第一篇：音樂(吉他)課外興趣小組策劃書

高州市分界第一中學 2014-2015學年度第二學期 音樂（吉他）課外興趣小組策劃書

一、指導思想：

伴隨著基礎教育課程改革的步伐，音樂課程改革正以前所未有的力度向前推進，新的音樂課程，新的教學理念像是一股清新的風，吹進了每個校園，吹動了每個音樂教師的心弦，給音樂教育帶來了嶄新的變化，為全面推進素質教育奠定了基礎。音樂課程是實施素質教育的重要途徑。而學生課外音樂活動，是音樂課程資源的重要組成部分。

二、現狀分析：

本校學生生源基礎不一，音樂素質參差不齊，為了更有針對性地指導今后的音樂教學工作，實施音樂新課程，更好的參與音樂教學課程改革，培養學生健康的音樂審美情趣和審美意識，促進學生健康全面的發展。

三、實施原則：

在開展各類課外音樂活動時，注意以下幾個問題：

1、課外音樂活動要從學校的實際情況出發，要得到學校領導的支持與配合，如師資、設備、場地等。課外活動的內容安排要適合學生的年齡、知識水平、接受能力等特點。

2、課外音樂活動要做到技、情、趣統一?；顒觾热菀S富，活動形式要生動活潑，富有吸引力。要使學生在參與課外音樂活動中，在藝術實踐中體驗音樂美感，將知識、技能更好地轉化為表現音樂的能力。要使學生通過課外音樂活動陶冶情操、啟迪智慧，激發學生對美的愛好與追求。

3、課外音樂活動要堅持群眾性與自愿性原則。要讓學生認識到參加課外音樂活動的意義，盡量讓更多的學生參加課外音樂活動，但必須堅持自愿參加的原則。

4、開展各項課外音樂活動，都要有明確的目的，并且要有計劃，有要求，以保證活動的順利開展。

四、活動項目：樂理知識及吉他器樂學習

五、指導教師：（琴行教師）

六、興趣小組成員：

30人以上分別從初一至初三級學生中選拔，由學生自愿報名，然后進行一定的考核，對優秀的學生進行培訓，活動不收任何培訓費。

七、活動時間安排： 每周星期六下午課外活動時間

八、活動地點： 實訓大樓，教室待定

九、教學要求：

1.教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂并有一定的興趣性。

2.學生不得曠課，學生認真完成老師布置的任務。

3.學生積極和輔導教師進行配合，以便使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。

負責人： 2015年4月

2014年下學期音樂興趣小組

活 動 名 單

指導老師： 成 員：

第二篇：音樂課外興趣小組

音樂課外興趣小組，在于培養學生愛好音樂的情趣，發展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力，提高音樂文化素養、豐富情感體驗、陶冶高尚情操。豐富學生的課余文化生活，為今后培養音樂人才起著積極推動的作用。為了給愛好音樂的同學一個良好學習環境，現將本學期音樂小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過音樂興趣小 ……（快文網省略277字，正式會員可完整閱讀）……和用品。

三、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的樂理知識。在識譜能力的教學上，讓學生掌握旋律倒唱，拍號，聽音，換氣記號，漸強漸弱記號等基本音樂符號。

2、通過訓練讓學生運用正確的歌唱方法，通過自己的理解，表現不同題材體裁，風格特點，內容不同的歌曲。能通過學習靈活運用換氣符號，并在歌唱時，體現出二拍子，三拍子，四拍子的不同特點。

3、在學習歌曲方面，以歌曲的藝術形象來感染，教育學生熱愛生活，熱愛勞動，熱愛動物，熱愛人民，培養學生的愛心，高尚的情操和良好的品德。在教學中，培養學生掌握一定的知識和技能技巧，并有理解和表現歌曲的能力。

4、欣賞方面，開闊學生的音樂視野，欣賞古今中外的名家作品，并熟悉我國的民族音樂，培養學生對音樂的愛好和欣賞的習慣，發展聽覺，記憶力，想象力，并了解祖國悠久的音樂歷史文化，激發愛國主義熱情和民族自豪美感

四、采取的措施：

（1）音樂教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作

在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定音樂基礎的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發揮學生的骨干力量。

（3）安排好活動時 ……（未完，全文共1196字，當前只顯示720字，請閱讀下面提示信息。收藏小學音樂興趣小組活動計劃）

第三篇：一年級音樂課外興趣小組計劃

一年級音樂課外興趣小組計劃

為了擴展學生的知識面,提高學社綜合素質,滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的第二課堂,先將本學期一年級音樂興趣小組的活動計劃簡介如下:

一、學生情況分析

本學期音樂興趣小組的成員來自一年級，他們通過幼兒園音樂課的學習，已經有了一定的音樂基礎知識和發聲方面的知識，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓練，但是由于是小學生，音樂修養還比較差聲音的藝術性訓練起來比較有難度，這就要求教師要多與學生交流，制定與學生的審美能力相符的歌曲。

二、活動設想、措施、目標

1、基本功訓練 教給學生科學的發聲方法，訓練學生聲音的高位置，讓學生區分出大本嗓和藝術嗓的區別。

2、學生藝術修養的培養 通過學習藝術歌曲，對學生進行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創造美的能力。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培養學生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發展。

3、擴大知識范圍開闊眼界 定期給學生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊學生的眼界。

三、基本要求

1、教師認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。

2、學生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業。

四、活動時間：利用每周二、四下午第四節進行訓練

五、活動內容：

1、在各班級中選拔歌唱條件好的學生參加。

2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學。

3、訓練學生計劃節奏感，使學生體態、動作協調優美。

4、豐富學生的想象力，對學生進行情感教育，提高音樂表現力，促進創造性的發揮。

六、訓練老師：

第四篇：音樂吉他協會晚會策劃書

銅仁學院第二十屆校園文化活動月之

音樂吉他交流會

主辦單位：銅仁學院

承辦單位：社團聯合會音樂吉他協會

一、活動目的：

5月，是燦爛的季節，是青春煥發的季節。為了讓協會成員們融入高校校園文化的氛圍，為營造優良的校園文化環境，豐富校內生活，陶冶學生情操，促進各協會的交流，豐富音樂文化藝術理念，提高同學們的審美素質，鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更多積極有益的興趣愛好中來，建設學校的優良學風，豐富同學們的業余生活，從而推動和諧的校園文藝環境的形成，希望通過這次活晚會動，促進文化與音樂藝術的交流，各協會、同學之間相互交流，相互學習，共同提高，相互促進。

二、活動意義：

給會員提供一個鍛煉自己的平臺，豐富同學的課余生活，推動和諧的校園文化的形成。

三、活動主題：用音樂吉他之音渲染校園文化氛圍

四、活動時間：2013年5月31日

五、活動地點：北校區體育館

六、活動對象：音樂吉他協會成員及全院在校學生

七、前期工作：

1、制作宣傳海報，將在三個校區張貼宣傳（宣傳部）

2、現場組織游戲活動吸引學生到場（策劃部）

3、邀請領導和嘉賓

4、布置演出現場、做好晚會的準備工作(策劃部)

5、購買禮品、獎品、比賽所需道具（秘書處）

八、活動流程：

由策劃部負責，安排協會干部人員進行活動準備工作。宣傳部負責活動宣傳工作;外聯部負責聯絡協會與對外協會和社聯的溝通，確保晚會圓滿成功。具體晚會流程：

1、工作人員到場布置晚會現場

2、策劃部人員和負責人進行設備檢查，包括電腦調試、音響效果、麥克風等。

3、全體工作人員到位?；顒又行牟贾?。

4、主持人宣布大會開始，介紹到場嘉賓。并邀請嘉賓講話。

5、主持人組織10分鐘左右的游戲環節，點燃晚會氣氛

6、主持人宣布晚會開始

7、策劃部和會長及副會長負責節目組的人員進行準備

8、活動結束后，工作人員安排觀眾有序離場。

9、負責人組織協會人員對演出現場進行清理，確保干凈后方可離開。

九、后期工作：

宣傳部將活動通訊稿發到北校區通訊人員處并發布微博，做好活動簡報和工作總結

十、注意事項：

1、現場工作人員要佩戴好工作證。

2、開場要確保晚會的有序進行

3、工作人員要提前做好音響設備的故障處理

4、司儀應在比賽開始前說明一下會場紀律，如關閉手機鈴音，禁止吸煙，禁止大聲喧嘩等，各工作人員應嚴格遵守。

5、購買物資時都需要向商家索取作為報銷憑證的發票，購買物資后統一將發票交到秘書處。

6、活動現場將實況發表空間、微博進行播報

十一、應急方案：

1、到場人員如有不適或人員受傷：工作人員應詢問情況，情況不太嚴重，可以自行解決的，用急救箱內藥物進行醫治，情況嚴重或不能解決的，工作人員將其運往校醫院。

2、麥克風失靈：工作人員替換上備用麥克風。

3、音響失靈：工作人員檢查和調試，同時各節目的負責人可通過紅色搖滾的音響等的外置喇叭播放音樂。

十二、獎項設置：

活動將設置表演獎，對晚會表演給力的演員進行鼓勵。

十三、經費預算：

宣傳單：50元

橫幅：50元

小禮品：50元

氣球：24元

舞臺布置：100元

預計現金：274元

銅仁學院社團聯合會音樂吉他協會

2013年4月26日

第五篇：課外興趣小組小結

課外興趣小組小結

體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F將本學期的活動總結如下：

一、學生情況分析

學生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外興趣小組活動的有利時機,為學生身心的發展打好基矗通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學生的體力,開發智力,提高文化素質,促進學生個性發展,培養優良品德,陶冶美的情操。

二、任務完成情況

本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面，小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。

三、主要經驗和體會

1、任課老師每次活動都會精心備課，安排好每一節課的每一環節，以免活動時失控。

2、內容多樣化。本學期的課外興趣小組有籃球、足球和田徑三個小組,各個小組根據學生情況安排好教學內容,其中更多是以賞識和激勵教育為主,大大激發了學生的上課熱情。

3、針對性教育。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

四、存在的問題及改進方法。

活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規的管理模式，制定良好的紀律來規范學生，讓學生學有所得。通過一年來的體育活動，使學生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識。

在這高速發展的信息時代，掌握英語成為我國新世紀公民的必備素質，英語教學成為我國基礎教育的重要內容。小學開設英語興趣組的目的在于培養學生學習英語的積極情感，形成初步的英語語感，打好語音、語調的基礎，具備用所學英語進行交流的初級能力。通過英語課程的學習，豐富社會生活經歷、開拓視野、樹立學習的自信心。在實踐過程中我們能明確做到以下幾點：

1.在教學總體目標上，重興趣、重成就感、重自信心的培養。教師通過多種激勵的方式，如獎品激勵、任務激勵、榮譽激勵、信任激勵和情感激勵等，激發學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。有了成就感，就有了自信心，學生就會渴望學習英語;在課程實施上，重環境、重頻率、重效率。強調要培養學生交流能力就要創設交流的情景，使學生通過交流發展交流的能力。

2.在教學模式和方法上，重體驗、重實踐、重參與、重創造。要求教學設計貼近生活，符合小學生興趣的需求;教學內容能引起學生的興趣，學生在課上通過用中學、學中用，反復實踐，學用結合。功能、結構、話題、任務做到有機結合。設計任務型活動，開放空間，激活學生的思維，培養創造思維。

英語棋游戲是真正邊玩邊學習的游戲，游戲極具英語拼詞代表性和益智獨創性，內容豐富，難易有度。在對弈游戲中靈活運用各種360°全方位立體思維，提高玩家的綜合英語實力，滿足小學生、以及社會不同年齡段的成人對渴望突破英語詞匯和鍛煉大腦思維的需求。以從左到右，從上到下的拼字規則和以方塊顏色、號碼，英語單詞長度等富有創意的得分規則和罰分規則，以簡單易學又有趣的游戲，充分運用策略、游戲棋盤地域爭奪、縱橫拼字單詞等元素的運用，在規定的時間內拼出英語單詞。游戲借鑒英語語言學的字母拼寫規則，讓玩家很少發生拼寫出錯，培養玩家的英語詞匯組織能力，英語思考能力。靈活運用前后綴填詞規則和各種詞性的不同形態，讓玩家的有限的單詞變為數倍多詞。在玩游戲中鞏固和吸收更多的新單詞，通過重復記憶，聯想記憶，形象記憶等方式全面提高各種記憶力。

課外興趣小組小結

（體育與音樂）

大石岔小學 2013——2014