第一篇：黨小組學習會議記錄

黨小組學習會議記錄

時間：****年**月**日

地點：***會議室或黨員活動室主持者：***記錄者：***

出席者：支部全體黨員(詳見點名簿)

列席：***(職務)、***(職務)……

缺席者：***(缺席原因，如學習、出差、生病、無故等)

會議主題：

1、討論支部工作報告

2、討論通過預備黨員***、***轉正

***(主持人、書記)：今天，我們召開支部全體黨員大會，有**人出席，超過應到會人員半數，會議有效。今天我們還邀請***、***等幾位同志參加，大家向他們表示熱烈歡迎。今天會議是討論通過去年支部的工作報告和討論***、***同志的轉正。下面讓我來向大會做支部工作報告。

(書記做支部工作報告)

請與會同志醞釀，充分發表意見。

***(***)：……

………………

[詳細記錄每位同志的發言] ***(主持人)：剛才，同志們對我們的工作提出了許多寶貴的意見，我們會認真加以考慮，不斷改進工作。接下來研究預備黨員轉正(記錄詳見《發展黨員專用記錄本》)。

會議到此結束。

【篇二】黨小組學習會議記錄

時 間：

地 點：黨員活動室

主 持 人：

記 錄 人：

參加人員：

支部全體黨員會議議題：學習共產黨員必須發揮先鋒模范作用

會議記錄：

共產黨員的先鋒模范作用，是指共產黨員按照黨章要求，貫徹執行黨的路線、政策在生產、工作、學習和社會生活中應當發揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。所謂帶頭作用，就是共產黨員要處處走在群眾的前頭，成為群眾的表率和榜樣，如帶頭搞好鄰里團結，帶頭搞好環境衛生，帶頭進行創新創優、帶頭遵守社會公德、帶頭進行拆遷，帶頭搞好干群關系……所謂骨干作用，就是共產黨員要在實現黨的任務中勇挑重擔，成為團結凝聚群眾的核心和中堅。如在生產崗位上要埋頭苦干，干出成績，成為優秀者，在有關民生的問題上，要以人為本，關心群眾生活，成為群眾信得過的人。所謂橋梁作用就是共產黨員要及時把黨的決議向群眾宣傳，解釋，把群眾的意見向黨組織反映，使自己成為黨組織和群眾密切聯系的紐帶。

第二篇：黨小組學習會議記錄

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上海市實驗幼兒園黨小組學習會議記錄單

活動專題及內容

學習區教育黨工委和教育局工作要點

時間

2012年XX月XX日

主持人

XXX XXX

活動內容

1、學習區教育黨工委和教育局工作要點

2、交流學習心得

邵乃濟：以“提升每一個學生的學習生活品質”的核心理念為引領，深入實施教育中長期規劃綱要和“十二五”規劃，以12個行動計劃的推進為抓手，堅持改革創新，實施素質教育，促進基礎教育轉型發展，全面提升教育質量，不斷推進教育強區建設。

張迎暉：我們要堅持改革創新，實施素質教育，促進基礎教育轉型發展，全面提升教育質量，不斷推進幼兒園的建設！

陸麗頻：我們工會要加強綜合預算管理，指導學校嚴格執行預算外資金納入預算管理的工作要求，規范操作。加強對專項經費使用的監督檢查，確保?？顚Ｓ?。

鐘雅瑾：我們幼兒園已經率先推出了“構建幼兒健康與安全管理平臺”，及時反饋幼兒的信息，提高幼兒園管理水平。

李蓓：我們以《區域推進學前兒童“健康教育”的行動研究》為載體，探索構建區域大健康教育課程，結合我們幼兒園的健康教育課程研究，促進幼兒健康快樂成長。

戴靜芳：我們要加強骨干教師隊伍建設，完善學科、育德能力培養、學生創新培養以及信息技術應用等教師發展團隊的建設與管理，以骨干教師培養輻射全區教師發展。

李祎韞：我們要大力推進信息技術與教育理念、教育內容、教育模式、教育管理體制的全面融合，探索以開放、互動、共享的信息化教育模式，全面開展教師360培訓活動。

李黎：我們要以項目為抓手，切實加強師德建設，引導教師關愛學生，把促進孩子健康成長作為自己的首要職責。

周霞芳：我們要推進廉潔文化進校園，營造風清氣正的校園文化氛圍。

潘佳琳：《要點》中提出“建立區家庭教育指導中心，傳播家庭教育的科學理念和方法，形成合力育人的良好氛圍。”我們幼兒園的早教中心今年要進行新建，相信會更好地為社區居民服務！

姚春霞：2012年普陀區教育局以“提升每一個學生的學習生活品質”的核心理念為引領，與我們幼兒園的辦園理念“提升每一個孩子的健康生活品質”相一致，所以我們幼兒園一定能在教育局的引領下取得更好地成績。

陳蕾：我們要要堅持圍繞中心、服務大局，做好思想政治工作，保證重大教育決策部署的貫徹執行，黨政工形成合力，共同推進學校不斷提高教育質量和辦學效益。張莉麗：我們會根據上級的統籌安排，有效應對入園高峰，千方百計滿足入園需求。

趙璐：我們要建立黨內情況通報制度和群眾測評黨員、黨員測評支部、支部測評黨工委的“三測評”機制，落實黨組織每年向黨員大會報告工作并接受黨員評議的制度。

李榮根：我們要優化托幼園所資源配置，通過調整教育資源內部結構、將部分校舍改建為托幼設施，力爭收回已改為經營性場所的幼托設施，現在我們幼兒園已經收回了所有的門面，完成了任務。

薛婧：加強對學校預算、執行、決算的管理與指導，督促學校有效執行預算、最大限度地發揮資金使用效益。

沈熊慧：我們要保障黨員主體地位和民主權利，學校重大決策要讓黨員先知道、先討論、先行動。

高靜：在教師專業發展上，我們應以師德優秀項目建設為抓手，促進學校真正把師德建設放在教師隊伍建設的首位，引導教師加強學習，樹立終身學習理念，提高人格魅力和學識魅力。加大對先進典型的宣傳和弘揚，鼓勵廣大教師立足本職崗位，愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表，把促進學生健康成長作為自己的首要職責，打造生動有效的課堂，爭做學生喜歡的教師，樹立良好的師德形象。

周斐：我認為在基層黨建上，黨員教師應認真學習貫徹中央、市、區關于黨風廉政建設和反腐敗工作的部署要求，強化廉潔自律意識。圍繞群眾觀點，積極開展思想政治工作，最大限度調動廣大教師的積極性，為教育發展營造和諧氛圍。

趙赟：在文化建設上，教師應注意擴大教育向社區的輻射。根據“融入、開放”的要求，進一步深化學校與社區的共建機制，引導學校主動向社區開放教育資源，建立學校與家長、社會多渠道的聯系溝通制度，積極回應家長與社會的訴求。

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出席人員：黨員教師

缺席人員：無

本記錄共3頁

上海市實驗幼兒園黨小組學習會議記錄單

活動專題及內容

法制宣傳教育的學習與交流

時間

2012年6月5日

主持人

鐘雅瑾趙璐

活動內容

邵乃濟：法制宣傳教育是提高全民法律素質，推進依法治國、建設社會主義法治國家的一項重要基礎性工作。深入開展法制宣傳教育，是貫徹落實黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神的重要任務，是實施“十二五”規劃、全面建設小康社會的重要保障。

張迎暉：2012年是全面實施“六五”普法規劃的關鍵一年，也是實施“十二五”規劃的重要一年。作為幼兒園教師，我們應該以身作則，遵紀守法。

陸麗頻：我們要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹“六五”普法規劃和全國人大常委會決議，突出學習宣傳憲法，深入學習中國特色社會主義法律體系和國家基本法律，弘揚社會主義法治精神。

鐘雅瑾：我們要堅持把學習宣傳憲法放在首位，深入學習宣傳憲法基本原則和基本精神，這是我們一切行動的準繩。

李蓓：我們要依法參與社會管理、依法表達利益訴求、依法解決矛盾糾紛，為加強和創新社會管理營造良好的法治環境。

戴靜芳：我們要服務科學發展”育為主題，結合不同地區、部門、行業和單位特點，設計有特色、有針對性的法制宣傳教載體。

李祎韞：作為志愿者，我們要深入基層、深入群眾，組織開展形式多樣的送法活動，把法律送到群眾手中，滿足基層群眾的法律需求。

李黎：我們幼兒園要開展各項活動，組織開展好集中法制宣傳活動，進一步形成全社會人人學法尊法守法用法的良好氛圍。

周霞芳：我們要努力擴大主題活動的覆蓋面，充分利用大眾傳媒，推動法制宣傳教育向社會各領域、各行業延伸，擴大主題活動的影響。

潘佳琳：我們要堅持人民群眾在法治文化建設中的主體地位，鼓勵各類文化團體參加法治文化建設，充分利用文藝匯演、文學、戲曲、書畫等多種形式開展法制宣傳。

姚春霞：我們要充分發揮廣播電視、報刊、網絡和移動通訊等大眾媒體在社會主義法治文化建設中的重要作用，推進社會主義法治文化的發展和繁榮。

陳蕾：我們要以中國特色社會主義法律體系形成為契機，緊緊圍繞我區“十二五”時期教育事業發展目標任務，深入開展法制宣傳教育，深入推進依法行政、依法治教、依法治校，大力弘揚社會主義法治精神，保障教育事業改革與發展的順利進行，為促進教育公平、辦人民滿意的教育和建設國際化大都市營造良好的法治環境。

張莉麗：我們要通過深入扎實的法制宣傳教育和法治實踐，深入學習宣傳憲法和教育法律法規知識，進一步提高大家的法律意識和法律素質。

趙璐：我們要進一步提高教育法治化管理水平，為教育改革和發展提供有力的法律保障，促進社會主義法治文化建設。

李榮根：我們要深入開展法制宣傳教育，服務教育事業的改革和發展，服務維護社會和諧穩定。

薛婧：我們要采取切實可行的方法，使普法更貼近實際、貼近生活、貼近群眾，不斷增強工作的針對性和實效性。

沈熊慧：我們要大力推動學?？茖W管理，逐步將學校管理納入法制化軌道，促進教育行政管理觀念與方式的轉變，促進人才培養體制和教育管理體制的轉變。

高靜：我們可以通過一系列形式生動多樣、效果扎實顯著的法制教育、宣傳活動和法治實踐，切實提高老師們的法制觀念。

周斐：緊密聯系家園、社區，定期開展工作，并利用家長會、致家長的一封信、家訪等形式對幼兒家長進行法律知識和家庭教育知識的培訓，教育引導幼兒家長學法用法，用自身行動感染幼兒。

趙赟：針對幼兒身心特點及生理、心理接受能力，創新教育方法，努力借助現代化教學工具和現代傳媒手段，采用幼兒喜聞樂見、生動活潑的教學形式提高法制宣傳教育效果。

出席人員：黨員教師

缺席人員：無

本記錄共3頁

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第三篇：鄉鎮黨小組學習會議記錄

鄉鎮黨小組學習會議記錄

時間：

主持人：

地點：

記錄人：

參加人員：

會議內容：

組織學習：大力弘揚社會主義法治精神。

xx同志在黨員的十X大報告中指出要：弘揚法治精神，形成自覺學法用法的社會氛圍。

一、重視從法治精神層面加快法治國家建設。

(1)、法治精神是植根于人們內心的對法治理想的向往。是人們對法治的自覺認同并有此產生的信仰。

(2)社會主義法治精神是法治建設社會主義法治國家，具體實踐相結合的產物。

(3)、社會主義法治精神的形成和弘揚是中國特色社會主義事業發展的內在要求，具有歷史必然性。

二、弘揚社會主義法治精神需要克服的思想障礙。

(1)是重人治輕法治。(2)是重人情輕法治。(3)是重倫理輕法治。

三、培育和弘揚社會主義法治精神。

(1)堅持以人為本普法教育，增強公民對法治的認同感。

(2)以國家公職人員的模范行為彰顯法治價值，以依法治國的鮮活實踐滋養法治精神。

(3)完善權利監督的機制，加快對違法行為的追究懲處力度，培育對法治的敬畏意識。

第四篇：黨小組會議記錄

黨小組會議記錄模板

時間：2011年11月25日

地點：黨員活動室

主 持 人：

記 錄 人：

參加人員：支部全體黨員

會議議題：學習共產黨員必須發揮先鋒模范作用

會議記錄：

共產黨員的先鋒模范作用，是指共產黨員按照黨章要求，貫徹執行黨的路線、政策在生產、工作、學習和社會生活中應當發揮帶頭作用、骨干作用、橋梁作用。所謂帶頭作用，就是共產黨員要處處走在群眾的前頭，成為群眾的表率和榜樣，如帶頭搞好鄰里團結，帶頭搞好環境衛生，帶頭進行創新創優、帶頭遵守社會公德、帶頭進行拆遷，帶頭搞好干群關系……所謂骨干作用，就是共產黨員要在實現黨的任務中勇挑重擔，成為團結凝聚群眾的核心和中堅。如在生產崗位上要埋頭苦干，干出成績，成為優秀者，在有關民生的問題上，要以人為本，關心群眾生活，成為群眾信得過的人。所謂橋梁作用就是共產黨員要及時把黨的決議向群眾宣傳，解釋，把群眾的意見向黨組織反映，使自己成為黨組織和群眾密切聯系的紐帶。

時間：2012年1月5日

地點：黨員活動室

主 持 人：

記 錄 人：

參加人員：支部全體黨員

會議議題：扎實推進學習型黨組織建設

會議記錄：

加強學習型黨組織建設是新形勢下黨和國家事業發展的根本要求。加強學習是新形勢新任務對我們黨提出的時代課題。當今世界正處在大發展大變革大調整時期，世界多極化、經濟全球化深入發展；我國已進入新的發展階段，經濟社會發展呈現一系列新的階段性特征。面對世情、國情、黨情的深刻變化，如果不加強學習、不抓緊學習，不能在學習中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。不斷學習、善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，是我們黨始終走在時代前列引領中國發展進步的決定性因素。我們必須樹立正確的學習觀，在新的實踐中勤奮學習，以更好地鞏固黨的執政地位、完成黨的執政使命。

第五篇：黨小組會議記錄

黨小組會議記錄

會議時間：2011年2月13日

會議地點：3棟5樓學生活動室

主持人:

主題：討論黨小組各項工作草案及布置各項任務

參加人員：........班入黨積極分子及預備黨員

主要內容：討論新學期開始后各項活動的計劃，并互相談談每位同學在寒假期間的一些生活見聞，另外通知了各位同學提交每3月一份的思想匯報。而后，大家看是討論最近的實事新聞，對3月11日發生在日本的地震表示自己的看法，從政治，軍事，經濟等多方面著手，圍繞著地震給全球帶來的多方面影響，同學們爭鋒相對的討論體現了入黨積極分子們并不是一心只讀圣賢書，堅持科學發展觀，統籌兼顧。

討論結果：通過小組討論，確定今后黨小組成員應該繼續加強學習黨的理論知識和專業知識增加對黨的認識。并且小組會議要更加緊密結合學院和學校的工作實際發展，多為學校做貢獻，用實際行動為群眾勢力榜樣。

討論感悟：“在我們黨內，只有特殊的工作，沒有特殊的黨員?！边@是朱德同志擔任總司令時，在一次黨小組會上所講過的一句話。在日常生活中，我們不能因為我們是入黨積極分子而覺得比不同人高人一等，我們應該做的是帶頭做好榜樣，看到別人不好的行為應該勇于指

出，而不是害怕得罪他人，我們身為學生，現在并沒有什么為祖國做出卓越貢獻的能力，但我會從身邊的小事做起，當自己的錯誤被別人指出是，也應該勇于承認，而不是去在乎所謂的面子。自己有幸成為了入黨積極分子，我學到了許許多多的東西，我不會再去想比別人少了什么東西，而是高興自己比別人多了不少東西。新的學期新的希望，新的夢想。所有一切都是新的，忘記所有不快，繼續前進！