第一篇：上海交大18春網絡技術基礎大作業

大作業內容如下：

一、單選題（每小題2分，計40分）

1、OSI參考模型是由（D）組織提出的。A、IEEE B、ANSI C、EIA/TIA D、ISO

2、拓撲結構是（A）的具有點到點配置的特點。A、總線 B、星型 C、環型 D、都不對

3、IEEE802是（A）體系結構標準。

A、LAN B、MAN C、WAN D、以上都不是

4、基帶傳輸系統是使用（A）進行傳輸的。

A、模擬信號 B、數字信號 C、多路模擬信號 D、模擬和數字信號

5、調幅（AM）和調頻（FM）以及調相（PM）是（D）調制的例子。A、模擬—數字 B、數字—模擬 C、數字—數字 D、模擬—模擬

6、異步傳輸中，字節間的時間間隙是（B）。

A、固定不變 B、可變的 C、0 D、數據速率的函數

7、對于（A），警戒頻帶多占用了帶寬。A、FDM B、TDM C、STDM D、以上都是

8、在數據鏈路層是通過（B）找到本地網絡上主機的。A、端口號 B、MAC地址 C、默認網關 D、邏輯網絡地址

9、在基于廣播的以太網中，所有的工作站都可以接收到發送到網上的（C）。A、電信號 B、比特流 C、廣播幀 D、數據包

10、下面關于CSMA/CD敘述正確的是（D）。A、信號都是以點到點方式發送的

B、一個節點的數據發往最近的路由器，路由器將數據直接發到目的地 C、如果源節點知道目的地的IP和MAC地址的話，信號便直接送往目的地 D、任何一個節點的通信數據要通過整個網絡，且每個節點都接收并驗證該數據

11、關于共享式以太網，下列不正確的說法是（B）。

A、需要進行沖突檢測 B、僅能實現半雙工流量控制 C、利用CSMA/CD介質訪問機制 D、可以縮小沖突域

12、數據分段是在OSI/RM中的（C）完成的。A、物理層 B、網絡層 C、傳輸層 D、應用層

13、OSI/RM的（B）關心路由尋址和數據包轉發。A、物理層 B、數據鏈路層 C、網絡層 D、傳輸層

14、路由器并不具備（B）功能。

A、路由協議 B、減少沖突和碰撞 C、支持兩種以上的子網協議 D、存儲、轉發、尋徑

15、對路由器理解正確的是（D）。A、路由是路由器

B、路由是信息在網絡路徑的交叉點 C、路由是用以配置報文的目的地址 D、路由是指報文傳輸時的路徑信息

16、非對稱數字用戶線是（B）。

A、HDSL B、ADSL C、SDSL D、RADSL

17、ISDN BRI的用戶接口是（C）。

A、2B+D B、30B+D C、同軸電纜 D、普通電話線

18、幀中繼僅完成（A）核心層的功能，將流量控制、糾錯等留給智能終端完成，大大簡化了節點機之間的協議。

A、鏈路層和網絡層 B、網絡層和傳輸層 C、傳輸層和會話層 D、物理層和鏈路層

19、當一臺主機從一個網絡移到另一個網絡時，以下說法正確的是（B）。A、必須改變它的IP地址和MAC地址

B、必須改變它的IP地址，但不需改動MAC地址 C、必須改變它的MAC地址，但不需改動IP地址 D、MAC地址，IP地址都不需改動 20、B類地址的默認掩碼是（B）。

A、255.0.0.0 B、255.255.0.0 C、255.255.255.255 D、255.255.255.0

二、簡答題（每小題3分，計36分）

1、雙絞線是否表示只有兩根線？無線傳輸是否是指沒有傳輸介質？

答：雙絞線不表示只有兩根線，它也可以有幾對線組成。無線傳輸也是有傳輸介質的，例如空氣。

2、IP數據報的長度為多少？IP數據報的頭部長度為多少？IP數據報格式中選項字段有什么作用？

答：總長度指首部和數據之和的長度,單位為字節。總長度字段為16位,首部長度占4位,可表示的最大十進制數值是15；IP選項主要用于控制和測試兩大目的。

3、什么是點到點傳輸？什么是端到端傳輸？

答：點到點是物理拓撲，即兩頭各一個機器中間不能有機器。端到端是網絡連接。

4、什么是DTE和DCTE？舉例說明

答：DTE：數據終端設備。如計算機。DCE：數據通訊設備，如modem

5、請敘述IP協議的作用？它的傳輸單元是什么？

答：（1）尋址與路由。（2）分段與重組。傳輸單元是IP包/IP數據包

6、數據鏈路層主要有哪些功能？ 答：① 鏈路連接的建立,拆除,分離.② 幀定界和幀同步.鏈路層的數據傳輸單元是幀,協議不同,幀的長短和界面也有差別,但 無論如何必須對幀進行定界.③ 順序控制,指對幀的收發順序的控制.④ 差錯檢測和恢復。還有鏈路標識,流量控制等等.差錯檢測多用方陣碼校驗和循環碼校 驗來檢測信道上數據的誤碼,而幀丟失等用序號檢測.各種錯誤的恢復則常靠反饋重發 技術來完成.7、模擬信號和數字信號各有什么特點？通信時它們有哪些區別？

答：模擬信號和數字信號的最主要的區別是一個是連續的，一個是離散的。模擬信號的優點是直觀且容易實現。缺點是保密性差，抗干擾能力弱。數字信號的優點是簡易了數字化的傳輸與交換，提高了抗干擾能力，可以形成一個綜合數字通信網。缺點是占用頻帶較寬，技術要求復雜，進行模/數轉換時會帶來量化誤差。

8、什么是公有地址？什么是私有地址？

答：公有IP地址由Inter NIC（Internet Network Information Center 因特網信息中心）負責，這些IP地址分配給注冊并向Inter NIC提出申請的組織機構。通過它直接訪問因特網。

私有IP地址屬于非注冊IP地址，專門為組織機構內部使用。

9、物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層和應用層分別用什么作為相應層的傳輸單元？ 答：數據在應用層封裝后得到的協議數據單元叫APDU；數據在表示層封裝后得到的協議數據單元叫PPDU；數據在會話層封裝后得到的協議數據單元叫SPDU；數據在傳輸層封裝后得到的協議數據單元叫分段；數據在網絡層封裝后得到的協議數據單元叫分組；數據在數據鏈路層封裝后得到的協議數據單元叫幀;數據在物理層封裝后得到的協議數據單元叫比特流。

10、什么是數據，什么是信號，在數據通信系統中有幾種信號形式？

答：①數據:網絡中傳輸的二進制代碼被統稱為數據,它是傳遞信息的載體。②信號:是數據在傳輸過程中的電磁波表示形式。

③信號形式:根據數據表示方式的不同,可以分為數字信號和模擬信號兩種。其中,數字信號是一種離散式的電脈沖信號,而模擬信號是一種連續變化的電磁波信號。

11、IP地址分為哪幾類？每類的第一字節的十進制數值范圍分別為多少？ 答：IP地址分：A.B.C.D.E類。A類地址是：00000000 1～126 B類地址是：10000000 128～191 C類地址是：11000000 192～223 D類地址是：11110000 224～239 E類地址是保留地址，做科學研究。

12、常用的數據交換技術有哪幾種？說出它們各自的優缺點。

答：存儲轉發模式：（1）優點：保證了數據幀的無差錯傳輸。（2）缺點：增加了傳輸延遲，而且傳輸延遲隨數據幀的長度增加而增加。快速轉發模式：（1）優點：數據傳輸的低延遲。（2）缺點：無法對數據幀進行校驗和糾錯。自由分段模式：這種模式的性能介于存儲轉發模式和快速轉發模式之間。當交換機接收數據幀時，一旦檢測到該數據幀不是沖突碎片就進行轉發操作。

三、問答題（每題6分，計24分）

1、敘述OSI/RM的數據封裝過程。

答：第一層：物理層（PhysicalLayer)，用以建立、維護和拆除物理鏈路連接。第二層：數據鏈路層（DataLinkLayer):在物理層提供比特流服務的基礎上，建立相鄰結點之間的數據鏈路，通過差錯控制提供數據幀（Frame）在信道上無差錯的傳輸，并進行各電路上的動作系列。

第三層：網絡層，在計算機網絡中進行通信的兩個計算機之間可能會經過很多個數據鏈路，也可能還要經過很多通信子網。網絡層的任務就是選擇合適的網間路由和交換結點，確保數據及時傳送。

第四層：傳輸層。跟蹤數據單元碎片、亂序到達的數據包和其它在傳輸過程中可能發生的危險。

第五層：會話層，在會話層不參與具體的傳輸，它提供包括訪問驗證和會話管理在內的建立和維護應用之間通信的機制。

第六層：表示層，它將欲交換的數據從適合于某一用戶的抽象語法，轉換為適合于OSI系統內部使用的傳送語法。

第七層：應用層，應用層為操作系統或網絡應用程序提供訪問網絡服務的接口。

2、什么叫“網絡體系結構”？網絡體系結構為什么要分層？分層原則是什么？層與層之間有什么關系？

答：現代計算機網絡都采用了層次化體系結構，分層及其協議的集合稱為計算機網絡體系結構，它是關于計算機網絡系統應設置多少層，每個層能提供哪些功能的精確定義，以及層之間的關系和如何聯系在一起的。分層結構有如下優點：(1)由于系統被分解為相對簡單的若干層，因此易于實現和維護；

(2)各層功能明確，相對獨立，下層為上層提供服務，上層通過接口調用下層功能。而不必關心下層所

提供服務的具體實現細節，因此各層都可以選擇最合適的實現技術；

(3)當某一層的功能需要更新或被替代時，只要它和上、下層的接口服務關系不變，則相鄰層都不受影

響，因此靈活性好，這有利于技術進步和模型的改進；(4)分層結構易于交流、理解和標準化。分層原則：

網絡體系結構分層時有以下幾個原則：層數要適中，過多則結構過于復雜，各層組裝困難，而過少則層間功能劃分不明確，多種功能在同一層中，造成每層協議復雜；層間接口要清晰，跨越接口的信息量盡可能要少。另外，劃分時把應用程序和通信管理程序分開，還需要將通信管理程序分為若干模塊，把專用的通信接口轉變為公用的、標準化的通信接口，這樣能使網絡系統的構建更加簡單。層與層之間的關系： osi的下兩層對應tcp的網絡接口層

3、敘述網絡拓撲結構的概念，典型的網絡拓撲結構有哪幾種？總結其特點。

答：網絡拓撲結構是指用傳輸媒體互連各種設備的物理布局，就是用什么方式把網絡中的計算機等設備連接起來。結構主要有星型結構、環型結構、總線結構、分布式結構、樹型結構、網狀結構、蜂窩狀結構等。

星形拓撲是由中央節點和通過點到到通信鏈路接到中央節點的各個站點組成.星形拓撲結構具有以下優點：（1）控制簡單.（2）故障診斷和隔離容易.（3）方便服務.星形拓撲結構的缺點：

（1）電纜長度和安裝工作量可觀.（2）中央節點的負擔較重,形成瓶頸.（3）各站點的分布處理能力較低.總線拓撲結構采用一個信道作為傳輸媒體,所有站點都通過相應的硬件接口直接連到這一公共傳輸媒體上,該公共傳輸媒體即稱為總線.總線拓撲結構的優點：（1）總線結構所需要的電纜數量少.（2）總線結構簡單,又是無源工作,有較高的可靠性.（3）易于擴充,增加或減少用戶比較方便.總線拓撲的缺點：

（1）總線的傳輸距離有限,通信范圍受到限制.（2）故障診斷和隔離較困難.（3）分布式協議不能保證信息的及時傳送,不具有實時功能 環形拓撲網絡由站點和連接站的鏈路組成一個閉合環.環形拓撲的優點：（1）電纜長度短.（2）增加或減少工作站時,僅需簡單的連接操作.（3）可使用光纖.環形拓撲的缺點：

（1）節點的故障會引起全網故障.（2）故障檢測困難.（3）環形拓撲結構的媒體訪問控制協議都采用令牌傳達室遞的方式,在負載很輕時,信道利用率相對來說就比較低.樹形拓撲從總線拓撲演變而來,形狀像一棵倒置的樹,頂端是樹根,樹根以下帶分支,每個分支還可再帶子分支.樹形拓撲的優點：

（1）易于擴展.（2）故障隔離較容易.樹形拓撲的缺點：各個節點對根的依賴性太大.4、局域網、城域網和廣域網有什么不同？ 答：廣域網的特點 ：

適應大容量與突發性通信的要求 適合綜合業務服務的要求 開放的設備接口與規范化的協議 完善的通信服務與網絡管理 城域網的特點 ：

使用基于IEEE802.5的單令牌的環網介質訪問控制MAC協議 使用IEEE802.2協議，與局域網兼容 數據傳輸速率為100Mbps 可以使用雙環結構，具有容錯能力 可以使用光纖 具有動態分配帶寬的能力，支持同步和異步數據傳輸 局域網的特點：

覆蓋有限的地理范圍

提供高數據傳輸速率、低誤碼率的高質量數據傳輸

易于建立、維護和擴展

第二篇：第二章 網絡技術基礎

1.高速網絡技術主要體現在：異步傳輸模式（ATM），寬帶綜合業務數字網（B-ISDN），高速局域網，交換局域網，虛擬網絡與無線網絡。

2.寬帶城域網的核心技術是：核心交換網和接入網。

3.計算機網絡建立目的是實現計算機資源的共享，資源包括硬件軟件和數據；“自治計算機”

4.計算機網絡分類如按拓撲結構、應用協議、傳輸介質、數據交換方式等等。如按網絡的覆蓋范圍可以將網絡分為局域網、廣域網、城域網；按拓撲結構分類有總線網、樹型網、星型網、環型網、網狀網；按傳播方式分為點對點傳輸和廣播式傳輸等。

局域網10 Mbit/s誤碼率較低。從介質訪問控制上分為共享式介質和交換式局域網。廣域網：從邏輯功能上分為通信子網和資源子網。計算機網絡完成數據處理和數據通信

5.網絡拓撲結構通過網中結點與通信線路之間的幾何關系表示網絡結構，反映網絡中各個實體之間的結構關系廣播信道通信子網拓撲結構有總線、樹型、環型、無線通信與衛星通信點對點線路通信子網拓撲結構有星型環型(傳輸延遲)樹型與網狀（路由選擇算法和流量控制）。

6.計算機網絡傳輸特性參數數據傳輸速率和誤碼率奈奎斯特定理描述了有限帶寬，無噪聲信道的最大數據傳輸速率與信道帶寬的關系。Rmax=2*B Rmax最大數據傳輸速率B通信信道帶寬（頻率）HZ香農定理給出了有限帶寬，有隨機熱噪聲新到的最大傳輸速率與信道帶寬、信號噪聲功率比之間關系Rmax= B*LOG2(1+S/N)S/N信噪比（信號與噪聲功率比）分貝。

7.通信子網的交換方式電路交換和存儲轉發交換存儲轉發交換分為報文存儲轉發交換（報文交換）和報文分組存儲轉發交換（分組交換）電路交換分為三個階段：線路建立數據傳輸線路釋放存儲轉發交換轉發數據的單位分為兩種：報文和分組。報文數據長度不限，增加目的地址、源地址與控制信息組成一個邏輯單元分組限制報文長度

分組交換技術分為數據報方式DG與虛電路方式VC數據報方式:分組傳輸前不需要預先在源與目的之間建立連接 虛電路方式是將數據報與電路交換結合起來；發送前建邏輯連接 虛電路的工作過程虛電路建立、數據傳輸、虛電路拆除。

8.網絡協議三要素語法語義時序網絡體系結構網絡層次結構模型和各層協議的集合 ISO/OSI參考模型開放系統互聯；三級抽象體系結構、服務定義和協議規格說明。

物理層利用物理傳輸介質為數據鏈路層提供物理連接，以便透明傳輸比特流。數據鏈路層在物理提供比特流傳輸服務的基礎上，在通信的實體之間建立數據鏈路連接，傳送以幀為單位的數據，并具有差錯控制和流量控制功能。網絡層通過路由選擇算法，為分組的通過選擇最適當路徑。需要實現路徑選擇、擁塞控制與網絡互聯功能。傳輸層向用戶提供可靠的端到端服務，透明傳輸報文，它向高層屏蔽了下層功能，是體系結構中最關鍵的一層。會話層組織兩個會話進程之間的通信，并管理數據交換。表示層處理兩個通信系統中交換信息的表示方式。包括格式轉換、數據加密解密、數據壓縮與數據恢復等功能。應用層確定進程之間通信的性質，以滿足用戶的需要。

9.TCP/IP參考模型與層次主機-網絡層（物.數）、互聯層(網)、傳輸層(傳)和應用層（應）互聯層功能處理來自傳輸層的分組發送請求，處理接收的數據報，處理互聯的路徑、流控與擁塞問題傳輸層實現應用進程間的端到端通信具有兩個協議TCP和UDP TCP是一種可靠面向連接的協議UDP不可靠的無連接協議應用層的主要協議 Telnet.FTP.SMTP.DNS路由信息協議RIP網絡文件協議NFS.HTTP

10.IEEE802.16無線城域網標準提供2～155Mbps寬帶無線接入分為移動接入和固定接入。IEEE802.11無線局域網物理層與鏈路層；紅外線局域網、擴頻局域網和窄帶微波局域網 IEEE802.15藍牙技術是無線自組網的應用（Ad hoc）是一種自組織、對等式、多條的無線應動網絡（PRNET）

第三篇：計算機網絡技術基礎

第一章 計算機基礎知識

1.電子計算機的發展階段經歷了四代：

2.目前計算機的發展有如下四個重要的方向：

3.計算機的特點

4.計算機應用領域根據應用性質，大體上可以歸納為以下五個方面：

5.計算機從原理上可分為三大類：

6.按計算機的用途分類

7.按計算機的規模分類

8.邏輯運算主要包括三種基本運算：

9.通常將8bit編為一組，叫做一個字節

10.字符編碼

11.在計算機系統中，有兩種重要的字符編碼方式

12.ASCⅡ碼

13.計算機在信息處理中的主要作用

14.信息高速公路實際上是一個高速信息網體系，它應該包括三個方面的內容：

15.信息高速公路的意義

16.在WindowsXP中如何正確關閉計算機？

17.計算機采用二進制的原因

18.漢字的機內碼

19.信息處理

20.計算機特點

第二章

1.Windows XP是當前PC平臺的主要操作系統，他的設計思想主要體現在2.Windows XP操作系統的主要功能如下

3.Windows XP操作系統的新增功能如下

4.主機它由大小字母a~A.A~Z,數字0~9和符號—組成。

5.DNS后綴列表中最多只能添加5個域名 6.計算機硬件的五大功能部分7.現在計算機。都是根據馮·諾依曼的“存儲程序”原理實現自動化工作的。8.微型計算機硬件結構最重要的特點 9.微型計算機系統的軟件分為兩大類 10.計算機軟件系統的基本結構：11.計算機語言分為 12DOS 13Xenix 14機器語言 15匯編語言 16高級語言

17、比較著名的適用于微機系統數據庫管理的系統有

18、將用高級語言所寫的程序翻譯為機器語言有 第三章

1、微軟總裁比爾蓋茨認為Java是長時間以來最卓越的程序設計語言。

2、Tcp/Ip協議

3、Linux4、Windows系統中，信息資源以主頁的形式存儲在Web服務器中。

5、TCp/IP

第四篇：《創業基礎》大作業

《創業基礎》課程大作業

一、材料閱讀題(30分)從全球范圍來說，當人類進入2l世紀后，創業已成為經濟發展的源動力。創業是創新和變化的源泉，刺激了生產力和經濟競爭力的提高。

創業這個詞很早就有。如，《孟子·梁惠王下》：“君子創業垂統，為可繼也。”諸葛亮《出師表》：“先帝創業未半，而中道崩殂”。實際上，現在我們經常讀到或聽到創業這個詞，它究竟是指什么？

“創業”（entrepreneurship）定義很多。《現代漢語詞典》的解釋是：創辦事業。《辭海》的解釋是：創立基業。熊彼特（Schumpeter）對創業的定義是：“強調革新，包含新的產品、新的生產方法、新的市場、新的組織形式。財富就是在滿足新的需求的革新的活動中被創造出來的。從這個角度來說，創業者可以被視為那些將各種不同的因素組合在一項革新性的活動中，并以此滿足消費者的需求的人。同時，他們也希望實現的價值要超越原來的各因素的價值總和，并且能夠創造出新財富。”。

美國百森商學院被譽為“創業教育之父”的蒂蒙斯（Timmons）認為，“創業不僅僅意味著創辦企業、籌集資金和提供就業機會，也不只等同于創新、創造和突破。”

南開大學創業管理研究中心主任張玉利教授認為，“把創業僅僅理解為創建新企業是片面的，創業的本質更在于把握機會、創造性地整合資源、創新和快速行動，創業精神是創新的源泉。”

創業是不考慮當前所控制的資源而追求機會的過程。創業行為的本質在于識別機會并將有用創意付諸實踐。創業不僅是創辦新組織或開展新業務，更是一個創新的過程，在這個過程中，新產品或新服務的機會被確認、被創造，最后被開發出來產生新的財富（Drucker，1985）。

創業的本質是創新，其核心在于超越既有資源限制而對機會的追求。具體包括：一是新組織或活動創立。二是創新。三是組織內部創業。德魯克（1985）就曾說：”今天的大企業，除非它們擁有創新能力，否則將難以生存下去“。組織內部創業可分為三種類型：（1）在已經存在的組織內部創立一個新組織；（2）組織的改變或策略性重建，這種形式更加普遍；（3）通過根本上改變該行業的創新來改變該行業的競爭準則。

創業的涵義近來已從傳統意義上的企業創建范疇拓展到非營利組織創業等多個層面。

一般認為，創業的概念分為狹義的創業和廣義的創業。

狹義的創業概念為”創建一個新企業的過程“，包括兩個層次的內容：即創建新企業和企業內部創業。

廣義的創業概念為：創業是不拘泥于當前資源約束，尋求機會、進行價值創造的過程。所有進行價值創造的過程都是創業，既包括創辦營利性組織，也包括創辦非營利性組織；既包括創辦大型的事業，也包括創辦小規模的事業甚至”家業"；既包括創辦各類組織，也包括創辦各類組織混合體，以及創辦各種活動的過程。

根據古今中外人們對創業概念的闡述，你認為在社會實踐中，應該采用廣義創業概念還是狹義創業概念，請詳細闡述(30分)。

二、案例分析題（30分）

狀元張謇投身社會創業事業

張謇，江蘇南通人，為光緒甲午科狀元。甲午戰爭，日軍侵華，北洋水師全軍覆沒，李鴻章被迫簽定《馬關條約》，割地賠款，喪權辱國，帝國主義更掀起瓜分狂潮，中國處于亡國滅種邊緣。張謇雖為狀元郎，卻無意于官場角逐，常常夙夜難眠，為國家命運而徘徊輾轉。

終于有一天，一外國人一番話使他恍然大悟：“言中國非不能普及教育、公共衛生、大興實業、推廣慈善，必不能共和，必不能發達。行此四事，一二十年后，必躋一等國；能行二三事，亦不至落為三等國。”

為了能實現“匡濟天下”的抱負，他拋棄官職，下海經商，踏上實業救國之路。張謇此舉風險極大，稍有不慎便可能身敗名裂，因此以“舍身飼虎”形容，但為天下蒼生，他義無反顧，大有“我不入地獄，誰入地獄”的悲壯。出于“天地之大德曰生”的儒家理念，他將所創辦的實業命名為“大生”，歷經數十年商海沉浮，大生紗廠成為中華民族資本主義的驕傲。創辦實業不過是張謇獲取資金的途徑，他真正醉心是教育、慈善事業的振興。

南通為張謇故鄉，在晚清亂世中飽經戰火蹂躪，災害摧殘，民生凋蔽、滿目瘡痍，張謇為了能拯救父老鄉親于水火，傾盡財力心血。

張謇興辦許多慈善事業，為幫助窮困潦倒的節婦，1896年，他出資設立儒寡會，優恤士族婦女；為拯救被溺殺的嬰兒，1905年，他發起建立新育嬰堂，收容嬰兒1300名；為安置無業貧民，1914年，他募資開辦貧民工廠，招收貧民100人；為救助誤入風塵女子，1915年，他支持警察局設立濟良所，幫助娼妓改過自新；為造就殘疾人獨立生存能力，1916年，他購地興建殘疾院和盲啞學校，教授殘疾人生存技能；同年，他將養濟院改成棲流所，收養乞丐；為救助無依老人。張謇創辦和支持建立的慈善救助機構還有為死亡而無處安葬的貧窮者提供幫助的義冢，面積達540畝。除此之外，張謇還創辦女紅傳習所、醫院、博物館、圖書館、劇場、公園等公益機構。

興辦慈善事業需要大筆資金，張謇除將大生紗廠每年盈利撥出相當部分作為慈善專項基金，還在百忙之中，賣字籌資，育嬰堂創辦時，資金難以維持，于是張狀元在報紙登廣告，一賣就是數年。所籌資金捐給育嬰堂。張謇還利用自身影響力，號召政府撥款資助慈善事業。他還注意慈善機構改革，教養結合，讓弱勢群體自力更生、豐衣足食。盡管如此，張謇還是負擔沉重，在二十年歲月中，張謇為慈善事業捐資一百五十萬，負債五十萬元。

在張謇的努力下，使南通從一個落后、封閉的縣城轉變為陶淵明筆下的“世外桃源”，百姓安居樂業，街道秩序井然，許多慕名前來考察的外國友人被良好的社會風貌與優美的自然風光所陶醉，稱其為“人間天堂”。南通成為中國近代城市的鼎范。

湖南大學中國社會創業（公益創業）研究中心，借鑒牛津大學，采用的社會創業定義是:“社會創業”，指個人、社會組織或者網絡等在社會使命的激發下，追求創新、效率和社會效果，是面向社會需要、建立新的組織、向公眾提供產品或服務的社會活動。湖南大學社會創業研究中心為了使社會創業具有可操作性，初步確定其為以下幾類：（1）創辦兼顧社會利益的非營利組織，如創建慈善公益基金會等。（2）創辦兼顧社會利益的營利企業。（3）志愿公益活動等。各類組織，如多種形式的實踐活動，社團或沙龍的組織管理、報刊的構思與設計、新觀點的提出、小實驗、小制作，舉辦學術報告、科研競賽、創業競賽、暑期學生社會實踐活動、創辦各種形式的創業園等等，這都是社會創業實踐活動的重要內容。（4）產學研混合型社會創業等。

根據社會創業概念的闡述，你認為狀元張謇投身社會創業社會實踐中，主要涉及了哪些類型？您認為社會創業與創辦企業的狹義創業定義進行了哪些方面拓展？請闡述社會創業的價值和意義。狀元張謇社會創業對當今社會的借鑒意義，怎樣借鑒？請詳細闡述(30分)。

三、論述題（40分）

根據創業和社會創業相關概念，請您分析您現在所處的環境的機會和威脅，分析您自身優勢和不足，怎樣揚長避短進行崗位創業或者未來創辦企業或者社會組織。請闡述您的創業設想方案(40分)。

答案：

一、材料閱讀題。

答：在社會實踐中，我認為應該采用廣義創業概念。

隨著經濟不斷增長，經濟體系已經開始了朝著多元化的方向發展，創業的模式已經不僅僅是傳統的簡單的創建一個新企業的模式——也就是狹義的創業模式，廣義的創業模式更合適以及滿足經濟市場的需求。

創建一個新企業首先就要看準行業，這樣不僅會受入行條件的限制，導致適合行業的選擇面變窄，而且很難體現個人的興趣及個性，此外，狹義的創業模式思路單一，遇到不可抗因素時調整的靈活性降低，不利于發展。但是市場多元化造就了更多的創業機會，廣義的創業模式更能適應市場，而且不受資源約束可以讓創業的阻力大大減小，廣義創業也更能實現創業者的自我價值。

二、案例分析題 答：

1、張謇投身社會創業社會實踐中，主要涉及了：

（1）創辦兼顧社會利益的非營利組織，如出資設立儒寡會，優恤士族婦女；發起建立新育嬰堂，收容嬰兒等。

（2）創辦兼顧社會利益的營利企業，如募資開辦貧民工廠，招收貧民。

（3）志愿公益活動等，注意慈善機構改革，教養結合，讓弱勢群體自力更生、豐衣足食。

2、社會創業與創辦企業的狹義創業定義進行的拓展面有：（1）、創業者的對象方面，社會創業中，創業者已經不僅僅是個人，或人組成的群體，也包含網絡等信息傳播媒介。

（2）、創業的初衷不同，社會創業是以社會使命的激發為前提的。（3）、社會創業不是創建一個新企業，也會是創建新組織。（4）、社會創業不僅僅追求創新和效率，還追求社會效應。

3、社會創業的意義和價值：（1）、緩解社會就業壓力；（2）、推動社會發展進程；（3）、激發社會公益事業發展；（4）、緩解社會矛盾；（5）、增加社會剩余資源的循環利用率，減少資源浪費等。

4、張謇社會創業對當今社會的借鑒意義：（1）、創業方向多元化，社會創業方向應該多元化，就如張謇不僅設立儒寡會，優恤士族婦女；為拯救被溺殺的嬰兒，他還發起建立新育嬰堂，收容嬰兒；

（2）、公益不應單是救助，更應是引導教育。俗話說“救急不救窮”，在社會創業過程中，“授人以漁不如授人以魚”，我們除了物質上的救助外，更應該是精神上的救助，就像張騫為造就殘疾人獨立生存能力，他購地興建殘疾院和盲啞學校，教授殘疾人生存技能。

三、論述題 答： 我的項目：學校食堂餐飲連鎖

創業打算：在創業初期，先以我工作所在學校為例，重點以石門縣幾所中學為最初經營范圍。當經營到一定規模時，逐步推廣到其他市區乃至全省甚至全國院校。創業原因：

1.在學校中一直被詬病的就是學校食堂的飲食問題，學校的飲食質量不高已成為公認的問題，僅僅是滿足了學生們的溫飽問題,而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分學校的飲食狀況令人擔憂，甚至有的學校食堂出現了集體中毒事件。

2.食堂提供的是大鍋飯，菜式是以量多，而品種單一化，以遠遠不能滿足師生們的就餐需要和營養補足。人的口味也是有規律可循的，海鮮吃多了想燒烤，大菜吃多了想小吃，餃子好吃也不能天天來，細糧吃膩了換粗糧，認真觀察同學們的口味變化，隨時改變菜式。這才是學校校園的食堂，這才是我們學生想要的食堂，而事實上呢？同學對食堂的抱怨也不是一時半刻了！隨著我們學校的不斷發展，基礎設施的不斷完善，學校招生數量日益增多，而人均生活空間日益降低、學校食堂已不能滿足學生餐飲的需要，這也為我們學校餐飲提供新的機遇和商機。

3.在雙休日期間，有很多同學因忙碌的學習過后想趁此多睡一會，卻誤了早餐時間而沒早餐吃；有的同學嫌食堂的口味不好選擇外面的路灘小店，而外面的衛生狀況也令人堪憂；還有的同學兩者都不選，而是空著肚子或吃點零食就算早餐了等等。這種隱藏在學生中的小事一直沒有被老師發現和被人反應，而作為學生的我們都能感覺到的。這樣不吃早飯和不衛生的餐點會直接損害學生的身體健康，而這也是我們學校不愿看到的。

4.我校食堂雖然有包餐點和炒菜點，但為什么不能緩解我校師生就餐方面的壓力呢？原因就是規模太小，價格偏高，而且量也比較少，不能實實在在為學生著想。所以很多學生寧愿跑遠到外面去吃，也不愿到食堂就餐。

為了使以上現象得到改善，我決定進行自主創業，開設學生餐飲連鎖機構，真正站在一個在校學生的角度上，為學生們著想，開設學生們真正喜歡的食堂。服務宗旨：物美價廉、種類齊全、讓利學生、取信學生

創業細節:1.學生飲食連鎖以不斷提高學生飲食質量、價格便宜的食物為目標。可以通過我們的采購部于蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養殖場達成貿易共識，并建立配送車隊，為學生飲食連鎖在各高校的分部統一生產配送蔬菜水果等食品原料。減少中間環節，以降低成本，并讓利給學生，使學生感到食物價格便宜了、質量提高了。必然贏得生源。

2.學生飲食連鎖以做出不同風味的小吃滿足不同地區同學的口味。不同地區的同學有不同的口味，外面包餐店可以不斷增多，就是能夠滿足學生的口味需要。我們可以如法炮制，并開出不同風味的包餐店，并增設自主選擇炒菜店、快餐店和特色小吃店。也增加些各地方名吃，吸引同學們的口味；我們通過對學生口味的變化進行調查和四季的變化進行對菜式的調整，以滿足同學們變化的需求。而不是像食堂一樣盲目、單一的服務學生，我們用的是更人性化、更優質的服務，一定能得到學生們的認同和青睞。

3．學生飲食連鎖為學生提供像快餐一樣快捷、便利的早餐外送服務，解決有些同學吃早餐難的問題；提供各式口味的早餐小吃，解決早餐口味單一化，滿足同學的口味問題。同時推出自主選擇服務，就是老師和同學可以拿碗自主選擇想吃的，量的多少、種類可以自己定。這是我們早餐方式的亮點，比別的早餐方式更有吸引力。

4．學校的擴大，學生的擴招。我們學生飲食連鎖為不同地區、不同口味的同學設置不同的售菜窗口，讓同學能感覺到家的溫暖。也讓不同地區的同學吃到各式口味的菜肴，吸引學生的食欲。

5.學生飲食連鎖以整潔的就餐環境，衛生、安全的食物質量，讓學生吃的安心、放心。比起外面的環境衛生而言，學生定會選擇衛生的地方就餐。

.6.學生飲食聯盟的發展要求低。只要是學校內或學校外圍，有合適的店我們可以租店。如果沒有，只要給我們地盤，架著蓬子也可以干的風風火火。

創業特色： 1.鑒于很多學生懶于買早餐項目，我們將開設免費配送早餐項目。也會開設外賣服務。

2.可以自主擇量。有的學生吃的較少，有的學生則吃的多些。比如最基本的:男生和女生的飯量就會有很大的差異.但大部分學校食堂則不顧量的差異，價錢都一樣，這樣吃的少的同學很容易造成浪費，相反的有些同學可能吃不飽。針對這種現象，我的餐飲部可以自主擇量，量越少價格越低。

3.所有服務人員都將收納在校貧困學生，對其進行簡單的培訓。這樣可以減少貧困生的經濟負擔。

風險預測:學生飲食聯盟在創業初期的風險預測： 在學生飲食聯盟的創業初期，可以設立一到兩個試點

觀測經營效果和師生的動態反應。如果可以發展就加大投資力度；如果不行可改變經營方式，或退出經營，以減小初期風險。

資金來源：各院的食堂和學校的入股合作---我們學生飲食聯盟與之發展的伙伴就是各院的食堂和學校，我們通過與他們協商，并出示相關可行的方案等，以借助他們的有生力量小本創業，共同聚集分散的資金、共建學生飲食聯盟、共同謀求未來的發展創業投資，為學生的安全衛生飲食而努力。以此打動他們和我們合作，得到入股資金。

管理理念;（1）尊重餐飲業人員的獨立人格。

（2）下管一級:上級對下級進行規劃管理小本創業，下級應服從上級的工作指導，盡力完成上級發放的任務.（3）互相監督:管理層監督員工的工作，同時員工也可以向上級提出自己的意見或見解.（4）營造集體氛圍:既要上下屬感受到學生飲食連鎖紀律的嚴明，也要關懷員工個人創業，讓員工感受到來自集體的溫暖創業計劃書，有利于加強凝聚力，提高工作積極性.（5）公平對待，一視同仁，各盡所能，發揮才干

第五篇：控制工程基礎大作業

控制工程基礎（B）大作業

一、查閱相關資料，撰寫讀書報告

通過廣泛的資料查閱，以論文形式就控制領域發展狀況提交相關讀書報告，以培養學生文獻檢索和閱讀能力。

要求：至少閱讀5篇2008年以后的文獻資料，并在上交時附上相應的參考文獻或網址，閱讀報告的字數不得少于3000漢字。

二、應用Matlab軟件繪制Nyquist圖及Bode圖

1、自己從教材上的例題或者課后作業中選擇一個系統，繪制其Bode圖。

2、已知系統的開環傳遞函數為G(s)?100k，用Matlab分s(s?5)(s?10)

別繪制k=1,8,20時系統Nyquist 圖，并判斷系統的穩定性。試分析k對系統穩定性的影響。

三、控制系統典型環節性能分析

熟悉Matlab軟件Simulink的基本使用方法，利用Simulink建立各典型環節的仿真模型，并通過仿真得到各典型環節的單位階躍響應曲線，給出各典型環節相關參數變化對典型環節動態性能的影響。

要求：每個學生的文件名包括姓名、班級和學號（1~2位數字）。該部分主要是考察大家的自學能力，網上有很多資料可下載、查閱。

大作業以報告形式撰寫，由各班長(或者學習委員)負責收齊電子文檔，并于6月12日上交，其中電子文檔以班為單位打包后發送至郵箱：1534736079@qq.com

附：本課程成績評定方法

考勤、課堂表現、平時作業、實驗報告、大作業及期末考試相結合，其中：考勤、課堂表現、平時作業與實驗報告占20%，大作業占20%，期末考試成績占60%。

任課教師：江老師

2013年5月