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施工組織設計論文的結束語以及致謝

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第一篇:施工組織設計論文的結束語以及致謝

結 束 語

隨著我國經濟建設的飛速發展,多層與高層建設方興未艾。確保質量,加快工期,文明施工已是我們的施工理念。這就要求我們在設計中,合理設計,以人為本,向著綠色建筑方向發展;在施工中,確定正確的施工順序,編制合理的施工組織設計,嚴格管理。并利用型新科技,結合先進的施工技術,使我們的施工盡最大可能的節約成本,增加利潤。

近些年來,人們對混泥土的深入研究,鋼筋混泥土結構在土木工程領域必將得到廣泛的應用。所以,我們有必要在設計中求創新;在施工中求合理。使我們的工程更好的滿足人們的要求。

致 謝

本研究及學位論文是在我的導師**的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態度,嚴謹的治學精神,精益求精的工作作風,深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成,**都始終給予我細心的指導和不懈的支持。畢業設計以來,鄭教授不僅在學業上給我以精心指導,同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷,在此謹向**致以誠摯的謝意和崇高的敬意。

在此,我還要感謝在一起愉快的度過畢業設計的各位同門,正是由于你們的幫助和支持,我才能克服一個一個的困難和疑惑,直至本文的順利完成,還要特別感謝我的各位專業課老師,對本課題做了不少工作,給予我不少的幫助。

在論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始進入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助,在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養我長大含辛茹苦的父母,謝謝你們!

不知道你要的結束與是論文里的結論還是致謝,都附上了請參考 致 謝

四年的讀書生活在這個季節即將劃上一個句號,而于我的人生卻只是一個逗號,我將面對又一次征程的開始。四年的求學生涯在師長、親友的大力支持下,走得辛苦卻也收獲滿囊,在論文即將付梓之際,思緒萬千,心情久久不能平靜。偉人、名人為我所崇拜,可是我更急切地要把我的敬意和贊美獻給一位平凡的人,我的導師。我不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。您治學嚴謹,學識淵博,思想深邃,視野雄闊,為我營造了一種良好的精神氛圍。授人以魚不如授人以漁,置身其間,耳濡目染,潛移默化,使我不僅接受了全新的思想觀念,樹立了宏偉的學術目標,領會了基本的思考方式,從論文題目的選定到論文寫作的指導,經由您悉心的點撥,再經思考后的領悟,常常讓我有“山重水復疑無路,柳暗花明又一村”。

感謝我的爸爸媽媽,焉得諼草,言樹之背,養育之恩,無以回報,你們永遠健康快樂是我最大的心愿。在論文即將完成之際,我的心情無法平靜,從開始進入課題到論文的順利完成,有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助,在這里請接受我誠摯謝意!同時也感謝學院為我提供良好的做畢業設計的環境。

最后再一次感謝所有在畢業設計中曾經幫助過我的良師益友和同學,以及在設計中被我引用或參考的論著的作者。

這可是我自己論文里寫的奧,老師說我致謝寫的很好終于不是千篇一律了

結論:經過兩個多月的努力,企業職位分析面臨的問題及策略論文終于完成 在整個設計過程中,出現過很多的難題,但都在老師和同學的幫助下順利解決了,在不斷的學習過程中我體會到:

寫論文是一個不斷學習的過程,從最初剛寫論文時對企業職位面臨的問題的模糊認識到最后能夠對該問題有深刻的認識,我體會到實踐對于學習的重要性,以前只是明白理論,沒有經過實踐考察,對知識的理解不夠明確,通過這次的做,真正做到林論時間相結合。

總之,通過畢業設計,我深刻體會到要做好一個完整的事情,需要有系統的思維方式和方法,對待要解決的問題,要耐心、要善于運用已有的資源來充實自己。同時我也深刻的認識到,在對待一個新事物時,一定要從整體考慮,完成一步之后再作下一步,這樣才能更加有效。

結束語

伴隨這篇畢業論文的收筆,我的畢業設計也近尾聲了。在2006年下半年的4個月中,我一直為此而忙碌著,學習、生活基本都是以此為中心。收集材料,確定方案,修改,整理,綜合等等,時間過得簡單和緊湊。在這4個月,我經歷了很多,我得到了很多,我也失去了很多,在其中我走過很多的彎路,也經歷過很多的喜悅。我想我得到的并不僅僅是書本上的知識,更是一個人工作研究的心境,態度,經驗——一個大學本科生對待自己的專業,對待自己的工作應該抱著一種態度;一個人對待專業知識上的困難,應該如何解決;一個人應該如何面對成功和失敗;一個人應該如何與周圍的人進行交流等等——對于我來說,這些都是無價的。我想在這4個月中我努力著,只是為了將自己的想法一點點地在現實世界中實現,雖然我回避了一些困難,雖然有些問題直到現在都還未得到很好的解決,雖然我4個月的成就在行家眼里看來是如此的幼稚,但是我覺得自己值得這樣做,這一切已經足夠的令我感到欣慰了。

此外也存在一些不足之處,如有些模板和承重腳手架未計算等等。但即使如此,在我的畢業設計的整個過程中已經令我受益匪淺了。

畢業論文的寫作對于我來說雖然不是第一次,但這次讓我從中學到了很多以前沒有學到東西,這個過程不但是一個學習更給了我的工作實踐中很大的幫助。讓我鼓足勇氣,在自己的專業這條道路上走得更遠、更好。

致謝詞

本次設計和畢業論文的編寫工作中,我的導師楊紅霞老師我的設計,論文提出了寶貴的意見和輔導。她對于施工組織的認識,對于所學知識的靈活運用,對工作的認真負責的態度,對困難敢于克服的精神,都給了我很大的幫助,支持我一直完成了自己的畢業設計。在此我要表達自己由衷的感謝。謝謝老師的關懷和支持!此外我還對于幫助我的同學,支持我的家人表示自己的謝意!他們的支持是我能夠完成畢業設計的力量源泉之一。謝謝大家!

第二篇:畢業論文致謝結束語

畢業論文致謝結束語

畢業論文致謝結束語一:致謝本論文是在導師***教授和***研究院的細細指導下完成的。導師淵博的專業知識,嚴謹的治學態度,精益求精的工作作風,誨人不倦的高尚師德,嚴以律己、寬以待人的崇高風范,樸實無華、平易近人的人格魅力對我影響深遠。不禁使我樹立了遠大的學術目標、掌握了基本的研究方法,還使我明白了許多待人接物與為人處事的道理。本論文從選題到完成,每一步都是在導師的指導新完成的,傾注了導師大量的心血。在此謹向導師表示崇高的敬意和中國新的感謝!本輪為的順利完成,離不開各位老師、同學和朋友的關心和幫助。在此感謝***、***、***老師的指導和幫助;感謝重點實驗室的....鄧老師的指導和幫助;感謝**大學的***教授、***教授、***的關心、支持和幫助,在此表示深深的感謝,沒有他們的幫助和支持是沒有辦法完成我的博士學位論文的,同窗之間的友誼永遠長存。畢業論文致謝結束語二:致謝時間如梭,轉眼畢業在即。回想在大學求學的四年,心中充滿無限感激和留戀之情。感謝母校為我們提供的良好學習環境,使我們能夠在此專心學習,陶冶情操。值此本科學位論文完成之際,謹向我的論文指導老師某某講師(教授)致以最誠摯的謝意!某老師不僅在學業上言傳身教,而且以其高尚的品格給我以情操上的熏陶。感謝他在忙碌的教學工作中擠出時間來審查、修改我的論文。本文的寫作在他的悉心指點下,從論文的選題到體系的安排,從觀點推敲到字句斟酌,都凝聚著他的心血。再者,感謝教過我的所有老師們,你們嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣;他們循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。滴水之恩,當以涌泉相報,師恩重于山,師恩難報。我只有在今后的學習、工作中,以鍥而不舍的精神,努力做出點成績,以不負恩師的厚望。另外,我必須感謝我的父母。焉得諼草,言樹之背,養育之恩,無以回報。作為他們的孩子,我秉承了他們樸實、堅韌的性格,也因此我有足夠的信心和能力戰勝前進路上的艱難險阻;也因為他們的日夜辛勞,我才有機會如愿完成自己的大學學業,進而取得進一步發展的機會。最后,我必須感謝我的朋友,正是因為他們的無私幫助,我才得以順利完成該論文。畢業論文致謝結束語三:致謝感謝大學四年來的培養,感謝我的導師對本論文從選題、構思、資料收集到最后定稿的各個環節給予細心的指引和教導,使我對有了深刻的認識,并最終得以完成畢業論文,對此,我發自內心的表示我最衷心的感謝。我的導師嚴謹的治學態度、豐富淵博的知識、敏銳的學術思維、精益求精的工作態度、積極進取的科研精神以及誨人不倦的師者風范是我畢生的學習楷模。同時也要感謝其他老師給予的幫助,老師們的高深精湛的造詣與嚴謹求實的治學精神將永遠激勵著我。在四年的大學生涯里,得到了眾多老師的關心支持和幫助,在此,謹向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意!感謝我的同學在論文寫作過程當中的給予我很大的鼓勵和幫助,在與他們的交流中拓展了我的視野和思路,使我能更好的完成這次畢業論文。感謝父母對我二十多年來辛勤的養育,并讓我獲取了一定的知識并最終走向社會,為社會貢獻自己!最后,我要向在百忙之中抽時間對本文進行審閱、評議和參加本人論文答辯的各位老師再次表示感謝!

第三篇:結束語、致謝、參考文獻(精選)

結束語:

經過幾個月的辛勞,畢業設計終于接近尾聲。通過這幾個月計算,我們把所學的知識有條理的梳理了一遍,對我們所學的知識有了更清晰的思路。雖然花了很多時間來做,也改了很多遍,但還是感覺自己做的還是不盡完美,很多細節都沒考慮完全,思路不夠嚴謹。很多理論細節經不起推敲,感覺自己的知識面還是不夠,特別是對規范的熟悉度很差,還得繼續努力。

關于這次設計,我總結了兩條經驗:

第一、做結構的時候必須先理清思路,對結構的傳力途徑有較清晰的理解,從而選定截面尺寸,使截面和配筋達到較合理的程度。

第二、要熟悉掌握計算機相關軟件的操作,有時候借助如Excel,mathematic等軟件會幫助我們省下許多時間。

第三、繪制圖紙時要先自己理清鋼筋是怎么排布的,圖紙表達要清晰,讓人能了解鋼筋的施工方法。

致謝:

本畢業設計是在鄒元鑄老師的無私關懷和精心指導下完成的。在設計的過程中,鄒元鑄對我們嚴格要求,精益求精,他的這種態度和精神為我今后的工作和學習提供了動力,指明了方向。在此論文完成之際,我謹向鄒元鑄老師表以最誠摯的感謝和最崇高的敬意!

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參考文獻

[1] GB/T 50103-2001,《總圖制圖標準》[S].[2] 刑高賢.新世紀住宅的設計發展方向.《山西建筑》,2007年,第33卷(第六期):54-55.[3]李必瑜.《房屋建筑學》.2000年第一版.武漢:武漢理工大學出版社,2006.[4] GB50011—2010,《建筑抗震設計規范》[S].[5] GB/T 50105—2010,《建筑結構制圖標準》[S].[6] GB 50007—2002,《建筑地基基礎設計規范》[S].[7] GB 50003—2001,《砌體結構設計規范》[S].[8] GB 50010—2010,《混凝土結構設計規范》[S].[9] GB 50009—2001,《建筑結構荷載規范》[S].[10]李愛群 高震世.《工程結構抗震設計》.2005年第一版.北京:中國建筑工業出版社,2007.[11]高大釗.《土力學與基礎工程》.1998年第一版.北京:中國建筑工業出版社,2007.[12]葉列平.《混凝土結構》.趙作周 樊健生.2006年第二版.北京:清華大學出版社,2006.150

第四篇:參考文獻結束語致謝

結 束 語

時間過得真快,轉眼間畢業設計已進入尾聲,回顧畢業設計的整個過程,收獲頗多。

本工程為南大微結構國家實驗室基坑支護設計,整個基坑采用一排鉆孔灌注樁作擋土結構,基坑局部坳溝暗塘處采用深攪樁做止水帷幕。同時,由一道鋼筋混凝土支撐作為支撐結構體系。考慮到基坑內的降水,在坑內采用集水坑排水。

我們進行工程設計的目的在于工程實踐,而工程設計運用到工程實踐中時,往往需要根據實際情況進行一定的改進。因為每一個工程就是一個富有不同個性的個體,工程不同,特點不一,而且每個工程中影響因素很多,我們作為今后的工程負責人,應該具備靈活敏捷的思維,不能刻舟求劍,一成不變,要隨著工程的實際情況作相關的調整和改進,以確保設計方案與工程相匹配。如在配筋設計計算的時候,我們可以用不同級別的鋼筋,但在實際工程實踐中,為了施工方便,我們往往盡量采取級別相同的鋼筋進行配筋。再者,我們在進行很多計算時,都會在其前面乘上一個安全系數,這樣進行多重計算后,計算結果已經被遠遠的夸大了,所以需要用試驗實踐加以修正。

施工質量和安全問題一直是基坑工程的重中之重。因為在實際工程中,影響因素實在太多,任何的工作不仔細,馬虎大意,都可能釀成不可挽回的重大事故,教訓是慘痛的。因此,我們應該把工程安全放在首位,防患于未然。

科學技術是隨著生產需要而迅速發展起來的,理論總是落后于實踐。對深基坑支護結構技術也是一樣。所以,作為年輕一代,我們以后的道路還是任重道遠的。

參考文獻

[1]《高層建筑地下結構與基坑支護》,黃熙齡主編,北京:宇航出版社,2002; [2]《高層建筑基礎工程施工》,趙志縉,北京:中國建筑工業出版社,1994; [3]《基坑工程手冊》,侯學淵,劉建航,北京:中國建筑工業出版社,1997; [4]《深基坑支護工程實例集》,黃強等主編,北京:中國建筑工業出版社,2001; [5]《建筑基坑支護技術規程》(JGJ20-99),1999;

[6]《深基坑工程》,陳忠漢,黃書秩,程麗萍編著,北京:機械工業出版社,2002; [7]《深基坑支護工程設計技術》,黃強編著,北京:中國建筑工業出版社,1995 ; [8]《土釘支護在深基坑工程中的應用》,陳肇元等編著,北京:中國建筑工業出版社,1997; [9]《軟土地區工程地質勘察規范》(JGJ83-91),1991;

[10]《深基坑施工實例》,秦惠民,葉政青主編,北京:中國建筑工業出版社,1992; [11]《深基坑支護設計與施工》,余志成等編著,北京:中國建筑工業出版社,1992; [12]《地下結構工程》,龔維明等編著,南京:東南大學出版社,2004; [13]《建筑基坑工程技術規范》(YB9258-97),1997;

[14]《基礎工程的降水》,司徒廣等編著,北京:中國建筑工業出版社,1993; [15]《工程水文地質學》,白玉蘭主編,北京:中國水利水電出版社,2002;

[16]《高層建筑深基坑圍護工程實踐與分析》,趙錫宏等,上海:同濟大學出版社,1996 [17]《南大微結構國家實驗室工程勘察報告》(K2005-59),200

5致

時光如白駒過隙,大學四年的學習生活即將劃上一個句號,而本次畢業設計是我們教上的最后一份答卷。

在整個畢業設計的過程中,特別要感謝我的是我的指導老師李俊才老師,同時感謝在我畢業設計過程中有過幫助的其他老師。是你們給予我無私的指導,以你們所獨有的淵博厚重的學識、嚴謹負責的治學態度、謙和儒雅的學者風范,深深影響了我,所謂一日為師,終生為師。在此,衷心地感謝老師們在這四年里對我孜孜不倦的教誨。另外,還要感謝我的父母給我無私的關懷,為我提供了經濟支持和幫助。我也非常感謝我大學的同學們,在競爭和合作中,我們不斷成長,不斷進步。

畢業在即,有感慨也有期盼,學校“明德、厚學、沉毅、篤行”的精神深深地影響了我大學四年的時光,將使我受益一生,有勇氣去面對不可預知的未來。

第五篇:結束語與致謝

管理信息系統的好處是可以簡化人們日常工作中的大量機械重復的操作,使一些過程繁瑣且數據量大的數據收集工作得以高效的進行;信息系統還可以通過對數據的有效控制,實現對工作流層的控制與協調。

經過近段時間的努力,我們最終完成了校社聯管理信息系統課程設計報告。和傳統管理方式相比,使用本系統,毫無疑問會大大提高整個社聯的運作效率,輔助提高管理層的決策水平,管理水平,降低經驗成本,提高效率,減少差錯,節省人力,減少中間時間,提高干事的滿意度,增強超市擴張能力,提供有效的技術保證。但由于開發者能力有限,加上時間倉促,本系統難免會出現一些不足之處。社聯管理系統涉及范圍寬,部門眾多,功能復雜,實現困難,由于時間較短,本系統只能做出其中的一部分功能。對于以上出現的問題,我們深表歉意,如發現還有其他問題,希望老師批評指正。

在這段時間里,通過我們大家的共同努力,完成了本系統的制作,首先感謝管理信息系統指導老師在系統開發過程中對我們的疑惑的解答和建議,便于我們在開發中解決不擅長的部分制作,也感謝電子商務專業部分同學的幫助,給我們相關的專業知識作相應的輔導,利于我們在系統的開發和運行中更加便捷,也感謝校社聯同學給于我們提供的相關信息,讓我們在系統開發中知道整個社團聯合會的系統結構以及其中每個部分的職能,如何開發社聯所需要的系統,并且利于我們把系統開發的更加完善和具有可利用性。

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