讀《愚公移山》有感

讀《愚公移山》有感 1

今天，我在臺燈下閱讀了《愚公移山》的故事，這個故事給了我很大的啟發。

戰國時，有一位老人的名字叫愚公，當時在一條大路的前方，有兩座大山，這兩座大山妨礙了人們的行走，使得人們都不得不繞道行走，于是，愚公決定要把這兩座大山挖走，有一位智叟知道了這事，來勸愚公，叫他不要做“蠢事”，說這是不可能的事。但愚公并沒有聽這位智叟的“勸說”，依然不停的挖，同時又叮囑自己的子孫要堅持不懈的挖下去，直到挖走為止！最后，那兩座在別人眼里根本就不可能挖走的大山終于被挖走了。

這一件事告訴我們，不論做什么事，只要有恒心，就一定可以做好，古人不是說過一句這樣的話嗎：日日行不怕千萬里，日日做不怕千萬事。這就在敬告人們，下定決心要做的事，只要你堅持不懈的去做，就沒有你做不到的事！

這樣的事例也曾經驗證在我身上。

在五年級上學期的時候，我的英語不是很好，因為我三天打魚兩天曬網的背，所以英語落后了許多。但到了六年級時，我開始抓緊時間了，每次做完作業后，我總是要擠出一些時間來背英語，并且每兩天就默一次，所以現在我的英語已有了很大的進步！

同學們，學習是人生之本，請你用“愚公移山的精神”去結合你聰明的大腦吧！讓你的學習再“更上一層樓”吧！

讀《愚公移山》有感 2

今天，我在《經典神話《中看到了《愚公移山《這則寓言故事。 這個故事講述了古時候有個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，每次出門都要翻山越嶺，吃很多很多辛苦。于是愚公下定決心要搬走擋在門前的那座山，他和他的子孫為了搬山，克服了很多的困難，他的決心和努力感動了上天，上天就幫他搬走了那座大山。從此以后，他們一家人就再也不要爬山了。

從這個故事中，我知道了愚公雖然已經年事已高，但是他卻有移動門前兩座大山的決心，他這樣做，是為了子孫后代的方便。愚公的堅強意志和不放棄的決心。決定了的事情一定要努力去做，不放棄，我們在學習中，也要學習愚公移山的精神，遇到困難，不能放棄，要勇敢面對，這樣我們就能成功。

讀《愚公移山》有感 3

《愚公移山》是一篇具有神話色彩的古代寓言，此寓言可以是在人們心中早已熟透了吧，當我學完這篇寓言，心中頗有一番感想。

文中的愚公雖年齡大，可只想很遠大。愚公居住在方七百里，高萬仞的兩座山對面。苦于山的北面交通堵塞，與家人商議后決定挖平這兩座山，雖“寒暑易節，始一反焉”但愚公依然克服困難，下定決心堅持不懈地奮斗。

無奈，愚公的決心卻被自作聰明的河曲智叟譏笑，而胸有成竹的愚公卻有理有據地反駁他，并使之“亡以應”。是啊，九十歲高齡的愚公親率子孫挖山不止，卻還是讓智叟認為“以殘念余力”去移山是不明智的舉動，但此時我覺得愚公在我心中的形象更高大，更感人了。

此后，愚公所期待的終于出現了。天帝被愚公的誠心感動，派人把兩座山背走了。

我真心佩服愚公與他的子孫們的那種堅持不懈的偉大氣魄和毅力。我知道，愚公移山的難度之大比起學習來說，好好學習只是微不足道罷了。學習嘛，關鍵在于努力，刻苦，態度要端正。多讀書，將一門心思放在學習上，那離成功也就八九不離十了，甚至是一步之遙。

說實話，雖然我成績在班內還算個優等生，可與其他班的優勝來比，他們就更勝一籌了。我不能像愚公那般堅定不移的決心，我著實也不曾見過自己哪泛努力過。可是時間不饒人，初三君邁著快速的步子向我發出挑戰，我只能下定決心：我一定學習專心致志，不拋棄，不放棄！

讀《愚公移山》有感 4

《愚公移山》記敘了愚公家門前的兩座大山讓交通受阻，他想要移走大山，愚公和家人們的堅持與不懼困難的精神感動了天帝，命夸娥氏二子將山移走的故事。

能看得出，愚公是一位堅定替子孫后代鄰居們著想，有遠大志向的一位老者。俗話說：“人無遠慮，必有近憂。”愚公的打算是值得贊揚的，但是從現實可行性的角度來看，移山力量的渺小，工具的簡陋，人數少，山也會因為地質上的變化而增高等方面，想移動兩座大山的幾率是非常小的。從這方面看，愚公確實是愚蠢的，智叟是明智的。

但換一個角度來說，從對待困難的精神上看，從對事物認識的角度來看，愚公是用發展的眼光來看問題，而智叟的眼光只局限在一人一世一生。愚公確是在智力上更勝智叟一籌。這則寓言用了這種反襯的手法，更加突出強調了智叟不智，愚公不愚的特點，并對世俗的看法加以諷刺。體現出我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和堅定毅力，告訴了我們要克服困難就必須下定決心，堅持奮斗的道理。

《愚公移山》這則寓言同學們早已非常熟悉了，這次學習的是《列子》的古文原版，通過朗讀和背誦，同學們增強了對古文的語感，了解了更具體的細節，體會到言簡意賅的古文之美。尤其是二位主要人物愚公和智叟的思想對比分析，讓同學們對萬事萬物的變化發展有了更深刻的認識，也懂得了新時代的.愚公精神非常值得肯定、它會教我們更快成長為更好的自己。課后的三百字小感悟，讓我看到了同學們的思辨精神閃現出的火花。

讀《愚公移山》有感 5

在我讀過的書里，我最喜歡的書是《愚公移山》這本書。

這本書里主要講述了這樣一個故事：

從前，有一個老人叫愚公。他家門口有兩座大山，出門繞道很不方便。于是，他決定和家人盡全力鏟除大山，鑿開一條道路，大家紛紛贊成。河邊有一個老人叫智叟。他譏諷愚公，說：“你即使用盡畢生也不可能移走！”可是，愚公說：“我死了之后還有兒子，兒子生孫，孫又生子，肯定能移走！”上帝被愚公的精神所感動，讓大力神移走了那兩座山。

讀完這本書后，我覺得愚公是一個做事有恒心，有毅力的人。他不管困難有多么大都沒有放棄過。這種堅強不屈的精神感動了上帝，使那兩座山被大力神移走了。這本書讓我想起了一件近期發生的事：最近老師讓我們折十個五角星，并把它們貼在一張畫好的底板上做夜空中的小星星。我按照老師說的去折去剪，終于剪出來了，可是五個角又不相等。我又做了一個，角是相等了，又太大了，我想：這么難， 還是算了吧，可我后來又想還是做好吧！最終，由于我堅持不懈，所以把十個五角星全做好了！

今后，我要多多學習愚公這種堅忍不拔的精神。

讀《愚公移山》有感 6

同學們，《愚公移山》的故事你們應該都聽過吧？故事里那位快九十歲的老頭兒，覺得家門前那兩座山（分別是太行山與王屋山）阻擋了他出門的道路，以至和家人去城里都要繞道，非常不方便。愚公決心要把那兩座山挖走，這樣他和家人出城就方便多了……

讀了這篇故事，我覺得這位快九十歲的老人可真了不起！竟然擁有如此堅定的信念，不怕別人的譏笑去挑戰難度，太不可思議了！在現實生活中我們作為學生，憑自己的能力做任何事情，只要下定決心，堅定不移地做下去，又怎么會辦不到呢？《愚公移山》給我們的啟示不正是這種百折不繞、堅毅的可貴精神嗎？

同學們，我們在學習上也要樹立自己的目標，并持之以恒去努力完成，要像毛澤東那樣無論在任何艱難的環境下都堅定自己的志向，并時時刻刻嚴于律己。

再看看自己，記得在三年級剛轉學到逸景第一小學時，由于不適應，我的各科成績都不太理想，心中不免有些沮喪……后來，經過自己的努力、父母的幫助和老師耐心的指導，各科成績漸漸有了進步。不僅如此，在參加各類集體活動中，我還鍛煉了自己，提高了能力。就說那次參加區的“迷你劇比賽”吧，從未參加過表演的我，在流下無數汗水與淚水后，第一次作為主角，終于站在區少年宮高高的舞臺上，那一絲緊張，那一份自豪，那一股成功的喜悅，終身難忘！還有那次，我在全校家長面前主持“家長會暨文藝表演會”時，由于緊張一時忘記了臺詞，我馬上鼓勵自己：雁雁！加油！你能行！一定要堅持！于是我毫不慌張，鎮定自如地堅持完成主持任務，受到了家長和老師們的一致贊賞！

同學們，你們看，只要朝著自己的目標奮發前行，就沒有辦不到事情啊！

《愚公移山》給你們的啟示也是這樣的嗎？相信自己，你也一定能移開學習上、生活中的重重高山！

讀《愚公移山》有感 7

今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅持不懈的精神感動了，故事主要講了，一個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是他對全家人說想要把山移開，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來暑往干了很多年。這種精神感動了上帝，就派神仙給移走了。

這個故事，反映了愚公一家堅忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現在的獨生子女學習！

我堅信，如果我們每個人對前途未來都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學習并不好，每次看到學習好的同學領獎，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發奮學習，終于取得了一個三等獎。

奮斗吧！讓我們像偉大的愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。

讀《愚公移山》有感 8

耳邊不禁又浮起《愚公移山》的曲調。即使它的曲沒有鋼琴曲的優雅、宛轉，沒有搖滾音樂的動感、活力;即使它的詞沒有《黃河頌》那般氣魄萬千，沒有唐詩宋詞那般幽靜、婉約，卻也使我莫明的感動。

愚公移山——移出了自己的路讓時間的天輪倒轉。蔚藍的天空無限延伸，茫茫的大地無限蔓延，天與地的交界處，是此行的目的地嗎？誰也無法回答。只有愚公那支小隊伍慢慢向前移去，只有壓在肩上的扁擔嘎吱作響，在肩上留下它的印記，只有竹簍中的石頭磕磕絆絆，警示自己的存在。任憑旭日東升，任憑夕陽西下，粗粗的喘息訴說愿望，長長的腳印講述信念，欣慰的笑容展現信心。這就是愚公選擇的道路，它的名字叫“毅力”。

愚公的“愚”讓許多人不能理解，有人贊賞，有人嘲笑，有人疑惑。別人的看法有什么關系，這是愚公自己選擇的道路。也許修路比移山更快，但只要有信念，自己感到了生命的意義，自己感到滿足，就夠了。如果移山真的做錯了，就讓美麗的錯誤延續。生活何嘗不是這樣？不必為了別人的指指點點猶豫，大家選擇的道路不同，終點卻一樣。只要自己快樂，多繞點路又何妨？

愚公移山——移出大家的路有多少人望山興嘆，如果每個人都只愿當智叟，永遠都不會走出那座山。同樣，當面對生活中的難題，所有人都退縮，所有人都驚嘆那困難的巨大，都不著眼于眼前的每一小步，對努力的人嗤之以鼻，社會也不會進步，愚公就勇于踏出了那一步。愚公為什么移山而不搬家，你覺得他很傻吧？但是他移山，方便的是苦于大山阻擋的所有居民，又有多少人具有他這樣的奉獻精神？

愚公移山，移出的是大家的路，大家的榜樣。即然他為我們開辟了這條路，我們要義不容辭的朝前方走去，盡管前路無可預兆，盡管我們可能得不到想要的答案，但同一片藍天下，我們要朝著目標努力。我要出發了，你呢？

后記：地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。

讀《愚公移山》有感 9

前幾天剛剛學完《愚公移山》這篇文言文，自我真的被老愚公那堅持不懈的精神所打動了，所以情不自禁地想寫一寫。這篇課文講述了這樣一個故事：古時候有位老人叫愚公，他看見太行和王屋兩座大山阻擋了人們的去路，便帶領全家人去移動那兩座大山。他們又是鑿石頭，又是挖石塊。有一位人稱“智叟”的老頭，他以嘲笑的語氣勸阻愚公：“你怎樣會傻到這個地步呀!就憑你的這些力氣，能搬動這兩座大山嗎”愚公卻說：“你才傻呢!我雖然搬不動這兩座大山，但我還有無窮無盡的子子孫孫!他們能夠繼承我搬山的精神呀!而這兩座大山卻不會增高。”最終有一天，愚公移山的精神感動了玉皇大帝，玉帝派人把這兩座大山給移走了。

開頭寫二山既高且大，而愚公僅以全家力量來“平險”，已初見其“愚”;之后寫運土石，工具“箕畚”是十分小的，而倒土地點“渤海之尾”又是十分遙遠的，如此移山，看來更是“愚不可及”。但這些僅僅是事物的表象。及至智叟前來阻止移山，愚公說出了“子子孫孫無窮匱也，而山不加增”的道理，他在我心中的形象霎時便的高大起來——原先他的見解遠遠超出一般人之上，真是“大智若愚”啊!

愚公移山貴在精神。愚公覺得兩座山擋住道了，為方便大眾，他信念堅定，迎難而上，移開山道。之后感動神靈，搬走大山。如果愚公當時空有堅定的信念，沒有恒心和毅力，那么移山都是空談。我們在平時的生活中，做事不僅僅要有堅定的信念，更重要的是付諸行動，去實踐，堅持不懈，百天如一日地去做。迎難而上，困難便會迎刃而解。有人習慣在溫室里成長，滿足于優越條件，只想坐享其成，害怕吃苦，害怕生活的重擔壓肩。在通往夢想與成功的道路上跋涉，的確是痛苦的，需要付出艱辛的勞動。爸爸告誡我：“不怕苦，苦一時;害怕苦，苦一世。”愚公就是以他不怕苦、不怕累的精神掃清了道路。如果我們每個人都怕困難，那么，困難將越積越多，難以解決。

愚公以實例告訴我們：信念+信心+恒心=成功。當然學習也是這樣，僅有堅持不懈，才能取得成功～

讀《愚公移山》有感 10

去年冬天，我們濟源市評選出了14位愚公家鄉好少年。今天，我們再次觀看了他們的光榮事跡，心靈深處又一次被深深的觸動了。他們一個個都十分令我敬佩，但給我印象最深的，還是那個在媽媽的幫助下努力走出了無聲世界的大姐姐，范紫琳。

范紫琳姐姐在出生幾個月時，就被醫生確診為先天性耳聾。聽不見聲音，就意味著她有可能再也無法開口說話了。她的媽媽先是陷入了悲傷，而后又振作了起來，四處給紫琳求醫問藥，還在家里教紫琳說話。

說起來簡單，可要讓一個聾兒學會說話又談何容易。媽媽讓小紫琳摸著她的喉嚨練，捏著她的喉嚨練，甚至讓紫琳用筷子挑著舌頭練。

媽媽這一教，就是五年多。紫琳常常是累得淚流滿面伴著劇烈的咳嗽，可她卻一直都這么執著地練了下去，不怕苦，不怕累。媽媽卻是在背地里不知心疼得哭了多少次。

現在，紫琳姐姐已經在媽媽的幫助下終于走出了無聲世界。她正向我們走來，是我們學習的榜樣，而我們只是看到了他在學習上的優秀，卻殊不知她這一路走來，又經歷了太多太多。她用自己的經歷來告訴我們：命運每個人都不能選擇，而只要努力，你一定能書寫新的命運篇章。

讀《愚公移山》有感 11

今天，我國經濟形勢和發展任務都發生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精嗎?按照現在的眼光來看待愚公，也許有人會這樣想：他為什么不搬家呢?一家幾口背上行李翻過大山到大城市去生活，如果嫌城市喧鬧還可以定居村莊。也有人說愚公移山的精神之所以可貴，就在于他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學習。

學習愚公，要學習他“自力挖山|”的精神。愚公或許可以把挖山的重任，推給集體，留給后人。誰也不會要求一位快九十歲的老人去完成這項不可能完成的任務。但愚公沒有這樣做，他說：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎?”并在統一了家人思想之后，馬上付諸行動，自力更生，艱苦奮斗。

學習愚公，要學習他“不斷挖山”的精神。一個人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯穿衣、工具、傷病等等一些問題。可是無論遇到什么問題，愚公都沒有動搖，而是矢志不渝，挖山不止。

通過學習了《愚公移山》這篇文章，我有特別多的感悟。我們應該向愚公學習，學習他那種堅持不懈，矢志不渝的頑強精神。

讀《愚公移山》有感 12

暑假，我讀了一篇《愚公移山》的故事。

故事的大意是：在冀北南邊和河陽北邊有個叫愚公的老人，面對著山住著。由于太行山和王屋山總擋著人們的道路，所以愚公想把這兩座山鏟平。于是大家便開始鏟起大山來。住在黃河岸邊的智叟，聽說愚公移山的事情，捧腹大笑。但他仍在鏟。天帝知道了，他很佩服愚公堅持不懈的精神，于是叫夸娥的兩個兒子幫他們去移山。他們兩個把大山背走了，天帝召見了夸娥的兒子和愚公，重重地賞賜了他們。

讀了這個故事我被他不怕困難，堅持不懈，勇往直前的精神感動，我們要學習他的品質。由此想到，以前我學彈鋼琴時，很難。我很想放棄。媽媽鼓勵我說：“不要半途而廢”，要堅持不懈。”我聽了媽媽的話，刻苦學習，拿到了三級證書。

我們在學習中了要有堅持不懈的精神，用持之以恒的學習態度克服一個個障礙，獲得成功。

讀《愚公移山》有感 13

今天，我讀了一篇小古文《愚公移山》，故事主要講了——古時候，有太行，王屋二座山擋住了愚公家的出路，愚公與家人們商量最后決定全家一起出動，一起來移開這二座大山。鄰居家寡婦和她的小兒子也一起來幫忙移山。過了一年又一年山依然沒有變化，有人就開始嘲笑愚公笨，警告他是無法把山給移完的。可愚公堅信自己子子孫孫沒有盡頭，肯定可以把山給移完。這件事被有心人告訴了天帝，天帝為愚公而感動，讓娥氏的兩個兒子把山給移走了！

這個故事讓我深深地被這位愚公的堅定不移，堅持不懈的精神感動。我認為我們每一個人都要學習愚公，要像愚公一樣，做一件事情就一定要持之以恒、不輕言放棄，要讓自己能做到持之以恒，要讓自己成為像愚公一樣的人。

像愚公一樣的人還是很多的，比如讓我來說一說徐特立的故事吧。1943歲的徐特立到法國學習法文，有許許多多的人讓他放棄，但是他卻沒被困難打到，而是繼續努力學習法文，因此只過了四五年他就能看懂法文科學了。當年徐特立曾說過一句話：對青年人來說，學習最重要的是“恒”字。青年人好學，但往往不肯下苦功。我們就應當學習這個“恒”字，讓自己下苦功夫，讓自己可以學習愚公和徐特立的精神，要和他們一樣有恒心。

除了愚公和徐特立他們有這樣的精神，我國古代大詩人李白也是如此愛上學習的。以前李白特別愛玩，天天早出晚歸的去玩耍，有一天李白又出門去玩耍，這時他看到了一位老婆婆在磨鐵棒，一打聽才知道原來老婆婆想要把鐵棒磨成針，李白覺得很好笑，鐵棒怎么可能會被磨成針呢，最后老婆婆反而嘲笑李白沒有恒心，只要功夫深鐵棒一定會被磨成針的。從此以后李白就開始奮發圖強，最后成為一位偉大的詩人。

種種故事都告訴我們一定要學習愚公、徐特立、李白等人的精神，只要堅持不懈，成功就在我們眼前！

讀《愚公移山》有感 14

《水滸傳》是我國古代四大名著之一。主要記敘一些古代歷史人物和英雄事跡。書中的一些故事情節，給我留下深刻印象。尤其是王進、魯智深、林沖、武松等人物十分令我欽佩。

這又要說到宋朝哲宗皇帝在位期間，有個喜歡舞槍弄棒、不務正業的人，但是卻踢得一腳漂亮的毯，名叫高球。后來當了大官，由于人品極壞，吃喝嫖賭，被告到官府，挨了板子后逐出京城，后來哲宗帝大赦天下，高球可回京城。一天，高球被太尉差譴去送綢緞給哲宗天子的弟弟端王。高球到王府時，恰遇端王正在府內同幾個人踢毯子。過了一會兒，有個氣毯“騰”地飛起來，端王沒接到，卻滾到高球腳下，他斗膽使個鴛鴦拐，把毯踢給端王，身姿優美，踢毯準確，深受端王喜愛最后被提撥為太尉。高球上任那天他的下屬官吏都來參拜，高球一點名，唯獨八十萬禁軍教頭王進未到。王進知道，這位剛上任的太尉原來是當年城里的無賴高球，曾因作惡多端被自己父親痛打過。便與老母商良。“三十六計，走為上策”。于是王教頭帶著老母到延安府“老種經略相公處”避難。

經略府的提轄——魯達，因看不過自稱“鎮關西”鄭屠戶蠻不講理地對待金老漢和其女兒，故去找鎮關西。由于魯達性情過急，將鎮關西打死。鎮關西死后才知道自己殺了人要吃官司，便到五臺山文殊院落發為僧修行寺院長老將其改名為魯智深。由于魯智深是個粗人，在五臺山上屢犯寺規，不過清規戒律。最后被長老趕出寺院。幾經波折他最終在大相國寺看園子種菜。

林沖——身高八尺，豹頭環眼，燕領虎須，氣質非凡，被稱為八十萬禁軍教官林沖。然而英雄也得受難，在與花和尚魯智深吃酒論武時，見丫鬟慌張跑來向林沖報告，自己的娘子被欺負了。林沖急跑去將無禮者打得鼻青臉腫，方后得知無禮者乃高球義子，所以看在其為教頭份上從輕發落，支配遠地。

武松——身高八尺，濃眉翹起，體健如十頭牛，背刺紋身，身著半邊虎皮衫。以自己英勇的膽識打死老虎，為民除害。

……

能屈能伸的王教頭王進，路見不平撥刀相助的花和尚魯智深，蒙受大難但又頑強的豹子頭林沖與膽識驚人的打虎將武松，他們不僅是古代的英雄，也是“現代”的英雄，他們英勇無畏為現代的我們做好榜樣，即使蒙受奇恥大辱也能屈能伸。但古人也有不對的地方，我們應要取其精華棄其糟粕。希望有更多的人能去閱讀《水滸傳》，你將一飽古代英雄人物的風采，也會受益匪淺。

讀《愚公移山》有感 15

一個陽光明媚的早晨，我帶著好心情，讀了一則神話故事，感觸很深。《愚公移山》這則故事主要講了愚公家前有兩座山，一座叫太行山，一座叫王屋山。愚公家出門很不方便，愚公決定讓全家人一起去挖山。大家都贊同。智叟見了，哈哈嘲笑他說：“老頭子，山中的一棵小草都拿不動，更何況一座山呢！

”愚公說：“我死了，還有兒子，兒子死了有孫子，子子孫孫，世世代代無窮無盡。”我佩服愚公，你的名子有點“愚”，可是腦子是“智”。智叟，你的名子大家聽起來很有“才華”，可是你的腦子很“愚”啊。愚公你的臉上寫滿了恒心與毅力。我仿佛看到了恒心與毅力，讓我想到了大禹治水，女媧補天，夸你追日，它們的身上也閃爍著恒心與毅力。

我在成長的路上也會遇到“大山”，在我的心中已經刻上了恒心與毅力，這座山不會壓跨我，我會把山挖走。這讓我想到一句詩：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。我將帶著愚公的精神翻過一座又一座的山。

讀《愚公移山》有感1

寓言故事《愚公移山》說的是在山西境內，聳立著太行和王屋兩座大山，高逾萬丈，是從冀州與河陽之間遷徒而來。

在很久很久以前，有位快90歲叫愚公的老人，正好門前面對著這兩座大山，由于交通阻塞，與外界交往極為不便。為此他全家商議共同搬掉屋前的兩座大山，將每天挖出的泥土、石塊都扔到渤海灣和隱士的北邊，直到開辟一條直達漢水南岸的大道。決心既下，愚公即刻率領子孫三人挑上擔子，扛起鋤頭，干了起來。他們砸石塊，挖泥土，用藤筐將其運送到渤海灣。鄰居家一個只有七八歲的小男孩也跳跳蹦蹦地趕來幫忙，工地上十分熱鬧！任憑寒來暑往，愚公祖孫很少回家休息。

住在河曲名叫智叟的`人，看到愚公祖孫每天辛辛苦苦地挖山，感到十分好笑。他勸陰說：“你也真是傻到家了！憑你這把年紀，恐怕連山上的一棵樹也撼不動，你又怎能搬走這兩座山呢？”愚公回答：“我的確是活不了幾天了。可是我死后有兒子，兒子又生孫子，孫子還會生兒子，這樣子子孫孫生息繁衍下去。而眼前這兩座山再也不會長高了。只要我們堅持不懈地挖下去，還愁會挖不平嗎？”面對愚公如此堅定的信念，智叟無言以對。山神害怕愚公每日挖山不止，便稟告了上帝。上帝也被愚公的精神感動了，于是就派了兩個大力士神來到人間，將這兩座山給背走了，一座放在了朔州的東部，一座放在了雍州的南部。從此冀州以南一直到漢水南岸，就再也沒有高山擋道了。

故事中的愚公雖然快90歲了，但是他對移山的事還是很有信心，他如此堅定的信念和子子孫孫堅持不懈地挖山的精神非常值得我們學習。在我們的成長過程中，無論學習還是生活，都會遇到許多困難，我們不要被這些困難嚇倒，要樹立戰勝困難的信心，要千方百計，堅持不懈地解決困難。這樣我們才能更快更好地走向勝利，走向成功！

讀《愚公移山》有感2

《愚公移山》這則寓言集中體現的是鍥而不舍的精神。“鍥而不舍，金石可鏤。”這是我國古代著名思想家荀子的至理名言。這就表明無論何時何地，只要方向正確，有毅力，有信心，且堅持不懈，持之以恒，必將克服種種困難，有所成就。

干百年來，古今中外，哪一位有識之士不是通過鍥而不舍，刻苦勤奮的精神獲取成功的?匡衡“鑿壁偷光”，車撤“囊螢照書”，居里夫人經過幾十年的探索和研究，進行了近千次試驗，終于發現了“鐳”，陳景潤致力于數學研究數十年，最終在“哥德巴赫猜想”的研究中取得了卓著成就。以上事例足以證明：鍥而不舍是走向成功的必由之路。

我們不要忘記，在《愚公移山》中還有一位“聰明的”智史吧，他身上恰恰體現了愚公精神的對立面——不求進取。那些做事圖省力，只想走捷徑的人，必將一事無成。我們有些同學就是缺少點鍥而不舍的愚公精神，一碰到困難、挫折，就一級不振，自暴自棄，這是不足取的。

讀了《愚公移山》，還可以明白這樣一個道理：量變可以引起質變，沒有一定量的積累，就不會有質的變化。正如荀子所說的“不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海”，我們做任何事情都要發揚持之以恒的.精神。而那一些雖有大志，卻一暴十寒，只有五分鐘熱度，不是靠持續的努力去取勝，卻一門心思想走捷徑的人，絕不會獲得成功。只有勤奮不息，不畏艱辛的人，才能登上理想的高地。

作為跨世紀的青少年，我們肩負著實現四個現代化，開創祖國美好未來偉大使命。我們必須發揚鍥而不舍的愚公精神，在知識的海洋中不懈探索，才能成為建設祖國的棟梁之材。

讀《愚公移山》有感3

今天我讀了《愚公移山》這篇文章，被他堅持不懈的精神感動了。

故事主要講了，一個叫愚公的老人，他家門前有兩座大山，出入很不方便。于是他對全家人說想要把山移開，他不但親自干，還讓自己兒孫一起干，就這樣寒來暑往干了很多年。這種精神感動了上帝，就派神仙給移走了。

這個故事，反映了愚公一家堅忍不拔的毅力和敢于用自己的雙手改變自然的精神，這種精神很值得我們現在的獨生子女學習！

我堅信，如果我們每個人對前途未來都能像愚公那樣充滿信心、不畏困難，最后勝利一定屬于自己。記得我以前學習并不好，每次看到學習好的`同學領獎，我總是抱怨自己，心里也很不是滋味，于是我發奮學習，終于取得好成績。

奮斗吧！讓我們像愚公一樣為自己的理想不停的奮斗。

讀《愚公移山》有感4

近期我閱讀了一本叫做《專心讓我更出色》的書，里面有很多的小故事，讓我映像深刻，其中《愚公移山》我最喜歡，也最難忘。

這個故事說的'是很久以前，在王屋山和太行山附近，住了一位年紀很大的老人“愚公”。因為他們家正對著兩座大山，所以他們每次出門辦事都要繞很遠的路，非常不方便。于是，“愚公”召集家人商量對策，最終決定挖掉這兩座大山。

日復一日、春夏秋冬，“愚公”一家和他們的鄰居們都在辛勤的挖著山、搬著土。這時山腳下一位叫“智叟”過來勸阻，認為他歲數大了，即時用盡力氣也不可能挖掉兩座大山。“愚公”卻說，你看著精明，其實是頑固不化，我是老了，可我有子子孫孫，世世代代，可以一直傳下去，一直挖下去，山又不會再長高了，總有一天會挖完的。結果這種專注的精神感動了玉帝，派了兩個大力神把山搬走了，解決了出行問題。

這個故事告訴我們，當我們在今后的學習和生活中出現困難或者周圍人的譏諷時，不能放棄，要努力克服一切困難，化解一切壓力，一心一意專注于自己的目標，為最終的結果盡自己最大的努力。只有這樣才能最終戰勝困難，取得成功。

讀《愚公移山》有感5

今天我讀了《愚公移山》一篇，感悟頗深。

愚公移山講的是：太行，王屋兩山，方圓700里，高達1000仞，原在冀州的南邊，河陽的東邊。北山有一個叫愚公的老人，已年近九旬，面對著大山而住，他苦于山北道路堵塞，進進出出要繞很多彎路。所以它就與家人商議：能不能將這山給移開？讓大陸直通豫州南面，漢水南面。但是他一個人怎么能行呢？況且那些挖出來的'泥土石塊又能放到哪里呢？大家七嘴八舌地討論，最后愚公定了主意，他率領著兒孫中能夠挑擔子的三個人敲石頭，挖土塊，用畚箕裝上，運到渤海邊上。一年才回來一次。河曲有個叫智叟的老頭。笑著嘲諷愚公太不明智，但是愚公長嘆一聲：“你的思想實在頑固，不能開竅，還不如人家寡婦家的小孩子；就算我去世了，還有兒子在呀；兒子死了，還能有孫子啊，孫子又有了兒子；孫子的兒子就有了他的兒子，他的兒子就有了孫子；子子孫孫無窮無盡，而山是不會再增高的，還愁挖不平嗎？”河曲智叟無話可答。天神得知也被感動，將一座安放到了塑方東部，一座安放到了雍州南部，從此，冀州南部直到漢水的南方就沒有大山的阻隔了。

讀完這個故事，我明白了：做事要堅持不懈，要持之以恒，要有決心。只有不斷地付出，才能有回報，不可以半途而廢，如果半途而廢，就會一事無成。

在我們學習上也是這樣：我每次做作業時，只要看見作業那么一沓一沓的，我就有些害怕，就不想做了。讀了這篇文章，我才知道：寫作業要有決心，不管有多少，寫完了就沒有了，不可以半途而廢，否則就沒有了學習的欲望，最終就不會成才了。

我讀了這篇文章，我知道，勢必需要決心，有堅持不懈，只有這樣才能將事情做好做細。

讀《愚公移山》有感6

小時候就聽說過《愚公移山》的故事，但真正看到這篇文章，卻是在讀了幾年書后的今天。

乍一看，愚公確實很愚，而且還愚的不可思議。不是嗎？以自己的殘年去挖“方七百里，高萬人”的兩座大山不說，還要累及子子孫孫，世世代代。但是，只要我們深入的理解言不難發覺，在那遠古時代，被人認為可笑的“愚公精神”卻是當今社會走向成功的一必不可少的前提條件，是任何人都應該具有的。

比如說，我們在學習中，不免會遇到許許多多這樣或那樣的困難，但只要我們堅持不懈，以“愚公精神”對付這一群群“攔路虎”最后到達的便是成功之路，獲得多人更是成功后的喜悅，僅之如果我們躇躊不前，在困難面前低頭，面對一對對呲牙咧嘴的“攔路虎”望而生畏，那么我們就會一事無成。

就當今社會事說，在改革開放中，我們遇到過好多好多困難，如果不一一克服，能有今天的.新中國嗎？回答必然是否定的。要搞改革開放，就得接受必革浪潮的考驗，這就需要用“愚公移山”的精神事克服，也是社會主義現代化建設能順利進行并且獲得成功的根本保證，而往往那些失敗者，就是缺少“愚公移山”精神的那種人，面對困難，他們不求攻克，一味地想著打退堂鼓，等侍他們的除了失敗還是什么呢？

古往今來，類似“愚公移山”的事例舉不勝舉。為了明天，為了前程，為了祖國美好的未來，讓我們繼承這種“愚公精神”，并把它發揚光大吧！

讀《愚公移山》有感7

今日和媽媽一齊看了本《愚公移山》的故事，從前啊，有一個老爺爺叫愚公。為了能讓家人出行方便，他帶領全家人一齊挖土，抬石頭，下定決心要搬走這兩座大山。鄰居嘲笑他自討苦吃，但愚公認為。我要是死了，還有我的兒子，兒子又生孫子，孫子又生兒子，我們一輩一輩的能夠一向挖這兩座山，可是山是不會再長大的，又干嘛發愁挪不走他們呢？他們的行為感動了上天，就命令兩個神仙背走了兩座山。我看了很敬佩他們，能這樣的不怕困難，堅持不懈。

愚公老爺爺這樣有毅力，我想到了我自已，有一次和媽媽去爬山，爬到山的一半，我就累了，不想走了，老想讓媽媽抱著。媽媽鼓勵我，給我加油，我堅持堅持再堅持最終爬到了山頂，媽媽夸獎我。我也很開心，在山頂上往下看，房子，人都是小小的，遠處的'山還能看的到。經過自己的努力，堅持一下，就能成功。學習也是一樣的。只要我們認真聽課，回家認真寫作業，就能取得好的成績。我必須會加油的！

媽媽對我說無論什么困難的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

讀《愚公移山》有感8

《愚公移山》這篇故事給了我很多啟發。

故事講的是愚公覺得兩座大山擋住了道，為方便大眾，他信念堅定，迎難而上，移開山道。后來感動神靈，搬走大山。如果愚公當時空有堅定的信念，沒有行動，那都是空談。

在生活中，做事不僅要有交代的信念，更重要的是做出行動，堅持不懈地去做。這樣難事就回迎刃而解。如果我們每個人都怕困難，那么困難將會越來越多，難以解決。愚公就是以他不怕苦，不怕累的`精神掃清了道路。所以我們應該以愚公做出的例子去努力，正所謂信念+信心+恒心=成功。對于學習應該持之以恒，才能不斷的進步。

讀《愚公移山》有感9

今天，我們學習了《愚公移山》這篇文章，我深有感觸。

這篇文章講的是一個叫愚公的老人，他家門口有兩座大山，家里人出行很不方便。于是愚公就帶領家人一起去挖山，有一個叫智叟的老人笑他愚蠢，勸愚公不要再去挖山了，可是愚公回答：“我死了以后有我的`兒子，兒子死了以后又有孫子，子子孫孫是無窮盡的，總有一天會將山挖平。”最后天帝被愚公感動，派人將山徹底移走了。愚公這種堅韌不拔、鍥而不舍、不怕困難的精神使我感動。

在平時的學習中，我們也會遇到大大小小的困難。此時，只要你靜下心來想一想：人的一生中，永遠會是一帆風順的嗎？不會！就如居里夫人，她在一個異常簡陋的實驗室里發現了鐳。后來，記者采訪她時，她說：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運，我的最高原則是——不論對任何困難都絕不屈服！”

由此，我想到了自己。記得有一次，在做一道證明題時，我被困住了，滿滿的條件，該如何下手？我心里慌亂，當然也可以先不做它，因為老師會講，但我的心里非常得不平衡：不做怎么行？！我必須獨立思考，尋找解決的辦法，來完成這道題。

既然條件多，那我就一個一個嘗試。第一種，不行！第二種，不行！第三種……第五種，才給了我驚喜，原來從這兒可以入手。隨即，我越做越入迷，后來才發現，這個題有很多種方法，當然，也可以逆推。這道題的成功解答，讓我有了克服困難之后的滿足感。從此以后，我再也不怕任何的困難了。

《愚公移山》這篇文章，令我受益匪淺。我深深地明白了一個道理：不能被眼前的困難所嚇倒，在艱難險阻前，切勿灰心氣餒。堅持，就一定會取得最后的勝利！

讀《愚公移山》有感10

今天我讀了《愚公移山》這個成語故事，他的精神讓我深深地感動了。

古時候有個愚公一家人住在北山，門前有兩座大山，他每次出門的時侯，要繞過這兩座大山，都要花好長時間。

這樣的日過了很多年，愚公想，如果在這樣下去，子子孫孫都要受到大山的阻擋，于是他決定把這兩座山搬走，每一天他都帶全家老小來搬山，愚公堅持不懈的精神感動了玉皇大帝，于是玉皇大帝派兩個大力神把這兩座山搬走了。

這個故事告訴我們一個道理，做什么事只要堅持不懈地去做，就必須能實現自我的.愿望。我想起以前背三字經的經過，其實我努力去背了，可總是背后忘前，心里想，”這么難，不背了“結果到此刻我還不能完全把它背下來，這天我讀了愚公這個故事，以后我就應像愚公那樣堅持不懈，加倍努力去學習。

《愚公移山》這個故事，對我今后的學習，道路上的成長都會有很大的幫忙，只要堅持愚公精神我們的道路會越走越寬的。

讀《愚公移山》有感11

《愚公移山》的故事講述了一位名叫愚公的老人。為了讓孩子們看到外面的世界，經過幾代人的努力，他終于感動了上帝移走了山。讀完后，讓我深深地感受到，愚公的精神不是我們學習的精神！不怕困難，持之以恒。愚公不僅讓孩子們看到外面的世界，也讓孩子們明白，沒有不可克服的'困難，只要有毅力和毅力，就會實現自己的夢想！我們現在的生活條件很好，父母做家務，讓我們有懶惰的想法，只要有一點困難不敢面對，所以，我們必須面對困難，克服困難。在學習中，有很多問題不能做，也不能思考，所以永遠好。

此外，在故事中，每個人都說他很聰明，但他缺乏克服困難的勇氣，所以他永遠看不到外面的世界。

讀《愚公移山》有感12

愚公雖然是九十多歲的人了，但是他一直努力著把山挖平。我們學習上也要用到愚公這種精神，不會做的題不要躲，要自己仔細想一想，實在想不到再問，又學又問才叫學問嘛！

“愚公移山”這個故事告訴我們，子子孫孫無窮無盡，人類的'力量是無限的！

讀《愚公移山》有感13

今天，我讀了一個神話故事《愚公移山》。讀完這篇文章后，我對媽媽說：“愚公真是太棒了。他們克服了各種困難，搬走了山。”這時，媽媽說：“只要你也有愚公的`精神，你也可以成為一個偉大的人。”媽媽是對的。愚公一家的毅力值得學習。

這篇文章給了我很大的啟發。

讀《愚公移山》有感14

愚公移山的故事在我國家喻戶曉；愚公移山的精神，曾教育一代又一代人。尤其是遇到困難的時候，很多人都會想起愚公的故事，堅信只要像愚公一樣堅持到底，就能取得成功。

今天，我國經濟形勢和發展任務都發生了巨大變化。我們的時代還需要愚公移山的精嗎？按照現在的眼光來看待愚公，也許有人會這樣想：他為什么不搬家呢？一家幾口背上行李翻過大山到大城市去生活，如果嫌城市喧鬧還可以定居村莊。也有人說愚公移山的精神之所以可貴，就在于他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學習。

學習愚公，要學習他“自力挖山｜”的精神。愚公或許可以把挖山的重任，推給集體，留給后人。誰也不會要求一位快九十歲的老人去完成這項不可能完成的任務。但愚公沒有這樣做，他說：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”并在統一了家人思想之后，馬上付諸行動，自力更生，艱苦奮斗。

學習愚公，要學習他“不斷挖山”的精神。一個人搬掉一塊石頭并不難，難的是一輩子搬石頭，子子孫孫永遠搬石頭。在挖山的過程中會遇到很多困難。比如吃飯穿衣、工具、傷病等等一些問題。可是無論遇到什么問題，愚公都沒有動搖，而是矢志不渝，挖山不止。

愚公移山精神的精髓，就是信仰、信念、信心和實干。信仰正確、信念堅定、信心十足，才會為偉大的事業奮斗終身。事業的成功與實干密不可分，我們學習了《愚公移山》就應該像愚公一樣直面困難，求真務實，埋頭苦干。有了這樣一股勁頭就沒有克服不了的困難，沒有干不成的事業。

原來世上最動人的事物都是熨貼著大地應運而生的。山太高了，于是使它不近人情。

故事當然不再以他玄妙的神話色彩使我們聯想翩翩。但我們始終相信這個結局是真實的，完美的'。愚公拿著斧錘向我們詮釋了他的人定勝天，成熟給與的慧眼讓我們剝析到了這傳世神奇下所孕育的精神，那是我們成為萬物之靈長的資本。

像山一樣執著，堅韌，然后，向命運宣戰。

相信落下的汗水終會滋潤出一片綠蔭，而摧毀山峰的人，只有我們自己。

因為，我們是千千萬萬個愚公。

讀《愚公移山》有感15

愚公的精神也激勵著一代又一代奮發向上的炎黃子孫。

我們來看移山前的謀劃:

“聚室而謀”

立即得到

“雜然相許”，

“雜曰:

投諸渤海之尾”。可見，

愚公先前只是考慮到

“指通豫南、達于漢陰”的好處，提出移山的設想，

而集體智慧的結晶則解決了

“焉置土石”

的問題。

看移山中的成員:

從愚公家中能

“荷擔者三夫”，

到鄰人孀妻之遺男，

都為移山不遺余力。正如愚公所言，是“吾與汝畢力平險”。而愚公已年近九十，

在當時的生活條件下，

就算健康，

充其量也只能是個

“指揮”

看移山后的結果:

操蛇之神

“懼其不已”。其實是懼愚公沒有窮盡的子子孫孫，

“帝感其誠”，

其實也是被愚公一行人的努力所感動，

才命夸娥氏二子背走這兩座山的'。

可見，移山一事，并非愚公一人的功績。認識這點，對我們做好平時的工作大有好處。

現在總有那么稍有點能力的人，取得了一點成績，便飄飄然起來，把自己看成是救世主的化身。其實，這種想法不僅是錯誤的

，而且是危險的。無論革命的成功或某項事業的完成，這其中固然離不開某些個人的努力，但又怎能離開眾人的齊心協力？記得中央電視臺《人與自然》中講述過這樣的故事：螞蟻，也許是動物王國中最講究集體協作的群體了。非洲螞蟻在前進途中，倘若遇到一根剛燃過的木棒，一定會義無反顧、前赴后繼地爬上去，直到其它的螞蟻能暢通無阻為止。這種抗爭意識，這種協作精神，與愚公他們相比，也毫不遜色。

我不禁又想起了一個個模范和英雄。60年代的雷鋒是全國人民學習的楷模，雷鋒的旗幟在今天仍然閃耀著時代的光芒。可我們進行社會主義建設，只有一個雷鋒是遠遠不夠的，只有一個徐虎同樣是遠遠不夠的。事實證明，這場特殊戰役的勝利，需要全體航天工作者的共同努力和國家的支持，才能最終成為我們民族的驕傲。綜上所述，我們在學習這則寓言時，既要認識到愚公的可貴之處，

更要領悟到

“眾人拾柴火焰高”的道理。否則，

便會產生個人崇拜主義的心理，導致盲從;

落到自己身上，

又會產生個人英雄主義的言行，

導致冒進．因此，

我們在褒揚愚公精神的同時，

不要忽視了集體的智慧和力量，

應兩者并舉，

攜手同進，

共創美好未來。