關于曬太陽的唯美句子

關于曬太陽的唯美句子1

1、新辦公室有向陽的窗戶，喜歡在這發呆曬太陽。

2、冬天最愜意的事，就是吃飽肚子坐在窗邊曬太陽，無與倫比的溫暖。

3、為什么在冬天，看見陽光好就想坐那曬太陽，大概因為冬天里手腳總是冰涼的？

4、陽光灑到臉上，洗過的發絲淡淡香氛，假想此刻是一只臥在陽臺曬太陽的貓心有陽光。

5、有陽光的日子，吃完下午茶就去曬太陽，一直曬到吃晚飯。

6、即使是暖冬，躲在背陰面，也會徒生冷意，多曬太陽，保持微笑！

7、我只想過平淡的生活，吃飯睡覺，看書曬太陽，種點蔬菜水果，做幾個美夢！

8、陽光，總是不需吩咐便灑下一大把這個冬天又是溫暖的約茶。

9、如果有來生，我要當條被子，不是躺在床上就是在曬太陽！

10、愿我們吶，年輕時可以一起滿世界跑，老了一起曬太陽。

11、在冬季由于臭氧層出現季節性薄弱，太陽光中的紫外線加強，易給人的身體帶來不同的損傷。因此在冬季曬太陽也要注意科學選擇時段。

12、根據科學研究表明，在冬季，有三個時間段比較適合曬太陽：第一階段為上午6~9時，這一時間段陽光以溫暖柔和的紅外線占上峰，紫外線相對薄弱。紅外線溫度較高，對人體主要起溫熱作用，可使身體發熱，促進血液循環和新陳代謝，增強人體活力。·第2、三階段分別是上午9~10時，和下午4~5時，這兩個時間段的照射特點是紫外線中的A光束成分較多，這時是儲備體內“陽光維生素”——維生素D的大好時間；同時還可以促進腸道鈣、磷的吸收，增強體質，有利于促進骨骼正常鈣化。

13、閑來無事時、喜歡在這樣的日子，一個人搬著板凳、在陽臺上曬曬太陽，戴上耳機、靜靜地聽著音樂…陽光照在身上、暖暖的、好舒服…閉著眼睛、享受著暖暖陽光帶來的懈意生活…

14、不妨泡一杯茶，攤開一份報紙或一本雜志。無需其它陪襯，不要任何言語。一抹陽光，一張木椅。足矣。捱過那個被北風攪得躁動不安的冬日，頭頂一方吹彈即破的藍，微微瞇著眼，便可坐享這獨屬初春的溫暖。

15、窗外陽光正明媚，室內卻依舊帶著些微的`寒冷。明明與陽光近在咫尺，可我們卻不愿伸手觸碰，一卷窗簾遮住了所有的夢。

16、歲月靜好。溫潤的音樂在心底流淌，和煦的陽光在身上流淌。我依然靜靜地坐著。沒有了思維，大腦里一片空白，心情瞬間恍惚起來，什么都不用想，只為了享受這一刻寧靜的美好。

17、然而，此時此刻，慵懶地注視著這一切的只有你，揣測由你，臆想由你；思如你，笑如你。仿佛幕后的神秘主宰，避開了人生喧鬧的舞臺，手持一副進退自如牌，擺一種從容不迫的優雅姿態。待到暖意漸濃，全身的細胞也便不由得放慢了新陳代謝的腳步。眺望遠空，眼前忽地開出了大朵大朵絢爛奪目的花，輕輕靜靜。四溢芬芳。

18、他們安閑地盯著夕光，夕陽越來越少，直到裹住自己的一片終于從腳邊移開，他們才心滿意足地離去。也許對于他們來說，不能讓每一片陽光從自己身邊溜過去，也不能讓每一刻的時光不屬于他們。他們之所以在這里閑坐一天，就是要這樣無所事事地打發時間。所以，這一天最大的事情也就是把時間就這樣打發掉，他們雖然坐著沒動，但一動不動其實就是一種動。

19、顧不上尖銳的草刺痛皮膚的傷，我們躺在湖畔的草地上，曬著暖暖的太陽，盡情的欣賞這美麗的風光，肆意的揮霍青春時光。一切都是這么美妙，讓人不忍心辜負。閉上眼，任陽光隨意撫摸，我們盡情享受。雙眼半開半閉，陽光散發著鉆石般的光芒。我微熏，面色紅潤，湖面又吹來清涼的風，且聽風吟。耳畔傳來悠揚的音樂，我已徹底沉醉。我多想，在這里酣酣入睡，忘記那些過往凡塵，俗世煩擾。

20、或許，人生的整個過程就一如那悠遠而玄秘的遠山，寧靜而雋永。惟有這蓬勃有力的搏擊，一下又一下，能將生命的意義飽滿。只見幽幽清茶上，天高云淡，云淡風輕。坐在陽臺上曬太陽，一場感悟生命的心靈旅程。

21、我繼續曬我的太陽，前面曬曬，后面曬曬，難得的好太陽。我橫過來坐，讓太陽直接照射腰部，左邊曬曬，右邊曬曬。毛孔“定全部張開了，二十多個陰雨天氣里吸進的寒氣，“齊要吐荊我摸摸身上的衣服，干繃繃的，每根羊毛都恢復了彈性，站了起來。陰雨的天氣，十之七八，我總是患著不輕不重的感冒，近來又加上咳嗽。早上起來，從喉頭深處咳出來的痰，濃得像漿糊。這時我稍微睜開眼睛，光禿的柳枝上來了“只小鳥，接著又來了“只，又來“只，停下來的時候壓得柳枝擺動起來。是什么鳥像這個樣子，作這種叫聲？不是麻雀，麻雀我認得。不是金絲雀，金絲雀不是這種叫法。罷了，且不去管它。

22、這時，一只粉黃的蝴蝶打我身邊飛過，我站起身來，追隨著它扇動的翅膀，心似乎也跟著它在空中翩躚起舞了。不太刺眼的陽光，卻讓人的視線模糊了幾分，像籠著一層薄薄的霧。蝴蝶飛到了一株山茶樹上，我驚喜地看到了山茶花的花骨朵兒！原來，蝴蝶也是個美麗使者，它就是來告訴我，誰說秋天里只有蕭條、只有憂郁、只有肅殺，這眼前的花骨朵分明就是希翼，就是明天，就是美好。頓覺頭頂的陽光燦爛了許多，心里暖融融的；風也是那么軟，那么柔，那么暖。

關于曬太陽的唯美句子2

1、每天把牢騷拿出來曬曬太陽，心情就不會缺鈣。

2、只要是晴天，每個午后老人都會靠坐在墻根，對著西邊曬太陽。溫暖的陽光讓老人十分舒適、愜意，他不由得瞇起雙眼，靜靜地回想著往事。

3、冬天最愜意的事，就是吃飽肚子坐在窗邊曬太陽，無與倫比的溫暖。

4、今天天氣真好，陽光也很溫暖，我想推你出去曬曬太陽

5、陣陣春風，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。

6、這溫馨的、充滿愛意的話語似一束陽光射進“我”的心田。

7、清晨，一縷陽光直射進我的房間里，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了房間，也照亮了我的心田。

8、早晨，太陽像個剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個臉來。

9、麻麻說曬太陽可以補鈣，我告她晚上我曬月亮效果一樣

10、太陽落山了，它那分外的強光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。

11、天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。

12、養一只貓咪在晴天里曬太陽。

13、陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發花。

14、有時我想做一只貓，這樣就可以每天吃吃喝喝曬太陽，順便纏著你啦！

15、我希望能有個明亮的落地窗，每天都能夠去曬一曬太陽

16、學霸曬成績,女神曬自拍,土豪曬有錢,模特曬身材,老子天天曬太陽

17、是不是坐在雕塑后面曬太陽的老人偷走了我的青春

18、即使是暖冬，躲在背陰面，也會徒生冷意，多曬太陽，保持微笑！

19、太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個害羞的小泵娘張望著大地。

20、天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細細的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。

21、會有人在風雨里等你。他會不顧一切來擁抱你，他帶你去曬曬太陽把歲月晾干，從此你就記得他一個人。而在那之前，請你努力變好～晚安

22、拒絕午休，出來曬太陽，可不可以多分泌一些快樂的多巴胺。

23、為什么在冬天，看見陽光好就想坐那曬太陽，大概因為冬天里手腳總是冰涼的？

24、太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數條巨龍噴吐著金色的`瀑布。

25、如果感到悲傷我會陪你曬太陽，不帶雨傘不帶手表不慌也不忙。

26、天熱了少出去曬太陽啦!

27、和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。

28、多好的陽光，在陽臺曬太陽一只貓跑來，在你的脖子上蹭蹭然后反手把你臉撓爛。

29、金燦燦的陽光傾瀉下來，注進萬頃碧波，使單調而平靜的海面而變得有些色彩了。

30、太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。

31、冬日里的大運河森林公園，陽光明媚，非常適合曬太陽補鈣。

32、和你躺在海邊草地上的樹蔭下曬太陽是世界上最最最幸福的事情之一。

33、如果感到悲傷我會陪你曬太陽.

34、麻麻說曬太陽可以補鈣，我告她晚上我曬月亮效果一樣。

說課稿——小班語言活動：曬太陽 設計意圖

《曬太陽》這首詩歌從多角度引導幼兒感觀發現自然界萬物和太陽的聯系，概括事物依屬太陽，告訴了幼兒太陽帶給我們的重要性，以及曬過太陽后植物顏色的變化。詩中的描述感知了美麗、豐富的色彩——小草的綠衣裳，稻子的黃衣裳，蘋果的紅衣裳，而兒童的世界更是五彩斑斕，就像紅、黃、綠這些顏色一樣，詩歌幫助幼兒從全新的視角想象周圍的世界，并以擬人化的形象表達出來，而最后用了一句“娃娃曬太陽，身體才健康”更貼切地結合到了幼兒，給幼兒親切的感覺。

一、說教材

（一）教材分析

詩歌《曬太陽》語言樸實、短小精悍，是一首優美的兒童詩，以清新的語言，形象生動的比擬描述了大自然與太陽之間和諧美妙的聯系，喚起了幼兒對大自然的熱愛和喜愛太陽的情感。這朗朗上口的詩歌能很快吸引孩子的注意力，源于生活的題材能豐富幼兒的生活經驗，也符合中班語言教學目標中提出的“讓幼兒理解簡短的文學作品內容，初步感受其語言美，培養幼兒的想象力，口語表達能力的要求，因此適合中班教學。

詩歌鮮明的結構特點，擬人化富有人情味的語言風格，給幼兒清楚明了的記憶和想象線索，便于幼兒理解和感受，能夠充分發揮幼兒的想象力。重負性的結構形式便于幼兒記憶與仿編，通過仿編活動，可以發展幼兒的語言表達能力和思維能力，還能提高幼兒與同伴交流的能力，促進幼兒社會性的發展。而我們中班幼兒有了一定的生活經驗，他們能觀察到身邊事物的各種變化，同時他們的語言能力也有了很大的發展，能基本講清楚自己所看到的事物及其變化。

（二）目標定位

綱要中指出：“引導幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。因此我設計了以下幾點目標：

1、理解詩歌的內容，學習大膽朗誦詩歌。

2、引導幼兒觀察周圍事物，想象事物之間的關系。

3、運用添畫，學習仿編詩歌。

（三）活動重難點

中班幼兒的理解能力和模仿能力較強，語言發展比較好，但讓他們將自己的生活經驗用散文的形式表現出來還是有一定難度的，培養幼兒的口語表達能力和創造性思維的能力，確定教材的重點為理解，掌握詩歌內容，難點為學習仿編詩歌，發展創造性思維，培養口語表達能力。因此，學習按詩歌的內容仿編句子既是本次活動的重點也是難點。

（四）活動準備

為了使活動的趣味性、綜合性、活動性協調統一，寓教育于生活情境、游戲之中，特做以下活動準備：

1、知識經驗準備：教師在活動前利用散步、談話引導幼兒觀察太陽和我們的關系。

2、物質準備：與詩歌內容有關的課件；各種各樣簡筆畫每人一張、蠟筆若干；《種太陽》的歌曲磁帶、背景音樂。

二、說教法

遵循“幼兒是通過自由觀察，積極探索進行學習的”這一認知發展規律，為了給幼兒今后獨立學習、獨立思考奠定基礎，本次活動運用的方法有：傾聽表述法、趣味游戲法、視聽講結合法、探索仿編法，運用這些教學方法交替使用，互相補充，配合使用意境優美的背景音樂、教師親切自然的激勵性語言、自由寬松的學習氛圍等，初步培養幼兒對文學作品的感受力、欣賞力和理解力。

三、說過程

本次活動，以新《綱要》為指導，從“理解——感受——體驗”三大塊，由淺入深，從理解到感受，使幼兒已有經驗與新經驗之間建立有機聯系，讓幼兒在互動式、開放式、直觀式的教育活動中，自主地、能動地、創造性地學習。讓孩子真正理解、并學會仿編，我將活動設計成了兩大部分：

第一部分：幼兒通過直觀的看、聽、想，教師啟發式的運用課件，理解散文詩的內容。

第二部分：提供幼兒孩子一定的參考，讓孩子在添畫的基礎上，學習仿編句子。

具體安排如下：

第一環節：提問導入，出示課件灰暗色的背景和不健康的小草、稻子、蘋果和娃娃的圖片。

——設計提問：這里怎么是灰灰的？小草、稻子、蘋果和娃娃他們怎么啦？讓幼兒進行討論，目的是讓幼兒說出是沒有太陽的關系，知道太陽對人類和自然界的作用。

第二環節：欣賞詩歌，目的是讓幼兒對詩歌內容有了解。

第三環節：教師一邊朗讀詩歌，一邊演示課件，讓幼兒從視覺上直觀地接觸到詩歌的內容，以及小草、稻子、蘋果和娃娃的形象變化。

——設計提問：有了太陽的照射它們發生了怎樣的變化呢？ 第四環節：幼兒跟老師有感情地朗誦詩歌，目的感受理解詩歌。

——設計提問：小草、稻子、蘋果各自穿了什么樣的衣裳？為什么這么說？ 目的讓幼兒知道有了太陽的照射小草變綠了，稻子變黃了、蘋果變紅了，用了擬人化的手法，象是穿了不同顏色的衣服一樣，這樣的描述更符合中班幼兒的年齡特點。

——討論：為什么說娃娃曬了太陽才健康？以小組形式討論，最后選代表說自己看法，教師再小結，目的讓幼兒知道我們也是要曬太陽的。

第五環節： 進行添畫，仿編詩歌。目的是讓幼兒發揮想象，聯系實際運用已有的生活經驗，去大膽的發現身邊其它東西和太陽的關系。在引導幼兒進行仿編詩歌的同時，提供了各種與太陽有密切關系的的圖片，讓幼兒進行大膽的添畫，引起幼兒的思考，讓幼兒在探索中自主的學習，突破活動的難點。

——設計提問：那你們知道還有什么東西是離不開太陽的照射的，它們得到照射后有什么變化？

教師提供給幼兒已勾線好的畫，讓幼兒根據實際去給它們進行添畫，主要是添不同的顏色。如葡萄（紫色）、天空（藍色）、桃花（粉紅色）等。待幼兒完成作品時，教師與幼兒進行趣味性互動游戲：幼兒在游戲中發展、在游戲中學習。趣味游戲法恰恰是實現綱要要求，激發幼兒想說、敢說愿望的最好途徑。活動中，我請幼兒根據自己添畫的作品去扮演各種形象，教師扮演太陽，手拿一根魔術棒，當這跟魔術棒點到誰的時候，這位幼兒就說：我是XX，穿上了X衣裳，并做出生動形象的動作造型，通過扮演角色游戲幫助幼兒理解詩歌內容的同時，激發幼兒的想象。

第六環節：播放《種太陽》的音樂，讓幼兒在音樂聲中，隨意起舞，進一步懂得太陽帶給我們人類和自然界的重要性。使幼兒產生對太陽的喜歡之情。

四、活動延伸

綱要中提出：“為幼兒創設展現自己作品的條件，引導幼兒相互交流，相互欣賞，共同提高，及滿足他們交流成果的愿望。”因此，我請幼兒把自己添畫的作品在面墻上展示出來，課后可以讓他們相互欣賞，相互仿編，獲得成功的滿足感，并從與他人的交流中獲得有益的經驗，讓每一位幼兒得到提高。

五、說亮點

1、運用課件在有太陽和沒太陽的不同情況下，自然界的變化，刺激了幼兒的視覺和審美觀。

2、根據中班幼兒創編實際能力的有限，讓幼兒通過添畫來，完成仿編，使每個幼兒都參與進來，大大程度上減少了幼兒的難度，使幼兒有滿足感和自豪感。

3、師幼一起進行趣味互動游戲，增進了師生的情感，也營造了輕松地學習氛圍。

附兒歌：《曬太陽》 小草曬太陽，穿上綠衣裳。稻子曬太陽，穿上黃衣裳。蘋果曬太陽，穿上紅衣裳。娃娃曬太陽，身體才健康。