第一篇：東蘭縣縣城中學關于新建實驗綜合樓的申請報告

東蘭縣縣城中學關于新建實驗綜合樓的

申 請 報 告

財政廳領導：

廣西河池市東蘭縣縣城中學創建于1978年，位于東蘭縣城中心，是全縣規模最大的一所普通初級中學。現有31個教學班，在校學生2300多人，現有教職工120人。目前，學校教學用房、生活用房等雖基本符合要求，但教學輔助用房極為缺乏，無綜合實踐活動室、勞技實踐室、音體美室，衛生室，且信息技術設備和語音室等設備老舊落后，已遠遠不能達到“義務教育標準化學校”教輔用房建設基本標準，嚴重影響正常教學。為了加強義務教育標準化建設，保證我校教學工作的正常開展，特申請新建一棟標準化實驗綜合樓，建設基本標準如下：

1.實驗室：理、化、生實驗室各2間，每間使用面積90平方米；理、化儀器室各1間，每間使用面積90平方米；準備室1間，使用面積28平方米；生、化藥品室各1間，每間28平方米。

2.綜合實踐室、勞技實踐室各1間，每間使用面積90平方米。3.音體美室：體育活動室1間，使用面積300平方米。音樂、美術教室各2間，每間90平方米；體育、音樂、美術器材室各1間，每間使用面積為56平方米。

4.信息技術裝備：計算機網絡教室4間，使用面積90平方米；配校園廣播系統、校園閉路電視系統，各有16平方米的專用室；電教器材室1間，使用面積為56平方米。

5.衛生室:按要求設立衛生室并配備相關設施設備，使用面積為56平方米。

以上共計29間，計劃新建一棟五層建筑總面積為2316平方米的實驗綜合樓，經費預算約300萬元。

特提出申請，敬請領導批復為盼!

東蘭縣縣城中學 2015年10月10日

第二篇：豐東實驗中學簡介

豐東實驗中學簡介

豐東縣實驗中學(豐東一中）1940年創建，悠久的歷史積淀了深厚的文化底蘊，嚴謹的校風創造出高水平的教育質量。尤其是近幾年來，學校伴著時代進步的潮音，銳意進取，科學發展，迅速騰飛，已成為一所辦學理念先進、教師隊伍精良、校園環境幽雅、教學設施完備、教育教學效果顯著的優質名校。

半個多世紀的深厚積淀，學校形成了嚴謹求實、勤勉奮進的校風，敬業樂教、善誘愛生的教風，勤學守紀、健美向上、全面發展、學有所長的學風。

特別是近年來，實驗中學以創辦“人民滿意學校”為目標，圍繞“團結、務實、創新、高效”的領導班子建設要求，落實班子人員“處處以身作則，事事走在前面”、“熟悉全面工作，精通分管工作”、“人人上好一堂課，管好一個組，聽好一節課，帶好一個青年教師，管好一條線，寫好一篇論文”的管理措施，使領導班子人員的作用得到了充分的發揮。

作為豐東縣初級中學的龍頭校，作為豐東縣初中教育的領跑者，實驗中學展示著引人注目的風采。學校占地面積近兩萬平方米，校舍建筑面積萬平方米，學校現有35個教學班，在校學生近兩千名，在職教師172人。學校現有六個理、化、生實驗室，各種實驗儀器配套達標，微機室兩個，語音室一個，電教室一個，校園寬帶網絡、閉路電視系統等現代化設施齊備，體音美器材滿足教學需要，學校藏有圖書八千余種，四萬六千余冊。校園內綠樹環繞、鮮花綻放、標語醒目，優雅整潔的教學環境形成了良好的育人氛圍。

實驗中學師資力量和教育質量一直穩居全縣同類學校之首。

學校把“一高、兩愛、三強”作為教師隊伍建設的目標，切實加強了教師隊伍的建設。

一高就是師德高尚；兩愛就是熱愛教育事業、熱愛每一位學生；三強就是教育教學能力強、教育科研能力強、運用現代教育技術手段能力強。

學校建章建制，從細微處要求；活化形式，在活動中提高；樹立典型，在對比中進步。教師間大興學習研究之風，團結互助之風，求真務實之風。形成了廉潔從教、無私奉獻的良好教風。

學術科研是實驗中學教師的突出特色，學者型教師是實驗中學教師的目標定位。

學校先后承擔了三個國家級實驗課題，四個省級實驗課題和十幾個市、縣級實驗課題。在國家級、省級刊物發表300余篇，獲獎論文80多篇，在省、市級以上各類競賽中獲一等獎60余人次。

木欣欣以向榮，水涓涓而始流。多

年的不懈努力，鑄就了實驗中學的輝煌，學校校風正、學風濃、管理嚴、質量高，在各級各類學科競賽中，實驗中學的學生遙遙領先，中考成績連創輝煌。

學校實施尊重的教育、提倡創新的教育、賞識的教育、開放的教育，形成了一系列超前的教育理念。

面對不同特點的學生、面對復雜的德育環境、面對不斷提高的德育要求，實驗中學知難而上，努力探索德育工作新路，確定了以養成教育為重點、以學校為依托、以社會為載體的工作思路，切實強化對學生的管理。

學校用尊重與信任發展學生的個性，用寬容和理解引導學生的個性，用豐富的校園活動張揚學生的個性。結合實際，按體育類、音樂類、美術類和特色類共成立活動小組，給學生提供展示自我的平臺，使他們在濃郁的藝術氛圍中增強了體育藝術欣賞能力，特長得到培養、潛力得到開發，實驗中學已成為學生特色發展的樂園。

近幾年來，學校被國家體委、國家教委命名為實施體育鍛煉標準單位，被全國讀書委員會和全國關心下一代委員會授予讀書育人特色學校，被國家教委、中央教科所評為全國傳統美德教育先進單位，學校還被評為全省教育系統精神文明建設示范學校，省園林式管理學校，省五屆科技藝術大賽先進組織單位，省標準化家長學校，遼源市未成年人思想道德建設先進學校等十幾項獎勵。

滄桑礪煉六十年，薪火傳承譜新篇。今天的實驗中學朝氣蓬勃，它承載著全縣人民的希望與重托，正以百倍的努力，堅實的步伐，向著高質量、有特色、全省有影響的知名中學的目標邁進！

第三篇：建設學校綜合樓的申請報告

建設學校綜合樓的申請報告 尊敬的縣領導：

我校在縣局和鎮黨委、政府的正確領導下，教學質量不斷提高，辦學規模不斷擴大，為普及九年制義務教育作出了積極貢獻。近幾年來，我校加大對校園文化的全面建設，大大改善了學生的學習環境。

目前我校教師28人，學生800人，12個教學班，最多人數的班級達84人/班，最少人數班級也有50人/班，而現在的校舍總面積只有1670平方米，從教育均衡發展生均大于或等于4.5平方米來看，現在的校舍建筑面積還不到一半（800學生最低需3600平方米），遠遠不能滿足學校正常的教學需要。從未來發展的趨勢看，現學校周邊新建的2個移民區，外鄉鎮人口的不斷流入和我校服務半徑外的學生不斷涌入，預計學生將達到1000人以上。根據我校的現狀和未來發展的趨勢，現急需再建設一座集微機室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、音樂教室、體育器材室、美術教室、舞蹈室、實驗室、儀器室、道德講堂室、少先隊辦以室、留守兒童室、心理咨詢室、學校行政辦公室、教研室、教師辦公室、會議室和學生食堂為一體的建筑面積約2000平方米的綜合樓。

以改善學生的學習環境和學校教學、辦公的需要。

特此申請，請領導予以審批!

申請人：

申請日期

第四篇：×××學校關于新建綜合樓的申請報告

×××學校關于新建綜合樓的

申 請 報 告

縣教育局：

我校屬農村片區中學，現有教學班17各個，在校學生868人，教職工74人；校園占地56畝，建筑面積9389平方米。目前，學校教學用房、生活用房等雖基本符合要求，但教學輔助用房為九十年代磚混結構的B類危房，無綜合實踐活動室、勞技實踐室、音體美室，衛生室，且信息技術設備和語音室等設備老舊落后，已遠遠不能達到“義務教育標準化學校”教輔用房建設基本標準，嚴重影響正常教學。為了加強義務教育標準化建設，保證我校教學工作的正常開展，特申請拆除原建實驗樓，新建標準化綜合樓，建設基本標準如下：

1、實驗室：理、化、生實驗室各1間，每間使用面積90平方米；儀器室1間，使用面積43平方米；準備室1間，使用面積23平方米；生、化藥品室各一間，每間23平方米。

2、綜合實踐室、勞技實踐室各1間，每間使用面積90平方米。

3、音體美室：體育活動室、音樂、美術教室各1間，每間使用面積分別為300、56、90平方米；體育、音樂、美術器材室各1間，每間使用面積為63、18、23平方米。

4、信息技術裝備：計算機網絡教室和多媒體教室各2間，面積各為90平方米；配校園廣播系統、校園閉路電視系統，各有16平方米的專用室，電教器材室1間。

5、衛生室:按要求設立衛生室并配備相關設施設備，使用面積為56平方米。

6、語音室：按要求設立語音室并配備相關設施設備，使用面積為90平方米。

以上共計23間，計劃新建一棟四層建筑總面積為1500平方米的綜合樓，經費預算約300萬元。

特提出申請，敬請局領導批復為盼!

×××學校2015年2月10日

第五篇：建設學校綜合樓的申請報告

建設學校綜合樓的申請報告

尊敬的局領導：

馬頭鎮牛八屯小學在縣局和鎮黨委、政府的正確領導下，教學質量不斷提高，辦學規模不斷擴大，為普及九年制義務教育作出了積極貢獻。由于不能滿足學校正常的教學需要，現急需再建設一座集微機室、圖書室、閱覽室、多媒體教室、音樂教室、美術教室、勞技室、語音室、心理咨詢室、衛生室、學校各處室和教師辦公室、會議室為一體的建筑面積約1500平方米的綜合樓。

特此申請，請領導予以審批!

申請單位：東明縣馬頭鎮中心校

申請人：劉德民

申請日期：2014.11.19