第一篇：關于插秧的作文：稻田里的風景

關于插秧的作文：稻田里的風景

江蘇省南京市鼓樓區芳草園小學六（5）班 王梓瀟

久居鬧市的我，常常忍受著難言的喧囂，這次端午節來到了鄉村，忍不住沉浸在田園生活的樂趣中，傍晚也常常去欣賞那落日的余暉。

在夕陽金燦燦的光芒中，我走在田埂上呼吸著新鮮的空氣，愜意極了。不遠處有一位老奶奶正在水田里忙碌著，走過去才發現她在拔秧。拔下來的秧苗被捆成垛兒，讓我好奇的是：她居然坐在水田里干活！原來她有一個叫“秧凳子”的農具，這個農具看上去很像馬鞍，因此也叫“秧馬”，與平常的凳子不同是，“秧馬”下面一塊板子，板子兩頭還微微翹起，很像沖浪的滑板。老奶奶正是坐在這個“秧馬”上面，才能在水田里縱橫馳騁，想去哪里拔秧就滑到哪里，絲毫不擔心陷進泥水里去。哈哈，這種農具，我這個城里娃還是頭一回見哩！

第二天一大早，我又趕到水田里看他們插秧，大老遠就看到兩三位農婦正埋頭苦干著。水田中還東倒西歪的擺著許多秧垛子，秧垛子事先被扔到合適的位置。一位阿姨說，這樣做是為了防止插完手里的秧苗再去田埂上取，另外也容易踩壞事先插好的秧苗。我不禁為農民的聰明才智叫絕！

開始插秧了，只見他們為了防止插斜了，還在田埂上拉了一根直線，這又是農民特有的智慧。農婦插秧時，左手拿著秧垛子，右手拿著秧苗，對著水田里一插就是一棵，看上去貌似很容易，其實不然，因為在右手往下插的瞬間，要用食指迅速地往泥中戳一個坑兒，然后才把秧苗根插進去，這樣可以防止傷及根部導致秧苗不易存活。唉，看似簡單的活兒要是我來干，肯定會把苗根都插壞了！他們之所以熟練老道，那是實踐得來的經驗??！看著看著，眼前就由先前黃汪汪的泥水田，變成了綠茵茵的一片秧田。

這真是“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。六根清凈方為道，退步原來是向前”。哦，鄉村生活真是一道美麗的風景線！

（指導教師 耿姍姍）

【點評】

小作者觀察得非常仔細，用生動的筆觸為我們描寫了城里孩子完全陌生的“拔秧”“插秧”的場景，讀來讓人仿佛身臨其境。

第二篇：稻田里的歡笑聲作文500字

稻田里的歡笑聲作文500字

稻田里的歡笑聲

6中7年級11班 蔡雨杭

國慶節那天，正在午休的我迷迷糊糊被媽媽喊了起來，我心想這是干嘛呀？哦，對了！今天下午爸爸媽媽要帶我去郊區抓螃蟹，還有美味的燒烤晚餐呢！我興致勃勃地從床上一躍而起，是啊，住在市區，每天面對最多的就是汽車、尾氣、工廠、高樓??從來就沒有過田園生活的我，盼望著能去農村過一把農家癮，沒想到今天可以如愿以償了。

行駛在鄉間的道路上，空氣也變得清新了起來，可以毫不夸張的說：市區的天空總是灰蒙蒙的，可這兒的天卻藍的好象沒有一絲雜質，不時有小鳥飛過，留下清脆的鳴叫聲，真是別有一番風味??

終于到了，一片黃燦燦的稻田出現在眼前，稻田的主人笑著走過來說：“這可是我們的特產——稻香蟹，是放養在稻田里的一種毛蟹，味道可鮮美了，等到晚上螃蟹就會爭相往外爬，可以帶著手電筒去捉，但現在只能去稻田旁邊的溝渠里抓了?！蔽乙宦牼蛠砹司?，戴上厚厚的乳膠手套，拎上小塑料桶就出發了。我很用心的下手去摸，可半天連一條螃蟹腿都沒摸到，再抬頭看看爸爸都抓了好幾只了，我心里很著急，趕緊去取經：原來，螃蟹都是呆在泥里的，只要留心看哪兒的水面有微小的氣泡冒出來，就把手伸到那個位置的泥里，如果能觸到一個硬硬的東西，那就應該是螃蟹了！哈哈，按照爸爸說的要領，我也很快抓到了螃蟹，其中一個“大塊頭”顯然是被我這個入侵者給激怒了，居然用它的大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭，幸虧乳膠手套夠厚實，不然可就要發生“流血事件”了呢！我的狀態漸入佳境，越捉越多快有點忘乎所以了，有幾次都差點栽進溝里，要不是媽媽及時拉住我，我就要變成“泥人蔡”啦！捉到了螃蟹，就要享受美餐了，我們把螃蟹去蕪存精，小的放走大的留下，馬上下鍋煮。鮮美的蟹肉，加上爸爸精心烤制的肉串、蛤蜊、大蝦，我吃的不亦樂乎！留宿在生態農屋里，依稀聽得見蟋蟀的鳴叫，興奮的我在靜謐的鄉野中漸漸平息下來，不知不覺進入了夢鄉??

【注：該文獲膠州市作文大獎賽特等獎。趙炳文：沒有什么技巧，感覺只是孩子找到了久違的歡樂和童真。張紹金：純真就好?！?/p>

第三篇：第一次插秧作文

第一次插秧作文

湖南省桃江縣桃花江小學四年級 鐘雅婷

五一假期，爸爸媽媽帶我去鄉下奶奶家。我看到農民伯伯開始插秧了，那一排排的秧苗就像一個個戰士矗立著，一動也不動地守護著無邊無際的田野。

來到奶奶家，只見鋤頭、簸箕擺滿一地，奶奶正準備去插秧。我感到十分新鮮，就跟著一塊兒去了。

來到田邊，我看到叔叔、伯伯、阿姨們都光著腳、彎著腰，在田里勞作。唉，真是的，沒想到插個秧還要脫鞋子，我不由埋怨起來。我模仿大人的樣子，把鞋子脫了，高高卷起褲腿，下到水田，里。剛進去，我就覺得自己像是_個真正的小農夫，腳踩爛泥巴，手持秧苗，在田里辛勤勞動，心里油然生出一種自豪。

奶奶告訴我，秧苗一定要插整齊，這樣才能多收糧食。我來不及聽完，就迫不及待地插起來。插完后，我看了看我插的，又看了看別人插的，只見一邊是彎彎曲曲的，一邊卻是排列得整整齊齊的，簡直就是天壤之別。

不能再插得歪歪斜斜的了！于是，我央求奶奶手把手、一步一步地教我。奶奶說：“眼睛要注視前方，插一蔸秧，再提腳后退一步，插好的秧，橫排、豎排都成一條直線，四蔸秧看著威一個正方形。”聽奶奶說完，我心里想著奶奶講的方法，認真地插起來。反反復復試了多次，我終于掌握了其中的竅門，逐漸熟練起來，最后終于學會插秧了。

太陽落山時，我看了看自己的成果，雖然沒有別人的整齊好看，但這畢竟是我第一次插秧。揉著酸痛的腰腿，我欣慰地笑了。這次，我不僅學會了如何插秧，更體會到了農業勞動的辛苦和糧食的來之不易。是啊，“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。今后，我不僅要愛惜糧食，更要動員大家熱愛勞動，珍惜一切勞動成果。

指導老師 鄒席

[編輯的話]

我們都知道“鋤禾日當午”這首古詩，但真正要想知道“盤中餐”的“辛苦”味道，就要像本文小作者那樣，到大田時去親身體驗一把。這種實踐的結果，不僅能讓你體會到“辛苦”的味道，還能成為激勵你刻苦勤奮的精神動力。習作寫得自然是不錯的，但編發這篇習作的真正目的，是希望更多的同學能和本文小作者一樣，“熱愛勞動，珍惜一切勞動成果”，能親自到實踐中去體驗一下勞動的艱辛和收獲的不易。

第四篇：鄉土主題活動：中班社會《稻田里的故事》活動方案設計[范文模版]

活動目標：

1、感受故事中稻子們和媽媽一起抗澇的頑強意志和農民種植水稻的不容易，培養幼兒的難挫精神。

2、通過稻子一家相互關愛的生動場面，激發幼兒關愛家人的情感。

3、敘述表達，萌發幼兒愛科學學科學的的理想。

活動重難點：理解農民勞動的辛苦，教育幼兒面對困難不畏懼，培養幼兒尊重成人勞動、愛惜糧食的良好品質。

活動準備：

經驗準備：觀察農村稻田豐收的景象，體驗收獲的喜悅。

物質準備：

1、童話故事（自編）。

2、主題繪畫材料或自制圖片用的相關材料一份（剪刀、油畫棒、紙等）。

活動過程：

活 動 流 程

一、談話導入，說說農民收稻谷的情景。

1、這段時間農民伯伯正在干什么？

2、稻谷豐收了農民伯伯心里怎么樣？

3、可是前一段時間天下雨的時候，農民伯伯心里怎么想？農民伯伯收割稻子遇到了哪些困難？

（過渡語：是啊，不只是農民伯伯很擔心，田里的稻子也在發愁。聽聽稻子們和媽媽是這樣對待困難的）

二、故事呈現，理解稻子和媽媽抗澇的艱難困苦以及一家人之間相互關愛之情。

1、聆聽故事第一部分，感受豐收的喜悅，表達豐收的心情。@_@我是分割線@_@（1）稻子從播種到收割需要多少時間？農民伯伯的水稻為什么長得這么好？

（2）你覺得農民伯伯種水稻辛苦不辛苦？為什么說很辛苦？

2、聆聽故事第二部分，感受稻子一家相互關愛的生動畫面。

（1）稻子媽媽是怎么鼓勵孩子們的？你喜歡誰？

（2）小稻子們是怎么做的？如果是你，你會怎么做？

三、激發想象，續說故事，表達孩子意愿，萌發幼兒愛科學的愿望。

1、你覺得稻子一家后來會怎么樣？它們會不會被雨水淹死？

2、給故事取個題目吧，提煉稻子一家的勇敢精神。

3、如果雨一直落下去，農民伯伯該怎么做？有沒有更好的辦法對付下雨？

四、情感升華，培育愛心。

1、下雨天你的媽媽是怎么照顧你的？奶奶在接送你上幼兒園的途中是遇到天下雨她會怎么照顧你的？

2、當一家人遇到困難的時候，我們需要怎么做？

設 計 意 圖

談話導入，重現農村豐收的場景，提煉幼兒的生活經驗。了解農民伯伯種田的不容易。

通過故事的形式讓幼兒理解、表達，表現出農民喜悅和著急時的心情，體驗農民的辛苦。

敘說稻子一家在抗澇過程中相互關愛的生動場面，讓幼兒學會在困難面前不害怕，表現出堅強的意志。

讓幼兒為面對雨天想辦法，或許孩子的想法更多，允許孩子幻想，激發幼兒愛科學的潛意識，誘發科學靈感。

拓展延伸教育，培養幼兒和家人之間相互關愛的良好品格。

第五篇：致富指南之生產資料寧夏：農民在稻田里養蟹促進農民增收

新華社銀川８月８日電（記者馬俊、于瑤）得黃河之利，寧夏漁業資源比較豐富，人均水產品占有量居西北地區首位。今年，寧夏農民開始在稻田里養起螃蟹，不僅提高了土地和水資源的利用率，穩定了農民種糧的積極性，同時減少了化肥農藥的施用，促進了農民增收。

水稻是寧夏擁有“塞上江南”美譽的標志性作物，在全國水稻生態區劃中，引黃灌區被列為優質粳稻的最佳生態區，寧夏水稻種植面積常年穩定在１００萬畝以上。但是，受水資源短缺的困擾，寧夏的水稻種植面臨嚴峻挑戰。

為了充分利用水資源，今年寧夏農民開始嘗試在青銅峽、賀蘭、中衛、靈武等地的１０００畝稻田里養螃蟹，并取得良好效益。

據寧夏農業部門介紹，今年養螃蟹的稻田每畝增產水稻５％－１７％，達到６００公斤到６５０公斤。另外，每畝稻田可產螃蟹２５公斤，綜合經濟效益可達１２００元到１６００元，純收入比單純種稻翻一番。水稻與水產相結合，在保證了糧食安全、食品安全、生態安全的同時，提高了農民的收入，可謂“一舉多得”。

農業部漁業科技入戶首席專家王武認為，寧夏沿黃地區的河蟹生長環境非常好，水質條件也具有很大優勢，可以在稻田里養出優質螃蟹來。

據記者了解，寧夏將擴大稻田養蟹規模，到２０１５年全區水產養殖面積將達１００萬畝，水產品產量將達２０萬噸。其中，稻田養蟹將達到２０萬畝，螃蟹產量達到４０００噸。