第一篇：2017年初級藥師考試真題及答案

2017年初級藥師考試真題及答案

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1.在下列抗高血壓藥物中，屬于非二氫吡啶類鈣拮抗劑降壓藥的是

A.美卡拉明

B.地爾硫

C.氨氯地平

D.多沙唑嗪

E.阿替洛爾

正確答案:B

解題思路：地爾硫屬于非二氫吡啶類鈣拮抗劑降壓藥。

2.下列可作為固體分散體載體的有

A.CMC-Na

B.HPLC

C.枸櫞酸

D.硬脂酸鋅

E.司盤類

正確答案:C

解題思路：此題重點考查固體分散體常用載體材料。有機酸類屬于水溶性固體分散體的載體材料，常用的有：枸櫞酸、酒石酸、琥珀酸、膽酸、脫氧膽酸。故本題答案應選擇C。

3.就“醫療機構藥房調配室”而言，以下藥品最需要單獨保存的是

A.貴重藥品

B.調配率高的藥品

C.調配率低的藥品

D.同種藥品不同規格的藥品

E.名稱相近、包裝外形相似的藥品

正確答案:A

解題思路：從藥品價格出發，對貴重藥品最需要單獨保存。

4.以下有關“探索老年人最佳的用藥量”的敘述中，不正確的是

A.根據腎內生肌酐清除率調整劑量

B.用年齡和體重綜合衡量，估算日用劑量

C.根據所測血藥濃度制訂個體化給藥方案

D.根據年齡，歲以后每增加一歲，藥量應減少成人量的2%

E.半量法則，即初始時，只給成人量的一半，特別適合經腎臟排泄的藥物

正確答案:D

解題思路：探索老年人最佳的用藥量的法則包括“根據年齡，歲以后每增加一歲，藥量應減少成人量的1%。

5.混懸型氣霧劑為

A.一相氣霧劑

B.二相氣霧劑

C.三相氣霧劑

D.噴霧劑

E.吸入粉霧劑

正確答案:C

解題思路：此題重點考查氣霧劑的分類。按相的組成分二相氣霧劑、三相氣霧劑。溶液型氣霧劑為二相氣霧劑，混懸型和乳劑型氣霧劑為三相氣霧劑。所以本題答案應選擇C。

6.藥師發現不規范處方或者不能判定其合法性的處方，最正確的處理方式是

A.不得調劑

B.告知處方醫師

C.報告科主任或經理

D.不得調劑，予以記錄并報告

E.予以記錄并按照有關規定處理

正確答案:D

解題思路：藥師發現不規范處方或者不能判定其合法性的處方，最正確的處理方式是”不得調劑，予以記錄并報告“。

7.氨基酸跨膜轉運屬于

A.單純擴散

B.主動運轉

C.離子通道介導的易化擴散

D.載體介導的易化擴散

E.胞吞作用

正確答案:D

解題思路：本題要點是易化擴散。易化擴散包括兩種形式：載體介導的易化擴散和離子通道介導的易化擴散。載體介導的易化擴散具有特異性高和飽和現象。葡萄糖、氨基酸和核苷酸的跨膜轉運屬于此種類型。主動轉運指由離子泵和轉運體蛋白介導的消耗能量、逆濃度梯度和電位梯度的跨膜轉運，分原發性主動運轉和繼發性主動運轉。

8.鑒于藥品性質不同，醫療機構藥房應設置放置藥品的適宜條件，可是并不包括

A.干燥處

B.避光處

C.恒溫處

D.冷藏處

E.冰凍處

正確答案:E

解題思路：醫療機構藥房應設置放置藥品的適宜條件，一般不包括”冰凍處“。

9.巴比妥類藥物的鑒別反應是

A.與銀鹽的反應

B.三氯化鐵反應

C.重氮化-偶合反應

D.麥芽酚反應

E.綠奎寧反應

正確答案:A

解題思路：巴比妥類藥物鑒別反應的是與銀鹽反應，生成二銀鹽沉淀。

10.調劑過的醫師處方應該有醫療機構妥善保存，至少保存2年的是

A.普通處方

B.急診處方

C.麻醉藥品處方

D.第二類精神藥品處方

E.第一類精神藥品處方

正確答案:D

解題思路：調劑過的醫師處方應該有醫療機構妥善保存，至少保存2年的是第二類精神藥品處方。

11.血糖的敘述，不正確的是

A.胰島素有降低血糖的作用

B.腎上腺素有升高血糖的作用

C.肝糖原分解可以補充血糖

D.肌糖原分解可以補充血糖

E.血糖超過腎閾值可出現尿糖

正確答案:D

解題思路：本題要點是血糖。肝糖原分解可以補充血糖肌糖原則不能，原因是肝組織含有豐富的葡萄糖-6-磷酸酶，肌組織中缺乏該酶。

12.《處方管理辦法》規定，開具處方時每一種藥品均應當

A.寫一行

B.寫成一行

C.自成一行

D.另起一行

E.起首寫一行

正確答案:D

解題思路：”開具西藥、中成藥處方，每一種藥品應當另起一行“。

13.用高效液相色譜法測定甾體激素類藥物的含量，常用的色譜柱是

A.ODS柱

B.GF254柱

C.HF254柱

D.SE-30柱

E.OV-17柱

正確答案:A

解題思路：用高效液相色譜法測定甾體激素類藥物的含量，常用的色譜柱是十八烷基硅烷鍵合硅膠，即ODS柱。

14.在代謝性酸中毒原因中下列錯誤的是

A.高熱

B.休克

C.長期不進食

D.持續大量嘔吐

E.急性腎衰竭

正確答案:D

解題思路：持續性大量嘔吐可引起代謝性堿中毒，而不引起代謝性酸中毒。

15.處方書寫，醫療機構或者醫師、藥師均不得使用的藥品名稱是

A.藥品商品名

B.藥品通用名

C.藥品縮寫名

D.藥品外文品

E.自行編制的代號

正確答案:E

解題思路：處方書寫，醫療機構或者醫師、藥師均不得使用自行編制的代號作藥品名稱。

16.醫師開具處方的原則不是

A.根據患者需要

B.按照診療規范

C.按照藥品說明書中的禁忌

D.按照藥品說明書中的用量

E.按照藥品說明書中的適應證

正確答案:A

解題思路：”醫師應當根據醫療、預防、保健需要，按照診療規范、藥品說明書中的藥品適應證、藥理作用、用法、用量、禁忌、不良反應和注意事項等開具處方“。

17.就下述用藥咨詢內容而言，護士最需要的內容是

A.輸液滴注速度

B.治療藥物監測

C.藥物的穩定性

D.抗菌藥物的配伍變化

E.注射藥物的劑量、用法

正確答案:D

解題思路：護士最需要的用藥咨詢內容是”抗菌藥物的配伍變化“。

18.皮下注射劑主要是

A.水溶液

B.油溶液

C.混懸液

D.乳濁液

E.注射用滅菌粉末

正確答案:A

解題思路：此題考查注射劑給藥途徑的特點。皮下注射劑注射于真皮和肌肉之間，藥物吸收速度稍慢，注射劑量通常為1～2ml，皮下注射劑主要是水溶液。故本題答案應選擇A。

19.下述用藥適應證的例證中，”過度治療用藥“的最典型的例子是

A.濫用腎上腺皮質激素

B.聯合應用毒性大的藥物

C.羅非昔布用于預防結腸癌

D.二甲雙胍用于非糖尿病人減肥

E.應用兩種以上一藥多名的藥品

正確答案:A

解題思路：”過度治療用藥“的最典型的例子是濫用腎上腺皮質激素。聯合應用毒性大的藥物與應用兩種以上一藥多名的藥品屬于”盲目聯合用藥“。羅非昔布用于預防結腸癌與二甲雙胍用于非糖尿病人減肥屬于”超適應證用藥“。

20.《關于進一步規范藥品名稱管理的通知》規定

A.成分相同的藥品可使用同一商品名稱

B.成分相同的藥品都使用同一商品名稱

C.成分相同但規格不同的藥品使用同一商品名稱

D.成分相同但劑型不同的藥品使用同一商品名稱

E.成分相同但劑型或規格不同的藥品都使用同一商品名稱

正確答案:E

解題思路：《關于進一步規范藥品名稱管理的通知》規定”成分相同但劑型或規格不同的藥品都使用同一商品名稱“。

21.以下所列”β-內酰胺類/β-內酰胺酶抑制劑類抗生素“中，僅供靜脈使用的是

A.氨芐西林/舒巴坦

B.哌拉西林/舒巴坦

C.替卡西林/克拉維酸

D.阿莫西林/克拉維酸

E.阿莫西林/舒巴坦

正確答案:C

解題思路：僅供靜脈使用的”β-內酰胺類/β-內酰胺酶抑制劑類抗生素“是替卡西林/克拉維酸。備選答案A、D可口服和供靜脈使用。

22.患者女性，45歲。近來常覺頭痛，今日測量血壓為21.3/14.6kPa(160/110mmHg)，根據病人情況，用鈣拮抗藥進行治療，最為適合的是

A.維拉帕米

B.硝苯地平

C.地爾硫

D.尼莫地平

E.尼群地平

正確答案:D

解題思路：重點考查鈣拮抗藥的組織選擇性。尼莫地平是二氫吡啶類鈣拮抗藥。尼莫地平親脂性大，擴腦血管作用強，可使腦血流量增大，改善腦循環，保護腦細胞。對蛛網膜下腔出血的急性缺血性腦卒中，可緩解腦血管痙攣，減少神經癥狀及病死率。用于腦血管疾病。故選D。

23.鐮刀型紅細胞貧血是由于血紅蛋白β鏈第6位的改變造成的，該改變是

A.色氨酸被纈氨酸替換

B.丙氨酸被纈氨酸替換

C.酪氨酸被纈氨酸替換

D.谷氨酸被纈氨酸替換

E.谷氨酰胺被纈氨酸替換

正確答案:D

解題思路：本題要點是蛋白質的一級結構與分子病。HbAβ鏈第6位為谷氨酸，而患者HbSβ鏈第6位為纈氨酸。谷氨酸為酸性氨基酸，纈氨酸為非極性疏水性氨基酸，因此造成蛋白質分子生物學功能的改變。這種由蛋白質分子發生變異所導致的疾病被稱為”分子病“。

24.以下有關”正確儲存藥物“的咨詢內容，最適宜于患者的是

A.”絕大多數藥物不能冷凍保存“

B.”浴室的溫度及濕度不適宜放藥品柜“

C.”室溫中避免陽光直射，藥物可安全保存“

D.”如果藥物的包裝不能防止藥物受熱或受潮，藥效將會喪失“

E.”藥物都應保存在原始包裝中，以防止藥物之間混淆或相互影響喪失療效“

正確答案:E

解題思路：有關”正確儲存藥物“的咨詢內容，最適宜于患者的是”藥物都

應保存在原始包裝中，以防止藥物之間混淆或相互影響喪失療效“。

25.下列敘述中與阿司匹林性質不符的是

A.可溶于碳酸鈉溶液中

B.在干燥狀態下穩定，遇濕氣緩慢分解

C.具有解熱鎮痛作用，不具有抗炎作用

D.乙酰水楊酸酐雜質，可引起過敏反應

E.水溶液加熱后與三氯化鐵試液反應顯紫堇色

正確答案:C

解題思路：考查阿司匹林的理化性質、有害雜質及用途，解熱鎮痛作用和抗炎作用。故選C答案。

26.滴丸的非水溶性基質是

A.PEG6000

B.硬脂酸鈉

C.液狀石蠟

D.單硬脂酸甘油酯

E.甘油明膠

正確答案:D

阿司匹林具有

解題思路：此題重點考查滴丸劑的基質。滴丸劑所用的基質分為兩大類：水溶性基質常用的有PEG類，如.PEG6000、PEG4000、PEG9300及肥皂類如硬脂酸鈉和甘油明膠等;脂溶性基質常用的有硬脂酸、單硬脂酸甘油酯、氫化植物油、蟲蠟等。故答案應選擇D。

27.患者男性，76歲。高血壓病史20年，伴慢性心功能不全，給予地高辛每日維持量治療，該病人因強心苷中毒引起的竇性心動過緩，可選用

A.苯妥英鈉

B.阿托品

C.維拉帕米

D.異丙腎上腺素

E.胺碘酮

正確答案:B

解題思路：因強心苷中毒引起的竇性心動過緩，可選用阿托品。故選B。

28.生物樣品測定方法不要求的指標有

A.特異性

B.專屬性

C.精密度與準確度

D.標準曲線與線性范圍

E.提取回收率

正確答案:B

解題思路：生物樣品測定方法的基本要求包括特異性、標準曲線與線性范圍、精密度與準確度、最低定量限、樣品穩定性、提取回收率、質控樣品、質量控制。

29.喹諾酮類藥物影響兒童對鈣離子吸收的結構因素是

A.1位上的脂肪烴基

B.6位的氟原子

C.3位的羧基和4位的酮羰基

D.7位的脂肪雜環

E.1位氮原子

正確答案:C

解題思路：考查喹諾酮類藥物的構效關系和毒副作用。由于喹諾酮類藥物3位的羧基和4位的酮羰基可與鈣離子絡合形成難溶性化合物，故可影響兒童對鈣離子的吸收，臨床慎用或禁用，故選C答案。

30.有機磷酸酯類中毒的解救宜選用

A.阿托品

B.膽堿酯酶復活藥

C.阿托品+新斯的明

D.阿托品+膽堿酯酶復活藥

E.毛果蕓香堿+新斯的明

正確答案:D

解題思路：有機磷酸酯類農藥在體內與膽堿酯酶形成磷酰化膽堿酯酶，該磷酰化酶不能自行水解，從而使膽堿酯酶活性受抑制不能起分解乙酰膽堿的作用，致組織中乙酰膽堿過量蓄積，使膽堿能神經過度興奮，引起毒蕈堿樣、煙堿樣和中樞神經系統癥狀。膽堿酯酶復活藥是一類能使被有機磷酸酯類抑制的膽堿酯酶恢復活性的藥物，在膽堿酯酶發生”老化"之前使用，可使酶的活性恢復。膽堿酯酶復活藥明顯減輕N樣癥狀，對骨骼肌痙攣的抑制作用最為明顯，能迅速抑制肌束顫動;對中樞神經系統的中毒癥狀也有一定改善作用;但對M樣癥狀影響較小，應與阿托品合用，以控制癥狀。故選D。

第二篇：初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個最佳答案，并在答題卡上將相應題號的對應字母所屬的方框涂黑。

1.目前市場上常用的藥品質量期限標明方式是藥品的 A.負責期 B.有效期 C.失效期 D.使用期 E.儲存期

2.含有一種或一種以上藥物成分，以水為溶劑的內服液體制劑是 A.洗劑 B.搽劑 C.合劑 D.灌洗劑 E.涂劑

3.研究藥物制劑的基本理論、處方設計、制備工藝、質量控制和合理應用的綜合性技術科學稱為 A.藥劑學 B.制劑學 C.方劑學 D.制劑工程學 E.調劑學

4.屬于物理化學靶向給藥系統的是 A.納米粒 B.微囊 C.前體藥物 D.熱敏脂質體 E.脂質體

5.將藥材或藥材提取物與適宜的親水性基質混勻后，涂布于無紡布上制成的外用制劑稱為 A.中藥橡皮硬膏劑 B.中藥巴布劑 C.中藥涂膜劑 D.中藥膜劑 E.中藥軟膏劑

6.借助手動泵的壓力，使藥液成霧狀的制劑 A.氣霧劑 B.粉物劑 C.射流劑 D.拋射劑 E.噴霧劑

7.臨床藥師制要求臨床藥師應具有的專業知識不包括 A.基礎醫學 B.醫院藥學 C.化學工程學 D.臨床醫學 E.臨床藥學

8.合理用藥的首要原則是 A.安全性 B.有效性 C.經濟性 D.適用性 E.便利性

9.不屬于口服緩控釋制劑的是 A.胃內滯留片 B.值入片 C.滲透泵片

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

D.微孔膜包衣片 E.腸溶膜控釋片

10.在片劑處方中，粘合劑的作用是： A.減小沖頭，沖模的損失 B.促進片劑在胃中的濕潤 C.使物料形成顆粒或壓縮成片 D.防止顆粒粘附于沖頭上 E.增加顆粒流動性

11.注射用青霉素粉針，臨用前應加入：A.超純水 B.蒸餾水 C.注射用水 D.滅菌注射用水 E.消毒注射用水

12.影響藥物制劑降解的環境因素： A.表面活性劑 B.溶劑 C.包裝材料 D.離子強度 E.酸堿度

13.泡沫型氣霧劑中拋射劑是 A.連續相 B.固相 C.外相 D.中間相 E.內相

14.藥學含義包括： A.藥物和藥學科學 B.藥物內涵和藥物外延 C.藥物科學和藥物職業 D.藥物研制和藥物生產

E.藥物研發和合理用藥

15.有關糖漿劑制備貯存過程的注意事項，不正確的是: A.可添加乙醇作為穩定劑 B.應在30 ℃以下密封貯存 C.制劑中不可添加防腐劑 D.生產中需采用蒸氣夾層鍋加熱 E.生產所用容器應滅菌處理

16.表面活性劑的作用不包括 A.增溶 B.乳化 C.殺菌 D.消泡 E.增黏

17.60％司盤20（HLB=8.6）和40％吐溫20（HLB=16.7）混合后所得的表面活性劑的HLB值為 A.5.16 B.6.68 C.11.84 D.12.65 E.25.30

18.栓劑中主藥重量與同體積基質重量之比 A.置換價 B.碘值 C.堆密度 E.皂化值

19.高分子溶液的性質不包括 A.荷電性 B.熱力學不穩定性

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

C.聚活性 D.膠凝性 E.高滲透性

20.固體藥物微細粒子在水中形成的非均勻狀態的分散體系 A.溶液劑 B.膠漿劑 C.溶膠劑 D.乳劑 E.酊劑

21.可以避免肝臟首過效應的制劑是 A.口服泡騰片 B.植入片 C.口服分散片 D.咀嚼片 E.胃內滯留片

22.根據《醫療機構藥事管理暫行規定》，可以不設藥事管理組織和藥學部門的是 A.一級醫院 B.二級醫院 C.三級甲等 D.三級乙等 E.衛生保健所

23.藥物警戒的概念為

A.研究藥物的安全性、穩定性和有效性

B.定期發布藥品質量抽檢公告，促成臨床用藥安全性

C.評價藥害發生的規律，從而減少或杜絕藥害，保證用藥安全

D.有關不良作用或任何可能與藥物相關問題的發現、評估、理解與防范的科學與活動

E.對藥品生產過程進行風險管理

24.關于合理用藥的管理，不正確的是 A.合理用藥涉及到醫療衛生大環境的綜合治理，依賴于國家相關方針政策的制定和調整

B.合理用藥受到與用藥有關各方面人員道德的情操、行為動機、心理因素等影響

C.合理用藥僅需加強醫生和藥師的業務能力，使其達到國際水平D.合理用藥需要不斷發揮醫院藥事管理與藥物治療學委員會的職能 E.臨床藥師應該利用循證藥學的方法進行合理用藥研究

25.未曾在中國境內上市銷售的藥品是 A.現代藥 B.傳統藥 C.處方藥 D.新藥 E.非處方藥

26.欲使栓劑中藥物釋放快基質選用原則：

A.水溶性藥物選用水溶性基質 B.水溶性藥物選用油性基質 C.油溶性藥物選用油脂型基質 D.水溶性藥物選用乳劑基質 E.油溶性藥物選用乳劑型基質

27.急診處方限量，正確的是 A.一般不得超過1天

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

B.一般不得超過2天 C.一般不得超過3天 D.一般不得超過4天 E.一般不得超過5天

28.顆粒劑質量檢查不包括 A.干燥失重 B.粒重 C.流動性 D.熱源 E.溶出度

29.關于軟膏基質的表述，正確的是 A.液體石蠟主要用于改變軟膏的類型 B.水溶性基質釋藥快，能與滲出液混合

C.凡士林中加入羊毛脂為了增加溶解度

D.水溶性軟膏基質加防腐劑，不加保濕劑

E.水溶性基質中含有大量水分，不需加保濕

30.藥學技術人員發現處方或醫囑所列藥品違反治療原則的應該 A.更改處方調配 B.拒絕調配

C.尊重醫囑，進行調配 D.告知患者，然后調配

E.應當及時報告本機構相關部門，并按規定上報

31.能夠進入骨髓組織的微粒，其粒徑應小于 A.10nm B.50nm

C.100nm D.1um E.10um

32.主管職稱以上藥師按專業根據各自特產，定向使用，其專業不包括 A.藥品調劑 B.藥品制劑 C.藥品采購 D.藥品檢驗 E.臨床藥學

33.杜絕假藥、劣藥流入醫院的

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

36.某藥物按一級反應分解，半衰期為1小時，反應2小時后，殘存率是 A.90% B.80% C.75% D.50% E.25%

37.一般慢性病的每張處方最多為 A.5日用藥量 B.7日用藥量 C.10日用藥量 D.2周用藥量 E.1月用藥量

38.測定納米級的粒子大小的常用方法是

A.激光散射法 B.Stoles沉降法 C.吸附法 D.光學顯微鏡發 E.算數均值法

39.片劑生產中濕法制粒壓片目的是 A.提高藥物的穩定性 B.改善物料的外觀 C.改善藥物的溶出速度 D.提高藥物的可壓性 E.防止有效成分損失

40.調配處方時必須做到“四查十對”，其中查用藥合理性，須對 A.藥品名稱 B.用法用量 C.配伍禁忌 D.臨床診斷

E.藥品性狀

41.《醫療機構制劑許可證》的審核同意部門是 A.國務院

B.國家衛生行政部門 C.國家藥品監督管理部門 D.省級衛生行政部門 E.省級藥品監督管理部門

42.醫療機構藥事管理委員會主任委員一般由

A.醫療業務主管領導擔任 B.藥劑部門科主任擔任 C.重點科室主任擔任 D.臨床科室主任擔任 E.相關科室主任擔任

43.初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

B.生產過程中無粉塵飛揚 C.載藥量大 D.穩定性好 E.配伍變化少

46.評價藥物制劑靶向性的參數是 A.峰面積 B.峰濃度 C.相對攝取率

D.血藥濃度時間曲線下面積 E.達峰時

47.處方的法律意義在于 A.作為醫師考核依據 B.作為藥品費用支出憑證 C.保證藥劑規格和安全有效 D.作為追查調配差錯事故的依據 E.統計藥品消耗量

48.要求在21攝氏度正負1攝氏度的水中3分種即可崩解分散的片劑是 A.多層片 B.分散片 C.舌下片 D.普通片 E.溶液片

49.關于微粒￡電位，錯誤的是 A.從吸附層表面至反離子電荷為零處的電位差

B.相同條件下微粒越小，￡電位越高 C.加入絮凝劑可降低微粒的f電位 D.微粒f電位越高，越容易絮凝 E.某些電解質既可能降低￡電位，也可升高￡電位

50.在注射劑常用附加劑中，可作為穩定劑的是 A.亞硫酸鈉 B.醋酸 C.苯甲醇 D.肌酐

E.乙二胺四乙酸二鈉

51.同一活性成分制成的水針、粉針劑、大輸液之間相互改變劑型的藥品注冊申請，給藥途徑和方法、劑量與原型藥物一致的，臨床試驗的病例數要求是

A.18對-24對 B.不少于50對 C.不少于100對 D.不少于200對 E.可以免予進行臨床試驗

52.用于制備固體分散體的腸溶性載體材料 A.聚乙二醇 B.聚氧憶烯 C.羥丙甲纖維素 D.乙基纖維素 E.羧甲乙纖維素

53.有關膠囊劑特點的敘述，錯誤的是 A.能掩蓋藥物的不良反嗅味

B.膠囊劑中的藥物不受壓力因素的影響

C.可延長藥物的釋放或定位釋放 D.可增加藥物和穩定性 E.液態藥物不適合制備膠囊劑

54.關于藥物劑型的表述，正確的是

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

A.是適合于疾病的診斷，治療或預防的需要而制備的不同給形式

B.是研究藥物基本理論、處方設計、制備工藝、質量控制的綜合性技術科學

C.是研究制劑的理論和制備工藝的科學

D.是根據藥物的使用目的和藥物的性質不同制成的制劑

E.是指散劑、顆粒劑、片劑、膠囊劑、注射劑等制劑

55.預防藥品不良反應發生的措施不包括

A.加強新藥上市前安全性研究 B.加強藥品上市后評價

C.開展藥品不良反應報告和監測工作 D.加強合理用藥管理

E.醫療救治中，盡量不使用新藥

56.負責規定醫院用藥品種的是 A.藥劑科 B.藥事管理委員會 C.業務院長 D.院長 E.藥庫

57.聚山梨酯類的化學名稱為 A.聚乙烯脂肪酸酯類 B.聚乙烯脂肪酸醇醚類 C失水山梨醇脂肪酸酯類

D.聚氧乙烯失水山梨醇脂肪酸酯類 E.三油酸甘油酯類

58.常用作緩、控釋制劑親水凝膠骨架材料的是

A.硅橡膠 B.蠟類 C.HPMC D.氯乙烯 E.脂肪類

59.將灰黃毒素制成直徑2-4um的微粉后裝入膠囊讓病人服務，其目的是 A.減少對胃的刺激 B.降低溶出度 C.使藥物長效 D.增加藥物穩定性 E.有利于吸收

60.緩釋、控釋制劑常用的阻滯劑有 A.羥丙基纖維素藥 B.脫乙酰殼酯糖 C.羥丙甲纖維素 D.聚乙烯醇 E.單硬脂酸甘油酯

61.單糖漿的含糖濃度以G/ml表示為 A.70% B.75% C.80% D.85% E.90%

62.對注射劑滲透壓的要求，錯誤的是 A.輸液必須等滲或偏高滲

B.肌肉注射可耐受0.5-3個等滲度的溶液

C.靜脈注射液以等滲為好，可緩慢注射低滲

D.脊椎腔注射液必須等滲 E.滴眼劑以等滲為好

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

63.臨床藥學、藥學情報和處方調配等藥學活動主要體現了藥學部（科）工作性質的 A.業務監督性 B.專業技術性 C.經濟管理性 D.咨詢指導性 E.服務保障性

64.醫療機構可以從個人手中購進的藥品是 A.新藥

B.己有國家標準的藥品 C.化學藥品

D.未實施標準文號管理的中藥飲片 E.未實施批準文號管理的中藥材

65.蔗糖的臨界相對濕度CRH-84.5％，乳糖的臨界相對濕度CRH-96.9％，蔗糖與乳糖混合物的CRH等于 A.181.4％ B.96.9％ C.84.5％ D.81.9％ E.12.4％

66.藥品穩定性是指

A.藥品在規定的條件下保持其有效性和安全性的能力

B.每一單位藥品（如一片藥、一支注射劑成一箱料藥等）都符合有效性，安全性的規定。

C.藥品在按規定的適應證或都功能主治，用法和用量條件下，能滿足預防、治療、診燦人的疾病，有目的調節人的生理機能的性能

D.藥品生產，流通過程中形成的價格水平

E.藥品在規定的適應證或功能主治、用法和用量使用情況下，對用藥生命安全的影響程度

67.溶液劑的附加劑不包括 A.助溶劑 B.增溶劑 C.抗氧劑 D.潤濕劑 E.溜味劑

68.糖漿劑中苯甲酸的含量應不超過 A.0.01％ B.0.05％ C.0.1％ D.0.2％ E.0.3％

69.制備噴霧劑所用容器，須能抵抗表壓的內壓為 A.61.785kPa B.328.7kPa C.676.7kPa D.686.5kPa E.1029.75kPa

70.麻醉藥品的“五專”管理不包括 A.專人保管 B.專柜加鎖 C.專冊登記 D.專用賬冊 E.專門供應

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

71.藥品臨床注冊中需要進行臨床研究的情況不包括 A.新藥的注冊申請 B.進口藥品的注冊申請

C.己上市藥品增加新的適應癥的注冊申請

D.己上市藥品按照己有國家標準注冊申請

E.已上市藥品改變生產工藝的注冊申請

72.關于β-CD包合物的優點，錯誤的是

A.增大藥物的溶解度 B.提高藥物的穩定性 C.使液態藥物粉末化 D.使藥物具靶向性 E.提高藥物的生物利用度

73.根據《處方藥與非處方藥分類管理辦法》，普通商業企業可以經營的商品業務是 A.處方藥批發 B.非處方藥批方 C.乙類非處方藥零售 D.處方藥零售 E.甲類非處方藥零售

74.按假藥論處的藥品是

A.使用未經批準的直接接觸藥品的包材

B.變質的和被污染的 C.未規定有效期的 D.更改生產批號的 E.擅自添加防腐劑的

75.關于影響藥物劑劑降解因素的敘述，正確的是

A.藥液的PH值不僅影響藥物的水解反應，而且影響藥物的氧化反應。B.采用介電常數高的溶劑可降低藥物的水解速度

C.處方中的賦形劑不影響藥物降解 D.表面活性劑的加入會增加藥物制劑的穩定性

E.根據Vant Hoff規則，溫度升高，反應速度不變化

76.中藥飲片庫室內濕度不得超過 A.40% B.50% C.60% D.70% E.80%

77.可以用于除菌過濾的濾器是 A.G6垂直玻漏斗 B.G5垂直玻璃漏斗 C.板框過濾器 D.0.45um微孔濾膜 E.砂濾棒

78.用于提高醫務人員職業道德水準的藥學研究管理手段是

A.開展臨床藥學和臨床藥理研究 B.運用藥物經濟學的理論和方法 C.開展醫療機構藥事管理規范化、標準化研究

D.開展藥學倫理學教育和研究 E.開展藥事管理法則教育

79.關于凝膠劑的敘述，錯誤的是

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

A.卡波姆的粘度大小主要由卡波姆的用量所決定

B.相同濃度卡波姆水溶液的粘度與PH有關

C.相同濃度卡波姆水溶液在PH6-11有最大的精度和稠度

D.強酸也可，使卡波姆失去粘性 E.鹽類電解質可使卡波姆凝膠的粘性降低

80.藥品采購中的“三無”藥品除了指“無廠牌”外。還指 A.無批準文號，無注冊商標 B.無生產批號、無注冊商標 C.無批準文號、無商品名 D.無批準文號、無生產批號 E.無通用名、無商品名

81.國家實行特殊管理的藥品不包括 A.長春新堿 B.麻黃素 C.派酸甲酯 D.鹽酸二氫埃托啡 E.復方樟腦酊

82.對己經生產或者進口的療效不確定，不良反應大或者其他原因危害人體健康的藥品進行監督銷毀或都處理的部門是

A.國家衛生行政部門 B.省級衛生行政部門 C.省級藥品監督管理部門 D.當地衛生行政部門 E.當地藥品監督管理部門

二、以下提供若干組考題，每組考題共同使用在考題前列出的A、B、C、D、E五個備選答案。請從中選擇一個與考題關系最密切的答案，并在答題卡上將相應題號的相應字母所屬的方框涂黑。每個備選答案可能被選擇一次，多次或不被選擇。

（83-85題共用備選答案）A.氯化鈉注射液 B.脂肪乳輸液 C.右旋糖酐輸液 D.甲硝唑輸液 E.氧氟沙星輸液 83.屬于營養輸液的是 84.屬于膠體輸液的是 85.屬于電解質輸液的是

（86-87題共用備選答案）A.硫酸化物 B.磺酸化物 C.季胺鹽類 D.氨基酸類 E.吐溫類

86.具有起遇現像的表面活性劑是 87.屬于陽離子型表面活性劑是

（88-90題共用備選答案）A.GMP B.GLP C.GCP D.GSP E.GAP

88.藥物非臨床研究質量管理規范的英文縮寫是

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

89.藥物臨床試驗管理規范的英文縮寫是

90.藥品生產質量管理規范的英文縮寫是

（91-93題共用備選答案）A.煮沸滅菌法 B.流通蒸氣滅菌法 C.低濕間歇滅菌法 D.熱壓滅菌法 E.過濾滅菌法

91.對熱不穩定的藥物溶液最適合的滅菌方法是

92.具有很強的滅菌效果，滅菌可罪，能殺滅所有鏈菌繁殂體和芽孢，適用于耐高溫和耐高壓蒸氣的所有藥物制劑。玻璃容器。金屬容器，瓷器、橡膠塞。濾膜過濾器等滅菌方法是 93.為了保證產品的無菌，有必要對滅功效方法的可容性進行驗證，F與FO值作為驗證滅菌可靠性的參數，其中FO值是哪種滅菌法的參數

（94-96題共用備選答案）A.抗氧劑 B.局部止痛劑 C.防腐劑 D.等滲調節劑 E.乳化劑

94.葡萄糖在注射劑中可用作 95.利多卡因在注射劑中可用作 96.亞硫酸氫鈉在注射劑中可用作

（97-98題共用備選答案）A.微丸 B.微球

C.滴丸 D.分子膠囊 E.脂質體

97.將藥物包封于類脂質雙分子層內形成的微型囊泡是

98.一種分子包嵌在另一種分子的空穴結構中而形成的包合體是

（99-100題共用備選答案）A.觀察人體對于新藥的耐受程度和藥動學，為制定給藥方案提供依據 B.進一步驗證藥物對目標適應證患者的治療作用和安全性

C.新藥上市后由申請人自主進行的應用研究階段

D.藥物生物等效性評價

E.初步評價藥物對目標適應證患者的治療作用和安全性 99.Ⅰ期臨床試驗是指 100.Ⅱ期臨床試驗是指

初級藥師2013年《相關專業知識》真題及答案

參考答案

1-5 BCADB 6-10 ECABC 11-15 DCECC 16-20 ECABC 21-25 BEDCD 26-30 BCDBB 31-35 BCDCA 36-40 EDADD 41-45 DABDC 46-50 CDBDD 51-55 EDEAE 56-60 BDCEE 61-65 DCDED 66-70 ADEEE 71-75 DDCBA 76-80 DADAA 81-85 AEBCA 86-90 ECBCA 91-95 EDDDB 96-100AEDAE

第三篇：初級育嬰師考試真題及答案

初級育嬰師考試真題及答案

一、單選題

1、職業道德是指從事一定職業勞動的人們,在長期的職業活動中形成的（A)

A、行為規范

B、操作程序

C、勞動技能

D、思維習慣

2、下列選項中屬于職業道德范疇的是（D)

A、企業經營業績?B、企業發展戰略?C、員工的技術水平?D、人們的內心信念

3、職業道德是一種（B)的約束機制

A、強制性

B、非強制性

C、隨意性

D、自發性

4、在市場經濟條件下,職業道德具有（C)社會功能

A、鼓勵人們自由選擇職業

B、遏制牟利最大化

C、促進人們的行為規范化

D、最大限度的克服人們受利益驅動

5、在企業的經營活動中,下列選項中的（A)是職業道德功能的表現

A、激勵作用

B、決策能力

C、規范行為

D、遵紀守法

6、企業文化的功能不包括（D)

A、激勵功能

B、導向功能

C、整合功能

D、娛樂功能

7、職業道德對企業起到（C)的作用

A、決定經濟效益B、促進決策科學化C、增強競爭力D、滋生員工守業意識

8、職業道德是人的事業成功的（A)

A、重要保證

B、最終結果

C、決定條件

D、顯著標志

9.職業道德人活動中,對客人做到（C)是符合語言規范的具體要求、A、言語細致反復介紹

B、語速要快不浪費客人時間

C、用尊稱不用忌語

D、語氣嚴肅維護自尊

10.愛崗敬業作為職業道德的重要內容,是指員工（C)

A、熱愛自己喜歡的崗位B、熱愛有錢的崗位C、強化職業責任D、不應多轉行

11.愛崗敬業的具體要求是（C)

A、看效益決定是否愛崗

B、轉變擇業觀念

C、提高職業技能

D、增強把握擇業的機遇意識

12.市場經濟條件下（A)不違反職業道德規范中關于誠實守信的要求

A、通過誠實合法勞動實現利益最大化

B、打進對手內部增強競爭優勢

C、根據服務對象決定是否遵守承諾

D、凡有利于增大企業利益的行為就做

13、（A)是企業誠實守信的內在要求

A、注重環境效益

B、增加職工福利

C、注重經濟效益

D、開展員工培訓

14、辦事公道是指從業人員在進行職業活動時要做到（A)

A、追求真理堅持原則

B、奉獻社會助人為樂

C、公私分開實事求是

D、有求必應

服務熱情

15、下列關于勤勞節儉的論述中,正確的選擇是（B)

A、勤勞是人生致富的充分條件

B、節儉是企業持續發展的必要條件

C、勤勞不如巧干

D、節儉不如創造

16、職業紀律是企業的行為規范,職業紀律具有(A)的特點

A、明確的規定性

B、高度的強制性

C、普適性

D、自愿性

17、在企業的活動中（D)不符合平等尊重的要求

A、根據員工技術專長進行分工

B、根據服務對象的年齡采取不同服務措施

C、師徒之間要平等和互相尊重

D、同工同酬取消員工間的一切差別

18、關于創新的論述正確的是（C)

A、創新就是出新花樣

B、創新就是獨立自主

C、創新是企業進步的靈魂

D、創新不需要引進外國的新技術

19、企業創新要求員工努力做到（C)

A、不能墨守成規但也不能標新立異

B、大膽破除現有結論自創理論體系

C、大膽試大膽闖敢于提出新問題

D、激發人的靈感遏制沖動和情感

20、個人修養的核心是（A)

A、道德修養

B、人格魅力

C、自尊

D、自律性

21、（B)是三個不同的生活領域,具有不同的道德標準

A、思想品德家庭美德社會美德

B、職業道德家庭美德社會公德

C、職業道德政治品德社會公道

D、職業道德家庭美德科學品德

22、職業集中體現著社會關系中的（D)三大要素

A、名,權,利

B、責,任,利

C、真,善,美

D、責,權,利

23、（C)不是制定職業道德的依據

A、本職業的業務內容

B、活動條件?C、交往范圍?D、從業人員的工作意向

24、（D)是社會主義職業道德的核心

A、社會公德

B、為集體服務

C、為共產黨服務

D、為人民服務

25、社會主義職業道德要體現（B)的原則

A、個人主義

B、集體主義

C、愛國主義

D、唯物主義

26、職業有（B),這是其基本特征

A、可變性經濟性

B、領域性和廣泛性

C、穩定性和經濟性

D、穩定性差異性

27、（B)是智力發展的奠基時期

A、0~1歲

B、0~3歲

C、0~5歲

D、0~6歲

28、嬰兒發展生理方面發生大小變化的有（B)

A、言語詞匯,憶力認知能力不斷提高

B、身高體重器官的增長

C、推理和社會交往能力不斷提高

D、思維、胸圍、斷提高

29、嬰兒發展心理發生變化的方面有（A)

A、言語詞匯,記憶力,認知,推理和社會交往能力不斷提高

B、身高體重,器官的增長?C、頭圍,臀圍胸圍發生變化

D、思維大腦,胸圍發生變化

30、嬰兒發展中新特征獲得的表現有（A)

A、好奇,好問及生理上出現恒牙等

B、身高體重器官的增長

C、頭圍,臀圍,胸圍發生變化

D、思維,大腦,胸圍發生變化

31、幾個月時嬰幼兒的唾液腺開始發育（C）。

A、1~2個月

B、2~3個月

C、3~4個月

D、4~5個月

32、大多數的嬰幼兒胃食管返流在幾個月時好轉（D）

A、5至6個月

B、6至7個月

C、7至8個月

D、8至10個月

33、乳嬰幼兒腸道特點中，錯誤的是（C）

A、通透性高

B、屏障功能差

C、腸道相對較短

D、腸壁薄

34、腸道細菌參與何種維生素的合成（D）

A、維生素A

B、維生素C

C、維生素D

D、維生素K35、人處于清醒時，對自身及周圍環境的刺激具有有意識的感知和相應的反應，這種狀態稱為（B）

A、驚醒

B、覺醒

C、清醒

D、夢醒

36、嬰幼兒經過成人耐心持之以恒的訓練可養成按時排便習慣大約在（A）

A、1歲半至2歲

B、2歲半

C、3歲

D、4歲

37、嬰幼兒大便呈黑色需加以鑒別進一步檢查確診，一般（D）

A、外傷

B、肛裂

C、腸息肉

D、胃腸道上部出血或因服用鐵劑等藥物

38、傳染病患兒的便器，采用（C）

A、清洗不消毒

B、先清洗后消毒?C、先消毒后清洗

D、直接消毒不清洗

39、輕度肺炎患兒出現呼吸困難時，進食時應（C）

A、多量多餐

B、多量少餐

C、少量多餐

D、少量少餐

40、水痘感染后皮膚化膿是由于（C）

A、全身感染

B、皮膚感染

C、嬰幼兒不潔手的搔抓

＼D、空氣不新鮮

41、喂養時不宜采用的情況是：（D）

A、奶嘴孔眼適當

B、喂奶時奶嘴充滿奶液

C、喂養前不能哭鬧

D、喂奶次數過多喂奶量過多42、6個月嬰幼兒夜驚的原因（B）

A、白天過度緊張

B、睡眠生理過程紊亂

C、做惡夢

D、疾病的預示

43、哮喘患兒的家庭應注意不養小動物，忌絨毛玩具地毯

草席等是因這些物品可能引起（C）

A、空氣污染

B、肝炎

C、過敏

D、窒息

44、處理暴怒發作，采用暫時隔離法，冷處理的方法，屬于（C）。

A、訓練療法

B、說教

C、行為治療

D、以上方法都不是

45、習慣性擦腿動作是指（D）

A、經常摩擦雙腿

B、經常摩擦雙手

C、經常摩擦雙腳D、經常摩擦會陰部

46、嬰幼兒容易發生氣管異物的原因是（C）

A、氣管發育不良B、支氣管發育差C、會厭軟骨發育不完善?D、肺發育不

良

47、急性扭傷的處理原則是（B）

A、熱敷

B、24h內冷敷，第二天熱敷?C、8h冷敷

D、先冷敷后熱敷

48、嬰幼兒頭部和脊柱骨折后送醫院時的搬運方式是（D）

A、用背、抱式

B、抱住坐出租車

C、兩人合作抬頭同時抬腿?D、沙袋固定頭部平板車搬運

49、一般來說，拇指與食指能完成相當復雜的精細動作，在大腦的運動中樞中占很大的面積，因為它需要有許多復雜功能的（B）支撐。

A、肌肉細胞

B、神經元

C、血液細胞

D、活動器官50、1-3個月嬰幼兒會笑出聲，此時他的發音也會增多，能清晰的發出一些（B）。

A、輔音

B、元音

C、音節

D、字音51、0-2歲嬰幼兒智慧發展的順序為發射活動——嘗試錯誤（B）

A、掌握技能

B、解決簡單問題

C、學習新知識

D、發展想象

52、自我意識是作為主體的（C）關于自己以及自己與他人關系的認識。

A、人

B、嬰幼兒

C、自我D、我53、（D）是因人的認識需要是否得到滿足而產生的體驗。

A、道德感

B、美感

C、是非感

D、理智感

54、進行帶教與培訓的原則是（B）

A、規范操作的原則

B、規范操作的原則、理論聯

系實際的原則

C、互動的原則、師生互動原則

D、口述與操作的原則

55、《育嬰師》職業標準是（D）。

A、家長進行科學育兒的標準化。規范化依據

B、從事0-3歲嬰幼兒照料、護理和教育的人員，進行科學育兒的標準化、規范化依據C、從事0-3歲嬰幼兒照料、護理人員，知道家長科學育兒的職業進行標準化、規范化管理的依據

D、從事0-3歲嬰幼兒照料、護理和教育人員，輔助家長科學育兒的職業進行標準化。規范化管理的依據。

56、母乳在胃里排空時間為（D）

A、0、5-1h

B、1-1、5h

C、1、5-2h

D、2-2、5h57、新生兒的肝重占體重的（C）

A、2％

B、3％

C、4％

D、5％

58、1-3歲的乳嬰兒需要的蛋白質約為成人的（D）

A、1/5

B、1/4

C、1/3

D、1/259、4-6個月的人工喂養兒每天泥狀食品一般吃幾次（A）

A、1次

B、2次

C、3次

D、4次

60、做夢在（C)發生。

A、睡初期

B、覺醒期

C、活動睡眠期

D、安靜睡眠期

61、下列對嬰兒發展的主要特點描述不正確的選項是（D)

A、年齡越小,生長速度越快

B、嬰兒生長發育有一定的順序和方向,不能越級發展

C、嬰兒時期要完成從自然人到社會人的轉變D、隨年齡增長,生長速度加快

62、（B)是嬰兒生長速度與年齡段關系

A、年齡越小,生長速度越慢

B、年齡越小,生長速度越快

C、年齡越大,生長速度越快

D、18歲以后將停止生長

63、我國將兒童期的發展過程分為（A)六個階段

A、新生兒期,乳兒期,嬰兒期,學前期,學齡期和少年期

B、新生兒期嬰兒期學前期學齡期少年期和青年期

C、乳兒期嬰兒期嬰兒后期學齡期少年期和青春期

D、乳兒期嬰兒期學前期學齡期少年期和青年期

64、兒童的心臟的體積與身體的比例隨年齡增加而（C)

A、上升

B、不變

C、下降

D、時升時降

65、人體食物加工廠指的是（D)

A、泌尿系統

B、內分泌系統

C、心血管系統

D、消化系統

66、嬰兒生理性流涎的原因是（A)

A、口底淺

B、舌短寬而厚

C、口腔比較干燥

D、牙齒發育變化大

67、嬰兒（C)時開始出牙

A、3~8個月

B、4~8個月

C、4~10?個月

D、6~10個月

68、嬰兒乳牙全部出齊的時間是（B)

A、1歲左右

B、2歲左右

C、2歲半

D、3歲左右

69、下列對形成齲齒的原因描述不精確的選項是（D)

A、乳牙牙釉質薄

B、牙本質較松脆

C、容易被腐蝕

D、乳牙較小

70、下列不屬于泌尿系統的器官的選項是（D)

A、腎臟

B、輸尿管

C、膀胱

D、胰腺

71、嬰兒頭部骨縫要到（C)才能閉合A、2~3個月

B、3~4個月

C、4~6個月

D、6~8個月

72、嬰兒前囟和后囟德閉合時間是（B)

A、前囟3個月左右,后囟1~1歲半

B、后囟3個月左右,前囟1~1歲半

C、前囟4個月左右,后囟1~1歲半

D、后囟3個月左右,前囟2~2歲半

73、兒童肌肉發展德順序是（D)

A、從下到上,從大到小

B、從肩到肘,從大腿到小腿

C、從上到下,從小到大

D、從上到下,從大到小

74、（A)是對嬰兒神經系統德特點不正確德描述、A、腦功能發育不全,小腦發育晚

B、腦發育緩慢

C、大腦容易興奮,易疲勞

D、神經髓鞘化植物神經發育不全

75、新生兒腦重量平均為350克1歲時可達500克,（D)接近成人水平達1200克、A、2歲

B、4歲

C、3歲

D、6歲

76、下列對嬰兒皮膚的特性描述不正確的選項是（C)、A、保護功能差

B、代謝活躍?C、皮膚表層體溫調節能力強

D、皮膚滲透作用強

77、因為嬰兒（B),所以盡管是生理性遠視,但對近距離看仍較清楚、A、眼球前后徑短

B、晶狀體彈性好,調節能力強

C、眼睛容易斜視

D、眼球前后徑長

78、下列對嬰兒耳的發育特點描述不正確的選項是（D)

A、咽管短

B、咽管平

C、對嗓音敏感

D、對周圍聲響敏感度差

79、嬰兒熱能的需求量主要以（A)作為基礎、A、自身熱能的消耗量

B、平均年齡的消耗量

C、同年齡段的平均需求量

D、同年齡段的平均消耗量

80、營養素是指（D)

A、提高人體智能的主要能源

B、維持生物生存的主要營養物質

C、維持植物生存的主要營養物質

D、維持人類生存的主要營養物質

81、蛋白質缺乏會導致（B)

A、某些皮膚病

(如濕疹等)

B、營養不良,生長發育緩慢,免疫力下降

C、體重輕,易疲勞,頭暈等

D、消化緩慢,消化不良

82、影響大腦發育,引起（B)多是由于脂肪攝入不足而引起;肥胖則多由脂肪過量而引起、A、營養不良,長發育緩慢,免疫力下降

B、某些皮膚病(如濕疹)

C、體重輕,易疲勞,頭暈等

D、消化緩慢,消化不良

83、下列對碳水化合物過量對嬰兒的影響描述不正確的選項是（C)

A、嬰兒碳水化合物攝入過多,蛋白質攝入減少會造成表面看去較胖,但體質健康水平低下

B、嬰兒碳水化合物攝入過多,蛋白質攝入減少會造成免疫力下降,肌肉發育差,肌張力低下

C、嬰兒碳水化合物缺乏會造成體重過重,發育提早等

D、嬰兒碳水化合物攝入過量會轉化成脂肪,造成肥胖,產生腹瀉

84、易缺乏又對嬰兒發育影響較大的礦物質和微量元素是（A)等、A、鈣、鐵、鋅、碘

B、鈣、鐵、磷、銅

C、鉀、鎂、鈷、缽

D、鈷、氟、鋅、硫

85、鈣缺乏可能會引起(A)

A、佝僂病和手足抽搐

B、血紅細胞減少,產生貧血

C、矮小癥,異食癖,食欲減退,傷口愈合差等

D、白血病,智力低下,呆傻等

86、構成人體骨骼和牙齒的主要礦物質是（B)

A、鐵

B、鈣

C、硫

D、碘

87、胎兒頭占身長的（A）。

A、1/2

B、1/3

C、2/3

D、1/488、人類在進行過程中所獲得的基本情緒大約有（D）種。

A、2-4種

B、4-6種

C、6-8種

D、8-12種

89、嬰兒喂養可以選擇的奶類有（B）

A、原奶

B、配方奶

C、煉乳

D、酸奶

90、給嬰兒準備溫白開水，適宜溫度為（C）左右。

A、25-30度

B、30-35度

C、35-40度

D、40-45度

91、給嬰兒洗澡，洗澡水應是開水放涼至（B）。

A、34-38度

B、38-42度

C、44-48度

D、48-52度

92、正常情況下，在（A）個月時時，嬰兒頭圍和胸圍基本相等。

A、6-12

B、12-21

C、24-28

D、30-3693、大動作訓練要做到（D）。

A、時間短、次數少B、時間長、次數少C、時間長次數多D、時間短、次數多

94、嬰兒最早的感覺是（A）。

A、觸覺

B、聽覺

B、視覺

D、味覺

95、（B）和語言一樣，是嬰兒進行人際交流的重要手段。

A、動作

B、表情

C、情緒

D、音樂

96、至（C）歲時，心臟神經裝置開始具有成人的特征。

A、3

B、4

C、5

D、697、月齡為1月的嬰兒24小時平均喂養次數為（D）次。

A、4—5

B、5—6

C、6—7

D、7—898、1歲兒童24小時每公斤體重水入量為（B）m。

A、120-135

B、140-155

C、160-175

D、180-19599、高溫消毒奶嘴，可以用水煮沸，等水沸騰（C）分鐘時取出。

A、1

B、3

C、5

D、30100、半歲以內的嬰兒可以（A）個月量一次身高。

A、半

B、1

C、2

D、3101、大動作訓練時要隨時用（C）和語言與嬰兒進行溝通。

A、表情

B、手勢

C、體態語

D、音樂

102、一般情況下，嬰兒（C)個月可以識別人與物。

A、2

B、4

C、6

D、8103、嬰兒自我意識發展一般經歷（C）個階段。

A、2

B、3

C、4

D、5104、碘主要用于（A)

A、制造甲狀腺素B、多種酶的激活劑C、構成人體骨骼和牙齒D、稀釋血液

105、對維生素的含義理解正確的是（A)

A、維持人體健康必需的有機化合物,是生命活動的?“動力”B、維生素是機體的組成部分C、維生素能夠給人體提供熱能,能作為機體組織的成分D、維生素供給量的多少對人體沒有影響

106、水缺乏可造成（A)

A、嬰兒代謝紊亂,水電解質平衡失調B、消化液稀釋,引起嬰兒消化不良

C、水缺乏對嬰兒的生長沒有影響D、嬰兒營養不良

107、讓嬰兒有規律地按比例攝取營養素,提供嬰兒活動和維持機體發育的熱能是指（C)

A、合理營養

B、合理供給維生素?C、合理的喂養

D、合理教養

108、（C）是對職業培訓不正確的描述。

A、職業培訓產生的原因是為了適應經濟和社會發展的需要。B、培訓對象是要求就業和在職的勞動者C、職業培訓必須通過學校教育才能完成D、職業培訓以提高素質及職業能力為目的109、適應嬰兒生活的環境（A）

A、有利于嬰兒健康成長

B、有利于嬰兒睡眠

C、有利于嬰兒運動

D、有利于嬰兒新陳代謝

110、嬰兒新陳代謝（A）

A、旺盛

B、遲緩

C、豐富

D、不宜掌握

111、選擇嬰兒床應（B）

A、有利于嬰兒在床上練習抬頭

B、利于骨骼生成C、符合父母的意愿

D、遵循老人的喜好

112、育嬰師學習居室衛生的目的是（C）

A、學習識別家具的質地

B、學習清掃房間的便捷方法

C、營造有利于嬰兒健康的生活環境

D、有利于家長掌握嬰兒的發展規律

113、嬰兒居室的濕度應為（C）

A、30—40℅

B、40—50℅

C、50—60℅

D、60—70℅

114、水浴開始時，水溫在（D）

A、25度左右

B、28度左右

C、30度左右

D、31度左右

115、嬰兒發生腹瀉后，如果采用牛奶喂養（B）

A、停止喂食B、將牛奶做半倍的稀釋?C、減少喂奶次數D、增加輔助食品

116、影響嬰兒尿液的因素（A）

A、氣溫、飲水量

B、食物

C、情緒

D、睡眠

117、當人在覺醒狀態下生長激素（A）

A、明顯減少

B、明顯增加

C、無明顯變化

D、不分泌

118、隨著新生兒大腦皮層的發育，新生兒的睡眠時間（A）

A、逐漸縮短

B、逐漸延長

C、沒有變化

D、變化不大

119、嬰兒重度脫水眼窩和前囟（A）

A、深陷

B、明顯凸起

C、無明顯凹陷

D、一般會凹陷

120、嬰兒重度脫水失水量約為體重的（D）

A、5℅

B、8℅

C、10℅

D、10℅以上

121、中度脫水失水量約為體重的（D）

A、2—3℅

B、3—4℅

C、4—6℅

D、5—10122、輕度脫水失水量約為體重的（D）

A、1℅

B、3℅

C、4℅

D、5℅

123、（C）是嬰兒失水過多的表現。

A、水腫

B、嗜睡

C、口渴

D、盜汗

124、嬰兒所需的水量取決于（B）

A、肌體對蛋白質的需要

B、肌體對熱量的需要

C、肌體對維生素的需要

D、肌體對糖分的需要

125、蔬菜急火快抄可保留維生素的（C）

A、30—40℅

B、50—60℅

C、60—70℅

D、70—80℅

126、烹調方法以（A）為主。

A、燜、燴

B、熘

C、炸

D、熗

127、發酵面團時盡量采用鮮酵母以降低面粉中的（D）

A、鞣酸

B、草酸

C、植酸

D、碳酸

128、斷奶后的嬰兒逐漸適應各種輔食后可開始每天（B）膳食制度

A、三餐三點

B、三餐兩點

C、三餐一點

D、二餐二點

129、根據嬰兒的不同的活動內容和（A）妥善配置食物

A、飲食習慣

B、排汗量

C、熱能消耗量

D、興趣

130、夏季食譜要考慮的季節因素是（D）

A、多選豆制品

B、多選肉、蛋、奶

C、增加含脂肪的食物

D、氣溫高、出汗多、以清淡為主

131、冬季食譜可增加一些（B）的食物

A、清淡

B、含脂肪

C、涼性

D、水分多132、100毫升牛奶可提供（A）鈣

A、50毫克

B、80毫克

C、100毫克

D、120毫克

133、動物性食物不含（C）

A、蛋白質

B、鈣

C、膳食纖維

D、鋅

134、動物性食物可提供的主要營養素是（A）

A、優質蛋白質

B、碳水化合物

C、維生素A、源

D、纖維素

135、為嬰兒選擇蔬菜的特點是（C）

A、根莖類和葉菜類搭配

B、含粗纖維豐富

C、深淺搭配

D、顏色鮮艷

136、糧食被稱為主食是因為它的（C）含量高

A、脂肪

B、植物蛋白質

C、碳水化合物

D、族維生素

137、糧食所提供的熱能應達到每天總熱能的（B），所以稱為主食

A、75℅

B、50℅

C、95℅

D、25℅

138、嬰兒喂養不足會出現那些癥狀（A）

A、便秘、入睡困難、增重不足等

B、便秘煩躁不安、厭食等

C、入睡困難、拒絕進食、體重不增等?D、不停哭鬧、增重不足、拒絕進食等

139、下面哪一組癥狀反應的是嬰兒喂養過度（C）

A、嘔吐、便秘、入睡困難

B、煩躁不安、哭鬧、便秘

C、肚子不舒服、溢奶

D、多度增重、虛胖

140、正確的區別溢奶與嘔吐（A）

A、溢奶是自然現象，嘔吐是由疾病引起的B、有少量的奶從口中流出是溢奶，有少量的食物從口中吐出是嘔吐

C、喂奶后時間不長有少量奶流出為溢奶，喂奶后一定時間嬰兒吐出大量的奶為嘔吐

D、有少量的奶溢出為嘔吐，進食后吐出大量食物為溢奶

141、人工喂養的嬰兒易發生便秘，主要原因是（B）

A、食物過雜?B、飲水過少C、食物溫度偏高?D、食物中蛋白質含量過低

142、嬰兒腹部絞痛常見于3個月以內的嬰兒，出現（A）癥狀可判定嬰兒肚子疼

A、嬰兒突然劇烈哭鬧B、拒食腳冰涼C、嗜睡，面色潮紅D、大便次數增多

143、嬰兒出生6個月后從母體獲得的抗體逐漸（C）

A、增多

B、降為零

C、減少

D、變異

144、濕疹形態有紅腫，脫皮，破損等多種，主要表現為（B)

A、疼痛

B、瘙癢

C、發燒

D、嘔吐

145、新生兒常見病

包括（A）

A、臍帶發炎，鵝口瘡，皮膚異常等

B、乙腦，白喉等

C、腦膜炎，結膜炎等

D、濕疹，中風等

146、嬰兒發展評價的方法不包括（D）

A、觀察評價法

B、發育篩查法

C、發育診斷法

D、推測想象法

147、育嬰職業工作內容的模塊有（A）

A、生活照料，日常生活保健與護理，教育

B、自身素質的提高和嬰兒看護

C、喂養和教育

D、生理和心理的健康調理

148、正常健康嬰幼兒熟睡時，以下哪種情況不正常（D）

A、安靜不哭鬧

B、頭額可有微汗

C、有事出現動眼，微笑，皺眉等小表情

D、易醒，皮膚發熱，呼吸急促

149、嬰幼兒出生后首先髓鞘化的神經纖維是在感覺通道部分，大部分髓鞘化在出生后（B）完成。

A、半年

B、1—2年

C、3年

D、4年

150、以下（A）消毒方法是不正確的。

A、清水擦洗

B、煮沸

C、用消毒劑

D、曝曬

二、判斷題

1、（X）砷酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲劑，水果皮含鉛量就較低。

2、（√）三浴可以調整嬰兒的內臟功能。

3、（√）嬰兒室內裝飾要色彩鮮艷而豐富，有利于調動嬰兒的感官。

4、（√）進餐時不要批評、責怪嬰兒是營造良好進餐氛圍的正確方法。

5、（√）嬰兒爬行訓練中，練習跪、兩腿交叉訓練、四肢協調爬行訓練等屬于下肢訓練。

6、（X）測量嬰兒的體重采用落地式40公斤杠桿秤。

7、（X）兒童鉛中毒機體反應強烈的原因是軟組織中相對含有較少高活性的可移動鉛。

8、（X）勤勞是現代市場經濟所需要的，而節儉則不宜提倡。

9、（√）居室的溫度過高或過低都會對嬰兒健康產生不良影響。

10、（√）在室內栽種植物是為了凈化空氣。

11、（√）嬰兒生病時不能打預防針。

12、（√）自制果汁時要選擇含水分較多的水果榨成汁，如西瓜、西紅柿等。

13、（X）一歲以內的嬰兒不能坐在水中洗澡。

三、問答題

1、營養性疾病的類型有哪些?

答：營養性疾病的類型主要指營養物攝入不當、攝人不足和攝人過多造成的。

2、嬰幼兒家長的指導工作應遵循哪些原則?

答：(1)方向性原則。應與國家的教育方針和全面推進素質教育的目標相一致，有利于培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

(2)家長主體原則。應尊重家長，確立為家長服務的觀念，調動家長參與的積極性，發揮家長在指導過程中的主體作用。指導者應鼓勵家長根據家庭的特點，結合孩子的實際情況，選擇家庭教育的內容和方法，提高指導的針對性和實效性。

(3)雙向互動原則。家庭教育是家長與孩子互動的過程；家長指導是指導者與家長、指導者與孩子、家長與家長互動的過程，是家長和指導者各自自我教育的過程。要努力創設指導者與家長、家長與家長之間互相學習、家長與孩子之間雙向溝通的環境與條件。育嬰師要善于發現不同家庭教育環境的有利因素和已有的經驗，同時要了解家長在養育孩子中的需求與困難。

(4)分類分層指導原則。按照家庭教育指導工作總體目標，確定不同年齡段孩子家長和不同類型家長的指導內容和要求，形成分類指導、分層遞進的指導工作體系。

(5)整體性原則。家長指導工作是一項社會系統工程，要堅持家庭、社會合力實施的整體性；堅持素質教育貫穿人的一生，與創建學習型家庭和推行終身教育相結合；充分利用社區、大眾傳播媒介的資源優勢，形成全社會重視家庭教育的整體氛圍。

3、如何理解嬰幼兒心理發展的過程是連續的，又是可以劃分年齡階段的過程?

答：發展的連續性是指嬰幼兒心理發展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發展順序。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發展的全過程中，表現出一些在質量上不同的年齡階段特點，每一年齡階段都有其最一般、最典型的特征，以區別于其他階段

4、嬰幼兒生長發育的一般規律是什么?

答：生長發育的一般規律是：

(1)頭尾規律。頭部的發育先于四肢。

(2)由近及遠。先抬肩，后手指活動。

(3)由粗到細。先出現粗大動作，后出現精細動作。

(4)由低級到高級。先感知，后分析判斷。

(5)由簡單到復雜。先會發單音，后會詞組、句子。

5、嬰幼兒生長發育的測量有哪些指標?測量的時間如何安排?

答：嬰幼兒生長發育的測量以體重、身高(長)、頭圍、胸圍和上臂圍為主要指標。

測量時間：根據《散居兒童保健工作常規》，嬰幼兒生長發育的體格檢查按月齡定期進行：1歲以內的嬰幼兒每3個月一次；1～3歲的嬰幼兒每年2次(每6個月一次)。一般每半年為嬰幼兒測量一次身高，每隔1～3個月測一次體重。做好記錄，并進行分析比較。對生長發育指標低于或高出正常范圍的嬰幼兒，應注意動態觀察，并分析原因，采取有效的措施

6、嬰幼兒生長發育的主要特點有哪些?

答：嬰幼兒生長發育具有以下特點：

一是年齡越小，生長速度越快。

嬰幼兒期的生長速度是最快的，但生長速度不是直線上升，而是有階段性的。

二是嬰幼兒生長發育有一定的順序和方向，不會越級發展。

如嬰幼兒運動機能的發展遵循從頭到足的發展規律。

三是嬰幼兒時期要完成從自然人到社會人的轉變，從一個沒有生活自理能力的自然人，轉變為初步能適應社會生活的社會人。

7、常見清潔、消毒方法有哪4種，適用于何種物品?

答：煮沸消毒法的適用范圍為餐具、服裝、被單等物品的消毒。

日光暴曬法的適用范圍：被褥、床墊、毛毯、書籍等物品。

擦拭消毒法的適用范圍：家具表面的消毒。

噴霧消毒法的適用范圍：室內空氣、居室表現和家具表面的消毒。

8、清潔、消毒和滅菌的區別是什么?

答：清潔是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。

消毒是清除或殺滅外環境中除細菌性芽孢外的各種病原微生物，達到無害化的處理過程。根據有無已知的傳染源，消毒可分預防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有較大應用，如給玩具消毒、發熱時的注射前皮膚消毒等。

滅菌是清除或殺滅外環境中的一切微生物，包括細菌的處理過程。主要在特殊情況下使用，如發生傳染病時。

消毒多用于衛生防疫方面，滅菌則主要用于醫療護理。育嬰師的工作以家庭中的預防性消毒為主。

9、簡述母乳喂養嬰幼兒的糞便特點。

答：未加輔食的母乳喂養兒的大便呈黃色或金黃色，稍有酸氣味，但不臭，是黏糊狀，有時會出現稀薄，微帶綠色，每天排便3～6次。加輔食后大便次數可減少。1周歲后大便次數即可減至一天一次。

10、為什么嬰幼兒需要充足的睡眠?嬰幼兒睡眠充足的標準是什么?

答：睡眠是使嬰幼兒全身組織器官，尤其是中樞神經系統，得到休息、恢復體力、精力最有效的生理措施。高質量睡眠要有足夠的時間和深度，全身器官在睡眠中得到充分休息，為覺醒時積蓄力量，才能在醒來后進行各種活動。嬰幼兒睡眠充足的標準主要有：

(1)清晨自動醒來，精神狀態良好。(2)精力充沛，活潑好動，食欲正常。(3)體重、身高能夠按正常的生長速率增長。

11、為什么補充食物非常重要?應如何為嬰幼兒添加?

答：補充食物的重要性：(1)補充母乳的營養不足。(2)增加營養以滿足嬰幼兒生長發育的需要。隨著嬰幼兒逐漸長大和活動量增加，所需的各種營養素和能量也日益增加，單純的母乳和配方奶粉已不能滿足4個月嬰幼兒需要，必須添加補充食品。(3)為斷乳做準備。(4)咀嚼功能發育完善有助于語言能力(構音、單詞、短句)和認知功能的發育。

添加補充食品時必須遵循漸進的原則：(1)從少到多，從稀到稠，從細到粗。(2)習慣一種后再添加另一種。

12、家庭教養指導的內容和形式有哪些?

答：在指導過程中要重視基本知識和方法的介紹，特別是要讓嬰幼兒父母認識：為嬰幼兒創設良好心理氛圍、提供必需的物質條件、重視進行動作培養、防治常見病等對嬰幼兒身體和心理發展的重要性以及祖輩、保姆與父母親的角色和責任等。

在重視觀念轉變的同時，要針對嬰幼兒發展和父母親教養中存在的實際問題，提供可操作性的指導。指導時除提供一般內容外，重點加強人工喂養與母乳喂養；抱與爬；夜間哭鬧與睡眠；常見病的家庭護理；母嬰依戀；理解與交流；行為習慣的培養；管教與獨立；戶外活動與同伴交往；學習與游戲；閱讀與語言；嬰幼兒玩具與環境創設等方面的指導。

常用的指導形式有個別指導、集體性指導、文字音像資料的介紹、推薦和提供三類。

13、如何控制影響嬰幼兒睡眠的因素?嬰幼兒醒來起床時應如何護理?

答：睡前精神過度興奮、身體不適、睡前進食過飽、睡眠姿勢、膀胱脹欲排尿、睡眠環境改變，生活規律破壞、疾病影響等；起床時，先關上窗戶，給嬰幼兒或幫助穿上衣服，整理床鋪。

14．簡述嬰幼兒腸道特點。

⑴腸道相對較長，為身長的6倍(2)固定性較差，易發生腸套疊和腸扭轉(3)腸道通透性高，屏障功能差，腸內毒素過敏元或微生物易進入人體引起感染和變態反應性疾病。

15．如何處理嬰幼兒高熱、發生驚厥的狀況?

(1)保持鎮靜，停止喂食引起窒息。(2)保持呼吸通暢。牙關緊閉時不能硬性撬開，以免損傷口腔黏膜或牙齦。(3)解開嬰幼兒的衣領、褲帶。(4)采用物理方法降溫。(5)就近治療。

第四篇：初級育嬰師考試真題及答案

初級育嬰師考試真題及答案

一．選擇題

1.下列選項中沒有正確表述職業道德范疇特點的是（C）。

A、范圍上的有限性

B、內容上的穩定性

C、遵循上的隨意性

D、形式上的多樣性

2．職業道德通過（A），起著增強企業凝聚力的作用。

A、協調員工之間的關系

B、增加職工福利

C、為員工創造發展空間

D、調節企業與社會的關系

3．下列關于勤勞節儉的論述中正確的選項是（B）。

A、勤勞是人生致富的充分條件

B、節儉是企業持續發展的必要條件

C、勤勞不如巧干

D、節儉不如創造

4．企業創新要求員工努力做到（C）。

A、不能墨守成規，但也不能標新立異

B、大膽地破除現有的結論，自創理論體系

C、大膽地試大膽地闖，敢于提出新問題

D、激發人的靈感，遏制沖動和情感

5．新生兒出生后即可開奶是因為出生時已具有（C）。

A、膝跳反射

B、巴賓斯基的反射

C、吸吮和吞咽反射

D、摩羅反射

6．兒童手部精細動作發育完成時間是（A）

A、5歲左右

B、6歲左右

C、3歲左右

D、2歲左右

7．因為（C），所以嬰兒在做許多動作時不精確。

A、大腦發育晚

B、植物神經發育不全

C、嬰兒的神經細胞缺乏髓鞘

D、小腦功能發育不全

8．因為（B），所以嬰兒易興備易疲勞。

A、嬰兒的神經細胞缺乏髓鞘

B、大腦皮層發育不完善，抑制過程形成較慢

C、小腦發育晚

D、植物神經發育晚

9．因為（B），所以嬰兒易受涼和中暑。

A、嬰兒的表皮過薄

B、嬰兒皮膚的散熱和保溫能力差

C、嬰兒皮膚新陳代謝快

D、嬰兒皮膚滲透作用強

10．（C）是嬰兒心理發展年齡階段具有的特點。

A、連續性和可變性

B、階段性和可變性

C、相對穩定性和可塑性

D、不穩定性和連續性

11．（A）是有意注意。

A、事先有預定的目的，需要意志努力的注意

B、事先沒有預定的目的，但需要意志努力的注意

C、事先沒有預定的目的，也不需要意志努力的注意

D、只需要意志努力的注意

12．言語發展早期階段的兩個時期是（D）。

A、0～2歲言語的發生期和2～3歲言語的初步發展期

B、0～3歲言語的發生期和3～6歲言語的初步發展期

C、1～2歲言語的發生期和2～3歲言語的初步發展期

D、0～1歲言語的發生期和1～3歲言語的初步發展期

13．（A）是安全營養的重要原則。

A、自然食物，均衡膳食，適度喂養，適量攝入

B、自然食物，均衡膳食，精心喂養，等量攝入

C、綠色食物，均衡膳食，精心喂養，少量攝入

D、綠色食物，均衡膳食，適度喂養，節制攝入

14．（C）是不合理的營養要求。

A、避免偏食和挑食

B、合理膳食

C、只吃素食

D、定期加強某些營養素的供應

15．（B）是嬰兒教育的生理基礎。

A、人的大運動的發展

B、人腦的發展

C、個體發展的關鍵期

D、人的神經系統的發展

16．（C）不是安排嬰兒運動游戲的依據。

A、嬰兒的身心特點

B、季節和設備條件

C、成人的喜好

D、嬰兒的健康水平

17．鐵、鋅與（C）是嬰兒生長發育過程中具有重要作用的微量元素。

A、鈣

B、鋁

C、碘

D、肽

18．人體測量學的各個參數屬（C）范疇。

A、營養結局

B、營養狀況

C、生長發育指標

D、健康水平指標

19．關于健康水平指標描述全面的是（D）。

A、生化參數和生活參數

B、生理參數和生活參數

C、營養參數和生理性參數

D、生化參數和生理參數

20．進食氣氛包括（C）兩個過程。

A、教育和進食

B、游戲和進食

C、烹調和進食

D、環境布置和氣氛營造

21．嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即（B）。

A、食品種類越復雜越適宜

B、膳食經構的科學合理

C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重，營養價值越高

22．每天應為嬰兒選擇（D）以上的食物。

A、4種

B、6種

C、8種

D、10種

23．夏季食譜要考慮的季節因素是（D）。

A、多選豆制品

B、多選肉、蛋、奶

C、增加含脂肪的食物

D、氣溫高、出汗多，已清淡為主

24．脫水導致（A）。

A、鉀、鈉和其他電解質的丟失

B、失水

C、水分攝入不足

D、無尿液排泄

25．睡眠是大腦皮層的（C）。

A、保護性抑制

B、生理保護

C、生理性保護性抑制

D、物理性保護

26．識別嬰兒小便異常的方法是（D）。

A、望、聞

B、有無異味

C、觀察尿量

D、注意觀察尿液顏色

27．嬰兒新陳代謝旺盛，皮膚易受傷害是因為（A）。

A、表皮層薄

B、角質皮層薄

C、角化層薄

D、脂肪層厚

28．嬰兒生長發育的（B）是宮內生長發育。

A、次要階段

B、第一個重要階段

C、第一個基本階段

D、主要階段

29．下列（D）是宮內生長發育的正確規律。

A、生長速率慢

B、發育、分化、成熟過程不易受損傷

C、母體生理和心理健康狀況和行為會影響到胎兒

D、生長速率快

30．嬰兒出生后第一個月內（D）變化復雜，需逐周測量才能得到其真實規律。

A、大腦

B、飲食

C、消化系統

D、體重

31．掌握（C），指導育嬰師對嬰兒接種反變應進行處理是學習預防接種的目的。

A、飲食過程

B、接種過程

C、免疫知識

D、生理反應

32．為提高嬰兒免疫水平，免受疾病傳染，必須按照嚴格的接種程序進行（D）。

A、預防漏種

B、預防補種

C、預防重種

D、預防接種

33．（D）不是判斷佝僂病的主要依據。

A、病史

B、體征

C、癥狀

D、體重

34．嬰兒的一種常見病（C）多在六個月左右發生。

A、水痘

B、麻疹

C、濕疹

D、白百破

35．（D）等多種病是嬰兒的常見疾病。

A、佝僂病、侏儒病、小兒麻痹、嘔吐、腮腺炎

B、侏儒病、心血管病、糖尿病、風濕

C、佝僂病、單純性肥胖癥、水痘、濕疹、白血病

D、小兒麻痹、水痘、濕疹、嘔吐、腮腺炎

36．（D）是嬰兒高熱驚厥的家庭急救措施中不允許發生的。

A、用小木片塞在患兒的上下牙間，以免咬傷舌頭

B、家長和育嬰員要保持鎮靜

C、對39℃以上高熱的嬰兒可用75％的酒精加一半水擦身

D、當全溫在38℃以下發熱時要及時吃退熱片

37．造成鉛污染已不再是職業污染，而是生活中常見的一種（C）。

A、嬰兒認識能力下降的現象

B、普遍現象

C、污染源和危險因素

D、人際交流困難有障礙的現象

38．（B）是預防鉛中毒的措施中不正確的。

A、清洗用具

B、多吃一些松花蛋

C、不要帶嬰兒去行街邊玩耍或長期停留

D、經常給嬰兒洗手

39．嬰兒重度燙傷，要十分小心地去除衣物，用冷水浸泡的被單敷在燙傷處，立即（A）。

A、送醫院急救治療

B、涂抹藥膏

C、把寶寶身體放平讓寶寶睡覺

D、倒立拍背

40、設計編制個別教學計劃前，要從（A)等方面了解嬰兒當時的基本狀況。

A、嬰兒的兒大行為領域的實際能力，已掌握的技能，感興趣的問題

B、育嬰師的直覺

C、嬰兒的生活習慣

D、嬰兒的表達方式

41．制定適宜嬰兒個別化教學目標要從（B）考慮。

A、大目標和小目標

B、長期目標和短期目標

C、整體目標和分化目標

D、高目標和低目標

42．（C）是執行教學計劃或游戲方案時，常使用的技巧和方式。

A、漠視

B、批評

C、表揚

D、一視同仁

43．（B）不屬于總結性評估的目的。

A、評估嬰兒成長的進步情況

B、依據評估的結果編寫書面教材

C、確定游戲活動設計得是否合理

D、評估育嬰員/育嬰師的教育教學成果

44．一種全面反映嬰兒發展情況，又針對嬰兒的個別需要所編制的書面教學計劃是（C）。

A、整體化教學計劃

B、具體化教學計劃

C、綜合性個別化教學計劃

D、分化型教學計劃

45．（A）等主要項目和內容是編制綜合性個別化教學計劃時要涉及到的。

A、嬰兒基本資料和目前各領域能力水平狀況

B、教學資料和嬰兒將要達到的各領域的能力水平

C、關于嬰兒家庭的所有資料

D、嬰兒家庭資料和家長的工作能力

46．下列對游戲活動的重要性描述正確的一項是（A）。

A、幼兒園的教育思想和原則同樣適用于嬰兒的教育教學

B、游戲活動是促進嬰兒各領域發展的唯一形式

C、以課堂為基本活動，以游戲為輔助形式

D、游戲活動是實施教育教學的唯一手段

47．對嬰兒教育教學活動要體現出（D），是因為嬰兒的活動是多種多樣的。

A、特殊性

B、單一性

C、普遍性

D、多樣性

48．嬰兒最基本的（A）活動說明了嬰兒活動的多樣性。

A、游戲

B、大運動

C、觀察

D、思考

49．（D），體現了整體教育思想的原則在教育目標與內容關上的基本要求。

A、實現途徑和方法上的獨立作用

B、保留教育目標和內容縱向的系統性

C、教育目標是教師一人制定，所以無需過多的考慮嬰兒的能力

D、教育目標和教學內容互相滲透并有機結合50．下列哪一項是對教育目標整體性含義的正確解釋（D）。

A、嬰兒生理、心理發展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的民展

B、嬰兒生理、心理和身心發展相互的關系不大，所以只要注重某一方面的發展即可

C、嬰兒生長發育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人

D、為嬰兒設各領域發展的游戲活動，促進其和諧發展

51．下列對嬰兒教育的最終目標理解錯誤的一項是（D）。

A、尊重每個嬰兒發展的個體差異

B、設計能夠促進嬰兒個體各領域發展的教學計劃

C、促進嬰兒在原有水平上的提高和發展

D、促進所有嬰兒在統一水平上的提高和發展

53．嬰兒喜歡反復玩一種玩具，反復做一種游戲，反復聽一個故事都體現了（C）這條原則。

A、差異性

B、活動性、游戲性

C、反復性

D、整體教育思想

54.確定個體游戲目標不應采取的方法是（A）。

A、在臨近或略低于嬰兒的發展水平的位置確定各個領域的目標

B、在臨近或略高于嬰兒的發展水平的位置確定各個領域的目標

C、總目標的確定要以各領域發展水平的均值為基礎

D、要以嬰兒發育評價為依據

55．以各領域發展水平的（D）為基礎來確定總目標。

A、最高值

B、最低值

C、特殊值

D、平均值

56．不應該（D）來選擇游戲素材。

A、圍繞嬰兒的周圍環境

B、圍繞嬰兒的年齡特點、生活經驗、需要與興趣

C、圍繞游戲的難易程度

D、圍繞育嬰師的生活經驗的家庭要

57．不屬于編制、設計和實施個別化教學計劃的注意事項的內容是（B）。

A、設計游戲，要從本地、本園、個體條件出發，結合嬰兒的實際情況

B、編制游戲，完全按家長的要求

C、編制游戲，要考慮社會領域對嬰兒的發展價值、嬰兒身心特點兩個要素

D、實施游戲，要以所提出的各領域目標為指導，結合嬰兒的發展水平、經驗和需要

58．嬰兒發展是（C）。

A、0～3歲嬰兒情商的提高過程

B、0～3歲嬰兒心理承受能力的提高過程

C、0～3歲期間，個體在生理、心理及社會行為上不斷成熟、變化的復雜過程

D、0～3歲嬰兒認知能力的提高過程

59．（D）是對嬰兒發展評價的重要作用不正確的描述。

A、是制定嬰兒個別化教學計劃的基礎和前提

B、有助于對嬰兒的發展需要進行全面、深入、客觀的了解

C、有助于對嬰兒個體特征進行全面、深入、客觀的了

D、嬰兒做智力評價，確定嬰兒是否聰明

60．嬰兒發展的個別特點是指（C）。

A、相同年齡階段的嬰兒在相觀域中的特征性行為表現

B、嬰兒在發展過程中具有的個別行為表現

C、嬰兒在發展過程中與眾不同的差異表現

D、相同年齡階段的嬰兒在個別領域中的特征性行為表現

61．（D）是個體差異對人的影響。

A、形成了人的共同的人生觀和世界觀

B、形成發人的不同的發展空間和環境

C、形成了人的相同的發展水平、發展方向、能力特征和個性人格特征

D、形成了人的不同的發展水平、發展方向、能力特征和個性人格特征

62．（B）是加德納多元智力理論中的內容。

A、智力主要集中在嬰兒大動作上

B、不在于一個人有多聰明，而在于怎樣聰明，在哪些方面聰明

C、對人類和個體生存發展中有主要作用的其它能力可忽略

D、智力主要集中在語言和數理邏輯能力上

63．（B）是嬰兒發展評價的特點。

A、延續性和局限性

B、全方位和多方面

C、因多面性導致操作困難

D、片面性和局限性

64．（C）不是嬰兒發展評價的方法。

A、發育診斷法

B、發育篩查法

C、傳統評估法

D、觀察評價法

65．觀察評價是以（D）為依據。

A、嬰兒的認知能力

B、嬰兒的身體狀況

C、評價人員的經驗

D、不同年齡段的嬰兒有不同的行為表現的規律，對照各領域的發展情況，評估嬰兒的發展水平

66．（B）是對發展不平衡的嬰兒實施教育時對教育者的要求。

A、不用干涉引導，讓嬰兒自然成長

B、既要提高嬰兒發展不足方面的發展速度，又要保持和弘揚其特長方面

C、提高嬰兒發展不足方面的速度，使之與其它方面保持在同一個水平上

D、不要干涉

67．蓋澤爾發育量表的特點是（D）

A、使用的測量項目比較廣泛，能測量出未來幾年的發展情況

B、只需嬰兒參加，無需家長陪同

C、適用于1～6歲的嬰幼兒

D、使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現

68．蓋澤爾發育量表是適用（B）。

A、出生后3周到3歲的嬰幼兒

B、出生后4周到3.5歲的嬰幼兒

C、出生后2周到6歲的嬰兒

D、出生后2周到4歲的嬰幼兒

69．對（A）進行培訓指導是高級育嬰師的職責范圍。

A、育嬰員、育嬰師和嬰兒的家長（看護人）

B、幼兒園保育員

C、只有兒童

D、兒童醫生

70、如（B）是嬰兒在學習過程中，逐漸擁有的一些新能力。

A、學會了認識自身器官和有關性別的行為

B、好奇、好問及生理上出現恒齒

C、學會了與人交往和控制情緒

D、學會了走路

71、（D）是聯合國兒童基金會對兒童期的界定范圍。

A、0-3歲

B、0-6歲

C、0-1歲

D、0-18歲

72、（A）可以統稱為嬰兒期。

A、0-3歲

B、0-6歲

C、0-1歲

D、0-18歲

73、（B）其中部分原因可能是嬰兒鼻塞造成的。

A、聲音嘶啞、認知降低

B、會導致煩躁不安、呼吸困難和拒抗吮乳

C、引發喉頭變窄

D、智力低下

74、（C）是0-3歲階段主要發生的交往關系。

A、親子關系和群體關系

B、群體關系和玩伴關系

C、親子關系和玩伴關系

D、群體關系

75、幫助嬰兒建立與人分享的能力，下面描述正確的是（A）

A、讓嬰兒學會與人分享食物和玩具

B、避免嬰兒與比他人的孩子玩

C、不要把嬰兒與別的嬰兒放在一起玩玩具

D、不要與嬰兒搶食物或別的東西

76、下列哪一項是正確的表述（D）。

A、情感是情緒的體現

B、情緒是情感的內在表現

C、情緒和情感的含義是相同的D、情緒是情感的外在表現，情感是情緒的本質內容

77、關于培養嬰兒良好情緒的方法，下面描述正確的是（C）

A、控制嬰兒的活動場地，不讓他們隨意走動

B、讓嬰兒只和媽媽有交流

C、不要把成人的不滿情緒發泄到嬰兒身上，更不能冷落甚至打罵嬰兒

D、對嬰兒的一切要求都要滿足

78、與心理反抗期嬰兒溝通的正確方法（A）。

A、合理滿足法,轉移注意法,故意冷淡法,后果懲罰法

B、食物補償法,轉移注意法,順其發展法,全部滿足法

C、全部滿足法,順其發展法,后果懲罰法,食物補償法

D、順其發展法,任其處理法,故意冷淡法,食物補償法

79、（C）是營造探索性學習空間的常用方法。

A、電視、電腦、錄音機

B、圖書，食物

C、巧手角、圖畫角、閱讀角、自然角

D、書架、玩具架

80、只有（A），才能使小組與團體教學的安排上更合理。

A、考慮到不同嬰兒的發展水平及訓練目標

B、安排好課后家庭練習內容的安排

C、個別化教學安排

D、與家長進行交流

81、蓋澤爾是以（D）的特點編制發育量表。

A、適用于2—5歲的嬰幼兒

B、由家長反映情況，無需嬰兒參與

C、使用的測量項目比較廣泛，能測量出嬰兒未來幾年的發展情況

D、使用的測量項目比較實際，基本反映了嬰兒的重要行為表現

82、目前從事育嬰師職業人員有（A）。

A、專業知識參差不齊

B、基礎和文化水平基本相同

C、工作態度都一樣認真敬業

D、操作技能沒有較大的差異

83、提高育嬰師隊伍素質和工作質量的基礎和前提是（C）。

A、在家庭中推廣早教觀念

B、加速推廣科學育嬰

C、加強對育嬰師（員）的培訓指導與評估

D、規范早教機構和育嬰市場

84、培訓模式以（C）為常見。

A、集中培訓、專題講座、學習交流、自學等

B、集中培訓、小組討論、個別指導、自學等

C、集中培訓、專題講座、個別指導、學習交流等

D、大課培訓、小組討論、專題座談、學習交流等

85、根據不同培訓對象的時間需求，培訓劃分為（A）三類。

A、長期培訓、短期培訓和不定期培訓

B、集中個別培訓、特殊培訓

C、長期培訓、短期培訓和分期培訓

D、特殊培訓、集中培訓和不定期培訓

86、（A）才能作為開展培訓教學的地點。

A、有上課用的教室，也有實習操作場所

B、只要有上課用的教室

C、只要有實習操作場所

D、靈活機動選擇教室

87、如果（B）與家長及看護人交談，會達不到交流的效果。

A、圍繞嬰兒的個性特征、興趣進行探討

B、選擇與家長生活相關和自己感興趣的話題

C、圍繞嬰兒的自身發展及教育等相關的話題進行交流

D、選擇與嬰兒生活、成長相關的話題進行交流

88、施教者要從（C）出發來設計發展目標和游戲活動。

A、家長的學習興趣

B、早教機構的條件

C、嬰兒的發展需要和學習興趣

D、家庭的需要和興趣

89、（D）稱為嬰兒發展評價。

A、對嬰兒生理上的成熟程度進行評定和估價

B、對嬰兒精細動作進行評定和估價

C、對嬰兒心理承受能力的評定和估價

D、對嬰兒發展水平和發展速度的評定和估價

90、全面了解嬰兒發展潛質是以（A）作為正確方法的。

A、評價嬰兒運動、語言、認知、社會行為、情緒、氣質等方面大發展

B、評價嬰兒對音樂、運動的發展

C、評價嬰兒運動、語言、認知方面的發展

D、評價嬰兒父母的文化修養、聰明程度

91、（D）是對DDST發育量表的符號記錄正確的解釋。

A、F（通過）、R（沒有機會）、P（沒有通過）、NO（未有機會做）

B、P（通過）、R（沒有通過）、NO（拒絕做，但不能說明不會）、F（未有機會做）

C、P（通過）、F（沒有通過）、P（拒絕做，但不能說明不會）、NO（沒有機會做）

D、P（通過）、F（沒有通過）、R（拒絕做，但不能說明不會）、NO（沒機會做）

92、只有首先向家長講解（C），才能在小組與團體教學課上得到家長準確的配合。

A、課程體系

B、課后家庭練習內容

C、注意事項和配合教學的方法

D、本節課學習內容

93、在小組與團體教學課中，一對一教學的技巧是通過（C）來實現的。

A、安排小組訓練

B、課外游戲

C、組織家長與嬰兒進行一對一的練習并個別指導

D、育嬰師分別與每一個嬰兒進行一對一的練習

94、與嬰兒溝通是通過（A）兩種主要方式來實現的。

A、語言溝通與非語言溝通

B、游戲交流與生活協助

C、觀察與思考

D、撫摸與微笑

95、與嬰兒進行語言溝通是從（C）兩方面來實現的。

A、面部表情與手的動作

B、動作和傾聽

C、懂話與說話

D、傾聽與交流

96、我們要尊重、關心和愛護嬰兒，做到（D）。

A、滿足嬰兒的所有要求

B、溺愛嬰兒

C、做了傷害別人的事也不批評

D、摟抱、蹲下來與嬰兒交流

97、下列說法中，不符合語言規范具體要求的是（D）。

A、語感自然,不呆板

B、用尊稱,不用忌語

C、語速適中,不快不慢

D、多使用幽默語言,調節氣氛

98、（A）是企業誠實守信的內在要求。

A、注重環境效益

B、增加職工福利

C、注重經濟效益

D、開展員工培訓

99、企業生產經營活動中，促進員工之間平等尊重的措施是（B）。

A、互利互惠，加強協作

B、加強交流，平等對話

C、只要合作，不要競爭

D、人心叵測，謹慎行事

100、年齡（B）心律及血流速度越快。

A、越老

B、越小

C、越大

D、不變

101、（D）是嬰兒大動作發育的順序。

A、抬頭、坐、立、行、跳、跑等

B、抬頭、立、坐、行、跑、跳等

C、抬頭、行、立、坐、跳、跑等

D、抬頭、坐、立、行、跑、跳等

102、嬰兒的人際交往關系是按照（A）的順序發展起來的。

A、親子關系——玩伴關系——群體關系

B、親子關系——群體關系——玩伴關系

C、玩伴關系——陌生群體關系——親子關系

D、玩伴關系——親子關系——群體關系

103、（C）是0-3歲嬰兒情緒、情感的特點。

A、沖動、易變、外露，年齡越大特點越突出

B、沖動、易變、內斂，年齡越小特點越突出

C、沖動、易變、外露，年齡越小特點越突出

D、沖動、易變、內斂，年齡越小特點越突出

104、（D）是新生兒行為產生的主要原因，沒有意志力。

A、主觀意愿

B、母親的暗示

C、客觀條件

D、本能的反射

105、碳水化合物的生理作用是（B）。

A、積累熱能

B、供給熱能

C、維持體內環境穩定

D、維持和調整機體

106、礦物質的功能是（D）。

A、儲存熱能

B、供給熱能

C、維持體內環境穩定

D、維持和調整機體

107、下列對影響鈣吸收的原因描述不正確的是（D）。

A、缺乏維生素D

B、食物中脂肪過多或脂肪吸收不良

C、食物中草酸鹽或植酸鹽，與鈣形成不容性的鈣鹽

D、黃瓜與花生同吃促進鈣吸收

108、食物中鈣磷比為（A）時鈣吸收率最高。

A、1：1

B、1：2

C、1：5

D、2：1109、人體測量學的各個參數屬（C）范疇。

A、營養結局

B、營養狀況

C、生長發育指標

D、健康水平指標

110、健康水平指標是體現營養結局的兩組指標之一，包括（C）。

A、生長和營養參數

B、生理和營養參數

C、生化和生理參數

D、營養參數

111、營養素的投入要遵循（C）規則。

A、稀少食物

B、高熱量食物

C、自然食物、均衡膳食

D、營養衛生

112、嬰兒攝取的各類食物都有一定的量，即（B）。

A、食品種類越復雜越適宜

B、膳食結構的科學合理

C、食物要是嬰兒喜歡的D、食品越是貴重，營養價值越高

113、嬰兒的膳食搭配不正確的一項是（D）。

A、葷素搭配

B、干稀搭配

C、動物性食物與植物性食物搭配

D、涼熱搭配

114、嬰兒可食蔬菜種類的特點（A）。

A、深淺搭配

B、顏色鮮艷

C、含粗纖維豐富

D、鮮果類和葉菜類搭配

115、（C）屬動物性食物。

A、脂肪

B、鮮磨

C、魚、肉、蛋

D、菌類

116、照顧嬰兒進食應把握的心理特點（A）。

A、采用嬰兒感興趣的烹調方式

B、多做嬰兒不喜歡的食物

C、嬰兒不喜歡的就不要做

D、家長喜歡的都可以給嬰兒做

117、日光浴可（C）。

A、使交感神經更趨于活躍

B、鍛煉血管收縮功能

C、減少情感障礙

D、促進吸收

118、暑天避免嬰兒長痱子，可以在溫水中放3-5克（C）。

A、十滴水

B、花露水

C、小蘇打

D、浴鹽

119、嬰兒生長發育的（B）是宮內生長發育。

A、次要階段

B、第一個重要階段

C、第一個基本階段

D、主要階段

120、（D）脂肪貯存量的多少對新生兒出生體重的高低起著巨人的作用。

A、孕早期

B、分娩期

C、受孕前

D、孕中晚期

121、（B）通過數十年的觀察1940年編制嬰幼兒發育量表。

A、美國心理學家加德納

B、美籍小兒科醫生蓋澤爾

C、美國精神病學家托馬斯

D、美國小兒科醫生切斯

122、為提高嬰兒（B），免受疾病傳染，必須嚴格按照的接種程序進行預防接種。

A、自理能力

B、免疫水平

C、運動水平

D、語言能力

123、（C）是少數嬰兒在接種疫苗后會出現的反應。

A、過敏反應、膝跳反應或局部反應

B、全身反應、過敏反應或膝跳反應

C、局部反應、全身反應或過敏反應

D、休克反應、過敏反應或全身反應

124、佝僂病是一種嬰兒常見的營養缺乏性疾病，由于維生素D（B）引起。

A、過量

B、不足

C、過低

D、過高

125、嬰兒常見疾病家庭護理不包括（D）。

A、保證嬰兒正常生長發育的營養需要

B、運動要循序漸進，不要操之過急

C、忌服任何“減肥食品”“減肥藥品”“減肥飲品”

D、減少睡眠和控制飲食

126、因為在空腹時，嬰兒的（C）對鉛的吸收率可以倍增，所以要定時進餐。

A、呼吸道

B、消化道

C、腸道

D、口腔

127、良好的精神環境，包括（B）等內容。

A、創設有磨練性的環境讓嬰兒經受環境的磨練

B、為嬰兒營造寬松、愉快的氛圍，如育嬰員的情感、態度、觀念等對嬰兒的影響

C、為嬰兒的發展提供可感知的豐富的玩具

D、為嬰兒的成長發育提供豐富而全面的營養

128、嬰兒發生休克，要把嬰兒平放于地面，最好下面有毯子，使（B）部位置較低，松開嬰兒衣服較緊的部位。

A、腳

B、頭

C、腹

D、胸

129、用DDST為嬰兒進行測評時，根據遲長項目的多少可測出（B）結果。

A、“正常”、“異常”、“超長”、“無法解釋”四種

B、“正常”、“可疑”、“異常”、“無法解釋”四種

C、“正常”、“可疑”、“異常”、“無法解釋”四種

D、“正常”、“異常”、“超長”、“無法解釋”四種

130、下列屬于綜合性個別化教學計劃的基本內容的是（A）。

A、了解嬰兒的基本狀況

B、確定教學計劃的實施方法

C、實施教學計劃的步驟

D、考評

131、下列哪一項是設計編制個別教學計劃前最需要了解的內容（C）。

A、嬰兒的家庭狀況

B、教學環境的基本狀況

C、嬰兒當時的基本狀況

D、嬰兒和育嬰師的基本狀況

132、確定教學計劃的起點，需要找出嬰兒在幾大行為領域能力的（C）。

A、平均點

B、最低點

C、最高點

D、共同點

133、嬰兒發展的長期目標，也是（B）。

A、大目標

B、階段性目標

C、整體目標

D、小目標

134、短期目標是（A）的具體步驟。

A、長期目標

B、整體目標

C、小目標

D、分化目標

135、具體的教學內容和游戲方案的實施，都是以（A）為指導的。

A、教學目標

B、整體體系

C、教學過程

D、教學準備

136、（C）不是實施教學計劃的相關服務內容。

A、向家庭提供與實施計劃有關的咨詢

B、向家庭提供與實施計劃有關的服務

C、向家庭提供與實施計劃無關的咨詢與服務

D、為嬰兒設定的記錄表

137、游戲記錄的內容由（D）等組成。

A、活動的準備工作

B、教師的疑難問題

C、嬰兒一日生活起居

D、活動中所用的玩具、教具和道具

138、環境育人原則中良好的物質環境是指（C）。

A、為嬰兒的發展營造寬松、愉快的氛圍

B、為嬰兒提供最好最貴的玩具

C、為嬰兒的發展提供可感知的豐富的玩具和材料

D、父母、育嬰員的教育觀念和教育行為對嬰兒的影響

139、設計游戲活動要本著（B），整體教育思想，差異性，環境育人和反復性等原則。

A、部分教育思想

B、活動性、游戲性

C、復雜性

D、強調秩序性

140、在嬰兒游戲的活動中，不能學會（C）

A、能操作各種材料，與各種物體和人相互作用

B、獲得認識周圍事物的機會

C、掌握抽象邏輯思維的方法

D、促進嬰兒心理、生理的發展

141、整體性教育的原則不包括（B）

A、教育目標的整體性

B、細化教育資源，保證嬰兒的社會環境單純

C、教育理念要滲透到各個領域

D、實現教育手段和途徑的整體性

142、對教育目標整體性的含義理解正確的是（D）

A、嬰兒生理、心理發展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其生理的發展

B、嬰兒生理、心理發展都不完善，但嬰兒期的主要任務是促進其心理的發展

C、嬰兒生長發育還不成熟，所以不能把其看成是獨立的人

D、為嬰兒設計各領域發展的游戲活動,促進其和諧發展

143、要把（C）兒方面的教育資源進行整合，為嬰兒的全面發展創造良好的社會環境。

A、早期教育機構、親子園、學校

B、幼兒園、學校、家庭、社會

C、早期教育機構、親子園、家庭、社會

D、母嬰中心、親子園、電視臺、學校

144、確定游戲目標的難易程度要依據嬰兒的發展水平，最好（C）發展水平。

A、持平于

B、略低于

C、略高于

D、大大高于

145、確定團體游戲目標和個體游戲目標的區別，在于針對個體還是（D）發展水平的平均值。

A、團體中少數兒童

B、團體中大多數兒童

C、團體中某個兒童

D、團體中所有兒童

146、（D）是對智力的傳統理解。

A、智力是多元的B、智能是全方位的C、對人類和個體生存發展中有主要作用的能力都很重要

D、語言和數理邏輯能力以外的能力不重要

147、教育理念要滲透到的五個領域是根據（D）劃分的。

A、五個系統的學科

B、嬰兒身心發展的特點

C、成人的經驗

D、嬰兒所接觸的周圍環境和應當獲得的生活經驗

148、對發展不平衡的嬰兒可實施（C）的教育。

A、弘揚其特長，使其成為某方面的超常兒

B、保持和弘揚其特長方面，且優勢將劣勢掩蓋起來

C、既要提高嬰兒發展不足方面的發展速度，又要保持和弘揚其特長方面

D、提高嬰兒發展不足方面的速度，使之與其它方面保持在同一個水平上

149、（A）不是DDST發育篩查法的特點。

A、目前廣泛用于2-6歲的兒童

B、裝成小箱便于攜帶

C、工具簡單

D、價格便宜150、0-3歲育嬰職業標準化、規范化管理的依據是（A）。

A、《育嬰員國家職業標準》B、《幼兒教師國家職業標準》

C、《教師國家職業標準》

D、《保姆國家職業標準》

二.判斷題

1、(判斷題)兒童計劃免疫包括基礎免疫和加強免疫，是預防、控制和消滅相應傳染病發生的關鍵措施。

參考答案：正確

2、(判斷題)1歲以內沒有得到足夠愛的嬰幼兒，大腦額葉發育遲緩，造成遲說話或發音不清。

參考答案：正確

3、(判斷題)孩子很容易通過撫摸玩具而受到細菌的感染，從而影響健康，因此家長應該對孩子的玩具定期進行消毒。

參考答案：正確

4、(判斷題)“育嬰師或高級育嬰師是孩子的第一任老師”。

參考答案：錯誤

5、(判斷題)嬰幼兒心理發展是整個兒童心理發展的早期階段，其發展的好壞對以后的發展有重要作用。

參考答案：正確

6、(判斷題)嬰幼兒暴怒發作時應嚴厲管教，以硬對硬，不會發生安全問題。

參考答案：錯誤

7、(判斷題)嬰兒表皮擦傷，清潔傷口后，不可以用75%的酒精有傷口里到外消毒傷口周圍皮膚。

參考答案：錯誤

8、(判斷題)培訓計劃的主要內容有時間、地點、人員、方法、評估、考試、組織管理、小結。

參考答案：錯誤

9、(判斷題)1～2歲是嬰幼兒理解詞的意義的敏感期，如果看和聽說相結合的訓練太少，嬰幼兒的理解能力就比較差，聽不懂成人說的話。

參考答案：正確

10、(判斷題)發簡章—注冊—發課程表—參加培訓—發證書—評估是正確的培訓流程。

參考答案：錯誤

11、(判斷題)學習生長監測的目的是掌握測量嬰兒體重、智力的方法

參考答案：錯誤

12、(判斷題)嬰兒生病時不能打預防針。

參考答案：正確

13、(判斷題)嬰幼兒動作發展包括軀干動作和四肢動作兩個方面

參考答案：錯誤

14、(判斷題)喂奶后不要馬上讓嬰兒躺下，而應抱起走走，不要過多地翻動嬰兒。

參考答案：正確

15、(判斷題)嬰兒新陳代謝旺盛，易出汗，皮膚易受損害。

參考答案：正確

16、(判斷題)1歲以后的嬰幼兒可在成人的指導下，學會主動坐盆。夜里定時把尿，把尿時要讓嬰幼兒處于清醒狀態，逐步培養其有尿自己會醒的習慣。

參考答案：錯誤

17、(判斷題)2歲半左右開始使用敘述、感嘆、疑問句來表達思想。能夠說出4個詞以上的簡單句子。

參考答案：正確

18、(判斷題)為嬰幼兒選擇的兒歌、童謠的要求是詞句簡單、押韻、有節奏感、有變化、容易上口。

參考答案：正確

19、(判斷題)使用專為嬰幼兒設計的比較安全的便盆，并將便盆放在離游戲較近的位置。

參考答案：正確

20、(判斷題)嬰兒的一種常見病濕疹的、多在六個月左右發生。

參考答案：正確

21、(判斷題)天氣暴熱的時候嬰兒應飲用水。

參考答案：錯誤

22、(判斷題)寶寶出牙時不可以給嬰幼兒提供出牙嚼環或橡皮奶嘴讓他咀嚼。

參考答案：錯誤

23、(判斷題)嬰幼兒在游戲中容易和小朋友發生爭執，這時成人應及時上前制止。

參考答案：錯誤

24、(判斷題)25～36個月嬰幼兒，應用視覺、聽覺、觸覺的能力有了提高，通過觀看圖片、參觀等方式來了解事務。

參考答案：正確

25、(判斷題)兒童鉛中毒機體反應強烈的原因是軟組織中相對含有較少高活性的可移動鉛。

參考答案：錯誤

26、(判斷題)嬰兒只有當每次吃奶不足的時候，才會間隔很短的時間就會啼哭。

參考答案：錯誤

27、(判斷題)定時大便最好在晚餐前進行，開始時可能便不出來，只要每天定時給嬰幼兒把便，就可以逐漸形成習慣。

參考答案：錯誤

28、(判斷題)嬰兒在發展過程中有與眾不同的差異表現，這一表現被稱為嬰兒個別特別。

參考答案：正確

29、(判斷題)嬰兒發生溢奶的原因很多，媽媽應該“對癥下藥”，才能“藥到病除”!

參考答案：正確

30、(判斷題)嬰兒出現了骨折，如有折股伸出皮膚，可直接揉捏接好，無需固定肢體。

參考答案：錯誤

31、(判斷題)兒童權利公約是育嬰行業從業人員必須了解的法律。

參考答案：正確

32、(判斷題)不要帶嬰兒去街邊玩耍或長期停留，避免吸入汽車尾氣和吸入塵鉛。

參考答案：正確

33、(判斷題)嬰幼兒出行不管路途遠近，盡可能備齊物品，以便不時之需。

參考答案：正確

34、(判斷題)嬰幼兒意外高樓跌下，搶救生命的時候，呼吸、心跳搶救應分開進行。

參考答案：錯誤

35、(判斷題)四肢扭傷首先是不應該隨便活動已經扭傷的部位，可將扭傷肢體放平。

參考答案：錯誤

36、(判斷題)小兒科學家渥爾夫的報告指出，乳嬰兒剛出生一周內，一天中有3-5h是張眼的“清醒狀態”。

參考答案：錯誤

37、(判斷題)進行精細動作訓練，只要提供玩具讓嬰幼兒自行玩耍就行了。

參考答案：錯誤

38、(判斷題)要有效地提高從業人員的素質，對育嬰員(師)要隨意地舉行定期和不定期培訓。

參考答案：錯誤

39、(判斷題)感覺統合最早是由美國南加州大學愛爾絲博士在1969年提出的研究觀點。

參考答案：正確

40、(判斷題)正常兒童隨著年齡的增加24小時每公斤體重入水量在逐漸增加。

參考答案：錯誤

41、(判斷題)根據研究，從嬰幼兒生長發育的特點和規律看，出生1個月內的嬰幼兒大小便完全是無條件的反射。

參考答案：正確

42、(判斷題)腸道細菌對嬰幼兒都是有害的。

參考答案：錯誤

43、(判斷題)添加輔食的目的是為了補充人乳或牛乳量的不足，為過渡到普通飲食及斷奶做好準備。

參考答案：錯誤

44、(判斷題)新生兒的小腿稍向外彎曲，是子宮內的環境造成的，屬于正常的生理現象，隨著生長發育會自然變直。

參考答案：正確

45、(判斷題)指導培訓家長和看護人可采用設立托幼兒所開放日、組織親子游和相關活動等方法。

參考答案：正確

46、(判斷題)造成皮膚糜爛、感染而發生壞血癥。

參考答案：錯誤

47、(判斷題)自從新生兒出生以后，尤其被人抱起時頭和頸得不到平衡，有向下墜落感覺，會出現驚嚇

參考答案：錯誤

48、(判斷題)自評和互評結合、輔導和考核相結合、交流和工作研討相結合是常見的評估形式。

參考答案：正確

49、(判斷題)小便前要做好嬰兒的思想工作，消除嬰兒的緊張情緒。

參考答案：錯誤

50、(判斷題)流行性乙腦在潛伏期內病毒侵入血液內繁殖，大多數人感染后為隱性感染，且機體可以獲得免疫。

參考答案：正確

51、(判斷題)猩紅熱全年均可發病，但以冬、春季多見。

參考答案：正確

52、(判斷題)適宜做配對游戲的年齡應在3—12個月。

參考答案：錯誤

53、(判斷題)清潔的環境對于嬰幼兒的成長是及其重要的。

參考答案：正確

54、(判斷題)更換尿布的時間和次數要固定。

參考答案：錯誤

55、(判斷題)對嬰幼兒感知發展觀察和評估的目的是為了給孩子增加感知練習的機會。

參考答案：錯誤

56、(判斷題)晚飯吃得過多，吃的食物不易消化，或者吃得過少，因饑餓不能入睡等都是導致影響嬰幼兒睡眠的原因

參考答案：正確

57、(判斷題)母乳中還有足夠的氨基酸與乳糖等物質，對嬰兒腦發育有促進作用。

參考答案：正確

58、(判斷題)每一個正常的嬰幼兒不具有驚人的學習能力。

參考答案：錯誤

59、(判斷題)職業道德是指從事一定職業的人，在家庭或公共場所中，應該遵循的與其職業活動緊密聯系的道德規范的總和。

參考答案：錯誤

60、(判斷題)思維是嬰幼兒探究世界的窗口。

參考答案：錯誤

61、(判斷題)科學的三浴可以調整嬰兒的內臟功能增強抵抗力。

參考答案：正確

62、(判斷題)帶孩子外出玩耍時，需注意避免孩子撿東西吃或把東西塞鼻孔里。

參考答案：正確

63、(判斷題)幫助家長解決育嬰過程中出現的疑難問題是對家長及看護人進行培訓指導的主要內容。

參考答案：正確

64、(判斷題)砷酸鉛仍被廣泛用作水果園的殺蟲劑，水果皮含鉛量就較低。

參考答案：錯誤

65、(判斷題)應經常開門、開窗通風，新鮮的空氣會使嬰幼兒入睡快、睡得香。

參考答案：正確

66、(判斷題)高級育嬰師在開展工作時，要把培訓對象作為培訓的主體。

參考答案：正確

67、(判斷題)母乳不易消化、吸收，但可被嬰兒機體有效利用。

參考答案：錯誤

68、(判斷題)裹得嚴嚴實實的并不是保暖的最佳方式，過度的保溫會使嬰幼兒體溫升高，嚴重時可造成“包裹熱”。

參考答案：正確

69、(判斷題)軟床有利于包圍，但不利于嬰兒行走。

參考答案：錯誤

70、(判斷題)育嬰員是直接為嬰幼兒、為家長、為社會提供服務的一種“窗口行業”

參考答案：正確

三．問題題

1、營養性疾病的類型有哪些?

答：營養性疾病的類型主要指營養物攝入不當、攝人不足和攝人過多造成的。

2、嬰幼兒家長的指導工作應遵循哪些原則?

答：(1)方向性原則。應與國家的教育方針和全面推進素質教育的目標相一致，有利于培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

(2)家長主體原則。應尊重家長，確立為家長服務的觀念，調動家長參與的積極性，發揮家長在指導過程中的主體作用。指導者應鼓勵家長根據家庭的特點，結合孩子的實際情況，選擇家庭教育的內容和方法，提高指導的針對性和實效性。

(3)雙向互動原則。家庭教育是家長與孩子互動的過程；家長指導是指導者與家長、指導者與孩子、家長與家長互動的過程，是家長和指導者各自自我教育的過程。要努力創設指導者與家長、家長與家長之間互相學習、家長與孩子之間雙向溝通的環境與條件。育嬰師要善于發現不同家庭教育環境的有利因素和已有的經驗，同時要了解家長在養育孩子中的需求與困難。

(4)分類分層指導原則。按照家庭教育指導工作總體目標，確定不同年齡段孩子家長和不同類型家長的指導內容和要求，形成分類指導、分層遞進的指導工作體系。

(5)整體性原則。家長指導工作是一項社會系統工程，要堅持家庭、社會合力實施的整體性；堅持素質教育貫穿人的一生，與創建學習型家庭和推行終身教育相結合；充分利用社區、大眾傳播媒介的資源優勢，形成全社會重視家庭教育的整體氛圍。

3、如何理解嬰幼兒心理發展的過程是連續的，又是可以劃分年齡階段的過程?

答：發展的連續性是指嬰幼兒心理發展是一個不可中斷的過程，而且這一過程有其自身的邏輯發展順序。年齡階段性是指在嬰幼兒心理發展的全過程中，表現出一些在質量上不同的年齡階段特點，每一年齡階段都有其最一般、最典型的特征，以區別于其他階段

4、嬰幼兒生長發育的一般規律是什么?

答：生長發育的一般規律是：

(1)頭尾規律。頭部的發育先于四肢。

(2)由近及遠。先抬肩，后手指活動。

(3)由粗到細。先出現粗大動作，后出現精細動作。

(4)由低級到高級。先感知，后分析判斷。

(5)由簡單到復雜。先會發單音，后會詞組、句子。

5、嬰幼兒生長發育的測量有哪些指標?測量的時間如何安排?

答：嬰幼兒生長發育的測量以體重、身高(長)、頭圍、胸圍和上臂圍為主要指標。

測量時間：根據《散居兒童保健工作常規》，嬰幼兒生長發育的體格檢查按月齡定期進行：1歲以內的嬰幼兒每3個月一次；1～3歲的嬰幼兒每年2次(每6個月一次)。一般每半年為嬰幼兒測量一次身高，每隔1～3個月測一次體重。做好記錄，并進行分析比較。對生長發育指標低于或高出正常范圍的嬰幼兒，應注意動態觀察，并分析原因，采取有效的措施

6、嬰幼兒生長發育的主要特點有哪些?

答：嬰幼兒生長發育具有以下特點：

一是年齡越小，生長速度越快。

嬰幼兒期的生長速度是最快的，但生長速度不是直線上升，而是有階段性的。

二是嬰幼兒生長發育有一定的順序和方向，不會越級發展。

如嬰幼兒運動機能的發展遵循從頭到足的發展規律。

三是嬰幼兒時期要完成從自然人到社會人的轉變，從一個沒有生活自理能力的自然人，轉變為初步能適應社會生活的社會人。

7、常見清潔、消毒方法有哪4種，適用于何種物品?

答：煮沸消毒法的適用范圍為餐具、服裝、被單等物品的消毒。

日光暴曬法的適用范圍：被褥、床墊、毛毯、書籍等物品。

擦拭消毒法的適用范圍：家具表面的消毒。

噴霧消毒法的適用范圍：室內空氣、居室表現和家具表面的消毒。

8、清潔、消毒和滅菌的區別是什么?

答：清潔是消除物品或手上表面的一切污物。在日常生活中大量使用，如擦洗家具、洗手等。

消毒是清除或殺滅外環境中除細菌性芽孢外的各種病原微生物，達到無害化的處理過程。根據有無已知的傳染源，消毒可分預防性消毒和疫源性消毒。日常生活中也有較大應用，如給玩具消毒、發熱時的注射前皮膚消毒等。

滅菌是清除或殺滅外環境中的一切微生物，包括細菌的處理過程。主要在特殊情況下使用，如發生傳染病時。

消毒多用于衛生防疫方面，滅菌則主要用于醫療護理。育嬰師的工作以家庭中的預防性消毒為主。

9、簡述母乳喂養嬰幼兒的糞便特點。

答：未加輔食的母乳喂養兒的大便呈黃色或金黃色，稍有酸氣味，但不臭，是黏糊狀，有時會出現稀薄，微帶綠色，每天排便3～6次。加輔食后大便次數可減少。1周歲后大便次數即可減至一天一次。

10、為什么嬰幼兒需要充足的睡眠?嬰幼兒睡眠充足的標準是什么?

答：睡眠是使嬰幼兒全身組織器官，尤其是中樞神經系統，得到休息、恢復體力、精力最有效的生理措施。高質量睡眠要有足夠的時間和深度，全身器官在睡眠中得到充分休息，為覺醒時積蓄力量，才能在醒來后進行各種活動。嬰幼兒睡眠充足的標準主要有：

(1)清晨自動醒來，精神狀態良好。(2)精力充沛，活潑好動，食欲正常。(3)體重、身高能夠按正常的生長速率增長。

11、為什么補充食物非常重要?應如何為嬰幼兒添加?

答：補充食物的重要性：(1)補充母乳的營養不足。(2)增加營養以滿足嬰幼兒生長發育的需要。隨著嬰幼兒逐漸長大和活動量增加，所需的各種營養素和能量也日益增加，單純的母乳和配方奶粉已不能滿足4個月嬰幼兒需要，必須添加補充食品。(3)為斷乳做準備。(4)咀嚼功能發育完善有助于語言能力(構音、單詞、短句)和認知功能的發育。

添加補充食品時必須遵循漸進的原則：(1)從少到多，從稀到稠，從細到粗。(2)習慣一種后再添加另一種。

12、家庭教養指導的內容和形式有哪些?

答：在指導過程中要重視基本知識和方法的介紹，特別是要讓嬰幼兒父母認識：為嬰幼兒創設良好心理氛圍、提供必需的物質條件、重視進行動作培養、防治常見病等對嬰幼兒身體和心理發展的重要性以及祖輩、保姆與父母親的角色和責任等。

在重視觀念轉變的同時，要針對嬰幼兒發展和父母親教養中存在的實際問題，提供可操作性的指導。指導時除提供一般內容外，重點加強人工喂養與母乳喂養；抱與爬；夜間哭鬧與睡眠；常見病的家庭護理；母嬰依戀；理解與交流；行為習慣的培養；管教與獨立；戶外活動與同伴交往；學習與游戲；閱讀與語言；嬰幼兒玩具與環境創設等方面的指導。

常用的指導形式有個別指導、集體性指導、文字音像資料的介紹、推薦和提供三類。

13、如何控制影響嬰幼兒睡眠的因素?嬰幼兒醒來起床時應如何護理?

答：睡前精神過度興奮、身體不適、睡前進食過飽、睡眠姿勢、膀胱脹欲排尿、睡眠環境改變，生活規律破壞、疾病影響等；起床時，先關上窗戶，給嬰幼兒或幫助穿上衣服，整理床鋪。

14．簡述嬰幼兒腸道特點。

⑴腸道相對較長，為身長的6倍

(2)固定性較差，易發生腸套疊和腸扭轉

(3)腸道通透性高，屏障功能差，腸內毒素過敏元或微生物易進入人體引起感染和變態反應性疾病。

15．如何處理嬰幼兒高熱、發生驚厥的狀況?

(1)保持鎮靜，停止喂食引起窒息。(2)

保持呼吸通暢。牙關緊閉時不能硬性撬開，以免損傷口腔黏膜或牙齦。(3)解開嬰幼兒的衣領、褲帶。(4)采用物理方法降溫。(5)

就近治療。

第五篇：社會工作實務(初級)考試真題及答案

2009 社會工作實務試題 真題

業培訓、就業技能輔導等多方面的 服務。這個案例體現了()。

A．社會工作行政在青少年社會工作中的運用

B．社會工作研究在青少年社會工作中的運用

C．社區層面社會工作方法的運用

D．群體層面社會工作方法的運用

13．衛玲出生后，因為父母工作忙，把她送到鄉下，由爺爺、奶奶照顧。爺爺、奶奶一

直希望有個孫子，就把衛玲當男孩養。8歲時，衛玲回到父母身邊。母親開始沒有在意。

但在衛玲13歲進入初中后，母親發現了問題，開始刻意地改變衛玲的行為，母女問常為

此出現沖突。學校里的同學也對衛玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時甚至取笑

她。衛玲為此感到非常沮喪，主動來見社會工作者。社會工作者評估衛玲的問題后，準備 介入的主要角度應該是幫助衛玲（）。

A．加強自我同一性

B．接納自己身體和容貌

C．改變人際間的沖突

D．建立個體的價值體系

14．王大爺生活不能完全自理，一直由兒子小王照顧。最近，王大爺經常責罵兒子

照顧不周，小王很苦惱。社會工作者安慰小王，并和他一起分析老年入的心理特點，使他

更好地理解了王大爺。此案例中，社會工作者的工作屬于老年社會工作中的()服務。

A．身體健康

B．處理認知與情緒問題

C．精神健康

D．維護社會支持網絡

15．張老伯因中風住院，經過一段時間治療，病情好轉，正在恢復之中。張老伯希望

能出院回家，并繼續進行康復治療和訓練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能

繼續康復治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區的相關機構聯系后，為他出院后 的照顧做了安排：張老伯住在家中，每天上午由家屬

送他去社區康復中心進行康復治療

和訓練；下午由康復中心的工作人員送他去社區日間照顧中心；傍晚再由日間照顧中心

工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于（）c

A．社區照

B．鄰里照顧

C．機構照D．家庭照顧

16．軍人小兵為救落水兒童獻出了自己的生命，此時離他復員還有不到一個月的

時間。小兵父母年事已高且只有小兵一個孩子。“白發人送黑發人”使他們悲痛欲絕。小

兵的父親一病不起，母親神情恍惚，覺得生活失去了希望，幾次試圖自殺。這時，社會工 作者應為這個家庭首先提供（）服務。

A．精神支持

B．經濟援

C．危機干預 D．心理輔導

17．社會工作者小平為社區內的低齡老年人設計了一個服務項目，運用藝術治療

方法為老年人開展有益身。心的治療性服務，在活動的設計上，小平應選擇（）。

A．帶有創意的表達性活動

B．有較復雜工藝的活動

c．有益于老人健康的簡單活動

D．帶有競爭性的活動

18．社會工作者小東的第一個個案輔導對象是王奶奶。王奶奶子孫都在國外，每年

僅回國看望她一次，她因而感到自己被子孫拋棄，心中悶悶不樂覺得生活沒意思。在輔

導過程中小東常常帶著水果去看望王奶奶，給了王奶奶極大的精神慰藉，并在不知不覺

中把王奶奶當作自己的親奶奶看待。小東目前的狀況可能是出現了（）。

A。透支現象

B．耗竭現象

c．移情現象

D．反移情現象

2009 社會工作實務試題 真題

之間建立友誼、互助支持、充分發掘自身資源。為整合并充分利矸j這些資源，小張以下介入策略不恰當的是（）。

A．讓組員分擔彼此無助的心情，產生共鳴

B．帶領組員向政府請愿以爭取更多

爭源

c．幫助組員發現自身及他人的優勢與．月b力

D．協助調劑剩余物資建立互助平臺

28．社會工作者小李為區內的企業家開辦小組活動，希望通過宦1專殘疾人的權益保障法、展示殘疾人的各種能力，消除企業家長期形成的“殘疾人無能”的觀念，達到促進殘疾人就業的目標。上述案例中，小李運作的幫助殘牧人的措施屬于i

j的范疇。

A．醫療康復

B．教育康復

C，職業康復

D，．社會康及

29．為促進矯正對象恢復和重建其嚴重缺失的社會功能，矯正社會工作通過介入行動，主要應滿足矯正對象（）的需要。

A．基本生活保障

B．教育權益保障

c．就業培訓

D．再社會化

30．通過與服務對象及其家屬和周圍社區的接觸了解，寫出一份有關服務對象背景的調查報告，提交法院作參考，這是矯正社會工作者在服務對象()的主要工作職責。

A．司法判決前

B．監禁場所中

c。社區矯正中

D。服刑期滿后

31．王明今年40出頭，正義感很強，好打抱不平。在一次見義勇為時，王明行為過當，致犯罪嫌疑人重傷，被判有期徒刑三年，緩刑三年，是社會工作者老李的服務對象。王明對自己被判刑非常困惑，情緒低落。面對王明的困惑，作為社會工作者，適當的做法是（）。

A．勸他在緩刑期間少管閑事，好好反省自己

B．肯定他見義勇為的行為，使其能夠肯定自己

C．對他的問題不作正面回應，防止他情緒波動

D．指出他沖動好斗的性格特征，讓他反思自己的行為

32．25歲的小偉，從職校退學后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人員的影響而染上毒癮。小偉父母知道后十分著急，手足無措，向社會工作者求助。社會工作者第一次上門時，小偉正在家中自行戒毒，大熱天裹著棉被仍然打哆嗦。此時，社會工作者為了與小 偉建立專業關系，合適的做法是（）。

A．告訴小偉生理脫毒可能出現的感覺以及戒毒的相關資源

B．與小偉談論其興趣愛好以轉移他的注意力

c．與小偉共同回顧其成長經歷以找出成癮原因

D．了解小偉心中對父母的看法以強化家庭支持

33．38歲的王某因犯盜竊罪被判服刑5年。王某人獄后，妻子與他離婚。最近王某被假釋出獄，成為社區矯正的對象。王某出獄后發現前妻已賣掉原先的住房，帶著兒子回了娘家，前妻拒絕王某與兒子見面。王某只能與年邁多病的母親住在一起，生活十分 窘迫。在找工作屢遭失敗后，王某對社區矯正的監管措施產生了抵觸情緒。根據有重點、分步驟地制訂矯正工作計劃的原則，社會工作者當前首要的介入行動目標應是（）。

A．宣講社會矯正的意義，使王某提高認識，服從監管

B．安排王某參加就業培訓．實現成功就業

c．協助王某獲得城市最低生活保障維持基本生活

D．做王某前妻和兒子的工作，建立其父子聯系

34．優撫工作中的撫恤是國家和社會對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬等撫恤對象按照（）給予的撫恤金優待。

A．當地規定的標準

B．當地最低生活保障標準 C．國家規定的標準

D．國家規定的最低生活保障標準

35．傷殘軍人張某因意外致殘退伍，當地民政部門根據他的身體狀況安排他到殘聯工作。張某工作十分認真，但常常發脾氣，領導收到很多人對他的投訴，因而建議他求助社會工作者。社會工作者了，解到，由

2009 社會工作實務試題 真題

C．居民個人為社區提供的服務，人際間的相互服務等

D．社區為居民提供的服務

15．作為社會保障體系的一項重要內容，（）是一種新型的社會救助制度，從操作角度看，也是目前和今后基層社區社會救助工作的最基本任務。

A．社區居民保險制度

B．社區居民福利制度

C．一老一小醫療保險

D．社區居民救濟制度

46．運用社會工作的理論和方法，對社區范圍內的違法犯罪人員及刑滿釋放人員提供專業服務，實現矯正其思想和行為，防止再違法犯罪的目標。以上這句話是針對社區治安的（）內容而言的。

A．法制教育

B．人民調解 c．社區矯D．維持秩序

47．社會工作者晶晶在一家家庭暴力庇護所工作。在這受虐婦女服務過程中，她發現這些服務對象常受傳統觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認為被打是自己的錯，因此，晶晶認為在目前可提供的諸多服務中，較為緊迫又適合的服務是（）。

A．建立家庭內支持系

B．增強社會支持網絡

C。學習自我保護方法

D．加強自我認知輔導

48．小李是一名學校社會工作者，最近打算為有行為問題的學生提供小組工作服務。班主任老師問小李什么叫“行為問題”，她向班主任老師解釋道：學生的行為問題是指在其成長過程中經常表現出來的與社會化要求和社會行為規范不相符合的不利于個體健康成長的()。

A．外顯行為

B．失常行為

c．內隱行為

D．超常行為

49．小瑩是一個從農村來到城市的初二學生，因方言問題，上課不敢舉手發言，同時因自己成績和同學有差距，認為自己很笨，很害怕與老師、同學交流。作為社會工作者，會對小瑩的情況，輔導介入的重點應放在（）。

A．人際溝通能力培養

B．朋輩交往能力的提升

c．自信心方面的訓練和提高

D．情緒調節方面的輔導

50．學樣社會工作者小林最近聽到他所服務的學校班主任王老師多次反映，說她的班里有個叫大勇的學生近來舉動很反常，要么一個人悶悶不樂，要么就很容易對同學發脾氣，她希望小林能給大勇輔導。小林在給大勇做輔導時，首先應（）。

A．進行需要評估

B．建立專業關系

C．進行問題評估

D．擬定服務計劃

51．從教育功能角度分類，社區教育包括控制式社區教育，解放式社區教育和（）。

A．文化式社區教育

B．環保式社區教育

’

C．補償式社區教育

D．倫理式社區教育

52．社會工作者在社區中舉辦了一項“愛護社區，愛護地球”的活動，鼓勵居民節約能源，減少生活垃圾，內容包括繪畫比賽，標語創作比賽等。這類活動屬于（）。

A．社會公德教育

B．文化科學教育

C．家庭生活教育

D．生命健康教育

53．近年來，生活小區內養狗的居民越來越多，其中部分居民遛狗時不系繩子，草地上隨處可見狗糞，引發了一些社區居民間的矛盾。社會工作者為幫助社區居民采取的介入行動中，不適當的做法是（）。

A．進行社區探訪，了解養狗引起的問題

B．與居民溝通，疏導他們的不滿情緒

C．制定“寵物糞便污染環境罰款制度”

D。組織居民共同商討，制訂“養狗行為準則”

54．社會工作者小林服務的社區經常發生鄰里糾紛，影響人際和諧。小林運作社會工作的專業加強社區居民溝通，調解鄰里糾紛，幫助居民創造和諧的社區人際環境。在下列方法中，與該目標的達成無直接關聯的是（）。

A．組織居民間的互助交流活動，增進相互了解、B．經常走訪居民家庭，了解居民需求

C．及時調解、處理鄰里糾紛，避免沖突升級

D．處理鄰里沖突以后，進一步進行跟蹤服務

2009 社會工作實務試題 真題

55．某社區地處城鄉結合部，有大量外來人口租住在社區內。一段時期以來，社區內居民財物被盜事件不斷發生，社區治安成為社區居民反映強烈的問題，-7 63·小沈是一位剛剛加入服務機構的社會工作者，他針對有網癮問題的小學生草擬了一份主題為“做祖國建設的合格接班人”的服務計劃。內容包括：歷史名人是怎樣成才的；學生的主要人生任務是什么；祖國需要怎樣的建設者；生活中你最敬佩誰等。活動的形式包括講座、參觀、游戲、同學互動、親子互動等。機構的督導在肯定小沈計劃優點的同時，指導小沈按照服務計劃制訂的原則對服務計劃進行修改完善，督導有針對性地提出的修改原則包括()。A．計劃要有服務對象的參與

B．計劃要與工作的總目的相符合 c．計劃要考慮經濟效益

D．計劃要詳細、具體和可操作

E．計劃要隨情況的變化而及時調整

64．兒童社會工作具有促進兒童發展的功能，并不是直接為兒童提供生活照料和進行知識傳授，它需要運作專業手法，達到（）的功能。

A協助行為偏差兒童的矯治 B減少兒童對父母的依附性 c．推動有關兒童的政策立法

D．增強兒童未來的經濟獨立性

E．促進兒童全面發展

65·小明今年9歲，寫字常漏筆畫，筆順又經常出錯，左右顛倒，學業成績不佳。應家長要求，社會工作者安排他人讀社區中心的課外輔導班。有一天，輔導班的李老師向社會工作者提出將小明調離輔導班的要求，原因是小明上課不專心，經常不交作業，還常在課堂上睡覺。社會工作者此時適當的做法是（）。

A．與小明家長聯絡，請家長留意小明的學習情況

B．為小明配備電腦作為他學習的輔助工具 C．向李老師建議設立獎賞制度

D．將小明調離輔導班并安排個人輔導

E．了解小明閱讀和書寫困難的原因

66．除了心理發展視角外，也可以從文化視角對青少年進行研究。從文化視角來看，文化叛逆青少年行為的特點主要有（）。

A．追求獨特

B．惹是生非

C。不甘平凡

D．標新立異E．不守紀律

67．小強17歲，已輟學多年。小強的父母工作和收入不穩定，也沒有社會保障。困家庭經濟窘迫，小強沒有完成初中學業就去工作了。工作中，包工隊負責人欺負他年紀小，常常克扣他的工資。這種經歷使他對生活缺乏信心，人際溝通不太理想，對工作缺乏 積極性，不能持續就業，總覺得自己低人一等。負面的自我評價，使他變得退縮，沒有勇氣接觸外面的世界。為幫助小強，社會工作者為小強及其他有相似背景的青少年設汁了一套生活輔導計劃。該計劃初期的介入策略包括（）。

A．創造就業機會，讓這批青少年人實現就業

B．培養個人興趣技能，發掘內在潛力

c．進行歷奇輔導訓練，提升生活動力

D．提供就業信息，幫助聯系就業單位

E．協助重返校園，接受正規教育，增加競爭力

68．老年社會工作的目的之一是消除社會對老年人的歧視。以下表述中，不正確的老年觀有（）。

A．隨著年齡的增長老年人的生理器官在老化

B．隨著年齡的增長老年人的思維能力在下降

C．隨著年齡的增長老年人的角色在變化

D．隨著年齡的增長老年人的工作能力在喪失

E．隨著年齡的增長老年人的經驗在增加

69．社會服務機構收到高奶奶的居家養老服務申請，機構督導志剛和新來的社會工作者小丁前往高奶奶家為其做預估。他們來到高奶奶家時，看到屋里十分熱鬧，親戚朋友正在為高爺爺過生日。志剛和小丁恭喜高爺爺的壽辰，又與高奶奶另約了預估時間后，便與高奶奶道別。離開高奶奶家后，志剛告訴小丁，在為老年人做預估時，應考慮（）。

A．經濟效益

B．物理環境

C．老人的收入水平

D。預估的最佳時機 E．保密問題

70．婦女社會工作主要是以婦女為服務對象的社

2009 社會工作實務試題 真題

同時求助社會工作者，經過對小柔生病前的家庭情況的了解，社會工作者發現，小柔的病可能與（）有關。

A．父女關系疏離

B，家庭成員過度保護

C．家庭成員對，柔的病過于關注

D．家庭解決沖突的能力不足

E．父母與孩子的界線不清t

、78．學校社會工作者小亮，到所服務的學校后，政教處主任給了他一份被老師認為有“問題”的學生名單，小亮在為這些學生建立檔案時，以下問題應該歸入學生行為問題的有（）。

A．學習適應障礙

B．同學關系緊張

c．違反校規

D．品德不良 E．非理性信念

79．小琴是一名高二學生，以前成績一直在班級里名列前茅，但自從上學期期末考試成績考的不理想以后，一直悶悶不樂，情緒非常低落，最近厭學的情緒非常相信能就一定能相信能就一定能

嚴重，越來越不喜歡學校，針對小琴的問題，作為一名學校社會工作者為她制定的個案工作目標可能包括評論，觀念，各有不同做好自己那份就好

A。改變小琴過分看重分數的想法

B．培養良好的學習習慣和學習方法

． C．改善與父母的親子關系

D．改善與老師的師生關系

E．確立正確的學習目標和學習動機

80．隨著醫療模式的轉變；醫療機構對社會工作者的需要日益顯現，醫務社會工作在醫療機構中的作用包括()。

A。為病人提供情緒支持和·心理輔導

B．為醫務人員提供情緒支持和心理輔導

c．為醫療機構尋找需要的資金和藥物

D_為患者尋找需要的服務資源

E．將醫療資源與社區資源相聯結

參考答案。

一、單項選擇題

1．C 2。’B 3．B 4．D 5．C 6。C 7．A 8．C 9．B 10．。D l 1．B

12．C 13．B 14．B 15．A 16．D 17。C 18．C 19．C 20，B 21．D

22．D 23．D 24．C 25．C 26．D 27．B 28．D 29．D 30．A 31．B

32．C 33．A 34．C 35．D 36．A 37．C 38．’B 39．D 40．B 41．D

42．D 43．A 44．D 45．A 46．A 47。D 48．A 49．C 50。D 51．C

52．B 53．C 54．B 55．A 56．C 57．B 58．D 59。B 60．D

二、多項選擇題

6l_ACDE 62．ABDE 63．ABDE 64．AE 65．ACE 66．ACD 67．BC

68．DE 69．ABCE 70．ABE 71．ACE 72．BE 73．ABCD 74．ACE 75．．BCD

76．ABCDE 77．ABD 78．ABD 79．ABE 80．ADF