第一篇：WTO農業協議中的不平等性

WTO農業協議中的不平等性

世界農產品貿易在很長時期一直是作為特例游離于關稅與貿易總協定的管理和約束之外。農業長期以來在許多國家受到很強的政府干預。導致這種干預的原因包括穩定和增加農民收入，保障糧食安全，保障國民經濟其他部門的發展，提高農業產出等等。這些理由往往是出于社會和政治方面的考慮，而不是出于純粹經濟方面的考慮。農業貿易保護主義政策嚴重扭曲國際農產品貿易，其實施代價也讓各成員方日益不堪重負。烏拉圭回合的重要成果之一就是首次將農產品貿易全面納入到世界多邊貿易體制的有效管理之中。烏拉圭回合有關農產品貿易達成的多邊協議及各成員的減讓承諾構成了世界貿易組織農產品貿易框架的核心內容。烏拉圭農業協議被認為是發達國家對發展中國家做出的讓步（作為發展中國家在GATS及TRIPS中讓步的回報），但是與WTO中其他工業產品協議相比，農業協議仍是一個軟約束的協議，在許多方面對這個領域的紀律約束仍然相對軟弱。而且，由于實力因素，在WTO農業協議中，發展中國家的利益仍然沒有得到足夠的重視和充分的體現。在對現有規則深入分析的基礎上，我們發現該協議仍然存在許多不平等。

一、WTO農業協議的主要內容

WTO農業協議的主要內容包括三個方面：1.市場準入，即對進口限制的規范；2.國內支持，即政府對國內主產的支持；3.出口補貼，即政府對出口的支持

關于市場準入的規定

(1)關稅化

烏拉圭農業協議規定各成員方不得在協議生效后保留、使用和重新使用非關稅措施，原使用的非關稅措施必須轉換成關稅等值，進行關稅化，以對農產品貿易進行單一關稅管理。在烏拉圭回合中有4個國家利用例外規定，即日本、韓國、菲律賓對大米，以色列對羊肉要求推遲關稅化。對烏拉圭回合后加入的新成員因時限要求無法利用這一例外規定。

許多發達國家對一些農產品實施了高關稅及多種非關稅壁壘，因而關稅化后對有些農產品的總關稅相當高。如美國的食糖關稅為244.4%；歐盟的啤酒關稅為213%；日本的小麥產品關稅為388.1%；加拿大的奶油關稅為360%。這些關稅很明顯是禁止性關稅。

(2)關稅減讓和關稅約束

根據烏拉圭農業協議，各成員方應對其關稅水平，包括普通關稅和非關稅措施轉換的關稅等值進行減讓并約束，即各成員方對農產品實施的關稅應在基準期（1986年—1988年）水平基礎上按規定幅度削減，并且在以后不得超過這一水平。

(3)最低市場準入和現行市場準入

由于部分農產品關稅化后的關稅過高，成為禁止性關稅，因此為了幫助國際農產品貿易在基準期基礎上有所擴大，各成員方必須對最低市場準入和現行市場準入進行承諾。最低市場準入承諾的規定為：對于原使用非關稅措施、后進行關稅化的農產品，如果在基準期（即1986～1988年）的進口不足國內消費量的5%時，則該國應承諾建立最低市場準入機會。在協議實施期間的第一年（1995年）該國應給予的進口準入機會為基準期國內消費量的3%，在實施期結束時，應擴大到5%，現行市場準入規定為：對于原使用非關稅措施、后進行關稅化的農產品，在基準期的進口超過國內消費量的5%時，協議要求該國維持或增加已經存在的市場準入機會。[!--empirenews.page--](4)關稅配額管理

為保證最低市場準入和現行市場準入機會的實現，各國應建立關稅配額制度，即根據最低市場準入和現行市場準入承諾進口的一定數量的農產品享受較低或最低的關稅，而超過該進口量的任何進口則征收關稅化后的高關稅。承諾的最低市場準入和現行市場準入量構成關稅配額量。

(5)特殊保障條款

農業協議的特殊保障條款分數量觸發與價格觸發，即當關稅化的產品進口量增加幅度過大或進口產品價格過低時，可增收附加關稅以對國內市場進行保護，但保障措施的實施不得影響關稅配額內產品的進口。農業協議的特殊保障條款與一般保障條款不同在于前者不必考慮是否對國內產業造成危害，也不必與出口國舉行磋商，因此，特殊保障條款為已經受到高度保護的農產品提供了進一步的保護。

關于國內支持的規定

烏拉圭協議對不同的國內支持措施進行分類處理：一是產主貿易扭曲的政策，被稱為“黃箱”或“紅箱”政策，用“支持總量單位”(AMS)來進行數量表示。但是，這里沒有對任何單一產品的補貼限制。沒有這種約束，成員方可以在國內綜合支持總量減讓承諾要求范圍內自由選擇任意產品進行任意程度的補貼。對于其他貿易伙伴來說，這帶來了相當大的不確定性，因為他們不能預先知道這個成員方的各種農產品的競爭力。二是不需要減讓承諾的政策：“綠箱”政策、特殊及區別對待的政策（被稱為S&D政策）和“藍箱”政策。“綠箱”政策被認為對市場只有極小扭曲作用，指政府執行某項農業計劃時，其費用由納稅人負擔而不是從消費者中轉移而來，且對生產者沒有影響的農業支持措施。“藍箱”政策主要指個別國家在實施主產限制計劃中對主產者進行的直接付款。

農業協議規定的最低豁免是：發達國家任何一年對特定產品的國內支持。黃箱政策范圍內不超過該產品生產總位的5%，對非特定產品的國內支持不超過農產品生產總值的5%，可免于減讓，不讓入綜合支持量。對于發展中國家這兩個標準都為10%。

如果一個成員方在基準期沒有對農業的國內支持，它以后也不能采用相關的補貼，除非在最低豁免的標準之下。

關于出口補貼的規定

烏拉圭回合之前的各輪談判只是成功地對工業品出口補貼進行了有效的限制，該輪談判首次在削減農業出口補貼上取得了進展。農業協議要求成員方承諾削減現有的補貼農產品出口的數量與農產品出口補貼的預算開支（對農產品加工品的出口補貼只需削減預算開支）。如果在基準期沒有對某種農產品進行出口補貼，烏拉圭農業協議禁止該國將來對該產品實施出口補貼。

特殊與差別待遇

最不發達國家被免除削減關稅、國內支持。出口補貼的義務，不過這些國家也必須約束所有的農業關稅。

對于其他發展中國家而言，可以享受更低的削減義務和更長的實施期。

另外WTO協議中對凈食品進口發展中國家的特殊問題有所關注，協議注意到應提高食品援助工作的效率，也注意到了凈食品進口發展中國家的一些特殊困難，只不過缺乏具體行動的方案。

二、烏拉圭回合農業協議中的不平等現象

烏拉圭回合農業協議最重要的意義便是把農業納入了國際貿易規則體系的規范。一些主要發達國家長期以來補貼支持農產品主產與出口，以至他們占據了國際農產品出口市場的絕對優勢，現在他們必須按規定的義務削減對農產品生產與出口的補貼支持。烏拉圭回合農業協議對世界農業貿易的發展將產生重大影響。主要表現在：(1)農業談判達成的關稅化、關稅削減和約束、出口補貼和國內支持的減讓承諾，在一定程度上減少了對農業保護以及對世界農產品生產和貿易的扭曲。(2)農業保護的透明度有所增加，農產品貿易的安全性與可預見性有所提高。(3)協議建立了農產品貿易爭端解決程序，增強了國際農產品貿易的穩定性。(4)考慮了發展中國家的特殊困難，給予發展中國家一定的優惠待遇。但是由于實力因素，在WTO農業協議中，發展中國家的利益仍然沒有得到足夠的重視和充分的體現。在對現有規則深入分析的基礎上，我們發現該協議仍然存在許多不平等現象。[!--empirenews.page--] “骯臟的關稅化”與關稅峰值

烏拉圭回合談判后，許多WTO成員對其關稅進行了大幅度的削減，人們普遍認為關稅已不再是國際農產品貿易的主要問題。然后，事實上的高關稅、高保護問題仍然存在。即使在烏拉圭回合的所有減讓得到全面落實之后，仍將存在不少峰值關稅（即12%以上）。首先，由于烏拉圭回合選擇1986～1988年為關稅化的基期，而這段時期，世界許多農產品的價格處于80年代的最低點，國際價格與國內的保護價格之間的差別很大，因此許多產品關稅化后的關稅達到相當高的水平，而且遠遠離于當時（1991年）的關稅水平，這就是被稱為“骯臟的關稅化”的問題。其次，由于農業協議沒有建立核實新關稅水平的嚴格程序，各成員方在關稅化過程中大都夸大其關稅等值，使一些國家關稅化后的關稅水平比以前使用的非關稅措施帶來的保護程度高得多。一些國家在承諾關稅約束時，把其定在較高水平下，使其承諾的關稅約束水平遠遠高于其實際關稅水平。再次，關稅減讓承諾以所有產品關稅的簡單算術平均數為基礎，因此通過對無關緊要產品關稅大幅度削減的同時盡可能保持重要產品的高保護水平。同樣可以滿足減讓承諾要求。

由于上述原因，盡管烏拉圭回合農業協議的執行，將使農產品關稅平均水平大大下降，但許多成員的許多重要農產品的關稅仍將維持非常高的水平，將仍然存在大量的關稅峰值，這對農產品保護是具有實際意義的。如美國、加拿大、歐盟和日本農產品之間的稅率變幅很大，針對重要產品的關稅多數在12%至30%的范圍之內，在極端的情況下，其關稅峰值甚至可達350%以上。

關稅升級問題

除高關稅外，關稅升級也是個非常嚴重的問題。雖然農業部門名義關稅升級的程度已經減小，但發達國家在烏拉圭回合后的關稅差（即某種加工產品與其初級投入品之間的關稅差）半數以上仍然是正值，名義關稅升級的平均值為17%。因此，對于發展中國家的農產品加工業來說，關稅升級依然是一個嚴重的問題。

權利與義務的不平衡

烏拉圭回合農業協議規定發達國家對他們使用的進口限制與國內支持應分別削減36%、20%，對他們使用的出口補貼預算以及出口補貼農產品出口數量分別削減30%、21%。這意味著采用這些保護措施的國家到實施期后仍然可以維持相當程度的保護，而那些在基準期沒有采用這些保護措施的國家卻不能在將來采用超過最低豁免程度的保護。原先給國際農產品貿易市場帶來扭曲的國家被允許維持相當程度的扭曲，而過去沒有這樣做的國家卻基本上被禁止在將來使用這些措施，這顯然是不公平的。

市場準入機會與關稅配額分配

在高約束關稅下，成員方對重要產品的市場準入機會承諾是十分有限的。在烏拉圭協議執行期內，大米市場的準入機會比目前的市場準入量權增加107.6萬噸，小麥增加80.7萬噸，其他谷物可增加175.7萬噸，奶制品增加72.9萬噸，肉增加42.1萬噸，水果和蔬菜增加48.5萬噸，食糖增加29.2萬噸，植物油增加11萬噸，棉花增加6.1萬噸。另外，最低市場準入量或關稅配額的分配很容易被其提供者和主要出口方達成協議而直接進行分配，這樣使農業協議可能導致新的貿易歧視。而且，有些國家把配額分配給需求不大的小類產品，這也可能導致關稅配額實際利用不足。這些“灰色區域”（即規避農業協議有效約束的方式）的存在將嚴重削弱烏拉圭回合農業協議的真實作用。[!--empirenews.page--] 不公平農業貿易仍然存在烏拉圭回合農業談判中，成員方對農業保護程度的削減，是相當有限的。根據各成員的減讓承諾，全球農業的國內綜合支持總量將由基準期1980億美元減少到執行期末的1620億美元，出口補貼由213億美元減少到138億美元。農產品國內支持和出口補貼主要是發達國家對其農業和農產品提供的，發展中國家所占比重很小。事實上許多發展中國家對農業實施征稅采取負保護措施，今后對農業的支持在很大程度上受制于國內的財力，因此烏拉圭農業協議的執行對發達國家和發展中國家之間在農業支持和出口方面的差距不會有實質性的意義，由此產生的不公平貿易仍然存在。正如前文所說，農業國內支持減讓是以總量為基礎的，對特定產品的特定政策沒有任何要求，沒有這種約束，成員方可以在國內綜合支持總量減讓承諾要求范圍內自由選擇任意產品進行任意程度的補貼，對于其他貿易伙伴來說，這帶來了相當大的 不確定性，因為他們不能預先知道這個成員方的各種農產品的競爭力。因此，烏拉圭農業協議對減少農業保護的作用就更為有限。

對國內食品主產的需要缺乏充分考慮

烏拉圭農業協議的理念是在農業領域實現完全開放的國際貿易，它以價格體系和比較優勢的至高無上為前提。這意味著一個國家應該進口比本國產品更便宜的農產品。從理論上來說，這可能是正確的，但在實踐中，這可能會給一些發展中國家帶來災難性后果。

如果一個國家有足夠的外匯儲備，他可以依賴進口廉價的食品；但是那些缺乏外匯儲備的國家，如果總是依賴進口主要的食品的話，他將面臨嚴重困境。而大多數發展中國家經常處于外匯儲備匱乏的境地。在這種情況下，如果他們嚴重依賴食品進口，當他們不能得到足夠的外匯儲備去購買食品時，他們的人民就得遭受饑荒之苦。一個國家可以推遲工業品的進口，但他顯然不能推遲對基本食品的提供。從這個意義來說，一個國家在國土資源允許的范圍內自己生產必要的食品應該是明智的，就算國內主產比進口更為昂貴。

非商業化農業

大多數發展中國家的大部分農業，都不是以商業化企業的形式存在的。許多農民耕作農田是繼承祖業的需要，他們一般沒有其他的技術和工作機會。這種小農經濟以家庭為單位進行生產。另外許多發展中國家的農場規模大都很小，這些農場主和農業生產者根本無法抵擋發達國家的高度商業化、高技術、大規模的農業企業的競爭。而發展中國家根本無法一下子解決由于全球競爭而使大量小農場主和小農經濟生產者破產帶來的就業壓力。

食品凈進口國

食品凈進口發展中國家的困難得到了一定的關注，但是協議中沒有提出具體的行動方案。而只有同情是不能解決問題的。

有關“必要的克制”條款的歧視

農業協議第13條款“必要的克制”也被稱為“和平條款”。“和平條款”包含兩類免除削減承諾的國內支持補貼。一類是本協議附件2裁定的國內支持措施（包括政府提供的一般服務。對生產者的直接支付、收入保險、結構調整援助等），這些措施是發達國本普遍采用的措施，在“和平條款”中明確規定這類措施是不可起訴的補貼。另一類是本協議第6條規定的國內支持措施，其中包括發展中國家普遍使用的投資補貼和農業投入補貼。“和平條款”對此類措施則沒有這樣的豁免。只是提到“在發起任何反補貼稅調查時應表現出必要的克制”，這只是軟約束的模糊措辭。對這兩類措施的待遇顯然是歧視性的、缺乏公平的。[!--empirenews.page--]

三、應對策略

WTO農業協議雖然有相當的進步意義，但是從發展中國家的立場來看，該協議仍然存在許多不平等現象。烏拉圭農業協議仍然不利于國際農產品貿易的健康發展。不平等的國際機制將強化強者對國際市場的占有以及對國際價格的控制，給弱者帶來經濟的混亂甚至社會政治的不穩定。最終弱者的混亂動蕩也會縮小對強者產品的需求，乃至波及強者的穩定與安全，同時。這種不平等的國際機制也給強者帶來扭曲和嚴重的財政負擔。因此不平等的國際機制是不能持久的，新一輪貿易談判必須充分考慮發展中國家的利益，增加國際貿易體制的公平與均衡，促進國際經濟關系健康、穩定、持續的發展。在新一輪貿易談判中，作為最大的發展中國家中國已成為WTO的正式成員，發展中國家成員方在WTO中已占絕對多數，要實現更為平等的目標是完全可能的。為此，發展中國家要縮小分歧，統一立場，協調行動。針對現存問題，我們為使WTO農業協議更為完善與平等，提出我們的改進意見：

1.對發達國家仍然存在的過高的關稅峰值，可考慮設立一定標準的關稅上限，超過此上限的關稅應一律削減到此標準以下，同時對高關稅產品都應設立關稅配額，關稅配額之內的進口適用低關稅。

2.進一步減少發達國家農產品關稅仍然存在的關稅升級，以促進發展中國家農業生產的產業結構升級。采用適當的協調減稅方式有助于削減發達國家過高的關稅，并減少關稅升級的程度。

3.從公平的角度看，對有些在基準期沒有采取進口限制、國內支持、和出口補貼等保護措施的成員，應保留他們在將來有限度地使用這些措施的權利。

4.現在關稅配額的管理應增加透明度，并根據最惠國原則進行分配，避免因雙邊協議而對其他國家歧視，而且應采取有效措施克服配額“利用不足”的管理漏洞。關稅配額作為非關稅措施轉向關稅措施的過渡形式，隨著關稅水平的下降，將逐步失去意義。近期來說，應要求成員方采取合理、公平、有效的方式管理關稅配額，履行自己的最低市場準入和現行市場準入承諾。

5.協議應正式包含有關國內支持總量的計算模式的詳細內容，各成員方可以按照標準要求重新檢查核實成員方的減讓承諾，這樣可以減少成員方錯誤計算的可能性。

6.有關國內支持總量在具體產品上的分配應增加可預見性。一個可行的辦法是要求成員方提前公布國內支持總量分配的計劃，這種計劃可以是三年一次。

7.對缺乏足夠、穩定的外匯儲備來源以支付食品進口的發展中國家，應有權鼓勵發展國內食品生產，在一定限度之內，他們可以限制廉價的食品進口和提供國內生產支持。

8.對于大多數發展中國家普遍存在的大量小農場主和主要是以維持生計為目的的小農經濟生產者，應允許靈活地給予進門限制和國內支持等措施的保護。有必要根據農業就業人口來區分農業談判對不同國家造成的社會影響，需要特別重視農業談判對發展中國家的影響。考慮到發展中國家解決糧食安全和農村就業的特殊困難，有進一步削減發達國家仍然過高的農業保護水平的同時，應給予發展中國家特殊的靈活性。

9.對食品凈進口發展中國家，應有具體的行動方案比如食品援助、提供專項優惠貸款等來減輕他們的困難，而食品出口國應承擔一定的責任。[!--empirenews.page--] 10.協議第6條所涵蓋的國內補貼特別是發展中國家普遍使用的投資補貼和農業投入補貼，也應與立協議附件2規定的國內支持措施一樣，完全豁免反補貼稅的調查。【參考文獻】

1UNCTAD:ThePostURTariffEnvironmentforDevelopingCountryExports,TD/B/COM.1/14,October1997.2SecretaryofWTO:WTONegotialionofAgriculture,2001.3張漢林等，《WTO與農產品貿易爭端》，上海人民出版社2001版。

4唐正平、鄭志海，《入世與農產品市場開放》，中國對外經濟貿易出版社2000版。

5張靜河，《世貿組織農產品協議：規范與承諾》，黃山書社2000版。

第二篇：課堂教學中的不平等現象（本站推薦）

教育歷史、哲學、社會學基礎作業

吳文兵

中小學課堂教學中的不平等現象

摘要：課堂教學中學生面臨著種種不平等現象，包括：獎勵上的不平等，提問上的不平等，知覺方式上的不平等，課堂空間位置上的不平等以及學生個體差異所折射出來的不平等。對學生而言，盡管造成這些不平等的因素真實地存在于他們自身，但這些因素具有非選擇性特征。教師以學生具有的非選擇性因素作為對待他們的直接依據，便造成了課堂教學中的不平等現象。

[關鍵詞]：課堂教學；學生；不平等現象

第一章

不平等現象的現狀

進入新世紀，教育面臨的主要問題，從全球范圍來看是教育的民主化；從國內來看，教育的根本目的是提高國民的基本素質，要達到這一目的，須先實現教育的民主化。教育的民主化不僅表現為每一個人都有受教育的權利、受教育的條件平等，也體現在平等的教育條件下，學生受教育的機會也應是平等的。

家長或教師經常這樣抱怨學生：同在一個教室，同樣的內容，同樣的時間和同樣的教師，你為什么不如別人？這句話實際上隱含著這樣的假設：在同等的教育條件（外在的物化條件）下應出現等同的教育效果。這一假設顯然是難以成立的：影響教育效果的因素是多方面的，即使學生面對相同的教育條件，并非享受等同的教育機會。

本文討論的問題是，假定學生面臨相同的教育條件，但因學生自己難以選擇的一些客觀因素（家庭背景、生理特性、性別等等）會受到教師的不同對待。而正是學生所面臨的種種自己難以選擇的因素造成了在學校教育情境中，在同等教育條件下學生可能面臨著教育機會上的不平等，從而在事實上造成了教育效果的不均等。本文試圖對學校課堂教學中存在于教師身上的某些行為偏失進行分析，以揭示課堂教學中教師未曾意識到或難以意識到、但學生卻時時刻刻能感受到的種種不平等現象。

第二章

教育不平等的主要表現

不平等，原指人們在社會、政治、經濟、教育等方面享有不均等的機會。本

教育歷史、哲學、社會學基礎作業

吳文兵

提問是手段，也是目的。作為手段，重在檢查；作為目的，重在參與。提問是教師在課堂教學中廣為采用的一種有效教學方式。在教師使用這種方式的過程中，課堂中的每一位學生卻面臨著種種不平等的待遇。

2.2.1 提問機會上的不平等

機會上的不平等，首先表現為，由于受多種因素的影響，教師將學生作了不同等級的分類，處在不同等級上的學生得到教師提問的機會是不同的。一般來說，教師總是喜歡提問好學生，而且期待著正確的回答；教師也許會將提問的對象指向差生或有課堂紀律問題的學生，但這時教師往往對這類學生懷有一種消極的期待，即教師不在乎學生提供的答案本身，教師更多是通過提問傳遞自己對這類學生的不滿而已，是一種明顯帶有懲罰傾向的提問。

其次，機會上的不平等還表現為提問時的性別偏向。性別角色上的偏見是根深蒂固的，研究發現，二年級教師在閱讀課的教學上對女生的學術性接觸多于男生，而上數學課時則對女生輔導較少。提問學生時，盡管有時存在性別的同一傾向性提問，但更多則表現為性別的交叉傾向性提問，即男教師多提問女生，女教師多提問男生。

第三，提問機會上的不平等還表現為教師對學生回答問題的準備性所表現出來的選擇偏向。桑代克的學習定律———準備律表明，學生做好回答的準備而予 以提問會引起滿意，因此，這時如果提問便是獎勵性質的提問；相反，學生未做好回答的準備而予以提問，就會引起煩惱，這時的提問是一種具有懲罰性質的提問。這種懲罰性的提問，是學生自己無法選擇的，因而對學生構成一種機會上的不平等。

2.2.2 提問結果反饋上的不平等

造成反饋結果上出現不平等的原因往往不是基于學生的回答，而是基于回答本身之外的其它方面的信息。具體表現為：

.第一，補充與遺漏。對同樣問題的回答，教師對其期待較高的學生的回答傾向于指出正確部分并作補充性反饋；對其期待較低的學生（大多是差生）的回答傾向于遺漏正確回答的部分而多指出不足的部分。

第二，籠統與具體。教師對自己偏愛的學生所作的回答傾向于將正確的部分

教育歷史、哲學、社會學基礎作業

吳文兵

教師的撫摸、輕拍等動作不但是一種肯定的信號，更重要的是這種動作傳遞著教師對學生的一種積極情感期待。一般地說，那些長得可愛（不一定漂亮）而機靈（不一定聰明）的學生往往是教師這種知覺方式的對象，而學習成績好的學生不一定成為幸運者。就這一點講，每個學生所面臨的機會也不平等，因為教師的這種知覺方式確實不依賴于學生的個人努力，而更多地依賴于教師的主觀體驗和喜好。

2.4 課堂空間位置上的不平等

教師在一定的時間內其注意的范圍是有限的，但問題不在于這里，而在于教師往往將自己有限的注意范圍集中在教室中間靠前排的位置上。從教育學的角度講，課堂中每位學生出現在教師注意相對集中的范圍內的機率應該是均等的。這就要求，學生在課堂教學中的位置變化應是隨機的，但事實上并非這樣。在中小學，學生在課堂上的位置往往是由教師根據其身高安排的，那些在同齡中個頭較高的學生很難有機會坐在靠前排的位置。在一個大班教室里，教師常常將自己的視線投向中間靠前排的位置，而對后排及兩側這樣的“邊緣地帶”則難以顧及。

在大學課堂上，學生如果不愿聽課而又無法逃課，就往往坐在教室的后面或兩側，因為這些地帶往往是教師視覺控制較少的地方。相反，在學生喜歡的課上，則會出現學生爭搶中間靠前位置的現象。這就足以表明，同在一個教室，學生的位置不同，他們所接受的信息量、受到教師關注的程度是不同的，而這種不同對學生學習效果的累積性影響是不可忽視的。2.5 學生個體差異所折射出來的不平等

個體發展的差異性要求教育須因材施教。學生的個體差異為教師的因材施教提供了依據，同時也為教師在課堂教學中不平等對待學生提供了活證據。個體差異所導致的課堂教學中的不平等主要表現在以下幾個方面。

2.5.1 家庭背景差異造成的不平等

家庭背景的差異首先表現為家庭政治、經濟背景的差異。研究發現，如果學生來自貧困的社會環境，而且教師認為在校行為不良，則他們在學校內的成就會受到遞加的損失，反之就能部分地克服環境和智力測驗的結果所帶來的限制。一教育歷史、哲學、社會學基礎作業

吳文兵

般地講，那些從經濟條件好、有一定政治地位的家庭中走出來的學生往往會受到教師的優先注意。家庭其他成員在教師心目中的印象也會影響教師對學生的態度。

例如，研究發現，學生由曾教過其哥哥、姐姐的教師來執教，若哥哥姐姐原先成績好，能討教師喜歡的，則教師對哥哥姐姐的看法會多少投射到弟弟妹妹的身上，弟弟妹妹跟著受益；反之，若哥哥姐姐是不討教師歡心的，則弟弟妹妹 跟著受損。家長在教師心目中的印象也會產生類似的結果，即教師總是把對家長的看法和態度投射到其子女身上，使子女跟著父母受益或受損。

2.5.2 生理特征差異造成的不平等

誰都承認，任何一個人都無權選擇自己的生理特點，如長相、身高、體型及膚色。然而任何人都不否認，生理特征是一種標志性的符號，帶有這種符號的任何一個個體都無法避免它給自己生活和學習帶來的影響。比如，外部生理特征較好的個體往往比那些外部生理特征較差的個體會受到更多的關注。同時，前者在首次與他人交往或在新環境中辦事比后者更加順利，我們將這種生理特征影響個體辦事效率的現象稱為“紅綠燈現象”。

在課堂教學中師生間的交往也存在同樣的現象，比如，教師在與學生的初次接觸中，不可避免地會產生“首因效應”，而首因效應往往取決于個體的外部形象。對學生來講，生理特征是自己無法選擇的，而教師在課堂教學中如果根據學生無法選擇的生理特征差異區別對待學生，就造成了教育上的不平等。

2.5.3 氣質及性格差異造成的不平等

氣質是一種神經活動類型，是先天的。性格是一種穩定的習慣化了的行為方式，是后天形成的。個體的性格差異會造成人們對他們所做的同一件事做出不同的判斷。比如，就做錯了某一道題而言，如果是一個粗心的學生，教師可能會認為出錯是因為態度問題；如果是一個細心的學生，教師則可能認為是能力問題。這樣的判斷往往有失公允和平等。另外，由于學生的氣質類型不同，教師對待學生的態度也會不同。教師傾向于偏愛與自己具有類似氣質類型的學生。

教育歷史、哲學、社會學基礎作業

吳文兵

第三章 對教育不公平的反思與期許

同在一個教室中的學生給教師提供了各種不同的信息，其中的許多信息是個體難以選擇的。然而教師會根據這些學生無法選擇的信息對學生予以不同的對待，而這些不同的對待方式往往會造成教育機會上的不平等的。造成這種不平等作用機理是：學生提供的自己難以選擇的信息——教師缺乏理性的思考與分析——教師不合理的期待——教師不適當的行為——學生不平等的教育機會——不均等的教育效果。這與羅森塔爾效應的作用機理相似，但不同在于：羅森塔爾效應中教師關于學生的信息是虛構的、不真實的，而我們討論的造成教育機會不平等的學生信息是真實存在的，教師若以這些信息為依據，并盡而區別對待學生顯然是有失公允的。實現教育的民主化，不僅是政府的職責，也有教師不可推卸的責任。本文不在于對這種不平等現象的責難，而是基于從學生到教師經歷的深切感受，將這些現象予以提煉和概括，以喚起廣大教師對這些現象的關注。在教育教學過程中，教師的教育行為都應有目的有計劃地加以思考和設計，決不可以拿學生自己無法選擇的特征信息作為區分對待學生的依據。要做到這一點，不僅有賴于教師教學水平的提高和良好職業道德的樹立，也有賴于教師學術水平的訓練和提高。

參考文獻：

[1]簡明國際教育百科全書《教學》（上）[M],北京：教育科學出版社,1990.310.[2]簡明國際教育百科全書《教學》(下)[M],北京：教育科學出版社,1990.22.[3][4]簡明國際教育百科全書《教學》（下)[M],北京：教育科學出版社,1990:17-19.[5]葉奕乾.心理學[M].北京：中央廣播電視大學出版社,1990,379.

第三篇：人工文化市場的不平等與不可預測性

人工文化市場的不平等與不可預測性

Experimental study of inequality and unpredictability in an artificial cultural market

Mattew J.Salganik, Peter Sheridan Dodds, Duncan J.Wattts

摘要：流行歌曲、書籍和電影很多時候都比那些從本質上不同于剩余物的替代選擇要成功的多。然而，專家們照例失敗的預計了哪些產品會成功。為了研究這一悖論，我們使用了實驗的方法，創建一個音樂下載網站，提供給14341個被試不熟悉或者是不知道先前被試選擇的歌曲。社會影響力量的加強會提高成功的不平等性與不可預測性。成功在一定的程度上受質量決定：最好的歌曲不會在最差的位置，最差的歌曲不會在最好的位置，但其它的結果都有可能。

人工文化市場的成功如何不同于一般的事物馬上就引人矚目。然而非常難被有大量市場研究的利潤驅動的專家所預測到。一個對觀察到的結果的不平等的解釋是從質量到成功的映射是一個凸函數（質量的差異與成功的更大差異是一致的），這樣導致了“明星效應”或贏者通吃市場。因為這種情況的模范作用，假定從質量到成功的映射是確定的并且質量已知，然而不能對觀察到的結果的不可預測性作出解釋。另一種解釋是由于受到他人行為的影響的不平等性與不可預測性是個體沒有獨立的作出決定。集體決策的隨機模型包含社會影響，能夠顯示出內部及之間認識的巨大差異。甚至是同質的物體，不幸的是，那些預測的經驗檢驗要求比較隨機過程的多重實現。實際上，僅僅只有“歷史”是曾被觀察到的。

我們采用了實驗研究法來研究文化市場中的社會影響。創建了一個人工的音樂市場，招募大多數來自一個青少年感興趣的萬維網站點的14341個被試，向他們播放一組以前的不熟悉的樂隊的一些不熟悉的歌曲。用戶被隨機分配到兩個實驗條件下（獨立和受社會影響）中的其中一個之下，區分只有之前別人選擇的信息的可用性。在獨立條件下，被試僅僅被告訴樂隊的名字及其歌曲。但他們下載某首歌之后，他們被要求給他們聽的歌打等級，從一星到五星（討厭—喜歡）。在社會影響的條件下，被試能夠看到每首歌之前的下載量。因此，除了他們自己的音樂偏好外，在社會影響的條件下的被試接收到一個來自其他人表現的相對微弱的信號，他們可以選擇使用或忽視。而且在社會影響下的被試被隨機安排到8個網站中的一個，每個網站只能看到自己的下載量。

我們的實驗設計在理論模型和觀察性研究方面有三個優勢。1）在獨立條件下，一首歌曲的流行程度提供了歌曲質量的自然測度，可以同時捕捉歌曲的先天的特征和被試人群現在的偏好。2）通過比較在獨立條件和社會影響條件下的結果，可以直接觀察到社會影響在個人水平和總體水平的影響。3）我們可以明確地創建多個并行的歷史，且每一個都可以獨立的進化。通過研究一系列可能的結果，我們可以測量內在的不可預測性：相同的歌曲兩網站的程度、相同的初始條件、無法區分的人群產生了不同的結果。要面對內在的不可預測性，沒有一種質量測量能精確地預測在任何特定實現過程中的成功。

匯報通過研究不同樂隊的48首歌的兩個實驗的結果。在兩個實驗中，所有的歌曲開始的下載量都為0，但歌曲的介紹都不同。實驗一，在社會影響條件下，歌曲保留之前的下載量。被試被排列到一個16×3的直角坐標網中，歌曲被隨機安排給每一個被試。（歌曲沒有按下載量排序。）在獨立條件下，被試也有同樣的歌曲介紹，但是沒有任何歌曲之前的下載

量。實驗二，在獨立條件下的被試會被展示歌曲之前的下載量，并且按最近哦流行度的降序排列歌曲。在獨立條件下，歌曲以單欄的格式列出來，沒有下載量計算欄。歌曲也沒有按順序隨機分配給每一個被試。因此，在每一個實驗中，都能觀察到社會影響對每首歌成功的影響。通過比較兩個實驗的結果，能夠計算出提高相關信息信號的力量的影響。

我們的實驗結果支持了假設，社會影響也就是這里的考慮他人選擇的信息，是造成人工文化市場不平等性和不可預測性的部分原因。圖一顯示了社會影響在市場不平等性方面的影響。在倆個實驗中，發現8個受社會影響的網站展現出更加的不平等性。流行的歌曲比那些獨立條件下的網站更加流行。（白色條形）比較圖一的A圖和B圖，當社會影響信號的顯著性從實驗一到實驗二提高時，不平等性也提高了。因此實驗結果顯示在文化市場中，只有社會影響是造成結果不平等的原因。但是因為個體受到社會影響的更強的影響，這個共同的結果將變得更加不平等。

社會影響同時提高了結果的不可預測性。（圖2和圖3）在每一個實驗中，不同社會影響網站之間的市場份額（總下載量的分數）的平均差比個體獨立做決定情況下的不同子總體之間的高。因為這些不同的結果與無法區分組的被試評估相同的歌曲的結果相同。這種不可預測性的類型是過程所固有的并且不能通過了解歌曲或市場參與者的更多信息排除。圖三顯示了每首歌在8個受社會影響網站中的市場份額（白色條形）和市場排列（黑色條形）。雖然質量在平均上與成功相關。但是，任何質量的歌曲，都會有范圍非常廣泛的結果。一般來說，質量最好的歌曲不會非常差，質量最差的歌曲也不會非常好，但其他任何結果都是有可能的。不可預測性也隨著質量出現。用市場份額的方式測量，質量最好的歌曲是最具有不可預測性的。反之，用市場排列的方式進行測量，中等水平的歌曲是最不可需測的。（這個差異衍生于上文成功的不平等性）。最后，比較圖三中的圖A和圖C，顯示將不平等性的解釋作為在質量和成功之間的一個凸映射的原因是不完備的。

我們的實驗明顯在許多方面與真實的文化市場不同。例如，社會影響在真實的世界中包括市場、植入廣告、高度的評價和媒體的關注等遠比實驗中的社會影響強得多。我們也猜想歌曲數量相對較少，社會影響也進一步減少。并且要求這個項目只能參加一次不能分享看法。雖然這些差異限制了我們實驗與現實文化世界的直接相關性。結果仍顯示社會影響對文化市場的形成發揮了重要但又違反常理的影響。產生的共同行為令人想起個體二項選擇序列的信息串聯。一方面，擁有更多信息的被試會考慮他人的決定，但他們一致同意考慮自己的音樂偏好。因此在回顧時成功的特征似乎是可預測的。另一方面，尋找相同過程的不同實現時，發現因為社會影響的提高，獨特的產品被認為是好的或是壞的將提高不可預測性，不可預測性被直接測量或以質量的形式出現。因此，我們推測專家們錯誤的預測文化產品的成功不是因為他們不完備的判斷或關于他人表現的錯誤信息，而是因為當個體做決定時受到了社會影響的影響，市場并不能簡單的合計先前個體的行為。在這樣一個世界，結果的不可預測性和個人擁有的多少無關信息或技能方面有許多限制因素。

雖然這里使用的基于網絡的實驗在一些方面比在物理實驗室中進行的實驗更難。但是它在研究集體社會過程中類似文化市場形成方面有非常重要的方法優勢。然而實驗心理學傾向于把個體看做分析的有關單位，明顯對個體和集體之間的關系感興趣，因此我們需要更多的被試。為了確保每個網站都能達到合理的穩態，我們需要超過14000個被試—在基于網絡的實驗中號碼易于操作。但是在物理實驗室中，調解是不可能的。因為“個體—集體”對于所有的集體社會動態是主要的，我們期望基于網絡的實驗對于一般的社會過程的研究的有用性不斷的提高。

圖一：社會影響：成功的不平等性—黑色條形 成功的不可預測性—白色條形

圖二：實驗一：成功的不可預測性（A）

實驗二：成功的不平等性（B）

圖三：質量和成功之間的關系。

第四篇：WTO《農業協定》產生的歷史背景和主要內容

13、WTO《農業協定》產生的歷史背景和主要內容

（一）WTO《農業協定》產生的歷史背景

長期以來，各國政府出于穩定和增加農民收入、保障糧食安全、保障國民經濟其他部門的發展以及提高農業產出等方面的考慮，都對本國農業和農產品貿易進行最大限度的干預和保護。其中以美國和歐盟最為突出（國內支持、市場準入）。美國的農業保護政策分為兩類：一是農業生產保護政策（包括農業信貸優惠、目標價格補貼、農業保險）；二是農業貿易保護政策（包括出口加強計劃、貿易控制計劃）。

（二）WTO《農業協定》的主要內容

《農業協定》由序言、正文、附件組成，共21個條款。

《農業協定》的主要規則和承諾包括：

1、降低農產品的國內支持

國內支持：是各成員國對農產品實施的價格支持、直接支持以及以其他補貼形式的國內保護措施。《農業協議》要求各成員以綜合支持總量為尺度做出削減承諾，實質是對影響農產品貿易的各國國內農業政策措施規定一個總體標準。發達國家承諾在6年內將綜合支持量削減20%；發展中國家在10年內削減13%，最不發達國家免于削減。

《農業協定》按照“政府執行的農業政策和計劃是否對生產和貿易產生扭曲作用”為標準將國內支持措施進行分類，包括要求減讓承諾、免除減讓承諾兩類。

“黃箱”政策：《農業協定》中將會對生產和貿易產生扭曲作用的農業政策稱為“黃箱”政策，這類政策必須進行銷減。

“綠箱”政策：是指成員國政府通過公共基金計劃提供的、沒有或僅有最微小的貿易和生產扭曲的作用、費用由納稅人負擔而不是從消費者轉移而來的支持措施，以及不具有給生產者提供價格支持作用的補貼措施。

2、提高農產品的市場準入

市場準入：是指一國允許進口的程度，不同種類的關稅壁壘和非關稅壁壘可以用來限制進口國外產品的數量，從而降低一國市場準入水平。

《農業協議》確立了“關稅化”原則，規定各成員必須取消全部非關稅措施，將所有非關稅措施轉化為等值關稅，通過關稅提供的保護水平等于以前的保護水平。某種農產品使用的非關稅措施的關稅等值（以1986—1988年為基期）等于該產品的國內市場平均價格減去該產品或相近產品的國際市場價格。

3、限制農產品的出口補貼

出口補貼：是指一國政府或任何公共機構向本國生產者或者出口商提供資金或財政上的優惠措施。

提高產品出口競爭力的方法有：提高產品質量、提供便捷服務、給予進口信貸。國家對出口商或生產者實行出口補貼，就可以直接降低出口的價格、提高競爭力。與國內支持相比，出口補貼對貿易的扭曲更加直接、更容易產生不公平的貿易環境。

4、動植物檢疫措施的規定

在烏拉圭回合談判中，動植物衛生檢疫措施以一項決議的形式作為農業協議的組成部分，該決議是以獨立的法律文件的形式出現，成為多邊貨物貿易之一《實施動植物衛生檢疫措施協議》（SPS協議）。

協議規定，各成員動植物衛生檢疫措施符合國際標準、準則或建議，則該措施被視為保護人類、動植物的生 命或健康所必需的措施，各成員應保證以科 學原理為依據，在風險評估基礎上實施檢疫措施。

第五篇：辯論賽在社會競爭中男女不平等

大家好。很高興能與對方辯友就“現代社會男女競爭是否平等”這一辯題進行討論。開宗明義，今天我方的觀點是現代社會男女競爭是不平等的。而我方的判斷標準是：現代社會的競爭規則能否實現男女競爭機會平等從而實現競爭平等。在闡述我方論點之前，讓我們先來明確幾個概念。所謂現代社會，就是指以工業化為特征，以法治平等為本質的社會，是相對傳統社會而言的。所謂競爭，在這里我們理解為在現代社會特有的政治、經濟和文化環境中，競爭方為達到同一目標而做出努力的過程。所謂平等，即指在社會和政治生活中享有平等的權力、承擔共同的義務。那么，男女競爭平等，就是說男性與女性在為同一個目標而互相展開直接或間接的爭斗，不受與競爭實力無關的因素影響，享有平等的成功的機會。而競爭平等的本質則是競爭規則平等實現競爭機會平等，競爭規則又包括不成為規則和成文規則。在以上概念的基礎上，我方將從不成文規則和成為規則兩方面來論述我方的觀點。

首先，不成文規則無法實現男女競爭機會平等從而導致男女競爭不平等。不成文規則包括社會風俗，集體慣例，民俗風情等，而現代社會雖然是相對傳統社會而言的，但它不可避免的受到數千年封建思想的制約，是難以根除男尊女卑、重男輕女的思想的。同時，女性由于生理上的原因，天生就擔負著生兒育女的責任，使得她們在與男性競爭的同時必須更多的考慮到自己的家庭、孩子。這不僅僅造成女性在競爭中受到更多的牽絆，還可能會造成競爭結果偏袒于的男性，比如說一些用人單位就出現以工作辛苦、壓力大、難以照顧家庭為由，或是在招聘各環節設置障礙，將女性排除在外的現象。當然，“女主內，男主外”的傳統思想，也可能造成男性的在競爭中承受的外在壓力遠遠大于女性，從而造成現代社會男女競爭不平等。

再則，從成文規則來看，聯系現代社會的政治、經濟和文化特點，同樣是無法避免現代社會男女競爭不平等的現象的。成文規則包括法律法規、公司企業的規章制度等。顯然，為了順應時代的呼聲，成文規則在表面上的確有利于現代社會男女競爭平等。但是，現代社會中，“只立法，不執法”的現象數不勝數，人際關系復雜，各種潛規則的存在造成了成文規則更多的只是紙上談兵而已，例如一些用人單位的招聘負責人就表示，企業追求的是利潤，而不是理念上的“道德關懷”。因此通過成文規則來實現現代社會男女競爭機會平等就顯得蒼白無力。總結以上兩點，男女競爭規則的現狀顯然無法實現男女競爭機會平等，從而明確了我方的觀點，即現代社會男女競爭是不平等的。

今天對方的觀點可能是一：成文規則平等論，認為現代社會已經基本確立認為現代社會已經基本確立了男女競平等的法力規則。但是他們只考察了成文規則卻忽視了不成文規則； 二：合理差異論，認為現代社會男女競爭只是一種合理的差異，不是不平等；而事實上男女競爭規則的不平等就是一種不合理的差異。三：社會差異論，認為現代社會大量男女競爭的不平等只是存在于傳統社會向現代社會過度的過程之中。本辯題是一個是事實判斷對于過多的糾纏在概念的迷宮顯然是不合理的。所以今天我方的戰略是，堅持圍繞規則不平等的大量典型事實來擊破對方的觀點。

謝謝主席，各位評委，觀眾，大家好。我是反方一辯楊帥，很榮幸由我代表我方進行觀點闡述。

何謂競爭，競爭是指為了勝負或優劣而進行斗爭的一種手段和過程，而男女平等也是現代社會的熱點話題。當男女平等遭遇競爭，我們該何去何從呢？在場的各位觀眾，可別被我方“不應該平等”幾個字刺到雙眼，也別被對方看似平等的辯題所迷惑。我們抱著促使和諧社會進步與發展的心來進行辯論，并堅持認為，現代社會男女競爭不應該平等。下面且聽我一一道來。

首先，女性和男性有著客觀存在的差異。古曰男女有別。女人與生俱來的痛苦要多于男性，包括十月懷胎、分娩的痛苦.在承受來自自己事業的壓力的同時還承擔了婚姻家庭社會上的種種壓力，并且感情生活更易受傷。這樣在男女競爭中女性自然處于劣勢，例如說我們體測時規定男性跑1000米，而女性則是800米。若我們僅僅追求表面上的平等，男也1000，女也1000，那對女性也太不公平了吧！當男女處于同一個競爭平臺上時，我們應紳士的給予女性更多的照顧，達成男女真正意義上的公平。

第二，不求一樣，只求公平。網絡流傳著么一句話，據說每一個成功女人的背后都有以下三個條件之一，有一個成功男人，有美色，像男人。據說每一個成功男人背后都只有以下兩個條件，拼爹，拼命。這樣帶有諷刺意味的話，可不正是該點醒我們，在男女競爭中不能一味的追求平等，應給與女性相比男性更多的機會嗎？只有在尊重男女客觀的差異上取得的公平，才能更加有利于促進社會的和諧與發展。

最后啊，告訴大家一個秘密。亞歷山大 其實是個女人。我們將女性放在百年的歷史圖景里就會明白，她們經歷了怎樣的內外交困，如何放開小腳，咬著牙齒，提起裙擺，踢掉高跟鞋，跟著時代一路狂奔啊！今天的女人，承受著太多的壓力!國家統計局2011年發布的中國婦女發展綱要終期統計檢測報告顯示，2010年中國女性就業人員約3.5億，占全社會工作人員46%。隨著社會的進步，女性更多地融入了社會的各行各業，男女之間的競爭也更加頻繁。網上流傳的“新世紀女性標準”，上的了廳堂，下得了廚房，寫的了代碼，查的起異常，開的起好車，買得起新房，斗得過二奶，打得過流氓。。。這些對于女性的標準未免也太高太離譜了。我們也能從此看出女性受生理心理家庭工作方方面面的壓力，競爭力自然比男性小得多，只有給予女性在競爭中相對男性更多地機會與空間，才能更好的解放生產力，從而促進社會發展啊！

綜上所述，我方堅持認為，現代社會男女競爭不應該平等。

現代社會男女競爭是否平等（一辯稿）尊敬的主席、評委：

大家好!很高興能與對方辯友就“現代社會男女競爭是否平等”這一辯題進行討論。首先讓我們明確以下幾個概念

1、現代社會，此現代社會不同于歷史上的現代社會，而是指當前時間，即當前一市場經濟為基礎運行的社會。

2、競爭，就是在現代社會市場經濟條件下為追求最大化利益所作出的努力。

3、平等，即在社會和政治生活中享有的平等權利、承擔共同義務。平等包括事實上的相似、政治法律上的平等以及機會平等。就今天的辯題而言，此處的平等指的是機會平等。根據以下幾個方面，我方認為現代社會男女競爭不平等。

一、公平的競爭從未有過。盧梭曾說；“人生來平等”。無論對人對己對社會，無論權利還是義務，每個人在理論上都是平等的，但是在現實中卻從未平等。正是因為社會不平等，我們才會追求平等。

二、“競爭平等”的問題實際上只是競爭機會的問題。所謂公平競爭的機會，就是讓競爭者能有一個同場競技的機會，但在人際關系復雜的今天其本身就很難做到，同時針對不同目標競爭者之間的優劣能力，詩文這又如何做到公平呢？其次，在社會發展中南駐外女主內的傳統就業模式作為古老的傳統，導致許多地區男女受教育程度及比例都有很大差距，試問這又如何做到公平競爭。

三、男女先天生理結構構造就有很大差異，從而導致在許多有明顯性別要求或傾向的職業都不是公平競爭。否則就是越俎代庖、畫蛇添足。上帝又何必創造亞當、夏娃兩種性別，直接造兩個亞當、兩個夏娃貨無性別之人就好了，何必勞費心力呢？

所以在這樣一個以市場經濟為基礎、追求利益最大化的同時競爭雙方有很大差異的現代社會中男女競爭是不平等的。謝謝。

大家好！

我們都知道，人類莫不是由男性和女性所組成，這兩性之間時時刻刻都存在著紛紛繞繞的關系與摩擦，在此我方將會和對方辯友就這兩性之間的競爭是否平等展開邏輯和思維上的碰撞，力求得出一個圓滿的結論。在此，我方的觀點是：現代社會男女競爭是平等的。首先，讓我們來明確幾個概念：

何謂競爭，據《辭海》解釋，平等及人們為同一個目標而相互之間張開直接或間接的爭奪的過程。何謂平等，據《辭海》解釋，即相等，指人們在社會，政治，經濟，法律，文化等方面具有相等的地位，沒有或否認實習的階級差別或專斷的特權。對于此觀點，我方將從以下幾方面加以論證。

一：男女由于生理，心理的差異，導致的體格，力量以及其他甚至第六感等差異，這與競爭是否平等毫無關系。這種差異所導致的僅僅是男女分工不同，各司其職，合理分配。在不同的崗位上，對于不同性別的需求不同，有些崗位男性占優勢，有些崗位女性占優勢，當今社會的分工細化，更是使男女之間差異達到了更好的分工與分配。每一個職業不可能對任何一個人都敞開大門，只能對于適合于這個行業的人進行錄用，這不僅體現在男女之間，而更是體現在人人之間，能力相符的則適用，反之則不適用。二：從現代競爭觀來看，由競爭的概念可知，競爭是一個爭奪的過程，競爭的結果不相等并不代表競爭的不平等。而我們也知道競爭雙方不可能同時獲得成功，但到我們說在奧運會的百米跑中，一定要選手同時撞線才能算是平等么？這明顯是荒謬的！競爭的平等，是指人們在追求同一目標的過程中，享有同等的參與競爭的機會，運用同羊的競爭規則，就如奧運百米跑要求的同時起跑，同一賽跑長度一樣。三：平等，由競爭概念可知，它是相對于階級而言的，即只有在階級介入的競爭中，才會出現不平等的情況。而階級，指在生產資料私有制基礎上產生的，在一定生產關系體系中處于不同地位的社會集團。在傳統盛會生產資料私有制的舊社會中，男女雙方作為具有某種程度階級性的情況下，的確有男尊女卑，重男輕女的思想，有階級性差別。但在現代社會，即指與傳統社會相對的一個社會形態，男女雙方已經消除了經濟性的差異，達到平等競爭的條件，因此男女之間的差異不構成不平等的原因在于這兩者在現代社會中沒有階級性之分。

最后，我方還想明確的是，男性與女性是兩個群體，并不是個體，男女競爭與個人之間的競爭是不同性質的，單獨的個體由于許多具體條件的影響，的確有可能出現競爭不平等的情況，但男女這兩個群體卻不然，要知道平等不是相等不適均等，更不是簡單的數字比例問題！因此，綜上所述，我方觀點是：現代社會男女競爭是平等的！有人回復：

我的意見與您向背,我持反方意見.從現代競爭狀況來看,競爭是無處不在的!男女競爭的不平等性隨著經濟的發展而愈演愈烈.您所說的由于心理,生理的差異與競爭毫無關系,這是不準確的.相反,這種不為人重視的差異恰恰是造成男女在競爭時的不公平的重要因素!就大學生最敏感而又關心的就業問題來說,多數外企招秘書或翻譯人員偏向于男性,非女性!這是個根本不平等的事例.再者,機械重活的招人告示中寫明不招女性.女性中也有身強體壯之人,為何用人單位以片蓋全?其次,來看我們最熟悉的結婚語言,男人說“娶”,女人卻說“嫁”,這兩個字有著嚴重的主,被動之分!無形當中體現了男女的不平等.現代社會特點：自由、民主、法制，要求人人平等。
先說反方：主要策略，論應該是平等的，但是有多么多么不平等的事例，所以實然是不平等的。以渲染為主，打事例戰。
再說正方“平等”——基于兩個前提“社會男女是宏觀總體概念”，把握：

1、有些工作從生理條件來看不適合男性或者女性，因此在這些工作的選擇上有性別傾向不是不平等，而是對人性的尊重和照顧。（把對方部分事例往此歸類）

2、競爭的平等性是指參與機會、參與過程的平等，而不是競爭結果的平等。對方要求都獲得什么什么，是要求相同，而非平等。

3、平等不代表沒有差別，人與人之間的差別是天生的。落實到個體的事例中，就強調個體能力的差異性，凡對方事例，要求其論證，除性別外其他皆相同，才能推出性別因素。

4、反之對方舉出的事例，想辦法論證，A、導致所謂的“不平等”結果有很多因素，B找出一個或幾個因素（在具體個例上），歸納是它們導致了事例中的不平等，而非性別。

5、社會運行中，都可能出現個別違反原則的人，對方之舉例基本都是被整改的（整改不就說明一種撥亂反正嗎？不就證明事實現代社會要求平等，維護保證平等了么？如果是不平等的，那么還要維護，人民還有呼吁平等實現平等的渠道么？）
?粗略設想如上，不夠細致，若有立場確定，可據立場有的放矢。謝謝！

“三八節”里話女權，社會應該在有差別的權利土壤給女性更多的尊重和保障，而女性自身也應該在無差別的競爭環境里保持自尊和獨立。

@質詢問題：

1.謝謝主持人，大家好，對方辯友，您所謂的平等的標準是什么？是一種機會平等還是絕對平等 2.您是否認為男女先天差異就是造成男女競爭不可能實現的原因？

答，對方辯友，正是男女先天的差異，我們才會在追求這其中的機會平等，而去實現男女競爭平等呢 @自由辯論：1正如剛才我質詢您的時候，我們所追求的男女競爭平等是一種機會平等，而不是絕對平等，我們要去構建機會平等的基礎上，才能去實現男女競爭平等。

2相對平等是可能實現的，也就是機會平等

3如果平等是絕對的，就不會有競爭，也就不會有今天的論點

就比如男女適應的工作不同來說，不代表男女比例各占百分之五十就是平等了，而應是男女在就業，擇業職業上都有平等的機會，而后的競爭中怎么優勝劣汰是競爭機制的問題。。

@未來趨勢方面：人與人的起點不同，生理差異造成的社會分工也不同，但您要看到歷史發展的趨勢，中國幾百年前不也是男權的時代，而如今過了幾百年，到了現代社會，思想在進步，那些封建落后的思想不也正一步步的在被消滅，而在以后呢，社會是不斷進步的，科學技術也不斷發展，近現代社會女性的競爭的權利不也正是在不斷提高嗎，正是由于婦女在生產中的作用不斷提高。當女性發展到可以和男性一樣具有相同的生產的勞動力，在社會中不也能和男性一樣平等競爭了。

@國家政策方面：為了追去男女競爭的機會平等，國家不也通過了一項又一項的保護婦女競爭的政策。在中國憲法賦予了婦女與男子一樣平等參與國家事物和社會活動的權利，各級體育組織中的婦女參政的比例。男女運動員一樣平等參與體育活動的競爭

@反駁對方

1.表面現象！法律越來越重視！

2.對方還是不愿意回答，那么請從多方辯友從正面回答我 3.數字不能說明問題 看清本質 4.請不要玩文字游戲

5.用人單位采用符合自己的性別標準，沒什么不可以，平等是要衡量標準的，不同的標準下的平等不一樣

6.傳統社會 后現代社會 對方是用傳統的眼光看現代社會 7.沒有調查研究沒有發言權 8.要看主流 不要流連于支流。

9.你要相信世界在進步 難道對方辯友一直不肯相信我們的科學技術一直在發展嗎 社會在進步 對女性肯定會越來越重視

10.對方辯友 您的概念已經混淆了，我們今天討論的不是男女平等的問題*不是男女競爭平不平等的問題。

11。由此可見，所謂的男女競爭可不可能實現平等應當是一個宏觀概念，而絕非狹隘的局部概念，更不是一種追求絕對公平的極端觀點

謝謝主席，主持人，對方辯友，大家好！開宗明義，我方的觀點是現代社會男女競爭是不平等的！

就今天這個辯題，我想做一下說明：首先，從邏輯上來分析這個辯題，我方所要論證的是在現代社會這個面上，男女競爭是不公平的，而對方辯友所要論證的同樣是在現代社會這一面上，男女競爭是公平的！換句話說，我方所要論證的就是男女競爭在現代社會并不是公平的，而對方則要論證男女競爭在現代社會都是公平的。

分析社會現實，我方得出以下幾點：

現代社會，由于受到數千年封建思想的制約，重男輕女的思想根深蒂固，女性受教育的權利往往的不到保障，這就造成了女性在知識技術方面由于受教育的不平等而最終導致競爭資格的不平等！

在現代社會，女性關注家庭的傳統美德使得她們在同男性競爭是更多的考慮到自己的家庭，孩子。被著家庭包袱的女性與輕裝上陣的男性賽跑，最終導致競爭條件的不平等

在現代社會，女性由于生理上的原因，擔負著生育子女的責任，正是這種責任，從各種方面無不牽制著女性的大部分精力。而用人單位往往會因為這種原因，將一些優秀的女性排除在外，這就導致了男女競爭地位上的不平等！

綜上所述，得出我方觀點：現代社會男女競爭不平等

男的小的時侯媽媽管，長大了女朋友管，結婚了老婆管，老了兒媳婦管；女的小的時侯爸爸疼，長大了男朋友疼，結婚了丈夫疼，老了有女婿疼。

請大家注意呀,是男女競爭不平等,不是男女是否平等！！不要跑題！！當然不平等!如果平等了,為什么現在還在倡導所謂的“男女平等”簡直就是“無厘頭”!萬丈高樓平地起生來就不平等哪還有平等的競爭這是從根本上維護反方觀點的辯詞

男女平等的雙方是一個團體概念，就部分人類活動來說，男女分工不同而已，而當今社會也承認了女性能發揮重大的作用；

不能說，女性領導人比較少而說男女不平等，那僅僅是因為男性比女性能吃能喝，受糖衣炮彈襲擊的可能性更大，更容易拉幫結伙，更容易狐朋狗友，更容易欺詐瞞騙，蒙混過關；不能說男女不同而說成不平等，雙胞胎也有不同的呢，何況男女，男女的平等體現在男的可以有工作女的也可以有，工作性質隨能力不同而已也體現在男的有飯吃女的也有飯吃，吃飯多少隨胃口不同而已

也體現在男的有男廁所女的有女廁所，有多少就排多少完全自愿不能說看到一個女的被欺負，就說男女不平等，那是因為男的被欺負的時候，只有家里的女人知道；

總之，男女基本上是平等的，有幾個能喝的照樣成為了女領導，這世界看中有能力的，而不分男女；而且，男變成女的女變成男的也不怪異了

我認為男女在生理上的不同是造成了男女在競爭上不平等的非常重要的先決條件。男性在生理上的優勢注定使他們在社會分工上占有了重要的角色。這一事實無可否認地為男性在競爭上創造了決定性的優勢。試想，如果男人和女人的生理構造互換一下的話，那么這個世界還會象今天這樣，在各種層次、各種工種、各種腦力和體力活動中涌現出如此不協調的男女比例失調現象嗎？

對方辯友剛才說到“男女平等，只不過是分工不同而已”，那么對方辯友我想告訴你：

其一，你說的男女平等范疇過大，超出了“在競爭上”這個前提的束縛；

其二，分工也必須放在歷史和社會的角度來看。

從歷史的角度講，古話有男女有別之說，可見這個問題從遠古時代就已經被人們所思考，人 類發展的進程中盡管也出現過母系氏族社會，但自然競爭的優勝劣態的法則，最終也被應用到人類社會的這一問題。

從社會的角度講，男性生理上比女性有優勢這個客觀實際被人類從古至今就廣泛認同，在人類發展的歷史長河中，這一觀點基本左右了男女在競爭中的取向。競爭一詞我的理解在遠古時代競爭就是生存，誰更具備生存的能力誰就在分工中占主導地位。進入文明社會，競爭意味著發展，誰能夠發展的更快誰就占主導地位。人們在長期的社會實踐中總結出的經驗和例子表明：男性更具競爭力，更能夠勝任從古到今的各個社會歷史時期的主導性競爭行業，所以男性占主導地位。可見社會發展到現在，還不能證明女性在競爭上與男性是平等的。

韓國總統金大中提名一位女總理候選人，但立刻被議會否決，請問這平等嗎？ 男女的競爭不平等體現于社會各個方面,當然,不僅是女性感覺到很多競爭對

她們是不平等的,男性也有很多時候覺得與女性競爭對自己來說也有不平等的時候 請大家踴躍發言！!我先談一下幼師這個行業,這對男性就是一個不平等的例子！！由于傳統觀念的束縛,男性很難立足于這個行業！!這就是個很不平等的競爭呀！!請注意，神話中的辯神辯友，盡管我們都是反方，但是所站立場大不一樣。幼師行業的例子是否太過于片面，請想想吧，家庭和社會分工中雖然有女主內男主外一說，但是為什么屬于主內行業的如炒菜做飯、服裝縫紉等等這些技術或技藝發展成社會的商業行為的時候，往往就變成了男主內了呢？

引用 撫琴潑墨反彈琵琶《男言之隱》

首先聲明，不論是主觀上還是客觀上我想男女應該都是平等的。關于這一點我的旗臶是非常鮮明的。所以以下之言若不小心有冒犯之處，還望各位仙女姐姐不要見怪。

誠然，現在世界上每個角落無不回蕩著男女平等的聲響。但在現實生活的天平上，如果以所受的壓力為砝碼的話，那么左邊一定是下沉的（男左女右）。不信，您睢：

在農村，男人們便如一支拉緊弦的弓，他有責任把妻兒老小射向美好的生活，不管自己的背有多彎。在都市，男人們便如開足馬力的車，為了家人不辭辛苦地奔波，盡管已經嚴重超載。在精神上，女同胞們可以隨心所欲，高興了可以喜形于色，受委屈了可以任由淚水來沖淡。而男人們卻在不斷詮釋著成熟穩重與男兒有淚不輕彈。遇上心事，女同胞們可以動人楚楚地傾訴，而男人們卻只能把所有問題都自己扛，不足為外人道。

在身體狀況上，女同胞永遠只有亭亭玉立與豐姿卓韻，而男人們除了潘安外就只有當猴哥與豬八戒了。

在衣柜里，花花綠綠的是女同胞們的最愛，她們擁有毋庸臵疑的廣闊領土。而男人們的幾塊遮羞布只能擠在狹小的空間，幾無立錐之地。

在商場，女同胞們是英明果敢的指揮官，她們鎮定自若、瀟灑自如地指揮男人們把所有順眼的東東一網打盡，兵不血刃。

在戀愛時，女同胞們是男人們的上帝，而上帝就會給她的子民們下各種各樣的旨意。男人們只有勤快是遠遠不夠的，還得隨時往腦子里加潤滑油，得揣磨上帝的心思，不能有半點不順上帝的意。有些語言是上帝的專用術語，男人們得理解，但千萬別跟著用。比如，上帝說“你這呆子，真是個木頭人。你真壞！”，你應該高興才對，而不能儍儍的以為上帝在責怪你，更不 能對她說同樣的話。

在經濟上，女同胞們公然嚴重違反并踐踏公司法，永遠既當家庭公司的總經理又兼財務，還振振有詞說造反有理。男人們充其量只是個經辦人罷了。……

我想請大家注意這樣一個事實:中華人民共和國<<勞動法>>中明確指出人人平等享有勞動權力

那么我想說,法律是否有強制性,而人人平等是否包括男女(競爭)平等? 那么,法律為什么這樣規定?就是因為現在男女競爭還不平等呀!事實勝于雄辯！!我想請對方辯友注意,我們辯論的是,男女競爭是否平等,而不是男女是否平等!請不要跑題!下面回答我方辯友提出的問題;如果說幼師這個例子片面的話,那么我想請問,幼師這個行業是否存在于現代和會? 還有就是男性是否全都不想從事幼師這個行業? 既然它是處于現代社會,那么又有競爭的可能性, 那這個例子就不是片面的!它符合條件!并不是女性在競爭中處于劣勢.在幼師這個行業,女性明顯處于壟斷地位！！這公平嗎? 各位應該都看到過一些幼兒園的招聘吧, 條件是;僅限女性！!公平嗎?

嚴重同意我方辯友關于反方辯友跑題的觀點。反方辯友請注意，你已經嚴重跑題了。

關于幼師行業的例子的問題，其實也是社會觀念的認同問題，那么這個所謂的社會認同觀念是什么呢？就是“女人應該比男人更會帶孩子”。我想提請我方辯友注意，社會認同觀念與真實客觀是不能夠劃等號的。也就是說，盡管大家認為女人比男人更會帶孩子，但是客觀上來請這不是一定的，有志于此的男同胞們完全可以成立了一個以男性為主要教師的幼稚園，以自己的實際行動證明：男人也會帶孩子，而且很出色：))。我想社會各有關部門一定不會因為你是男性而不給予辦理相關的各種手序吧？呵呵....請問正方辯友，我去一家服裝專賣店應聘，經理一見到我卻說：“怎么是個男的？”這是一家西褲專賣店！那么我不可以去賣西褲嗎？讓我告訴你！首先，用人單位從思想上犯了一個普遍性錯誤，即女性服務員“有臉蛋兒，好賣貨”的錯誤觀點，忽略了男性在這方面的優勢；其次，用人單位片面的只要女性或男性，從根本上剝奪了男性與女性或女性與男性的競爭權，造成了人們主觀上認為某種行業只適合女性或男性從事！正像我方神話中的道士所說的幼師，雖然現在的社會有了“男阿舅”，但那畢竟是少數，人們始終認為女性更適合這行工作，從而排斥了男性，使男性從根本上失去了競爭的機會，這本身就是不平等的！！所以，我堅持認為現代社會男女競爭不平等！謝謝

呵呵，我多么希望社會上大多數行業能夠象幼師行業一樣啊!

但是其它大部分行業的情況是如何的呢？同一個競聘崗位，用人單位往往以女性太麻煩(生孩子、顧家務、嬌氣、不能干體力活等等)等原因在面對競爭條件相當的時候的一男一女兩個競爭者之間選擇男性。也就是說，在同等的競爭條件下、在同一個競爭目標上，女人往往是輸家。這很明顯，當然是不平等了！!

那么什么時候男女競爭才能平等？請各位辯友不妨也談談自己的看法。

我認為男女競爭的平等，必要要依賴技術和時間。也就是說當技術高度發達到消除了男性生理上優勢的時候，并且這種觀念經過相當長時間的社會認同后，那才會實現真正的男女競爭上的平等。

競聘一個崗位，由于這個崗位的特性導致需要不同特性的人，有可能男的更有優勢，也有可能女得更有優勢。

社會上三百六十行，行行出狀元。當今社會，職業更是超過了這一數量。每一個職業不可能對每一個人敞開大門，只能對于部分

適合這個職位的人。所以，競爭的概念應該體現在男女雙方都可以勝任，不論什么樣的人只要有勝任能力就可以上崗的職業上。

就這個概念而言，當今社會，男女應該是平等的。女性總經理的產生不為少數，這足以證明女性有能力勝任任何工作。

不管男性女性只有能表現出勇于勝任工作的一面，競爭不公平的因素自然不能帶來很大的影響。現在最大的不公平一般在于任人為親上，而不是男女有別上。這一點，也有更多的男同胞，體會更深。

我想請對方辯友看一下我方辯友水之瞳的親身經歷

他去應聘，但是，卻因為是男士而被拒之門外，請問，一個銷售人員的職位難道只有女性才能勝任嗎？更何況，這個職位不存在能力差別呀！因為他確實是競爭過了，才見到經理的，但是，由于是男生，就被不平等的拒絕了，這平等嗎？？？8（,做售貨員，做幼師當然不存在能力差別，而且男的有時候做的比女的更好。

但是，男的為什么不能被重用呢？是競爭不平等的緣故嗎？當然不是。這兩個行業，都屬于服務業，做服務的，在大眾心理看來，女的應該更能吸引顧客一些。因為聘用一個人之前，往往不能真正看出人的

能力，當然主要根據大眾的一般經驗來看。這大眾的經驗因為人人都已知曉，對于每一個人來說是平等的。如果

你覺得你有能力，你可以用你的能力讓經理賞識你。刮目相看的故事，總是發生在那些細心自信的人上面。競爭是永遠存在的，因為不同的人群不同的文化概念，總是使男女競爭在平等不平等左右擺動，一會兒偏向女的，一會兒偏向男的，但是總的來說，男女競爭是平等的。

平等！乒乓球還有男女混合打呢，有誰說不平等了，除了吃喝打扮撒撒嬌之外，女人可千萬別拿自已當女人看了，不然這輩子你就白活了！

灰灰菜，合作愉快！參加辯論的，自由平等發言，不論男女！我想說:太不平等了！！照你那樣說,那么,男性爭取那份工作的權利都沒有了！竟還是什么平等！!蒼天！!你們看到過這樣的說法嗎? 現在看到咯！呵呵！!這是完全剝奪了男性的工作機會呀！!這就是我們講的,地位上的不平等！！正是因為傳統觀念的束縛,使得大多數男性被拒于他們喜愛的行業之外！!不僅是男性,女性更是如此 所以,正是這種傳統的觀念,在人們腦中根深碲固,才造成了很多女性,當然還有男性被拒于他們喜愛的工作之外!當然,正如對方辯友所說,這根本不存在能力差別！!所以,這就是客觀上的不平等與主觀上的不平等相結合的一個有力的不平等的事例！!所以,謝謝對方辯友幫我們論證我方觀點！!非常感謝對方辯友承認了我方觀點是正確的！!還有一點要強調:對方說傳統思想,那么,也正是這種傳統思想往往會剝奪男女平等競爭的機會呀！!對方辯友!還有一點,我發現對方辯友已經遠離了我們開場時所談論的那個邏輯分析,既然對方不否認我們的邏輯分析是正確的,那么,為什么對方辯友一再的偏離這種邏輯推理,一再的跑題呢！！女人敢在大庭廣眾撒撒嬌,男人敢嗎！試試看，不被人家說你是同志才怪呢!記住撒嬌可不是女人的專利, 同意我方辯友的精彩論證，但需要說明的是，男的可以大熱天的在大庭廣眾之下赤膀上陣，女的能嗎？當然不能，如此這類的論點論據都毫無意義，所以我建議雙方辯友均不要偏離主題，請在競爭這個前提下進行有秩序的辯論。

這就是大家各有優勢，人生的活動豐富多彩，對男女總是平等的，讓女人撒嬌，讓男人赤膊上陣。為人要記住一點，不能太貪，不能強求的不要強求。海之寬廣，有容為大。

當然,對方辯友的出發點是好的,我們也希望男女平等！!但,卻并不是這樣!在競爭上就更是如此了!請大家不要偏離競爭!還有一點我想請對方辯友注意,你們的發言好象一直都在偏離我們剛開始時講到的邏輯思路