小學課余生活作文

小學課余生活作文1

我的課余生活豐富多彩，我們玩：老鷹捉小雞、捉迷藏、猜謎語、看書……都非常有趣！

特別是玩老鷹捉小雞的游戲，要看誰靈敏，反應快。記得那是一個晴朗的天氣，我們幾個男孩子興奮地跑到平坦、舒適的草地上，五個人當可愛、活潑的雞，一個當細心的雞媽媽，聰明的老鷹就由我這位帥哥來當吧！活動開始了，我奮力地追上前去，母雞立刻直沖過來，張開翅膀，護著她心愛的.孩子，我試了幾次，卻始終捉不到他，這可難不到我，靈機一動，我突然左一下，右一下，把母雞搞糊涂了，我展開翅膀以最快的速度，嗖地一下，沒等母雞反應過來，我已經順利地捉住了小雞，我們高興地擁抱在一起，笑啊！跳啊！

我們還玩捉迷藏的游戲，老規矩，我來找，潘力和談昊飛躲，我找到石頭后面沒發現，我找到角落里，還是沒找到，經過我的仔細尋找，終于在綠樹叢中找到了潘力，原來他穿著綠衣服，特別好隱藏。

這只是我說的兩種課余游戲，其實我們的課余活動還有很多，很多……。有了這么有趣的課余生活，我們開心極了！

小學課余生活作文2

馬上就要比賽了，我們站好隊，體育老師說：“今天你們進行跳遠比賽。”

老師叫劉舜男把沙坑挖好，就開始比賽了。候林一次就跳了一米八。下來就是我跳了，我鼓足勇氣，暗暗下決心，一定要跳出好成績。我使出全身力氣，兩手橫直，兩腿使勁一蹬，“嗖”的一聲，便飛了出去，像一只小“青蛙”。結果，我跳了兩米整。下來是李昱晨跳，一下就跳了兩米五。我震驚了！隨后同學們一個接一個的跳，但他們都沒有李昱晨跳的成績好。

比賽結束了，李昱晨第一名，我第二名，候林第三名。

作文的開頭特別新穎，用“馬上就要比賽了”引起讀者的興趣。然后對整個比賽進行描述，最后得出答案。其中對人物的心理描寫非常的'真實貼切，生動地再現了“跳遠”的緊張和快樂。比喻修辭手法的運用，更增加了作文的可讀性。挺好！

小學課余生活作文

小學課余生活作文1

我的課余生活有很多有：彈琴、繪畫、下棋、看書、打羽毛球。可我今天的課余生活很特別，很有趣。一起欣賞一下吧！

上午我寫完作業，出去玩時，發現草坪里有一片矮矮花叢。開放著紅色、粉顏色的、半紅半粉的星星似的花朵。

我也不知道這是什么花。當我仔細觀察著那花叢時，突然聽到背后有人叫我。“斌斌”。原來是媽媽。我立刻把媽媽攔住，把她拉到那花叢前，指著那花叢問：“媽媽這是什么花呀？為什么每天開的花會被人摘走呀?”這種花我也不知道它是什么花，我愛叫它指甲花，我小的時候用它染指甲。媽媽耐心的給我解答。忽然我想：我也試試這樣的染指甲方法吧！我把這個念頭告訴媽媽，媽媽說：“好吧！你去摘點，中午我們一起把它抱上。

中午吃過飯，媽媽讓我準備點材料：指甲花、搗蒜用的'工具、橡皮筋、剪刀、朔料袋。

媽媽還把我的每個指甲都輕輕地刮了刮，媽媽說這樣便于上色。

準備好材料之后，首先用搗碎的工具把指甲花加少許鹽搗成糊狀。然后媽媽在我的大拇指甲上糊了厚厚一團，再用塑料包住，用橡皮筋繃緊，再把剩余的朔料剪掉。我們就是這樣做的。

一會兒，我的十個小手指變成紅紅的好像十個小傷兵，都緊緊被包裹著。

課余生活真像個萬花桶。只要你用心去體會，每件事都特別有意義。

小學課余生活作文2

每個人都有自己的課余生活，我的課余生活是豐富多彩的，特別是周末，假期。課余生活豐富了我的人生，使我更加努力追求自己的夢想。

每到周末我都會騎著自行車到圖書館。我喜歡看勵志，心理一類的書。到現在我已經讀了好多好多書啦，書籍豐富了我的課外生活。

除了讀書，我還喜歡參加比賽。記得又一次我們學校有一個朗讀比賽。我是第一個報名參加的。我準備的'非常好，我開始背演講稿鍛煉自己。到比賽的那一天，我非常自信的提出第一個上臺表演。我從容不迫的走上了舞臺，面帶微笑朝向大家。開始了我的演講，演講完以后我自信的走下舞臺，宣布了比賽結果，我得了一等獎。我當時高興的跳了起來，心情非常好！

除了這些我還喜歡養花。在我家的院子里種著許多許多的花。有月季花，牡丹，九月菊，仙人掌.....我每天給他們澆水，捉蟲。它們也長得非常茁壯，非常健康我最喜歡仙人掌，我喜歡它的品質就算十幾天不給他澆水，它也照樣綠的發亮，不像那些嬌滴滴的花。我要向仙人掌學習，學習他高貴的品質。面對困難不怕退縮的精神！

在學校里每當有課余時間，我都會抄一些優美的文章在我的積累本里。而且我每天還積累一句名言，并且用四字成語造一個句子，慢慢積累下來我的積累本是一個筆不小的財富啦！

怎么樣我的課余生活還不錯吧！我會慢慢努力不斷完善自我，鍛煉自己。努力追求自己的夢想，課余生活豐富了我，是我的生活更加充實！

小學課余生活作文3

我的課余生活既很有趣，又豐富多彩，我既學了打羽毛球，又學了打乒乓球。

有一次，我看見爺爺在跟我姐姐打乒乓球。我也想學打乒乓球。我就對爺爺說：“你能教我打乒乓球嗎？”爺爺說：“行。”爺爺先教我如何接球、發球，再告訴我，如果打的時候沒碰到對方的球臺，就別人加一分，如果球沒有過網，也是別人加一分。爺爺又說：“我們來打一下吧。”我先發球，我把球在自己身邊的'球桌上扔了一下，等球彈到適合的位置，我就揮拍把球打出去。只見球閃電般地打到爺爺那邊。爺爺不慌不忙，一下子就把球打過來了。我急了，趕快用球拍把球接過去。糟糕，球沒有打到爺爺那邊的球臺上。我再發球，還好球剛好落在了對方的球臺邊上，屬擦邊球。爺爺沒接住，這下我得了一分。我再把球發到爺爺那邊，爺爺趕快一下，我一下子沒注意，就沒接到球。就這樣，我漸漸地掌握了一些打乒乓球的要領。也能和爺爺或姐姐打乒乓球了。

我喜歡我的課余生活，我學會了打乒乓球，既鍛煉了身體，也增強了視力，并且讓我的生活充滿了很多樂趣。

小學課余生活作文4

你知道鋼琴嗎?鋼琴是一種西洋樂器。我的課余生活中，彈鋼琴是一間非常重要的事。

記得有一次，我剛跳完舞，忽然從樓下傳來悠揚琴聲，我被美妙的琴聲深深地吸引住了。于是我隨著琴聲迫不及待沖到了琴房門口，看見一雙手在黑白相間的琴鍵上跳躍著，我被這場景迷住了。回家后，我就鬧讓媽媽給我報了鋼琴班。媽媽對我說：“學可以，但學琴可不是一朝一夕的事，要下苦工，要堅持。”我堅定地點點頭，說：“行，我能做到的。”就這樣我開始了自己的“學鋼琴之路。”

剛開始我覺得音符像小蝌蚪一樣在五線譜上跳躍著，可愛極了。彈起來很順手，我也學的很認真，有時候做夢也在彈琴。可是一進入三冊，曲子就越來越來長，越來越難了，比如：跳音，連線，落提……節奏變的很快，我彈起來很吃力。一首曲子往往練上一兩個小時也不一定能彈好。手疼了，眼晴酸了，腳也麻了，屁股也坐疼了，我哭過鬧過，對此媽媽也很無奈。慢慢地，我就不想學鋼琴了，一上鋼琴課就頭疼。媽媽見了我這痛苦的表情，語重心長地對我說：“寶貝，做事不能三分鐘熱度，半途而廢，你越怕，困難越找你，你不怕，它將會離你遠遠的。”聽了媽媽的話，我又彈起了鋼琴，慢慢的.，我克服了一個又一個困難。

現我的也能彈出優美的曲子了。從而我也知道了，生活中的困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我要做一個戰勝困難的強者!

小學課余生活作文5

字寫不漂亮是我最大的毛病，所以媽媽帶我去學毛筆字，啊！寫毛筆字，我感覺一場暴風雪即將來臨。

可母命難違，我只能跟隨媽媽去學毛筆書法，老師先讓我學拿筆，拿筆？我沒聽錯吧？簡單！我開始鬧鐘打哈哈？？自鳴得意。我開始練了起來，大約三分鐘，我的手開始不聽使喚，胳膊又疼，真是雪上加霜，我頭都要氣昏了。

學會拿筆后，老師又教我學寫筆劃，老師給了我“特殊招牌”？？先寫后學，我可不會寫這玩意，老師握著我的.手一筆一劃地教我。筆劃真難寫！古代的人真講究，我總是寫不好：“豎”寫得像蚯蚓，“橫”寫得像枝杈，“點”寫得像圓圈……。功夫不負有心人，我終于學會了這些筆劃。

開始寫字了，怎么還有這么多新筆畫，學都學不完，老師先寫了一個“二”字，真好看！我好崇拜哦（這是我的臺詞）。該我寫了，我寫得像一個大頭兒子，還有一個更好笑，就像一個蟲牙。

這是我第一次寫毛筆字，我現在已經寫得很好了，你們可以崇拜我，但千萬不要愛上我哦。啊！牛皮吹破了，快補啊！我書法才二級呢！新手上場請多多關照，多多關照。

這就是我的課余生活。

小學課余生活作文6

我的課余生活是豐富多彩的，我不僅喜歡畫畫、看書、老鷹捉小雞，更愛運動，其中我對羽毛球是情有獨鐘。

我一開始不會發球的時候，爸爸手把手地教我，我慢慢在爸爸的.“專業”教育下從“小小的、黃黃的草變成了大大的、綠綠的草。”連媽媽都說他有出人意料的天才教育功能，把爸爸高興地說：“要是我有翅膀就好了，我就可以飛到如來佛祖那領取金牌了！”我和媽媽笑得都肚子疼了，為了不讓我們再笑，爸爸只好用手捂住了我們的嘴。結果他也笑了！

這下來說說我打球的事，光嘴上說，是沒有用的，要看實際行動。今天下午我和爸爸來到小區廣場，擺開了決一死戰的架勢。旁邊觀看的小花小草連聲叫好。爸爸發了一個“滾地球”，我有“黃龍出水”把球打給了爸爸。爸爸一時間沒有反應過來，讓球高興地“跑”了過去。羽毛球暗暗地想：剛才我被打得好疼，這次屁股腫了，幸虧那個看起來就像孩子一樣的大人沒有反應過來，才沒有打到我。下次我要去找王母娘娘，投一下人胎。等爸爸反應過來時，羽毛球已經落到了地上。旁邊的小花連連稱贊我發的球是神球，而小草在旁邊嘆息爸爸沒有接到球。當媽媽知道了，說肯定會成為世界明星，我調皮地說低調、低調，然后開心地笑了！

聽了我的故事，你也會覺得我爸爸教子有方，打羽毛球很好玩吧！我希望你也能希望上這項課余活動！

小學課余生活作文7

我的課余生活豐富多彩，像一幅多彩的畫。如看書、看電視、打電腦、騎自行車等等。那里面我最喜愛的就然而騎車了。接下來，我就給大家介紹一下我騎自行車的經歷吧！

我從三歲的時候，就會騎車了。可然而那還然而后面帶兩個小輪的自行車。慢慢地我長大了很，羨慕大人沒騎著自行車上下班，我夢想有朝一日我也能有一輛屬于自我的自行車。9歲的時候，媽媽實現了我期盼已久的愿望，送給我了一輛大人騎的小款自行車。這輛車的車身像穿著一件黃黃的.衣服，漂亮極了！

那天晚上，我和媽媽到空曠的地方練習騎自行車。這可比我小的時候騎得自行車難騎多了！我坐在車座上，就感覺車座一晃一晃的，很不穩當。摔了幾次后，媽媽決定幫忙我，她讓我坐在前座上，她的雙手扶著后座幫我持續平衡，就這樣，一搖一擺的，我逐漸地學會了騎自行車。

就這樣每逢周末、節假日，不上學的時候我就會騎上我心愛的自行車，悠閑地在馬路上行駛。由于我年齡小，每次都得讓媽媽陪伴。

騎自行車又能代步，又能鍛煉身體，正式一舉兩得啊！我真愛媽媽給我買的這輛自行車啊！

小學課余生活作文8

我的課余生活豐富多彩，周末在家，我會游泳、爬樹，甚至投飛鏢、“挖地道”呢。其中，我最喜歡的是投飛鏢游戲。

我把飛鏢靶子掛在客廳墻上。靶子是木制的，飛鏢的一頭是鋒利的釘子，所以投出去的'飛鏢能借助慣性釘在靶子上。

我和哥哥站在靶子前方三米遠處，輪流投射，看誰投中的多。

每次都是我先投：我站在靶子前，眼睛專注地緊盯靶子中心點。定好位后，我右手拿起一個飛鏢，舉過頭頂，身體微微后傾。我先試著比劃兩下，找找感覺，等心里、手里有了準頭，這才猛地把飛鏢投向靶心。飛鏢帶著我的希望，像離弦的箭一樣，穩穩地釘在了靶心上。我高興地跳著、歡呼著：“投中了，投中了，我是神投手！”哥哥抓起一個飛鏢，不服氣地說：“看我的！”哥哥像我一樣，站得穩穩的，但他投得總是沒有我準，得第一名的，總是我。

你們想知道我為什么能投得這么準嗎？告訴你們吧，那是因為我周一到周五，每天放學回到家里，都會練習半個小時。

這就是大家說的“熟能生巧”的道理。

投飛鏢游戲給我帶來了無窮的快樂，我喜歡享受這種比賽獲勝的快樂。學習之外的課余生活，讓我得到了放松，感受到了自由自在，我喜歡課余生活。

小學課余生活作文9

我的課余生活豐富多彩，五花八門，畫畫、騎自行車、旅游……我最喜歡的還是去鄉下幫爺爺奶奶干農活。

今年的辣椒收成特別好，爺爺奶奶忙得焦頭爛額。正好國慶節放假，我們叫上好朋友一起去幫爺爺奶奶摘辣椒。我們帶上許多工具，有籃子、草帽、水桶……我們幾個小朋友進行了分組和分工。我和嘉姐一組，她負責摘辣椒，我進行質量挑選。她摘得可快了，一手一把，但質量不好，我在后面幫她把壞的和葉子挑出來。過一段時間，我們就交換一下，也算是換個工作多種體驗吧！

大家的動作都很快，不大一會兒，就摘完了一行。我們都越干越起勁兒，動作也熟練了許多。嘉姐每摘完一行就回過頭來幫我挑選。后來，我們發現，嘉姐摘辣椒的速度快，我挑選的質量好，都找到了自己的'優勢。我們再也不交換工作了，都各盡所能。經過大半天的努力，終于把辣椒都摘完了。

這次摘辣椒讓我真切地體驗到農民的辛苦，正如詩中所說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”以后，我一定會更加珍惜糧食，也珍惜別人的勞動成果。

小學課余生活作文10

今天我要向三明治挑戰，我準備了兩片面包、一片生菜、五片肉腸片、一瓶番茄醬，還有一顆雞蛋。

我先把煎鍋的開關打開，等鍋熱了在里面放上點油，等油熱了，就把雞蛋磕開放進去。雞蛋下鍋了，它被油煎得嗞嗞直響，雞蛋好像在說：“好燙啊！”旁邊其他的食材都被嚇了一跳！我又在上面灑了點鹽，然后我拿起鍋鏟把它一翻，它的`背面已經被煎成了金黃色的了。嗞嗞嗞！過了一會兒，另一面也變成金黃色的了，雞蛋煎好了，我把它給放到盤子里。我先把生菜放到面包片上，然后把那美味可口的香腸片放到生菜上面，生菜說：“哇！你們這樣讓我顯得更漂亮了。”我又在上面擠了點番茄醬，香腸片說：“哇！你讓我顯得更美味了。”最后，我把煎熟的雞蛋放上去，番茄醬說：“哦，你把我壓扁了！”接著我把另外一片面包放上去，兩片土司面包合為一體。

我用刀沿著對角線使勁地切了下去，從側面看三明治特別像彩虹蛋糕，五顏六色的，看起來很好吃。我給媽媽吃了一半，媽媽說：“又可口，又美味，真棒！”

課余我喜歡親自動手做美味的東西，三明治只是我眾多杰作中的一個，你喜歡嗎？

小學課余生活作文11

我的課余生活豐富多彩，像玩游戲這些，但是我最喜歡的還是看書。

高爾基爺爺曾說過，“我躺在書上，就像餓的人躺在面包上。”我是個小書蟲。我每天都會看書，看著看著，不一會就一把鼻涕一把淚的，有時候也會哈哈大笑，笑的眼淚流出來。就是這樣使我認識了很多的字，知道了好多的好詞和好句。

我喜歡看的都是歷史，科技書，我看的津津有味讓我把幾十，幾百年前的事都能夠了如指掌。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，書中就是有“黃金”讓我懂了很多的知識，有時候，我還讓爸爸，媽媽猜題目。我是“書呆子”，媽媽一次又一次的買書，這不，媽媽給我買了一本《哈佛大學給學生出的1035道題》。這讓我高興的一蹦三尺高，馬上翻開書閱讀起來，我把一道道題做了出來，半路卻殺出了個程咬金，我咬著牙想著，終于做了出來，我高興的露出滿意的'笑容。

書像是我飛翔的翅膀。我得到了書，就像魚兒得到了水，書又像翅膀上的羽毛，帶著我們飛的更遠！更高！

小學課余生活作文12

我的課余生活十分豐富，有游泳、彈鋼琴、滑滑板、踢鍵子……我最喜歡的是游泳。

有一次，天氣炎熱，媽媽帶我去游泳，我的水性特別好。這次我的任務是游遍整個游泳池，游泳池大約有30多米，我也不知道我能完成這個任務嗎？首先，做下水前的熱身運動，一二三四五六七八，二二三四五六七八……做完熱身運動之后，就可以下水了。下水后，我感受到了自來水的'清涼，我感覺有點冷。游了幾分鐘后，身體又暖和起來了。突然，我想到了一個好玩的“水下游戲”。我戴好泳鏡，“撲通”一聲，我游到了水底，一直游啊游，最終我拿到了在水下的最高紀錄——13秒。我原本的紀錄是10秒，現在居然是13秒，哈哈哈！我正開心的時候，突然，我又想到了我的任務還沒完成呢！準備開始了，一二三，開始！從起點游到終點，我根本不相信我能游到終點，游啊游，游啊游，突然，我感覺有東西擋住了我的手，我抬頭一看，原來是到終點了，然后，我就開開心心的回家了。

游泳不僅能讓我鍛煉身體，而且還讓我的課余生活就得更加豐富多彩。

小學課余生活作文13

下課了，同學們都走出教室，去做自己喜歡的事情去了。

在學校的一角，在一棵銀杏樹下的長椅上，坐著一位小女孩，她叫王靜。她正在看一本關于科學自然方面的書。瞧她那認真好學的勁，連走過的同學跟她打招呼她都不知道。

說道走過的.同學，那就是：小勇、小紅和美美了。他們都是學校生物組的成員，他們正準備把一盆仙人掌放到生物組里去呢！

在另一個長椅上，坐著張麗和李強，他們正在談論著一些事情，他們一會哈哈大笑，一會冥思苦想。真好玩！

“15、16、17、18、19、20”啊，原來是小剛在踢毽子。他可是全校公認的踢毽子高手。

再看那里，身輕如燕的王蘭正在小明小兵的幫助下跳大繩，看，她跳的多棒！周圍的同學都在拍手叫好。

學校的正中央，有一個足球場。那里經常有一群學生在踢足球。看，紅隊的明明正在向藍隊的球門進攻。藍隊的一名隊員過來阻擋，只見明明一個“倒掛金鉤”，“嗖”的一聲，球飛進了大門。結果，以1：0的結果，比賽告一段落。

怎么樣，我們的課余生活是不是很豐富呢？

小學課余生活作文14

我的課余生活豐富多彩，看課外書，放竹蜻蜓，打羽毛球，畫畫……其中我最喜歡的放竹蜻蜓。

竹蜻蜓外形非常簡單。只有一對螺旋槳和一根空心吸管，空心吸管的一頭插進螺旋槳葉中心的一個小洞洞里，竹蜻蜓的顏色多樣，一般是由兩種或兩種以上組成，經過全副武裝的竹蜻蜓漂亮極了！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲一響，我和林寧微就迫不及待地跑向操場玩竹蜻蜓。我對林寧微說：“我們來玩竹蜻蜓，看誰的竹蜻蜓飛的高，飛的遠。”林寧微笑嘻嘻的說：“好啊。”比賽開始了，我雙手夾住竹蜻蜓的下端，用力一搓，放開手，竹蜻蜓就飛到了高遠的天空。看著遠去的竹蜻蜓，我感到特別驕傲。心想：我贏定了。輪到林寧微了，她也是按照我的`做法，放飛的竹蜻蜓竟然飛的比我還遠還高，我有些失望，我不服氣地對她說：“我們再比一次。”林寧微爽快答應了。

第二次比賽開始了，我心里暗想：這次比賽，我不能掉以輕心，不能太驕傲。我開始改變自己的操作方法：首先我調節好角度，捏緊塑料管，接著用雙手反復使勁搓管子，讓它越搓越快，然后雙手慢慢往上抬，最后我屏住氣息，用力一放，竹蜻蜓在螺旋槳的推動下，隨風向高空緩慢上升，在高空劃出了一條優美的弧線。林寧微這次的比賽終于輸給我了，我欣喜若狂，從這次比賽，我知道了做每件事情都要虛心，認真，這樣才能獲得成功。

看，玩竹蜻蜓多有趣啊！它不僅帶給我歡樂的笑聲，還讓我知道只有心中有夢想，才會越飛越高。

小學課余生活作文15

我的童年是一幅畫，色彩斑斕；我的童年是一首歌，美妙動聽；我的童年是快樂的，因為有豐富多彩的課余生活。

我的課余生活不能沒有電視。每當寫完作業、吃完飯以后，我就在看電視，欣賞電視節目。我愛看動畫片，也愛看電視連續劇，還愛看《仙蒂奇遇》。有的電視節目讓我哈哈大笑，有的電視節目讓我感動不已，甚至會激動得大叫、傷心得流淚。它們能給我帶來的快樂，能讓我放松身心。

我的課余生活更不能沒有書。我有一個壞習慣，就是喜歡上洗手間的時候抱著一本書看，沒有二十分鐘是絕對出不來的！有一次，我上廁所的時候，拿了一本故事書，坐在馬桶上看，結果入了迷，媽媽連續喊了我幾次，我都仿佛沒聽到。后來，媽媽實在忍不住，推開洗手間門一看，結果卻嚇了我一大跳。

我的課余生活還少了了游泳，去游泳的時候，我都要叫上我的好朋友；我的.課余生活也少不了旅游，每次媽媽出去玩，我都會做她的“小尾巴”，帶上吃的、玩的，痛痛快快地玩上兩天。我的課余生活還不止這些呢！我還喜歡逛街、購物……怎么樣，我的課余生活豐富吧？