第一篇：小班段“慶六一”游園活動方案

小班段“慶六一”游園活動方案

一、活動意圖：

我們常把培養幼兒基本的生活技能和生活衛生習慣掛在嘴邊，但現實中，且不說家庭教育的誤區，不夠重視孩子生活的培養，就是幼兒園教育中，似乎也或多或少存在著忽視之處。小班幼兒手的小肌肉動作發育還不完善，那么則更應利用日常生活的時機，讓他們學習一些簡單的、基本的生活技能，發展他們的動手能力。通過“穿套衫、背書包、扣紐扣、折衣服、疊毛巾、整理玩具、穿鞋子、穿襪子”等一系列活動的展示，幫助幼兒在遇到生活小事情時，能不依賴別人，自己動手穿著整理，學習一些生活自理的技能。在開展這一活動過程中，應該充分結合幼兒的日常生活活動，如午餐、午睡，讓幼兒嘗試如何穿衣疊被，獲得感知體驗，并可創設一些游戲，讓孩子們再也不要依賴于成人。

二、活動目標：

1．增強孩子手部的協調性和靈活性，促進手部精細動作的發展。

2．鍛煉動手嘗試做事情的能力，在活動中體驗快樂，知道自己的小手真能干。

三、活動時間：6月1日上午

四、活動地點：小班各班活動室

五、活動項目： 小小班項目： 《疊毛巾》

活動準備：毛巾若干。

活動規則：在1分鐘內，把毛巾疊成小正方形。小一班項目：

1、《折衣服》

活動準備：10件幼兒衣服。

活動規則：在扣完紐扣的基礎上，把衣服折疊好。

2、《扣紐扣》

活動準備：衣服放在桌上，幼兒先把衣服的紐扣解開，然后重新把紐扣完整打開。小二班項目：

1、《穿套衫》

活動準備：套衫5件。活動規則：幼兒自己將衣服穿整齊，要求衣服前后正反正確，并且拉整齊。

2、《背書包》

活動準備：書包5個。

活動規則：將書包被子肩上，正反面要準確。小三班項目：

1、《穿襪子》 活動準備：5雙襪子。

活動規則：每位幼兒一雙襪子，在3分鐘內穿好，要求襪子不要皺成一對堆，襪子要穿正。

2、《疊襪子》 活動準備：5雙襪子。

活動規則：在2分鐘內，將一雙襪子疊好。小四班項目：

1、《穿鞋子》

活動準備：5雙魔術貼的鞋子。

活動規則：每一位幼兒一雙鞋子，在1分鐘內把鞋子穿好，要求不能穿反，鞋子的“舌頭”拉整齊，魔術貼要貼好。

2、《穿褲子》 活動準備：5條褲子。

活動規則：在3分鐘內把褲子穿好。

第二篇：小班慶“六一”親子游園活動方案（定稿）

小班慶“六一”親子游園活動預設方案2012、5、17

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子里，我們迎來了一年一度的“六一”兒童節。為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園準備在2012年6月1日上午9：00舉辦了以“大手牽小手，大家齊歡游”為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，孩子們從中不僅可以展現自己各方面的能力，還可以通過自己和父母的智慧來進行家庭組的比賽交友。培養相互的情 感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的“六一”兒童節。

一、活動目標

1、進一步感受到“六一”兒童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛；

2、培養幼兒與他人合作與交往的能力，體驗到合作與交往的快樂。

二、活動時間

時間以具體安排為準

三、活動準備

1、各班門口粘貼游戲單

2、每班準備一個游戲

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干

四、活動流程1、8:30——9:10家長送幼兒入園，教師對幼兒進行節日教育，向家長和幼兒介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9:10——10:30家長和幼兒進行游戲活動。

3、10:30——10:40家長帶孩子回班級，領取“六一”禮物。

五、活動項目

（一）小一班：企鵝套圈

材料：企鵝套圈紅、黃、藍、綠各一組。

玩法：在地上擺放5個企鵝，每個企鵝之間的距離為20cm。參賽的家長和幼兒每人有四個圈，站在離企鵝1.5米遠的線上，向企鵝扔圈。

規則：

1、每人10個圈，站在指定的線后套圈。

2、投擲時，腳不能跨過白線向前移動。

3、合計套中圈多者為勝者。

（二）小二班：水果蹲

材料：各種水果掛飾

玩法：

1、小朋友和家長一起戴上水果標志卡片圍成一圈，由老師先說口令如“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲，（可請葡萄，桔子，草莓??隨意報水果名稱。）

2、被點到的水果必須立刻下蹲。

游戲規則：

1、在游戲過程中反應慢或蹲錯的則淘汰直到剩下一名參賽者為止。

2、若有2—3名參賽者不分勝負，則采用“相反水果蹲”的游戲比出一名獲勝者。

（如老師說蘋果蹲，則戴有蘋果卡片的不蹲，戴有其他水果的蹲。）

3、若有2—3名參賽者佩戴一樣的水果卡片不分勝負，則替換不同的水果進行

“相反水果蹲” 的游戲比出一名獲勝者。（方法同上）規則：

（三）小三班：大家來找茬

材料： 大、中、小“找茬”圖片各5份，小積木若干。

玩法：在規定的時間內能全部找出不同之處的幼兒為勝者。（家長不參與）

規則：

1、每次游戲以年級組形勢開展，每次5名幼兒參與。

2、在規定的時間內，以第一個全部找出者為勝。

3、如在規定的時間內沒有全部完成，以找出多者為勝。

（四）小四班：拼圖樂

材料：拼圖6套

玩法：在規定的時間內，家長和孩子一起完成拼圖。第一個完成者為勝利。

規則：

1、老師發出口令后，家長和孩子才能開始拼圖，結束口令一響，馬上停止拼圖，否則作自動棄權。

2、第一個完成者為勝利。（注：如果參賽家庭都沒有完成，那么以完成多者為

勝。）

游戲名稱：企鵝套圈

游戲材料：

企鵝套圈紅、黃、藍、綠各一組。

游戲玩法：

在地上擺放5個企鵝，每個企鵝之間的距離為20cm。參賽的家長和幼兒每人有10個圈，站在離企鵝1.5米遠的線上，向企鵝扔圈。游戲規則：

1、每人10個圈，站在指定的線后套圈。

2、投擲時，腳不能跨過白線向前移動。

3、合計套中圈多者為勝者。

第三篇：慶六一游園活動方案

六一游園活動方案

一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

6月1日下午2：00—4：00（12:50左右開始做好準備工作）

1、12：50前各班級及活動點做好準備，學生及負責老師到位。

2、2：00開始游園。

3、3：40游園結束，學生用所得的獎券到總領獎處兌換相應獎品。

4、3：50學生進教室集中，教師總結，活動結束，打掃衛生。

三、活動地點

各班級教室及學校操場。

四、活動的準備與安排

1、各班組織好本班學生準備好游園活動節目，每班定出一個節目，包括本班級的人員安排與準備道具等。

2、在6月1中午各班級利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

3、本班設計的節目方案，活動場地設在本班教室。（也可以設在室外）

五、活動的形式

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織同心協力、彈珠、畫鼻子、夾珠子等節目（參考節目詳見附表），優勝者獲得獎勵記載。

2、參與的學生在游玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地，節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游藝節目的進行、隊員參加游藝次序的安排以及游藝獎勵的記載。

六、活動要求

1、游園各節目規則統一公示于門口或者黑板上，以便學生能積極的參與游戲。

2、室內各班級布置由班主任自己負責，規則要求上黑板。

3、學生游園后所得獎勵記載由所在班級教師或學生簽好名，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

4、活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

5、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等），獎品設置要經濟實惠，主要以小件物品為主，貼近學生需要，節目要有新意，能吸引人。

學生活動準則

1、需要持有效活動通行證參加活動，在活動通行證上簽好班級名字，并遵守活

動要求。

2、參與活動需要按秩序排隊，排隊時不可喧嘩、吵鬧。

3、每個項目只可參與一次。

4、通行證上的有效印章以每個游戲負責老師為準。

5、活動中必須注意自身與他人安全。

6、在各個活動地點一切聽從在場老師指揮。

7、活動之中不可亂丟垃圾，保持校園清潔。

游園活動游戲

1、同心協力（負責人：陳曉華 林淑麗（在音樂教室）賴慧華包曉秋 游戲規則：兩人一組，用繩子捆住兩人的腳（左腳和右腳）一起向前跑，終點后拿到指定物品又回到起點，在15（25）秒內完成得到該場地獎品。（最好是兩個人一起來）

2、水中撈月 負責人：董翠娟 葉敏敏池春玲 翁曉燕

游戲規則：在一個大盆子里裝滿水，再往盆子里放入較多的彈珠，參加游戲者手拿一雙筷子，在30秒內夾得10（5）枚得到該場地獎品。（一場地內可4人同時進行）

3、一鼓作氣 負責人：包金曉吳美香夏金花周春藝

游戲規則：準備五個盛滿水的杯子（碗），并排放成一豎排，把一個乒乓球放在第一個杯（碗）里，在規定時間里把乒乓球吹到第五個碗里獲得獎品。

4、畫鼻子 負責人： 包晶晶曾珍娟劉曉銀王遠妹

游戲規則：在黑板上畫一個頭型，上面沒有五官，讓學生原地轉3圈，并提出要求讓學生畫出五官中的眼、鼻、耳、嘴中的任意2個，基本符合要求得獎品。

5、釣魚 負責人：施黎明 陳麗妃翁迎春林倩倩

游戲規則：參與者持魚竿，站在凳子圍的外圍，利用手中的魚竿釣起里面的嘴里帶圈圈的魚，以30秒內能釣到3（1）條獲得獎章。

6、運用爆破音吹蠟燭：負責人： 陳月 陳菊華林海明翁慧慧（楊建華）游戲規則：準備好一支蠟燭并點燃，1道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，吹滅即得獎劵。（兩次機會）如：主持人問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。

7.比比誰的眼力好：負責人：翁秀玲 姚細寶張賽清 包日亮

游戲規則：準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，人站直，手伸直瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，即得獎劵。每人有三次機會。

8.彈球：負責人：林愛冬 趙慶相徐碎安王彬彬

游戲規則：準備好三個乒乓球和兩個垃圾桶。兩個垃圾桶平放在地上。參賽者站在垃圾桶距離兩米處，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進垃圾桶內，參賽者即得獎劵。(注：4—6年級必須要彈起)（1—3年級可以直接扔進去）

9、掌上明珠：負責人：謝秀娟柳良斌鄭小紅 鐘雪芳

游戲規則：要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎品。（參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）（*桌子擺放 4---6年級難度大些1—3年級最好直線）

10、快樂呼拉圈負責人：陳曉春翁曉泉陶春曉翁士甜

游戲規則：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米（50厘米）遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得1分。每人有三次機會。

注：負責人除特殊表明活動場所外的，一律在本班教室，活動前組織好學生擺好桌子，準備好活動場所。在放學時提醒學生將東西都帶回家。（以免東西丟失）游戲規定時間或完成任務數量前是4—6年級標準，括號內是1—3年級標準。

走廊巡邏：老教學樓一樓江益帆

老教學樓二樓孟優

老教學樓三樓包新華

新教學樓一樓雷建培

新教學樓二樓夏雙雙

新教學樓三樓包曉武

新教學樓四樓季珊珊

走廊巡邏主要負責疏散、引導學生不要太過擁擠以及可以先去其他園區其余教室在操場以及后操場的巡邏巡視校園安全

泗溪鎮小少總部2011.5.29

第四篇：慶六一游園活動方案

第一小學“慶六一”游園活動方案

一.活動目的“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使小學生人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操；在游園中獲取知識；在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二.活動時間安排

6月1日下午15：00—16：30

三.活動地點

各年級教室

四.活動的準備與安排

1.各年級在5月27日前充分發動學生征集游園活動節目方案，每兩個班一個項目（每年級4個）。

2.在6月1日2：30前準備好場所，各年級組長組織各班布置好場地及做好各項準備，在班級門前應顯眼的粘貼一張有關本班活動游戲的名稱和游戲規則。（備注：紙張8K紅色卡紙，適當美化。）

3、總務處準備好4種獎品，總數為年級人數的2倍，以年級為單位，負責組織項目的老師發獎。

五.活動的形式和要求

1.以年級為單位，自由選擇活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織猜謎、套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目。

2.學生可自由選擇喜愛的項目，要求每個節目只準參與一次。參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，3.以年級組長統一安排各班的項目，各班必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目由中隊輔導員負責組織，班主任負責組織學生排隊。

4.參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序，（排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等）節目要有新意，能吸引人。

5.活動前老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

6、為了營造活動氣氛、照相取得好效果，要求全體學生穿校服。

第五篇：慶六一游園活動方案

慶六一游園活動方案

中三班

六月的陽光暖暖的，六月的歌聲甜甜的，又到了這個屬于陽光與歡笑，快樂與歡騰的六月，孩子們翹首期待的屬于自己的節日——“六一”國際兒童節來到了。為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的節日，我園決定舉辦一個親子游園活動。整個活動主要以游戲的方式來進行，讓寶貝們和爸爸、媽媽在游戲中一起度過一個快樂、難忘的“六一”兒童節。

一、活動時間：2013.5.30上午

二、活動地點：廣匯實驗幼兒園中三班活動室

三、活動目標：

1、通過活動的開展，讓孩子和家長充分感受節日的氣氛，體驗游戲的樂趣，增進親子感情。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識、參與意識，讓孩子的各種技能技巧得到鍛煉。

3、增強家園聯系，促進家園共育。

四、活動準備

1、活動室門前做好游戲海報，寫好游戲內容、規則

2、各游戲負責人提前準備好游戲需要的材料

3、幼兒園準備活動獎品和禮品

4、提前通知家長參加活動

五、游園活動內容

親子游戲：穿大鞋

游戲準備：場地劃分、小椅子

游戲玩法：由一名家長與一名幼兒參加，家長脫下鞋子坐在場地另一邊，幼兒穿上家長的鞋子站在另一邊，聽到口令以后，幼兒出發向家長走去，走到家長那，幫家長穿上鞋子，家長背起幼兒跑向場地另一邊幫助幼兒穿好鞋子，看誰先完成。