第一篇：應用電子專業的職業定位調查情況報告

調查報告

對于應用電子這個專業，我認識到了該專業的培養目標，應用電子專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有大學專科文化層次，掌握現代電子基本理論和基本技能，熟悉常用電子產品的性能和工作原理，具有從事電子儀器與設備的安裝、調試檢驗、運行、維修等技術以及電子新產品的設計與開發能力的高級應用型專門人才。其主要課程有電路基礎、低頻電子線路、高頻電子線路、數字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術等。其就業方向是在電子信息產品的生產企業從事產品開發、生產管理、質量管理與監督、工藝制作、銷售與售后服務工作；在大型企事業單位從事大型設備的操作、管理與維護工作；可擔任國外電子企業在國內辦事處的技術代表，辦公室高級職員，從事產品推介、市場開拓與產品售后服務工作。

應用電子專業通過校企共建的模式，培養思想素質高，具有較強的社會責任感和扎實的電子技術基礎知識，能熟練掌握電子類產品和設備的設計、技術推廣、生產、維護和管理等基本技能，能學以致用，富有創新精神的企業所需求的具有良好的職業道德與綜合素質的第一線技術技能型人才。

人才培養要求：

1、職業崗位能力

(1)、具有較強的識圖，繪圖能力。

(2)、具有常用電子儀器使用和維修的能力。

(3)、具有對電子電氣設備進行功能檢測和對電子電路進行實驗操作的能力。(4)、具有對信息獲取、處理的基本能力。

(5)、具有電子產品的開發、設計、生產制造和經營管理的能力。(6)、具有SMT生產維護、自動化裝配的能力。(7)、具有較強的英語會話和閱讀能力。

(8)、具有較強的獲取新知識的能力，能進行新技術的應用和推廣。

2、職業崗位知識要求

(1)、具有工科類大學專科畢業生相當的政治理論和基礎文化知識。(2)、具有本專業必備的電子CAD，電路分析，模擬電子技術，數字電子技術，EDA技術、單片機原理，電子工藝等專業基礎知識。

(3)、具有微型計算機組成與接口技術，PLC，電視技術，PCB板的設計與制作，單片機高級語言C51程序設計，單片機課程設計，傳感器技術，表面貼裝技術，表面組裝專用設備等專業知識。

(4)、具有計算機應用的基礎知識，通過湖南省高職院校計算機應用能力考試。

(5)、具有較高的英語水平。

3、職業資格證書

(1)、高校英語應用能力（PRETCO）A級考試及其以上證書。(2)、電子繪圖員(電子CAD)中級證書。(3)、單片機設計師

(4)、家用電子產品維修工中級證書(選考)(5)、維修電工中級證書(選考)

4、適應的崗位群

面向電子設備和智能測控系統的設計部門、生產開發企業、經營行業及自創實體等崗位，可從事電子產品的設計開發，生產制造，運行維護和經營管理等工作。

即將畢業的大學生，由于缺乏對社會的認知和理解，或者對自身的個性、特質、能力、專長缺乏清晰了解，借此有經驗的職業人士來清晰或者規劃自己未來的職業方向，是有些價值和意義的。

還有一些人，在職場江湖上有些時間了，也許是個主管，也許是個經理，處于不高不低的狀態，上升暫時沒有空間和機會，又不安于現狀，或是對現狀有些不滿，面臨職業繼續提升的困惑。這個時候資深的職業顧問可以給到一些建設性的啟發和意見。再有一些人，在職場上奮斗了一些時間后，發現自己不太適合這個職業，想轉行或轉型，何去何從，難以決策，聽聽職業顧問的意見，也許對自己的重新選擇有參考價值。

職業規劃，也可以理解是對自己人生的事業策劃，是一個選擇和實踐的過程。職業規劃的主角是當事人，職業顧問只是一個參謀者。這是很重要的觀念，我們是自己的職業總設計師，我們選擇自己的職業道路并為之奮斗。職業顧問不是算命先生，沒有那么神。對于我們每一個人，即使再困惑再迷茫，也不能將這些迷茫和困惑依賴于職業顧問來解決。

職業發展的好壞與職業規劃沒有必然的關系。

大部分人的職業選擇，都不是精心規劃設計出來的，而是在實踐中探索出來的，在實踐中積累、在總結中提煉、在發展過程中形成并最終清晰和確認。但有大的方向!可以參考,不能照搬，職業規劃是一人一樣，決不是百人一樣!我們所談的規劃是一個普遍的規律,會叫你朝著個對的方向去，至于你怎么去,是打車還是做飛機還是輪船還是汽車還是私家車還是騎自行車還是跑步還是漫步等等，那就看自己的條件了，在當今的中國社會，我們面臨著種種快速的改變，企業對人才的要求、對職位的需求，企業自己都沒辦法規劃，一切因為變化快，規劃沒有變化快，這是現狀。適合做什么職業是一回事，有機會做適合的職業又是一回事。適合與不適合，又是處于變化當中，它是動態的。今天不適合做這份職業，并不意味明天也不適合。因為，我們的能力在變化，適合與否，是基于我們的能力和經歷的積累。

職業規劃的核心是方向,是規律!但不是一層不變的,所以,能適應自己的發展并自己覺得滿足就好!真正的朝正確方向走了,在過程中不斷學習和改變自己這才是重要的;不斷提升能力,認識自我,完善自我,這才與發展的好壞有必然的聯系;職業規劃只是指了個方向。

信息工程系：聶大璐

第二篇：應用電子專業的職業定位調查情況報告

調查報告

對于應用電子這個專業，我認識到了該專業的培養目標，應用電子專業培養德、智、體、美、勞全面發展，具有大學專科文化層次，掌握現代電子基本理論和基本技能，熟悉常用電子產品的性能和工作原理，具有從事電子儀器與設備的安裝、調試檢驗、運行、維修等技術以及電子新產品的設計與開發能力的高級應用型專門人才。其主要課程有電路基礎、低頻電子線路、高頻電子線路、數字電子線路、微機原理及應用、單片機原理及應用、自動化控制技術、通信技術基礎、電子設計自動化、儀器原理與電測技術等。其就業方向是在電子信息產品的生產企業從事產品開發、生產管理、質量管理與監督、工藝制作、銷售與售后服務工作；在大型企事業單位從事大型設備的操作、管理與維護工作；可擔任國外電子企業在國內辦事處的技術代表，辦公室高級職員，從事產品推介、市場開拓與產品售后服務工作。

應用電子專業通過校企共建的模式，培養思想素質高，具有較強的社會責任感和扎實的電子技術基礎知識，能熟練掌握電子類產品和設備的設計、技術推廣、生產、維護和管理等基本技能，能學以致用，富有創新精神的企業所需求的具有良好的職業道德與綜合素質的第一線技術技能型人才。

人才培養要求：

1、職業崗位能力

(1)、具有較強的識圖，繪圖能力。

(2)、具有常用電子儀器使用和維修的能力。

(3)、具有對電子電氣設備進行功能檢測和對電子電路進行實驗操作的能力。

(4)、具有對信息獲取、處理的基本能力。

(5)、具有電子產品的開發、設計、生產制造和經營管理的能力。

(6)、具有SMT生產維護、自動化裝配的能力。

(7)、具有較強的英語會話和閱讀能力。

(8)、具有較強的獲取新知識的能力，能進行新技術的應用和推廣。

2、職業崗位知識要求

(1)、具有工科類大學專科畢業生相當的政治理論和基礎文化知識。

(2)、具有本專業必備的電子CAD，電路分析，模擬電子技術，數字電子技

術，EDA技術、單片機原理，電子工藝等專業基礎知識。

(3)、具有微型計算機組成與接口技術，PLC，電視技術，PCB板的設計與制作，單片機高級語言C51程序設計，單片機課程設計，傳感器技術，表面貼裝技術，表面組裝專用設備等專業知識。

(4)、具有計算機應用的基礎知識，通過湖南省高職院校計算機應用能力考試。

(5)、具有較高的英語水平。

3、職業資格證書

(1)、高校英語應用能力（PRETCO）A級考試及其以上證書。

(2)、電子繪圖員(電子CAD)中級證書。

(3)、單片機設計師

(4)、家用電子產品維修工中級證書(選考)

(5)、維修電工中級證書(選考)

4、適應的崗位群

面向電子設備和智能測控系統的設計部門、生產開發企業、經營行業及自創實體等崗位，可從事電子產品的設計開發，生產制造，運行維護和經營管理等工作。

即將畢業的大學生，由于缺乏對社會的認知和理解，或者對自身的個性、特質、能力、專長缺乏清晰了解，借此有經驗的職業人士來清晰或者規劃自己未來的職業方向，是有些價值和意義的。

還有一些人，在職場江湖上有些時間了，也許是個主管，也許是個經理，處于不高不低的狀態，上升暫時沒有空間和機會，又不安于現狀，或是對現狀有些不滿，面臨職業繼續提升的困惑。這個時候資深的職業顧問可以給到一些建設性的啟發和意見。再有一些人，在職場上奮斗了一些時間后，發現自己不太適合這個職業，想轉行或轉型，何去何從，難以決策，聽聽職業顧問的意見，也許對自己的重新選擇有參考價值。

職業規劃，也可以理解是對自己人生的事業策劃，是一個選擇和實踐的過程。職業規劃的主角是當事人，職業顧問只是一個參謀者。這是很重要的觀念，我們是自己的職業總設計師，我們選擇自己的職業道路并為之奮斗。職業顧問不

是算命先生，沒有那么神。對于我們每一個人，即使再困惑再迷茫，也不能將這些迷茫和困惑依賴于職業顧問來解決。

職業發展的好壞與職業規劃沒有必然的關系。

大部分人的職業選擇，都不是精心規劃設計出來的，而是在實踐中探索出來的，在實踐中積累、在總結中提煉、在發展過程中形成并最終清晰和確認。但有大的方向!可以參考,不能照搬，職業規劃是一人一樣，決不是百人一樣!我們所談的規劃是一個普遍的規律,會叫你朝著個對的方向去，至于你怎么去,是打車還是做飛機還是輪船還是汽車還是私家車還是騎自行車還是跑步還是漫步等等，那就看自己的條件了，在當今的中國社會，我們面臨著種種快速的改變，企業對人才的要求、對職位的需求，企業自己都沒辦法規劃，一切因為變化快，規劃沒有變化快，這是現狀。適合做什么職業是一回事，有機會做適合的職業又是一回事。適合與不適合，又是處于變化當中，它是動態的。今天不適合做這份職業，并不意味明天也不適合。因為，我們的能力在變化，適合與否，是基于我們的能力和經歷的積累。

職業規劃的核心是方向,是規律!但不是一層不變的,所以,能適應自己的發展并自己覺得滿足就好!真正的朝正確方向走了,在過程中不斷學習和改變自己這才是重要的;不斷提升能力,認識自我,完善自我,這才與發展的好壞有必然的聯系;職業規劃只是指了個方向。

系別：計算機系

班級：應用電子1班

組員：陳俊杰201008014130

余永沛201008014127

尹剛201008014129

黃奕勇201008014125

第三篇：金融學專業的職業定位情況調查報告[定稿]

金融學專業的職業定位情況調查報告

大學生就業難已經成為當今社會的一個熱點問題。許多大學畢業生在畢業之后，仍還找不到自己喜歡或者自己心目的理想職業，原因在于他們不清楚或不了解自己職業定位的情況。大學生的職業定位在大學生的職業生涯中扮演著核心的角色。大學生的職業定位是否具有求實性和合理性，不僅關系到大學生能否順利就業，而且關系到大學生自身才能的發揮和對社會貢獻的大小，也會影響著他們今后的發展。

為了了解大學生的職業定位情況，近期我們小組做了一份關于金融學專業學生職業定位情況調查報告，希望從這份調查報告的數據中，我們能得出當今金融學專業的學生的職業定位情況。

一、調查情況

1.調查時間：2012年4月

2.調查對象：金融學專業大

一、大

二、大

三、大四的學生

3.調查內容：對大學生職業定位的認識、大學生職業定位的影響因素、大學生對就業的展望以及大學生對專業的態度和自身就業前景的看法

4.調查方式：網上調查問卷、網上搜集資料、查閱相關書籍

二、調查結果及分析

1.背景分析及現狀

隨著我國對外開放的逐步深入和市場經濟的逐步建立，我國的金融體系和金融日益融入世界經濟和金融一體化進程；特別是2001年加入WTO之后，中國金融市場正在慢慢地走向國際化，對專業性很強的人才需求迫切。金融學就業人才的需求主要集中在高端市場，例如大公司市場研究分析、基金經理、投資經理、信托投資公司等。金融業，具有就業面廣、就業層次高端、待遇優厚、就業前景好等優勢，是很多學生傾向于選擇的行業，即使正規院校畢業的金融學專業學生也一樣很難擠進這一競爭激烈的行業。

目前我國金融人才的結構性矛盾比較突出，能夠充當領軍人物高級管理人才，精通外語、法律及計算機的復合型人才，法律、咨詢、中介和會計等方面的高級專業人才，有國際金融經營理念和從業經驗的金融人才和金融服務人才比較匱乏。另外，金融行業內部諸多中間業務的開展，如個性化金融產品設計、對客

戶資金進行投資收益，也需要高級專業人才進入。

2.大學生職業定位的影響因素

職業定位是指擇業者為實現自己的就業目標，根據自身條件和一定的擇業原則來選擇職業的過程。職業定位的影響因素主要有兩大類：一是社會因素，二是個人因素。

（1）影響大學生職業定位的社會因素

①政策因素

作為職業定位的首要因素，政策因素主要包括大學生畢業就業政策，勞動人事制度以及社會職業結構調整中的有關政策等。

大學生就業情況深深得影響到國家的發展，因此國家十分重視大學生就業政策的制定與實施。這些政策也是大學生就業工作所要遵循的基本規范，大學生應該根據國家的政策對自己的職業規劃進行及時調整。如今國家主要實施“自主就業”，然而在對特殊主體有不同的經濟政策，且對大學生就業產生很大的影響，因此我們必須了解國家的政策，以免擇業失誤。

②經濟因素

社會的經濟發展直接影響到國民的就業情況。在經濟發展較好時期就業壓力一般較小，專業性要求較大，我們在了解當今經濟形勢的同時也要不斷提升自己，讓自己適應經濟的變動，提高自己的綜合素質。

③地域因素

各地域由于發展情況不同，因此對大學生的職業定位也有一定的影響。一般來說，省會級以上的城市以及經濟特區，由于經濟發達，工作條件優越，報酬豐厚，深造機會較多，會是眾多畢業生就業時的首選。而邊遠地區雖有利于大學生成才，卻因個人原因少人問津。我們應該要培養自己的基層意識，正確定位。④家庭因素

現在學生的就業觀大多是受到了家庭環境的影響，包括父母的職業、家庭的期望、家庭的支持。從這次的調查報告中，我們發現有26%的學生是在家庭的要求下選擇該專業；而有20%的學生在擇業時的首要考慮因素就是家人朋友的意見。

（2）影響大學生職業定位的個人因素

①知識結構

包括基礎知識、專業知識、社會知識等的知識結構，是非常重要的因素。如今社會貴在人才的發展，如果知識結構不夠扎實，競爭也就失去底氣，企業也極少考慮招專業不對口的應聘者。因此要正確評估自己的知識結構，有明確的職業定位，提高就業成功率。

②能力水平

不同的能力，所適合的工作是有區別的。就像思維開放的人比較適合創新型的職業，而銷售業就對口才能力等有一定的要求。因此，自身的能力水平跟就業情況是密不可分的，務必了解自己的能力，正確定位。

③專業特點

現今社會越來越重視專業素質，專業特點也就顯得愈發重要。我們可以根據社會對專業的需求情況與往屆大學生的就業狀況做出正確分析，選擇適合的職業。

④興趣愛好

大學生要正確地認識自己，根據自身的興趣愛好以及性格去進行合理的職業定位。只有選擇適合自己的興趣愛好和性格的職業，人們才能真正地做到愛崗敬業，才能貢獻出自己的最大力量。

3.大學生職業定位的原則

（1）社會需求原則

社會需求原則是指大學生選擇就業崗位是應把社會需求放在首位，以社會對人才的需求為準則。社會需求促進職業的分工，在社會就職就必須滿足社會的需求，要不然只能被淘汰。大學生要做到個人需求服從社會需求，當個人需求與社會需求相矛盾時必須堅持個人利益服從集體利益的原則，及時調整。

（2）政策約束原則

政策約束原則是指大學生在就業定位時，應把有關政策作為就業的規范。國家為了社會的平衡發展必定會制定一系列的政策來控制人才的流動與分布，對不同發展程度的地區所采取的政策是有區別的，比如對落后地區在政策上給予較大的幫助等。因它一般是根據社會的發展趨勢制定的，因此我們也要為全局考慮，服從國家的政策制度。

（3）發揮特長原則

能在工作中發揮自己的特長才能算是達到人才的合理配置。大學生應當結合自身素質情況與特長選擇職業，這在適應職業生活、能力提升、增加自信心、實現社會人才資源合理配置等都有非常重要的作用，促進社會與個人的發展。

（4）利于成長原則

大學生應當有長遠的眼觀看待自己的發展，選擇有利于成長的職業至關重要。首先，要樹立基層意識，目前我國地域發展不平衡，發達城市人才擁擠容易導致英雄無用武之地的結局，我們要意識到基層是自己的用武之地，選擇最佳道路。其次，必須要有吃苦耐勞，為人民服務的精神準備，才有永久的精神支柱。

三、調查總結

職業定位是大學生就業生涯的關鍵，也是影響其人生前途的重要因素，如果沒有一個合理的職業定位，將會導致擇業的盲目以及添加就業的困難。因此，我們在走出校門前應該做好全面充分的職業定位分析，包括自身素質、自身專業、興趣愛好以及理想志愿等，了解當今社會的形勢，把握相關政策，選準目標以少走歪路，然后朝著自己的定位去努力拼搏，展望前景，擁抱未來。

第四篇：電子專業職業生涯規劃

職業生涯規劃

我是一名電子專業的大專生，為了更好的約束自己，更好的完善自己，讓自己更有目的性的立足于社會，特為自己制訂了職業生涯規劃。

一、自我認知

我的基本條件：專業的理論和實踐成績較好，但英語偏科，家庭經濟狀況一般。

我的優點：性格偏外向，活潑開朗，交際能力較好、善于與人溝通，擔任過團支書和學習委員，在院學生會擔任干事，有團隊意識，有較強集體榮譽感，喜歡挑戰有難度的事物，有創新精神、有組織能力和管理能力，善于聽取別人的意見，虛心學習。

我的缺點：做事粗心，社會閱歷較少，有時候做事較為沖動，對自己不感興趣的事情不上心，今后我要在大學剩下的兩年里改正自己粗心和沖動的壞毛病，學會內斂的隱忍，更好的完善自己，提高自己。

二、專業認知

我的專業是應用電子技術，應用電子技術現已成為現代電器工程

與自動化專業不可缺少的一門專業基礎課，在培養該專業人才中占有重要地位。這門課程使我們了解了電力的發展，也使我們能夠展望未來。運用我們所學的知識使我們在優化電能使用、改造傳統產業和發展機電一體化等新興產業、應用電子技術高頻化和變頻技術的發展，將機電設備突破工頻傳統，向高頻化方向發展、電子產品智能化的產品將更有競爭。

三、就業方向

畢業的學生一部分考入碩士研究生繼續深造學習，一部分去國外攻讀碩士研究生學位，其他在社會就業，目前就業的渠道主要有：網絡軟件的開發與設計，網絡設備的研發，電子信息產品的設計，通信網絡的維護與管理，信息系統集成等。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件；做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件；做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高；還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等。

四、確定目標

雖然我喜歡挑戰，但對于這個用顯示說話的社會，我深知創業成功的幾率很小，所以我為自己制定的人生目標是：軟件工程師。成為軟件工程師我就可以創新、開發出自己喜歡的軟件，對于我國目前來說，軟件方面的領域還有很多可以提升的空間，我想用自己的一份力，做出自己的成就。

五、發展規劃

第一階段

時間：2011.9-2014.6 在校期間：

1、必修課程全部合格

3、取得計算機應用能力中級及以上證書

4、通過高等學校英語應用能力等級考試

5、取得勞動和社會保障部核發的無線電裝接工中級及以上職業資格證書。

6、具有高層次電子技術專業人才的文化基礎知識。

包括電工電路基本原理、網絡理論基礎知識、電子技術基礎、高頻電子電路原理、微波及光纖通訊知識、計算機及多媒體技術基礎知識、常用電子儀器儀表的使用和維護知識、及時跟蹤電子技術新進展和尖端技術的知識。

7、掌握各種電子、通訊設備的使用和維護

8、掌握電子工程專業必備的基本知識。

9、熟練掌握一門外語，英語水平達到大學三級。

利用暑假外出打工時間積累工作經驗，讓自己以后出了社會不至于突然間措手不及，積累經驗的同時更要與有經驗的老員工溝通，讓自己更好的了解這份工作需要做的細節，更好的完成自己的工作。

利用課余時間多參加社團活動，豐富自己的大學生活，在大三爭取成為一名正式黨員，在政治上思想上提高自己。

第二階段

時間：2014.7-2015.7

應聘到一家中型企業做基層人員，每天忙綠并充實的完成自己的工作，慢慢深入了解自己工作的實質，腳踏實地的做好每一件事，積累更多的人脈，得到眾人的認同。進而成為一名管理階層人員。

第三階段

時間：2015.8-2019.8

利用工作之余看書，拿到軟件專業本科文憑，強化自身專業，用于開拓創新，在有了一定基礎后去一家大型國企工作。

第四階段

時間：2019.9-2022.9

在新企業奮斗三年成為一名有較強工作經驗的軟件工程師，并管理一個研發小組，開發自己創新出的能進入市場的軟件。

我要從現在做起，抓緊時間，為自己的將來奮斗，走好每一步，同時，我也會根據各時間段的具體情況，對自己的計劃作出最正確的安排。

規劃人：x x

班級：xxxxxxxxx

2012年3月12日

第五篇：應用電子專業自薦信

應用電子專業自薦信

應用電子專業自薦信1

尊敬的領導：

您好！

感謝您選擇這一封自薦信！

我是20xx年吉林大學信息科學與工程學院應用電子專業的應屆畢業生，懷著一顆真誠、熱切、年輕而自信的心向您毛遂自薦！

大學四年的學習時光，使一個懵懂少年褪去青澀，不僅在學業上，在其他方面都有了提高并逐步走向成熟。

思想積極要求進步，在大是大非面前堅定立場，在大二期間便加入了中國共產黨成為了一名光榮的共產黨員。

踏實認真一向是我嚴謹的學習作風。我系統地掌握了本專業的知識，認真刻苦，勇于鉆研。在實踐中積極動手參與，理論聯系實際，將學到的知識舉一僅三，融會貫通，這也為我帶來了優秀的學習成績，英語學習中，注意口語和發音，經過不斷的探索和學習，已具備一定的聽、說、讀、寫能力，并通過了國家英語四級考試，并且利用課余時間又輔修了經貿英語，不斷充實自己。計算機方面，我也略知曉一部分軟件的應用，并認真學習計算機高級語言，順利地通過了省和國家的計算機等級考試。

學習的同時，也投身于學校的各項活動，充分體現自我價值。在大二和大三期間，擔任院系的學習部副部長。工作盡職盡責，一絲不茍，深受老師和同學的好評，并被評為“優秀團員”.

雖然工科是我的專業，但本人也很喜愛文學，具備一定的文字功底。

有頭腦，有韌性，能吃苦的我愿意與貴公司共榮辱，同進退，想必會助貴公司一臂之力！

給青鳥一片天空，她定會展翅翱翔，越飛越高！為了您和我共同美好的明天，請相信我！

祝

事業蒸蒸日上 興旺發達

應用電子專業自薦信2

尊敬的領導：

你們好！感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間來看這封自薦信！

我是番禺職業技術學院即將畢業的一名學生，主修應用電子專業。在即將邁向社會的我以滿腔的熱情投身于工作生涯之際，非常榮幸地向貴公司上逞我的自薦書。

本人在大學三年，本著對本專業濃厚的興趣，以全部的精力投身于學習，對本專業的知識有了扎實的基礎，各門功課以優秀的成績贏得老師的肯定及及好評，對電子相關的各領域有一定的了解，掌握電子線路的分析、設計、開發等基本技能，當今社會，計算機已成為了社會的一種基本的工作和生活的工具，在大學期間，基本上掌握各種辦公軟件的運用和操作。例如Word，Excel，powerpoint、access等常用辦公軟件，具有扎實的計算機知識和基礎理論知識， 同時熟悉Author ware，Photoshop、Lutus Domino otes R6、電子線路CAD Protel/99SE常用的軟件…對C語言的編程有一定的了解。以及使我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了電路、控制系統PLC電路設計、電機拖動、單片機應用原理、電力電子技術、電子測量、電子專業英語、電子自動檢測等有關理論。

除此之外，我還注意培養和鍛煉自己多方面的知識和才能，經過這幾年的學習和對社會的實踐，已具備了較強的組織能力、工作能力和一定的辦事能力，對事認真負責，對朋友熱心誠懇，因此在大學三年里我都擔任班中的生活委員、在大二的時候擔任電子協會宣傳部副部長。以任職期間我努力讓自己做到最好。曾多次被評為優秀學生班干部。并多次榮獲素拓獎學金、學業獎學金，

在大學期間，我參加過多次社會實踐活動，并曾在多家公司做過兼職工作。正因為此，使我在工作上得到了豐富的經驗。

在思想上我積極要求進步，在大是大非面前堅定立場，在大二期間成為一名中共預備黨員。

正處于人生中精力充沛的時期，我渴望在更廣闊的天地里展露自己的才能，我不滿足于現有的知識水平，期望在電子領域的實踐中得到鍛煉和提高，但我也希望在別的非電子領域進行嘗試。因此我殷切地希望貴公司能給我一個機會。我會踏踏實實的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力地在工作中取得好的成績。我相信經過自己的勤奮和努力，一定會做出應有的貢獻。

感謝你在百忙之中能抽空來閱讀我的求職信，祝貴公司業績蒸蒸日上，也祝你工作順利。

此致

敬禮

求職人：

日期：

應用電子專業自薦信3

尊敬的人事部經理：

您好！

我的性格活潑開朗，容易與人相處，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責任心。大學畢業后，于XX年2月至XX年7月在珠海康威特電氣有限公司工作,任職高頻開關電源模塊檢驗員。我的崗位質檢員工作任務職責主要是負責全公司出貨產品以及半成品的檢驗，填寫合格證、檢驗記錄、說明書等產品附件出廠，和負責向公司工程技術部報送工程質量月報表和不合格品信息，對負責工程（產品）一般不合格品的確定及其處置結果的驗證，并參與其評審，建立不合格品登記臺帳，填寫不合格品處置單。負責做好“自檢和工序交接檢”制度的落實，協助領導健全質量管理網絡和質量保證體系，參與質量事故反饋的調查、分析和處理，堅持三不放過原則，杜絕重大質量事故。部門方針是爭取一次成功，追求完全可靠；我的崗位技能主要是高頻開關電源理論的熟悉,對于電子測量儀器與儀表的靈活使用精度保證，了解電子產品結構工藝等。實際操作機器能力強，調試、老化、檢驗模塊機器，熟悉其生產流程生產過程及其各環節需注意事項，熟悉產品功能測試機的維修和保養。嚴格遵守iso9001質量管理體系的標準、與及產品各個檢驗指標要求來檢驗機器出廠，實行對產品質量的控制，目標是交驗合格率達到100；顧客滿意度為100。在崗位上工作了一年多了，我對于電子產品的生產流程以及組裝技術、產品出廠、還有機器的質量品質，各個指標要求，合格產品和不合格品的嚴格要求，這些測試質檢技術員的工作我都非常掌握和熟悉，積累了一定的電子產品行業工作經驗。

在這個充滿競爭與挑戰的社會，我深信憑著自己的實力與青春及不怕困難的精神一定會得到貴單位的承認與肯定，如果覺得我符合要求，請回復。我殷切期望你的佳音

此致

敬禮！

應用電子專業自薦信4

尊敬的xxx公司

大學四年以來，我刻苦學習，積極進取，取得了優良的成績——平均成績在班內名列前五名，并多次獲得獎學金。專業課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。

作為一名語種為日語的學生，我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語一》。《大學英語二》并達到了大學英語一二級的水平（雖然這不是學校所要求的），現在我 正在自學大學英語三。四，爭取在畢業之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語四級證書。在學好文化課的同時，我積極實踐，以加深對所學知識的理解。我從大學一年級開始，加入了科協（學院組織的課外科技活動小組），曾在科協任部長等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”。“無線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽。

“書到用時方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業，為我的公司去學習。去奮斗。去拼搏。如果貴公司能夠錄用我，我一定換峋∽畬蟮吶力為公司服務，以實現我個人和公司的共同發展？

此致

敬禮

自薦人

日期

應用電子專業自薦信5

尊敬的領導：

您好!我叫XX，是XX大學應用電子技術專業畢業生，在校期間本人能做到遵守學校規章制度，上課認真聽講，依時完成作業。

我的性格活潑開朗，容易與人相處，能吃苦耐勞，工作腳踏實地，有較強的責任心。大學畢業后，在XX電氣有限公司工作，任職高頻開關電源模塊檢驗員。我的崗位質檢員工作任務職責主要是負責全公司出貨產品以及半成品的檢驗，填寫合格證、檢驗記錄、說明書等產品附件出廠，和負責向公司工程技術部報送工程質量月報表和不合格品信息，對負責工程(產品)一般不合格品的確定及其處置結果的驗證，并參與其評審，建立不合格品登記臺帳，填寫不合格品處置單。負責做好XX制度的落實，協助領導健全質量管理網絡和質量保證體系，參與質量事故反饋的調查、分析和處理，堅持三不放過原則，杜絕重大質量事故。部門方針是爭取一次成功，追求完全可靠;我的崗位技能主要是高頻開關電源理論的熟悉，對于電子測量儀器與儀表的靈活使用精度保證，了解電子產品結構工藝等。

實際操作機器能力強，調試、老化、檢驗模塊機器，熟悉其生產流程生產過程及其各環節需注意事項，熟悉產品功能測試機的維修和保養。嚴格遵守ISO9001質量管理體系的標準、與及產品各個檢驗指標要求來檢驗機器出廠，實行對產品質量的控制。在崗位上工作了一年多了，我對于電子產品的生產流程以及組裝技術、產品出廠、還有機器的質量品質，各個指標要求，合格產品和不合格品的嚴格要求，這些測試質檢技術員的工作我都非常掌握和熟悉，積累了一定的電子產品行業工作經驗。

在這個充滿競爭與挑戰的社會，我深信憑著自己的實力與青春及不怕困難的精神一定會得到貴單位的承認與肯定，如果覺得我符合要求，請回復。殷切期望你的佳音。

此致

敬禮！

求職人：xx

XXX年XX月XX日

應用電子專業自薦信6

大學四年以來，我刻苦學習，積極進取，取得了優良的成績——。平均成績在班內名列前五名，并多次獲得獎學金。

專業課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。作為一名語種為日語的學生，我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。

我自學《大學英語一》。《大學英語二》并達到了大學英語一二級的.水平（雖然這不是學校所要求的），現在我 正在自學大學英語三、四，爭取在畢業之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語四級證書。在學好文化課的同時，我積極實踐，以加深對所學知識的理解。我從大學一年級開始，加入了科協（學院組織的課外科技活動小組），曾在科協任部長等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”。“無線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽。

“書到用時方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業，為我的公司去學習。去奮斗。去拼搏。

應用電子專業自薦信7

尊敬的領導同志：

您好！我是xx化工職業技術學院應用電子專業的一名應屆畢業生。我的名字叫xx，非常感謝您能夠在百忙之中閱讀這封真誠的求職信。

我的名字叫x。在三年學習生活中，我收獲很多。深知知識就是力量，我牢牢的掌握專業知識和技能。不斷努力與堅持，取得第三名的好成績。

在充實的學習生活之余，我積極參加學校組織的各種活動，在學院的學工處幫助老師處理學生學籍、獎賞情況及各種領導接待活動，在院學生會宿管部中表現出色，具有一定的社會交往能力，具有優秀的組織和協調能力。

我能夠熟練操作計算機辦公軟件，熟悉單片機的匯編程序，能夠用c語言進行編程。有很強的事業和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。在學習中，我注重理論與實踐的結合，在校期間我成功的組裝、調試了收音機和黑白電視機。我認為吃苦耐勞在如今的社會是非常重要的品質，而我有決心用這種優良品質勝任該工作。

我懇請貴單位給我一個機會，讓我成為你們中的一員。我將用百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。

期盼您的回復！

此致

敬禮！

自薦人：

應用電子專業自薦信8

尊敬的各位領導：

你們好！感謝你們在百忙之中抽空看我的自薦信，我是揚州高等職業技術學校X屆應屆畢業生，專業是電子應用，曾在川奇光電公司實習半個月。因為表現良好而獲得“優秀學員”的稱號并且拿到一定數額的獎學金。我是一個踏實做事的人，雖然沒有考上高中，但是我沒有放棄自己，決定學會一門手藝來發展自己，希望能從另一個方面來充實自己，但是卻很后悔沒有上大專。

現在正值金融危機，社會上又多了很多失業的有志人士，而我出來實習剛好趕上金融危機，我有考慮過再上幾年，拿到大專文憑，可是與其再上2年，不如早點出來實踐，多些工作經驗，我不會考慮工資拿的多與不多，最重要的是先能找到一份穩定的工作，能夠渡過這次的金融危機。我會把在川奇公司實習獲得的經驗全都應用到工作上，爭取給公司帶來一定的利益，不管還是不是在川奇光電公司，我一定還是一樣一如既往的認真工作，不偷懶，有創新精神！

我這個人喜歡創新，不過都是小時候；現在我要重拾這種創新精神，還有吃苦精神，現在的社會很需要這種精神，所以，這兩種精神對我來說也是非常非常重要的！

希望各位領導給我個機會，讓我為貴公司帶來福利！

此致

敬禮

自薦人：

應用電子專業自薦信9

尊敬的領導：

您好！

感謝你在百忙之中抽空審閱我的材料，希望給我一個機會。

我是江西制造學院（省機械職工大學）一名20xx年的畢業生，主修應用電子技術專業，我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻一份力量，希望你給我加入貴公司的機會，我有信心有能力成為一名出色的員工，在緊張而充實的三年大學生活中，我所學課程有電路、數電、模電、單片機原理與應用、PLC編程軟件、電視機原理、Protel軟件、電子技術、自動控制原理與應用。

物識一個掌握扎實專業知識并有一定工作能力和組織能力的部下、是你的愿望。謀求一個充分發揮自己專業特的工作單位，并能得到你的關照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作順心；合適的工作單位，有助于我施展才華。我愿為貴單位奉獻自己的青春和才華。

我工作認真負責，腳踏實地，為人真誠，樂于助人，適應能力和學習能力都很強，具有良好的人際關系和團隊合作精神。值此鍛煉機會來臨之際，特試向貴單位自薦，誠懇希望得到貴單位的接約或給予面試的機會。一顆真誠的心在期望你的信任，一個人的人生在等你來改變。

謹祝：貴公司事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職人：

日期：

應用電子專業自薦信10

大學四年以來,我刻苦學習,積極進取，取得了優良的成績——.平均成績在班內名列前五名，并多次獲得獎學金。專業課名列前茅，如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長，理論與實踐相結合，學為所用才是我所追求的。作為一名語種為日語的學生，我深知英語的重要性，所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語一》.《大學英語二》并達到了大學英語一二級的水平（雖然這不是學校所要求的），現在我 正在自學大學英語三.四，爭取在畢業之前，繼獲得日語四級證書后，再獲得英語四級證書。在學好文化課的同時，我積極實踐，以加深對所學知識的理解。我從大學一年級開始，加入了科協（學院組織的課外科技活動小組），曾在科協任部長等職。在每年的科技節，都有我的作品參展，在這種課外活動中，鍛煉了我的實際動手能力，使所學知識不在停留在書本的層面，尤其是在今年的大學生電子設計大賽中，更是培養了我的工程素養。我所設計的“密碼鎖”.“無線電臺監測儀”獲得師生很高的贊譽。“書到用時方恨少，事非經過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會，在實踐中，我發現了自己的不足，感受到了知識的珍貴，它激勵我滿懷激情的為我將來的事業，為我的公司去學習.去奮斗.去拼搏。如果貴公司能夠錄用我，我一定換峋∽畬蟮吶痙?瘢?允迪治腋鋈撕凸?鏡墓餐?⒄埂?BR

應用電子專業自薦信11

尊敬的領導：

您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同時也真誠的感謝您在百忙之中抽空親閱我的自薦材料。

我叫某某，是某某水利電力職業技術學院20xx屆畢業生。經過大學三年的不斷學習，我明白了做什么事情都應該盡全力，有句話說的好：“不做就一定會輸，做就不一定會輸”。只要付出總會有收獲。三年的學習中，我刻苦奮斗，努力做好本職工作，積極參加各項活動。在學生會工作的時間里，不僅使得我的寫作能力有一定的提高，更學習到了待人處事的道理。大學三年里，學習到的不僅僅是專業知識，更教會了我什么叫“學無止境”，我相信，在我不斷努力刻苦的學習中，我一定能夠勝任這份高尚的職業。

求學之路坎坷不平，嚴峻的就業形式是我不得不面對知識的無比渴望，深知只有腳踏實地的學好知識、本領，才會在未來的事業上做的游刃有余。在重要的兩年多的時間中，全面系統的掌握了本專業知識，扎實了自己的理論功底。同時又不斷的提高自己的動手能力，注重理論與實踐相結合，從各門課程由基礎知識出發，系統的學習了電路分析基礎、高頻電子線路、模擬電子技術、機械制圖與CAD、及C語言程序設計、單片機應用技術、數字電子技術、計算機網絡技術、信號與系統、EDA與電子產品設計、電視接收技術、傳感器與自動檢測技術、電子產品營銷、電子系統工程及預算、開關電源等十余門專業課程，成績優異。我積極參與學校組織的各種活動，擔任系學生會使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可，獲得了“20xx年優秀團干獎”。作為快畢業的畢業生，在這樣一個競爭激烈的社會里，不僅要掌握好專業知識，更加做到與社會與時代接軌。因此，學習之余，我注重知識與能力的平衡發展。

準備踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，正所謂：“是龍，就應該去大海搏擊，是鷹，就應該去長空翱翔。”面臨人生的重大抉擇之際，我希望能成為貴公司的一員，為貴公司的欣欣向榮貢獻自己的綿薄之力，實現個人的理想與價值。

恭祝貴公司事業蒸蒸日上，并熱切期待您百忙之中的回音！

此致

敬禮！

應用電子專業自薦信12

尊敬的領導：

你們好！

我是四川職業技術學院即將畢業于20xx年6月的學生xxx。所學的專業是；應用電子技術。

我仰慕貴單位重知識，重視人才之名，希望能成為貴單位的一員，為單位的事業發展盡我全力。

本人在校學習刻苦，成績優秀，通過在校學習，掌握了良好的專業知識，和理論基礎，系統的學習了各項知識技能。

我有一定的工作經驗，在校外，我經常參加學校的三下鄉活動，上門免費維修家電，在校內，組織電子協會成員進行電子設計比賽，活動也是搞得有聲有色。

我的性格開朗、熱情誠實、能夠吃苦耐勞、有責任感、有團結精神，人際關系好。

我的酷好是；電路設計，我能獨立完成從：電路原理圖設計、PCB布線電路設計、制作電路版的全過程、安裝電路版、調試電路等全過程。我在校期間，我還設計了一些電子成品如：150W三分頻功放、無線話筒、人體紅外感應燈等。效果很好。

我初涉世事，某些方面還不成熟，但我正視自己的不足，我將在今后實踐中虛心學習，不斷專研，積累工作經驗，提高工作能力，完善充實自己，我期望能有一片揚我所長的天地，我將奉獻我的智慧和汗水。

、此致

敬禮

自薦人：xxx

20xx年x月x日

應用電子專業自薦信13

尊敬的領導：

您好！

我是一名即將從河南焦作大學畢業的大學生。我很榮幸有機會向您呈上我的個人資料。在投身社會之際， 我熱切希望能用所學之技為貴公司蒸蒸日上的事業奉獻綿薄之力，實現自己的人生價值，謹向各位領導作一下自我推薦。

伴著青春的激情和求知的欲望，我即將走完三年的學習之旅，美好的大學生活，培養了我科學嚴謹的思維方法，更造就了我積極樂觀的生活態度和開拓進取的創新意識；在不斷的學習和工作中養成的嚴謹、踏實的工作作風和團結協作的優秀品質，使我深信自己完全可以在崗位上守業、敬業、更能創業！我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的，我真誠渴望能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血！

21世紀呼喚綜合性的人才，我個性開朗活潑，興趣廣泛；思路開闊，辦事沉穩；關心集體，責任心強；待人誠懇，工作主動認真，富有敬業精神。 在三年的學習生活中， 我一直擔任班級生活委員，不僅鍛煉了自己的管理能力，而且很好的掌握了專業基礎知識，在學有余力的情況下，我閱讀了大量專業書籍和其它課外書籍，不僅充實了自己的頭腦，還開闊了自己的視野。因為我一直相信：只有不斷地學習，才不會被社會所淘汰！

自薦書不是廣告詞，不是通行證。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己，可以在實踐中證明自己。尊敬的先生小姐，如果我能喜獲您的賞識，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去，我來不及參與；但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水！

再次致以我最誠摯的謝意！

此致

敬禮

求職人：

日期：