老師我想對您說小學作文1

今天是教師節，我坐在電視機旁邊看電視，電視里播放著一部電影《教師精選》。里面講述了各個老師為學生們哺育知識而犧牲了寶貴的年華，直讓我看了哇哇大哭。

晚上，我決定去老師家，向他表示節日的祝賀。這天，天下著蒙蒙的細雨，不時還刮著風，怪冷的，我剛經過老師家的窗口，他家里面昏暗的燈光使我愣住了，我趴在窗口，靜靜地趴在窗口看著老師。只見老師用他那凍得發紫的手，在根本照不見什么的燈光下批改作業。他似乎好象沒注意到我，因為他已經用盡自己的全部精力。

老師，我多想對您說：“您為我們做的實在太多太多，我們無不沐浴著您的陽光雨露；您教我們畫畫、算術、唱歌、寫作……使我們在知識的海洋里前進。”

藍天下，花草樹木以他們豐碩的果實報答對他們哺育的大自然的回報，我就以學習上的成績，來報答您對我的養育之恩！

老師我想對您說小學作文2

這個學期，我們班來了新老師。她是我們的班主任——尉老師。尉老師長著一張可愛的娃娃臉，帶著微笑和自信。經過一個禮拜的相處，我有很多話想對您說。

您和蔡老師一樣，都是那么和藹可親，但是批評我們的時候是很嚴厲的。您告訴我們要認真完成預習本，能讓我們提前學習新內容，這是和三年級有所不同的。您上課時經常問我們好多問題，也專請一些不舉手的同學。如果沒能答出，您也不生氣，只是讓他們多舉手。爭做課堂的小主人。

最讓我佩服的是您風趣的講課，特別是上第二課時，您教我們通過每一段的總起句中找關鍵詞串成一句話來概括長長一篇文章的主要內容。為了讓我們能多閱讀，您還花心思給我們每個人做了閱讀存折。午飯后您經常給我們聽音樂，這不僅僅是一種享受，而且還能讓我們浮躁的心慢慢安靜下來。

尉老師，自從來到我們班，可能我有些地方還不太習慣，所以沒能發揮出最好對的水平，紅杠杠也不多，下禮拜我一定加油趕上去。

老師我想對您說小學作文3

游老師，您很關心我們的學習，但生活您也點點滴滴地關心著。

您還記得嗎？那一天上音樂課時，我肚子 疼，等排隊時，我才告訴您。您聽了后，叫我給媽媽打電話，叫我在教室等媽媽來接我，您還關心我，說回家要好好休息，這句話我記憶猶新。

您還不知道我有許多煩惱。我的朋友很少，那是因為我不愿意和別人交朋友。突然一年級的時候，來了一位很特別的同學，叫劉源。她在小的時候，缺了氧氣，造成耳朵聽不清楚了，花了20萬，才安上了一個耳機，我在一次 路上碰見她，成為很要好的朋友。她也為我介紹了很多朋友。但她有一個缺點，不愛聽別人的勸告，讓我很煩惱。

學習方面，您也很關心我們。有不會做的題，您會仔細地給我們講解。

游老師，您像一顆啟明星在引導我們勇往直前。我想對您說，我不會忘記您對我的教誨，我不會 辜負您的期望，您永遠是我心目中的好老師。

老師我想對您說小學作文4

記得，每次上課時，不管你有多么勞累，你臉上還依然帶著笑容，我覺得你就是一位可愛的微笑天使，我們大家都非常喜歡你。有一個早晨，你為了讓我們寫好作文，還親自帶我們去樓下參觀，我沒猜錯的話，你的嗓子應該都啞了。當你帶我們去練武術操時，我覺得你仿佛就像我們的好伙伴似的。還有平時同學受到批評時，你會去安慰他，你還會時不時地關心同學的生活情況。

親愛的張老師，你是紅燭，燃燒自己，照亮別人，但是我相信燃燒自己點亮別人的紅燭是燃燒不完的。你也是石子，鋪滿歷史的軌道，但我相信鋪滿歷史軌道的石子是像青山一樣不老的。

老師我想對您說小學作文5

我們已經與您共同度過了五個春秋，一同聆聽了五個新年的鐘聲。您用了五年的大好時光來教育我們，讓我們從不懂事的孩子，變成了有知識、有修養、講文明的好孩子，我們之間已經產生了一種用語言無法表達的情感。

記得有一次，我因為晚上睡覺的時候沒有蓋被子，著涼生病了。第二天早上，媽媽就打電話給老師請假了。生病的那天，我一直都躺在床上，精神狀態不是很好。到了晚上，我和媽媽聽見了門口傳來一陣陣的敲門聲，是媽媽去開的門。打開門的一瞬間，我們都特別驚訝了，敲門的人竟然是我的語文老師——李老師。李老師說：“我是來給饒芬補習的。”那晚的時光就在李老師的補習中悄悄溜走。補習完之后，李老師就立即離開了。那個時候，我真想對李老師說：“李老師，您辛苦了，這么晚竟然還來我家里幫我補習。”

老師，我想對您說：“非常感謝您對我們的付出，讓我們收獲知識、收獲成長！謝謝您，李老師！”

老師我想對您說小學作文6

老師我有很多心里話要對您說。

老師我想對您說，您是辛勤的園丁，為了培養祖國的接班人，您孜孜不倦，日夜操勞當夜深人靜的時候，我們已經進入了夢鄉。但是您仍在忘我的工作，精心的準備著第二天的課程。您就像一只紅燭，為后輩奉獻出了所有的光和熱！您的品格和精神。可以用兩個字來形容——燃燒！不停的燃燒。老師我想對您說，您是一個堅強有責任的老師。一次您病了嗓子疼得說不出話來，但是您擔心我們的學習，帶病堅持給我們上課，老師我愛您！

你是您不但是我的良師，也是我們的益友！在課間休息的時候，您和我們一起鍛煉身體、玩游戲，您是我們做親密的朋友。老師我想對您說。您的關心、愛護，一直縈繞在我的腦海里，您的循循善誘、、諄諄教導、至今銘記在我心中，您和我們一起的一切，都如同昨日歷歷在目。我是我想對您說，謝謝您，您辛苦了！您就像我們的母親一樣關心著60個兄弟姐妹，和我們一起歡聲笑語陪伴我們茁壯成長。

老師我想對您說小學作文7

老師，我想對您說，謝謝您一直以來對我的關心和鼓勵。

記得剛來時，一切都是那么陌生，我一時還非常不適應，是您及時給了我親人般的溫暖；曾記得，我原來的課本和新學校的課本不一樣，是您給了我新的書籍；還記得，我們的學校組織活動，您又給我借來了校服，讓我能參加這次活動。

在學習上，您更是給了我無微不至的關心，由于我的字體不美觀，您就嚴格要求我練字，而當我有了進步，您就給予我很大的鼓勵和贊賞，使我更加勤奮的練字，也使我很快的融入到了我們的班集體，我的成績也節節升高。

您還鼓勵我參加了校園記者活動，我的文章還在報紙上發表了呢，聽到這個消息，我欣喜若狂，您聽到這個喜訊后也為我而驕傲，還讓我朗讀，這更增強了我的自信心，我想，我一定要勤練筆多投稿，來回報您。像這樣的事情還有很多很多，我要再次向老師說：“謝謝您，老師。”

老師我想對您說小學作文8

老師，我想對您說，我要做一個優秀學生，讓您高興，讓家里的.人為我而感到欣慰。

老師，我想對您說，您平時多么關心我，希望我天天進步，成為全面發展的好學生。而我都貪玩，刷孩子氣，上課思想不夠集中，作業沒有認真完成。有時馬虎，不看清題目就開始做了，上學期數學考差了就是欠仔細，結果錯題扣了十幾分，現在想起來真后悔。

老師，我想對您說，我很想為班上做事，為同學們服務，我看到同學當小組長，檢查作業，班長喊起立，我好羨慕他們，我想好好表現自己，常受老師表揚多好，可是我表現不夠好，成績不突出，感到非常難為情。

老師，我想對您說，您教我們是多么辛苦呀！新學期又將開始了，我決心改正缺點，努力學習，認真聽課，做作業，以嶄新的面貌出現在您的面前，老師請相信我，我下學期開始，一定要成為您的好學生。

老師我想對您說小學作文9

王老師，在您的課上，我學會了許多學英語的小竅門。

您是一個活潑開朗的英語老師和班主任，我很高興我可以來到您帶領的這個班集體。

在您教我的這兩個月里，我感到從未有的快樂。當聽到您要走的消息，我非常難過，想哭，一直在想，您為什么連告別也不跟我們告呢?

下了課同學們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語老師，和您一樣，蕾蕾老師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點，您為什么不跟我們告別。

班里的女強人也哭了，老師我想對您說：老師快回來吧!我們很想您。

也許您不想看到我們哭，但是我們也很想您，今天我們升旗的時候，有人看到您在我們隊伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來看我們呢?我們很難過，我們高興的時候，是您教我們的時候。

我在這里希望您天天快樂，事業有成。

老師，再見!

老師我想對您說小學作文10

放學了，是誰還在辦公室忙碌的批改作業？上課了，是誰語重心長的傳授我們知識？望著您那匆匆忙忙的身影，老師，我想對您說：“為了我們的成長，您辛苦了。”

老師顯然是世界上高尚的職業，也是世界是最辛苦的職業。一百位同學，一百篇作文，一百篇周記……小山一樣的作業，讓您額頭一年一年增添了皺紋；收集課文資料，整理教學方案，永不停息的忙碌，累彎了您的腰……

可是，仍然有些同學不尊重你們的勞動，頑皮的孩子呀，難道沒有聽見老師那嘶啞的嗓音？沒有看見老師那疲倦的眼睛？老師，我想對您說：“請原諒我們的無知和淘氣吧，我們在您的關懷下，一定會長大。”

老師就像蠟燭一樣，點燃自己，照亮別人。感謝您，老師！

老師我想對您說小學作文11

老師，我想對您說：“謝謝您！”您天天為我們不知疲倦的為我們上課，批改作業，管理著班級的大小事情。清楚的記得有一次您的嗓子很疼，上課老是清嗓子，可照樣來給我們上課，照樣把課講得那么詳細認真。您的這種行為已經深深的打動了我的心，也把我給心疼壞了。

您知道嗎老師，在您出差的時候我有多想您。我日夜想，想早讀的時您在的情景，想打掃衛生時您在的情景，想出校門時您在的情景。有時候我在班里鬧一些生氣的事情，我都不想告訴您。您天天上班多累呀，我不想讓您生氣和操心。老師我想對您說，請不要為我們操那么多心，我們已經長大了。

我知道，我在您心里就像您的孩子一樣，您也像我們偉大母親一樣。我深深的體會到了您對我的愛！雖然我到這班還不到一年。有時候我讓您生氣了，我想對您說一聲：“抱歉老師。”

最后，我還想說一遍：“老師，謝謝您！我愛您！”

老師我想對您說小學作文12

宋老師，我想對您說：你的普通話講得很流利。聽說，您為了練一口流利的普通話，堅持在日常生活中訓練，您的毅力真讓我佩服。

宋老師，我想對您說：您的品德高尚，對學生負責，我最感動的是您去參加教師風采大賽，那天您居然為了我們這些學生，連飯都顧不上吃，就乘車趕回樂山。第二天，您就專心教導我們，我真不知用什么來回報您!

宋老師，我想對您說：知道您是籃球隊隊長，我十分“嫉妒”，宋老師的特長和我的夢想一樣，我長大后想當一名籃球運動員，象宋老師一樣，用著烈馬一般的速度上籃，可惜我現在小，只能打好基礎。

宋老師，我想對您說：我想提個小意見，布置周記的時候您都要規定內容，讓我們比較難寫，請宋老師以后讓我們自由寫，行嗎?

宋老師，我想對您說：您是我們的好老師，您有許許多多的優點，我長大以后一定會象您一樣成為讓人尊敬的人。

老師我想對您說小學作文13

優異的成績，

滿意的答卷，

在我們美好的童年里

多少紅紅的“100”。

鋼筆說：“是我的字跡

寫出優異的成績。”

演算紙說“是我上面的算式

保證了答題的準確。”

書桌說：“是我的身體撐出了

滿意的答卷。”

啊！我們發自內心地說：

“是老師!是老師!

是老師讓我們擁有

這樣的成績

你看——

您的嘴唇是

流不完的知識小溪，

一條條甘露從這里流向

我們這些小花兒身旁，

讓我們把它吸收，

不斷地茁壯成長。

老師啊！

我想對您說

我們是您放飛的小鳥，

在祖國的天空盡情飛翔

我們是您播撒的種子，

將開出芬芳的花朵!

結出甜甜的

——果實!

老師我想對您說小學作文14

心里的話，放不下，想來想去，說說吧！

老師，每當上課，我們同學都坐著，只有您站著，在您站著的時候，我們仿佛看見聳立著一棵好高的樹，您揮動著手臂搖落滿樹果子，果子紛紛的落了下來。 您每次都這樣站著。您的前面是講桌，后面是黑板。也許您也想坐下，但您最清楚，一旦您坐下，就會少很多人站起來。 有人說您已找到自己的位置。其實，這么大的一個教室里整整齊齊的排列的卻是學生的座位，您的位置，只在我們的心里。誰能比你站的高，看的更遠呢，老師？ 風刮來，雨大去，雪飛來，您總是站著，穩如泰山，因為沒有人能改變您。 再我們坐著的時候，您站著；在我們站的時候，您還是站著。只有您————老師，您每次都這樣，站在我們面前，站在我們心中，構成一座永不風化的豐碑。

敬愛的老師，您為我們留下多少充滿師生深情的動人畫面...... 也許，有一天，當您再也站不起來的時候，我們都站起來了。在您的微笑中，我們站成一排排綠樹。

老師我想對您說小學作文15

老師，我想對您說，您辛苦了！

老師，您每天教我們那么多知識，批改那么那么多的作業，對我們那么好，我真為我有一個這樣的老師而自豪！

咱們班同學都很喜歡您，都在背后夸您呢！說實話，我和同學一樣也非常喜歡您，敬愛您！

老師，我們這次考試沒有取得好成績，但您依然面帶微笑，鼓勵大家：“一定要有自信心，在下一次考試中，老師相信你們一定能取得優異的好成績，加油，同學們！”。老師，是您讓我們知道了什么叫自信心，是您讓我們都對自己充滿了信心！

記得有一次，那是中午的第一節課，已經離考試僅剩整整一天的時間，其它班的老師都在認真地在給學生們復習功課，而我們三乙班卻痛痛快快玩了一節課，同學們可開心了！老師，您這種勞逸結合的教學方法，我們都喜歡！

老師，同學們都為有您這樣的好老師而感到自豪，我們真是太幸福了！

老師，我想對您說

前天，我寫了一篇關于足球賽的看圖寫話，這是我獨立完成且最得意的一篇“大作”。我從小就喜歡看足球。世界杯足球賽、小組賽……所以，我也認識不少國內外的足球明星：郝海東、孫繼海、江津、羅納爾多、卡洛斯……還會許多足球賽中的專業用語：帶球過人、轉身射門、越位、蹬踏、雙拳撲出等等，我寫這篇作文是一氣呵成、得心應手。一完成作品，我深深地嘆了口氣，心里舒坦極了。可我萬萬沒想到老師您看了這篇文章后，用懷疑的口氣對我說：“這篇作文是爸爸幫的吧?”這下我心里好象打翻了五味瓶，不知是什么滋味。這種味道讓我難受了好幾天。

老師，我想對您說：爸爸沒有幫過我。這幾天，爸爸工作特別忙，白天上班，晚上加班到深夜一、二點鐘才回來，給市區公交車消毒。媽媽對足球一竅不通，一點不感興趣，還常常嘮叨：“踢來踢去踢不進一只球，沒勁兒!”

老師，我還想對您說：我也希望您能對我的作文給點精彩的評語。我好羨慕別的同學有您的評語，把它當做最好的“禮物”收藏起來，獨自享受。