成材的經典語錄

成材的經典語錄1

1、玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不學，不知理。

2、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材.

3、老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。“

4、我不希望看到我們中國的文化被美國文化侵略，不希望現在的孩子看到的都是好萊塢電影日本動漫，被他們的文化所影響和同化。一些前輩對我的關懷和提拔讓我能夠成材，我希望用他們培育我的精神去培育下一代，讓他們成材，如果這種精神能夠傳承下去，我們的事業就能發揚光大。”

5、少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。

6、飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。

7、讓每一位學生走向成材之路

8、少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。佐藤春夫

9、老師，請您接受一份遲到的問候吧!當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成材付出了多少的心血啊!

10、老老實實育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

11、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。陶行知《陶行知全集》

12、老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。“

13、少年得志，這正是人生的'不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。——佐藤春夫

14、未婚女子嘆為什么好男人全成了人家的老公？有人提醒她妻子們培養好丈夫都是自產自銷，沒有男人能自學成材。

15、老老實實育人，世(師)世代代受敬，寧(您)愿白了雙鬢，好讓小樹成材。

16、飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。）

17、小苗不經風雨長不成大樹，人不經困難難以成材。

18、同學們你們的家長在看著你們，老師在看著你們，全社會的人們都在看著你們。看著你們長大成人，長大成材，長大成功。

19、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。——陶行知《陶行知全集》

20、為了成材，松樹從不向季如春的溫室外獻殷勤。

21、未婚女子嘆為什么好男人全成了人家的老公？有人提醒她妻子們培養好丈夫都是自產自銷，沒有男人能自學成材。

22、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。陶行知《陶行知全集》

23、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。

24、多少個日日夜夜你無眠，多少回風風雨雨你闖過。把知識留下來，把精彩送別人。這就是你，我敬愛的人民教師！你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀，你會把頑皮的學生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語，一聲的感激，會讓你甜蜜永久。

25、我不希望看到我們中國的文化被美國文化侵略，不希望現在的孩子看到的都是好萊塢電影日本動漫，被他們的文化所影響和同化。一些前輩對我的關懷和提拔讓我能夠成材，我希望用他們培育我的精神去培育下一代，讓他們成材，如果這種精神能夠傳承下去，我們的事業就能發揚光大。

26、當你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體的時候，一個生命降落人間，這就標志著又給人世間增添了一份寶貴的財富。同時也給家庭帶來了無比歡樂。從這一刻起多少人關注著你，期望著你快快長大，成材成器。感謝生命，有了生，一切便有了可能。

27、放學后，走讀的同學回家了，寄宿生去了食堂。唯有小左，獨自趴在課桌上抄寫那一個單詞，以近乎自虐的方式，整整抄寫了兩大本。第天，看著小左哭紅的雙眼，我們都被折服了。心想，像這樣的同學，如若不成材，還有誰能成材呢？

28、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

29、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。《省世》

30、一當好協助員。協助領導作好上級業務主管部門及信息反饋和日常程序性的工作。協助領導進行項目的商談，受理客戶的投訴，將意見整理成材料及時向領導匯報。

成材的經典語錄2

1、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

2、戰爭的年代造就了烈士們的堅強與勇敢，和平環境同樣會把我們培養成材，我們要有信心，因為我們有榜樣！同學們，讓我們繼承先烈遺志，為祖國的日益強大繁榮富強而努力學習積極鍛煉，共創祖國美好明天！

3、少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。

4、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

5、小樹不修不成材小孩不打不成器。

6、少年得志是人生的不幸。它會使他恃才自傲并阻礙他的成材不論干什么事都會引起眾人的妒忌。佐藤春夫

7、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

8、困難挑戰機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。

9、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪那就永遠不會成材

10、小苗不經風雨長不成大樹，人不經困難難以成材。

11、才能不是天生的，可以任其自便的，而要鉆研藝術請教良師，才會成材。

12、愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的`品質去美化屬于我們自己的家園，讓咸豐一中真正變成我們成材的樂土，把在咸豐一中的青春歲月變成我們永生難忘的金色記憶！

13、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。《省世》

14、飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。

15、放學后，走讀的同學回家了，寄宿生去了食堂。唯有小左，獨自趴在課桌上抄寫那一個單詞，以近乎自虐的方式，整整抄寫了兩大本。第二天，看著小左哭紅的雙眼，我們都被折服了。心想，像這樣的同學，如若不成材，還有誰能成材呢？

16、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪那就永遠不會成材經過大海的一番磨礪卵石才變得更加美麗光滑。

17、往者已逝，來者猶追。母親，您就安心地走吧！我們知道，冥冥之中，您一定會一如既往地關愛著我們，祝福著我們！我們一定不會辜負您的期望，秉承您的高尚品德，認真做事，誠實為人。我們一定會教育好自己的子女，把他們培養成材，讓您的在天之靈得到的告慰。母親，您安息吧！

18、少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。佐藤春夫

19、老師，請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經為我們的成材付出了多少的心血啊！

20、小苗不經風雨長不成大樹，人不經困難難以成材。

21、與聲色犬馬零距離難免失足，同清正廉潔相堅守方可成材。

22、青少年是祖國的未來，孩子是一個國家的未來。中國教育家陶行知曾說教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，既不夭折，也難成材。

23、譯文飛得慢的鳥兒提早起飛就會比別的鳥兒早飛入樹林，不夠聰明的人只要勤奮努力，就可以比別人早成材。

24、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材。

25、跨出校門，你們肩負著國家的榮辱一定要胸懷大志。有志不在年高，無志空喊百歲。希望你們早日樹立自己的遠大理想，并為之奮斗。早日成材，成為國家的驕傲。

26、我不希望看到我們中國的文化被美國文化侵略，不希望現在的孩子看到的都是好萊塢電影日本動漫，被他們的文化所影響和同化。一些前輩對我的關懷和提拔讓我能夠成材，我希望用他們培育我的精神去培育下一代，讓他們成材，如果這種精神能夠傳承下去，我們的事業就能發揚光大。

27、同學們你們的家長在看著你們，老師在看著你們，全社會的人們都在看著你們。看著你們長大成人，長大成材，長大成功。

28、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。《省世格言》一經打擊就灰心泄氣的人，永遠是個失敗者。毛姆

29、才能不是天生的，可以任其自便的，而要鉆研藝術請教良師，才會成材。

30、與聲色犬馬零距離難免失足，同清正廉潔相堅守方可成材。

31、我不希望看到我們中國的文化被美國文化侵略，不希望現在的孩子看到的都是好萊塢電影日本動漫，被他們的文化所影響和同化。一些前輩對我的關懷和提拔讓我能夠成材，我希望用他們培育我的精神去培育下一代，讓他們成材，如果這種精神能夠傳承下去，我們的事業就能發揚光大。”

32、樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪那就永遠不會成材；經過大海的一番磨礪’卵石才變得更加美麗光滑。

33、困難挑戰機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。

34、為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。

35、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

36、少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。佐藤春夫

37、未婚女子嘆為什么好男人全成了人家的老公？有人提醒她妻子們培養好丈夫都是自產自銷，沒有男人能自學成材。

38、笨鳥先飛早入林，笨人勤學早成材。

39、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發芽滋長，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。

40、為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。

41、少年得志，這正是人生的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。

42、少年得志，這正是的不幸。從內部來說，它會使他恃才自傲并阻礙他的成材；從外部來說，不信紙干什么事都會引起眾人的妒忌。

大學生成長成才與實事求是

摘要：大學階段，時人生的重要時期，是世界觀，人生觀，價值觀形成的關鍵 時期。大學生要珍惜大學生活，開拓新境界。提高獨立生活的能力，樹立新的學習觀念。認識自己的歷史使命，明確大學生的成才目標，塑造嶄新形象。樹立科學的理想信念；要有理想，但是不能理想化，要實事求是，一切從自身出發，要懷著一顆謙卑的心，孔子云：三人行，必有我師焉。所以，要調整好心態，不斷去學習，去進步，為構建和諧社會付出自己應有的貢獻！

關鍵詞：理想 成長成才 實事求是 大學 人生價值 信仰

正文：

一:何為大學文化？

對當代中國大學現狀的思考大學文化，一個既熟悉又陌生的名詞，說熟悉是因為經常能聽人談到這個詞，說陌生則是因為對她還沒有形成一個完整的概念。今天特意百度了一下，得到了大學文化這樣的一個定義：“大學文化，是大學思想、制度和精神層面的一種過程和氛圍，是理想主義者的精神家園，是大學里思想啟蒙、人格喚醒和心靈震撼的因素的結合體。”大學之道在于格物致知。《大學》里說古之欲明明德于天下者，先治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠其意；欲誠其意者，先致其知。致知在格物。因此我理解的大學是學習知識和修身養性的地方！二：大學生如何成長？

當我們跨進大學校門，預示著新的人生起點已經起航。未知的航向讓我們熱血沸騰，探求、冒險前方充滿了新鮮刺激。還沒有樹立正確的世界觀人生觀和價值觀的我們，迷失了航向。忘記了自己還肩負著社會接班人的重責，祖國美好未來的希望。我們面對著各方面的壓力形勢，更應該時刻牢記實事求是，一切從實際出發，量力而行，不能好高騖遠，也不能自卑，更不能驕傲，正確找到適合自己發展的位置。我建議大學生，在大學多抽一些時間，專業課要學好的情況下，多看一些書籍，比如歌德，魯迅，季羨林，巴金等中外的書籍，提高一下自己的涵養，社會科學研調查研究表明，現在的大學生極其缺乏責任感和涵養！在就業上，百分之八十六的同學專業都不對口，這將是大學生面對的一個新的課題！三：大學生如何成才？ 1：讀書學習知識。在象牙塔里面，就像溫室里培育的樹苗，經不起風雨，經不起挫折，其實走出校門的一剎那，歡迎你走進了另一個大學，就像錢鐘書寫的圍城，圍城里人渴望去圍城外，其實圍城外只是一個比校園更大的大學，只是現在我們上的大學有圍城，而社會是個沒有圍城的大學！讀萬卷書，不如走萬里路，一定要從死讀書，讀死書到活讀書，讀活書，學以致用是何其重要！2：社會實踐積累經驗。在大學就開始關注大學需要什么樣的人，然后自己要怎樣做的問題！進入社會能取得一定成績的人，一定是他的心態很平和，寧靜以致遠！所以一定要在大學就開始鍛煉自己，利用自己的業余時間，多參加社會鍛煉，參加學校組織的活動，利用一切行之有效的方法提高自己！大學生千萬不要把自己看的太高了，進入職場，你會知道企業看學歷更看能力，看職稱更看稱職！因此利用自己的業余時間進行社會鍛煉非常重要！

3：大學生大部分都有“病” 大學生大部分其實是有病的，我說的病是心理，很多人都是覺得自己是天之驕子，人上人，進入社會肯定會有個落差，因此大學生在大學多看一些心理上的書籍，多學習，多看，懷著一顆謙虛的心，向周圍的人去學習，向老師學習，不做有病的大學生！只有站得更高，才能看得更遠，只有走得更遠，才能心智更明。矛盾的99%都是不溝通或者溝通不到位造成的！4：做一個有個性的大學生。什么叫做個性？個性就是違規的創新，破壞的創造。創新就是違規，創造就是破壞，高尚的違規和破壞，讓規矩不斷提升，法律不斷完善。改革開放三十年來，“中國特色”保留了個性，“與時俱進”包容了個性，“科學發展”肯定了個性。文化創新源于個性，經濟繁榮需要個性，社會進步呼吁個性。

四：實事求是的含義和真正意義

實事求是一詞，最初出現于東漢史學家班固撰寫的《漢書·河間獻王傳》，講的是西漢景帝第三子河間獻王劉德“修學好古，實事求是”。明朝王陽明在宋代朱熹“格物便是致知”、“理在事中”的基礎上，提出了“知行合一”的觀點，倡導“實事求是”的學風。這原本指一種嚴謹的治學態度和方法，是一個經學和考據學的命題，也是中國古代學者治學治史的座右銘

實事求是是當代大學生的做人根本”，我們要怎么才可以做到呢？ 首先，要有一個長遠的目標和自己的追求，有自己的計劃。將來我們要 面對的是社會，去找一個很好的工作，適合自己發展的工作，職業生涯規劃要從現在做起。

其次，我們要為了自己的目標理想，在學校德望這段時間里努力是自己知識、能力都有所提高。做一個優秀的大學生。再次，在大學的這段時間里，努力完成幾件讓我們一輩子都忘不了的好事。結束語

大學生是祖國的未來，是祖國的希望，我們要肩負起祖國偉大復興的重任，我們要學會如何成長成才與實事求是結合好，不能有病態，不是社會適應你，是你適應社會，要不斷的提高自己適應能力，學習能力決定你的未來，不是誰考第一名將來一定能成功，而是誰更能有眼光，更能吃苦，更有和社會“調情”的能力！與狼共舞又不讓狼給吃了，你準備好了嗎？