第一篇：合肥市科學儀器設備共享平臺運作細則(試行)

合肥市科學儀器設備共享平臺運作細則（試行）

第一條 為充分利用合肥地區現有科學儀器設備資源，實現科技資源共享和優化配置，提高科學儀器設備的使用率，降低自主研發成本，鼓勵自主創新，根據《合肥市科技創新公共服務中心管理暫行辦法》，特制定本細則。

第二條

科學儀器設備共享平臺主要任務是充分利用現有科學儀器設備資源，運用現代信息網絡技術吸收社會各方面共同參與，為全社會提供科學儀器設備和專業化服務。

第三條 合肥市科技創新公共服務中心（以下簡稱“中心”）為合肥市科學儀器設備資源共享工作的具體管理部門，其主要職責是：

（一）負責建立和運行管理合肥市科學儀器設備資源共享及專業化協作網，并在互聯網上發布（www.tmdps.cn）。

（二）開展對科學儀器設備市場分析、協調、咨詢等服務。

（三）負責受理入網申請和補貼申請。

（四）負責開展運行的績效評估和獎勵工作。

（五）負責建立合肥市科學儀器設備共享及專業化協作網專家咨詢委員會，為協作網的運行提供咨詢服務。

第四條 凡符合下列條件并能提供社會共享的科學儀器設備及重要科研設施的擁有者和專業服務機構，可以申請加入協作網：

（一）科學儀器設備。價值在10萬人民幣以上，性能指標能夠滿足區域科技創新需求，分析測試的數據正確可靠。

（二）重要科研設施。是指為進行某項科學研究和科技開發而建立起來的設施，其性能指標達到國內領先水平，試驗或測試的數據準確可靠，設施運行正常。

（三）專業技術服務機構。有明確的專業服務方向，管理兩家單位以上（包括本單位）數量較多的科學儀器設備及設施，具有一定的專業技術管理優勢和有較強的組織協調能力，提供各項專業技術服務。

科學儀器設備及重要科研設施的擁有者和專業服務機構須具有相關的規章制度和固定操作人員。固定操作人員中至少有一名具有3年以上實踐經驗的中級以上技術職稱的分析檢測專業人員。

第五條 申請入網的程序是：

（一）填寫《合肥市科學儀器設備協作網入網申請表》，向“中心”申報。

（二）“中心”在專家咨詢委員會指導下，依據科學儀器設備性能，資金強度及建網規劃，進行運行費用的測算，提供協作共用的科學儀器設備清單，開展入網核準工作。

（三）協作網成員單位在科學儀器設備共用時，需與檢測用戶簽訂《委托檢測協議合同》，報“中心”備案。

第六條

實行服務承諾制，入網的科學儀器設備和科研設施成員單位，必須嚴格履行下列承諾：

（一）為用戶提供及時的技術保障和準確可靠的分析測試結果。

（二）為用戶保守技術秘密。

（三）保持科學儀器設備和科研設施的完好正常、安全運行，隨時為用戶提供規范、優質的服務。

（四）測試收費標準對外公布后，未經許可，不得隨意更改收費標準。

（五）認真做好檢測項目的記錄，建立健全檢測資料檔案管理制度，保證技術資料檔案的完整性、準確性。

第七條

設立合肥市科學儀器設備協作共享及專業化協作網專項資金（以下簡稱“專項資金”），專項資金主要來源為市財政撥款。專項資金主要對合肥區域范圍內的具有獨立法人資格的企事業單位使用協作網上的儀器設備而發生的分析測試費用給予補貼：

1．憑科學研究、技術開發和新產品開發項目有關證明材料，按實際應收分析測試費用補貼10%；

2．對參與協作共用的團體會員單位，按實際應收分析測試費用補貼20%；

3．對市級（含市級部門）以上科技計劃項目，按實際應收分析測試費用補貼30%。

4．同一項目符合上述多項條件的，按其中一項最高比例優惠。

第八條 申請補貼時，需將《科學儀器協作共用補貼申請表》、委托檢測協議合同書復印件、收費發票復印件和相關證明材料報送“中心”受理，“中心”每半年匯總一次分析測試補貼申請，審查合格后撥付補貼經費。資金使用接受相關部門的監督與審計。

第九條 本細則由市科技局、財政局負責解釋。

第十條 本細則自發布之日起實施，試行期二年。

第二篇：生科院儀器設備共享平臺試驗員崗位職責

生科院儀器設備共享平臺實驗員崗位職責

一、綜合保障平臺

（一）Millipore Elix 100超純水系統：

1.負責全生科院各研究室純水使用的建卡、充值、統計及軟件系統的維護，各樓層水控系統、電磁閥、水閥及水管的維修、維護與管理； 2.負責純水系統的各指標的控制、反滲透膜（RO）清洗、各種過濾柱的定時更換等工作；

3.要經常對該系統各主要部件及各樓層的水控系統進行檢查，認真做好每一項細小的工作；

4.要根據需要提前定購各種柱子等耗材。

（二）高速、超速離心機：

1.要樹立安全第一的思想；

2.對使用者進行一對一輔導使用，監督使用者做好登記和刷卡工作； 3.負責培訓研究生助管，指導并監督研究生助管正確使用高速、超速離心機；

4.幫助使用者正確選擇離心方法，選擇正確的離心轉頭和離心管； 5.幫助使用者在離心前進行樣品的天平稱重，兩管之間的誤差不可超過0.1g，務必兩兩對稱放在離心轉頭的孔穴中；

6.離心前確認轉頭清潔，沒有任何損傷，轉頭方可使用。如有裂痕和其它機械損傷應禁止使用，因為這些原因可造成轉頭的不平衡，導致引發事故的隱患，轉頭離心前一定要預冷；

7.心過程中如發現不正常的噪音和震動，應立即停止離心，切斷電源； 8.心后要用羊毛軟刷和去離子水小心清洗轉頭和轉頭孔穴；

9.心室應定期打掃衛生，始終保持室內清潔、干燥、轉頭、離心管按要求排放整齊；

10.期給轉軸及金屬螺紋處上潤滑油，并定期給轉頭密封圈涂真空脂。

（三）基因槍（PDS-1000/ He）：

1.管理人員應有能力獨立完成不同樣品的轉基因操作的全部內容，能根據用戶的要求指導或培訓其進行樣品的轉基因操作；

2.對經常需要使用基因槍的學生，應根據要求定期組織技術培訓。若在使用過程中出現問題應能及時排查；

3.該儀器在開機前首先要開啟氦氣鋼瓶閥門，旋轉氦氣調節桿，使氣壓高于所選可裂膜壓力200psi左右。真空油泵要經常保養，定期換泵油，高壓轟擊室的門墊要經常用密封蠟保養，各轉化室內清潔要用70%乙醇清洗，即對該儀器要進行保養和維護。這樣有利于該儀器的正常使用運行。

（四）多功能酶標儀（Biotek）：

1.能根據用戶不同樣品的測定要求選擇相應的測定方法，使用戶獲得滿意的測定效果；

2.該儀器要保持全天開機狀態。要保證避光和干凈的室內環境，維持一定的濕度（30%～80%），保持室內比較恒定的溫度，以20～22℃最為適宜，這樣有利于該儀器的正常使用運行。

（五）洗片機：

1.負責與研究生助管的協調與溝通，幫助并監督他們做好洗片機室的安全與衛生工作；

2.及時訂購洗片機所需的試劑溶液，保證實驗的連續進行。

（六）制冰機：

1.負責通過攝像頭對每個樓層的制冰機使用情況進行鑒定，監督并杜絕惡意損壞的行為發生；

2.維護制冰機的正常運行，特別注意管道的堵塞。

（七）等溫滴定量熱儀（ITC）：

1.等溫滴定量熱儀的滴定針（syringe）要定期進行保養，每次使用完后一定要及時清洗干凈，最好每半年更換一次；

2.等溫滴定量熱儀的參比池要定期進行清洗，最好每一個月更換一次； 3.對首次來使用該儀器的用戶要首先進行技術咨詢，詳細了解用戶的要求，并介紹該儀器應用范圍，并要求用戶要先看相關文獻，確定好使用條件，然后再預約使用時間；

4.監督用戶做完實驗后，做好儀器清洗以及衛生打掃工作。

（八）圓二色光譜儀：

1.嚴格關機程序，做好清理工作：關機后必須通氮氣五分鐘以上，等氙燈冷卻后再關閉氮氣。圓二色樣品池對于樣品測量很關鍵，用完后要馬上用半濃硝酸浸泡后徹底清洗。對于變溫實驗或動力學實驗，樣品經常粘的很緊，有些已經變性，需根據樣品和產物特性配制相應的試劑進行處理；

2.日常保養和維護：內置電源經常暢通，保證內環境的相對穩定，避免溫度變化對儀器性能穩定的影響；樣品池經常酒精浸泡，每次實驗完畢及時清理樣品艙，防止腐蝕和發霉；經常清理和疏通水循環系統，保證溫控及時和準確；開機前必須先將光源充滿氮氣，氮氣流速達到3-5L/min。關機后必須等氙燈冷卻后再關閉氮氣。運行軟件程序前確保樣品艙中未放有樣品，做完實驗立即取出。嚴禁頻繁開關儀器； 3.定期檢查和校正：定期檢查溫控狀況，基線漂移，核對實驗結果和預期，一部分自己校正，有些必須請工程師校正（廠家規定）。

（九）熒光定量PCR儀(Biorad)：

1.對經常需要使用該儀器的同學，應根據要求定期組織技術培訓，并能在使用過程中進行技術指導；

2.熒光定量PCR儀的維護與保養：保證儀器的清潔。在儀器不用時，應蓋好艙蓋以減少落入灰塵。每月按照說明做好該儀器的保養與維護。

（十）同位素實驗室：

1.負責同位素試劑的訂購、上報、運輸、登記和發放； ⑴訂購：

①在生科院共享中心網站上向生科院各實驗室公布北京同幅股份有限公司（以下簡稱同幅公司）的進貨時間；

②統計并認真記錄每次訂購的實驗室名稱、聯系人姓名、聯系方式（email信箱和電話）、核素種類及用量；

③及時跟同幅公司的相關人員溝通，了解貨物價格和到貨時間，并按時反饋給各訂購實驗室；

④負責每次同位素試劑及相關配套產品的訂購、請款及匯款，保證貨款的及時交付，保障各實驗室實驗的順利進行；

⑤每次試劑訂購前，將訂購實驗室及其訂購產品信息在生科院門口信息公

布欄或者共享平臺網站提前3天予以公布，便于協調生科院各個實驗室之間的同位素產品共享。對于有意向合作購買同種同位素的實驗室，根據需求分解產品的用量，分別計算相應價格，并記錄在案，便于最后清算。

⑵上報：負責與學校設備處的孫平老師進行聯系，定時匯報生科院各種同位素的使用劑量，并填寫各種同位素使用的登記表，交學校保衛部、設備處備案；

⑶運輸：代表生科院簽署同位素運輸安全承諾書，并負責在生科院門口接收中鐵快運運輸的同位素試劑，并及時通知研究生助管將同位素試劑安全轉入同位素室冰箱保存；

⑷登記：負責把取回的同位素進行登記并通知各訂購實驗室認領，嚴格將同位素試劑儲存于同位素室內指定地點。

2.負責同位素室的使用者的專業培訓，包括每學期一次的課程講授的通知、報名統計、聯系授課教師、理論考試考題的擬定、打印、收集和判閱、實踐操作的安排和考核、同位素上崗資格證的認定和發放； 3.每天通過攝像頭和視頻監督同位素實驗室使用的預約登記； 4.預約登記包括三個部分：32P的使用，35S的使用，以及3H/14C的使用。負責對于同位素預約合格者根據其使用時間授予相應的刷卡進入權限； 5.每天通過實時監控錄像，監督和管理同位素室的使用情況。對于沒有事先報告而將非實驗人員帶入同位素室的、錯誤操作和使用儀器并造成損害的、實驗完成后沒有按照要求進行清理和檢測的相關人員，進行認真記錄并及時匯報給共享中心主任張曉東老師；

6.當學生助管向管理人員匯報同位素廢物儲存容器存滿后，負責及時跟學校同位素管理負責人孫平老師（電話：68772466）進行聯系，負責聯系車輛將其運輸到學校指定儲存地點；

7.每學期負責統計、結算一次各使用同位素的實驗室的試劑款項、同位素室使用費及廢物處理費用款項，并及時通知各個實驗室通過內部轉賬方式繳納；

8.對同位素室中的磷屏掃描儀、液體閃爍儀、細胞培養箱、生物安全柜等儀器的使用進行監督。如果儀器了出現故障，要及時登記故障的現

象，進行排查。如果找不到原因，要及時與工程師聯系，在工程師指導下繼續進行排查和調試。若仍然解決不了時要及時上報，報告中要寫清楚故障原因和管理人員的解決方案。

（十一）組織勻漿儀、植物研磨儀、超聲破碎儀、光合作用儀： 見崗位要求。

二、細胞影像平臺

（一）透射電子顯微鏡及制樣等配套儀器：

1.熟悉透射電子顯微鏡及配套儀器的工作原理和實際運用； 2.負責透射電子顯微鏡及配套儀器的正常運行；

3.要求有認真細致的工作態度，要能獨立勝任與上述儀器相關的技術服務工作，包括更換燈絲、儀器的保養維護、固定光闌和可變光闌的清洗、調節對中、定期校正、負染液的配制和樣品負染等，以及超薄切片機和配套的工作流程，要熟悉動物、植物、微生物等不同樣品的結構特點和對應的使用方法；

4.負責儀器的日常維護與保養，并做好使用登記工作。定期檢查儀器狀態、清點相關耗材的庫存，如果儀器了出現故障要及時登記故障的現象，當耗材不夠時，要負責聯系并配合廠家工程師修理。

（二）冷凍掃描電子顯微鏡及制樣等配套儀器：

1.負責管理冷凍掃描電子顯微鏡及制樣等配套儀器的日常運轉； 2.熟悉冷凍掃描電子顯微鏡及制樣等配套儀器工作原理和實際運用； 3.要求有認真細致的工作態度，要能獨立勝任與上述儀器相關的技術服務工作，包括更換燈絲、儀器的保養維護、光闌的清洗、調節對中、定期校正、負染液的配制和樣品負染等，能夠熟練操作臨界點干燥儀，及真空磁控離子濺射鍍膜儀完成掃描電鏡樣品的干燥及噴金。如果用戶的樣品特殊，應根據其需要選擇其他合適的樣品干燥方式，達到滿意的掃描效果要熟悉動物、植物、微生物、生物材料等不同樣品的結構特點和對應的使用方法；

4.責儀器的日常維護與保養，并做好使用登記工作。定期檢查儀器狀態、清點相關耗材的庫存，如果儀器了出現故障要及時登記故障的現象，當耗材不夠時，要負責聯系并配合廠家工程師修理。

（三）激光共聚焦掃描顯微鏡及制樣等配套儀器：

1.負責管理激光共聚焦掃描顯微鏡及其相關配套儀器的日常運轉； 2.具有扎實的細胞生物學及顯微成像等基礎知識； 3.熟悉所負責儀器的工作原理和實際運用；

4.要求有認真細致的工作態度，要能獨立勝任與上述儀器相關的技術服務工作，包括各類細胞的固定/活體染色、熒光免疫、質粒轉染/轉基因、組織切片染色、原生質體相關實驗的原理和制備特點，熟悉不同類型細胞、包括動物貼壁細胞、各類植物細胞、各類細菌的細胞生物學結構特點，各類細胞器的生物學結構特點，不同類型染料的應用、組合與結果分析，同時對實驗樣品的前處理和后期分析給予指導和建議。同時定期檢查校準儀器參數，使之處于最好的工作狀態；

5.負責儀器的日常維護與保養，并做好使用登記工作。定期檢查儀器狀態、清點相關耗材的庫存，如果儀器了出現故障要及時登記故障的現象，當耗材不夠時，要負責聯系并配合廠家工程師修理。

（四）流式細胞儀及其相關配套儀器：

1.負責管理流式細胞儀及其相關配套儀器的日常運轉； 2.熟悉所負責儀器的工作原理和實際運用；

3.要求有認真細致的工作態度，要能獨立勝任與上述儀器相關的技術服務工作，包括定期檢查光路和流路，檢查鞘液盒、清潔液盒、廢液桶，檢查電源箱，檢查真空管及系統壓力，定期清點鞘液，清洗液，熒光微球等試劑的庫存情況。同時需熟悉各類細胞的物理和生物學特性，各類細胞的細胞周期檢測、凋亡檢測、目標細胞的分選和收集，各種熒光染料的應用、組合與結果分析，并能夠對實驗樣品的前處理和后期分析給予指導和建議；

4.負責儀器的日常維護與保養，并做好使用登記工作。定期檢查儀器狀態、清點相關耗材的庫存，如果儀器了出現故障要及時登記故障的現象，當耗材不夠時，要負責聯系并配合廠家工程師修理。

三、生化與分子平臺

（一）氣質聯用儀及其相關儀器：

1.負責管理以下儀器的日常運轉:

⑴液質聯用儀QTOF；⑵液質聯用儀 QTRAP；⑶氣質聯用儀TSQ 8000 EVO； ⑷HPLC-安捷倫；⑸冷凍離心抽干儀；⑹冷凍抽干機。2.必須具有扎實的分析化學，生物學及生化基礎知識； 3.熟悉所負責儀器的工作原理和實際運用；

4.要求有嚴謹認真的工作態度，要能獨立勝任與上述儀器相關的技術服務工作，包括蛋白質樣品的提取分離及各種基本的蛋白質生化技術，溶液內或膠內蛋白酶解技術，各種蛋白質翻譯后修飾肽段（磷酸化，乙酰化，泛素化等）的富集技術，各種HPLC分離技術（反相色譜，SCX，HILIC等），復雜多肽混合物的穩定同位素標記技術，基于ESI-MSMS的蛋白質鑒定技術，基于穩定同位素標記的定量蛋白質組學技術，靶向SRM定量技術，MSMS數據分析，蛋白組學數據分析，植物激素的氣質聯用分析等；

5.負責儀器的日常維護與保養，并做好使用登記工作。如果儀器了出現故障，要及時登記故障的現象，并負責聯系并配合廠家工程師修理。

（二）液質聯用儀及其配套儀器：

1.負責管理以下儀器的日常運轉: ⑴液質聯用儀Q Exactive HF；⑵HPLC-島津； ⑶2D-PAGE；⑷蛋白質組學數據工作站。

2.必須具有扎實的分析化學，生物學及生化基礎知識； 3.熟悉所負責儀器的工作原理和實際運用；

4.要求有嚴謹認真的工作態度，要能獨立勝任與上述儀器相關的技術服務工作，包括蛋白質樣品的提取分離及各種基本的蛋白質生化技術，SILAC技術，復雜蛋白樣本的二維電泳和BN-PAGE分析，溶液內或膠內蛋白酶解技術，各種蛋白質翻譯后修飾肽段（磷酸化，乙酰化，泛素化等）的富集技術，各種HPLC分離技術（反相色譜，SCX，HILIC等），復雜多肽混合物的穩定同位素標記技術，基于ESI-MSMS的蛋白質鑒定技術，基于穩定同位素標記的定量蛋白質組學技術，靶向SRM定量技術，MSMS數據分析，蛋白組學數據分析等；

5.負責儀器的日常維護與保養，并做好使用登記工作。如果儀器了出現故障，要及時登記故障的現象，并負責聯系并配合廠家工程師修理。

第三篇：高校儀器設備開放共享學術研討平臺

高校儀器設備開放共享學術研討平臺

2011年7月20日，高校儀器設備開放共享學術研討會在北京九華山莊順利召開。來自西安交通大學、山東大學、英國倫敦帝國學院、上海交通大學、浙江大學和中山大學的教授處長，與參會代表共同分享了實驗室管理經驗、儀器設備共享平臺建設等情況。

西安交通大學實驗室與資產管理處處長賈申利教授作了題為《大型設備開放共享規劃及實施》的報告，介紹了學校985三期建設思路，985三期大型設備購置方案，校級分析測試服務體系建設情況，及下一步的思考。

西安交大985三期建設要突出重點，分四個層次建設學科，擬建世界一流學科3～5個，同時建設前沿科學技術研究院和國際電解質研究中心兩個學術特區。經費總體預算是24.6億，其中中央專項是12.3億，主要用于隊伍建設、學科建設、支撐體系等，改善學科的硬件裝備和環境。各學科根據自身建設規劃提出經費使用計劃，主要用于設備購置。2011年設備購置約1億元，其中，分析測試類設備約3000萬元，主要為電鏡、譜分析、熱分析、高速攝影等。

西安交大分析測試服務體系的建設思路是：成立大型設備共享管理中心，積極探索運行機制，建立運行效益評價體系。分析測試服務體系建設主要依托各重點科研基地，重點設備重點跟蹤，分級分類管理，充分調動機組積極性。分析測試服務體系建設要強化購前論證、整合資源，完善機構設置、探索運行機制，分級分類管理、重點跟蹤，加強技術隊伍建設，效益評價與激勵，保障運行經費，構建網絡信息平臺等。下一步工作要把設備共享的推進必須與科研基地建設緊密結合，與科研基地共建共贏，首先滿足自身科學研究和人才培養，否則，背離購買大型設備的初衷。分析測試服務體系建設要堅持管理規章制度建設規范化，分層次、分學科管理網格化，績效評估和激勵機制科學化，隊伍建設與崗位管理長效化。盡量創造有利于推進大型設備開放共享的平臺和條件，進一步完善管理機制、激勵機制、約束機制和共享平臺。

強化資源意識提升實驗室管理水平

山東大學實驗室與設備管理處馬傳峰處長作了題為《強化資源意識提升實驗室管理水平》的報告，向大家闡述了如何提高實驗室的投資效益，如何提高實驗室建設的良性循環，及如何充分開發和利用實驗室資源。

實驗室是利用一定的儀器設備與設施創造出一種或多種條件或環境的場所。隨著科學技術研究日益復雜，愈來愈要求用較多的儀器設備、多種學科協作、多類人員配合來完成。實驗室中不僅有利用實驗室從事科研和教學的人，而且應該有創造和維護這種條件或環境的實驗技術人員。實驗室不僅是儀器平臺，而且還應成為技術平臺。

為實現實驗室資源的充分利用，山東大學采取的主要措施有：1)建立設備全面管理模式，優化儀器設備資源。建立從設備購置論證到使用、維護、管理、處置的一體化機制，既注重以設備完好率為中心的實物形態管理，又重視以提高設備使用率為中心的資源管理;探索共享機制，構建共享平臺，推進開放共享。2)分類管理，重點建設。3)加強信息化建設，推進資源開放。4)設立實驗室建設軟件項目，鼓勵自制儀器設備研制與實驗室技術開發，開展實驗室認證。5)明確定位，加強實驗技術隊伍建設。

科研中心及大型綜合實驗室儀器設備采購、管理、使用及維護

英國倫敦帝國學院物理系塑料電子學中心夏瑞東教授作了題為《科研中心及大型綜合實驗室儀器設備采購、管理、使用及維護》的報告，主要介紹了科研中心的理念，設備費來源及設備供應商信息獲取，采購流程，管理、維護及共享，使用培訓及安全控制等內容。

科研中心來自課題組，服務課題組。要能吸引學生，利于學習，增大課題申請成功率，便于經費管理和設備共享，利于發展對外合作。設備費來源：大型專用設備的費用在課題申報預算上要列出，大型常規或常用設備的更新由幾個相關課題的負責人協商解決，消耗品及大型設備的維修保養費用由各使用者的項目以年費形式平攤，專用消耗品由使用者的項目經費解決，新加入的員工帶來的設備和資金，與工業界合作收到免費使用的設備。設備供應商信息獲取：學校的設備供應商信息庫，專業設備展，國際學術會議，校內外的合作伙伴推薦，同行發表的學術論文，供應商的產品介紹會等。

大型設備的購買，使用者要找來幾家供應商報價，與項目負責人討論決定，通過學校購買，使用者與實驗室管理人員協商安排設備安裝調試，主要管理者/使用者完成風險評估報告及使用說明，實驗室管理人員要向學校注冊，以便保險及安全管理，其他人如想使用，參加月前培訓后，繳納年費。另外，有些項目規定，在結題前兩個月內不得購買大型儀器設備，而且有些項目剩余資金要退還。隨后，夏教授又介紹了公用消耗品、專用消耗品及小型設備的購買流程。儀器買回來之后，要有專人管理、維護及協調設備共享，并進行使用培訓和安全控制。總之，科研中心的宗旨是安全、有效地使用所有的實驗設備和儀器。

公共實驗支撐能力建設

上海交通大學實驗室與設備處處長盧晨教授作了題為《公共實驗支撐能力建設》的報告，主要介紹了學校公共實驗支撐能力建設的關鍵是總體規劃和管理機制。

上海交通大學校本部擁有71個實驗室，涵蓋理學、工學、農學、醫學、法學、文學、經濟學和管理學等8個學科門類，實驗室房屋使用面積139723平方米。截至2010年12月31日，校本部共有儀器設備111946臺(套)，價值21.804億元;其中，10萬以上儀器設備有2539臺(套)，價值11.338億元。截止2011年5月25日，學校已論證985/211三期、10萬元以上儀器設備200余臺，約折合人民幣1.3億元，其中100萬以上設備26臺0.64億元，約占已論證設備的一半。在985工程三期中，學校引導性投入7000萬元，專門用于建設公共分析測試平臺，加強校院兩級公共實驗支撐能力的建設。

接下來，盧教授以醫學院分子細胞學公共實驗平臺為例，具體闡述了公共實驗支撐能力建設。上海市高校細胞生物學開放實驗室，依托基礎醫學院細胞生物學教研室，提供細胞生物學大型儀器和核心技術集中服務的公共平臺。定位是依托系內，服務全院，面向社會。主要設備是由電子顯微鏡室、流式細胞室、形態學和細胞化學室、圖像分析室、激光共聚焦顯微鏡室、生化和分子生物學實驗室、蛋白質化學室(籌建中)構成。平臺內部設立由系內PI組成的儀器管理委員會，其職責是提出和評審儀器添置計劃，投票選擇型號;提出和評審新設備的服務項目;對平臺服務進行評估。逐年提高學歷層次，加強隊伍建設，提供專業化服務，依托學科，加強實驗方法研究。

大型儀器共享機制與分析測試中心建設探討

浙江大學實驗室與設備管理處副處長馮建躍教授作了題為《大型儀器共享機制與分析測試中心建設探討》的報告，主要介紹了大型儀器及平臺管理機制，科技創新平臺建設思路，分析測試中心的新發展，及儀器設備和平臺建設的幾點思考等內容。

截止2011年6月30日，浙江大學儀器設備總數17.98萬臺(套)，總值32.17億元。其中，40-200萬元儀器936臺，價值68036.88萬元;200-500萬元儀器66臺，價值18947.37萬元;500萬元以上儀器12臺，價值9548.68萬元。但是，這些大型儀器設備管理分散、利用率不高，資源共享不理想。為此，浙大開發了大型儀器設備共享管理網絡系統，鼓勵院系建立大型儀器平臺，建立維修基金，實行大型儀器走訪制度，建立有償服務平臺和收費機制，加強實驗技術隊伍建設。

浙江大學在985二期建設中存在一些問題，如儀器設備低水平重復、管理分散，大型儀器利用率和共享程度不夠等。建設6大科技創新平臺是學校新一輪985工程建設的一個重要內容，其中包括4大公共服務平臺(農生環、理學、醫學3大科技創新平臺 電鏡中心)。2010年，根據學校的總體發展和“985三期”科技創新平臺建設的思路，分析測試中心緊密結合理學部、農生環學部和材料系的發展，建設3個學科群公共服務平臺。分析測試中心由學校引進的張澤院士擔任主任，形成了與學科緊密結合的三位一體化的分布式管理體制。隨著學校的發展、“985三期”的投入和全體人員的共同努力，中心一定會有更好的發展，將為學校的教學、科研事業做出更大的貢獻。

最后，馮教授對儀器設備和平臺建設提出了幾點思考。如何使大型儀器論證更加科學合理，如何引導通用型大儀開放共享，如何培養大型儀器實驗技術隊伍，如何產學研緊密結合，發揮多學科交叉優勢，鼓勵提倡自研自制大型儀器設備等，值得廣大實驗室工作者深思。

貴重儀器設備共享服務平臺的優化建設與思考

中山大學設備與實驗室管理處副處長陳敬德教授作了題為《貴重儀器設備共享服務平臺的優化建設與思考》的報告，主要介紹了中大的相關情況和政策，原有共享管理系統情況，新共享平臺的優化建設等內容。

中山大學10萬元以上儀器共有1550多臺(套)，總值6.98億元，其中，40-100萬元280多臺(套)，100萬元以上120多臺(套)。儀器共享實行有償使用機制和收支兩條線管理，儀器管理單位與學校定期結算，學校不提取管理費。學校設立“貴重儀器設備維護專項基金”，返還的測試費，按比例切塊、分設賬戶和專款專用。

原先的校級共享系統主要基于“測試中心”模式開發，存在一些問題：功能較復雜，流程較繁瑣，在院系平臺推廣應用困難;校、院兩級系統并存，管理不統一，信息不共享;自動化、智能化程度不高。新共享平臺，“服務”與“管理”相結合，“標準化”與“個性化”相結合，“軟件”與“硬件”相結合，實現普適、統一、高效、實時和智能五大目標，而且統一儀器共享和收費管理。最后，陳教授提出了幾點思考和建議。數據標準和接口規范的制定，相關硬件的發展，共享技術發展要求，計量認證的問題和人才從哪里來等，很有必要進一步研究和探索。

本屆高校儀器設備開放共享學術研討會，評出了《創建資源共享平臺可持續運行管理模式的探索》等9篇一等獎論文，《多贏的高校設備資源開放共享體系構建》等23篇二等獎論文，《大型儀器設備開放基金建設的研究》等32篇三等獎論文。清華大學、北京大學、東南大學、四川大學等展出了墻報，與業內人士共同分享他們的最新科研成果。

文章來源：中國化工儀器網

第四篇：齊齊哈爾大學儀器設備及實踐場所共享使用管理辦法(試行)

齊齊哈爾大學儀器設備及實踐場所共享使用管理辦法(試行)

為進一步提高我校教學儀器設備的使用效益，減少重復購置、促進儀器設備資源共享、開放使用，充分利用學校的儀器設備和實踐教學場所更好地完成教學、科研任務，學校特制定本管理辦法,以此進一步加強教學儀器設備和實踐教學場所共享使用管理。

一、共享儀器設備和實踐教學場所的確定

原則上凡是使用學校經費采購為教學科研服務的、共享性較高的、單價在10萬元人民幣以上儀器設備或成套儀器設備，均應確定為共享儀器設備。

學校分析測試中心及各類學校實踐教學中心的儀器設備一般均作為共享儀器設備。各學院的儀器設備主要根據其價值和共享使用的可能性來審定是否可以作為共享儀器設備。

學校確定的學校實踐教學中心和學院實踐教學中心均為可共享使用的實踐教學場所。

共享儀器設備和實踐教學場所的確定由學院和實踐教學與設備管理處共同審定。

對于無特殊情況又不愿共享者，在設備購置、維修、維護以及日常消耗費用等方面加以限制。

二、學校儀器設備和實踐教學場所共享使用范圍

1、凡承擔我校教學、科研項目的教師、科研人員均可以根據科研工作等需要申請使用學校儀器設備。學校儀器設備優先保證本科教學和縱向科研項目的需求，特別是基礎性研究和新興、交叉學科的發展需要，同時考慮橫向科研項目的需求。

2、各系教師、學生使用本系管理的儀器設備不屬于本管理辦法的管理范 圍。各學院制定對各系內部管理的大型儀器設備的管理使用辦法，保證該系教師、學生教學、科研的無償使用。

3、學校實驗室分為教學實驗室和研究實驗室兩大類。

研究實驗室所占用的房產、設備等的折舊費將統一計為學校對教師科研工作配套費用，具體計算辦法及管理辦法由科技處、財務處等部門另行制定。

因開展《人才培養計劃》中規定的實驗教學而使用各類實驗室及其設備時，其工作量按照學校有關實驗教學工作量計算辦法計算；因研究生論文、教師科研、本科畢業論文等工作需要而使用共享設備時，共享設備管理者的工作量采用“設備使用券”方式計量。

4、校內人員不能以自己的名義替校外人員按本管理辦法申請使用學校儀器設備和實踐教學場所，一經發現要嚴肅追究本人責任。校外人員如有使用需求須到實踐教學與設備管理處辦理使用手續。

三、具體使用管理

1、實踐教學與設備管理處負責學校儀器設備和實踐教學場所共享使用的具體管理工作。

（1）要求配備有使用經驗、責任心強的實驗技術人員、科研人員或教師擔任大型貴重儀器和實踐教學場所的管理人員。

（2）管理人員掌握儀器設備結構、工作原理和性能，熟練使用儀器設備的已有功能（包括分析測試、教學實驗、培訓等）、開發新功能，努力使儀器設備發揮最大的效益。

（3）制定并執行實踐教學場所儀器設備的操作規程和管理制度（人員考核、儀器設備使用、維護，并及時做出相應的記錄），并按學校的要求及時填報儀器設備的管理、使用狀況。

（4）建立并認真作好使用記錄和維護、維修記錄。

（5）定期對儀器設備進行校驗和標定。建立、保管儀器的檔案和技術資 料（《可行性認證報告》）、合同、說明書、操作手冊、電路圖等）

（6）未經培訓、考核的人員不得上機操作。由于違反該規定造成儀器設備損壞或性能下降的將嚴肅處理。

（7）儀器設備一律不準自行拆卸或解體使用。確有必要時，須經實踐教學與設備管理處審批。否則，將作為責任事故予以追究。

（8）進口的儀器設備，在海關監管期內，不得挪做他用或轉移到非教學、科研單位。儀器設備報廢時，需要向海關申請辦理撤除監管手續。

1、預約

（1）要求使用共享儀器設備或共享實踐教學場所的校內外人員必需進行預約與登記，經過批準后，才能使用。

（2）預約可采取網上預約或電話預約方式進行。

（3）預約管理部門是實踐教學與設備管理處設備管理科。

（4）預約者持“設備使用券”使用共享儀器設備，持實踐教學與設備管理處簽批的“場所使用申請”使用共享實踐教學場所，以便核定工作量。共享實踐教學場所工作量按實驗室工作量計算。

3、“設備使用券”管理方式為：

（1）“設備使用券”是供校內外人員使用學校“共享儀器設備”時，設備操作人員收取的作為其工作量計量的憑證。

（2）“設備使用券”的印制、出售由財務處負責。

（3）各種共享儀器設備的收取“設備使用券”數量標準由儀器管理單位匯同實踐教學與設備管理處確定并在網上公布。

（4）“設備使用券”使用與管理

①我校在崗教師，因研究生培養、本科生畢業論文、指導學生開放實驗室、科研等需要使用“設備使用券”時，到財務處購買。“設備使用券”每張5元人民幣。購買“設備使用券”所需資金可由教師的科研費、科研配套費、畢業 論文費等經費轉賬，也可以直接交納現金購買。“設備使用券”必須由教師本人親自購買，并當場在每張“設備使用券”上簽名。

②校外人員需要使用“設備使用券”時，到財務處購買“設備使用券”。“設備使用券”每張50元人民幣。

③使用共享儀器設備時，儀器操作人員按照學校規定的共享儀器設備計費標準收取“設備使用券”，同時填寫儀器設備使用記錄，并在“設備使用券”上簽字，履行儀器設備操作等職責。

④每個學期結束前，儀器設備管理單位對本單位儀器操作人員收取的“設備使用券”統計，核對儀器設備使用記錄，并將統計結果報實踐教學與設備管理處存檔。實踐教學與設備管理處以工作量形式報人事處，由學校以津貼形式發放儀器操作人員工作酬金。

⑤學校對教師科研配套的測試用“設備使用券”的數量和使用管理辦法另文確定。

四、考核與獎懲

1、我校儀器設備和實踐教學場所的使用和管理實行考核制度，根據《齊齊哈爾大學大型儀器設備使用效益考核辦法》和《齊齊哈爾大學教學實驗室使用效率考核辦法》進行考核。

2、獎懲

（1）在使用率、完好率、出成果、出人才等方面做出突出成績的儀器所在的單位和個人，學校將予以表彰和獎勵。

（2）在大型貴重儀器的共享管理等方面有突出貢獻的單位或個人，學校將予以表彰和獎勵。

（3）對使用效率低、共享管理差的單位和個人，將給予批評、警告。連續兩年沒有改觀的，學校將收回儀器，將另行托管。連續兩年“0”機時的大型貴重儀器設備，學校將另行托管。（4）對于拒絕共享、使用效率低，用戶反映強烈、造成惡劣后果者，學校將收回儀器，另行托管。

（5）共享儀器設備和實踐教學場所管理人員因故出差、出國一個月以上，應提前委托他人代為管理，并報實踐教學與設備管理處備案。

（6）因無人管理，造成停機半年以上的共享儀器設備，經核實后，學校將收回，另行托管。

五、幾點說明

1、大型儀器設備的計費標準由設備所屬學院、中心負責提出，在取得實踐教學與設備處批準后方可執行。

2、對核磁共振、液相色譜等耗材消耗較大的儀器設備，申請人在申請進行經常性測試或使用時請自備耗材。

3、無論何人，只要使用大型儀器設備必須認真填寫儀器設備使用記錄，學校將按此核定設備利用率。對設備利用率較低的學院將在今后的大型儀器設備購置上加以限制，并在另有需要時將利用率不高的設備調出。

4、原文件《齊齊哈爾大學大型儀器設備“共享使用”管理辦法》廢止。

5、本實施辦法解釋權屬實踐教學與設備管理處。

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第五篇：華中師范大學大型儀器設備共享平臺建設管理辦法

實驗室和儀器設備開放管理規定

及大型儀器設備共享平臺建設管理辦法

為了加強我院大型精密儀器設備的建設管理，充分發揮其投資效益，根據國家及學校有關規定，結合我院實際，特制訂本辦法。

第一條 第一條目的意義

大型儀器設備共享平臺是本院教學、科研和學科建設重要的組成部分，對提高教學、科研水平，促進學科交叉融合，加強高層次創新人才的培養起著至關重要的作用。

設備合理布局，共用共享，新成果的獲取提供有力的保障。

第二條 第二條

圍繞學院改革與發展的總體目標，進行統籌規劃，分步實施，堅持“依托學科，相對集中、專管共用、開放共享”的建設共享機制，形成以共享機制為核心的管理制度，伍，最終建成布局合理、功能完善、體系相對健全、開放高效的大型儀器設備共享平臺將其建設成教學科研和學科建設的重要實驗與測試基地，面向院內外開放服務的網絡平臺。

1、依據現有的學科專業發展布局，的基礎及應用心理學專業，以資源共享為核心，改變大型儀器設備封閉和壟斷的狀況。

2、大型儀器設備共享平臺配備高素質的實驗技術人員，管理，最大限度發揮儀器設備的每項功能。制訂平臺管理相關服務細則，加強資源開放共享。

第三條 第三條

加強共享機制為核心的制度體系建設，的管理模式。

1、成立以主管院長為領導，實驗室與教學辦公室共同組成的大型貴重儀器設備共享平臺建設與管理領導小組。

2、制訂合理、可行的大型儀器設備開放服務收費標準，實施成本收費（包括水電費、材料消耗費、維護費）

3、對單價在總價人民幣20

規定的精密、稀缺的大型貴重儀器設備資源進行整合，集中，并進一步加強新增資源建設。共享平臺儀器設備實行信息化、建立大型儀器共享基地有利于儀器為高水平科學研究、高層次人才培養及創 大型儀器設備共享平臺建設原則以及與共享平臺相適應的技術隊大型儀器設備相對集中在相關以滿足主要功能、大型儀器設備共享平臺建設內容20萬元以上（人民幣）（含（含20萬元）的成套儀器設備及教育部明確 主服務學科的需要。專人負責 規范有序。20萬元）的儀器設備和依托專業相對建設資源共享，萬元以上

網絡化管理。

4、建立科學管理，高效運轉，良性循環的運行機制，建立健全儀器設備運行、維護和開放服務管理制度，以嚴謹的服務態度、科學的工作作風、規范的測試分析程序，提供高質量和高水平的服務。

5、建立平臺崗位責任制和工作目標責任制，加強大型儀器設備技術和管理隊伍建設。

第四條大型儀器設備共享平臺建設與管理

學校每年從事業費中預算一定的專項經費用于大型貴重儀器設備共享平臺建設與管理。

1、建立學校大型貴重儀器設備一級共享平臺并承擔相應職責：

A.建立華中師范大學大型貴重儀器設備協作網；

B.制訂共享平臺建設與管理辦法；

C.負責大型貴重設備測試維修基金，平臺建設與管理專項經費的日常管理，并負責大型儀器設備網絡環境下對外開放管理。

2、學院將根據院系單位的學科特點、優勢、發展方向、專業屬性、特殊性和分析測試實驗需要，建立物理學、化學或分析測試中心、生命科學、信息學科等四個二級共享平臺。

A．各院（系）、單位的大型貴重儀器分別加入到相應的二級共享平臺；

B．二級共享平臺應有一名領導分管大型貴重儀器設備共享平臺建設與管理工作，并配備一名有經驗、責任心強、業務水平高的專職管理人員。二級共享平臺承擔相應的職責：

負責平臺內大型貴重儀器設備參加學校共享平臺工作，負責大型儀器設備專管共用及網絡環境下的對外開放服務管理；組織制定開放使用管理辦法；負責大型貴重設備開放測試、維修維護及日常管理；及時解決平臺內大型貴重儀器設備正常運行，協作解決共享、維修及人員培訓等問題。

3、二級共享平臺同時滿足下列條件，可向學校申請大型儀器設備共享平臺建設與管理專項經費：

A．制定并實施了平臺內大型儀器設備開放共享管理細則；

B．平臺內所有大型儀器設備都納入了“華中師范大學大型儀器設備協作網”

C．平臺內所有大型儀器設備應能開放共享，并有一定的額度機時數對平臺外開放；

D．40萬元以上的大型儀器設備應具備網絡環境下的對外開放管理（按計量認證標準管理）；

E．領導小組審議二級共享平臺建設與管理專項經費申請報告，對外開放共享進行技術評估，并提出資助標準。

第五條 第五條大型儀器設備共享平臺建設重點

1、建設高水平的分析測試服務平臺。面向全校公共服務、開展測試技術研究；繼續按照國家計量認證標準進行軟、硬件建設，提高測試水平；

2、在基礎心理學和應用心理學兩個大的專業方向建設大型儀器設備或集成系統的二級平臺。

第六條考核與驗收

大型貴重儀器設備共享平臺建設與管理領導小組負責二級共享平臺建設與管理的考核與驗收。

1、二級共享平臺應定期向領導小組提交相關總結及報表。小組每年將考核與驗收的情況審核評估一次，管理資助情況實行滾動管理。

2、對共享平臺建設與管理方面作出成績的單位和個人給予表彰和獎勵，對使用效益低，拒絕協作共用開放的單位和個人，將給予批評、警告，并減少或取消下一的二級共享平臺建設與管理的經費資助。

第七條第七條全校大型儀器設備共享平臺建設與管理情況定

期上網公布。

第八條全校大型儀器設備共享共用平臺的運行接受其領導小組及專家教師的評估。

領導對二級共享平臺建設與 00六年六月十一日華中師范大學心理學院實驗室二