班長競選的致辭稿

班長競選的致辭稿 篇1

敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

今天，作為班長的候選人站在這里，我十分激動，也感到非常榮幸。我參加這次競選是為了想更好地搞好我們的班級，發揚我們的班風，還能發展自己的能力，鍛煉自己的膽魄。當然，在左臂上掛上班長的標志，也是一件非常自豪的事。

我相信我有當好班長的能力，因為我從二年級就擔任本班的班長，還被評為“優秀學生干部”，有一定的管理經驗。我有很強的`集體榮譽感，當班級獲得榮譽時，我會十分高興，還會帶領大家搞下去；班級在某方面搞得不好，或者沒獲得好名次，我會和大家一起找原因，并針對這個原因來改正，力求做得更好。

如果你們選我當班長，我會盡我所能幫助同學，當同學在學習上有困難時，我會幫助他；當有人產生矛盾時，我會婉言相勸，化解矛盾，使他們握手言和；大掃除時，我會讓男女同學展開比賽，快速、高效、有趣地完成勞動任務；班隊課上，我會想出一些好玩的游戲，讓大家玩個痛快；課余時間，我會組織大家到好玩的地方搞一些有趣的活動，豐富大家的生活。如果我落選了，我也不會氣餒，我也會爭取為班級做好事，當好班長的助手。當然，人有優點，也有缺點，我有時會有一點馬虎，脾氣有點躁，但是，我相信我可以改正。

班長競選的致辭稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我是信都五年級11班的趙一帆同學，1-4年級我從來沒有當過班級班長，主要原因么？是我太膽小了，老師提問，不敢舉手，生怕說錯，現在我膽大了，請給起我這次展示的機會，請投上你真誠的`一票。

假如我當上了班級班長，我會想：當班級班長是一種榮譽，更是一種責任。我知道將會面臨許多挑戰，但我相信自己能擔起這副擔子。戴爾耐基曾說：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就有資格擔任這個或那個職務。”如果當選成功，我會時刻嚴格要求自己，為同學樹立榜樣，我會以身作則，為同學表率，我會在學習上領先、在活動中帶頭、在工作中負責，我會幫助老師管理好班級，使我們五年級（11）班成為團結、向上、充滿活力的班級體。

假如我當上了班級班長，我也有很多缺點，比如：數學差、計算不認真，我要汲取教訓，改掉缺點，成為我們五年級（11）班積極向上的好學生。

希望同學們能給我一次機會，讓我證明我有這個能力。相信我有這個能力，更相信我有這個勇氣。我是班長的最佳人選，真心地希望同學們能投我一票！

謝謝大家！

班長競選的致辭稿 篇3

親愛的教師、同學們：

大家好！

今日我來競選班長這一職務。

以往有位名人說過：如果我是露珠，我能夠折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我能夠映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯xx班的蓬勃活力！

從無名小卒、稚氣可笑到此刻落落大方站在那里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持；從語數本子的分發到幫忙同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎。一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感激！

媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的職責！那么班長，就是督促同學來履行這項職責的人。

假如我是班長，我愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務！我期望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的教師能真切感受到，來自xx班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。

如果我當選了班長，我會和教師一齊為每個同學設置一個適宜的崗位，讓班級中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和提議，不斷改善工作方式。我想只要我們xx班55個人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成？

如果我當選了班長，我將帶領大家對班級作出應有的職責的同時，對自我的'爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一齊，把班級當作培養職責的場所，讓每個同學良好的行為向家庭、向社會輻射！

“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做教師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！

同學們，投我一票吧，雖然我此刻不是秀的，但我將來會是最棒的！

多謝大家！

班長競選的致辭稿 篇4

我曾經擔任過這個職位，雖然我在有些方面做得不盡如人意，但我認為人都在鍛煉中一次次地完善自己，所以我希望大家能夠再給我一次時機，讓我在我的初中生涯留下為班級效勞的美好回憶吧！

我開朗活潑，擁有愛心，不歧視弱勢群體。但人非圣賢，孰能無過！我也還存在一些缺點，對人不夠寬容。在未來的日子里，我將會改掉這些缺點，我也希望同學們能當面指出我的.錯誤或缺點，讓我不斷完善自己。

假設我成功中選，我將會用旺盛的精力和清醒的頭腦來做好這項工作，我將會和其他的班干部一起在班隊課上舉行一些有益于學習而有趣的活動來豐富大家的校園生活。我想我們大家都應該當個實干家，不需要那些華美的詞匯來修飾。

戴爾卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格提任這個或哪個職務。〞

班長競選的致辭稿 篇5

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好！

很高興能為大家演講。首先，感謝老師與同學們能給我這次機會，能夠讓我站在這里，我感到十分的榮幸，在此表示感謝。

我認為我自己有能力擔上班長這一職務。班長起的是一個代頭作用，引導著全班同學共同朝一個方向前進，而這一職務又是老師與同學們之間溝通的一個橋梁，既能讓老師了解學生，又可以讓老師和學生之間達成一個共識。我認為我以下這幾點可以讓我擔上這一職務。

一、有著很強的組織能力與管理能力

在小學時，我每學年都會連續擔任小組組長，也多次組織我所在的小組進行成果展示或其它活動，又總是斂來大部分的道具準備與材料收集的任務，并曾多次因展示為本組獲得榮譽，很少被其它組所趕超。所以，我認為我有較強的組織能力和管理能力，可以引導著全班同學共同進步。

二、有較強的責任心

班長是老師的左膀右臂，老師所給他分配的事也許是最多的，這就需要班長既要能干，也必須有責任心，要高質量地完成任務。在小學時，我也曾幫助過老師判過卷子，每一次的數學作業我幾乎都為同學們判過，這是因為我所判的卷子很少有錯判的現象，而且效率還高，被老師所信任。

三、總是為班級著想

做一個班長需要總為班級體著想。我會盡自己的'努力來幫助他人或服務于班級體，我有著許多這樣的事例，譬如我們九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已經盡了我的努力和可能來完成這個班徽。

另外，如果我當上了班長，我會十分地榮幸，我會努力做到以下幾點：

一、先以身作則

我會不斷地完善自己，做一個好模范，做一個全面發展，遵守紀律的好學生，老師眼中會學習的好孩子。

二、事事為同學著想

我會細心地留意每一位同學的需要，以便更好的幫助同學，方便同學，讓同學因我的存在感到幸福。

三、為班級想些金點子

我會時常以同學們喜歡的方式來開展一些活動，以便鍛煉同學們的表達能力并調動學習的積極性。

這次競選班長我如若可以當上，這對于我自己來說是一個認可與鍛煉，如果不能，我將會繼續努力，改進自己的不足之處，提高自身的素質，向班長學習，所以，本次競選成功與否，對我是一個莫大的機會，一個改進自我與完善自我的機會。

謝謝大家！

班長競選的致辭稿 篇6

尊敬的老師：

親愛的同學：

你們好！古人云，不想當將軍的士兵不是好士兵。所以人不能老滿足于平庸的生活，一刻都不可以，所以說我決定今天參加這個競選，打算用我自己的力量為大家盡一份力，讓大家有一個更好的五年級生活，所以我站在了這里，接受大家的檢閱與考評，我有信心，我不會讓大家失望的。希望大家能夠支持我，鼓勵我。

我當班長的'第一條：如果同學有困難我一定幫助。

第二條：如果同學有題不會，我會仔細教他，知道他會為止。

第三條：我會幫大家服務。

為什么我要競選班長呢?因為我想為班級、大家多出一份力。

我競選班長打算是：我會為班級出力，我要為大家服務，當老師的好幫手。

俗話說的好：“群龍不能無首啊！如果士兵團沒有將軍那不就亂套了嗎?同樣的一個道理，如果班級里沒有班長，那不就玩瘋了嗎?所以請大家投我一票。

我今天的演講雖然是毛遂自薦，但卻不是王婆賣瓜自賣自夸。我只是想向各位展示一個真實的我。我相信，我一定能勝任班長的工作，請大家相信我。祝各位老師身體健康，萬事如意！

祝各位同學學習進步，早日成才！

謝謝！

班長競選的致辭稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我今日走上講臺競選班長職務，我相信憑著我的勇氣，我下決心想當班長，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。

我叫杜昱霖，是一個性格開朗的女孩子。我的愛好有很多：如，跳舞，畫畫，樂于助人等等。我是一個“三心二意”的學生。那里的三心二意可不是做事不認真，不專心，隨隨便便的意思。“三心”指：積極之心，平和之心，寬容之心；“二意”是指：創意和詩意。

并且，我還會給學習成績不好的同學提高才成績。如：聽寫生字，讀英語等等。

如果有困難，我也會幫助你們，擦玻璃？玻璃太高，我會主動幫助你們擦；桌子壞了，我會主動幫助你們修理；我還會往教室里放一個柜子，里面裝滿了書，讓同學們增長課外知識。哦！我們的圖書柜還有一個好聽的名字：小小圖書館。為了別讓同學們把書放錯位置，我還往柜子上貼了這是哪一類的'書。并且，這必須不夠！我在想了一條諺語：你有你的家我有，書有書的家，別把圖書放錯家。

假設我中選了，我會團結其它班干部，同心協力搞好班級管理，維護班級榮譽，開展豐富多彩的活動。

如果我落選了，那說明我還有許多缺乏的方面，我決不氣餒，繼續努力，下次再來競選。

我十分期望大家投我一票，讓我有時機為同學們效勞。誠懇的多謝大家！

班長競選的致辭稿 篇8

各位同學們：

大家好！

大一新學期剛剛開始，前段日子我也沒做什么吸引大家眼球的地方，各位對我可能還是比較陌生。我現在就簡單的做個自我介紹吧。我叫xxx，來自xx市，畢業于xx中。我平時喜歡看一些歷史和人物傳記的書。

班長是一個班集體的核心，也是老師與同學之間的一座橋梁。我愿意當任這座橋梁，在老師面前為同學謀福利，為班集體爭榮譽。

假如我能當上班長的話，我會解決班長存在地一些問題。因為大家多時來自四面八方地，彼此之間還不是很了解。在路上碰到了，可能還沒意識到這位是自己班上的同學。所以我想組織一些大家相互認識的交流活動。比如說組織一些組與組，宿舍與宿舍之間的拔河比賽，籃球比賽，足球比賽。

同樣因為大家相互間的陌生，在我們班的大集體外還存在一些小集體。所謂的小集體就是宿舍之間的舍友或者是相鄰的宿舍同學相互比較熟悉而組成的小集體。還有的是來自同個地方的老鄉相互比較投緣也會組成一個小集體。這是一個好現象，我希望把這些小集體聯成我們班集體的大集體。

今天站在講臺上的我，不再是18歲前的我，身上減少了一份做事有頭沒尾、三分鐘熱度的孩子氣，增加了一份對別人，對自己的責任感。請大家相信我能夠勝任xx班的`班長的職務，把手中神圣的一票投給我。我將會用99度的熱情，加上同學們1度的信任，使這100度的開水沸騰起來。

謝謝大家！

班長競選的致辭稿 篇9

親愛的的老師、同學們：

大家好！

今天，咱們班要進行一次班干部改選。競選的主要項目有：班長、

體育委員、數學課代表、語文課代表、英語課代表。我要競選的是班長。

為什么我要競選班長呢?因為我當上了班長就可以很好地為班級服務，為同學們服務。

我的優勢是：一是大公無私，不會因為哪個同學和我有矛盾，就把他列黑名單；我也不會因為哪個同學是我的朋友就袒護他。二是我上課發言積極，寫作水平也不錯。三是我樂于助人，我會熱心地幫助每一位同學。四是我敢作敢當，勇于承認錯誤。五是我有多年當班長的經驗，雖然有的同學不認同我的管理方式，對我有意見，可我一定會改的。六是我很自信，我相信我可以把班級管好。這都是我的'優點。

如果競選成功，我一定會很好地為班級服務，為同學們服務，做一個老師的小助手，同學們心中的熱心人。哪位同學如果遇到了挫折、困難，我會盡量開導他，幫助他解決問題。如果哪一位學習好的同學犯了錯誤，我不會包庇他；哪個學習不好的同學要是做了好事，我會表揚他，并報告給老師，讓老師為他開一個表揚會。我還要努力整頓一下班風，對經常違反紀律的同學給予嚴厲的批評，對經常愛打架的同學給予嚴厲的懲罰。并且，我會在上課時鼓勵同學們多發言，下課時鼓勵同學們多讀有意義的課外書。在路隊上，我也要以身作則，不亂說話，不仗勢欺人。我要讓同學們和我一樣，使我們班級得到“先進班集體”的榮譽。

如果競選失敗，我會找一下自己的不足，看看我離其它優秀的班干部的差距，找出毛病出在哪里。希望大家為我這個自信的女孩兒投上一票。

謝謝！

班長競選的致辭稿 篇10

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好！

記得拿破侖說過這樣一句話“一個不想當將軍的士兵不是好士兵〞，因為我想成為一個好士兵，所以今天我要來競選副班長。

我認為我目前的學習成績還不錯，每門功課都能取得95分以上或更好的成績。只要有競賽，我差不多每次都能得獎，而且屢次獲得一等獎。為此，也常常得到老師的表揚。我具有良好的品質和行為習慣。我能和同學們和睦相處，還很少會給班級抹黑。我也是個熱心腸的人，只要同學遇到困難，我都能伸出援助之手。在這之前，在家里我曾經做過兩天的家長，買菜、燒飯、做菜、洗衣、拖地，全部由我個人包攬；在學校，擔任小組，能盡心盡職的管理組員，我小組在我管理下，表現非常出色，因此，我一定能成為一名名“副〞其實的副班長。副班長作為班級的一個核心人物，假設競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們效勞。

假設我當上了副班長，我會嚴格要求自己，讓愛哭和速度慢成為我的回憶，為同學樹立典范。

假設我當上了副班長，我會做好老師的小助手，幫助收發作業。

假設我當上了副班長，我會做好同學的監督員，讓同學們不要隨意地亂丟垃圾、不在走廊上奔跑、不打架，還及時佩戴紅領巾。

假設我當上了副班長，我就會幫那些愛吵架的`同學勸架，使他們和好如初。總之，假設我當上了副班長，我會努力使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。當然，假設我落選了，我也不會氣餒。因為那說明我還有許多缺乏之處，我將繼續自我完善，爭取成為一個更加完美的副班長。

請老師、同學們相信我，支持我，我一定行，謝謝大家！

班長競選的致辭稿 篇11

敬愛的老師，親愛的同學：

今天我走上講臺參加班長競選活動。我由足夠的勇氣和才干，堅強的毅力和勇于拼搏的決心競選班長一職。

我叫戚澤鑫。我會打乒乓球，會彈鋼琴。我這個人很有愛心，當看到流浪人時，我會給一頓飯錢；當我看到流浪小動物時，我會毫不猶豫地給他們一些東西吃。我的'數學和語文成績都可以，在班上是中上等，但我的英語不好，不過我相信，只要努力，英語成績一定會上去的。

要競選班長我會怎么做呢？我覺得第一就是“收買民心”。我覺得假如真的當上了班長，最重要的肯定是讓其他同學服你。不要以為讓同學服你就是天天擺個班長的架子在同學面前耍耍威風。而是應該處處為同學們著想，有什么好東西，先讓給同學們，還要敢于承擔責任，看到有同學之間發生矛盾，應該趕快勸解。這樣同學們才會尊重你這個班長。

假如我當上了班長，我一定會充分發揚民主。就拿選人做學校的值周生來說吧，我會先讓大家毛遂自薦，如果人數比較多，那么就讓大家投票表決，這樣是不是比較公平？

好了，就說到這兒吧，希望大家拿起手中那神圣的一票，投給我吧。

謝謝大家。

班長競選的致辭稿 篇12

同學們：

我在這競選的是班長一職。“班長”這個詞對我是既熟悉又陌生的，我闊別班長已經有xx年的時間了。現在，6年過去，機會又擺在了我的面前。

進入大學，一切都是新鮮的，正因此，我們需要學習的東西也很多。當然，我很感謝老師給了我一個機會，幾天的臨時負責人讓我感觸頗深，也很感謝各位同學在我工作時給予我的大力支持。我們來自五湖四海，有著不同的風俗與生活習慣，把大家凝聚在一起，形成一個強有力的集體是一項很富有挑戰性的工作，我愿意來接受這個挑戰。

居其位，當謀其事，如果我當選為班長，我將致力于做好以下幾項工作：

一、大學對每個人而言都是陌生的，我會幫助同學們盡快適應這個陌生的環境，找到自己的位置。

二、輔導員老師很忙，而班級的工作大多細致而繁雜，輔導員不可能每一件事都親自過問，作為班長，我愿意為老師分憂，為同學服務。

三、在軍訓的十天里，我代理了咱班的`負責人。那段時間我幫助老師同學們做了一些事情，同時也對如何開展班級工作有了一定的了解，這樣，如果同學選我當班長的話，我不需要一個適應期就能直接投入工作，也不會因為對這個崗位不熟悉而給同學們帶來不便。

“改變世界的是這么一群人，他們尋找夢想中的樂園，當找不到時，他們創造了它。”我想我們經過了xx年的寒窗苦讀，為的就是坐在這個樂園中。此刻，我愿意與大家一起，對它進行改善、修葺、甚至是創造，把我們的班級變成所有同學夢想中的樂園。

如果大家相信我，就請用手中的筆，為我投上寶貴的一票吧！

謝謝大家！

自薦書

我非常希望我能擔任班級里的班長，下面是關于我個人在生活，工作，學習的一些基本資料，通過這些希望江導可以進一步了解我。

生活中

我是一個樂于幫助別人的人，我個人認為有機會幫助別人是一件快樂的事，并且可以讓自己感到自豪。為什么這么說呢？因為自己有機會讓別人找自己幫助是因為你得到了別人的贊同和信任，另一種說法就是自己是一個可以被利用的人或者有價值的人，那么我個人認為這是讓人快樂與自豪的兩個點~！

當然單單樂于幫助人是不夠的更多時候是與人相處

與人相處我一向以以和為貴作為與人相處的態度 與人相處很重要的一點就是懂得換位思考，懂得站在別人立場上去考慮，這一點是我一直以來所提倡的。班長做為一名群體服務者，這一思想方法我想是很有必要的。

工作上

（1）我是一個推崇實干型的辦事態度，但不贊同那些紙上談兵或者空想不做的辦事態度（當然不也不反對）當然實干型絕不是像無頭蒼蠅一樣~~我推崇的實干型是建立在3個性質基礎之上運行的，也就是細節合理性 步驟有序性 和 實際操作性。

（2）另一方面我注重工作“按勞分配”（公平性，平等性）分工明確，從面到線再到點，確保工作有序并快速完成。

學習上的完

我是一個求知欲特別強的人，為了獲取更多對自己有益的經驗~我會不惜代價的去爭取然后做好這件事。因為大部分經驗永遠存在于做一件事的這個過程中，只有經歷這個過程才會真正將大部分經驗獲取。

為了更好的表明立意我將工作和學習分開了，但我個人認為工作就是學習，學習就是工作，工作中可以給與學習中想要的，而我們學習是為了可以更好的工作。

學到老活到老 說直點就是：活著就是每天學習。

注：以上看法上均站在個人立場上

我想有幾個問題是大家都很關注的1.自己認為有什么優勢 在這么多競選者里面？

2.假如自己就職，那么自己對班級有什么樣的規劃設想。

就上面兩點我做一個簡要的回答

第一，優勢在哪里

1.做事沉穩有序遇事不亂

2.辦事速度快 效率高

3.膽子大 皮厚

4.與社會交流時間長

5.抗壓能力強

這5個優勢絕不是信手拈來的，這是我經過3年的不斷擔任班委與社會實踐 才敢將其歸為我的優勢~！

沉穩有序是我放在第一位的優勢因為這個優勢是我工作中的基礎保證

工作中常常遇到突發事件，剛開始會緊張 但是經過幾年的磨練遇事不亂以成為我的一大優勢。

工作講究方法與效率的結合所以第二點優勢就是工作效率

只有效率高，別人才愿意把任務給你做同樣的任務你完成的比別人快很大程度上就說明你效率快這就是我工作效率優勢的來源 不管是擔任什么樣的工作這一點都是至關重要的~！

膽子大是來自長期擔任班委對自己的鍛煉 “皮”厚是來自社會實踐的感悟 這也是做一名班長所應具有的工作素質~！

社會交流時間（請見附表）

在與社會的不斷碰撞摩擦中不難體會到社會的殘酷與激烈的競爭，我們都知道大學是步入社會的最后一道橋很多時候大學就擁有社會中的一些普遍性質，這種優勢可以在工作中做將自己的實踐經驗融入其中進行“攪拌”。將來將更容易幫助同學們適應到橋對面的那個社會。我認為一名班長不單單只是服務者,很多時候還是一名引導者.隨著大學與社會的漸漸靠近,一名班長擁有這方面的知識還是有一點點需要的!

最后一點 抗壓能力

在經過種種考驗（大型超市192種商品兩天內全部策劃上架·80公里的長途單騎·3天的野外生存挑戰·····）不管是在精神上還是在軀體上都為自己鍛造出了不一般的抗壓能力，我想班長這個職務擁有這種能力是不可缺少的。

第二，就職后會怎么做？

先協調安排好班級里面的各個部門的工作

保證各部門配合融洽將整個班級氣氛調節好 之后利用各種手段將“集體榮譽感”這個很容易理解 但很難融入個體的這種思想 潛移默化的讓每個個體擁有（不管是在哪里這一思想都是非常重要的）。最后利用這股凝聚的力量與外界進行充分有效的交流（界時安排學術交流，辯論賽，社團交流活動，邀師講座等）通過此類活動讓當代大學生更快，更容易與當代社會發展軌道進行對接。我有信心將這個集體中的每個個體發展成一個具有中華傳統美德并適合當代社會需求的綜合型人才。

每一次接手班委都是證明自己的開始。

每一次接手社會實踐工作我都定下了目標，接著開始證明自己。努力就有收獲，我一次次證明了自己是可以的！

我有足夠的精力與足夠的自信去擔好任班長這個職務。

讓我為我最愛的數媒專業獻出我最虔誠的力量吧~！