電腦住宅小學作文1

有一棟全自動的電腦住宅，這棟住宅由兩百多臺電腦控制，只要主人拿遙控器就可以控制了。住宅的大門外有一個風向標，只要有風一吹，就可以知道今天的溫度是多少，這樣電腦就可以根據風力等級來給主人一個舒適的'環境。想要進入住宅，就必須輸入密，輸好后，大門把柄旁有一個微型電腦，只要用攝像機掃描人體在傳到微型電腦里，這樣微型電腦就可以從網上查找到客人的信息，如果確定是好人，就可以放行。

進入住宅沿著走廊就可以到達會客室，會客室里有一個自動飲料售賣機，口渴了，只要放一枚硬幣進去就會有飲料出來。如果客人還沒等到主任來，可去旁邊一個按鈕旁，按一下按鈕，電腦就會從出口里移出來給客人玩。廚房在會客室旁邊，里面有一位電腦廚師，他會教人做菜，和幫人做飯。只要跟他說一聲就OK了。乘電梯上二樓，就會出現一個路標帶主人（客人）去浴室。在浴室里的水都是抽取地下水，在經過高溫殺毒就可以用了。在浴室旁邊就是臥室了，臥室里有一只意念電視機，只要主人要看什么電視，電視就到哪個頻道。主人只要一睡下，整棟住宅就會進入睡眠狀態，沒關好的門窗就會自行關閉，住宅的報警器和紅外線也會同時啟動，更厲害的就是機器巡警，手持一把激光劍和一只機器狼狗。就連蒼蠅也飛不近來，所以主任可以放心地睡到天亮。主任起床后，早餐和準備工作都做好了，只等主人來享用。

電腦住宅可以給任何人一個安全又便捷，環保，舒適的環境。

電腦住宅小學作文2

后，我已經成為了一名優秀的建筑師和設計師，我設計的宇宙電腦住宅，成為了世界上的一個重大突破。

我設計的宇宙電腦住宅，是絕對不會飄來飄去的，因為它有幾根連接線，緊緊地拉住月球，地球等幾個星球。這些線都是肉眼察覺不到的。如果你買了這個住宅，賣家就會送你一百套宇宙穿的服裝，要不然，你上宇宙了，怎么呼吸？

住宅的大門，有一個小的'攝像機，你走在門口后，主人的房卡里就會顯示出你的樣子，主人下達同意后，才能入內。

進了大門，就來到了會客廳，一進會客廳，就會看到只有幾件家具，原來，其他家具都在儲藏室里呢！只有在需要的時候搬出來。而且，你一進門，動聽的音樂就響起來了。

走完會客廳，接下來就到了游泳廳。這里不但能游泳，還能洗澡呢！如果你想一回到家就洗上熱水澡，你就對家里輸入信息，就行了。你如果覺得這水很冷或很熱的話，就調一下水溫。

走出游泳廳，對面就是廁所，廁所只有解手的，用為洗澡的在游泳廳洗。

接下來我們又來到了廚房。這個廚房能教你做各國菜，還能示范怎么做，像豆油這些作料，叫宇宙外賣就行了。

臥室在二樓，你如果想睡覺，就說一聲睡覺，這樣，除了必有的燈不滅，其他的燈都滅了，沒有關閉的窗戶自行關閉，一直到第二天主人起床。

這項工程，使我得到了雙獎，也創建了吉尼斯紀錄。

電腦住宅小學作文3

我有一棟實驗性的電腦住宅，在這座住宅里，一切都有電腦指揮。

在這一百多臺電腦中，其中有一臺電腦是控制墻壁和住宅里的溫度。如果春天到了，墻壁就會變成綠色的給人萬物復蘇的感覺。夏天到了，墻壁就會變成藍色的，為人一種很涼爽的.感覺。秋天到了，墻壁就會變成黃色，可以提醒你秋天到了。冬天到了，墻壁就會變成紅色，讓你一進住宅就仿佛感覺到了溫暖。而空氣會根據四季的變化變暖或變涼。

另一臺電腦是控制一臺桌子的，這個可不是一臺普通的桌子，這可是一臺可以自動購擺上美味的食物的桌子。要是我想吃什么，就按一下按鈕，說想吃什么東西，桌子上便會自動的擺滿我想吃的東西。

我的房間有一個黑色的門，它也是有電腦控制的。它不僅可以自動開門和關門，還可以看電視呢!比如我想看“星學院‘’只要我說一聲就可以快速看電視了。

住在里的所有設備都設在‘’暗處‘’，它們有各種各樣的功能。可以為我提供舒適的生活條件。

電腦住宅小學作文4

住宅的旁邊有一個大大的白云電梯，一次能容納五十個人。電梯里有專門的講解機器，介紹這個大樓的組成和周圍的環境，讓我們對這個住宅有了更好的了解。我的家就在大樓的其中一層，共四層。客廳在一樓，里面全套的家具，你只要說一聲“沙發”，沙發立既就會“跑到”你所想的位置，方便極了。

廚房和餐飲中心在二樓。在廚房里，有一個智能機器人。你只要說一聲菜的名字，智能機器人三下五除二就能做出健康、美味的菜品、湯品了。吃完飯，智能機器人還能幫你收拾，真是便捷、快速呀！

臥室在三樓。床上的天花板變成了互動屏，既可以當電腦用，又可以享受豐富多彩的圖畫，真是舒心！當你心情不好的時候，天花板就會出現非常美麗的畫面，還會播放優美、歡快的樂曲，讓你的心情一下子就變好了；當你高興的時候，它又會出現歡慶的'場面，增加快樂的氣氛，你會情不自禁的手舞足蹈起來。如果電子感應器感應到你想做的事情，會立即把你送到你想去的地方，等你做完事情后，再把你送回床上，是不是很神奇啊！

四樓就是超大型的游樂場，那里有各種各樣的休閑娛樂裝備，還安裝了一流的防護設施，保證在鍛煉過程中的安全。

我未來的住宅就是這樣一所神奇、智能、實用住宅。你喜歡嗎？

電腦住宅小學作文5

在未來世界里有一幢住宅，人們稱它“電腦住宅”。這座住宅里的家用電器、家具、廚衛用具都是由電腦控制。

首先這套電腦住宅的大門口有一個攝像頭，能自動拍攝人的面貌，然后傳人電腦。與電腦內存儲的主人面貌信息比配。比配成功說明是主人回家了，門就自動打開。主人出門就可以不用揣鑰匙了。

進入電腦住宅主人事先設置好的音樂就會響起，走進客廳，你會發現里面只有沙發、茶幾和掛在墻上像畫一樣薄的電視。其余家具用品都放在百寶屋里。你想要什么只要吩咐你的機器人保姆，它就會幫你去拿來。

廚房里有一臺教人做菜的'電腦，主人想做什么菜，只要輸入菜名它都會教你制作方法。還會根據菜的烹飪時間自動調節火焰······

主人想要休息時，只要按一下床頭的“休息按鈕”，窗簾就會自動關閉。睡眠音樂就會緩緩響起。主人會在悠揚的音樂中進入夢鄉。隨之音樂也會慢慢關閉。

如果主人出門回家后想洗澡，在回家的路上就可以通過手機與家里的電腦聯網。指揮電腦將熱水器開啟，提前將洗澡水燒好。主人回家后就可以直接洗澡了。

電腦住宅給未來的人們帶來了方便、快捷、舒適、安全的居住條件。人們可以盡情享受科技進步帶來的舒適生活。

電腦住宅小學作文6

20xx年，我建造了一棟電腦住宅。住宅里面擁有一百多臺電腦，它們都是分工負責的，而且這些電腦可以自動消除輻射。

我家的大門頂上裝了一個攝像頭，連接中央電腦，電腦可以識別人的好壞，如果是好人，而且要輸入正確的`密碼，大門才會打開。

走進客廳，只會看到幾件智能家具、家電。而且這些家具也是連接電腦的。比如聲控電視，只要喊一下第幾頻道，電視會自動跳到我需要的頻道；其它物品都放在地下儲存室里，只要喊一聲物品的名稱，電腦就會指揮機器人將需要的東西送到指定的位置或主人手上。

臥室在二樓，床頭安有一個智能開關，它也是聯通電腦的，一按開關整棟樓房就進入休息狀態，自動開啟紅外線防盜系統，一直持續到主人睡醒為止。

廚房在一樓，雖然不大，但是它很干凈、整潔，里面所有的餐具都是智能化的，主人只要在電腦上點完餐，烹調機器人就會自動完成烹調任務，我有時候吃川菜，有時候吃粵菜......各種菜式都難不到它們。

浴室也在一樓，可以預約一個熱水澡，如果你忘記了拿毛巾，對著聲控機器人叫一聲，機器人就會把毛巾送過來呢！

電腦住宅是一個方便又神奇的住宅，這里所有的電腦都設置在暗處，是看不見的，所有的家具、家電都是智能的。歡迎你們來參觀！

電腦住宅小學作文7

在某城市的中心，有幢實驗性的住宅，里面有一百多臺電腦。

臥室在一樓，在電視機后面，有幾盆奇花異卉，它們可以吸收電視機后面的熱量，使電視機保持涼爽。電視機內還有一個隱形的“監控器”，如果有壞人來了，它就發出警報聲，并射出光線照在壞人身上，使他們睜不開眼睛，同時把警察給招來。里面還裝有三臺玩游戲的'電腦，每天打開電腦時間超過兩小時，電腦就會自動關閉。

第二層是體育健身房，它也有別人都望塵莫及的地方。走進里面的人也許會奇怪，怎么健身房里只有15個澡桶呢？其實在澡桶里放了一瓶由電腦控制的高科技魔藥，在管理健身房的電腦的鍵盤上按一下回車，藥立刻會倒入澡桶，還在0.1秒內放滿整桶水，跳進去以后就會睡著，在夢中的健身，當所有項目訓練完了以后，實際上才在澡桶里泡了31分鐘。如果每天泡一次，不但可以讓身體強壯，還達到了洗澡的效果。

第三層是書房，進入書房，你要坐在幻想飛天椅子，然后說：“飛！”接著只需想一下書的名字與模樣，就會拿到想要的書。假如你不知道該選啥書，就可以一聲：“幫我選書！”這時就會有一道光掃描你的大腦。因為電腦要根據個人喜好來為你選書。

電腦住宅小學作文8

未來我要建造一座智能的電腦住宅，共有五層，每一層都會帶給你驚喜。

當你進入第一層的大門，來到會客廳，你會很疑惑：這座智能電腦住宅為什么第一層空蕩蕩的呢？是否走錯門呢？“連臺電視機都沒有……”當你摸著后腦勺沖口而出時，一臺虛擬的電視機立刻在墻壁上顯現，這家伙從哪里冒出來的？你始終不會知道其藏身之處。神奇吧！

踏上水晶樓梯，我們就來到了一間夢幻童話式的.臥室。狗狗床頭上有個開關，只要一按開關，會有美妙的音樂陪你入睡。

第三層是一個全智能的開放式的廚房。廚房里有安裝一臺電腦，只要你要做的菜和材料告訴電腦，電腦告訴機器人怎么做，很快美味、可口的飯菜就上桌了。第四層是浴室，如果你想一回到家就可以享受一個舒服的熱水澡的話，就在浴缸旁邊的輸入板上寫上幾點加熱，到你回來后就可以馬上沖上熱水澡了。第五層是樓頂，頂樓上有很多鮮花，有一個機器人一直在幫忙照顧著花兒，讓花朵盛開，釋放出香氣，讓我們的環境變好。

這就是智能的電腦住宅，你們覺得怎么樣？

電腦住宅小學作文9

我設計了一個電腦住宅，它是世界上最發達的科技，它的優點很多！

電腦住宅它很大，是別墅；有三層、面積300多平方米，電腦住宅有圍欄，圍欄有1點5米高，是金剛做的，上面有倒刺，只要倒刺一受到壓力，就會發信號給電腦，壓力越大，金剛就越燙,，只有輸入正確的頭像給電腦，才能進入，錯誤10次以上就會報警，只有主人讓它不叫它才會不叫，并且只有一小時之內輸入正確頭像以后才不會叫，如果沒有在一小時內輸入正確的頭像，那就只能等明天才能輸入頭像才有效。

一進房子紅外傳感器就能感應到，主電腦會發信號給分電腦，燈會象一條線一樣打開，空調也會一個一個的`打開，打開哪個空調其它的燈就會滅，打開哪個空調哪個燈就會閃一下，然后其它的空調打開的時候也會像第一個空調一樣打開，直到空調全部打開，然后全部燈又會像一條線一樣打開。

人們可以預約什么時候吃飯，它可以在你快要吃飯的時候把提前飯做好，然后可以保溫。人們想洗手可以把手放在紅外線的前面，手放得越久水越熱水。

電腦住宅功能很多這里只是一份部，想了解更多可到我的電腦住宅來參觀。

電腦住宅小學作文10

在某一個城市的中心，有一棟別墅，它是22世紀的電腦住宅。

在大門上有一個細小的攝像鏡頭，可以把別人在自己家門口的'一舉一動都錄下來，小偷休想有機會偷東西。一樓是客廳，只要你一進客廳，輕松悅耳的樂曲立即播放，非常優美，會感到家里的溫欣。客廳有液晶電視機，空調，沙發，茶幾，頂上還有既精美又實惠的雕塑......二樓是廚房，廁所和浴室。廚房里只有幾樣家具，其它的東西都放在“家具集裝箱”里。如果你想做味道鮮美的菜，只要在電腦里發送信息，就可以把想ken飪的火侯和需要的配料等東西顯示在上面，還可以通過電腦需要的顯示，所要的東西一定會到廚房里。廁所可以除臭，不管是你的腳臭，尿臭......都可以除去非常方便。浴室里最好，只要你一到家門口，浴缸里就會放滿熱水，如果你想過一會再洗澡宅可以保溫。在家里你可以選擇泡泡浴、花瓣浴、奶浴......三樓是臥室，床頭有一個開關，只要一按這個開關，這棟別墅便進人休息狀態，除開走廊一定留有必要的燈光，其他東西都會停止，有沒關閉的窗戶自動關閉，防盜報警裝置進入工作狀態，一直工作到主人起床為止。

這一棟電腦住宅給人們帶來了許多好處，讓生活更美好，你想住嗎？如果想住的話，不久的將來就會有的。

電腦住宅小學作文11

早上鬧鐘響完，床就變成一個蹺蹺板，我坐在另一頭，突然那邊的天花板打開了！從里面掉下來一個大石頭！把我飛向窗外，還好電腦在那里已經放了彈跳床，我立刻飛向彈跳公園。

“飛”進了彈跳公園，那個彈跳公園的形狀是中國的形狀耶！我很快就成為了旅行家游四方，不到一個小時我就“飛”完了“中國”。

最后我到了首都，在哪里有一個超大型的'彈簧，我又一次“飛”回去。回到臥室我先預定刷牙洗臉的水，再啟動健身開關，當我來到樓梯時樓梯已變成“跑步機”！我整整跑了二十分鐘，才到“舉重機”旁，“舉重機”是二十幾只野豬，我要把他們一個一個舉起來，舉到頭頂才消滅。到了洗手間，我就邊聽音樂邊刷牙洗臉（它幫我刷的，我不用動手），洗完后我叫電腦啟動真空系統（有氧氣的真空），我就“飛”向廚房。

到了廚房我讓電腦給我做一盒比薩餅，我又把事先準備好的神州20xx號（其實只有電風扇那么大）放在地上，把比薩餅放在里面，開始點火！十九八七六五四三二一發射！我先去做作業，等會再來。過了十幾分鐘，火箭回來了，我也做完了。原來只有盒子那么大，現在，是一個床那么大！科技就是牛！

今天我好開心，希望長大后還有比這個更好玩的住宅！希望你們也能來！

電腦的住宅 設計理念：

略讀文章的教學應嘗試權力下放，由學生自主學習。在此基礎上，老師稍加點撥，從整體上把握，無須處處玩味文字。本課教學要求學生主動探討內容，理解、運用課文，與文本對話，扎實掌握。同時，也要求教學內容充實，以“讀”貫穿主線，讀出神奇，讀出便利，在讀中想象事物和場景。

教學目標：

１、在課文中認識6個生字，解決課文中的難解字和重點字詞。

２、通過默讀、交流，能夠想象出課文場景和事物，了解電腦的神奇，感受現代技術給人們生活帶來的舒適與便利。

３、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。

４、學習作者按一定順序說明事物的方法。

教學重點：

１、體會按一定順序說明事物的方法。

２、通過說明文語言了解電腦的神奇，感受現代技術給人們生活帶來的舒適與便利。教學難點：通過語言文字想象課文場景和事物，感受電腦的神奇。

教學流程：

一、創設情境，激趣導入

師：我們天天住在房子里，你對自己家的房子了解嗎？說說你現在住的房子是什么樣的？

師：我來先說說我家的房子吧。我住在和生源小區10幢1單元502室，我家有121平方米，是一個三房二衛一廚的房子，坐北朝南，光線很好。客廳里有沙發、電視機是用來招待客人的，餐廳里有酒柜，可以放一些的飲料和酒類的物品，廚房是用來烹飪的。衛生間有兩個，一個大的，一個小的。大的里面有洗漱間，和淋浴。小的里面也有淋浴。三間臥室，一間是我和我老公住的，大一些。小一些的是我兒子住的，最小的是書房也是客人來住的。每間臥室都有電腦。家里的環境比較溫馨、舒適。

生：我住的房子是土瓦屋，有臥室、堂屋、廚房等，既寬敞又明亮。

生：我住的房子是樓房，上下共有三層，一樓是門面，二樓、三樓是臥室、客廳，還有洗手間、廚房。

師：說說自己理想中的住宅是什么樣的？

生：我現在的住房就比較理想。

生：我理想中的住宅小區應該是以人為本、崇尚環境、親近自然的小區。

生：我理想中的住宅處在交通便利的住宅小區。是公寓。

師：同學們講的真好！隨著科學技術的發展，人類未來的住宅又會如何呢，今天我們一起去參觀一下位于日本東京市中心的一座電腦住宅。[板書課題：30.電腦住宅]

二、課文學習

１、請同學們打開課本１４６頁，讀的時候把你不明白的詞語用圈表示出來。帶著問題讀這篇課文。1.電腦住宅里有什么？２。電腦住宅有哪些特點？（生自讀課文）

２、在教室內走動。巡視

1）出示詞語燈片并理解詞語意思。

預設：第一組：儲存

職能

指令

判斷

第二組：倉庫

防盜

綜合集裝箱

第三組：烹飪

烹調

調運

第一組詞語采取換同義詞或近義詞的方式理解，如“職能”可以換成“功能”；第二組采取字義解釋，如“倉庫”就是“儲存”東西的地方，“集裝箱”則是“儲存”東西的箱子；第三組詞語抓住難讀字和多音字，“烹”讀準后鼻，“調”有兩種讀音。

2）出示生字燈片

３、默讀課文，找找電腦住宅有哪些特點？

預設：神奇、方便、舒適、功能多（板書：神奇、豐富、方便、舒適）

４、是呀！這是一座神奇的電腦住宅。那么，我們從哪些句子可以看出電腦住宅非常神奇呢？接下來，老師就請同學們默讀課文，用波浪線劃出課文中讓人感受神奇的句子，同時用橫線劃出是哪項設施。把讓你感受特別深的詞語加上著重號。出示燈片（生默讀課文）

（設計意圖：略讀教學最重要的是將學習的主動權交還給學生，通過一題多問抓住教學主線，引導全文教學。）

５、反饋：

Ａ．這座住宅里安裝了一百多臺電腦，一切都由電腦指揮。

（“一切”、“都”體現了說明文語言的準確性，同時告訴我們這是一所全自動電腦住宅，讀出神奇的味道。）

Ｂ．電腦根據這些氣象資料，為主人提供一個既節能又舒適的家居環境。

（１）這些氣象資料由誰提供？（板書：風向標）

（２）為你提供一個既節能又舒適的家居環境又是誰呢？（電腦）

（３）練讀：是呀！多么神奇的電腦！請一個同學來讀讀這句話。

Ｃ．如果電腦確認你是“未經登記”的陌生人，你即便知道密碼也無法將大門打開。這時，只有主人下達“同意入內”的指令后，大門才會打開。

（１）電腦住宅里誰有這樣的本事？（板書：微型攝象機）

（２）這兩個句子里有兩組關聯詞語，看看我們班誰是火眼金睛。

（３）說明文的語言不僅準確而且好懂，還讓我們容易想象。讓我們發揮想象，假如我們就來到了這座電腦住宅的門口，我能直接進去嗎？要通過哪些關卡？

（４）一個小小的攝象機竟有如此大的功能！多么神奇！住在這樣的房子里也會讓我們感覺十分（安全）。讓我們來讀讀這句話。

Ｄ．進入住宅，輕松悅耳的樂曲會立即播放。

Ｅ．沿著門廳走進會客室，發現里面只有幾件家具。原來，其他物品都分門別類地放在地下倉庫的“集裝箱”里。需要的時候，可以通過電腦，將相關的“集裝箱”調運到指定的地方，以便取出或放回物品。

（１）多么神奇的集裝箱！（板書：集裝箱）你的家有如此功能嗎？這一切都是因為這是（手指板書：電腦住宅）

Ｆ．電腦儲存了中餐、西餐和日本菜等的烹調方法的資料。它能告訴人們如何備料、烹飪，還能示范如何操作和自動控制烹炒的火候。

（１）（板書：廚房）（出示兩組關聯詞：除了…還…；不僅…而且…）把這兩組關聯詞分別送到句子里頭試一試。（生自瀆）

比較：單單一個“還”，不僅把課文說清楚，還讓我們的句子顯得更簡潔。

Ｇ．主人在睡覺前，只要按一下開關，整棟房子便進入“休息狀態”。

（１）（板書：臥室）想象：只要一個開關就可以控制整棟房子。

Ｈ．浴室的裝置也受電腦指揮，人們可以“預約”洗澡時間。如果想一回家就能洗上熱水澡，可以給家里的電腦發指令，告知使用浴室的時間，到時候浴缸里便會放滿熱水，做好洗浴的準備。

（１）（板書：浴室）想用一個詞來說這一段話？（方便、舒適等）

（設計意圖：反饋階段的教學除了要抓電腦住宅的特點以外，同時還要通過品詞析句從大體上把握說明文的特點。）

６、如此方便、舒適的住宅生活都是由（電腦）提供的。讓我們不禁發出贊嘆：_______________________！

７、綜合：電腦住宅功能神奇而豐富，回過頭來讓我們看看課文是按怎樣的順序把事物寫得有條有理呢？請看圖，出示圖片。

生：（按參觀順序或空間轉換順序）

正是這樣由外而內，由下到上的介紹讓我們對電腦住宅 有了更多的了解。我們在學寫介紹類說明的時候也可以嘗試這樣的順序。

（設計意圖：對寫作順序的把握是課文教學的重點，通過示意圖，學生能較快得出本文寫作的特點，從而使之成為一個整體。）

三、拓展延伸

出示燈片

１、現在老師就讓你當電腦住宅主人，領著大家到你的住宅參觀，先同桌試練。注意你的順序和語言。

２、請生上臺展示。

四、小練筆：出示燈片

如果讓你來當一名設計師，你會怎樣設計電腦住宅？（教室、商場、學校、醫院……）

以“我設計的電腦————”（教室、商場、學校、醫院……）為題把自己的設計寫下來。

五、總結：

師：同學們，今天我們一同走進了日本設計師坂村健設計的一棟電腦住宅，不但領略了它的神奇，還真切地感受到它為我們的生活帶來的舒適和便捷。我相信在不久的將來，世界上也會出現一座由你們設計的，具有中國特色的電腦住宅，讓我們努力奮斗，創造出屬于自己的那份“神奇”吧！下課！

附：板書設計 設計

30.電腦住宅 { 大門

會客廳 廚房

臥室

浴室 } 神奇、豐富、方便、舒適