學風建設演講稿1

各位學子：

學風，是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。優良的學風是激勵同學們奮發向上、銳意進取、開拓創新的強大精神力量，是勵精圖治、克服困難、勇攀科學高峰、指引我們邁向成功的不竭動力。

進入大學，我們少了家長和老師的嘮叨，多了張揚個性的機會；少了書海題庫，多了自主支配的時間。我們的學習環境更加寬松與自由，但是自由的環境并不代表隨心所欲揮霍時間。大學課堂是老師傳道授業解惑的平臺，是我們獲取知識的源泉。然而，由于部分同學學風意識淡薄，課堂的學術氛圍遭到破壞，遲到、缺課現象頻繁出現；課堂紀律散漫，上課手機成癮；拖鞋、早餐、零食在課堂上更是屢見不鮮。保持良好的學風是對授課老師的'尊重，更是對自己人生的負責。為此，我們倡導全院同學做好以下幾點：

一、嚴格遵守學校的各項規章制度。不遲到、不早退、不曠課；上課關手機，不收發短信；衣著整齊，尊敬師長、實現上課禮；認真聽講，不交頭接耳，不大聲喧嘩，保持良好的課堂秩序。

二、嚴肅考風考紀，遵守考場紀律，誠信考試，杜絕舞弊違紀現象。

三、養成良好的學習、生活習慣。走出宿舍，走下網絡，走向操場，積極參加體育鍛煉和社會實踐活動。

學風問題不可小視，學風建設更是迫在眉睫。同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之！讓我們行動起來吧！從現在做起、從自身做起，從小事做起，轉變我們的思想，把握我們的命運，為我們人生目標的實現而厚積薄發，做一個自律奮進的國際人！

學風建設演講稿2

親愛的老師，同學們：

大家晚上好，我來自海洋學院生物工程班，很高興能夠站在這個講臺上為大家展示我們優良的學風以及獨具特色的風采。希望我們能互相學習，共同進步。

歡迎大家走進xx生物工程班，我們是團結進取的海洋之心在大海中耀出閃亮的光芒。我們是龍的傳人，班旗代表了我們不屈不撓的毅力與迎風而上的勇氣；班徽，初升的太陽預示著生物工程這一 21 世紀的朝陽產業將冉冉升起，帶領我們迎接美好的未來。我們在“團結進取，勤奮嚴謹”的班訓指引下取得了令人欣慰的班級成績，期末平均成績 80.40 分，位列海洋學院第一名，是基礎學部少數突破 80 分的班級之一，不及格人次為 3 人次。我們一直把學風建設作為班級建設的重心，努力營造有班級特色的學習氛圍。還記得那段秋日晨讀嗎？英語伴隨我們走過每一個晨露微曦的早晨，朝陽見證著我們的每一分付出，從天高氣爽的秋天到冰天雪地的冬日，我們一直堅持著……直到和煦溫暖的春天。功夫不負有心人，晨讀之后我們英語四級通過率達到 80% 。學習，是大學生永遠的課題，我們不敢有絲毫懈怠，我們采取“比學趕幫超”的學習方法，度過了層層知識的考驗，在每一次討論中我們不斷提高，在每一次合作中我們不斷進步，從而攀登上一座座知識的高峰。我們積極建設“學習型寢室”，采用“一人帶一寢室”的方式，幫助成績較弱的同學。鼓勵同學自主學習，根據具體情況，我們還實施了“一幫一”計劃，抓重點對象，帶動每一個同學，爭取創造無不及格班級。 作為生物專業的學生，我們不斷提高自身的實驗素質，提高我們的動手能力，培養我們嚴謹的治學態度。 我們班的同學積極活躍在學校的各個領域，綻放著自己的光芒。史海浩同學，現擔任基礎學部體育部副部長，并是一名優秀的國旗班隊員。王鋒同學，現擔任基礎學部學習部部長，學業促進會副會長等職務，還有很多同學，他們不辭辛苦，為同學服務，是我們學習的榜樣。 在期末總結班會上，班委同學對上學期的學習生活進行了詳細的總結，班主任老師在班會上作出了重要講話，并對班級優秀個人，優秀寢室進行了表彰。令人高興的是，我們圓滿的完成了國慶班會上定下的學習目標，并為著當初許下的'承諾一直不懈的努力。 接下來是生物工程首屆班委組成，我們積極學習，努力探索班級管理的方法和經驗，秉承著一切為了班級，為了班級的一切工作理念，帶領全體同學共同努力，打造一個優秀和諧的班集體。新的學期，對于我們又是新的挑戰，我們的目標是，期末平均成績達到 85 分，四級通過率 100% ，消滅不及格，創建無不及格班級！！

轉眼間，我們已經攜手走過了半年的旅程，這半年中，我們風雨同舟，瀟灑同行。回首過去的點點滴滴，回望半年后我們取得的成績，今天，我們又勇氣站在這里，與大家共同分享我們的歡笑與汗水，檢驗我們的成長與付出。

大學四年，我們的路還有很長，生物工程的全體同學將牢記班風班訓，堅持以學風建設為中心，繼續撰寫我們的輝煌，讓我們的精彩繼續…… 謝謝！

演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

今天我演講的題目是學風與我們的大學生，古人云：“蓬生麻中不扶自直，白沙在涅與之俱黑。”學風與我們每個人的關系也是如此。有人說：他是茫茫大海上的一座燈塔，時刻指引我們走在正確的航線上；也有人說，他是漆黑夜空中的一顆啟明星，照亮我們前方的道路。大學是一個社會的縮影。我們聽了很欣慰，大學它可以讓我們像在社會中一樣鍛煉自己。那么，我們為什么都來到了這里，而不是直接與社會接軌呢？因為我們都知道大學它有一個很好的學術氛圍，也少了真實社會中的爾虞我詐。總結起來一句話，學風，他是一所大學的靈魂，也是一所大學的立校之本。

我們既然說學風如此重要，那么，我們如何讓我們的學校擁有一個優良的學風呢？首先我們應該明白什么是優良學風？他不是由學校藏書館的藏書量決定的也不是這個學校的占地面積決定的，更不是我們將校園打掃干凈就叫擁有優良學風。它是與我們每個人的言談舉止都有莫大的關系。

所以我認為，學風教育應該作為每個人生活的重要內容，做到經常化、制度化和具體化，讓每個人都有營造優良學風從我做起的意識；當然，我們也可以預防一些不良學風的產生，比如說，在某個時間段，我們的校園里有一種不良的風氣開始露頭，我們的學風辦，我們的相關組織就應該及時的指出、糾正，防范于未然。還有就是典型教育，也就是從正反面教育，將優良學風和不良學風都公布出來，讓每個同學對自己有個很好的定位，做到見賢思齊，見不賢而內自省也。

當然，大學是一個學校。學校是我們生活的宗旨。學習，如何學習？經歷高考的我們都知道智商不能決定你的成績，而態度永遠是你制勝的關鍵。學之道，貴在專心致志，貴在持之以恒。當然我們的學習也不能過于呆板。學風是讀書之風，更是做人之風，大學，更多的是對人的鍛煉。學會做人，學會處事，學會與人溝通。誠實守信、尊重他人、善待他人??都是我們日常生活中與人交往時不可缺少的品德。而且在我看來學好專業知識不如學會做人，因為他更能決定你將來的高度。抓住可以鍛煉自己的機會，努力讓自己成為一個“十”字型人才。

同學們，我們應該謹記明德、至善、博學、篤行的八字校訓。天道酬勤，我相信只要我們一起努力，我們定然成功，我們一定會成為淮南師范學院為之驕傲的一代學子。

最后祝各位老師身體健康，工作順利；祝各位同學學習進步，鵬程萬里。我的發言結束，謝謝！

——魯勝