第一篇：035福清元樵中學家長委員會建設情況調研報告

福清元樵中學家長委員會建設情況調研報告

一、基本情況

根據實際需要我校成立家長委員會。家長學校的開辦，促進了我校學生的健康成長，具備“有領導小組、有計劃、有師資隊伍、有活動經費、有活動場所”的辦學要求。

二、家長委員會產生辦法及組織建設情況

根據我校的實際，我校家長委員會產生的辦法是推選后聘任，由分管副校長為組長的領導小組，政教處為辦事機構，主要在行風評議、家訪、召開家長會、建立家校聯系卡、發放《致家長一封信》等方面開展活動。

三、本校在家長委員會建設中的主要做法和經驗

主要做法：一是定期召開家長委員會會議，了解學生、家長對學校的各種建議與意見；二是舉辦專題講座，向家長宣講家庭教育知識；二是印發宣傳資料，擴大家庭教育知識宣傳的覆蓋面；三是開展咨詢，解答家長教育子女中的困惑。通過各種途徑的宣傳，幫助家長掌握正確教育子女的方法，提高家長教育子女理念。

四、本校家長委員會建設中存在的主要問題

一是本校領導和富有教學經驗、熱心家庭教育工作的老師，一般都是班主任兼任，這支隊伍主要是滿足本校自身的需要，由于個別老師自身家庭教育知識比較欠缺，加上他們的特殊身份，往往會使家庭教育課從內容到形式都變成另一場家長會，偏離了家庭教育的核心內容；二是本校的優秀家長代表，他們更多的是介紹教育子女經驗體會，理論成分較少；三是家庭教育講師團老師或是學校聘請的心理教育、幼兒保健、法律教育工作者，學校需要給家長上課，便臨時請這些人員去舉辦講座。由于師資隊伍組織形式上的松散，很難有目標、有組織、有系統地對這支隊伍進行培訓和提高。

五、加強和改進家長委員會工作的措施和政策建議

要加強師資隊伍的建設與管理，建設一支業務強、熱心家庭教育工作的師資隊伍。加大家長學校師資隊伍的培訓力度，每年至少統一培訓一次，幫助教師掌握家長學校的工作方法，更新家庭教育知識。要形成一套適合我市家長學校使用的教材，實現全市的資源共享，提高家長學校教育的針對性、實用性、系統性。要增強家長學校的凝聚力，通過舉辦各種活動，讓家長切實感受到學有所得。

我校家長學校普遍反映感到沒有專門的辦學經費，只能從有限的教學經費中擠出資金來維持運作，缺少舉行大型家教活動多功能室。經費的不足，嚴重制約了家長學校的擴大及發展，影響學校舉辦家長學校活動的主動性，制約了家長學校的工作開展。

福清元樵中學 2011年8月30日

第二篇：2010福清元載中學關工委工作匯報

福清元載中學2010關工委工作情況匯報

我校關心下一代工作委員會在海口鎮黨委的堅強領導下，在教育局關工委的具體指導下，以十七大和十七屆三中全會精神為指導，堅持科學發展觀，以立足教育，關愛孩子，發揮余熱，構建和諧，確保穩定的工作思路，認真做好關愛工作，為元載中學的和諧穩定起到了積極作用。

（一）、提高思想認識，加強組織領導

1、組織開展進一步加強和改進未成年人思想道德建設的教育思想大討論。認真學習、深刻領會胡錦濤總書記在全國未成年人思想道德建設工作會議上的講話精神，針對當前青少年學生思想道德建設中存在的突出問題，圍繞胡錦濤總書記提出的“五個如何”，認真組織干部、教師學習和討論《若干意見》。

2、為進一步加強對關心下一代工作的領導，成立工作領導小組。組

長：王光輝 副組長：俞玉福

陳玉雄

成員：周航、陳遵喜、陳高松、劉德福、何峰光、嚴萬喜、陳煒、林國本及各班班主任、社會熱心人士等。

（二）、加強愛國主義教育

利用“紀念日、節慶日”進行愛國主義教育利用歷史上重要紀念日，積極開展愛國主義教育。如“

九、一八事變”“一二、九運動”“五四運動”、元旦、國慶等。并利用入學、入團、成人宣誓等有特殊意義的日子，開展各項主題活動。

（三）深入開展“手拉手，一幫一”活動關愛留守孩子

近年來，我校出現大量的留守學生，并連年趨上增趨勢。這些留守學生的生活、學習等方方面面，在不同程度上都存在著大量的問題。如何讓這些留守孩子，能安心在校學習，能健康成長？學校關工委在此花費了大量的心血，采取了一系列的辦法和措施，并取得了一些成效。摸清底細，了解情況。每個學期開學，學校就要求班主任摸清班級留守學生的人數、生活方式、學習和教育情況，通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現，分析了存在的問題，為進一步關愛留守兒童，制定一系列措施做好充分的準備。

將圍繞“手拉手，同成長”為主題，重點做好農村“留守”青少年、單親家庭學生的“手拉手，同成長”，通過成績優秀學生和后進生的“手拉手”活動，開展教師和后進生的“手拉手”活動，促進班和班的帶動，家校間的“手拉手”，最終落實到全校學生之間的手拉手，推動形成“手拉手”活動的長效機制。同時，我們要充分發揮青年志愿者的作用，結合三月份開展學雷鋒活動，利用十月份建國61年、省運會、迎亞運等慶典活動，組織學生利用節假日走出校門，走進社區、深入農村、市場、敬老活動中心等場所，開展服務性、公益性活動。在全校開展“學雷鋒獻愛心”的捐書和為扶貧助學基金捐款活動，為扶身犯重病的學生捐款活動，開展“臺風無情人有情”的捐款活動等等，通過系列活動，培養學生從小關心他人的良好品德。為了建設一支強大的德育工作隊伍，學校要求全體教職工“人人都是德育工作者，人人都有育人的義務和責任”，實行德育工作責任制，保證教書育人、管理育人、服務育人具體任務的落實。同時，學校還要求每個教職工每學期至少要與10名學生結對子，開展談心教育活動，每次談心要有學生姓名、時間、地點、內容、學生簽名等記錄，學期結束時由級組將“師生互動談心記錄表”交德育處審核、統計、存檔，并評出先進予以表彰獎勵。

（四）、堅持用好社區教育資源。

一年來，結合新課程對學生創新精神和實踐能力的培養和要求，把建好德育基地，用好社區教育資源作為提高德育實效的重要途徑，有效地發揮了校外場所的育人作用。為此，我校關工委要聯合社區組織，積極開辟學生的社會實踐基地，安排好青少年學生的校外活動，引導學生積極參加社區活動，建立學校、家庭、社會教育“三網一體”的社區化德育管理網絡，形成育人合力，產生育人效果。一是切實做好“共建”工作，堅持與海口邊防所開展共建文明活動，定期召開研討會，商討教育對策，并請干警協助德育處開展“手拉手一幫一”轉化后進生的工作。二是聘請公安干警對學生召開法制教育大會，運用正反案例進行警示教育，增強學生的法制意識和守法觀念。三是積極參加社會實踐和社區服務活動。組織學生到敬老中心、軍烈屬及孤寡老人家里服務，培育學生的公德心和社會責任感；組織“給媽媽的一封信”活動，讓學生懂得感恩；組織學生到天生林藝等地參觀等，進一步加強愛國愛鄉教育。

（五）、發揮“五老”作用，增強教育合力。

近年來，老干部、老戰士、老專家、老教師、老模范為主體的校外自愿輔導員，在加強和改進未成年人的思想道德建設中發揮了不可替代的作用。因此，在加強未成年人思想道德教育時，把“五老”同志組織起來，更好地發揮他們的作用，顯得尤其重要和迫切。因此，今年也充分發揮“五老”的作用，通過座談會、主題鮮明的經驗介紹會等，使他們努力為未成年人的健康成長辦實事、做好事，共同擔負起對未成年人教育和培養的光榮任務。

（六）、進一步加強理想前途教育、誠信教育和法制安全教育。

校長在升旗儀式后的國旗下的講話，以“志、信、愛、禮”為主題，對全校學生進行教育，教育學生要成為有志氣、講誠信、有愛心、有禮貌的人。為此，本學期進一步以創建“誠信校園”，培養“誠信師生”為目標，在全體的師生中大張旗鼓地宣傳，大力弘揚誠信之風，使學生學有榜樣，趕有目標，爭做明禮誠信之事，爭當明禮誠信之人。通過國旗下講話及專題班會，使學生懂得“誠信是立身處世之本，人而無信，則無以處世”的人生道理。通過開展“誠信從我做起，從身邊小事做起”，引導與鼓勵學生誠實考試，誠實做人。

學校也高度重視安全教育工作，堅持年年講、月月講、天天講，做到警鐘長鳴，還制定了消防、交通安全、飲食衛生、組織活動等一系列的安全制度與安全應急預案，落實安全防范措施和應急預案，組織學生學習避災、逃災、自救知識并進行演練，為學生撐起了一片安全的天地，學校從未出現過安全責任事故。

今后，我們要繼續建立健全學校關工委組織，不斷拓展和擴大關心下一代工作的隊伍。凡是關心祖國的未來，熱心關心下一代事業，悉心呵護青少年成長，愿意為培養下一代奉獻一份愛心、出一份力的退休老同志，都歡迎他們參加組織，注意調動他們的積極性。同時，落實學校關工委的各項制度，真正做到讓老同志為關心下一代事業獻上一份光和熱。新的一年，我們繼續積極開展十個一活動，為青少年做有針對性的輔導報告，為營造良好的育人環境多提有益建議，為保護青少年的合法權益多做事，向青少年傳授科學技術，為貧困學生提供資助等等好事和實事，真正把關工委的工作落到實處，動員社會各界都來參與關心下一代的偉大事業。

總之，通過學校的共同努力，強化師德教育，并積極參與學校“創先爭優”活動。多年來我校全體在校生無一例違法亂紀行為現象的發生，無一例留守兒童出現意外。這是與我校全體教職員工共同努力的結果，也是各級關工委、政府部門的支持是分不開的。但我校關工委工作還存在諸多的缺點：如創新意識不強，在創建特色學校方面作用發揮不夠。我們將繼續努力，讓關心下一代工作更上一層樓。

福清元載中學關心下一代工作委員會

第三篇：2014福清元載中學關工委工作總結

2014福清元載中學關工委工作總結

我校關工委在鎮和教育局關心下一代工作委員會的正確領導下，以十八大精神為指針，以《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以德育為主線，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，圍繞學校中心工作，從實際出發，扎實有效地開展了一系列工作，為青少年的健康成長創造良好環境；以常規工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。現將這一年來所開展的工作總結如下：

一、提高思想認識，健全組織機構，創建“五好”關工委

1、學校領導十分重視關工委工作。根據鎮和教育局關工委的要求，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織，我校關工委主任由校長親自兼任，常務副主任及秘書長由政教處主任擔任，主持日常工作。學校及時調整充實領導小組成員，健全工作制度，落實職責，動員老同志、老教師積極參加到關心下一代工作中來。

2、學校為關工委提供專門活動場地，掛有牌子，提供辦公設備和用品等。

3、認真抓好制度建設，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，并認真貫徹執行。學校關工委工作做到有計劃、有總結，講求實效，實現了規范化管理，保障了關工工作的順利實施。

4、學校關工委緊密圍繞學校的中心任務，聯系實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。定期召開工作會議，總結交流工作情況，共同商量、分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，并根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。

二、以體驗教育為基本途徑，加強主題活動

（一）扎實有效地開展 “圓中國夢”主題教育系列活動

1、開展“我的中國夢”宣傳活動。我校利用國旗下講話、黑板報、校園廣播開展“中國夢”宣傳學習，從思想上教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學習。

2、舉行“中國夢”主題教育宣講報告會。10月17日下午，我校邀請了上級關工委領導到學校開展“中國夢”主題教育宣講活動。給全校師生做了題為“圓中國夢，從我做起”的專題報告。全體師生通過聆聽精彩的報告對中國夢的豐富內涵和現實意義有了更深刻地認識，進一步鼓舞了斗志和增強了信心。大家都認為中國夢就是我們每一個中國人的夢的疊加，表示自己將立足工作崗位，求真務實，拼搏進取，為實現偉大中國夢而不懈奮斗！

3、開展“中國夢”主題班會和生動的“與人生對話——我的中國夢”主題心愿墻活動。從10月14日開始，各班主任分別用觀看“中國夢”視頻、分享個人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進行“中國夢”主題班會，引導學生準確了解“中國夢”的本質內涵和重大意義，啟發了同學們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯系，然后全體同學把自己制作“中國夢、我的夢”心愿

留言粘貼在教室后面的心愿墻上。

通過豐富多彩的系列活動，讓學生們理解了“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，使學生進一步明確人生理想目標，深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，激發了同學們勤奮學習、牢記使命、放飛夢想、勵志青春，達到了良好的教育效果。

（二）堅持開展 “朝陽讀書” 和主題讀書活動，積極打造書香校園

我們通過開展 “朝陽讀書”和“復興中華，從我做起”主題讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高學生們的審美情趣和文化底蘊。

1、我校成立了強有力的讀書活動領導小組和得力的讀書輔導教師隊伍，形成有力的領導、管理機制，使我校讀書活動有組織、有指導性地開展。

2、我們想方設法創設了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書館開放。為了學生讀書方便，圖書館每天照常開放，給學生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學生的讀書需求，學校為各班級配置了書架，建立了富有個性的圖書角，班級圖書角成了學生讀書的另一個重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯系，努力創造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的促進作用。四是“經典誦讀”廣播。學校廣播站開辟了“經典誦讀”欄目，每天定時播放經典的配樂詩、詞、曲，讓學生在潛移默化中受到書香的熏陶。五是開展主題班會活動。每學期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班會活動。各班級依據學生情況，從實際出發，開展了適合學生的主題班會活動。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動，活動中充分調動了學生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養。同時引導學生自主學習、自主活動，從實踐中體會到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導，要求每個學生讀1至2本英雄、名人的人物傳記，精讀并背誦古詩詞10首，寫1至2篇600字以上的讀后感，以此保證學生在假期中的讀書活動的開展。

3、開展“復興中華，從我做起”主題讀書征文比賽活動。我校關工委和語文科組積極開展了 “中國夢.我的夢”為主題的征文比賽活動，讓學生根據所見所聞抒發自己的情感。最后推出三名學生的作品代表學校參加教育局組織的“復興中華，從我做起”主題讀書征文比賽活動，并獲得了較好的成績。

4、“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”，持續開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化學生的心靈，凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質，提升學生的道德情操。今年年3月，上級關工委在我校舉行深入開展學雷鋒活動現場會。現場會上，校長做了題為《扎實持久地開展學雷鋒活動》的經驗匯報。我校多年來堅持以學雷鋒活動為載體，堅持校園文化建設、朝陽讀書等主題活動開展與學雷鋒活動結合起來，建設了學雷鋒文化長廊和雷鋒紀念室，購買一尊雷鋒頭像和一批有關雷鋒的書籍，制作學雷鋒活動圖文展板。還堅持開展了

“讀好書”、“彎彎腰”、“扶貧助學”、“學習幫扶”等形式多樣的學雷鋒活動，引導學生在學雷鋒活動中深入社區、敬老院等開展各種“學雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發學生的正能量，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。

通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實，對提高學生的素質起了很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與贊揚。

（三）辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平

良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長。我校為了提高家校聯系質量，為營造學生健康成長的良好環境，我們制訂了一系列家長學校的有關規章制度并開展活動。

一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，各位班主任全面負責本班的家庭教育指導工作，分工明確，職責到位。落實好各個班級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。

二是針對學校教育、家庭教育及社會教育互相脫節的薄弱環節，我校通過家長學校，以家長座談會、家訪、電話聯系等多種形式，同學生家長經常性聯系，及時交流情況，積極發動家長們參與孩子的教育管理中，使學校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。

三是做好家長學校的常規工作，通過家長會等形式，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，不斷提高家長的科學教育子女的能力，共同為學生的健康成長營造良好的發展空間。

四是召開家庭教育經驗交流會，讓家長代表在會議上介紹自己的家教經驗，用身邊人、身邊事給所有家長現身說法，用家長的做法教育家長。由于家長的做法看得見，摸得著對其他家長有很大的教育意義。

五是抓好參加家長學校學習活動的出勤率，要求各班主任做好每次學習活動的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來聽課，使每次聽課率不少于70%。

六是做好培優輔差工作，特別是在轉化“后進生”的幫教工作中，積極爭取家長的支持和配合，充分發揮家庭教育的作用，使學校教育與家庭教育有機結合，提高后進生的轉化率。

通過以上的活動，讓家長們對學校教育工作提出寶貴的意見和建議，讓所有的家庭都來關心孩子的健康成長，使學校的德育工作逐步走向系列化。

（四）多項措施扎實做好關愛特殊學生群體工作

根據鎮關工委和教育局關工委工作的要求，我校結合自身五類特殊學生群體的特點，著力于對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實做好特殊學生群體工作，促進每一名學生健康快樂發展。

1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛特殊群體學生領導小組，加強

對特殊群體學生的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。領導小組由書記任組長，政教處副主任任副組長，班主任為成員，學校政教處、關工委、團委等部門結合各自工作職能，加強上下聯系和溝通，做到相互配合和協作，切實做好關愛特殊群體學生工作。

2、摸清底細，了解情況，建立完善需特別關愛學生群體檔案。每個學期開學，學校就要求班主任摸清班級特殊群體學生的人數、生活方式、學習和教育情況。通過師生談話形式，了解孩子在家在校的表現，分析了存在的問題，建立《特殊群體學生關愛與教育工作記錄表》的特別關愛學生成長檔案。檔案的建立,有利于幫助發現問題學生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。學校要求班主任努力做到：特殊群體學生不輟學、在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現象。

3、實施教師結對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉化實施方案》，進行全方位的個性化輔導。根據特殊學生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進行教育，幫教教師建立特殊學生幫教檔案，制定具有針對性的培養計劃和幫扶措施，及時總結方法。

4、學校定期舉辦“特殊群體學生幫教工作”經驗交流座談會，研究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認識，不斷總結關愛“特殊群體學生”的方法經驗，從而進一步提高我們關愛特殊群體學生的工作成效。

開展貧困學生救助活動，幫助學生快樂成長。

三、存在的困難和問題

1、我校是農村初中，退休教師都沒有在學校住，“五老”隊伍建設有待加強。

2、農村家庭教育幾乎一片空白。現在農村大多學生的父母在外務工，監護人是祖父母、外祖父母或其他親屬的，其本身教育程度有限，還要參加生產勞動，有的要同時監管幾個家庭的孩子，可謂身心疲憊，力不從心，或是俳徊于隔代教育溺愛的誤區。因而這些學生在學校出現問題時，學校難以與家長及時交流溝通，無法形成教育合力。

總之，在上級關工委的指導與關心支持下，經過努力，我校關工委工作取得了一定的成績。學生的思想品德教育普遍得到了提高，學生行為習慣的養成教育有了進一步加強，文明、和諧的校園之風已逐步形成。多年來我校全體師生無一例違法亂紀行為現象的發生，沒有校園重大傷害事件發生，沒有重大交通安全事故發生，學生都能夠健康成長，快樂成長。

同時，我們也清醒的認識到我們的工作還存在許多不足，離上級關工委的要求還有一定的距離。今后，我們認真對照“五好”關工委的要求，將盡最大熱情與責任感，不斷總結經驗，努力探索關心下一代工作的新形式、新途徑、新方法，充分發揮關工委在學生思想道德教育上的作用，為我校的發展作出新的貢獻。

第四篇：新元中學家長委員會工作制度

新元中學家長委員會工作制度

為密切家、校關系，進一步加強家庭教育與學校教育的聯系，激發廣大家長參與學校工作的積極性，共同辦好新元中學，在家長自愿、教師推薦的基礎上，學校成立了班級、校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。

1、家長委員會是由學校政教處牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧的發展。

3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求。

4、學校共設八名家長委員會成員，并設一名家委會組長。

5、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

6、家長委員會活動內容：

（1）學習教育心理理論。

（2）聽取學校有關部門工作的匯報。

（3）定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質量的全面提高。

（4）商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

（5）反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

（6）積極參與班級、校級的各項家校互動活動。

（7）每學期制定好家委會活動計劃和小結，家委會活動的開展要有記錄。

（8）家長委員會原則上一學年一調整。家長委員會每年為一屆，可連任，學生畢業離校后自動卸任。

第五篇：家長委員會建設材料

牛尾泉小學2013---2014

家長委員會建設材料匯編

前 言

牛尾泉小學近年來在上級教育主管部門的關心支持下，學校教學設施更加完善齊全，設有圖書閱覽室（圖書存書量10756冊），儀器室、體育器材室、藝術室等。活動場地充足，到處洋溢文化氣息。在聯合校的大力支持下校園綠化、校容校貌煥然一新。最近又為學校補充圖書和教學器材，更換學生課桌，大大改善了辦學條件。

我校始終以打造優秀教師隊伍，提高教育質量，發展學生個性特長，辦人民滿意的學校為宗旨，堅持科學管理，依法治教，深化改革。形成了方向正確、管理科學的校風，嚴謹執教、敬業奉獻的教風，博學多思、全面發展的學風。受到社會各界的一致好評。

為貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》（中發[2004]8號）和《關于全國家長學校工作的指導意見》（婦字[2004]41號），全面落實省、市素質教育工作會議精神，重視和發展家庭教育，加強對家長學校及家長委員會的指導管理，推進學校的建設發展，現就牛尾泉小學家長委員會建設的相關材料進了匯編。

目錄

家長委員會章程.....................................4 第一條 目的.....................................4 第二條 宗旨.....................................4 第三條 條件.....................................4 第四條 組成.....................................5 第五條 權利.....................................5 第六條 義務.....................................6 第七條 工作展開.................................6 家長委員會成立大會程序..............................7 家長委員會組織機構建設情況 ?????????????9 家長委員會工作制度?????????????????11 家長委員會工作計劃?????????????????13 家長委員會工作總結?????????????????17

附：

小學家長委員會會議記錄 家長委員會活動記錄

牛尾泉小學家長委員會章程

第一條 目的

為了指導家庭教育民間經常化、具體化，同時，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會間的相互了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監督，幫助學生求學所遇到的困難，特成立本會。

第二條 宗旨

遵循教育規律，通過學校與家長、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯系，營造一個良好的由學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡，拓展育人的多種渠道，建立多元教育體系。委員會的宗旨是促進學生成長為新世紀的高素質國際型人才。

第三條 條件

1、了解和關心教育，懂得一定的教育規律，具有認真負責的工作態度，關心學校，能為學校的教育教學和日常管理提出意見和建議。

2、具有良好的行為表率形象，有比較豐富的家庭教育經驗和較好的教育效果。

3、能熱心聽取并向學校積極反映家長們所關注的問題。

4、能主動為學校事業的發展和改善辦學條件提供一定的支持與幫助。

第四條 組成

1、家長委員會成員由在學校學生中關心孩子成長，熱心教育，熱心支持學校工作的家長組成。

2、家長委員會成員由學校提出建議，班主任老師、年級組推舉產生，由學校發給聘書。

3、家長委員會原則上由每班級一名委員組成。

4、家長委員會原則上設正、副主任委員、秘書長若干名，由學校提出建議名單，交委員會討論通過。

5、委員會須聘請一位學校教師負責各委員之間，委員會與學校之間的聯絡組織工作。

6、家長委員會成員的推舉工作原則上每年進行一次。

第五條 權利

學校家長委員會全體委員享有以下權利：

1、有權獲知學校的辦學目標和工作計劃，有權提出自己的相應意見。

2、有權對學校的教育教學工作和日常管理提出意見和合理化建議，學校應該在合理期限內答復。

3、有權作為其它家長的代言人，對學校工作及教職員工給予監督和評議，向學校反饋家長的意見和要求，學校應該在合理期限內答復。

4、在本家長委員會換界時，有推舉和被推舉權。

5、有權對委員會工作進行監督。

第六條 義務

學校家長委員會全體委員需盡以下義務：

1、理解學校的辦學理念、發展目標和培養目標，與學校同心協力培養孩子。

2、積極參與、配合學校舉行的重大教育活動。協助學校加強科學管理。

3、有義務聽取和反映家長們所關注的問題。協調學校聯系，促進家校的相互了解和交流。向家長公開個人聯系電話，接受他們的咨詢和求助。

4、有義務完成委員會布置的工作。

5、有義務主動為學校的公益建設和事業發展提供精神或物力上的幫助和支持，發動家長共同解決辦學中的困難。

第七條 工作展開

1、家長委員會由主任、副主任委員制定工作計劃，秘書長組織活動。

2、家長委員會工作必須有2/3以上委員和學校共同討論通過。

3、家長委員會原則上每學期舉行會議不少于2次，討論、落實、總結委員會各項工作。

家長委員會成立大會程序

一、宣布家長委員會開始

二、學校領導致歡迎辭 尊敬的各位家長，大家下午好！

首先感謝各位家長能在百忙之中按時來參加五里莊小學首屆家長代表大會，在此我謹代表學校全體教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

為進一步做好學校各項工作，實現“辦人民滿意的教育”這一目標，也為了增強學校工作的透明度，增加學校與社會之間的相互溝通和了解，確保教育的自律和公正，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監督，我們決定成立首屆家長委員會，并選舉產生首屆家長委員會，在坐的各位就是我們首屆家長委員會的候選人員。

家長委員會的成立，標志著我校的學校、家庭、社會三位一體的學生整體教育網絡初步完善，我們的育人渠道進一步拓展。我們殷切地希望家長委員會團結全體學生家長，進一步密切家庭與學校的聯系，充分發揮家長對學校教育、教學工作的參謀和監督作用，廣泛搜集家長對學校工作的意見和要求，大力支持學校工作，幫助我們解決辦學中的問題和困難，協調好學校與社會、家長的關系，共同教育好我們的孩子。

家長委員會是溝通學校、家庭和社會的橋梁，一個好的家委會組織必將成為學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，更應該是學校教育教學工作的智囊團。你們有責任有義務承擔好這份光榮的職責，積極參與學校的管理工作，為學校的發展貢獻力量。

三、宣讀學校家委會章程并對相關內容作詳細說明

四、各位家長委員作自我介紹，并作簡短的交流

五、選舉首屆家長委員會成員。選舉產生主任委員1名，副主任委員5名，秘書長1名，常務委員11名。

六、學校領導為家長委員會頒發聘書。

七、選舉產生的家長委員會主任講話。

八、由王成基校長向全體家長委員會成員匯報學校的辦學理念、發展規劃和成立家長委員會的目的、意義以及近期學校的重點工作。

九、家長代表向學校提建議。由家委會成員具體討論家委會工作以及學校教育和家庭教育的最優化，向學校教育教學獻計獻策。

十、宣布會議結束。

今天，我們牛尾泉小學家長委員會成立了，它意味著我們的學校參與教育的意識明顯增強了，它說明了我們的家校教育更加求真務實了，它標志著我校的學校教育開始進入了一個新的時期。讓我們學校和家庭，教師和家長齊心協力；以學校為龍頭，以家庭為基礎，以社會為平臺，共同完善德育教育網絡；我們將一如既往地“為了一切孩子”“為了孩子一切”“一切為了孩子”，讓我們共同為孩子成功的明天而真誠攜手！

我宣布班級家長委員會成立大會到此結束！再次感謝各位家長的光臨！

家長委員會組織機構建設情況

一、組織機構：

主 任 委員：孫錫芝（五年級學生家長，牛尾村黨支部書記）副主任委員：李洪亮（一年級學生家長）

田偉東（二年級學生家長）吳明鑫（三年級學生家長）田義鳳（四年級學生家長）亢志國（六年級學生家長）

秘書長：王民秀（六年級學生家長）委 員：（11人）。

二、委員組成 ：

家長委員會是學校通過家長集體進行工作的組織形式，它是學校辦學的參謀機構。其成員由學校老師、行政推薦，學校黨政研究決定。

三、家長委員會委員任職條件：

1、較全面理解黨的教育方針，能關心教育事業，明確學校教育目標。主動關心學校教育教學工作。

2、思想進步，作風正派，樂于為教育事業服務，樂于為學校學生服務。

3、具有一定組織管理能力和社會活動能力，肯辦實事又能出謀獻策。

4、教育子女有方，子女是學校的好學生，重視家庭教育的方式方法，講究家庭教育質量，能創建良好家庭教育環境。

四、家長委員會主要任務：

1、參與學校行政管理工作，定期參加討論學校工作計劃，聽取校長就學校各方面的工作情況匯報，對學校工作進行監督，向學校提出意見和建議。

2、帶領家長全面推進素質教育，讓素質教育走進干家萬戶，配合學校開展家庭教育指導工作。做好家長與學校之間的橋梁紐帶作用。

3、領導家長創建“學習型”家庭，開展“愛讀書，讀好書”的活動，營建健康、溫馨的家庭氛圍。

4、構建和完善社區、學校、家庭三位一體的家庭教育指導網絡。

5、積極參與學校教育、教學研究活動，協助學校共同提高教育教學質量。以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，努力造就“德、智、體、美等全面發展的社會主義事業建設者和接班人。”

家長委員會工作制度

為密切家、校關系，進一步加強家庭教育與學校教育的聯系，激發廣大家長參與學校工作的積極性，共同辦好五里莊小

學，在家長自愿、教師推薦的基礎上，學校成立了班級、校級兩級家長委員會，為了更好地開展工作，特制定本工作制度。

1、家長委員會是由學校德育室牽頭，全校學生家長代表參加的，發揮社會、家庭、學校三結合教育功能的組織。

2、家長委員會的宗旨是：堅持全面發展的教育方針，加強家庭與學校之間的聯系，優化家庭教育環境，努力實現學校、社會、家庭教育一體化，促進少年兒童素質全面和諧的發展。

3、家長委員會的成立應成為學校與學生、家長相互聯系的紐帶和橋梁。熱心參與學校的教育、教學改革，協助學校搞好有關工作，可代表學生家長向學校提出意見、建議和要求。

4、每班共設二名家長委員會成員，并設一名家委會組長。年級組在家委會組長中再推選一名為校級家長委員。

5、家長委員會活動的次數根據每學期不同的內容而定。

6、家長委員會活動內容：（1）學習教育心理理論。

（2）聽取學校有關部門工作的匯報。

（3）定期聽取學校工作的介紹，發揮對學校工作的檢查、督促和協調作用，協助學校全面貫徹教育方針，促進辦學質量的全面提高。

（4）商討家庭、學校教育工作的配合、協調。

（5）反映家長的意見、建議等，加強家校教育的同步發展，為建設好學校出謀劃策。

（6）積極參與班級、校級的各項家校互動活動。（7）每學期制定好家委會活動計劃和小結，家委會活動的開展要有記錄。

（8）家長委員會原則上一學年一調整。家長委員會每年為一屆，可連任，學校畢業離校后自動卸任。

家長委員會工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以落實科學發展觀為主旨，認真貫徹素質教育精神，優化育人環境，構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，加強家庭與學校之間的雙向溝通，形成教育合力，促進學校工作健康有序地發展。

二、主要工作

1、開辟多種渠道，融入學校管理

本學年，家長委員會要進一步加強學校與委員之間的聯系，開辟多種渠道，研究當前家庭教育、學校教育的動態，商討家庭教育指導的措施和方案，協調、參與學校管理，提高家委會的工作實效。如，家委會成員通過信息月報、隨訪以及參加學校的有關會議、儀式和活動，聽取學校整體工作介紹，了解各項規章制度，督促學校教育教學的規范運作，向學校提出合理化意見和建議，協助學校搞好各項工作。

2、采用多種形式，辦好家長學校

家長學校是探索家庭教育、溝通家校聯系、形成教育合力的好場所。本學期將落實家長學校的上課時間，原則上每學期舉行1-2次，每次上課時間不少于2小時，并有計劃、有層次地開展活動。每次課后，均安排班主任、任課老師與家長見面，交流教育的信息，使家庭教育與學校教育同步協調。

3、參與教學過程，了解教學信息

參與教學過程，了解教學信息是家長把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。從本學期開始，家長委員會將組織部分學生家長參加學校舉辦的“家長開放日”活動。

4、關心校園安全，共建防范體系

做好校園安全工作不僅是學校的責任，也應取得家長委員會的通力協助。家長委員會將定期、不定期地檢查學校各項安

全防范措施的落實情況，及時向學校反饋安全隱患以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。

5、監督校務辦事，確保學校發展

家長委員會參與學校管理、監督依法辦學是確保學校辦學公平、公正、公開的重要環節。家委會可對學校下列工作的實施加以監督：辦學方向、教育理念、辦學章程、教育教學行為以及后勤服務等。

6、組織多種活動，支持家校溝通

參與學生校園文化活動是家長溝通家校教育、溝通親子關系的最佳時機。家長委員會要充分發揮橋梁、紐帶作用，盡可能組織學生家長積極參與學校舉行的校園文化活動，并在可能條件下為學校開展活動提供幫助與支持，如藝術節、科技節、體育節、“六一”兒童節及重大慶典等。

7、維護學校形象，提升學校品牌

家長是學校形象的維護者、學校品牌的宣傳者，家委會應真實、客觀、公正、全面地宣傳、介紹學校教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革和發展的成果，為打造學校公信教育、提升學校品牌而努力。

三、具體措施

1、組織落實

家長委員會根據本屆家委會章程，設班級、校級兩級家委會組織，校級家委會由18名家長代表組成，設主任一名，副主任二名，秘書長一名，并由主任或副主任根據工作計劃組織活

動，開展日常工作，同時關心下一級家委會工作。

2、制度落實（1）例會制

家委會實行集體議事制度，每學期舉行1—2次例會，聽取學校領導關于學校工作情況的通報，研究家長委員會工作制定計劃等。

（2）對口聯系制

家長委員會成員根據實際，分成宣傳溝通、家庭教育指導、社會實踐、安全教育等四個部，平時對口聯系相關部門進行經常性的工作溝通，并提出一些建設性的意見。

（3）家長義工制度

本著自愿與量力的原則，由家長委員會發動，組織廣大家長發揮特長，如樂器、繪畫、書法、工藝等傳統文化等，積極參與學校教育、教學活動。

3、內容落實

每學期舉辦形式多樣的活動，如：參觀活動、學校半日開放活動、綠色家庭教育論壇活動，使家長了解學校，了解學生，促進學校全面發展。

四、具體安排

3月 召開家長委員會工作會議,商議本學期工作 3月 家長開放日活動 4月 家庭教育論壇 5月 社會實踐活動

6月 “六一”慶祝活動 7月 家委會工作總結

家長委員會工作計劃

為了充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用，積極動員全社會的力量理解、參與和支持教育工作，努力構建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，全面進素質教育，結合我校實際情況特制定家長學校工作計劃：

一、成立家長委員會組織。

班級家長委員會成員的人選，先由任課老師和班主任提名推薦候選人，再通過家長會明確任命，合理分工，獲得參于同年級家長委員會成員評選的資格。

年級家長委員會成員的人選，先由班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產生，獲得參于學校家長委員會成員評選的資格。

學校家長委員會成員的人選，先由學校和班主任提名推薦候選人，再由候選人集體選舉產生。

家長委員會成員具備的條件：具有較高的政治覺悟和文化素養，關心熱愛教育事業，樂于奉獻，具有一定的組織能力和號召力，在家庭教育方面有較豐富的經驗，擁有能夠保證參與家長委員會活動的時間。學校家長委員會成員每學年隨學生畢業和新生入學進行一次補充調整。家長委員會在校長的指導下開展工作，學校委員會成員將自己的聯系方式和工作分工情況向全體家長公布，以便于溝通情況、反映問題。

二、家長委員會的工作原則。

一是方向性原則。家長委員會的工作要遵循黨和國家的教育方針，符合素質教育的要求。二是雙向互動原則。相互尊重，齊心協力，共商育人計劃。三是服務性原則。家長委員會的工

作要為全體家長服務、為學生的成長服務、為學校的發展服務。四是規范性原則。學高為師，身正為范，時刻做學生的表率。

三、家長委員會的工作機制。

學校定期不定期召開家長委員會成員會議。會議聽取學校關于發展規劃、教學工作安排等方面的情況介紹，研究和制定家長委員會工作計劃，對學校管理和教育教學工作提出合理化建議，督促學校對工作中的有關問題加以改進。協調并促進學校家庭間的相互理解和溝通。家長委員會應積極向家長社會宣傳解釋學校的各項規章制度、工作措施。在了解學校的工作狀態、關注學生的在校表現和發展狀況的基礎上，認真聽取家長對學校工作的反映和要求，并與學校一起研究解決辦法。幫助做好家庭教育工作。家長委員會成員幫助宣傳黨和國家的教育方針政策、教育動態改革，幫助家長樹立先進的教育觀念，掌握正確的教育方法，幫助他們解決家庭教育中遇到的困難和疑惑，提高家庭教育的針對性和實效性。另外，要積極動員家長參與學校的一些教育活動，如家長開放日、開放式課堂、開學典禮、家長會等。家長委員會成員要利用家長會的機會，搜集家長對學校的建議、意見，開會時在家長委員會上提出，學校對家長的意見做進一步研究改進。

四、每學期不定期地開辦家長培訓班，邀請有家教經驗的老師

和家長作輔導講座，提高家長的家教水平。爭取每學期每個班級召開一次家長會，讓家長走進教室聽一聽，看一看，坐一坐。與老師進行面對面的溝通與交流。

五、建立義工制度。遵循“以人為本”、“自愿量力”的原則，發動廣大家長積極參與學校教育教學活動，并發揮家長的一技之長，拓寬家校教育的渠道。

六、每學期評選優秀學生家長。對積極參加我們的活動，在家教工作中取得一定成績的家長進行評優獎勵。

七、工作安排

九月份：

1．各班推薦家長委員會人員，成立班級家長委員會。2．各年級推薦家長委員會人員，成立年級家長委員會。3.成立學校家長委員會領導機構，組織召開第一次家長委員會會議。

十月份：

1．舉行家庭教育專家講座。2．召開六年級家長會。

3.三、四年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。十一月份：

1．舉行家庭教育專家講座。

2．舉行學校運動會，邀請家長來校參觀。

3．五、六年級家長開放日活動，邀請家長來校聽課。4．召開五年級家長會。十二月份：

1．家庭教育經驗交流會。2．召開三、四年級家長會。

3．家長開放日活動，邀請家長來校聽課。一月份： 2．召開家長會。

3．第二次家長委員會會議,評出優秀家長進行表彰

家長委員會總結

我校的家長委員會在學校領導的重視下，家長委員會工作進展很大，現將工作總結如下：

一、完善家長委員會工作機制和結構調整：

學期初，我校制定了《家長委員會章程》，同期建立了家長委員會領導機構，家長委員會工作制度，為家長委員會工作的開展規范了標準

和要求，明確了家長委員會在學校中的地位，賦予了家長相應的權利。

二、工作的做法以及取得的成績

1.針對校園安全問題，我校家長委員會積極召集家長召開家長會，從三個方面強調了學校安全的重要性：一是向家長們通報發生的校園事件，使家長們認識到學生安全工作的緊迫性和重要性；二是匯報學校安全工作的做法和管理措施，得到了家長的理解和支持；三是通過集中交流學習后，學校以分組討論的形式又組織各位家長到班級進行深入交流。家長能對學生進行有效的監護和教育，保證學生能夠健康、安全學習和成長。

2.通過家長委員會參與學校的教育教學工作，我校教師自覺按師德標準嚴格要求自己，自覺遵紀守法，為人師表。師愛崗敬業，忠于職守，遵紀守法，自覺樹立起教師的良好形象。

4.我校家長委員會的構成有機關事業單位人員、小商小販、農民、醫生等，涉及工作范圍廣、影響力大，正是通過家長委員會我校得到了來自方方面面的信息，及時的了解問題、解決問題，辦好人民滿意的教育，學校的辦學聲譽一直處于領先行列。

三 正在改進和今后需要改進的方面

我們計劃在今后的家長委員會工作中主要做以下調整：

（1）調整班級、年級、學校家長委員會成員結構，對于和我們雷同行業的家長盡量減少，充分發揮其他行業的家長作用。

（2）關于召開家長委員會例會時，因為涉及到的家長工作特點，參加例會的時間不好確定，從而導致參加人員不夠。

（3）通過提高班主任家訪數量和質量提高家長對學校的信任度，通過家訪，還可以發掘更好的家長代表，將他們吸納到學校各級家長委員會之中。

（4）學校通過家長委員會來了解班級內的一些情況時，因為家長的工作環境原因，導致對班級工作的情況不好征集。

四、下步打算

家長委員會的工作得到了全體家長的認可，越來越多的家長提出要加入此項活動，以發揮家長的參與監督作用。今后，我們仍將繼續努力，要進一步配合學校開展好各項工作，發揮好家委會參與、監督、評議、促進的作用，爭取更好的成績。