生命記敘文1

實驗室里，研究人員想把人的頭骨分開，可用盡力量，想盡辦法，都無法完整地將頭蓋骨分離。一位科學家，把種子埋進頭蓋骨中，奇跡出現了：種子發芽了，它以弱小的身軀，爆發出了巨大的能量——頭骨沿骨縫完整地分離了。小小的種子竟有這么大的力量！

在我們的身邊也有這樣的例子，在浙江衛視《中國夢想秀》節目中，我認識了這樣一個帶著“隱形翅膀”的姐姐。她因兒時的一場災難失去了雙臂。但她沒有責怪，沒有喪氣，沒有灰心，而是勇敢地笑對生活。她就是帶著天使般燦爛笑容的九零后女孩——楊佩。

她用人們無法想象的毅力，用雙腳學會生活自理，她的雙腳甚至比普通人的雙手還靈巧，用嫻熟的高超技藝，繡出精美絕倫的十字繡，讓所有見到過她的人們肅然起敬。

她想通過自己的勞動和努力在上海開一家屬于自己的十字繡店，讓家人過上好日子。驚嘆之余，真正打動我的是這位姐姐對生命和生活的熱愛，對夢想的追求，始終樂觀向上的陽光心態，自強不息的奮斗經歷。她是我學習的好榜樣！

生命對于人只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創造出無限的價值，讓生命之火燃燒得更亮，釋放出更大的能量吧！！

生命記敘文2

“看著滿山遍野黃茸茸的野菊花，我幾乎驚叫了起來，這里的菊花真是美麗極了，它那小小的綠色葉片，襯托著小小的黃色花朵，似一輪小太陽，美得自然，美得樸實。”看著姐姐的第一封來信，我也有點想她去的那個遙遠的小山村。不過，她對我和媽媽說定一年后準回來。

可這第二封信，卻增加了母親的擔憂，加劇了我的思念。

“這里只有三個年級不足三十個學……面對簡陋的教室和破舊的桌凳，心里涼涼的，我平生第一次感到現實與理想的差別竟是如此之大。母親那句‘城里畢竟是城里’的話常常在耳邊響起，每到學生們都回了家的傍晚，我總是習慣地依在宿舍門口看對面山上的野菊花。那些校園四周的野菊花，也似乎懂得我的心思，微微顫動著，給我帶來了一絲蔚藉和坦然，就像孩子們的笑臉一樣，成了我能夠堅持下來的唯一理由。每到星期天，我就有事無事地上山采來大把大把的野菊花，放在宿舍里、。教室里，來點綴我單調的日子……這里的孩子很苦，妹，你要好好讀書，明年的秋天我一定回來……”

看著看著母親流淚了。這也難怪，父親去世后他就成了生活上的“父親”，現在又離家在外受苦，悲傷是自然的。我心里清楚，姐姐是受書上那些故事的影響，志愿到小山村去支教的，總想再演繹出一個美麗動人的故事來，因此姐姐也就成了我心中的偶像。還好，這封信同時也給我們帶來了一個肯定的歡喜，我牢牢記下了“明年的秋天我一定回來”這一句。

又是一個菊花盛開的季節。一天，兩天……我和母親開始壓著指頭算姐姐回來的日子。九月十日這天，母親起的特別早，起床的第一句話是“英子今天要回來了！”媽的話使我十分興奮，對于姐姐的如期歸來我們十分堅信，因為我們有臨行前的親情相約；更何況他去的那里又是個路遠人稀的苦地方。于是，我和母親早早就準備了一桌豐盛的接風宴，還特意為她買了一個大大的節日蛋糕，象等待圣潔的上帝一樣等待姐姐的到來。媽媽高興得連中午都沒吃。為了平靜一下見到她之前的激動，我又隨手拿起姐姐的第三封信看了起來：

“小妹，我給你講一個真實的故事，有一天，我正和幾個送月餅來的學生在宿舍做午飯，突然，一個女生跑進門說：“老師，王林山從懸崖上摔下來了！”。遠遠的，我看到山腰上班里的學生圍成了一個圓圈，當時把我嚇壞了，我一口氣沖上去一看，草地上一個學生半躺著，他的身邊放著一束盛開著的野菊花，依然是那么鮮艷。當我蹲下去想扶他起來的時候，他突然吃力地說：“老師，菊花開了，你不要走吧”，緊接著周圍的孩子們七嘴八舌——“老師，留下來吧！”，“老師，我們天天給您采菊花！”，喊成了一片，聲音里充滿了深情，眼里閃爍著渴望的目光。當時，我的兩眼已經模糊了，看不清哪是菊花哪是孩子。我看每一個孩子仿佛都如那黃茸茸的野菊花，正漂著淳樸的清香，在我的心中燦爛地盛開著……”

“嘭嘭”，敲門聲打斷了姐姐的故事，我和母親同時去開門，原來是郵遞員，打開信一看，分明寫著：

“媽媽，我打算留下來……”

生命記敘文3

每一縷陽光都該照耀到新生命

張鴻勛

①那天早上發生了日食，我看到了現場直播，也看到了媒體鋪天蓋地的報道和宣傳。五百年一遇，很多人都說太幸運了，太震撼了，有的甚至說，太值了。尤其是重見天日的那一刻，感覺看到了極大的奇跡。

②我問朋友：日食是什么？很多種答案，有一位朋友回答：是影子，是月亮的影子。我再問：一個影子，人們為什么會那么欣喜若狂呢？答：是感覺到一種重見天日的欣喜。

③人們通常認為一些很不尋常的事情才是奇跡，其實每時每刻都有和日食一樣的所謂的奇跡發生，而每一縷新陽光照耀到的都應該是新的生命，因為那是新的當下。

④說到陽光，我想起了第一次下礦井，那是印象非常深刻的經歷，在極為寂靜的井下500米處，頭上的礦燈照射出隱約燈光，周圍異常安靜，只有近處巖層滲出的地下水發出的叮咚，叮咚的聲音，摻雜著遠處隱約傳來的掘煤的爆破聲。

⑤那個礦井和后來我去過的其他礦井不同，煤層質量雖然很好，但是非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是巖層，進去之后必須趴下來手腳并用地爬行。我們爬進了礦工俗稱的掌子面，也就是工作區。一線礦工在這里把小型爆炸后崩落的煤塊向外搬運。我第一次體驗了礦工是怎樣工作的，也趴在地上比劃了兩下，發現這是一種常人難以想象的工作方式和工作環境，他們像是地層深處的蚯蚓。

⑥我們實在待不下去的時候，準備上來，鉆入上下有鐵板、周圍一圈鐵柵欄的吊籠，這就是電梯了，除了沒有樓層顯示以外，電梯速度很均勻，嘎吱作響，500米，相當于一百多層樓宇的封閉電梯，手抓著吊籠上冰冷的螺紋鋼，所有人都鴉雀無聲。當吊籠從地面升起的剎那，刺眼的陽光灑在我們每一張黧黑的臉上，我們全瞇起眼睛，眼淚流下來。走出吊籠，我在臺階上靜默良久。現在想來，那個時候的感動，應該和看到日食沒有什么不同，再重復一次：每一縷陽光都應該照耀到新的生命，因為那是新的當下。

⑦如果我們還有解不開的煩惱，去體驗吧：如果你覺得自己郁悶得要自殺，帶點好吃的去一次兒童醫院的白血病病房；如果你覺得自己病得比較重，帶點玩具去看看腦癱的孩子；如果你痛失了親人，去看看地震災區人們的生活；如果你覺得學業或者工作不堪重負，下一次礦井吧。說多少勸解的話都沒有意義，真的，請體驗一次：請暫時把你認為不可解決的煩惱扔開，去一趟，我保證你會把煩惱徹底拋開，拍拍灰塵嘲笑自己。

⑧因為，這是我曾經的體驗。

（摘自《青年文摘》，有改動）

26．用簡潔的語言概括本文的內容。（2分）

27．作者為什么在文章的開頭寫日食現象？（2分）

28．文章第④段劃線處屬于什么描寫？在文中起了什么作用？（3分）

29．在文章第⑤段中，礦工為什么把工作區稱為 掌子面？（2分）

30．通過閱讀本文，你一定會感受到當下的幸福，結合你的經歷，談談感受。（3分）

（四）閱讀《每一縷陽光都該照耀到新生命》，回答2630題。（共12分）

26. 作者通過一次下礦井的經歷，感悟到幸福從未遠離我們，告訴我們要珍惜眼前的幸福。

評分標準：（2分）概括準確全面1分，語言流暢1分。

27．為了引起讀者的閱讀興趣，為后文情節發展作鋪墊。

評分標準：（2分）每點1分。

28. 環境描寫，渲染了寂靜的氣氛，烘托了人物緊張的心情。

評分標準：（3分）方法1分，作用2分。

29. 因為礦井的煤層非常薄，是斜帶型分布，最窄的地方只有70厘米高，上下都是巖層，進去之后必須趴下來手腳并用地爬行，所以礦工把工作區稱為掌子面。

評分標準：（2分） 概括正確即可。

30. 示例：

經歷：一次放學回家，我看到一位腿腳有缺陷的同學一瘸一拐地走回家。

感受：看到她我感受到自己是幸福的，雖然我沒有富裕的家庭，沒有漂亮的外貌，但我有健康的身體，我還有什么理由不去珍惜眼前的幸福呢？

評分標準：（3分）經歷1分，感受2分。

生命記敘文4

生命是什么呢？幼時的我根本就不知道生命的意義。漸漸地，我長大了，我知道生命就是飛蛾求生，是瓜苗在磚縫中生長，是小小的花兒傲風斗雨，生命的真諦是什么，生命的意義何在？這是人類思考的永恒主題。肖伯納說：生命的我絕不是一根短的蠟燭，它是一個輝煌的火把，在我將它交給下一代之前，要使它燃燒的越亮越好。

我家有一盆剛剛開始成長的仙人球，那時候，仙人球連根都沒有，圓圓的滿身是刺，我想：它這么脆弱，能活嗎？回到家里，我漫不經心地把仙人球隨便往花盆的土里一插，澆點水，把它放在陽臺就不管了。過好長了一段時間，一次無意間我去陽臺拿東西我驚奇地發現它的頂端鉆出一個嫩芽，綠色的仙人球顯得那么有活力，那么生機勃勃，它居然活了。

小小的仙人球生命力竟然如此頑強，何況人呢，人必須勇敢的面對一切風風雨雨，無論你多么弱小，無論你碰到什么困難與挫折，只要有勇氣就會有希望。

在我們現實生活中也有許多值得我們學習的榜樣。如：張海迪，5歲時患脊髓病，胸部以下全部癱瘓，但是她憑著頑強的毅力，自學完成中學課程，當起了教書先生，她還自學針灸醫術為鄉親們無償治療；杏林子，原名劉俠，12就得了幼年類風濕關節炎，然而一個12歲就被病魔纏身的女孩，卻憑著自己樂觀的生活態度和頑強的毅力，成了風靡港臺和東南亞的著名作家；海倫凱勒，她在19個月大的時候被猩紅奪去了視力和聽力，不久她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗又寂寞的世界里，她并沒有放棄。在導師的幫助下，她以優異的成績畢業于美國拉德克利夫學院。

生命就是這么神奇，人生絕非是縹緲的夢幻，在人生的原野里撒多少汗珠，就會有多少收獲。對于辛勤的耕耘者來說，人生永遠是可愛的。我們要在有限的生命中，做有意義的事情，不要虛度光陰，浪費生命。張海迪，杏林子，海倫凱勒，都是我們學習的好榜樣。

一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著花季的燦爛，一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變為一色才斑斕的彩蝶。因為，生命本身就是一樁奇跡。

生命記敘文5

望著巧兒那痛不欲生的模樣，我心如刀絞。我真的害怕巧兒的生命會隨秋風而散，一朵含苞待放的小花蕾就這樣被無情的現實給扼殺了

巧兒是我的愛生。一張眉清目秀的瓜子臉上雙目如熟得透徹的黑葡萄，機智有神。文思敏捷，常用一雙稚嫩的小手編出一句句、一首首不成文的詩句，淋漓盡致的訴述著巧兒不幸的身世。

巧兒家是那個貧窮山村最貧窮的農戶。

不幸的是巧兒又是一個先天性心臟病患兒。她是帶著一顆受傷的心來到這個世界的。她的到來，不但沒給這個飽受窮苦的家庭帶來曙光，帶來希望，反而讓這個家庭更陷入了絕望的深淵。

貧困潦倒的父母曾在巧兒幾歲時，四處籌錢帶著巧兒去昆明兒童醫院求治。但因各種費用要幾萬元，山窮水盡、無力醫治，只好打道回府了。

雖然醫生一再強調，巧兒受傷的心要趁早修補，但到如今巧兒年過11歲，她的心仍然還沒補好。巧兒的生命也被晾擱在半空中。

生命記敘文6

盛夏的時候，當人們在鼾鼾入睡的時候，總會有一種聲音在永無休止的叫，夏的酷熱，煩躁的叫聲使人不愉快，打心眼里討厭它。

今年第一次見到蟬的時候，讓我大吃一驚，那只蟬正在“蛻變”，它已經從原來的殼里出來了，但是顯得很惡心，渾身上下只有淡淡綠和淺淺的黃色，這與成熟的蟬顯得極不像，由于它是平躺著的，所以必須翻身，我倒是很想看看這小家伙是怎樣翻身的……

它的腿微微動了一下，又停了，又動了，企圖翻過去，但無奈，是由于新生的力量不夠么？還是……它又動了，幾支腿一起動，但它的腿似乎還沒從驅趕里伸出來，顯得很脆弱，好像一碰就會折的那種，讓人看了都要忍不住幫它一把，但是理智戰勝了沖動。

它又想出了新招數來了，借用翅膀的支撐力量翻身，可是像紙一樣，皺的不堪的翅膀會有力氣支撐起來么？真懷疑……我的想法對了，它并沒有翻過來，它又停下了，那雙長在兩鬢的`大眼睛犀利而明亮，透射著一種霸氣的信念~~~~~~~~自信、勇敢、拼搏、堅持、死而無憾……

它還在重復著剛才翻身的動作。“抬腿、向左轉、翅膀用力、好，翻身，1·2·3，又失敗了……“一次次的失敗鑄就了它永不放棄的性格。

不知不覺，中午了，我離開了那里。一晃，下午了，又經過那里，猛然看見躺在那里的生命不見了，留下的只有一具空殼。

我走開了，因為在那里我顯得更卑微，更低下。它的生命價值就在于長時間的緘默醞釀，在于一剎那的美麗死亡。我靜靜的走開了，似懂非懂的走開了，好像明白了什么，但又很模糊……

生命記敘文7

貝爾曼回到了自己的住處。

他擔心的望望窗外，卻愕然的發現墻上僅剩一片常春藤葉，并已搖搖欲墜了。他想起剛才蘇艾告訴自己的那些瓊珊的現狀，更是為她擔憂。于是，他作出一個大膽而又冒險的決定：去外面，在這凄風苦雨之中畫上最后一片常春藤葉！

天色已經微亮了，時間緊迫，它必須要在黑暗之中完成這件杰作。于是他四處找尋了一盞燈籠、一把梯子、幾枝畫筆、一塊調色板和黃色與綠色的顏料，然后踉踉蹌蹌的拖著物什走出了家門。

貝爾曼艱難的攀上了梯子，待爬到離地二十英尺左右時停了下來。他的左手提著燈籠，顫顫巍巍地掛到一根藤枝上，右手執著畫筆，蘸足了懷中調色板上的顏料。他的雙膝抵到了梯子杠上，眼睛微微的瞇著，眉中心聳起了一塊肉疙瘩，一陣突如其來的北風吹得他枯葉般的身子打了一個哆嗦，他深呼了兩口氣，擦了擦被風刺激出來的眼淚，抓過畫筆開始了艱難的創作。冰冷的雨水順著他的頭發向下流著，單薄的外套沒有挨過冷雨的侵襲，早已濕透了，緊緊貼在他身上，他瑟瑟的顫抖著，幾乎失去知覺的手握著畫筆艱難的在墻上移動著，一片葉子在他筆下慢慢地呈現。最后一筆終于重重的落在墻上，就像緊繃的弦突然斷裂一樣，貝爾曼感覺渾身的力氣一下子被抽空了，再也握不住手中的筆，畫筆、調色盤重重的落在了地上。

他不知道自己是如何從梯子上下來的，也不知道自己是如何一步一步挪回屋中的，在他重重的倒在自己小屋的地上時，他腦海中只有一個念頭：瓊珊，應該能夠活下去了吧？

生命記敘文8

1＋9＋7＋8＋8＋2＋3＝38

3＋8＝11

1＋1＝2 ←？這就是生命顏色了……

1＝紅2＝藍3＝綠

4＝白5＝黃6＝橙7＝黑8＝紫

紅色：熱情沖動莽小子

感性的你內心熱情如火，隨時都能以你的熱情將周圍的人融化，不過因為太熱情，所以有時會太過沖動，踩不住煞車，因此常常會得罪人，受到失敗的打擊，不過你的復原力就像打不死的蟑螂一樣強，即使跌倒了也會很快爬起來的。

藍色：理性助人小天使

“循規蹈矩不逾矩、冷靜理智不犯錯”，就是一般人對你的印象，冷靜的你總是能得到別人的信賴，不過謹慎的性格讓你做的比說的多，不輕易將自己的想法表達出來，以致別人總認為你個性有點陰沉，其實你是樂于助人且深思熟慮的。

綠色：大而化之墻頭草

基本上你沒有什么個性，見人說人話、見鬼說鬼話、隨波逐流、沒啥主見，你最希望的人生就是一生平平淡淡、沒有任何大風大浪。雖沒有強烈的個人色彩，但你是個知足常樂的和平主義者，只是當生活中出現大風浪時，可能會有沒辦法面對挑戰的顧慮。

白色：單純天真幻想家

純潔如白紙的你就如愛情小說中不食人間煙火的主角，成天活在自己編織出來的世界里，塵世的一切都與你無關，感情蒙蔽理智，情緒不穩易受環境引想，要當心白日夢作過度會變成妄想癥，明明沒有發生的事都會以為發生過喔！

生命記敘文9

前幾天從姑姑家帶回了兩只雞，一公一母。第二天就被殺吃了，沒想到第三天竟然在角落里發現了一顆雞蛋，既驚訝又覺得可惜，早知到就不殺那個母雞了，說不定還可以孵出一個小雞呢。

媽媽準備把它做成炒雞蛋，我突然想到動畫片里大頭兒子孵雞蛋的情形，便阻止了媽媽。我把它輕輕卻又緊緊地握在手里，寫作業時右手寫，左手放在兜里暖著雞蛋，晚上，我把電熱毯開開，把雞蛋放在被窩里，并在周圍放了一本書，以防不小心碰到。睡覺時我一手拿著雞蛋，側著身子壓著另一只手，生怕拿雞蛋的手一用力，雞蛋就會碎，就這樣，以一種很奇怪的姿態睡著了。平常晚上我都睡得很好，鬧鐘都叫不醒。這天晚上我竟破例在半夜醒來了，醒了后發現雞蛋不在手上，于是驚慌失措，摸索了半天終于在床角找到了那顆雞蛋，還好，沒破。此后半夜便不敢再松手，第二天醒來時雞蛋還在手上，也還是完整的。白天一天都在兜里暖著，中午找書的時候拿出來看了一下，竟在不知不覺中裂了一條小小的縫，我愣了一下，大概沒想到會這么快就裂了，然后就告訴了爸爸，爸爸哈哈笑了兩聲，說：“放冰箱里去吧。”我迷迷糊糊的把它放進了冰箱，一下午沒再想起它。

直到晚上，我睡覺時躺在床上，忽然覺得很別扭，像少了什么似的，這才想起那個雞蛋，越想越愧疚，越想越傷心，忍不住掉了兩滴淚，原來，它已在短短的時間內融入了我的生活，我竟不曾記得，但又不能忘記。

第二天早晨，我反常的打開冰箱――沒有雞蛋，我很傷心，也許，我真的不曾忘記它，只是有時候擱淺了而已。

生命記敘文10

生命的力量很強大，但它到底有多強大？

有一天，我在小區里的草地上玩游戲。忽然，我看到一些比我大的同學，他們在用火燒剛剛長出來的，嫩綠的小草。我原本以為這些小草已經不會再生長，我很傷心。可是，過了幾天以后，那些被燒傷的小草再一次地生長起來！“真是野火燒不盡，春風吹又生”啊！

下午，我在陽臺上完成科學老師布置的實驗作業。我把蠶豆種子放到水里浸泡了兩天。到了第二天，蠶豆種子的根生長出來了，但是我一不小心把一顆蠶豆種子的更給弄斷了。我覺得這顆蠶豆種子應該不能生根發芽了吧！但事實并非如此。過了一個星期，那可蠶豆種子竟然跟別的蠶豆一樣，長出了青青的莖、綠綠的葉，這令我很吃驚。

有一次，我看到一棵樹少了一根枝條，我心里想：這肯定又是伐木工人把這顆大樹的枝條拿去做火柴或者做牙簽了吧！可憐的樹哇，不知道你的枝條還能不能再一次生長出來呢？比原來更粗壯呢？于是，我以后每天來看它，有沒有長出新的葉子。但去了幾天都沒發現變化。直到有一天，下了一場特別大的暴雨，我不知道這棵樹能不能承受的了暴雨的襲擊？第二天，雨不下了，我跑出來看它。啊！被砍斷的枝條上冒出了一點新綠，這時一個嫩芽兒啊！這棵樹的生命力竟是如此的強大啊！

是啊！樹，砍斷了還能再生；草，燒了還能再長；蠶豆種子的根斷了，但它仍能長出莖和葉。這就是生命的力量！生命的力量是無窮的！

生命記敘文11

當一個人降臨人世間,便擁有了生命。生命，每個人只有一次，所以是十分寶貴的。

凡是世上平庸之人，都是以白色降臨人間。但是如果以黑色結束一生，那么它就變得毫無價值—沒有光明，沒有溫暖，只有預示著黑暗的死亡。所以，我們應該用各種各樣的色彩來描繪生命的彩圖，生命才能多姿多彩。

正如奧斯特洛夫斯基所說的——“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：回憶往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧……”

熱愛生命，我們便要學會抵抗誘惑，在金錢，名利準備腐蝕你靈魂之時，要不為之所墜落，要使每天都過得充實，這樣的生命，才會有意義，有價值。

當生命的彩圖蒙上灰色時，請不要恐慌。因為沒有悲哀，挫折，就無所謂快樂，幸福，就無法體現一個人的價值。在生活的波濤中搏擊時，難免會受傷，忍住疼痛的人就是成功者，就是生命的主人！

就如同海倫·凱勒一般。她幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。但是，她沒有被挫折所嚇倒。在安妮·莎莉老師的幫助下，她突破重重障礙，以優異的成績進入大學，成了生命的主宰者！

任何環境中，只要活著，就有希望。但許多人輕視生命，輕易棄，被困難所嚇倒，這樣的人又怎能主宰生命呢？記住:一扇門關了之后，就會有另一扇門打開，只有經歷了黑暗，才能看到光明!

當你在人生之途失意時，生命那多彩的光明將給你以信心和力量，使你戰勝原本所不能戰勝的艱苦和困苦，指引你走向成功與幸福。甚至死亡來臨時，你也會毫不畏懼這黑暗的威脅，因為死亡的陰影會被生命之光所沖淡！

熱愛生命，我們就要多掌握生活的技巧，注意校園安全；熱愛生命，我們便要珍惜每一寸光陰，勇于跨越荊棘，戰勝挫折；熱愛生命，我們就要為自己描繪一幅繽紛合理的藍圖，并持之以恒，去追求那美好的理想。只有這樣，才能炫出生命那五彩的光芒，才能展示你豐富而多彩的生命！

讓我們一起銘記奧斯特洛夫斯基的明言，珍愛生命，一起把握今天，創造美好的明天，讓生命迸出最閃耀的光輝吧。

生命記敘文12

生命，我相信許多人都知道，生命只有一次，我們要用它去創造和諧，美好的生命。讓它存活的更有意義。但是，也有許多人確確實實是沒有傷害到自己的生命，但是他們就去傷害一些小動物幼小的生命，這正是令人悲嘆！我也看到過這種事，今天，我就來和大家分享一下，也是大家對保護生命打的一次小小的“預防針”。

那是一個暑假的傍晚，我們家一家三口出去散步，我們開心地聊著天，可以說是“談天論地”了吧。我們走到我們小區的拐彎處，邊上有一個嶄新的綠色垃圾桶，而垃圾桶的下面，放著幾只蠶和幾片桑葉。那些蠶雪白的，看來，是養大了的蠶，可是，蠶的主人呢。這個問題從我的腦海里劃過，“媽媽，這些蠶好可憐啊，是誰把他扔在這的呢？”媽媽搖了搖頭，沒有說什么。我用手輕輕地碰了碰它們的小腦袋，可是，它們沒有動一下，有的蠶甚至是翻過來的！這些蠶是被主人放棄了嗎？說到放棄，我的腦海里又閃過了一段記憶，“對，我知道是誰丟棄它們的了！”那天下上午，我放學回家，看見我的鄰居——是一個小女孩。一蹦一跳地拿著一個紙盒子往家跑，我跟在后面，看見是幾只蠶寶寶，但是，當她敲開大門，迎來的卻是一頓臭罵：“不行！扔掉！不然你不要踏進家門！”隨著一聲聲的怒吼，女孩只好哭著把蠶偷偷放在了門前的一個拐角處，每天都細心地照顧它們。我每天也可以看見，可是，一周后，蠶竟然不見了，我怎么找也找不著，原來，是被她的媽媽發現了，丟掉了啊！

其實，我一直覺得阿姨的做法不對，如果不喜歡蠶，可以給別人啊！如果自己的孩子發現蠶沒了，會擔心的！況且她是那么的喜歡蠶，應該上課時都在想吧！阿姨，那是生命啊！

生命記敘文13

草，燒完可再生，人的生命一旦毀滅了，卻不可以再活下去，再也不能見到親人和朋友了。所以我們要珍惜生命。

一顆小小的黃豆掉在了墻角里。幾天后，豆子居然發芽了，在沒有陽光沒有水分沒有土壤的墻角里探出了頭，因為他不想死，想看看外面的世界，所以在環境極其惡劣的墻角里也能生長。盡管他只活了幾天，但是，他品嘗了生命的滋味，知道了生命是留給勇于挑戰的人的！

一天，我在燈光下寫作業時，只見一只飛蛾在我的頭上“嗡嗡”亂飛，我一巴掌將它拽入我的手中，想將它給捏死。可誰知道，他在我的手中一刻都不肯放松不停地掙扎 ；不停地振動它那對細小的翅膀，想逃出我的手掌他這種只要有一口氣就要戰斗的精神把我震撼了！我的手不由自主地放了它，他看見“勝利的曙光”時，激動萬分，高興地飛走了。

生命是偉大的，同時也是十分脆弱的，讓我們好好珍惜這僅有一次的生命吧。

生命記敘文14

在暑假里，我有幸讀了由美國著名作家斯·奧臺爾寫的《藍色的海豚島》，這本書曾經獲得過紐伯瑞兒童文學獎金獎和國際安徒生獎，還被美國兒童文學協會評為“1776年以來最偉大的兒童文學作品”之一，還有人說，這是一部“女孩版”的《魯濱孫漂流記》。好奇心驅使著我，我把這本書讀完，覺得這些評論都是有理有據的。

這本書主要講的是在太平洋中有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。那里環境優美，資源富饒，也處處充滿著危險。島上住著印第安人，他們受到捕獵海瀨的阿留申人的殺害，想離開海豚島到東方去居住。在離開的時候，留下了一位小姑娘，只有12歲，名叫卡拉娜。她在島上生活了整整，等待救援的船只到來。她獨自修建筑所，制造武器和捕魚工具，與野狗搏斗，歷盡艱險才生存下來。這本書故事情節生動，一波三折，讀起來饒有趣味。動作描寫細致入微，寫得真好！

讀了這本書，也讓我立刻聯系到現實生活中的一些事情。比如，流落在街頭的乞丐。他們有的是體弱多病，沒有人照顧，要么就是四肢殘疾，不能走路，這些人是可以得到同情的。可是在乞丐中，也有四肢齊全，身體沒有大礙的年輕人。他們流落街頭，向那些過路的人討錢。這我就覺得很奇怪，他們完全可以用自己的雙手來創造財富，創造家庭，那些富翁不也是靠自己的雙手去打拼嗎？他們也可以像卡拉娜一樣，自己修建住所，制造武器，尋找食物，跟野狗、海象搏斗，她這么做是為了什么？活下去！她是在為生命在戰斗，在努力。而絕不是在原地坐以待斃，你們和正常人一樣，也有一雙手，一雙腳，一個頭腦，要用自己的雙手去創造財富。如果在城市里都這樣，那更何況是荒山野嶺，一座孤島呢？到那時候，就只會在島上哇哇大哭了，最后活活餓死。

所以，我們應該像書中的主人公卡拉娜學習，用自己的雙手去創造這一切，為生命而戰！

生命記敘文15

我終于知道，在某個地方，我學會了加緊呼吸，哪怕只有短短的幾秒鐘，那個時刻我或許會忘了自己是在一個陌生的城市，可事實她卻在撥開面紗的那一刻，讓我在人潮涌動的人海中發現她。我只是說：朋友，你出現了。那一種內心的激動，是放開后無法想象的，就像朋友們都是以何種方式出現的，真是讓我難以捉摸，在陌生的地界，人總是會表現出他生命中的本色：熱情，開放，真善美。這是殷霞給我的感覺，永遠都是那么真切，哪怕僅僅是一個簡單的微笑，藍天，大海，星空，仿佛是一張連綴的圖片，把自己嵌在其中，還有她。

1.人的內心是復雜的，其實也很簡單

“如果可以的話，我希望她能和我做簡簡單單的朋友……”帶著總總單純的想法，我在站在了傳媒大學的校門外。那天的天氣很明朗，微風，只是缺少東洲那種水藻的氣息，天空中的幾篇云朵像是幾顆星，有種若隱若現的感覺。

2.明確的目的，是去考試，但收獲了一份蠻棒的記憶

我總是不早不遲，準時到了。可當我排隊不一會兒，我發現身后的人越來越多多的參考者，就在這所學校涌動。我歪過身子，那樣或許能在某一個角落發現她，或許被她發現。但我的愿望最終破碎，我的視線慢慢的沉入眾多的人聲拼合中，我的隊伍越來越靠前，這意味著我將在這和她說再見，因為我沒她的聯系方式。

3.有一種過于對友誼的沖動而致失落

只喜歡春天的雨，有新意。但失落是種怪東西。因為我第一次發現和自己有過多愛好的女生時，內心其實是心潮澎湃的，哪怕自己仍很沉默，我就這樣，對陌生人有一種矜持，哪怕一起生活幾年，有時還是會有這樣一種矜持，總是希望能多一點禮貌，少一點誤解。

4.微風中，幻影重現

我不知道心里在想什么，不過分失落，只是很沉重，唯聽到一顆心沉在深水里，自己怎么也撈不起來。暗示自己“先考試，在走著瞧……”。但我的視線里有一條綠色圍巾在晃動，昨日的記憶清晰可見。我在不時向前移動的人潮里尋找。可是突然那條綠圍巾就消失不見了。我久久的呆滯著。突然有一種緊張的感覺，是的，大量的人向這里涌來，黑壓壓的一片，把整個明朗的白天……閉上眼，放開！

5相信友誼這種東西，她是個精靈，會隨時出現

隊伍突然開始變動，我向更前方走去，后面大量的人向我身后靠來。但我聽到一種聲音，在千百種聲音中，我仍能立刻辨析她。是殷霞！我的臉上春光乍現。“嗨，你不是說再也見不到了嗎，鄭宇飛？呵呵！”她踮起腳跟模樣似的，而她的微笑隨著微微在動的身姿在我的視眼里旋。

……

6離開考場的那一刻

當我離開考場后，我發現自己是第一個走出考場的。天晚了，風微冷。外面頗為壯觀的家長隊伍，至少幾千人。他們的視線都拋向我，我在他們讓開的道路上，走著自己的感覺，提前交卷的感覺棒極了。這天是圣誕節，我很晚回了校，在路上還在車座里睡著了。心里有一種對時光的感激！

生命記敘文(15篇)

生命記敘文1

同學們，你們知道殘疾為人的感人故事嗎？如果不知道，就讓我來為你講一講吧！

張海迪，1955年出生于山東濟南。因5歲患有脊髓病，胸部以下全部都癱瘓了，不能夠踏進校園之門，但是她渴望學校；渴望學習；渴望生活啊！比起她——張海迪來，我們應該想到不好好學習的后果。但沒有什么能夠阻擋住她，沒有什么能夠讓她放棄學習。因此，她便自己在家中學習。熱愛生活的張海迪自己在家中學完小學、中學的課程，便自己學習英語、日語、德語和世界語，并自己學習針灸，而且是拿自己當實驗啊！15歲的時候，她跟隨父母來到山東聊城農村，給孩子們當起了老師，為鄉親們無償治療，她還當過無線修理工呢！在殘酷的命運挑戰面前，張海迪并沒有沮喪和沉寞，她卻以頑強的毅力和恒心與疾病作斗爭，以受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。1983年，張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字英文小說，并編著了《身邊天空敝開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中，《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，《而生命的追問》出版不到半年，已重印三次了，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。《在生命的追問》之前，這個獎項還從沒有頒發給散文作品呢！

張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。

面對張海迪，我們現在是不是應該珍惜生命呢？就讓我們珍惜生命，把握現在吧!

生命記敘文2

我終于知道，在某個地方，我學會了加緊呼吸，哪怕只有短短的幾秒鐘，那個時刻我或許會忘了自己是在一個陌生的城市，可事實她卻在撥開面紗的那一刻，讓我在人潮涌動的人海中發現她。我只是說：朋友，你出現了。那一種內心的激動，是放開后無法想象的，就像朋友們都是以何種方式出現的，真是讓我難以捉摸，在陌生的地界，人總是會表現出他生命中的本色：熱情，開放，真善美。這是殷霞給我的感覺，永遠都是那么真切，哪怕僅僅是一個簡單的微笑，藍天，大海，星空，仿佛是一張連綴的圖片，把自己嵌在其中，還有她。

1.人的內心是復雜的，其實也很簡單

“如果可以的話，我希望她能和我做簡簡單單的朋友……”帶著總總單純的想法，我在站在了傳媒大學的校門外。那天的天氣很明朗，微風，只是缺少東洲那種水藻的氣息，天空中的幾篇云朵像是幾顆星，有種若隱若現的感覺。

2.明確的目的，是去考試，但收獲了一份蠻棒的記憶

我總是不早不遲，準時到了。可當我排隊不一會兒，我發現身后的人越來越多多的參考者，就在這所學校涌動。我歪過身子，那樣或許能在某一個角落發現她，或許被她發現。但我的愿望最終破碎，我的視線慢慢的沉入眾多的人聲拼合中，我的隊伍越來越靠前，這意味著我將在這和她說再見，因為我沒她的聯系方式。

3.有一種過于對友誼的沖動而致失落

只喜歡春天的雨，有新意。但失落是種怪東西。因為我第一次發現和自己有過多愛好的女生時，內心其實是心潮澎湃的，哪怕自己仍很沉默，我就這樣，對陌生人有一種矜持，哪怕一起生活幾年，有時還是會有這樣一種矜持，總是希望能多一點禮貌，少一點誤解。

4.微風中，幻影重現

我不知道心里在想什么，不過分失落，只是很沉重，唯聽到一顆心沉在深水里，自己怎么也撈不起來。暗示自己“先考試，在走著瞧……”。但我的視線里有一條綠色圍巾在晃動，昨日的記憶清晰可見。我在不時向前移動的人潮里尋找。可是突然那條綠圍巾就消失不見了。我久久的呆滯著。突然有一種緊張的感覺，是的，大量的人向這里涌來，黑壓壓的一片，把整個明朗的白天……閉上眼，放開！

5相信友誼這種東西，她是個精靈，會隨時出現

隊伍突然開始變動，我向更前方走去，后面大量的人向我身后靠來。但我聽到一種聲音，在千百種聲音中，我仍能立刻辨析她。是殷霞！我的臉上春光乍現。“嗨，你不是說再也見不到了嗎，鄭宇飛？呵呵！”她踮起腳跟模樣似的，而她的微笑隨著微微在動的身姿在我的視眼里旋。

……

6離開考場的那一刻

當我離開考場后，我發現自己是第一個走出考場的。天晚了，風微冷。外面頗為壯觀的家長隊伍，至少幾千人。他們的視線都拋向我，我在他們讓開的道路上，走著自己的感覺，提前交卷的感覺棒極了。這天是圣誕節，我很晚回了校，在路上還在車座里睡著了。心里有一種對時光的感激！

生命記敘文3

我是上帝手中的一組彩色畫筆，起初我被上帝留在了箱底，因為他想創造出純白的人類。他希望人類能夠不被污染，純潔透明。可漸漸上帝發現了他的失誤，他沒有給人類情感，讓人類停留在原始的社會。

有一天，我被上帝從箱底取出，他開始用我為那些神奇的生靈著色。被塵封許久的我熱情洋溢地工作。

上帝用我給每一個人著色的同時也對我講述著這些人們的事跡。看得出上帝很用心。

我為她感到不平。她是一個那樣美麗的女子，她有動人的舞姿，可上帝卻給她涂成了灰白色。她叫邰麗華，她聽不到聲音，不能說話，但她熱愛舞蹈。正當我還在生氣時，看見上帝拿起了綠色，他給邰麗華涂了一抹綠色，上帝說綠色代表希望。我笑了，因為我看到了她在舞臺上的舞姿，看到了觀眾對她的鼓勵。

正當我為邰麗華感嘆的時候，上帝又拿出了金黃色，我又開始為另一個人工作。他是李嘉誠，他被滿滿的涂上了金黃色，那是輝煌的顏色，上帝是不是給他的太多了，讓他那么成功。上帝微笑了，為李嘉誠添了一顆火紅火紅的心。李嘉誠成立了“香港李嘉誠醫學院”，為許多大學生提供了優越的條件。他熱心公益事業，把自己的財富捐給了許多需要幫助的人。李嘉誠的手表僅值400多元，平日工作吃的飯也同員工一樣，他說：“我在這樣沒有壓力的生活中掙到了更多的錢也幫助了更多的人。”我同上帝一起笑了。

我問上帝為什么用兩種顏色給人類著色，上帝說：“人不能一生都是一個樣子，人要有得有失。”我正在感悟時，上帝把我攪碎撒向了人間。上帝對我說：“人生不應該由我掌握，真正的畫者是人類自己，因為邰麗華的不懈努力，她才為自己爭得了綠色的希望；因為李嘉誠的紅色愛心，才讓自己的金色更加耀眼。”我懂了，我帶著上帝的愿望飛向了人間。

我想對每一個人說：“我就在你們心中，拿起我為你們自己著色吧。你們的努力就是綠色，熱情就是紅色，我愿意為你們服務，為你們的生命描繪出最絢麗的色彩！”

簡評：文章的題目很新穎。本文整體構思新穎。作者舉了兩個例子，一個是邰麗華，一個是李嘉誠，他們雖然擁有不同的顏色，但是他們都找到了屬于自己的生命的本色。文章的內容既有想象的，又有緊密聯系現實的。結尾段顯得不夠深刻。對于我們普通人來說，如何找到屬于自己的生命本色，作者應該具體談一談。

生命記敘文4

1＋9＋7＋8＋8＋2＋3＝38

3＋8＝11

1＋1＝2 ←？這就是生命顏色了……

1＝紅2＝藍3＝綠

4＝白5＝黃6＝橙7＝黑8＝紫

紅色：熱情沖動莽小子

感性的你內心熱情如火，隨時都能以你的熱情將周圍的人融化，不過因為太熱情，所以有時會太過沖動，踩不住煞車，因此常常會得罪人，受到失敗的打擊，不過你的復原力就像打不死的蟑螂一樣強，即使跌倒了也會很快爬起來的。

藍色：理性助人小天使

“循規蹈矩不逾矩、冷靜理智不犯錯”，就是一般人對你的印象，冷靜的你總是能得到別人的信賴，不過謹慎的性格讓你做的比說的多，不輕易將自己的想法表達出來，以致別人總認為你個性有點陰沉，其實你是樂于助人且深思熟慮的。

綠色：大而化之墻頭草

基本上你沒有什么個性，見人說人話、見鬼說鬼話、隨波逐流、沒啥主見，你最希望的人生就是一生平平淡淡、沒有任何大風大浪。雖沒有強烈的個人色彩，但你是個知足常樂的和平主義者，只是當生活中出現大風浪時，可能會有沒辦法面對挑戰的顧慮。

白色：單純天真幻想家

純潔如白紙的你就如愛情小說中不食人間煙火的主角，成天活在自己編織出來的世界里，塵世的一切都與你無關，感情蒙蔽理智，情緒不穩易受環境引想，要當心白日夢作過度會變成妄想癥，明明沒有發生的事都會以為發生過喔！

生命記敘文5

那顆紅色的五角星貼在書桌前的墻上很久了，歲月流逝，它的顏色有些暗了，而且表面已經蒙上了一層薄薄的灰，我用手輕輕的抹去，泛起了我心中的點點回憶。

那一年，爸媽經常大吵大鬧，他們一點也不顧及我的感受，我討厭他們，我一個人躲在房間里默默的哭了。從那以后，我就開始變了，變得冷淡了，變得孤僻了，變得讓人討厭了，同學們漸漸疏遠我了，開始嘲笑我了，討厭全世界的我就自甘墮落了，成績一落千丈。

那天，學校組織了春游活動，為了不回家又看他們倆吵，我也跟著同學們一起去了。

晚上，我們開聯歡晚會，每個同學都要表演節目，還有獎勵——一顆紅色的五角星。

怎么辦？我既沒有才藝也沒有特長，還要在眾目睽睽之下表演，我忐忑不安。

一個一個的上去，又下來。有自信滿滿的，也有因緊張而失落的。

我就一直拽著衣服，兩只手打圈圈的上去了。那舞臺是有多寬，我走了很久很久，舞臺中央有一位主持人，他穿著筆挺的綠色裝裝，有棱有角的面孔，他深邃的目光射向我，我本能的低下了頭，我向來討厭刺眼的目光，像是帶著冷嘲嘲諷。走到舞臺中央，我木木地站在那里，大大的舞臺，站著一個小小的人兒。臺下的同學交頭接耳的議論，時不時地對我指指點點，還有用輕蔑的眼神瞟我一眼，一臉的不屑。我把頭埋的更深了，我的耳根發燙。突然好安靜，安靜得我聽得見我的呼吸聲、心跳聲，聽得見從舞臺右邊傳來的陣陣腳步聲，是那個主持人叔叔，愈走愈近，叔叔走到我旁邊蹲下來，我木訥地看了他一眼，發現他正沖我微笑，我馬上避開他的目光定定地盯著地板。已經很久沒再見過這樣溫暖的微笑。

他把話筒放在一邊，輕輕的對我說“你準備給大家表演什么？”

“……”我沒有說話，攥著衣角手放松一些了。

“你喜歡什么歌？”他依然微笑著。

《隱形的翅膀》，我幾乎想脫口而出，這是我一直想說的、想做的。可是，心里好像有一個坎，我始終越不過去。就一個人嘟噥著歌詞，他悄悄的對我說“：你就小聲地唱給我聽好不好？我想你會唱得很好的”

我……我就輕輕地唱了“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷閃不上淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀……”

很安靜，安靜得我只聽見我的歌聲，聽得見那溫暖的微笑。那些吵鬧、譏笑離我好遠好遠。

“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮，我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會有風就飛多遠吧”

不安的感覺到什么，發現話筒已經在我的嘴邊了，我的心一下子提到嗓子眼上了。牙齒緊緊地咬著嘴唇。叔叔帶頭鼓起了掌，臺下的同學也跟著鼓起了掌，我第一次那么驕傲的抬起頭，我努力地仰著臉孔，試著讓眼淚別往下流。

“是的，你一直都有一雙隱形的翅膀，相信它會帶著你越飛越遠，越飛越高。因為你付出了足以承載你飛翔的努力——你戰勝了你自己。”叔叔對我也是對大家說道。我的天空突然一片遼闊，閉上眼讓淚水滑落，此刻我明白了許多：在面對種種困難時，要堅信自己，去戰勝困難，挑戰自己。一下子釋然。

我不知道我是不是唱得最好的，但我覺得我已經贏了。我得到了一顆紅色的五角星，這是很多顆紅星中的一顆，但對我來說卻是十分珍貴。

“絢爛背后需付出足以承載你飛翔的努力，努力自信。”成了我的座右銘。而那顆紅色的五角星被我貼在書桌前，每當我想放松的時候，抬頭看見那可閃閃的紅星，我又繼續努力……

生命記敘文6

生命的力量是什么呢？生命的力量是小草偷偷得地從土里鉆出來，是樹木嫩嫩的芽兒，是鳥兒的呼朋引伴，是公雞的打鳴，是孩子發出的第一聲啼哭……

生命的力量無處不在。

一粒瓜子仁，掉進了石縫中，過了幾天，竟冒出一根小瓜苗。這令我震驚。一顆小小的種子竟有如此強的生命力，使它沖破水泥的縫隙重見天日。是什么力量讓它能從堅硬板結的水泥中尋找到那一絲縫隙的希望呢？我知道了是——生命的力量！

海倫.凱賴是20世紀最偉大的人物之一。她的成功不是因為她的學問有多么淵博，也不是因為她做出什么杰出的貢獻，而是因為她的精神，她的毅力，指引了一代人。她盲，啞，聾，而這三種先天障礙任何一種落在一個人身上，都足以讓她低迷消極，但是她卻克服了。她克服了語言障礙，成了演講家。他克服了視力障礙，她考上了多少人夢寐以求的哈佛大學……海倫凱勒的成功，就是強大的生命的力量讓她克服了巨大的困難，她說，人活著就要活出精彩，上天給了你生命，就不要辜負。她做到了。

杏林子說:“一粒不驚訝的種子，隱藏著一個花季的燦爛，丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只美麗的蝴蝶，因為生命就是一種奇跡。”海倫.凱勒就是這個奇跡。

的確，生命就是一種奇跡，生命的力量，讓大自然中的一切都生機勃勃。

生命記敘文7

生命，每一個人都擁有。人，往往不會去珍惜自己所擁有的東西。所以生命是卑賤的。生命還是脆弱的，你可以輕易踩死一株草，摘下一朵花，折下一對蝴蝶的翅膀。但生命又是堅韌的，蒲公英可以生長在石頭縫間，小瓜苗在鉆墻腳也能活下去，即使是缺土的懸崖峭壁也會有松樹在那里生根發芽，聽說小草為了生存可以頂開堅硬的人體頭蓋骨，他們竭盡全力的目的都是為了活下去，只要有一線生機便支撐著氣息奄奄的身體去爭取，這不是很打動人心嗎？死只需要一時的勇氣，生卻需要一世的膽識。

生命也是絢爛的。比如曇花，剎那間的美麗，一瞬間的永恒。人的一生是短暫的，不過數十載。生命的價值體現在如何利用時間達成自己的夢想，人生天地之間，若白駒過隙忽然而已。如果不釋放出屬于自己的光輝，不是在白白浪費生命嗎？沒有人愿意平凡。

生命是高貴的，有“出淤泥而不染”的蓮，淡雅脫俗的菊花，“零落成泥碾作塵，只有香如故”的梅花，“花中君子”蘭花，虛心高節的竹。

生命記敘文8

我麻木地坐在車上，目光呆滯，一言不發。爺爺，最疼愛我的爺爺，永遠離開了我。車窗外陰雨綿綿，我眼里的淚早已干涸。那一刻，我的生命之樹枯萎，再也散發不出朝氣蓬勃的芬芳。

車緩緩地停下。爺爺的院門敞著，紙燭的幽香似一根根繩索一般，桎梏著我顫抖的身子。滿園的春色抒寫著物是人非的感傷，爭妍斗艷的花木如同一柄利劍，生生地劃開了我心房上脆弱的痂。

淚光朦朧間，我忽地瞥見了那棵小桃樹——那是二爺爺前些日子栽下的。遠遠望去，樹上的骨朵兒弱小而不見繁，沒有粉的感覺，反而像患了重病的少女，低垂著頭，似乎在逃避著院子里的悲痛。

“唰”地一下，我的眼淚噴涌而出，望著那一抹淡粉，我心中不由得想到：啊，小桃樹，只有你，才能體會我絕望而傷感的思緒吧！

夜里，我被瓢潑大雨驚醒，思人傷懷之緒更似洪水般決堤而出。淚意繾綣，我起身呆呆地看著窗外，借著門燈，我看到了這樣一番景象——

在暴雨的施虐下，院角的小桃樹一次次俯下身，又一次次掙扎起來。那一樹稀疏的花朵兒，濕得深重，像一只天鵝，眼睜睜地看著羽毛脫落，變得赤裸。然而，就在那一剎那，我突然看見樹的頂端，高高的那根樹枝上，竟還保留著幾個欲綻的花苞！嫩紅的、嫩黃的，在風中搖曳。

那些花兒，伴著滿身的雨水，幾次要掉下來，但卻沒有掉下去，像風浪里航道的指示燈，閃著時隱時現的，粉色的，生命的色彩！

我頓時止了淚。是啊，親人的訣別，便如這意欲沖毀一切的暴雨。而我，該像這棵小桃樹，在命運的坎坷中站起來，絕不屈服！爺爺雖然離開了，但他給予我的不僅僅是小桃樹，更有小桃樹給予我的啟迪：我們應正視人生的悲傷，沿著生命的進度逆流而上，如那堅強佇立的一抹淺粉，創造人生輝煌！

次日，我心情好轉起來。我忽而覺得，在不可捉摸的塵世命運中，我們不要只盯著苦痛的創痕，而要竭盡全力抗擊災難。不努力，何以知道自己多堅強，何以看得到生命的芬芳？小桃樹給予我的堅強，令我久久地沉思。

生命記敘文9

我正在開往南寧的火車上。許久沒有搭乘列車，一時竟不習慣窗外的景色。

那才是真正的自然。極目望去，映入眼簾的是蔥蘢的綠。輕的，淺的，深的，重的，嫩的……一切都那樣清新自然，像初生的嬰兒般不夾任何的虛偽做作。那種綠色，是生命力的生機勃發，讓人有一種不敢直視的驚艷。

時間一點一滴地從我的指間流過，我想挽留，它卻像個頑皮的孩子般愈加飛快地逝去，平添了我的嘆息。

轉眼間列車駛過名江，風的聲音陪伴著江水的低吟，那是在喧囂的浮世中可望而不可即的幸福。更令我驚訝的是即使是那樣渾黃的江水也孕育了這片土地上生生不息的人們，孕育了江邊一望無垠的稻田，孕育出綠的繁盛，綠的蔥郁，綠的絢爛，綠的清新，還有綠色獨一無二的生命力。

列車開得緩慢，讓我有了更多的時間蕩滌自己那許是被塵世污濁了的心。

那一片綠色，無盡地延伸著，似乎它的盡頭，是與藍天的交界線。今天的天，湛藍得近乎澄澈，與地上的綠相交輝映，成了一幅簡單卻絢麗的圖畫。我驚嘆于大自然的鬼斧神工，然而這樣的干凈，卻是我遙不可及的。

我看見了一棵孤立的樹。似乎是橡樹吧。它孤獨地站立在草田之中，可是它卻長得茁壯，且繁盛非常，任憑風雨的擊打，也要頑強成長。然而在我看來，它又是驕傲的，在空曠中傲然挺立，只有小草對它不離不棄。面對浮華的紅塵，它選擇遺世獨立。

群山起伏，似乎那是白云的偎依。山有多高，極目不可測量。我常常在想，如果我也能像山一樣生活該有多好，即使風雨交加，即使電閃雷鳴，也絕不到下。生活在純凈的大自然，一山連著一山，相互陪伴，相互支持。當世事變換，斗轉星移，蒼老了歲月，只有青山，依舊在綠色中持續著永恒。

一陣倦意襲來，我漸漸睡去。

醒來時，車已經開過扶綏。只是天已經不再湛藍，變得灰蒙蒙一片。即將要下雨了吧。天變得還真是快啊，就像是浮世中的人心。不是說：“人之初，性本善”么？那又是什么樣的力量使得這個人世間變得污濁不堪？仿佛連空氣都令人焦躁不安。

黃色是繁榮，紅色是炙熱，紫色是深沉的熱烈，藍色時純潔回事是晦暗，白色是明晰而綠色，卻是生命，大地之光。

我不知道是什么引發了我對于生命的思考，興許是我第一次覺得自己如此接近死亡，所以生命的顏色，才引發了我無限的遐思。著也許是我這十余年來，第一次用心去欣賞這樣的景色。用心和用眼睛，真的是有很大的差別。

有人說，生命的力量可以創造奇跡，只是，我并不是一個相信奇跡的人。有時候，生命力的頑強的確令我嘆服，而有時，生命的脆弱有令我感到悲觀。究竟什么才是什么的本質？似乎至今這還是一個巨大的謎團，人們不停地證實著許多關于什么的現象，只是，關于“生命”，誰又能真正理解它的含義？只是盲目地去解釋，而那些所謂的解釋，沒有意義。

迷亂的綠色，一層又一層，似乎想要一直延伸到世界的盡頭，有些像大海的波浪，群起彼伏，帶著不為人知的生命，，持續著令人驚嘆的美麗。葉綠體的光合作用，除了空氣，仿佛也能洗凈某些東西，比如人的心。我不知道為什么大人們總是喜歡用自己不再純真的經歷，去度量我們還未蒼老的心，將一切復雜化。其實本質很簡單。什么時候，人們才可以像大自然一樣生活，沒有雜質，抱著一顆干凈的心活著。

青山依舊，那片綠色，陪伴著生命，已然蒼老的青春。

廣西憑祥市第一中學初二 黃淑云

生命記敘文10

生命是一張沒有價值的白紙，生活為它涂上了各種色彩，讓它成為一幅有價值的圖畫。

小時候，生活給我一片綠野，我甚是喜歡，那風中起伏的綠波，穿梭在其中，我能聞見泥土與青草的味兒。

我是在外婆家長大的，外婆家在一處偏僻的小村落里頭，這里的路都是泥的，四周都是丘陵，一座又一座都是綠色的。我和哥哥們經常趁著大人們忙時偷地拿上我們的秘密工具——小鐵揪和一塊蜂窩狀的鐵片到山里去，我負責拾干草，哥哥們挖地瓜，堆“灶臺”，當然這些活動都必須是在那片綠色的掩蓋才能進行的，一切準備就序以后，開始烤地瓜了，在這期間，我是最享受的。因為他們幫我烤，我去抓小蛐蛐玩，玩了會兒回來，他們還把最大個的地瓜留給我。當時的我心里樂滋滋的。

所以，童年的生活是綠色的，它不僅給了我玩的樂趣，而且給了我滿滿的愛。

等我稍大了一些，爸媽就把我接回了現在的這個家。我上了學，但我仍改不了玩性，只到我的同桌被選為少先隊員戴上了紅領巾后，我嫉妒了。我不甘落后于人，于是，我發奮圖強，她去玩時，我不去了，我用比她更多的時間學習，努力糾正懶惰的壞習慣，做好每一次值日，并且大膽地回答問題。經過一段時間的努力，我終于取得了好成績，在第二批少先隊員里，我入選了。當時地，我真的很歡喜，我一切的努力終究換來了那一抹紅色。戴上它，我顯得更加明亮。

因此，小學的我追求的就是紅色，這抹紅色讓我嘗到了奮斗的樂趣和收獲的喜悅，我要感謝它，讓我的生命又多了一種色彩。

中學時代的我漸漸變得成熟，我已不再整日地瘋玩，也不會嫉妒別人的成就。我用我自己的方式發光，不為什么，只為我的理想——當一名醫生。因此，那時我甚愛白色。然而，我的成績一直不理想，這讓我看到那白時總會灰心喪氣的。那時，班主任告訴我，我把自己逼得太緊了，心態沒有調整好。她說，不如抬頭看看天空，感受一下它的遼闊，別讓心太累了。我聽了她的話，果然有效果。所以，中學的色彩是白加藍的。

生活是多種多樣的顏料，他給我的生命撲了許多色彩，他給了我生的樂趣和奮斗的力量，讓我變得有價值。感謝生活給我的生命繪制了這樣一幅美麗的風景。我愛生命，也愛你！

生命記敘文11

生命是什么？在課文里我知道了，生命是磚縫里頑強生長的小苗，是絕境中奮力求生的的飛蛾，是花叢中感受春光的盲姑娘……

生命是什么？生命是細雨后綻放著的春筍，是冬天雪后綻放著頑強的梅花，是“出淤泥而不染”的高潔的荷花……

生命是什么？生命是抱成一團的螞蟻沖向正在燃燒的烈火的勇氣，是企鵝爸爸64天的守候為了和自己孩子相見的執著，是為了自己的孩子犧牲自己的母狐貍……

生命是什么？生命是汶川中失去了自己的家人還在解救他人的精神。生命是地震中一個個渴望的眼神，生命是為了救學生失去雙腿的張麗莉，生命是讓乘客安全下車卻犧牲自己的吳斌……

生命是寶貴的，也是美好的，雖然生命短暫，但是，我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，絕不讓它白白流失，使自己活的更加光彩有力。

生命記敘文12

生命是有靈性的一種反物質結構。

生命是1+1=1。生命由兩部分構成，一部分是無形靈體，另一部分是有形物體。無形靈體主要指意識、思維、精神、靈感、心念等，我們統稱為靈魂。有形物體主要指靈魂所依附的軀體,比如人的肉體。

生命的起源

首先，請大家再讀一讀《禪院文集》中的《上帝篇》，如果不讀這本書，要理解生命的起源是非常困難的。只有認識了上帝這個最高級生命，擺正了上帝在宇宙中的地位，我們才能清晰地理解生命的起源。

除化生和濕生的生命外，地球上的所有物種都是一種一種地設計創造出來的，而不是進化來的，就象地球上我們使用的所有現代化工具那樣，都是一個個由人設計創造出來的，雖然獨輪車、自行車、農用架子車、馬車、小轎車、卡車都有相似形，但都需要由人來進一步設計制造，馬車永遠是馬車，不會自行進化成卡車，蝸牛永遠是蝸牛，不會自行進化成耕牛，猴子永遠是猴子，不會自行進化成人。

生命的八大特征

生命的本質是有靈性的反物質結構，要使生命有活力，有表現，這個反物質結構必須要借助能量，裝載在具體的物質結構中。從這個意義上我們來看生命的特征。

生命有八大特征(就地球上看到的生命而言)：有形狀、有意識、有靈性、有活力、有誕生、有新陳代謝、有死亡、有轉化。

生命的意義

沒有宇宙，就沒有生命;沒有生命，也就沒有宇宙。

宇宙為生命而存在;生命為宇宙而存在。

生命的.意義在于為上帝服務，上帝的意義在于為整個宇宙生命服務。

生命記敘文13

生命是可貴的，動、植物只有短暫的生命；生命是有用的，能讓人生活、生長、做出許多有益的事；生命也是脆弱的，有時經不起風吹雨打。

我家的門口種下過一棵風仙花的種子，過了大約一個星期，小苗還沒有發出來，我十分生氣，決定以后再也不種這東西了，就恨恨地把腳踏在那塊地上，過了幾天，風仙花苗居然奇跡般地冒了出來，小苗綠油油的，非常可愛。我奇怪極了，把土扒開，仔細一看，原來是我蓋土時太緊了，風仙花發芽時被一顆石頭壓著，所以生長得慢。我十分后悔去踏那塊地，風仙花的生存能力令我震驚極了。有一天，我從學校回到家，天空狂風大作，并下起了大雨。我一邊寫作業一邊想：風仙花會有事嗎？那脆弱的枝條能經得起狂風大雨？我確定風仙花沒有救了，垂頭喪氣地繼續做作業。第二天早上，我在上學路上又遇見了風仙花，它已經傷痕累累了，可它仍活著，十分堅強地活著。鳳仙花最需要水了！在一個炎炎夏日，我正在做作業時，突然想起我好久沒有給鳳仙花澆水了，于是我提著一桶水急急忙忙出了門。當我趕到那片地里時，鳳仙花的“頭”已垂了下來，葉子也發黃了，似乎在抱怨我沒有及時送水過去。

我不管三七二十一，死馬當活馬醫只管澆水，天天澆水，一天，兩天，三天……一個星期過去了，奇跡出現了，鳳仙花又慢慢變綠了，真是絕處逢生啊。小鳳仙花可以忍住炎日，頂牢狂風。

我想，如果我們是鳳仙花，我們是否可以頂得住平時生活的風吹雨打？

生命記敘文14

感恩的心,感謝有你......

人的一生，無論成敗，都會得到太多人的幫助。父母的養育、恩師的授業、配偶的關愛、朋友的援手、自然的恩賜、時代的賦予。我們成長的每一步，都有人指點；我們生活的每一天，都有人幫助。正因為這樣，我們才能攜手度過一個又一個難關，肩并肩的邁向成功，創造并享受著美好的生活。

生命是相互依存的。我們生活在這個世界上，處處享受著來自各方面的“恩賜”。自有生命的那刻起，我們便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師，終身為父；滴水之恩，涌泉相報；心存感恩，知足惜福。如此，人與人、人與社會、人與自然才會變得和諧和親切，我們自身也會因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一位網友的留言：感謝大地給予我的一切。

如果總覺得別人欠你的，從來想不到別人和社會給予的一切，這種人只會心生抱怨，不會產生感恩。有位哲學家說過，世界上最大的悲劇或不幸，就是一個人大言不慚地說，沒有人給我任何東西。心存感恩的人，才能收獲更多的人生幸福和生活快樂，才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人，才會朝氣蓬勃，豁達睿智，遠離煩惱，好運常在。順風順水的人，幫助著逆境奮斗的人；無憂無愁的人，牽掛著拮據艱窘的人。只有充滿愛心、仁慈心、善良心、同情心的人才能達到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人們常說：“施恩于人，

共同分享”、“送人玫瑰，手留余香”。人生在世，要學會分享給予，學會關愛他人；給予越多，得到的才會越多；奉獻越多，生命的存在才會更有意義。

感恩是一種處世哲學，是一種生活態度，是一種優秀品質，是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧，也是一種歌頌生活的方式，他來自對生活的愛和希望。一個懂得感恩并知恩圖報的人，才是天底下最富有的人。感恩是一份美好品德，是一種健康心態，是一種良知，是一種動力。人有了感恩之情，生命就會得到滋潤，并時時閃爍著純凈的光芒。永懷感恩之心，常表感激之情，原涼那些傷害過自己的人。人生就會充實而快樂。感謝父母的養育，感謝恩師的教導，感謝領導的栽培；感謝自然的恩賜，感謝食之香甜，感謝衣之溫暖，感謝花草魚蟲感謝苦難逆境，感謝自己的對手，感謝每一個人。太陽每天都是新的， 湛藍的天空，新鮮的空氣，燦爛的陽光，美好的生活。

感恩的心，感謝命運......

心存感恩，在漫長的人生路上，我們并不孤獨！

生命記敘文15

春日的早晨，當大地剛泛出魚肚白，天空下的一切都安詳靜謐的時候，四周還茫茫一片。初學園藝的我悄悄地在窗前種下一株郁金香，她的種子乍看像是一顆大蒜，但我相信里面孕育著高貴的靈魂，我祈禱這代表著幸福安康的頑強的種子能保佑重病的爺爺早點康復。

每天，吃完晚飯，我都會和爺爺在自家的院子里聊天，這已是爺孫倆多年的習慣，聊那些過去的事，聊那些甜蜜的回憶。皎潔的月光洋洋灑灑地淌進院落，披在葡萄架上，掛在絲瓜藤上。仔細聽只有爺爺那依然精神的聲音，漫布整個院落： “當年啊，我在新疆部隊當文藝兵，會吹笛，會拉二胡。部隊里數我年紀最小，大家把什么好東西都給我，我是部隊里最無憂無慮的一個······”

爺爺，若是您身體轉好，您和老戰友們再聚一聚吧。等您身體好了，我們回新疆一趟。我在心里暗自許諾。是啊，爺爺這一生最大的愿望恐怕就是這了，新疆是他的第二故鄉，戰友們是他另一群至愛的親人，相信他們也一樣，希望當年的開心果早日擺脫疾病，和他們一起唱歌、騎馬，一起回到往昔快樂的時光。

爺爺很快就睡著了，病人特別容易累，故事才講了一半，他就抵擋不住困意。月光肆意地流淌，照在爺爺的臉上，看著爺爺消瘦的面孔，我不禁淚流滿面。上天為何總是不公平，要奪去一個如此樂觀、善良、慈愛的人的健康？希望那郁金香早點開放，為爺爺祈福。

好幾個月過去了，我依舊精心地呵護那株郁金香，每天除草、澆水，可她連芽也沒有一個，我滿腹狐疑：莫非我真把蒜當成花了？

人世間最寂寞的事莫過于等待。

爺爺的身體一天不如一天了，到最后，他只能躺在床上，一切都由別人來服侍。每天早上，我為他擦臉，陪他說話。我把自己種的各種花花草草-----仙人球、太陽花、紫丁香都搬到爺爺的窗臺上，病榻前，希望他們鮮活的生命能給爺爺以力量。只可惜那郁金香，一直無任何表現，固執而沉默，忙碌的我無心再關注她，我得陪爺爺一起與病魔奮戰了。

我的內心是遺憾的，郁金香啊郁金香，你莫非就這樣吝于祝福我那親愛的爺爺嗎？

人在災難面前是渺小的吧？盡管爺爺在患了肝癌后與病魔抵抗了那么長的時間，可是當癌細胞瘋狂吞噬他最后一處健康的肌體時，他還是離開了我們，那一刻，除了痛苦，我看到爺爺的臉上也有釋然和快樂，我知道那是生命抗爭后的平靜。

爺爺走了，我為爺爺種下的郁金香什么動靜也沒有，我有一種宿命的悲哀，變得孤僻，躲在房間里獨自憂傷，讓黑暗滋長我失落情緒。曾經因為爺爺，我的性格變得開朗；現在也因為爺爺，我不再快樂。

偶有一天，窗外傳來一陣馨香，循香而去，拉開窗簾，窗外一片大好景色，花草相映，蝶舞成群。最醒目的就是那株郁金香了，她開出了紫紅色的花！那不是花，那是一種愛，高貴的無盡的愛。

她，驕傲的佇立在花草間，好幾只蝴蝶圍著她翩翩起舞。她是什么時候開的？曾一度以為她不會開花，現在卻又綻放得如此美麗，難道生命的芳香是需要醞釀和等待的？

原來生命的芳香是需要醞釀和等待的啊！

爺爺，我們等待您在那邊幸福快樂，而在這人間，您所醞釀的一切我們不會忘記，您未完成的心愿，我們會替您完成。您所留下的芳香，常駐我們的心間。