（拼命）
穩（穩定）
龐（龐大）
掃（掃地）
沫（泡沫）
播（播放）
昂（激昂）翻（翻開）
迎（歡迎）
2、近義詞
筋疲力盡 jin pi li jin
精疲力竭 jing pi li jie
聚攏----聚集
增添----增加
3、反義詞 聚攏----分散
4、多音字
za 扎辮子
zheng 掙扎 扎 zha 掙扎
掙
zha 扎針
zheng 掙錢
5、適當的形容詞
美妙的歌聲
月黑風高的夜晚
平靜的海面 動聽的歌聲
漆黑的夜晚
洶涌的海面 悅耳的歌聲
涼爽的夜晚
碧藍的海綿
寒冷的夜晚
第20課 芭蕉花
1、形近字
暈（頭暈）
圍（圍墻）
棒（真棒）
廳（客廳）渾（渾身）
偉（偉大）
捧（捧花）
打（打架）揮（揮手）
違（違法）
盯（盯住）
2多音字
bian 方便
wei 為人 便
為
pian 便宜
wei 為了
3、近義詞
大概（可能）
照實（如實）
掐
（摘）
一次教訓
一株芭蕉
一朵芭蕉花
第21課 寓言兩則
1、形近字
遇（遇見）
說（說話）
鈴（鈴鐺）
擋（抵擋）
淹（淹沒）
yan 偶（木偶）
銳（銳利）
零（零錢）
鐺（鈴鐺）
掩（掩耳盜鈴）yan 寓（寓言）
脫（脫衣）
伶（伶俐）
2、多音字
xiang 相信
相
xiang 相片 照相
3、近義詞
銳利——鋒利
發覺——發現
如果——假如
第22課 小毛蟲
1、形近字
挪（挪動）
慕（羨慕）
竭（盡心竭力）
娜（婀娜多姿）
幕（開幕）
揭（揭開）
墓（掃墓）
喝（喝水）
2、多音字
xian 纖細
zhong 中間
qi 奇怪
纖
中
奇
qian 纖夫
zhong 中獎
ji 奇數
3、近義詞
拋棄——丟棄
挪動——移動
盡心竭力——竭盡全力、盡心盡力
4、反義詞
笨拙——靈巧
輕盈——笨重
第23課 植物媽媽有辦法
1形近字
蒲（蒲公英）
榴（石榴）
戰（戰士）
豌（豌豆）浦（黃浦江）
溜（溜走）
店（店長）
碗（飯碗）
站（站立）
婉（委婉）
鉆（鉆石）
腕（手腕）
2多音字
zuan 鉆洞
dei 得是
jiang 降落鉆
得
降
zuan 鉆石
de 得到
xiang 投降
3近義詞
告別（告辭）
觀察（察看）
堅固——牢固竟（竟然）競（競賽）
zheng 掙脫 掙
zheng 掙錢
莢（豆莢）
俠（大俠）
浹（汗流浹背）
3反義詞
粗心（仔細、認真）
出發（到達、抵達）
第24課 打碗碗花
1形近字
豪（自豪）
端（端口）
蕪（荒蕪）
吭（吭聲）毫（毫米）
喘（喘氣）
撫（撫摸）
坑（土坑）
抗（抗日、反抗）
2多音字
bo 單薄
zheng 掙脫 薄
掙
bao 薄片
zheng 掙錢
3近義詞
一聲不吭—— 一聲不響
將信將疑——半信半疑
4反義詞
荒蕪——荒涼
究竟——到底
第25課 愛寫詩的小螃蟹
1、形近字
傍（傍晚）
懈（松懈）
橡（橡皮）
翁（富翁）
編（編寫、編制）bian 螃（螃蟹）
蟹（螃蟹）
像（好像）
栩（栩栩如生）
遍（遍野、一遍）bian
騙（騙子、騙人）pian
偏（翩翩起舞）
pian
2、多音字
dang 上當
chong 沖洗、沖刷 當
沖
dang 當時 當然
chong 沖鼻
3、反義詞
傷心——開心
認認真真——馬馬馬虎虎 第26課 最后的玉米
1、形近字
棒（木棒）
褐（褐色）
唯（唯一）
宛（宛如）
捧（捧著）
歇（停歇）
推（推動）
怨（怨恨、抱怨）
喝（喝水）
堆（一堆）
渴（口渴）
難（困難）
2、多音字
huang 明晃晃
d i 的確
cha 相差 晃
的差 cha 差生
huang 晃動
de 好的 chai 出差
3、近義詞
抱怨——埋怨
唯獨——唯有
的確——確實、確有
夸獎——夸耀 贊美——贊揚
渾身——全身
明白——領悟、明了
一定——肯定
第27課 掌聲
1、形近字
穩（穩定、穩妥）
調（空調、調動）
投（投降）
掌（手掌、掌心）
殘（殘疾）隱（隱形、隱瞞）
凋（凋謝、凋零）
沒（沒有）
賞（獎賞、欣賞）
淺（深淺）
設（設計）
常（常常、經常）
錢（錢幣）
假設
黨（黨員）
設想
2、多音字
luo 落淚 落葉
tiao 調料 落
調
la 落下 落東西
diao 調來 調動
3、近義詞
取笑——譏笑
殘疾——殘廢
猶豫——遲疑
孤單——孤獨
驟然——突然、忽然
講訴——描述、敘述
4、形容詞（熱 烈）（持 久）（經 久 不 息）的掌聲（認 真）（仔 細）（飛 快）
地寫字
第29課 我是蘋果
1、形近字
艷（紅艷艷）
深（深色、深淺）
譏（譏笑）
漠（沙漠）絕（絕望）
探（探索、探望）
機（飛機）
摸（撫摸）
饑（饑餓）
模（模樣）
肌（肌膚）
2、多音字
geng 更好
更加
hang 銀行
一行 更
行
geng 更新
變更
xing 行走
行人 飛行
3、近義詞
探索——探究
恢復——復原
甜蜜——甜美
愉快——愉悅 快樂
4、形容詞
紅艷艷的蘋果
痛苦的病人
健康的身體
甜蜜的微笑
第30課 聰明的牧童
1、形近字
著（著名）
呢（你呢）
啞（啞巴）
嘛（干嘛）者 都（都市）
尼 泥（泥土）
亞 婭（奧莉婭）
麻 磨（磨刀）堵（堵車）
昵（昵稱）
惡（可惡、惡心、惡狠狠）
摩（摩擦）
2、近義詞
永恒——永遠
究竟——到底
遠近聞名—聞名遐邇
3、反義詞
聰明——愚蠢、愚笨
自信——懷疑
4造句
無論……都……
無論天氣多寒冷，我都每天堅持去上學。
第31課 稱象cheng xian
1、形近字
官（官員、當官）
柱（柱子）
秤（秤桿）
桿（電線桿）宮（王宮、宮殿）
住（居住）
評（評獎、評論）
汗（汗水）
往（來往）
蘋（蘋果）
竿（竹竿）
2、多音字
cheng 名稱
gan 電線桿
dei 得是 稱
桿
得 de 得意洋洋
chen 稱職
gan 秤桿
de 跑得快
第32課 徐童保樹
1、形近字
徐（清風徐來）
姓（姓名）
囚（囚禁）
挺（挺身）
詳（詳細）除（除法）
性（性別）
困（困難）
蜓（蜻蜓）
洋（海洋）涂（涂色、涂料）
牲（牲口、犧牲）
國（國家）
庭（家庭）
樣（樣子）
祥（吉祥）
2、近義詞
吉祥——吉利
辯駁——辯論
囚禁——拘禁
3、改句
難道你不應該幫助同學么？
你應該幫助同學。
4、句
一邊……一邊
我一邊吃冰淇淋一邊走路。
第33課 找駱駝
1、形近字
忿（忿忿）
駱（駱駝）
跛（跛腳）
紛（紛紛）
路（馬路）
破（破壞）
粉（粉筆）
絡（網絡）
坡（山坡）
份（一份）
芬（芬芳）
2、多音字
ying 應該
hong 哄堂大笑
bo 泊船 應
哄 hong 哄騙
泊
ying 答應 應用
hong 起哄
po 湖泊
3、近義詞
忿忿——憤憤
指點——指示、指引
果然——果真
哄——騙
4、反義詞
詳細——簡略
第34課 美麗的“請假條”
1、形近字
效（效果）
燭（蠟燭）
雅（優雅、文雅）
蠟（蠟燭、蠟紙、蠟像）郊（郊游）
濁（渾濁）
難（困難、苦難）
借（借錢）較（比較）
獨（孤獨、獨自）
推（推開）
惜（可惜）
堆（一堆）
臘（臘梅、臘月）
2、多音字
le
快樂
jia 真假 樂
假
yue 音樂 樂曲
jia 假日 寒假 暑假 假期 度假 休假
3、形容詞
凄婉的、高亢激昂的、優美的、動聽的樂聲（歌聲）顯著的、明顯的效果
4、近義詞
凄婉——凄美、凄涼、凄切 優雅——高雅、文雅、優美 新穎——新奇
5、反義詞
新穎——陳舊
拒絕——接受
黑暗——光明
第35課 獅子和山羊
1、形近字
伐（伐木）
徒（徒弟）
詭（詭計）
罪（罪惡、罪名）
牌（名牌、打牌）代（代數、代課）
陡（陡峭）
脆（香脆）
悲（悲痛、可悲）
碑（石碑）
跪（下跪）
排（一排、排長）
啤（啤酒）
2、多音字
zhao 爪牙
bo 剝奪
nong 弄壞、玩弄 爪
剝
弄
zhua 爪子
bao 剝皮
long 弄堂
3、近義詞
盤算——打算
冒牌——冒充
執行——實行
第36課 含羞草 第37課 喇叭花
1、形近字
叭（喇叭）
蔓（花蔓wan蔓菁man jing）
稠（稠密）
扒（扒開）
慢（緩慢）
調（空調、調走）
趴（趴下）
漫（漫畫）
凋（凋謝）
紹（介紹）招（招收）
2、多音字
wan 花蔓
gu 骨頭
jiang 將軍 蔓
骨
將
man 蔓菁
gu 花骨朵
jiang 將士
3、近義詞
稠密——繁密
照例——照樣
欣喜——欣慰
4、反義詞
稠密——稀疏
緩慢——迅速
漂亮——丑陋
第38課 兒歌兩首
1、形近字
ying 螢（螢火蟲）
縫（裁縫）
裁（裁縫、裁衣）
扭（紐扣、按鈕）
Jing ying
peng
栽（栽花）
鈕（小妞）
鄰（鄰居）拎（拎包）伶（伶俐）
肥（肥胖、肥皂）把（一把）
瑩（晶瑩）
蓬（蓮蓬）
載（載客、下載）
扭（別扭）
吧（好吧）
爸（爸爸）科（科學）
駝（駱駝、駝背）抖（抖動）
蛇（毒蛇）蝌（蝌蚪）
陀（陀螺）
鴕（鴕鳥）
2、多音字
feng 裁縫
dou 斗士、戰斗 縫
斗
feng 縫隙
dou 北斗星
十二生肖：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬
鼠目寸光 一馬當先
九牛一毛
虎頭蛇尾
守株待兔
龍飛鳳舞
羊入虎口
猴年馬月
雞飛狗跳
豬狗不如
牛鬼蛇神 蠢笨如豬
第39課 鸕鶿
1、形近字
窄（狹窄）
炊（炊煙）
痕（痕跡）
蕩（蕩起）
揀（揀魚）
列（列隊）
作（作業）
吹（吹風）
狠（狠心）
燙（燙手）
練（練習）
裂（裂開、破裂）昨（昨天）
歡（歡樂）
很（很久）
煉（鍛煉）
烈（激烈）
2、多音字
圈 quan 圓圈
鉆 zuan 鉆石 圈 juan 豬圈
鉆 zuan 鉆洞
3、近義詞
悠然——悠閑
一望無垠——一望無邊
揀——挑、選
等待——等候
第40課 喜鵲
1、形近字
鵲（喜鵲）
預（預習）瑕（潔白無瑕）澤（光澤）
悅（悅耳）
悄（悄悄）
借（借書）
頂（頭頂）暇（暇日）
譯（翻譯）
說（說話）
峭（峻峭、陡峭）惜（可惜）
項（項目）假（真假）
繹（絡繹不絕）銳（銳利）
俏（俊俏）
2、近義詞
預兆——預示
俊俏——俊美
悅耳——動聽
3填上合適的詞語
預兆吉祥
傳送信息
捕捉田鼠
啄害蟲
不能不 雙重否定就是肯定的意思
例：我們不能不好好學習。
我們一定要好好學習。例：你你不能不老這樣不做作業。
你一定得做作業。
第41課 我愛家鄉的楊梅
1、形近字
津（甜津津、天津）
軟（柔軟）
滑（光滑）
酸（酸甜）
飽（吃飽）律（法律、律師）
次（一次）
猾（狡猾）
俊（俊俏）
抱（擁抱）
吹（吹風）
峻（峻峭）
泡（水泡、氣泡、燈泡）
炮（大炮、火炮、）桂（桂花、桂林）娃（娃娃）
佳（佳作、佳人）蛙（青蛙）
2、多音字
幾 ji 幾乎
鮮 xian 鮮美、鮮嫩 幾 ji 幾個 幾只
鮮 xian 朝鮮
3、近義詞
貪婪——貪心
故鄉——家鄉
伸展——舒展
甜津津——甜絲絲、甜蜜蜜
4、反義詞
寬闊——狹長
粗糙——平滑、光滑
堅硬——柔軟
5、寫出4個邊旁一樣的詞語
蟲字旁：
螞蟻
蜻蜓
蝴蝶
螃蟹
單人旁：
他們
你們
仿佛
伙伴
俊俏
巔峰
三點水旁：波濤洶涌
河流
海浪
浦江
浪濤
洗澡
活潑
木字旁：
樹林
樹枝
樹梢
柳樹
松樹
楊柳
山字旁：
崎嶇
島嶼
峻峭
峻嶺
崢嶸
口字旁：
叮咚
咔嚓
呼吸
呼喊
吼叫 hou jiao 吟唱 yin chang
草字頭：
花蔓
蔓菁
菊花
蘆薈
荷花
花草
馬字旁：
駱駝
駕駛
駕馭 jia yu 馳騁 xhi cheng
豎心旁：
愉快
愉悅
快慢
慌忙
舟子旁：
船舷xian 艦艇
船艙cang 船舶bo
第42課 午睡
1、形近字
娛（娛樂）
律（一律、法律）
仿（仿佛）
抗（抗日）誤（錯誤、誤會）
津（甜津津、津津有味）
拂（吹拂、拂面）
吭（吭聲）
費（費勁）
坑（土坑）
杭（杭州）捂（捂嘴）
仿（仿佛）語（語文）
訪（訪問）醒（醒悟）
放（放學）
2、多音字
省 sheng 省力、省錢
省 xing
不省人事
暈 yun 暈倒
卷 juan 卷筆刀、卷心菜、蛋卷
干 gan 干脆、干凈 暈 yun 圓暈、光暈
卷 juan 卷子、試卷
干 gan 干活、能干
佛 fu 仿佛
落 luo 落葉、飄落 佛 fo 佛祖、佛像
落 la
落下（隊伍）
3、近義詞
仿佛——好像
干脆——利索
奧妙——奧秘
高超——高明
第43課 立夏節到了
1、形近字
崇（崇高、崇敬）
懷（懷念）
政（政治）
胃（胃口）
綜（綜合）
壞（壞蛋）
證（證明）
畏（畏懼、不畏嚴寒）棕（棕色）
還（還有）
征（長征）
2、多音字
只 zhi 只要
剝 bao 剝開 只 zhi 一只
剝 bo 剝削
3、近義詞
特殊——特別
雪白——潔白
由來——來歷
味道——滋味
崇敬——尊敬
懷念——想念
4、造句
既…又…
蘋果既美味，又有豐富的營養。
小明既聰明，又活潑開朗。
第44課 粽子
1、形近字
般（一般）
籮（籮筐）
俗（習俗、風俗）
福（福氣、福娃）船（船舶、船舷）
蘿（蘿卜）
浴（沐浴）
副（副食）
幅（條幅）
檔（檔案、查檔）
拔（拔草）
脆（清脆）
捂（捂嘴）
偶（偶爾）擋（擋住）
撥（撥浪鼓）
詭（詭計）
語（語文）
遇（遇見）
跤（摔跤）校（校園）
1、噴 pen 香噴噴
散 san 散步、走散
省 sheng 省份 節省 噴 pen 噴香
散 san 散文、散彈槍
省 xing
不省人事
纖 qian 纖繩
稱 cheng 稱象
量 liang 重量、力量 纖 xian 纖維 纖細
稱 chen 對稱
量 liang 測量、量體溫
3、近義詞
預示——預兆
風俗——習俗
第45課 小指甲變了
1、形近字
癢（癢癢）
澡（洗澡）
碌（忙碌）
斯（法西斯）
宛（宛如）氧（氧氣）
燥（干燥）
綠（綠色）
欺（欺騙）
碗（飯碗）
操（操場）
剝（剝皮、剝開）
期（星期、日期、期末）
婉（婉約、委婉）
棋（象棋、軍棋、棋子）
豌（豌豆）
2、多音字
剝 bao 剝皮 剝開
碌 lu 忙碌
似 si 似乎
薄 bao 厚薄
剝 bo 剝削
碌 lu 一骨碌
似 shi 似的薄 bo 薄冰、淡薄
3、近義詞
宛如——猶如、好像
緩緩——慢慢
第二篇：2009學年第二學期二年級語文周末練習
2009學年第二學期二年級語文平時練習（2）
班級_________姓名____________學號__________
一、看拼音寫詞語：
zhuàng guānsānniánwǔzǎigài niànchēngxiōngdàodì(壯觀)(三年五載)(概念)（稱兄道弟）yùbàbùnéngbōtāoxiōngyǒngshìfànyānmò(欲罷不能)(波濤洶涌)(示范)（淹沒）
xióngwěizhuànglìhéng xīnjìyāqúnfāngxuányáqiàobì(雄偉壯麗)(恒心)(藝壓群芳)（懸崖峭壁）
二、給下列多音字組詞：
guàn(冠軍)méi(沒有)zài(載重)冠沒載
guān(雞冠)mò(淹沒)zǎi(下載)
三、古詩默寫：
登鸛鵲樓江上漁者
唐（王之渙）宋（范仲淹）白日依山盡，江上往來人，黃河入海流。但愛鱸魚美。
欲窮千里目，君看一葉舟，更上一層樓。出沒**里。
四、按要求，改寫句子。
1、蜜蜂蜇得熊鼻青眼腫。
把字句：蜜蜂把熊蜇得鼻青眼腫。
被字句：熊被蜜蜂蜇得鼻青眼腫。
2、敵人殘暴地殺害了我的弟弟“小蘿卜頭”。
把字句：敵人把我的弟弟“小蘿卜頭”殘暴地殺害了。
被字句：我的弟弟“小蘿卜頭”被敵人殘暴地殺害了。
房間里很黑，懸空寺選址很險，周總理是那樣的和藹可親，五、閱讀
（一）優雅的“請假條”
試演那天，公爵請了許多精通音樂的名流來欣賞。
交響樂舒緩的引子響起，把大家帶入一個美妙絕倫的仙境，可是小提琴凄婉的樂章卻表露出強烈的思鄉之情。當樂曲奏到最后一個樂章時，每位樂師奏完一段獨奏，就吹熄樂譜架上的蠟燭，提著樂器，起身離去。樂師一個一個地下場，最后，臺上只剩下兩把小提琴，把樂曲引向盡頭??
在一片黑暗中，掌聲熱烈地響起來了。公爵和客人都被這種新穎的藝術所折服了。演出結束了，公爵也終于宣布：“各位樂師，請回家過圣誕節吧！”
這首樂曲就是著名的《告別交響曲》。
1、從文中找出近義詞。
緩慢（舒緩）宣告（宣布）佩服（折服）
2、在（）里填上合適的詞。
（舒緩）的引子（凄婉）的樂章（強烈）的思鄉之情（美妙絕倫）的仙境（熱烈）的掌聲（新穎）的藝術效果
3、根據課文內容填空。
海頓為了讓樂師回家過圣誕節，向公爵交出了一張優雅的“請假條”。他讓小提琴演奏凄婉的樂章，表露出強烈的思鄉之情。再在讓每位樂師在演奏最后一個樂章時，獨奏完一段就吹熄蠟燭，提著樂器，起身離去。最后，只剩下兩把小提琴，把樂曲引向盡頭。這首樂曲就是著名的《告別交響曲》。
（二）牛頓的故事
偉大的物理學家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼他。牛頓8歲上學以后，外祖母有時給他一些零用錢，小牛頓一不買糖果，二不買玩具。他把錢積攢起來，買了錘子和鋸。他喜歡自己動腦筋，做些手工制品。//
一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前，說：“外婆，你看這個。”外祖母一看，小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：“這是什么呀？”
“太陽鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時間了。” “是誰教你做的呀？”
“是我自己想出來的。”小牛頓自豪地回答。//
牛頓長大以后，始終保持著善于思考、勇于創新的精神，取得了許許多多科學研究成果。//
1、在括號里填入適當的詞。
一（塊）木板一（個）釘子一（條 /根）線條
2、寫出近義詞。
喜歡——（喜愛）自豪——（驕傲）
保持——（堅持）成果——（成績）
3、短文已用“//”分成三段，第二段寫了牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘。
4、牛頓制作的太陽鐘是怎么樣的？請用“——”劃出。
5、這篇短文說明了什么？（在正確答案前畫“√”）
（）A、牛頓小時候喜歡自己動腦筋做一些手工制品。
（）B、牛頓善于思考，自己制作了太陽鐘。
（√）C、牛頓從小就善于思考，勇于創新。
（）D、牛頓始終保持善于思考，勇于創新的精神，長大以后取得了許多科研成果。
6、讀了這篇短文，對你有什么啟發？
答：讀了這篇短文，對我的啟發是：我要向牛頓學習，從小善于思考、勇于創新，長大做一個對社會有用的人。
六、將下列諺語補充完整，并積累諺語
熟能生巧，巧能生精。拳不離手，曲不離口。清者自清，濁者自濁。螳螂捕蟬，黃雀在后。物以類聚，人以群分。病從口入，禍從口出。
一年之際在于春，一日之際在于晨。刀不磨要生銹，人不學要落后。
第三篇：三年級第二學期語文小練習
第二學期三年級語文練習
第1 課
風，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛。（）了整整一個冬天，你看，春天已經來到！
讓我們換上春裝，像小鳥換上新的羽毛。飛過樹林，飛上山岡，到處有春天的（）。
看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳。我高興地捉住它，又愛憐地把它放掉。
看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜地（）。小花朵，你還認得我嗎？ 你看我又長高了多少！
來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞。再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和它一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頰？ 啊，身邊又鉆出嫩綠的小草。
1． 請你寫一寫詩中所描繪的春天的景物。
2．照樣子寫詞語 例：（嫩綠的）小草
（）冬天（）太陽（）田野（）面頰 3．在文中的括號里填上合適的詞語。4．選詞填空。
盼望 希望 愿望 失望
（1）實現兩岸和平統一是海內外中國人的共同（）。
（2）老師和家長都（）我們能健康成長，我們可不能讓他們（）。（3）我們（）著能夠快點長大。5．寫出你所知道的描寫春天的詞語。
第2課
1、給下面的多音字組詞：
殷 yīn（）殷 yān（）
2、從文中找出下列詞語的近義詞：
期盼（）
殷切（）
溫暖（）吉利（）
包含（）
美滿（）３、從文中找出一句描寫湯圓的句子：
用“那么??那么??”寫一句句子
（），那么（），那么（）。４、吃湯圓的含義是（）。
５、“父母對我們子女說著以后要繼續長進——那蘊含著殷殷期望的語言；”想象一下，父母會說些什么？
第3課
1、填上合適的量詞（不可重復）。
一（）花傘 一（）音樂廳 一（）清泉 一（）春雨 一（）狂風 一（）種子
2、把句子補充完整。
（1）淅瀝淅瀝，啪啦啪啦，嘩啦啦，嘩啦啦，發出各種不同的聲音，整座森林就像。
（2）雨絲細細的，柔柔的，像。（3）陽春三月，綿綿的春雨像。
3、優美詞句欣賞：作者在這一篇文章中,用了很多描寫雨聲的形容詞,我們把這種描寫聲音的詞叫做摹聲詞。你能不能找出這些摹聲詞呢？
4、成語大考驗：請寫出有關「風」,「雨」的成語。()風()雨()風()雨()風()雨()風()雨
5、詩詞大會串:請找出一首有關春天的詩,寫在下列橫線上。
詩名 作者 內容
第4課
一、比一比，組詞
爭（）回（）多（）舜（）箏（）徊（）移（）瞬（）
二、填量詞
一（）面孔 一（）眼睛 一（）白云 一（）風箏 一（）花苗 一（）花盆
三、寫出表示時間短的詞語
瞬間
第6課
一、比一比，組詞。
韋（）督（）謄（）墨（）葦（）叔（）譽（）黑（）偉（）淑（）言（）默（）
二、照樣子寫句子 例：這是禮物。這是一份禮物。這是一份特殊的禮物。
1、葦葦是小學生。
2、媽媽是老師。
第7課
一．圈出句中的錯別字并改正
我讀著一封封讀者來信，心里像灌了密似的，甜滋滋的。做為一個少年讀物的編揖，最大的辛福莫過于聽到少年讀者對于刊物的贊美啦！（4個）
二．小試身手
第一組：叮囑、心疼、感激、情不自禁
第二組：滿不在乎、得意、耐心、不好意思、心服口服
用其中一組詞語（最少用上3個）連成一段話；這些詞語都必須用作人物對話的提示語；段中的幾句話要圍繞一個意思來寫，力求表達出人物的某種好品質。
第8課
一、比較組詞。
惱（）裁（）憋（）交（）腦（）載（）弊（）跤（）
二、改寫詩歌。
請你以《班長的苦惱》為題，分起因、經過和結果，把這首敘事詩改寫成一篇敘事作文。注意要把人物的動作、神態、語言及心理活動寫具體。
第9課
1、照樣子寫詞：
給予 邊際
2、不改變句意，你能換一種說法嗎？ 他們怎么可能買到很多很好的禮物呢？
3、填空。
（1）采購完圣誕禮物回家的途中，孩子們的表現截然不同：哥哥姐姐們非常，這可以從“ ” 一詞中知道，金吉婭卻是非常，這可以從“ ”一詞中看出。
（2）這個圣誕節，金吉婭不但送給陌生女孩，還送給她。5．小女孩收到金吉婭的禮物一定很高興，請你替那個女孩子寫幾句感謝的話。
第 11課
一、給多音字注音組詞
扇（）（）脈（）（）
（）（）（）（）切（）（）悶（）（）
（）（）（）（）
二、比一比，再組詞
侍（）厥（）嚷（）姆（）待（）噘（）囊（）拇（）
三、積累詞語
描寫注意力集中的詞語：凝神、、、四、換一種說法，使句子的意思不變。
1、從死到現在，還沒過半天，哪就入棺了呢？
2、世上哪有死而復生的道理？
第12課
一．比一比，再組詞
贏（）肌（）濱（）重（）嬴（）譏（）臏（）垂（）二．照樣子寫詞語
得意洋洋（ABCC）（）（）（）轉敗為（）（）（）．三．用一個詞語了來形容一下課文中的人物（不能重復）（）的田忌（）的齊威王（）的孫臏 四．把下列句子中的直接引語改成間接引語
1．日本人對齊白石說：“齊先生，歡迎你加入日本國籍，到日本定居。”
2．阿瓜高興地舉手說：“我就是世界上最倒霉的人。”
第13課
1、比一比，組詞。璧（）奉（）齋（）疆（）壁（）捧（）需（）僵（）
2、根據要求寫詞。
表示神態的詞 ：火冒三丈
3、根據課文填空。
“完璧歸趙”的起因是()，事情的經過是()，事情的結果是()。
4、讀下面描寫人物言行的句子，分析人物的性格特點。
(1)藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有塊小毛病，讓我指給您看。”（）
(2)藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看你并不想交付十五座城。現在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一塊撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。（）
5、將下列歷史人物填到相應的成語旁邊。
趙括 諸葛亮 祖逖 藺相如 廉頗 勾踐 曹植 荊軻 初出茅廬——（）紙上談兵——（）臥薪嘗膽——（）聞雞起舞——（）完璧歸趙——（）草船借箭——（）負荊請罪——（）圖窮匕見——（）煮豆燃萁——（）
第 14課
一、給帶點的字標上拼音：
診所（）怔住（）攥住（）嶄新（）．．．．汗涔涔（）赫赫有名（）勉強（）．．．
二、照樣子改句子：
例：鳥兒在天空中自由地飛翔。天空中，鳥兒在自由地飛翔。
1．年輕人在德國人開的診所里做眼科手術。
2． 海龜在海灘上做游戲。3． 全校師生在操場上舉行升旗儀式。
第15課
一、比一比，組詞：
寇（）艱（）縣（）拷（）押（）據（冠（）根（）懸（）考（）甲（）居（二、多音字：
惡｛ 重｛ 看｛
三、近義詞：
堅定—— 殘酷—— 永遠——
四、照樣子寫句子：
例：趙一曼斬釘截鐵地說：“我不會告訴你們的！” 媽媽（）地說：“ ” 小明（）地說：“ ”
第 17課
一、圈出帶點字正確的讀音。融化（róng lóng）泥濘（nín níng）虔誠（qiǎn qián）年邁（màn mài）
二、改寫句子，使句子意思不變。
（1）送走了大媽他快步趕上朋友，朋友們問他是否認識那老婦。
送走了大媽他快步趕上朋友，朋友們問他：“ ”（2）他說不認識，是別人的媽媽，她年紀大了，走路時會眼花。他說：“他說 ”））第18課
一、寫近義詞。
焦急()驚訝()
沁出()
感動()
二、根據意思寫詞語。
(1)形容光彩鮮明耀眼。()(2)抑制不了自己的感情。()(3)形容生活簡樸，吃、用節儉。()
三、、選詞填空。
感動
感謝
感激(1)聽了小英雄賴寧的故事，同學們深受()。
(2)在老師的幫助下，小明的學習成績很快地提高了。小明心中充滿了對老師的()之情。(3)紅領巾們把一位盲人叔叔送過了街，盲人叔叔連聲說：“太()了，太()了！”
四、仔細讀課文，完成練習。
(1)找出文中比喻句抄寫下來并填空，并照樣子仿寫一句。1．__________________像_________________。這句話把________________比作_______________。` 2．__________________像____________________。這句話把________________比作_______________。
仿寫比喻句： 像。這句話把 比作。
(2)課文“在金色的海灘上”，不僅僅說海灘是金色的，還指小姑娘有一顆()的金子般的心。課文通過小姑娘的三件事來寫的。第一件事是()，第二件事是()，第三件事是()。
第 19課
一、比一比，組詞：
橙（）喂（）揉（）饞（）澄（）偎（）柔（）晚（）
二、照樣子寫詞語。
1、綠油油：、、2、明明白白：、、3、學習學習：、、4、描寫表情的詞語：、、第20課
一、換部首，再組詞
跛（）（）縛（）（）拄（）（）諒（）（）
二、理解詞語的意思，再選一個造句。心急火燎 不知所措
第21課
1、選詞填空 懇求 要求 請求
1）我不小心把明明心愛的電動玩具摔壞了，我 他原諒。2）我們的班長對自己 很嚴格。
3）在我的再三 下，表哥終于答應讓我玩一會兒電腦。
2、照樣子，把句子寫具體。
例：這種魚生命力很強，把他撈起來，離水半個小時也不會死。小猴子很頑皮，________________________________________ 小花貓真可愛，________________________________________
第23課
一、比較組詞。
揣（）爆（）坍（）熔（端（）暴（）塌（）容（））
二、照樣子，用帶點的詞語說一句話。
例：大海像位幽默智慧的老人，總愛拋出一個個謎語，引導人們去揣摩、探究。夏天的天氣像孩子的臉，總愛。像，總愛。
第24課
1、比一比，組詞
造()惕()隧()脊()糙()剔()隨()瘠()
2、從文中找出下列詞語的反義詞
光滑—（）酷熱—（）肥沃—（）短暫—（）
3、照樣子寫一段話（二選一）
（1）有的地方，風還把雪堆成各種各樣的形狀：有的像隧道，有的像懸崖，有的像宮殿，晶瑩剔透，造型奇異。
（2）在漫長的極夜中，突然，漆黑的天幕上閃現出絢麗奪目的光彩，有時像空中垂下的簾幕，有時像不斷躥動的火焰，有時像強大的探照燈光動蕩搖曳，有時像天上的流星一掠而過。
第25課
1、按課文內容填空：
A、這座金字塔高146米多，（）。
B、這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密，（）。
2、讀課文片段填空：
片段再現：金字塔是古埃及法老的墳墓。大約在公元前27世紀，埃及古王國由法老統治。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭墳墓里。這些墳墓底座是四方形，愈往上愈尖，最后成為尖頂。因為它的輪廓有點兒像漢字的“金”字，所以稱為“金字塔”。一試身手：這段話先寫___________，再寫__________，最后寫________。片段再現：這座金字塔高146米多，相當于40層高的摩天大廈。
一試身手：這句話采用了______和______兩種說明的方法，這種說明的方法使得我們讀了以后，能感覺到______________________________________。
3、小練筆：
我們學校約有1000人。你想想看10萬人是多少？據記載，當年每3個月便換一批人，每批10萬，估計一下30年要多少人？他們每天在烈日曝曬下、在奴隸主的皮鞭之下，度日如年，生活在水深火熱之中，你能想象出當時的情景嗎？
第26課
一、比較組詞
蒙（）蠅（）摹（）熒（）朦（）繩（）幕（）瑩（）
二、小練筆
你能結合哪個動物（植物）的什么特點發明什么？模仿課文6.7小節寫下你的科學幻想。
第27課
一、照樣子寫詞語：
朝生暮死（）（）（）
二、小練筆。仿照課文的形式按時間順序寫寫其他物體了解自己年齡的經過。
第28課
辯字組詞
堪（）鱗（）鰭（）栩（）勘（）粼（）鯽（）翔（）
第30課
⒈選擇正確的讀音 沖著我（chōng chòng）納悶（mēn man）⒉給下列詞語找出近義詞
死寂（）納悶（）循聲（）平息（）⒊讀句子，用帶點的詞語造句
啊！為了這個星期四，連“汪比”都給動員起來了。．．． ⒋寫一條保護環境的公益廣告
第31課
1、辨析組詞：
洲（）燼（）厲（）瑞（）州（）盡（）勵（）端（）
2、積累詞語：寫出和“凝神”意思接近的詞語。
凝神（）（）（）（）
3、積累詞語：寫出表示“看”的詞語。
（）（）（）（）（）
第32課
1、辨析組詞：
貫（）詳（）邀（）執（）謙（）慣（）祥（）激（）摯（）歉（）
2、照樣子寫詞：
例：越干越有勁
越來越激動
3、根據意思寫詞：
l 端正莊重。（）l 仔細地看。（）l超過一般水平的好作品。（）l對某種事物著迷并為之陶醉。（）l表示自己直接行動。（）l沒有人能說明它的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。（）
4、用“一會兒??一會兒??”造句。
5、寫出表示仔細看的詞語。例：端詳
6、小練筆：
你或者你熟悉的人，在做什么事情的時候是“全神貫注”的？請你仿照課文中描寫羅丹認真工作時的語句，加上自己的話，來寫幾句話。可以寫爸爸媽媽、爺爺奶奶，也可以寫老師、同學??
可以用上這些詞語：
端詳 一會兒??一會兒?? 癡癡地微笑 徑自 一刻鐘 半小時 大約過了一小時
第33課
1、寫出表示數量多的詞 例：成千上萬
___________ ___________ ___________
2、摘錄文中的成語
___________ ___________ ___________ ___________
3、造句
簡直——____________________________________________________
第 34課
一、填合適的詞。
（）的沖刺（）的路程（）的步伐（）的場面
二、辨析組詞。
搖（）頑（）脛（）撓（）跚（）遙（）完（）徑（）饒（）珊（）
三、把句子寫完整。
派特利的名字雖然沒能寫進奧運會成績冊，但卻伴隨著奧運會的發展流傳至今。奧運會的金牌雖然可貴，但更可貴的是（）。（）雖然（），但（）。
第 35課
一、基礎題：
1、組詞：
健（）噙（）援（）驟（）鍵（）禽（）緩（）聚（）
2、寫出下面句子中帶點詞語的近義詞：
寒風猛烈地呼嘯著，氣溫驟然下降了許多。（）此時他們已經疲憊不堪。（）隊員們只好眼里噙著淚花。（）
二、擴展題：
1、照樣子，寫句子：
例：這兒的巖壁又陡又滑，連一點兒可攀援的地方也沒有。這兒空氣十分稀薄。羅丹雕塑女像時十分投入。爸爸從不輕易浪費時間。
2、根據課文內容填空：
中國登山健兒：王富洲、（）、（）和劉連滿在攀登“第二臺階”時，他們雙手（），腳尖（）向上爬。幾次失敗后，他們不灰心，不泄氣，眼里（），一個接一個（）劉連滿的（）攀上了絕壁。當他們看到峰頂就在眼前時，一個個（），（）。終于在1960年（）月（）日登上了（）峰頂，為祖國爭了光。
第36課
一、你能根據課文內容把下面的話寫具體嗎？
這獨果可真是個“寶物”啊！
二、聯系上下文，展開想象，想象一下人物說話時會有怎樣的表情動作。給下面的對話加上合適的提示語。
1、“奶奶，您吃吧，您吃了能長生不老，多好！”
2、“你吃吧，我怕酸！”
第 37課
一、比一比再組詞：
快（）領（）籠（）櫻（）筷（）玲（）瓏（）鸚（）
二、意思相近的詞連線：
玩賞 纖細 自私 聽從 風尚
細小 順從 欣賞 風俗 吝嗇
三、用“仿佛”寫一句句子：
第38課
一、照樣子寫詞語。
始終 開關 動靜
二、換部首再組詞
跛（）（）縛（）（）拄（）（）諒（）（）
三、把句子寫完整。
（）非常苦惱，（）。
第 39課
一、看拼音寫詞語：
xī wàng shāng diàn chú chuāng nán wàng（）（）（）（）
二、把錯亂的詞語整理成句子：
（1）屋 順著 小男孩 臺階 跑進了 ______________________________________________________(2)有 商店的 很多 櫥窗里 好東西 ______________________________________________________
三、閱讀，完成練習
車停下后，小男孩順著臺階跑進了屋。不一會兒，他背著個腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的臺階上，然后指著車對他說：“弟弟，看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣？這是他哥哥送給他的圣誕禮物。你等著，有一天我也會送你一輛新車。到那時候，你就可以坐在車里，親眼看一看圣誕節商店櫥窗里的那些好東西了。”
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里，那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起度過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給予是快樂的。
1、比一比組詞
誕（）矯（）
殘（）延（）轎（）錢（）２、回答問題：
課文最后寫到：“他們三個人一起度過了一個難忘的夜晚。”保羅難忘是因為______________；小男孩難忘是因為_________________；小男孩的弟弟難忘是因為______________。
第40課
一、填上合適的詞：
倚 騎 哆 侈 渴 喝 吹 飲 次
窗而坐 嗦 口 料 氣 馬 奢 水 一
二、選詞填空： 企圖 試圖
1、敵人一次又一次地發起進攻（）占領高地。
2、男青年（）用水果刀撬開健力寶的拉環。堅硬 堅固
1、撬了兩下，他發覺易拉罐的殼很（），便停下了手中的水果刀。
2、怎樣才能建造一座（）的橋梁呢？
第四篇：高二語文基礎練習
小練十一教師版
1．下列各組詞語中加點的字，讀音完全相同的一項是（）A．緘默
信箋
慳吝
草菅人命 ．．．．B．妲己
澹泊
菡萏
殫精竭慮 ．．．．C．嗜好
對峙
侍奉
恃才傲物 ．．．．D．畜牧
勖勉
酗酒
體恤下情 ．．．．【答案】D 【解析】都讀xù;A項“慳吝”讀qiān,其他讀jiān；B項“妲己”讀dá，“殫精竭慮”讀dān,其他讀dàn；C項“對峙”讀zhì,其他讀shì。2．下列讀音全都正確的一組是（）A.憎(zang)惡
果脯（fǔ）
縝(zhěn)密
朝暾(tūn)夕月 ．．．．B.稽(qǐ)首
下載(zǎi)連累(lai)踽踽(jǔ)獨行 ．．．．C.壓軸(zh?u)繃(běng)臉
露(lù)骨
削(xuē)足適履 ．．．．D.豇(jiāng)豆
按捺(nà)辟(pì)謠
少(shāo)安毋躁 ．．．．【答案】C 【解析】A項憎(zēng)惡;B項下載(zài)、連累(lěi);D項少(shǎo)安毋躁。3．下列各組加點字的讀音，完全不相同的一項是（）A．糜爛
麾下
望風披靡
摩肩接踵 ．．．．B．惆悵
啁啾
未雨綢繆
風流倜儻 ．．．．C．嬗變
檀香
顫顫巍巍
擅離職守 ．．．．D．怠工
苔蘚
百戰不殆
貽笑大方 ．．．．【答案】A 【解析】B惆、綢都讀ch?u;C嬗、擅都讀shàn;D怠、殆都讀dài。4．下列各組每對加點的字讀音完全不同的一組是（）A．鉆研／鉆頭
積累／連篇累牘
挨家挨戶／落后挨打 ．．．．．．B．應當／當真
撮合／一撮頭發
冠冕堂皇／勇冠三軍 ．．．．．．C．和諧／附和
豁然開朗／豁亮
引吭高歌／不吭一聲 ．．．．．．D．露富／露面
用勁／疾風勁草
味同嚼蠟／咬文嚼字 ．．．．．．【答案】B 【解析】A.zuān／zuàn lěi āi／ái;B.dāng／dàng cuō／zuǒ guān／guàn;C.h?／ha hu? háng／kēng;D.l?u jìn／jìng jiáo。
5．下列詞語中加點的字的讀音完全相同的一組是（）A．提防
堤岸
緹騎
金榜題名
醍醐灌頂 ．．．．．B．凋零
啁啾
倜然
雕蟲小技
未雨綢繆 ．．．．．C．怯懦
愜意
契約
扶老挈幼
鍥而不舍 ．．．．．D．朱萸
揶揄
墻隅
濫竽充數
爾虞我詐 ．．．．．【答案】D 【解析】全讀yú。A．提、堤dī，緹、題、醍tí;B．凋、雕diāo，啁zhōu，倜tì，綢ch?u;C．怯、愜、挈、鍥qia，契qì。
6．下列詞語中加點的字讀音全都正確的一項是（）A．慰藉（jia）
塵滓（zǐ）
泊（p?）位
數（shu?）見不鮮 ．．．．B．羞赧（nǎn）
果脯（pǔ）
澎湃（pài）
咬文嚼（ju?）字 ．．．．C．湍（cuǎn）急
闡（chǎn）明
蹊蹺（xiǎo）
一曝（pù）十寒 ．．．．D．繾（qiǎn）綣
怯懦（nu?）
顫（chàn）動
一葉扁（piān）舟 ．．．．【答案】D 【解析】A項“湖泊”之“泊”讀pō，而在“泊位”中應讀b?，表示車船停岸之意；B項的“脯”應讀fǔ，表示肉干、果干之類，“嚼”讀“jiáo”；C項“湍”讀tuān，“蹊蹺”讀qīqiāo。
7、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（）
A．近代中國內憂外患，強烈的社會責任感促使知識分子自覺自愿又步履維艱．．．．地開始了從器物技術到思想文化的現代性追求。
B.經過長達兩個星期的鏖戰，本屆世界錦標賽最終塵埃落定，中國隊在賽程．．．．極其不利的情況下，克服重重困難，獲得冠軍。
C．有人認為天才之作總是合天地之靈氣，妙手偶得，據說《藍色多瑙河》就．．．．是作者在用餐時靈感一來隨手寫在袖口上的。
D．碳排放過量會給地球生態環境帶來嚴重的危害，如果不設法加以遏制，必然會威脅人類生存，全球性大災難指日可待。．．．．
1、答案：D 解析：指日可待：指日，可以指出日期，為期不遠；待，期待。為期不遠，不久就可以實現，含有褒義，不能用在表示災難很快來臨。步履維艱：指行走困難行動不方便。塵埃落定：比喻事情有了結局或結果。妙手偶得：技術高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。
8、下列各句中，加點的成語便用恰當的一項是（）
A．我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣．．．．賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學批評方法。
B．吳羽先生知道弟子寫論文時強調，學術論文要有的放矢，論證嚴密，語言準確而簡潔，不能模棱兩可，也不能繁文縟節。．．．．C．這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學生喜愛的精品圖書，不少作家都對他趨之若鶩。．．．．D．雖然已經是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭的廣播聲、商販的叫賣聲、孩子的哭泣聲不絕如縷。．．．．答案：A 解析：高屋建瓴：比喻居高臨下，勢不可擋。繁文縟節：過分繁瑣的禮節或儀式，也比喻其他繁瑣多于的事項。這里對象使用錯誤。趨之若鶩：像鴨子一樣成群跑過去，比喻很多人爭著趕去。這是貶義詞，這里情感色彩不對。不絕如縷：聲音或氣息微弱，時斷時續；也形容局面危急。這里與上文“熱鬧非凡”的情境不協調。
9、下列句子中，加點的成語使用正確的一項是（）
A．這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓。．．．．B．下午，今年的第一場春雨不期而遇，雖然沒有電視臺預報的降水量大，但．．．．還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤了一些。
C．伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠眺，曉霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而上。．．．．D．這本應是一場實力相當的比賽，然而北京國安足球隊經過90分鐘與對手的激戰，卻兵不血刃，最終以3:0取得勝利。．．．．答案：A 解析： B不期而遇：期：約定時間。沒有約定而遇見。指意外碰見。不合語境。C江河日下：日：一天天；下：低處。江河的水一天天地向下流。比喻情況一天天地壞下去。望文生義。D兵不血刃：兵：武器；刃：刀劍等的鋒利部分。兵器上沒有沾上血。形容未經戰斗就輕易取得了勝利。不合語境。
10、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）
A.對于這座神秘的古代墓葬，專家們希望能從漫無邊際的史料中找到一些關于它的蛛絲．．．．馬跡。
B.從長輩們的閑言碎語中，他了解到父親喬明志曾經是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日．．．．英雄。
C.在44年的記者生涯中，他創作了一批優秀的新聞作品，在中國新聞史上留下了濃墨．．重彩的一筆。．．D．市場調查發現，國內一些商家銷售的紅木家具質量良莠不齊，有關部門提醒消費者選．．．．購時要謹慎。
10、答案：C.解析： A漫無邊際，應為“浩如煙海”。B閑言碎語，應為“只言片語”。D良莠不齊，應為“參差不齊”。
11.下列各句中，沒有語病的一項是（）
A.此外，上海世博會還會對長三角地區以及全國有聯動效應，旅游、酒店、會展、物流等服務業將受惠最多，并促進長三角地區的產業結構調整。
B.面對目前這場金融危機，我們必須科學認識和全面把握國內經濟形勢的發展變化，這是我們立足中國國情的階段性特征，面對中國內部經濟刺激計劃和內部環境的變化作出科學決策的關鍵。
C.心理學家分析“偷菜”現象時說，現實中無法獲得的“違章竊喜”心理不僅可以在虛擬世界得以滿足，而且朋友間的交往模式也因此變得簡單而富有趣味。D.此次主帥選拔是按照中國足協各級國家隊教練員競聘工作，經過報名和公開競聘，在專家組討論提出候選人名單的基礎上進行的。【答案】B 【解析】A.結構混亂，第一句主語為“世博會”，第二句為“服務業”，第三句省略主語，邏輯主語為“世博會”，故主語被偷換。另外，還應將“有”改為“產生”。C.語序不當，“不僅”應放到“現實”前。D.成分殘缺，應當為“按照??競聘工作程序”。12.下列各句中沒有語病的一項是（）
A.新浪中國好書榜是由新浪網友大眾評書團與專家評委共同參與選出的好書，張愛玲的遺作《小團圓》獲得了第一名，在評委那里得到了一致的厚愛。
B.臺灣地區領導人馬英九最近宣布行政院改組計劃，以吳敦義代替劉兆玄任行政院長，以期挽回了因“8·8”臺風災難而一路下滑的支持率。C.隨著合肥市工業立市戰略的確立和迅速推進，以及汽車、家電等支柱性制造業的蓬勃發展，對制造產業必備的基礎配備和服務的表面處理工程技術，帶來了重大的歷史發展機遇。D.面對巨大的災難，聯合國世界糧食計劃署通過中國扶貧基金會呼吁社會各界愛心人士發揚人道主義精神，向海地人民伸出援助之手，幫助那些在地震中忍受饑餓的人們。【答案】D 【解析】A項主語賓語搭配不當。B項“以期”與“挽回了”時態矛盾，不合邏輯。C項主語殘缺。
13.下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（）
A．據報道，黑龍江新興煤礦發生“11·21”特大瓦斯爆炸事故的原因，是由于企業安全生產責任不落實，隱患排查不認真、不徹底造成的。
B．目前地理信息交換的技術問題已經基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾認可，那么地理信息產業將迅速崛起。
C．在以低碳技術和產品為核心的新一輪國家競爭力角逐中，誰領先一步，誰將引領世界經濟發展潮流，并成為國際市場最大贏家。D．交通部發布了《駕駛員素質教育大綱》，督促駕駛員牢記集中注意力、仔細觀察和提前預防，以保證平安出行。【答案】C 【解析】A．結構混亂，句式雜糅，“原因是??造成的”雜糅，或刪去“的原因”或刪去“造成的”。B．搭配不當，刪去“問題”，或把“成熟”換為“解決”。D．成分殘缺，“牢記”缺賓語，可以在“預防”后加上“的要求”。
小題訓練
（十二）1.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A.彈劾/彈丸之地 哽咽/狼吞虎咽 責難/多難興邦 ．．．．．．B.鮮活/寡廉鮮恥 泊位/淡泊明志 ．．．．C.大度/審時度勢 長進/身無長物 ．．．．
葉韻/一葉知秋 ．．
解救/渾身解數 ．．D.參差/捫參歷井 披靡/風靡一時 畜牧/六畜興旺 ．．．．．．解析：A項tán/dàn，ya/yàn，nàn/nàn；B項xiān/xiǎn，b?/b?，xi?/ya；C項dù/du?，zhǎng/cháng，jiě/xia；D項cēn/shēn，mǐ/mǐ，xù/chù。
答案：C 2.下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一組是（）A.調度/宏觀調控 降解/降龍伏虎 搪塞/敷衍塞責 ．．．．．．B.省視/省吃儉用 拓本/落拓不羈 ．．．．C.圈養/可圈可點 噴薄/厚古薄今 ．．．．
纖繩/纖塵不染 ．．
重申/老成持重 ．．D.臧否/否極泰來 樂府/樂不思蜀 屏蔽/屏氣凝神 ．．．．．．解析：A項，diào/tiáo，jiàng/xiáng，sa；B項，xǐng/shěng，tà/tu?，qiàn/xiān；C項，juàn/quān，b?，ch?ng/zh?ng；D項，pǐ，yua/la，píng/bǐng。答案：B 3.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A.識別/博聞強識 模仿/裝模作樣 剝削/生吞活剝 ．．．．．．B.朝圣/朝令夕改 提防/提心吊膽 綠茵/綠林好漢 ．．．．．．C.箴言/緘默無言 蠕動/耳濡目染 粗獷/曠日持久 ．．．．．．D.湍急/惴惴不安 諱言/經天緯地 勘察/堪稱一絕 ．．．．．．解析：A項，shí/zhì，m?/mú，bō；B項，cháo / zhāo，dī/tí，lǜ/lù；C項，zhēn/jiān，rú，guǎng/kuàng；D項，tuān/zhuì，huì/wěi，kān。
答案：B 4.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A.皎潔/打攪 業績/污漬 纖維/纖夫 ．．．．．．B.效仿/發酵 空曠/粗獷 ．．．．C.隱瞞/蠻橫 挑釁/撫恤 ．．．．
盛開/盛飯 ．．
埋伏/埋怨 ．．D.市儈/反饋 瀕臨/頻繁 辟謠/精辟 ．．．．．．解析：A項，jiǎo，jì/zì，xiān/ qiàn；B項，xiào/jiào，kuàng/guǎng，shang/ch?ng；C項，mán，xìn/xù，mái/mán；D項，kuài/kuì，bīn/pín，pì。
答案：B 5.下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）A.貝殼/金蟬脫殼 銅臭/遺臭萬年 攢射/人頭攢動 ．．．．．．B.創傷/予以重創 伺候/窺伺時機 ．．．．C.偏裨/大有裨益 嗚咽/狼吞虎咽 ．．．．
數落/數見不鮮 ．．
吭聲/引吭高歌 ．．D.沉疴/百舸爭流 饒恕/驍勇善戰 傴僂/衣衫襤褸 ．．．．．．解析：A項，k?/qiào，xiù/ch?u，cuán；B項，chuāng，cì/sì，shǔ/shu?；C項，pí/bì，ya/yàn，kēng/háng；D項，kē/gě，ráo/xiāo，lǚ。
答案：C 6.下面各組詞語中加點字的讀音，與所給注音完全相同的一組是（）A.角：jiǎo
角落 頭角 勾心斗角 群雄角逐 ．．．．B.臭：chòu 臭氧
乳臭
臭名昭著
遺臭萬年 ．．．．C.橫：héng 橫行
橫禍
橫生枝節
橫眉怒目 ．．．．D.累：lěi
拖累
累計
連篇累牘
危如累卵 ．．．．解析：A項，群雄角(ju?)逐；B項，乳臭(xiù)；C項，橫(hang)禍。答案：D
7、下列各句中，加點的成使用恰當的一項是（）
A．從人們早就耳濡目染的傳統曲目《天仙配》、《女駙馬》，到讓人耳目一新的現代佳作．．．．《徽州女人》、《雷雨》，這一發展歷程表現出黃梅戲藝術旺盛的生命力。
B．我省有關部門負責人多次就環境保護問題發表講話，旨在加大環境監督的執法力度，強化環境保護的參與意識，因為環境與我們每個人的生活休戚與共。．．．．C．作為中國高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領導攻關會戰，運籌帷幄，斬關奪隘，．．．．在我國航空發動機材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。D．近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風，主要是因為國產品牌質量不斷．．．．提高，同時也可能與某些國際品牌多次發生因質量問題被召回的事件有關。
答案：C（A耳濡目染：形容見得多聽得多之后，無形之中收到影響。應用“耳聞目睹”。B休戚與共：彼此之間禍福、憂喜都共同承受。指同甘共苦。形容關系密切。一般用于人與人之間的關系，不能用于環境和人的關系。C運籌帷幄：指在后方決定作戰策略，泛指籌劃決策。符合語境。D蔚然成風：形容一種事物逐漸發展盛行，形成風氣。使用對象不當。）
8、下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是（）
A.在這次演講比賽中，來自基層單位的選手個個表現出色，他們口若懸河，巧舌如簧，給．．．．大家留下了深刻印象。
B.陶淵明早年曾經幾度出仕，后來因為不滿當時黑暗腐敗的政治而走上歸隱之路，過起了瓜田李下的田園生活。．．．．C.抗洪救災形勢嚴峻，各級領導都堅守崗位，沒有擅離職守，久假不歸現象，確保了人民．．．．群眾生命財產的安全。
D.五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而奔走呼號，奮不顧身，表現出高尚的愛國．．．．情操和不屈的斗爭精神。
【答案】D A項，巧舌如簧指舌頭靈巧，象簧片一樣能發出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。B項，瓜田李下比喻容易引起嫌疑的場合。C項，久假不歸原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。D項，奔走呼號指一面奔跑，一面呼喚。形容處于困境而求援。
9、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（）
A．應廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎小說寫了續篇，但遺憾的是。續篇相形見絀，不能讓人滿意。．．．．B．由于有關部門的嚴肅查處，摩托車非法運營現象暫時消失，但要避免其東．山再起，必須有制度化的舉措。．．．C．觀眾期盼已久的歌劇<三兄弟》近日在人民大劇院上演，其音樂大氣磅礴，跌宕起伏，讓人贊嘆不已。．．．．D．在我父親的記憶里，那是一段極為特殊、不堪回首的歲月，人事的變遷如白云蒼狗，誰也無法預料。．．．．答案：B 解析：B東山再起
指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。A相形見絀
形，比較；見：顯示出；絀，不夠；不足。和另一事物相比較,顯出不足C跌宕起伏
形容事物多變，不穩定。也比喻音樂忽高忽低，很好聽。跌宕：富于變化，有頓挫波折。D 白云蒼狗
蒼：灰白色。浮云象白衣裳，頃刻又變得象蒼狗。比喻事物變化不定。
10、下列各句中，加點的成語使用不恰當的一句是（）．A．山浪慢轉，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現，這一切令人耳目一新。．．．．B．故鄉的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，．．．．卻又各具情致。
C．滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機勃勃。．．．．D．野花肆意開放，花叢間常可見一隊隊小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現。．．．．答案： D．
解析：本題考查正確使用成語。活靈活現是形容描述或模仿的人或事物生動逼真。這里用來形容野兔，屬于用錯對象。
11.下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．面對席卷全球的金融危機，中國政府緊緊圍繞以刺激經濟發展為中心，并將重點放在產品結構調整和民生工程上，使中國經濟逐步復蘇。
B．我國首個火星探測器“螢火一號”將于今年下半年搭乘俄羅斯的“天頂”號運載火箭升空，其主要任務是拍照和探測火星附近空間環境，為我國下一步火星探測打下基礎。C．臺風“莫拉克”使臺灣遭受了五十年來最嚴重的水災，已導致五百余人死亡或失蹤，大陸人民積極捐款捐物，表達了中華民族“血濃于水”、扶貧濟弱、大愛無疆。
D．在柏林8月16日晚進行的男子百米田徑世錦賽決賽中，博爾特以9秒58的成績將自己保持的世界紀錄提高了0.11秒，成為世界上唯一一位3次打破百米世界紀錄的選手。【答案】B 【解析】A.“圍繞”與“以??為中心”重復，造成句式雜揉。C.成分殘缺和搭配不當。應改為“表達了中華民族‘血濃于水’”的感情，表現了中華民族“扶貧濟弱、萬眾同心、大愛無疆”的高尚精神。D.語序不當。應改為“8月16日晚在柏林進行的田徑世錦賽男子百米決賽中”。
12.下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．他如果天天都熬夜看世界杯，精力不濟，影響工作，那么我們就應該及時向他提出意見甚至警告。
B．在中國組裝生產具有世界先進水平的“空中客車”，這不僅會改變世界客運飛機制造的市場格局，而且也將提高中華民族飛機制造業的整體水平。
C．柏條河梯級電站的修建是以損害成都平原千年水網及自然生態環境為代價來獲取商業利益，這樣的工程弊大于利。
D．羅小強在學習上存在一定困難，但由于他虛心聽取老師和同學的建議和幫助，終于在一年之內趕上了全班同學。【答案】C 【解析】A.關聯詞位置不當，“如果”應放到“他”之前；B.遞進關系順序倒置，應該是“這不僅會提高中華民族飛機制造業的整體水平，而且也將改變世界客運飛機制造的市場格局”；D.動賓搭配不當，不能“聽取”“幫助”。
13.下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）
A.這幅圖片再現了身穿節日盛裝的姑娘們圍繞在熊熊篝火旁一起歌舞狂歡，汗水浸濕了她們的衣衫。
B.誠信教育已成為我國公民道德建設的重要內容，因為不僅誠信關系到國家的整體形象，而且體現了公民的基本道德素質。
C.只有當勞動與興趣、愛好乃至理想有機地結合在一起的時候，潛藏在每個人身上的想象力和創造力，才能夠最大限度地發揮出來。
D.以“和諧之旅”命名的北京奧運火炬全球傳遞活動，激發了我國各族人民的愛國熱情，也吸引了世界各國人民的高度關注。【答案】C 【解析】A.“再現了??的場面”，成分殘缺。B.語序不當。主語一致時，關聯詞在主語后，“誠信不僅??，而且??”D.動賓不搭配。
小題訓練
（十三）1．下列各組詞語中加點的字每對讀音都不相同的一項是（）A．慰藉／杯盤狼藉
禪讓／簞食壺漿
謚號／恃才傲物 ．．．．．．B．裨將／大有裨益
蹊蹺／休戚與共
驃勇／虛無縹緲 ．．．．．．C．扛槍／力能扛鼎
軼事／卷帙浩繁
皴裂／怙惡不悛 ．．．．．．D．粗獷／曠日持久
稱職／稱孤道寡
緋聞／蜚短流長 ．．．．．．【答案】C 【解析】A．jia／jí，shàn／dān，shì；B．pí／bì，qī，piào／piāo；C．káng／gāng，yì／zhì；cūn／quān；D．guǎng／kuàng，chan／chēng，fēi。2．下列詞語中加點的字，每對的讀音都不相同的一項是（）A．拮據／攻訐
毗鄰／瀕臨
窮形盡相／相機行事 ．．．．．．B．輟學／掇拾
締造／諦聽
濟濟一堂／人才濟濟 ．．．．．．．．C．夢魘／贗品
徜徉／佯裝
狼吞虎咽／咽喉要道 ．．．．．．D．殉職／殞滅
解數／解讀
量體裁衣／車載斗量 ．．．．．．【答案】D 【解析】A．分別讀ji?／ji?，pí／bīn，xiànɡ／xiànɡ。B．分別讀chu?／duō，dì／dì，jǐ／jǐ。C．分別讀yǎn／yàn，yánɡ／yánɡ，yàn／yān。D．分別讀xùn／yǔn，xia／jiě，liànɡ／liánɡ。
3．下列詞語中，各對加點字的讀音都不相同的一項是（）A．雋永／眷念
愴然／創傷
溯流而上／夙興夜寐 ．．．．．．B．揪心／啾唧
紕漏／脫坯
奴顏婢膝／剛愎自用 ．．．．．．C．湖畔／裝扮 慪氣／樞紐 間不容發／黑白相間 ．．．．．．D．篆書／椽子
空白點／空城計
愚公移山／向隅而泣 ．．．．．．【答案】C 【解析】A．juàn、chuàng／chuāng、sù；B.jiū、pī、bì；C．pàn／bàn ?u／shū jiān／jiàn;D.zhuàn／chuán k?ng／kōng yú。
4．下列每對加點字的讀音都不相同的一組（）A．恐嚇／嚇唬
畜牧／六畜興旺
爪子／張牙舞爪 ．．．．．．B．著涼／著魔
壓軸／兩軸絲線
卒業／生卒年月 ．．．．．．C．查看／查究的確／眾矢之的作為／為人作嫁 ．．．．．．D．哈欠／哈腰
校勘／校閱三軍
較量／彰明較著 ．．．．．．【答案】A 【解析】分別為：ha／xià,xù／chù,zhuǎ／zhǎo;B分別為：均讀zháo,zh?u／zh?u,均讀zú;C分別為：均讀chá,dí／dì,w?i／wai,D分別為：均讀hā,均讀jiào,均讀jiào。5．下列詞語中，字形與加點字的讀音全都正確的一組是（）A．龜裂（jūn）
作坊（zuō）
喀（kē）斯特
事必恭親 ．．．B．請帖（tiě）
訃（fù）告
電餅鐺（chēng）
句式雜糅 ．．．C．腳踝（huái）
提挈（xi?）
天罡星(gāng)題要鉤玄 ．．．D．標識（shí）
重創(chuāng)獨角戲(jiǎo)掎角之勢 ．．．【答案】B 【解析】A喀－kā，恭－躬；C挈－qia，題－提；D識－zhì。6．下列詞語中加點的字，每對的讀音完全相同的一組是（）A．秩序／旗幟
瘟疫／戰役
著陸／著想 ．．．．．．B．經營／均勻
河畔／叛逆
松柏／柏油 ．．．．．．C．畝產／計謀
僥幸／矯健
關卡／卡殼 ．．．．．．D．奴隸／顫栗
奈何／按捺
嗚咽／哽咽 ．．．．．．【答案】A解析:A.zhì,yì,zhu?;B.yínɡ／yún,pàn,bǎi;C.mǔ／m?u,jiǎo,qiǎ;D.lì,nài／nà,ya。
（江蘇卷）2．在下面一段話空缺和依次填入成語，最恰當的一組是：（3分）（C）
7.筆名滿天下而原名湮沒無聞者，事實上等于____________。人家給咱們介紹一位沈雁冰先生，不如介紹茅盾來得響亮；介紹一位謝婉瑩女士，不如介紹冰心來得____________。等到自己也肯公然承認名叫茅盾或冰心的時候，仍不失為行不更名、坐不改姓的好漢。千秋萬歲后，非但真假難辨，而且____________。
A．改名換姓
大名鼎鼎
弄巧成拙
B．移花接木
如雷貫耳
弄巧成拙 C．改名換姓
如雷貫耳
弄假成真
D．移花接木
大名鼎鼎
弄假成真
答案：C [解析]第一空根據“筆名滿天下而原名湮沒無聞”應填“改名換姓”，“移花接木”含有“暗中更換人和物，以假亂真”之意，與前文語境不符；第二空根據沈雁冰之例中有“來得響亮”一語，所以選填“如雷貫耳”最為恰當；第三空由“真假難辨”和上文講到的趨勢，填“弄假成真”。8.下列各句中，加點的詞語使用恰當的一項是
A．汶川縣某領導在災后重建工作總結會上，如數家珍般介紹了當地連年發生的較大地震災害的情況。
B．那位著名學者去年在北京大學所作的關于人與自然相互關系的演講，觀點鮮明，切中時弊，真可謂不刊之論啊！
C．無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更不同凡響了。
D．滾滾長江水，滔滔黃河浪，翻卷起中國歷史上多少為爭奪權力而相互殺戮、茹毛飲血的殘酷故事。
答案：B（A、如數家珍：數:點數。家珍:家藏的珍寶。如同點數家里的珍寶，言下之意就不能“自己的東西’------這是解題重點，比喻對所講的事情非常熟悉；B、不刊之論，指不可磨滅和不可改動的言論；C、不同凡響，凡響,平凡的音樂。形容事物不同尋常，多指文藝作品；D、茹毛飲血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽獸就連毛帶血生吃。，比喻處在未開化壯態。
9.下列各句中，加點的成語使用不恰當的一項是（3分）
A.凌南區雖地域狹窄，物產匱乏，但由于大力開發綠色農業，方寸之地，拓出了發展的．．．．大空間。B.集訓期間，我們在深圳要住三個夜晚。在這幾天里，我們可以忙里偷閑，理一理凌亂．．．．的思緒。
C.走進來一位短小精悍、濃眉闊臉的人，身著青色短衫，步履穩健。大家都把目光轉向．．．．了他。
D.出色的莊稼漢，干練的機械師，槍法如神的士兵，妙筆生花的作家，他們都值得我們．．．．敬佩。
【考點】考查正確使用成語（熟語）
【解析】方寸之地：形容很小的地方。用在此處不合句意，句意強調的是“地域狹窄，物產匱乏”，并非“小”。
【答案】A 10.下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是
A．該產品的試用效果非常好，相信它大量投產后將不孚眾望，公司一定會憑借產品的優．．．．異品質在激烈的市場競爭中取得驕人業績。
B．某市兩家報社相繼推出的立體報紙受到廣大市民的熱烈追捧，更多的立體報紙呼之欲．．．出，可能會成為當地報業的一種發展趨勢。．C．中國古典家具曾經非常受消費者青睞，后來很長一段時間市場上卻沒有了蹤影，而在全球崇古風氣盛行的今天，它又漸入佳境了。．．．．D．這位專家的回答讓我有一種醍醐灌頂的感覺，實在沒想到這個困擾我兩年的問題他．．．．卻理解得那么輕松。【答案】D 【解析】本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據 語境和詞義來分析。A項不孚眾望：指不能使大家信服，意思說反了，應為“不負眾望”。望文生義。B項 呼之欲出：指畫得十分逼真，一叫就會出來似的。也泛指文學作品對人的描寫十分生動。形容對象錯了。
C項 漸入佳境：指狀況漸好或興趣逐漸濃厚。主體應是人，但句子語境為家具。形容對象錯了。
D項醍醐灌頂：比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發。也形容清涼舒適。符合語境。11.下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．目前地理信息交換的技術問題已經基本成熟，一旦地理信息為廣大公眾所認可，那么地理信息產業將迅速崛起。
B．虛擬現實技術用有力的證據再次表明，以計算機為核心的信息技術的應用和發展，將使人類掌握更多認識世界、改造世界的有力工具。
C．把孩子逐出校門，實質上等于剝奪了他們受教育的權利，把他們變成社會的邊緣人甚至可能一輩子進不了主流社會。
D．在本次足協杯賽中大爆冷門的建業隊，憑借場上的整體配合和積極拼搶，終于和天津泰達隊在最后關頭使自己雙雙躋身這次杯賽的十六強。【答案】B 【解析】A項應刪去“問題”，或把“成熟”換為“解決”；C項在“可能”后面加上“使他們”；D項應在“泰達隊”后加上“一樣”，再去掉“雙雙”。12.下列各句中，沒有語病的一句是（）
A．如何在肯定草根文化的同時，不過分鼓吹偶像崇拜，而是放大草根中“勵志”的因素，把社會主流價值觀傳遞給大眾，是值得娛樂媒體深思的問題。
B．當今世界自主知識產權所占比重是衡量一個國家科學發展水平的標志，而科學技術進步與否是國家富強的標志。
C．面對席卷全球的經濟危機，我國經濟在第三季度還能夠保持持續穩步增長，表明我國應對經濟危機的調控措施和抗擊危機的能力不斷提高。D．經國家有關部門鑒定：“打字通”輸入易學、好記、快速、規范的特點，成為國家重點推廣項目，同時作為電腦基礎教材的一部分，進入大學、中學、小學的必修課。【答案】A 【解析】B.一面與兩面不搭配。C.“措施”與“提高”搭配不當。D.成分殘缺，應在“打字通輸入”后加上“具有”。
13.下列各句中，沒有語病的一項是（）
A．高考是一個系統工程。高考改革的方向，應從統一性走向多樣性，從招考合一走向分離，逐步建立起以統考為主、多元評價和分類招生相結合的多元招生制度。
B．專家提醒，油梨雖然營養豐富，但是它的表面常常粘附著對人體有害的細菌和農藥，所以大家食用前應該洗凈削皮較為安全。
C．針對胡斌是“替身”的傳言，西湖區法院今天雖然向新聞媒體澄清了“被告人胡斌身份確認無疑”，但是眾多網民仍留言表示，希望公安機關也能出面“澄清”。D．此次選舉村民委員會主任，他們誰也沒有干涉王爾德的權利。
【答案】A 【解析】B項句式雜糅，“應該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“應該洗凈削皮”、“洗凈削皮較為安全”兩種句式結構，改成“食用前洗凈削皮較為安全”或“食用前應該洗凈削皮”。C項語序不當，關聯詞“雖然”應放在“西湖區法院”前面。D項“沒有干涉”中“沒有”的兼有副詞和動詞的性質，造成語意不明。
第五篇：中考語文基礎練習
一、語文知識積累與運用（22分）
1．閱讀下面文字，根據拼音在橫線上寫出漢字。（3分）
不知道是不是在每一個人的內心，都有著語文情結。不一定每一個人以后都插上文學的chì膀，走上文學的道路，但是語文給我們帶來的豐富營養，能夠滋潤我們一輩子的生活，哪怕生活是平淡枯zào的，哪怕生活是平yōng無奇的。語文替我們打出一口深井，源源不斷地滋生出活力之水。
2．根據下面語境，依次填入詞語最恰當的一項是（）。（2分）
（1）愿一切生命不至于因①在石縫間而凄凄切切。
（2）那河畔的金柳，是夕陽中的新娘，在我的心頭②。
（3）笑是一種個人的創造，也是一種集體生活感情③的表現。
A.①飄落②蕩漾③融洽B.①飄飛②游蕩③融會
C.①飄揚②浪蕩③融化D.①飄蕩②蕩漾③融通
3．填入下面橫線上的句子，排列恰當的一項是（）。（填序號）（3分）
當你來到一座座藏匿在深山的小鎮，朝朝暮暮地注視著它，你發現：大自然的盎然生機，存在于每一個我們熟悉的物種中，存在于每一刻我們欣賞的目光里。▲
①黎明到來，薄薄的山嵐被風撕成條條縷縷，水蛇一樣在蔥蘢的峽谷中游弋。②夜晚，在簡陋的客舍中里，對著蛛絲一樣的月光你靜心傾聽。
③山坡上的各色野花都像喝醉了酒一樣搖擺。
④聽著不知從何處傳來的牛的低哞，你會覺得自然是如此親切。
A．①③④②B．①③②④C．②③①④D．②④③①
4．古詩文名句默寫（①～⑥題必做，⑦⑧任選一題）。（8分）
①人生自古誰無死。（文天祥《過零丁洋》）
②_____________________，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）
③沉舟側畔千帆過。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
④，載不動許多愁。（李清照《武陵春》）
⑤，勿施于人。（《<論語>十則》）
⑥先天下之憂而憂。（范仲淹《岳陽樓記》）
⑦古往今來，人們身處困境、進退兩難時，便自然而然地吟詠起陸游《游山西村》中的名句：。
⑧古詩詞中有不少名句贊美花的美好品德，請寫出連續的兩句：。
5．文學常識填空。（3分）
朋友，你愛讀書嗎？閱讀天地，聆聽萬籟。當我們對這世界充滿好奇時，法國
作家凡爾納的作品《》帶領我們跟隨尼莫船長乘坐諾第留斯號做了一．．．．．．．
次驚險的環球旅行；當我們遇到挫折磨難時，《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公的不屈意志激勵我們去勇敢面對；當我們想起英國思想家那句遐邇傳揚的名言“知識就是力量”時，更激起了我們對知識的渴望。
6．閱讀下面材料，按要求答題。（3分）
截至北京時間3月2日23時10分，我迄今有回國意愿的在利比亞中國公民已
經全部撤出，共計35860人。
國務院撤離我在利人員應急指揮部成員、外交部副部長宋濤表示，這次撤離行
動是新中國成立以來中國政府最大規模的有組織撤離海外中國公民行動。胡錦濤總書記、溫家寶總理一直牽掛著在利比亞同胞的安危，在第一時間做出重要指示和批示。國務院迅速成立應急指揮部加強統籌協調，確保在不到十天時間里取得了撤離工作階段性勝利。
宋濤表示，有關國家為中方的撤離行動提供了各種便利與協助，中方對此表示贊
賞和感謝。在撤離行動中，中方履行國際人道主義義務，在力所能及的情況下幫助12個國家撤出了約2100名外籍公民。宋濤說，截至目前，我撤離利比亞人員中，有20745人已經回國。中國政府將繼續安排包機，盡早接回暫時安置在第三國的同胞。
3月2日15時，我國駐希臘使館租用的希臘籍輪載約2100人，抵達希臘克里特
島，至此，我國從海上撤離駐利受困中國公民工作順利完成。
交通運輸部新聞發言人何建中介紹，此次海上撤離受困中國公民累計投入船舶
14艘，其中，我國駐外使館租用客船6艘，交通運輸部協調中遠、中海船舶7艘，我國海軍艦艇1艘。由海上撤離利比亞的受困中國公民超過18000人，外籍人員1100余人。
（1）請用簡潔的語言概括這則消息的主要內容。(1分）
（2）假如你的親人也是這次利比亞回國人員，親人相聚，定會百感交集，面對祖國
為你的親人順利回國所作的努力，相信你一定有很多話要說，請拿起你的筆表
達你的心聲吧。（50字左右）（2分）
一、語文知識積累與運用(21分)
1、讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。(3分)
經聯合國教科文組織世界遺產委員會shěn(1)定，“中國丹霞”被列入《世界自然遺產名錄》。衢州江郎山群峰cāng(2)莽，林木疊翠，是我省第一個世界自然遺產地。其“三爿石”以陡峭的懸崖、直立的孤峰、紅色的砂礫巖等罕見的地貌特征，被yù(3)為“神州丹霞第一奇峰”。
2、根據語境，依次填寫詞語最恰當的一項是()(2分)
①在一片_______中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。
②最使我吃驚的是，后邊幾排一向空著的板凳上坐著好些鎮上的人，他們也跟我們一樣____________。
③秋風起了，他的葉子，由濃綠到緋紅，秋陽下他又有一番莊嚴燦爛，不是開花的驕傲，也不是結果的快樂，而是成功后的_________和怡悅。
A、寧靜寂靜肅靜B、寂靜寧靜肅靜
C、寂靜肅靜寧靜D、肅靜寂靜寧靜
3、讀下面這段話，按要求答題。(2分)①衢州“創業文化周”活動旨在弘揚創業文化，鼓勵全市青年把握時代潮流，順應歷史機遇，積極投身到自主創業的火熱實踐中來。②本次活動倡導敢為人先的理念，燃起創業的激情；倡導善于學習的風氣，增長創業的才干；用銳意進取的精神來開拓創業的局面。
(1)第①句畫線處有語病，請改正。(1分)
(2)第②句語句不連貫，請修改畫線句子，使之連貫。(1分)
4、古詩文名句默寫。((1)至(3)題必做，(4)(5)兩題選做一題)(5分)．．．．
(1)__________________，似曾相識燕歸來。(晏殊《浣溪沙》)
(2)感時花濺淚，_______________。(杜甫《春望》)
(3)天時不如地利，_______________。(《<孟子>兩章》)
(4)請寫出古詩文中表現山間美景的句子。(寫出連續兩句)
(5)請寫出古詩文中帶“雨”字的句子。(寫出連續兩句)
5、閱讀名著選段，完成下列題目。(3分)
【甲】也許，我可以通過想象假如給我三天光明，我將最想看到什么，來對我前面所說的作一個最好的說明。在我展開想象的同時，請你也考慮一下，假如只給你三天光明，你將怎樣使用你的眼睛。想想看，當第三天的黑夜來臨，往后太陽將再也不會在你面前升起了，如此珍貴的三天你將怎樣度過？你最想把目光停留在哪里？
【乙】貝多芬是一股自然力。自然界強大的本原力量和其他力量碰撞的結果，便產生了荷馬史詩般壯觀的現象??一個窮困潦倒、殘廢而孤獨、生而痛苦、世界從未給予他歡樂的人，卻創造了歡樂奉獻給全世界！他用自己的苦難鍛造歡樂。他以一句充滿豪情的話概括了他的一生，這句話今天已經成了一切勇敢者的座右銘：唯其痛苦，才有歡樂。
【丙】兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷，死神正在悄悄地走來，就在這樣的時刻，斯科特海軍上校回想起了與自己有關的一切。因為只有在這種從未被人聲沖破過的極度寂靜之中，他才會悲壯地意識到自己對祖國、對全人類的親密情誼。
選段中的三個人物憑借他們頑強的意志同厄運進行了不屈的斗爭，成為人類天空中閃耀的恒星。甲段中的“我”是(1)(寫出人名)，乙段選自名著《(2)》，丙段的作者是(3)。
6、綜合性學習。(6分)
5月16日“綠色中國行——走進衢州”大型公益宣傳活動在衢州市舉行，為此，班級也開展了“我為綠色衢州添色彩”的語文綜合性學習活動。請你參加并完成以下任務。
活動一：班級讀報活動中英子同學搜集了以下三則新聞，讀完后請你用一句話概括成一則新聞摘要。(2分)
新聞1：世界自然基金會發起了“地球一小時”活動，通過熄燈一小時等實際行動引領低碳生活，推進節能減排。該活動在全球128個國家的4600多座城市同步進行。
新聞2：5月16日由中國綠化基金會、綠色中國雜志社、衢州市委、市政府等單位主辦的大型公益活動“綠色中國行”來到衢州。朱軍、何晴、劉勁等明星在西區鹿鳴公園參加了植樹造林活動，拉開了“綠色中國行——走進衢州”大型公益活動的序幕。
新聞3：5月17日由共青團衢州市委、中國少年先鋒隊衢州工作委員會聯合舉辦的“保護地球·綠色行動”活動，在西區市政廣場進行，通過義賣環保作品、愛心捐贈、現場書畫等方式，向市民倡導低碳生活。
新聞摘要：__________________
活動二：學校發出倡議，號召學生及家長共同參與“地球一小時”活動，請你為此擬一則宣傳標語。(2分)
宣傳標語：_________________
活動三：假如你被評為“綠色小衛士”，請你寫一則獲獎感言在班會上發言。(60字內)(2分)
獲獎感言：
一、語文知識積累與運用（22 分）
1．（3 分，各1分）翅、燥、庸2．（2分）A3．（3分）B
4．（8分。①一⑥題必做，各1分；⑦⑧任選一題，2分。有錯別字不得分）。①留取丹心照汗青②幾處早鶯爭暖樹③病樹前頭萬木春④只恐雙溪舴艋舟⑤己所不欲⑥后天下之樂而樂⑦長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
⑧示例：落紅不是無情物，化作春泥更護花。零落成泥碾作塵，只有香如故。
5．（3分，各1分）《海底兩萬里》、保爾·柯察金、弗蘭西斯·培根
6．（3分）（1）35860中國公民已全部撤出利比亞。（1分）
（2）示例： 祖國，因為有您，處境再危險，我們的親人也不懼怕；因為
有您，回家的路再艱難，我們的親人也能平安返回。您永遠是我們最
堅強的后盾。感謝您，祖國！
一、語文知識積累與運用(21分)
1、(1)審(2)蒼(3)譽
2、C3、(1)改為“鼓勵全市青年順應時代潮流，把握歷史機遇”，或“鼓勵全市青年順應時代潮流，抓住歷史機遇”。
(2)改為“倡導銳意進取的精神，開拓創業的局面。”
4、(1)無可奈何花落去(2)恨別鳥驚心(3)地利不如人和
(4)例：山際見來煙，竹中窺落日。深林人不知，明月來相照。
山光悅鳥性，潭影空人心。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。
(5)例：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
5、(1)海倫·凱勒(或海倫)(2)《名人傳》(3)茨威格
6、新聞摘要示例：各地都十分重視綠色環保、節能減排，開展各種活動倡導低碳生活。
宣傳標語示例：地球一小時，節能一輩子。讓綠色成為地球最美的顏色。獲獎感言示例：我很高興，感謝大家給我的鼓勵，今后我一定會盡我的能力當好環保小衛士，并帶動更多的人加入這個行列，讓我們的生活更加綠色。
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