我的未來不是夢(mèng)想演講稿

我的未來不是夢(mèng)想演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我的未來不是夢(mèng)》。

“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”每當(dāng)聽到這動(dòng)聽的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來不是夢(mèng)。

托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。同學(xué)們，你的理想是什么？你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生；可能是一名鎮(zhèn)守在祖國邊疆的解放軍；也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。如果你問我的理想是什么？我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要作一名教師！

同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句：學(xué)者的一天比不學(xué)無術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識(shí)，還要誨人不倦。

同學(xué)們！只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來說，更重要的.是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說過：要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來都不是夢(mèng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的未來不是夢(mèng)想演講稿2

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是：我的未來不是夢(mèng)。

歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的'錯(cuò)過成為回首的過錯(cuò)。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來到這個(gè)世界的使命一無所知，那么你就只能在錯(cuò)過了朝陽之后同樣錯(cuò)過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的不公。

徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望。可我們因明白，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。

夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無可估量的寶藏，奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見未來在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說的那樣：“我的未來不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利！”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來就不再是夢(mèng)。

追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。或許一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。

我的夢(mèng)，我的未來。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來不是夢(mèng)。

我的未來不是夢(mèng)想演講稿3

人，貴在有夢(mèng)想，有幻想，有希望，這是一個(gè)人成功所邁出的第一步。想要不同反響，就要有成功的夢(mèng)想，向夢(mèng)想發(fā)出第一張戰(zhàn)帖。

夢(mèng)想的世界五彩繽紛，那里擁有奢華幸福的生活，那里是可望而不可即的世外桃源。面對(duì)夢(mèng)想，也許有些無奈；但是它并不是很遙遠(yuǎn)，只要你能夠飛翔，一切的一切將是一本精彩真實(shí)的劇本

馬活馳騁人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，堅(jiān)持不懈，毫不氣餒，夢(mèng)想定會(huì)成真。

自信

既然已經(jīng)發(fā)出戰(zhàn)帖，就要作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。作戰(zhàn)前，初次的挑戰(zhàn)是自我，讓自己充滿信心，就是成功的一個(gè)棋子。

自信是人生的磐石，一切事物都不能使它轉(zhuǎn)移。但是它很脆弱，需要用自我的.毅力去呵護(hù)它。一旦破碎，便是承認(rèn)自己是膽小鬼，是懦夫。渺小并不可怕，位卑并不可怕，可怕的是喪失自信，失去奮斗的動(dòng)力。

我的未來不是夢(mèng)想演講稿4

親愛的同學(xué)們：

大家好！你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？你又想怎樣摘到夢(mèng)想的碩果呢？相信這些問題已經(jīng)在你們心中匯聚了各種各樣的答案。但有些同學(xué)仍然是“霧里看花、水中望月”，腦海里已經(jīng)堆滿了無數(shù)的問號(hào)了。希望那些還在霧里盲目亂走的同學(xué)，聽了我的演講后，能問問自己，并讓自己做出回答，早日沖出云霧。

第一問，你有夢(mèng)想嗎？我有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是一個(gè)人的靈魂，沒有夢(mèng)想的人就等于沒有了靈魂；夢(mèng)想就像人生中的一道光，照亮你前進(jìn)的道路，讓你不再漂泊；夢(mèng)想就像心靈深處最真實(shí)的答案，在你猶豫不決的時(shí)候，為你提供一個(gè)正確的答案。

第二問，你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是做一位人民教師。在我的家鄉(xiāng)，常常有一群這樣的孩子：他們經(jīng)常聚在村門口，一旦有人來，他們就會(huì)攔著那個(gè)人，詢問他有沒有書。有的話就會(huì)借上兩本，隔三差五地就來他們攔的人的家里，詢問這篇文章怎么念，這個(gè)字怎么念，這句話是什么意思。每當(dāng)那個(gè)人要走的時(shí)候，他們總會(huì)如約把書歸還主人。每當(dāng)看到這一幕，我的心里總掀起一股熱潮，我下定決心，一定要當(dāng)一位人民教師！

第三問，你要通過什么辦法摘到自己夢(mèng)想的.碩果？我認(rèn)為，當(dāng)一位人民教師最基本的就是專心打好基礎(chǔ)。認(rèn)真地寫好每一筆，每一個(gè)字。擴(kuò)大我的閱讀量，讓我寫得了一手好文章。擴(kuò)大我的知識(shí)面，在未來的時(shí)光，如果我的學(xué)生問我任何問題，我都能對(duì)答如流，給我的學(xué)生一個(gè)完美的答案。希望在未來的時(shí)間里，我能成為一個(gè)令人信服、讓人贊賞的老師。

同學(xué)們，我的夢(mèng)想是斑斕的，雖然道路會(huì)很艱難，但我一定會(huì)堅(jiān)持的！

我的未來不是夢(mèng)想演講稿5

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

很高興今天大家能夠給我一個(gè)這么美好的機(jī)會(huì)，在這里為大家演講。我今天的演講題目是：我的未來不是夢(mèng)。相信大家對(duì)這個(gè)題目會(huì)有一種別樣的感受，對(duì)，如此的熟悉對(duì)么？我知道我的未來不是夢(mèng)我認(rèn)真的過每一分鐘我的未來不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來不是夢(mèng)我認(rèn)真的過每一分鐘我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)

相信在坐的每一位同學(xué)都聽過這首振奮人心的歌，它時(shí)常讓我們想起我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想，讓我們斗志激昂，富有能量，曾幾何起？心中的.夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何起？模糊的記憶被無情的現(xiàn)實(shí)打碎；曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來到面前時(shí)，我措手不及。

相信每一個(gè)人從小就對(duì)未來有過憧憬，我們稱之為夢(mèng)想的東西。從我們還在腹中之時(shí)，我們就在想外面的世界是什么樣子，我們有了意識(shí)，我們開始掙扎著要出去，于是我們美妙的降臨到了這個(gè)世界。我們睜開看世界的眼睛，想想我們長(zhǎng)大時(shí)的樣子。我們長(zhǎng)到小樹苗的高度，開始了，我們?nèi)松械牡谝欢谓逃贸獭W(xué)，我們開始我們的第一段課程：“夢(mèng)想”。我們知道夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí)，小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是那么的令人高障遠(yuǎn)矚目，我們經(jīng)常對(duì)老師對(duì)父母說，自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家、警察、醫(yī)生......；我們要造火箭，造飛船，我們要去外太空。初中時(shí)我們的夢(mèng)想已經(jīng)開始貼于實(shí)際，我們植跟于最基本的好好學(xué)習(xí)，考上一所重點(diǎn)高中；到了高中我們的夢(mèng)想是能考上一流大學(xué)。

而現(xiàn)在，我們已經(jīng)身處大學(xué)，我們的夢(mèng)想又是什么呢？我們還能繼續(xù)我們兒時(shí)未完的夢(mèng)想嗎？我相信一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。

我的未來不是夢(mèng)想演講稿

我的未來不是夢(mèng)想演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《我的未來不是夢(mèng)》。

“我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過每一分鐘。我的未來不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”每當(dāng)聽到這動(dòng)聽的歌聲時(shí)，我就身同感受：我的未來不是夢(mèng)。

托爾斯泰曾說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活。理想，顧名思義，就是自己認(rèn)為長(zhǎng)大后的目標(biāo)，長(zhǎng)大以后的職業(yè)、工作。同學(xué)們，你的理想是什么？你的理想可能是一名舍生忘死的醫(yī)生；可能是一名鎮(zhèn)守在祖國邊疆的解放軍；也可能是一位維護(hù)社會(huì)治安的人民警察。如果你問我的'理想是什么？我會(huì)堅(jiān)定的告訴你：我長(zhǎng)大后要作一名教師！

同學(xué)們！我們?cè)鴮W(xué)過這樣一篇課文：“在昨天與今天之間鋪設(shè)大道，在現(xiàn)實(shí)和理想之間架起金橋……”每當(dāng)讀到這里，我就深深地感到教師的事業(yè)多么崇高！每個(gè)人的成長(zhǎng)都浸透著教師的心血。老師是春蠶，悄悄地編織理想的絲線；老師是甘露，輕輕地灑向茁壯的幼苗；老師是蠟燭，無私地燃燒自己照亮別人。如果要成為一名教師，首先需要有淵博的知識(shí)，成為一名學(xué)者，然后要有奉獻(xiàn)精神，用自己淵博的知識(shí)去教書育人。我愿做一名學(xué)者，不僅擁有知識(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新知識(shí)。阿拉伯有句：學(xué)者的一天比不學(xué)無術(shù)的人一生還有價(jià)值。我愿做一名教師，不僅擁有豐富的知識(shí)，還要誨人不倦。

同學(xué)們！只有理想當(dāng)然是不夠的。對(duì)我來說，更重要的是如何實(shí)現(xiàn)理想，使現(xiàn)在的理想變成未來的現(xiàn)實(shí)。托爾斯泰還說過：要有生活目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一段時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個(gè)月的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個(gè)小時(shí)的目標(biāo)，一分鐘的目標(biāo)。所以，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自我做起，逐步實(shí)現(xiàn)每一步的目標(biāo)，向著人生的理想勇敢前進(jìn)。我的未來不是夢(mèng)！同學(xué)們！我們現(xiàn)在能做的，就是好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過每一分鐘，做好自己身邊的每一件小事，這樣才能逐步實(shí)現(xiàn)我們的人生目標(biāo)。

加油吧！同學(xué)們，只要有理想，努力去完成每一個(gè)小目標(biāo)，我們的未來都不是夢(mèng)！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的未來不是夢(mèng)想演講稿2

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是：我的未來不是夢(mèng)。

歲月的輪回銘刻著我們成長(zhǎng)的腳步，時(shí)光的漏沙將懵懂掏空。在人生這個(gè)精彩紛呈的舞臺(tái)上，我們無法選擇自己的未來，卻可以為了未來去放手一搏，去拼出自己的價(jià)值，展現(xiàn)生存的意義。讓每一滴汗水澆灌出花開的絢麗，讓每一個(gè)瞬間定格成艷陽的奔放。努力追求心中的夢(mèng)，不要讓懦弱的錯(cuò)過成為回首的過錯(cuò)。

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會(huì)到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事。”因此，要使自己的人生精彩些，首先應(yīng)給自己一個(gè)明確的夢(mèng)想，它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力。你愿意為此全力以赴，那么你就可能獲得成功。不管未來的道路何等崎嶇，都會(huì)風(fēng)雨兼程，勇敢面對(duì)。為理想活著，為你的未來活著，不要成為一只迷路的羊羔，漫無目的的四處亂撞，你不清楚你想做什么，你該做什么，你對(duì)你來到這個(gè)世界的使命一無所知，那么你就只能在錯(cuò)過了朝陽之后同樣錯(cuò)過星辰和月亮，無論是黑夜還是白晝你不知選擇如何擁抱，只能在街巷的角落獨(dú)自哀怨命運(yùn)的.不公。

徘徊在十字街口，迷茫的我們也曾因現(xiàn)實(shí)的殘酷而不清楚前方的路是否合適，也曾在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的中央心灰意冷，近乎絕望。可我們因明白，追求夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，人生難免經(jīng)歷起起落落，悲歡離合，但不管這場(chǎng)人生電影上演了什么場(chǎng)景，我們都要堅(jiān)持自己最初的夢(mèng)想，用執(zhí)著的心高聲向全世界吶喊，我的未來不是夢(mèng)，我一直未曾放棄，雖然不確定未來的成敗，但記憶卻永遠(yuǎn)豐富多彩。

夢(mèng)想留下了希望，留下了明白，也留下了無可估量的寶藏，奮斗過的我們終于可以如雄鷹般傲視蒼穹，觸及那原本不可觸及的天空，撥開云霧，我們看見未來在招手，夢(mèng)想在此岸等待著彼岸的我們自信走去，正如李蘭所說的那樣：“我的未來不是夢(mèng)，相信自己，堅(jiān)持就是勝利！”我們不是天才，不是神童，只要踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，認(rèn)真的過每一分鐘，相信滴水穿石的堅(jiān)持一定會(huì)獲得成功，我們的未來就不再是夢(mèng)。

追逐夢(mèng)想自由是方向，劃出雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。或許一個(gè)夢(mèng)想就是一個(gè)希望，哪怕它渺小它微不足道，我們都有權(quán)利自由的追尋自己的夢(mèng)想，不論天涯海角，只要心中的夢(mèng)能乘風(fēng)破浪，即使是再小的帆，也能遠(yuǎn)航向遙遠(yuǎn)的天邊。

我的夢(mèng)，我的未來。也許如星空浩渺，也許如塵埃微小，也許如艷陽耀眼，又也許如燭光溫暖。而我們要做的，就是找到一個(gè)適合自己的夢(mèng)，努力拼搏，永不言敗。在回眸過往的跌跌撞撞中，能粲然一笑著道，我的未來不是夢(mèng)。

我的未來不是夢(mèng)想演講稿3

人，貴在有夢(mèng)想，有幻想，有希望，這是一個(gè)人成功所邁出的第一步。想要不同反響，就要有成功的夢(mèng)想，向夢(mèng)想發(fā)出第一張戰(zhàn)帖。

夢(mèng)想的世界五彩繽紛，那里擁有奢華幸福的生活，那里是可望而不可即的世外桃源。面對(duì)夢(mèng)想，也許有些無奈；但是它并不是很遙遠(yuǎn)，只要你能夠飛翔，一切的一切將是一本精彩真實(shí)的劇本

馬活馳騁人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，堅(jiān)持不懈，毫不氣餒，夢(mèng)想定會(huì)成真。

自信

既然已經(jīng)發(fā)出戰(zhàn)帖，就要作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。作戰(zhàn)前，初次的挑戰(zhàn)是自我，讓自己充滿信心，就是成功的.一個(gè)棋子。

自信是人生的磐石，一切事物都不能使它轉(zhuǎn)移。但是它很脆弱，需要用自我的毅力去呵護(hù)它。一旦破碎，便是承認(rèn)自己是膽小鬼，是懦夫。渺小并不可怕，位卑并不可怕，可怕的是喪失自信，失去奮斗的動(dòng)力。

我的未來不是夢(mèng)想演講稿4

親愛的同學(xué)們：

大家好！你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想是什么？你又想怎樣摘到夢(mèng)想的碩果呢？相信這些問題已經(jīng)在你們心中匯聚了各種各樣的答案。但有些同學(xué)仍然是“霧里看花、水中望月”，腦海里已經(jīng)堆滿了無數(shù)的問號(hào)了。希望那些還在霧里盲目亂走的同學(xué)，聽了我的演講后，能問問自己，并讓自己做出回答，早日沖出云霧。

第一問，你有夢(mèng)想嗎？我有夢(mèng)想。夢(mèng)想就像是一個(gè)人的靈魂，沒有夢(mèng)想的'人就等于沒有了靈魂；夢(mèng)想就像人生中的一道光，照亮你前進(jìn)的道路，讓你不再漂泊；夢(mèng)想就像心靈深處最真實(shí)的答案，在你猶豫不決的時(shí)候，為你提供一個(gè)正確的答案。

第二問，你的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是做一位人民教師。在我的家鄉(xiāng)，常常有一群這樣的孩子：他們經(jīng)常聚在村門口，一旦有人來，他們就會(huì)攔著那個(gè)人，詢問他有沒有書。有的話就會(huì)借上兩本，隔三差五地就來他們攔的人的家里，詢問這篇文章怎么念，這個(gè)字怎么念，這句話是什么意思。每當(dāng)那個(gè)人要走的時(shí)候，他們總會(huì)如約把書歸還主人。每當(dāng)看到這一幕，我的心里總掀起一股熱潮，我下定決心，一定要當(dāng)一位人民教師！

第三問，你要通過什么辦法摘到自己夢(mèng)想的碩果？我認(rèn)為，當(dāng)一位人民教師最基本的就是專心打好基礎(chǔ)。認(rèn)真地寫好每一筆，每一個(gè)字。擴(kuò)大我的閱讀量，讓我寫得了一手好文章。擴(kuò)大我的知識(shí)面，在未來的時(shí)光，如果我的學(xué)生問我任何問題，我都能對(duì)答如流，給我的學(xué)生一個(gè)完美的答案。希望在未來的時(shí)間里，我能成為一個(gè)令人信服、讓人贊賞的老師。

同學(xué)們，我的夢(mèng)想是斑斕的，雖然道路會(huì)很艱難，但我一定會(huì)堅(jiān)持的！

我的未來不是夢(mèng)想演講稿5

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

很高興今天大家能夠給我一個(gè)這么美好的機(jī)會(huì)，在這里為大家演講。我今天的演講題目是：我的未來不是夢(mèng)。相信大家對(duì)這個(gè)題目會(huì)有一種別樣的感受，對(duì)，如此的熟悉對(duì)么？我知道我的未來不是夢(mèng)我認(rèn)真的過每一分鐘我的未來不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)我的未來不是夢(mèng)我認(rèn)真的.過每一分鐘我的未來不是夢(mèng)

我的心跟著希望在動(dòng)跟著希望在動(dòng)

相信在坐的每一位同學(xué)都聽過這首振奮人心的歌，它時(shí)常讓我們想起我們的夢(mèng)，我們的夢(mèng)想，讓我們斗志激昂，富有能量，曾幾何起？心中的夢(mèng)變成了模糊的記憶；曾幾何起？模糊的記憶被無情的現(xiàn)實(shí)打碎；曾幾何起？當(dāng)現(xiàn)實(shí)來到面前時(shí)，我措手不及。

相信每一個(gè)人從小就對(duì)未來有過憧憬，我們稱之為夢(mèng)想的東西。從我們還在腹中之時(shí)，我們就在想外面的世界是什么樣子，我們有了意識(shí)，我們開始掙扎著要出去，于是我們美妙的降臨到了這個(gè)世界。我們睜開看世界的眼睛，想想我們長(zhǎng)大時(shí)的樣子。我們長(zhǎng)到小樹苗的高度，開始了，我們?nèi)松械牡谝欢谓逃贸獭W(xué)，我們開始我們的第一段課程：“夢(mèng)想”。我們知道夢(mèng)想源于現(xiàn)實(shí)而又高于現(xiàn)實(shí)，小學(xué)時(shí)的夢(mèng)想是那么的令人高障遠(yuǎn)矚目，我們經(jīng)常對(duì)老師對(duì)父母說，自己的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家、警察、醫(yī)生......；我們要造火箭，造飛船，我們要去外太空。初中時(shí)我們的夢(mèng)想已經(jīng)開始貼于實(shí)際，我們植跟于最基本的好好學(xué)習(xí)，考上一所重點(diǎn)高中；到了高中我們的夢(mèng)想是能考上一流大學(xué)。

而現(xiàn)在，我們已經(jīng)身處大學(xué)，我們的夢(mèng)想又是什么呢？我們還能繼續(xù)我們兒時(shí)未完的夢(mèng)想嗎？我相信一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。