在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中優(yōu)秀作文 篇1

大人們總是說：“你們小孩真是好，沒有煩惱。”其實不然，如果小孩子沒有煩惱，那么，報刊、電視咋會時常出現(xiàn)一些青少年會自殺的新聞呢？天下的父母沒有一個不希望自己的孩子成為有用之才，但又有哪些父母能夠合理地加以約束自己的孩子呢？就拿我來說吧，我的父母還算開明，但壓力還是讓我喘不過氣來。每天除了老師布置的作業(yè)之外，我還要做4本習題。望著窗外那些玩耍嬉戲的孩童，我的心中不免有些羨慕。好不容易挨到了下午五點鐘，終于做完了今天所學內(nèi)容的習題，該下去好好瘋一把了！

快樂的時光總是那么短暫，吃完晚飯，休息一會兒，我又得去題海中遨游。但晚上我比較自由，除了做作業(yè)，我可以一個人在樓上玩、做手工、看電視。

雙休日，本應是快樂的。但我星期六上午要學奧數(shù)，下午要學英語(這是父母安排的校外輔導班，一定要遵從)，忙得我頭暈腦脹；星期日，我在家要做家庭作業(yè)。唉，真是悲哀啊!

家長們望子成龍、望女成鳳的心情我能理解，但他們的所作所為，往往扼殺了我們的天性，把我們當成了學習機器。我曾經(jīng)看過一本書，名叫《玩過小學》。我十分羨慕這本書里的主人公有一對非常開明的爸爸媽媽，她的童年是快樂的，是五彩的。這么兩相比較，我的童年就要黯然失色了。

在這里，我不禁勸告一下天底下所有的父母，你們的出發(fā)點是好的，但如果試著調(diào)整一下你們的作法，多給你們的孩子一些自由，還有一些學習方法，說不定能事半功倍，有意想不到的驚喜！

初中優(yōu)秀作文 篇2

我小的時候和阿婆一起生活，她是個四五十年代的大家閨秀，愛打扮，心思細膩且賢惠，她喜歡早早起來，幫我編漂亮的頭發(fā)，精心的烹飪早飯，然后拉著我的小手走在陽光細碎的小路上去買菜，阿婆的大手稍有些粗糙，指甲卻紅潤透亮，就是這雙手包裹著我領我穿梭在大街小巷。

爸爸媽媽回來了，帶走了，我留下了阿婆和黃狗在離城市很遠的地方，只有春節(jié)吧，我才能回去看看她，看著那土地上我思念的人兒，看著他舉辦黑優(yōu)盤的一絲不茍的發(fā)，戰(zhàn)場上白霜，看著她胭脂粉黛的臉龐，笑不再光滑，看著她欣然欣然如素的手上暴起青筋，然后長嘆一口氣，不得不服歲月帶來的滄桑度化。

每個冬天我都和阿婆告別，生怕那最后的告別來得猝不及防。

那是一個下雪的夜晚，快十點了，阿婆打來的電話沒響幾聲就掛斷了，回不去，只傳來一陣忙音爸和我趕緊脫上衣服，開車去探望，路上摒棄這可怕的氣氛靜了靜了，那黃狗叫了起來，在這個夜晚顯得蒼白無力，推開門，一股潮濕的氣味涌進鼻腔，黑漆漆的沒開燈，當日光燈亮起，我的阿婆靜靜的坐在床上，眼神空洞，像個洋娃娃，爸爸嘆了口氣，卸下了沉重的包袱我，我靜靜的坐下了奶奶的床沿問她怎么了?阿婆說我，我想我的大寶貝了說著，眼里竟然泛起了淚光，我，傳是阿婆的手，他的手沒有溫度，像粽子一樣握在我手里，把那些消了一個梨剁成小塊，讓我喂給老婆吃，我又何嘗不知曉這梨子的意思。知道又怎樣該來的總會來僵尸小少帝景阿婆的嘴里，他干裂的嘴唇蠕動，眼鏡口，將你一口一口，再吃一口好嗎?沒有人回應阿婆安詳?shù)亻]上了雙眼。

我抑制住悲傷，給阿婆盤發(fā)化了，沒涂了指甲，你的樣子真美，阿婆微微一笑，很傾城離去的優(yōu)雅如你的風度。

那年冬天，賣火柴的小女孩死了，他曾帶來的溫暖永在香阿婆的愛永照我身邊雪花飄飄，寂靜冷清，風在吹。

初中優(yōu)秀作文 篇3

鮮嫩可口是美食的味道，清新和諧是自然的味道，絮叨愛撫是媽媽的味道，睿智哲思是佳作的味道，酸甜苦辣是生活的味道……

只要你細細咀嚼，用心感悟，人間真味盡在其中，生活中亦是豐富多彩的，而所謂生活亦是酸甜苦辣，盡顯人生百態(tài)。

酸

生活像一個酸梅，它的味道青澀微酸，可就靠著這股酸，你才懂得什么是堅持。

當早晨的.第一縷陽光灑向大地，給天地散上了一抹金黃時，而我一天的上學之旅又開始了。我是那個每天和時間賽跑的人，清晨的太陽剛剛上升，這時的早霞美得驚心動魄，像一個害羞的小姑娘半遮半掩。而我卻來不及欣賞著朝霞美景，急急的向?qū)W校跑去，日日如此。

如果沒有趕到，怎么辦？那自然是罰站一節(jié)課，保證站到腿發(fā)酸，這是我可是悔不當初，可如果再來一次，我還是那個每天上演一遍“清晨交響曲。”的懶蟲……

甜

生活像一顆小小的糖果，味道甜滋滋的，讓人向往。

但教室里傳來一聲聲洪亮的朗讀聲時，新的一課又要開始了。可今天是我們成績下發(fā)尤為安靜的一節(jié)課。我用手握住成績單，卻遲遲不敢看。猛的一看106分！啊，我仿佛不敢相信自己的眼睛，用力的眨了眨，這是老師對我的鼓勵，亦是尤其的動聽，而我的心里也跟吃了蜜似的甜。

苦

生活就像一根苦瓜，入口濃重苦味猶存。

在學習中也是需要下很大的功夫的，甜是什么？有苦才有甜。先苦后甜的道理相信每個人都懂，這時下的功夫，可多得多了。探頭看班里同學神色各異，但相同的是每個人臉上都浮現(xiàn)出了緊張著急的樣子。哈哈，一看那個就是沒有完成作業(yè)的吧！而那個又是背誦不熟練的。這個又是馬馬虎虎應付的。這時老師像一只即將發(fā)怒的獅子，很快同學們便體驗了一遍真正的苦頭，個個安生多了。

辣

生活還像一個大辣椒，往往辣的你措手不及。

讓老師失望的目光觸及到你時，仿佛這時連耳根都是紅的，整張臉火辣辣的疼。恨不得找個地縫鉆進去。這時才自己狠狠功夫吃吃苦頭了。

生活還有許多不同的味道，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)生活美的眼睛，就一定不會錯過的。

初中優(yōu)秀作文 篇4

今天是元宵節(jié)，早上吃過元宵后，我一整天就盼著快點到晚上好去賞花燈。

哇，打老遠就看見了城隍廟里燈火輝煌，人山人海，真熱鬧啊！大門口有條金燦燦的龍燈在歡迎我們，里面?zhèn)鱽硪魂囮嚉g笑聲。我迫不及待的拉著爸爸媽媽的手跑了進去。我先看到了童話里的城堡花燈，花燈是五彩繽紛的，它有許多頂，有圓的、有尖的、有橢圓形的真好看。城堡前面有兩個可愛的小朋友手拉著手轉(zhuǎn)圈圈。他們旁邊有一位王子跪著請美麗的公主跳舞，公主翩翩起舞，那舞姿可優(yōu)美了。接著我們又看了十二生肖燈，兔子劃龍舟燈、木偶燈、各種各樣的燈看得我眼花繚亂。不過我最喜歡的是孔雀燈和嫦娥奔月燈，孔雀燈非常漂亮，它的頭上有三根紅色的羽毛，一對藍色的鳳眼閃閃發(fā)亮，尖尖的黃嘴，細長的綠脖子，它展開的尾巴像仙女手中的彩扇，五光十色，非常美麗，外面一圈羽毛是紅色的，第二圈是粉色的，第三圈是紫色的，接下來是橙色的，再下來是寶石藍色，最后一圈是綠色的。它可神氣了，昂著頭，挺著胸，像是在說“我美吧！”我趕緊拿起相機把它拍了下來。“嫦娥奔月”燈也很好看，美麗的嫦娥一手托著白色的玉兔，一手托著粉色的荷花，它的背后有一輪黃色的圓月，腳下踩著彩云搭的橋，橋旁邊有一顆綠色的樹，在燈光照耀下顯得更加綠了。

月亮已經(jīng)爬上了天空，但觀燈的人們還是不愿回家。元宵之夜真美麗啊！

初中優(yōu)秀作文 篇5

前陣子，有報道說，福州市民的陋習還不少，于是乎，我觀察了一番，果真不假，不信?看看這幾個鏡頭：

鏡頭一：

人物：一群膀爺

天還熱透，膀爺就多了起來了。這不，在路邊的小店里，一大群膀爺吃的正歡。看，他們有的翹著二郎腿，有的把腿擱在椅子上，動作五花八門。他們呼嚕地吃著面條，大滴大滴的汗從背上流下，真是好不自在啊!

鏡頭二：

人物：吐痰一族

不只不覺，街上的痰跡多了起來。在一次上學的路上。身邊的人匆匆地走過。前面一位騎車的大叔，突然把頭一歪，只聽一聲“咳——呸”，再看看地板上，一快什么東西掉到了地上，走進一看，哦，原來是一灘痰漬。真是惡心，我心里想著，繼續(xù)網(wǎng)前走。到了十字路口，一聲“咳——呸”又鉆進了我的耳朵，扭頭一看，原來是一位老奶奶。她重復了剛才那為叔叔的動作，只不過比他更老練一些。到了學校，第二節(jié)下課，要做操了，站到位置上，低頭一看，一口濃痰正對了我微笑呢，哎，真不知道是哪位校友給我的“見面禮”。

鏡頭三：

人物：兩位司機

這回還是在十字路口。正準備過馬路的時候，發(fā)現(xiàn)一大群人圍成一堆，不知道在干什么。在好奇心的驅(qū)使下，我走進一瞧，原來是兩位爭的面紅耳赤的司機。兩人已擺開駕駛，你一句，我一句罵了起來，句句皆臟，真是叫人“佩服，佩服”啊。口沫飛濺之余，還不忘加上一些動作。周圍的人越圍越多，大概是想把這場有聲有色的“戲”看到底吧。上面的鏡頭，在我們的生活中都可以見到，這些不雅的鏡頭很容易被人忽視，但往往在不經(jīng)意間破壞了市容市貌。我想，如果在夏天的時候，膀爺們注意注意自己的穿著;吐痰一族就隨身帶一些餐巾紙，別把地面當成隨身的垃圾筒;司機們少一些火氣;人們多多注意自己的陋習并及時改正……如果這樣，我想，在不久的將來，這些不雅的鏡頭很快就會消失在我們的視線里。

初中優(yōu)秀作文 篇6

剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭。

當微風拂過臉頰，河水蕩起漣漪，夕陽抹下最后一縷余輝，如絲般的思緒勾起了我的回憶——在初二的日子里的點點滴滴。

初二的日子像小溪的流水潺潺的向前流，我們就像溪水中的魚兒，隨著溪水向前，不管前面有多少坎坷，我們都會闖過去，那是因為有我們的老師為我們鼓氣，我們的同學在為我們吶喊。

叮鈴鈴!叮鈴鈴!上課了，數(shù)學老師——我們的班主任一進來，就給我們講了許多道理，“吃得苦中苦，方為人上上，”“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。”同學個個個聽得目瞪口呆，教室里一點聲音也沒有，大概是老師講得太精彩了吧!…………叮鈴鈴!叮鈴鈴!不知不覺一節(jié)課就過去了，老師一臉驚訝的說：“這節(jié)課怎么過得這么快呀!”說著拿起了書向我們笑了笑，大跨步的走出了教室。

“ 糟了!糟了!你們還在這里嬉皮笑臉!這節(jié)可是英語課。”“英語課怎么了?”“英語課可是要背課文的，背不上來，可是要被訓的。”唉呀!我們盡顧著玩，把正事忘了。“一語驚醒夢中人。”大家手忙腳亂起來。“誰?哪一個該死的拿了我的英語書，快點還給我，我要背書了。”小K急得臉通紅的，像抹了一層胭脂。“不是在你的手里嗎?”小K一看真的在自己手里，頓時臉上由陰變晴。“誰?又哪一個該死的拿了我的書?”小D又把小K的話重復了一遍，小E無奈地說：“我該死，行了吧!”同學們哈哈大笑。

“你們這幾個男同學，怎么在教室里打乒乓球，我已經(jīng)說過不準打乒乓球了，你們竟然還敢打，而且還在教室里打，老虎不發(fā)威，你還當我是病貓了?”聽到這里，我差點笑出來，可最后還是忍住了，我可不敢在太歲頭上動土。噼啪!我嚇了一跳，沒想到班主任還真的生他們的氣呀。看來班主任真的被氣得不輕……

初二的日子，豐富多彩，對我來說，它太短暫了，如流星般劃過天宇，但在我心中它是最美麗的回憶。

初中優(yōu)秀作文 篇7

若說良好的溝通是情感的核心，一點也不為過。

良好的溝通就像土壤，孕育著愛的花朵。良好的溝通就像細線，緊緊纏繞著你我。良好的溝通就像鑰匙，釋放出最真實的自我。

當我們剛剛脫離母親的胚囊，帶著哭喊聲出世時，一切都還在零刻度線上。眼睛里看到的一切都是那樣的陌生，恐懼感圍繞著我們。是父母的愛，是他們熱情的交談驅(qū)趕我們的恐懼。

當我們剛剛踏進校園時，脫離了父母的羽翼，再一次面對新世界。是老師同學的愛再一次融化了恐懼感，取而代替的是一份份問候和關懷。

一個個普普通通的漢字，一句句平平凡凡的話語，構(gòu)造成良好的溝通的橋梁，各種情感在橋上通過。

良好的溝通不是似有若無的談天氣說八卦，是交換對某些事物的意見和看法。良好的溝通不是傳遞虛偽、散播謊言，是敞開心扉，用心交談。

良好的溝通讓我們了解彼此，信任彼此。化妝品裝飾出來的容顏，固然美麗，卻有一種莫名的距離感。所以，請不要再緊閉著你們的心門，禁錮著你們真實的情感。請卸下胭脂水粉和偽裝的面具，換上一副素顏，與他人良好的溝通，釋放出最真實的自我。