第一篇：環保檢查匯報稿

環保檢查匯報稿

公司簡介：

濰坊裕川機械有限公司始建于1973年，現有員工600余名，工程技術人員76名，廠區占地面積17萬平方米，資產總額36600萬元。是一家以閥門系列產品和內燃機缸蓋系列產品為主的專業生產商。目前鑄件年生產能力60000噸。主要產品有三大系列：

1、內燃機配件產品；

2、閥門系列產品；

3、制動鼓系列產品。

獲得的認證：企業通過ISO9001：2008質量管理體系認證、ISO14001：2004環境管理體系認證、OHSAS18001:2007職業健康安全管理體系認證。

獲得的榮譽：企業被評為國家高新技術企業、中國綠色鑄造企業、第三屆中國鑄造行業排頭兵企業等。

環保方面：

按照國家對鑄造企業環保精神的要求我公司完成了如下工作：

1.淘汰原先的鑄造車間，重新投資2.6億元建成的自動化、綠色鑄造車間正式投產。該車間年鑄造產能可達6萬噸，主要生產球墨鑄鐵、灰鑄鐵產品。擁有國際先進的HWS靜壓造型線1條，丹麥進口DISA垂直造型線1條，法迪爾克砂處理2條：120t/h砂處理1條 , 60t/h砂處理1條，上海新研工業6T一拖二雙供電熔煉電爐3套，配有撒布朗斯最先進的爐前鐵水分析儀，有山東省二級理化實驗室，型砂實驗室，有與之配套的金相分析儀、島津光譜儀、液壓試驗機、高頻紅外碳硫儀等。

2.2017年7月份完成環評項目驗收，并一次性檢驗合格。

3.公司對危廢庫的管理實行定人管理并及時交有資質的部門處理，固廢處理與

公司簽訂了回收協議，定時回收。

4.各項環保設備保持正常運轉且每半年請有資質的部門定期檢測，均達到國家標準。

我司以高效、低耗、環保設備武裝生產鏈，以多品種系列化完善產品鏈，以創新觀念提升企業管理水平，裕川人正一步步的朝著“百年裕川”的目標邁進。

第二篇：環保檢查匯報詞

新艾里風電場

試生產環保設施建設情況匯報材料

吉林大安新唐發電有限公司

2013年9月23日

今天，我們在這里召開新艾里風電場試生產環保設施建設驗收會，我代表吉林大安新唐發電有限公司對各位領導、各位專家的蒞臨表示誠摯的歡迎！

吉林大安新唐發電有限公司建設安白高速新艾里風電場一期工程。廠址位于大安市舍力鎮、燒鍋鎮鄉、新艾里鄉境內，長白高速以北。建設規模為49.5MW，新建風電機組及其配套輔助設施。本項目于2010年10月完成《安白高速新艾里風電場一期工程環境影響報告表》；2010年12月23日完成《關于安白高速新艾里風電場一期工程環境影響報告表的批復》《吉環審（表）字[2010]622號》；2011年3月31日完成《關于安白高速新艾里風電場一期工程建設用地預審意見的復函》《吉國土資預審字[2011]118號》；2011年4月25日完成吉林省住房和城鄉建設廳《安白高速新艾里風電場一期工程項目規劃選址意見》；并于2011年10月2日開工建設。本項目建設期間，十分重視各項環保措施的落實工作，設置了專門的環境監理人員，臨時工地、升壓站、風機、進場道路、檢修道路占地面積嚴格控制在審批范圍內，嚴格限制施工機械和人員的活動范圍，劃定施工專用通道；并在大風天氣禁止施工；按照規范做好水土保持，盡可能避免水土流失和生態破壞；施工圍擋堅實耐用，減少對土地的生態威脅。施工結束后進行了初步的生態恢復工作，升壓站前及綜合樓前后進行綠化，種植抗鹽堿和耐旱植物，現在生長茂盛，效果較好，公司將視生態恢復程度及時補種、綠化。

工程在施工前對檢修道路、臨時道路、生產生活區鋪設礫石蓋壓，通過礫石蓋壓可以保護被擾動的裸地表，同時對升壓站內道路及進站道路采取臨時、永久相結合的防護措施，施工前對路面進行臨時礫石蓋壓，施工結束后對路面進行恢復處理，可以較好的防治施工及運營期的水土流失。對風機、箱變基礎及電纜溝等施工結束后進行了土地平整措施，恢復原跡地表。該項目預計將購買1800公斤草種，分5年播撒，今年已播撒草種300余公斤，由于項目竣工時間較晚，氣候已不適宜植被生長，因此有部分草種沒有發芽，我公司將在明年春天統一補種。

本工程運營期無生產用水，全場勞動定員16人，按每人每天60L用水量計算，生活用水1.08 m3/d，排水量0.864m3/d。辦公區新建24m3防滲化污池，生活污水經化污池處理后，存放在100m3集水池內，經處理后的水和污泥定期由清污車運走，水用于農田灌溉，污泥用作農家肥料。

本項目運營期在升壓站西側庫房建有生活垃圾收集點，采用垃圾桶收集方式，垃圾桶上有明確標簽，并設置危險化學廢品專用桶。垃圾點定期噴灑消毒用藥，杜絕蚊蠅滋生，人員每日15時集中投放垃圾，定期運至城市生活垃圾場填埋，危險化學廢品委托具有相應資質的單位進行妥善處理。

風機機組在正常運行中不會產生滲油、漏油情況，檢修工程中產生的廢油，由風機廠家統一回收處理。主變壓器已按照要求建設34立方米事故油池一座，并在底部做好防滲硬化，防止漏油事故對環境造成污染，如有廢油及油污用品，將委托具有相關資質單位妥善處理。本工程在生產運營階段不會產生廢氣，只在日常生活中食堂會產生少量油煙，風電場按照相關要求定期對排煙管道進行清理，對周邊環境無影響。

本工程在建設初期即制定了環境風險應急預案，每年進行環境風險應急演練，避免環境風險發生，最大程度地減輕環境污染事故造成的損失，保障員工生命和財產安全，維護企業形象。

本項目于2012年11月8日通過大安市環境保護局審核、檢查，并出具了《大安市環境保護局關于大唐吉林大安新唐發電有限公司安白高速新艾里風電場一期工程試生產的審核意見》，按照意見，我公司工程已具備試生產條件。

我們熱切希望能夠得到各位領導、專家的支持和幫助，再一次衷心感謝您們的到來！

祝各位領導和專家在大唐新艾里風電場期間，工作愉快，心情舒暢！

第三篇：環保檢查匯報材料

××××××有限公司總量減排匯報

××××××有限公司為中港合資企業，投資方分別為××××××有限公司、××××××有限公司、××××××工貿中心、××××××投資有限公司。廠址位于×××××，緊鄰××公路，東距洛陽市×km。××××年××月×日機組開工建設，建設規模為2×55MW高壓凝汽式燃煤發電機組。#

1、2機組分別于2001年5月和7月投產發電。

公司自建廠以來，在各級環保部門的監督和指導下，公司嚴格按照國家環保有關法律法規要求，認真組織開展了污染物排放的治理工作，切實加強了環保設備日常維修，保證了環保設備連續穩定運行，努力改善廠區及周邊環境，建成了花園式企業。

××××年公司投資××××萬元建設氨法脫硫工程，脫硫裝置采用氨法脫硫工藝，通過氨水與鍋爐煙氣中的二氧化硫反應生產硫酸銨，脫硫效率達95%以上，產生的副產品為硫酸銨化肥。脫硫工程于××××年××月建成，并于當月通過168小時。××××年××××月煙氣脫硫工程通過××××省環境保護廳組織的竣工驗收。

受近年來煤價飆升，公司負債率高的影響，公司生產經營持續虧損，生產經營舉步維艱，機組發電受到嚴重制約，但公司嚴格按照省、市環保部門的要求，公司加強了脫硫設備的運行和檢修管理，保證脫硫設施的正常運行，2011年上半年共完成二氧化硫削減量1077噸，綜合脫硫效率93%以上。

節能減排是國家的基本國策，企業抓好環境保護保護工作是義務更是責任，今后，我們將一如繼往不懈努力，繼續加強環境保護工作，為我市環境的改善做出應有的貢獻。

××××有限公司××年××月×日

第四篇：藝術教育督導檢查校長匯報稿

依托強區設備，助力藝術教育

尊敬的各位領導：

我校的藝術工作在上級領導的支持和指導下，本著讓每個學生都得到發展的理念，不斷鞏固和提升藝術特色建設成果，使學校藝術教育工作更有特色再上臺階。經過不斷的實踐與探索，形成了“突出一個重點，加強兩個基礎，狠抓兩個結合”的藝術特色教育工作的新機制，即：突出藝術課堂教學主陣地這個重點；狠抓藝術教師的培訓，強藝術教育的人才基礎，加大強區設備的投入使用，強藝術教育的硬件基礎；抓學校藝術教育與學生課余生活的結合、抓學校藝術教育與校園文化建設的結合，使我校藝術特色教育工作更具活力，取得了良好的成效。現匯報如下：

1、突出課堂陣地，抓好知識普及。

學校藝術教育，主陣地是藝術課堂教學。為此，學校嚴格按照大連市義務教育課程設置實驗方案，開齊開足課時，各年級每周一節音樂、美術課、和一節藝術類選修課。并通過行政班子隨堂聽課、教研組相互聽課、教師外出聽課和請教研員來校指導等形式，提高課堂教學質量。

學校現有音樂器材室1個、舞蹈室1個、器樂室1個，音樂教室1個。美術準備室1個、美術教室1個、書法室2個。按國家一類標準配備美術、音樂、舞蹈學科教學用具。每個教師都能熟練操作各種設備，如今的音樂課堂，學生能在愉悅的氣氛中，聞樂而起，聞歌而舞，寓音樂教學于唱游之中。如今的美術課，學生能在欣賞中學習技能技法，寓美術教學于創作之中

二、依托活動載體，促進藝術教育

（一）認真組織開展“班班有歌聲”活動，每天中午12:10-12:20是班級每日一歌時間，每年舉行一次校歌和班歌合唱比賽。此項活動增強了每個學生的自豪感和對學生進行勵志教育。獲得大連市校園藝術節班班有歌聲活動二等獎。

（二）推動“學生陽光體育運動”的深入開展，確保學生每天鍛煉一小時，普及推廣“校園集體舞”，每年4月至10月大課間安排廣播操、韻律操活動，形成常規，我校韻律操在街道文體節展演中獲得一等獎。

（三）抓學校藝術教育與學生課余生活的結合，賦予藝術教育新的生機。我們知道，單純地依賴于課堂和教師“說教式”的引導，在新形勢下是很難收到理想的教育效果；只有讓學校藝術活動真正地“貼近”學生的實際生活，讓學生與鮮活的藝術活動“近距離”接觸，才會使他們真正地感受到藝術活動的魅力，從而逐步地滲透到他們的心靈深處，產生藝術的共鳴，才能使藝術特色學校建設更具生命力。

①加強學生社團建設，培養學生藝術特長。成立了合唱隊、舞蹈隊、美術、剪紙、書法、版畫等學校成立了多個興趣小組和社團，堅持面向全體，做到人人參與，班班有特色。社團每月有計劃的自主開展形式新穎，更貼近學生生活，更富有朝氣和活力的團內活動。學校在活動經費、指導教師、考核獎勵等方面給予大力支持。

②穩步推進持以校本課程為支撐的藝術社團活動，學校自主開發了“剪紙”、“版畫”、“聲樂”、“舞蹈”、“書法”、“語文課本劇”等校本課程，做到課程目的明確，計劃具體、教案完備。

③藝術教育不僅僅是藝術教師的職責，“沒有美育，就沒有任何教育”，注意在各科教學中滲透藝術教育。如在語文課上的古詩吟誦、英語課上歌曲演唱、信息技術課中配色與背景音樂的運用等，以及教師優雅的氣質、富有感染力的語言，都可以讓學生在學習中獲得潛移默化的藝術體驗。所以，學校鼓勵其它學科教師尋找學科教學與藝術教育的結合點和滲透點，充分運用藝術美優化課堂教學，提升學生的綜合素養。

（四）舉辦校園文化藝術節，展現師生藝術才能。

課堂是藝術教育的主渠道，豐富多彩的課外藝術活動則是藝術教育的延續和補充，是學生個性、特長發展的舞臺。鑒于此，我校以“課內打基礎，課外有體驗，潛能大開發”為宗旨，積極開展課外藝術教育活動，拓展了學校藝術教育舞臺。

①每年從九月份起隆重舉辦的為期四個月的“59中校園文化體育藝術節”則為師生們提供了廣闊的展示舞臺。每年的元旦晚會則為學校的藝術節拉上圓滿的帷幕。今年我們與雙刀灣街道聯合舉辦“家風、家訓”書畫展，現在已經開始進入作品征集。藝術節不僅是文藝會演，書法、美術、剪紙、演講等比賽也吸引著眾多的師生參與，為師生與欣賞品鑒的師生共同步入了藝術的殿堂，他們都在欣賞藝術，欣賞自己，欣賞他人，他們和諧地構建出了一幅59中藝術藍天圖。

②以“廊文化”建設為載體，推進學校文化藝術建設。

創意廊（剪紙、版畫）：廊內展示的剪紙、版畫作品，全部出自學生之手，其技法雖然不像專業人士那樣老到，卻也姿態各異，栩栩如生。作品以兒童觀察世界的獨特視角，再現了孩子們眼中的千姿百態的大千世界，作品中流露出來的童真、童趣讓人忍俊不禁。

書藝坊（書法）：室內展示的是我校師生的書法成品及書法大師的作品，置身其中，源遠流長的中華民族文化自豪感油然而生，更令人感動的是，中華民族的文化和中華民族的傳統美德一起在孩子們持之以恒的筆墨中得以傳承，得以新生！

③拓展活動空間，積極參加校外藝術活動。藝術教育如果局限于 學校這個圈子中孤芳自賞，就會失去社會價值效應。只有向社會展示學校藝術教育所取得的成果與學生的才華，才能獲得社會的鼎力支持，營造一個具有濃郁氛圍的大環境。我校舞蹈隊、合唱隊、師生文藝節目經常參加街道納涼晚會，廣場文藝匯演，教師節文藝匯演，豐富多彩的校外藝術活動不僅展示了學校藝術教育的成果，提升了學校藝術教育的影響力，而且讓師生從這些展示活動中獲得了成功感與自豪感，更激發起對藝術的熱愛與追求。

三、注重隊伍建設，促進專業發展

我校配備1名專業音樂教室和美術教師。每周課時13節。

四、藝術教育管理，自主規范有序

學校十分重視學校的藝術教育工作，在“創特色、筑品牌”的思想指引下，把藝術教育納入到學校的整體教育計劃中，走出了一條“整體設計、分步實施，全員參與、項目推進”的藝術教育之路。學校有一套相對健全的《崗位職責》、《考核方案》。

教育的根本任務是傳承文明、塑造靈魂、啟迪智慧，完成這一歷史性任務關鍵在教師，不論以什么內容為主題的教育活動，教師是學校的第一資源。為此我校采取以下措施：

一是走出去。學校努力創造機會，讓藝術教師走出去參加各級各類的藝術教育觀摩活動，拓寬視野，提高教學技能和藝術品位。如學校選派于潔夫赴天津觀摩國家級的藝術教學活動；孫巖老師多次參加市、區級的書畫展、課堂教學觀摩、文藝匯演等活動，二是請進來。邀請市、區藝術教研員來校聽課、評課、講座；區書法家協會的專家來校指導。

三是練內功。一方面學校要求藝術教師必須通過日常訓練，提高專業素養。如美術教師練繪畫，音樂教師要練舞蹈、聲樂、器樂等。另一方面，學校通過集體備課、“說—上—評”、展示課、競賽課等傳統教研活動方式，促藝術教師教學理念的提升、教學水平的提高。我校于潔夫老師獲得國家級藏書票一等獎、孫巖老師排練的大合唱獲得遼寧省一等獎。

回顧過去，多年艱辛，成果豐碩，但挑戰明天，不斷超越是我們不懈的追求。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我們將不斷努力和進取，再創59中藝術教育新天地。

藝術教育領導小組成員及職責

組長：劉躍東（校長）全

面負責藝術教育工作 副組長：吳存軍（教導主任）

主管藝術教育工作，制定了藝術教育計劃、安排、組織檢查、指導藝術教育工作的開展情況。組員：潘鴻雁（副教導主任）

指導各種藝術活動小組開展活動情況的檢查、評比，收集資料等。組員：孫巖

于潔夫

徐方良（專職教師）

具體負責藝術課程的安排及教研活動的組織、教學、匯總。組員：韓家樂（總務主任）

主要做好物品及所需器械的供給，保障了藝術教育工作有序進行。

第五篇：朝陽小學2016年環保德育項目匯報稿

打造朝陽“綠色環保”德育名片

——朝陽小學2016年“體驗式公民教育”項目匯報材料

朝陽小學現有24個教學班，教職工77名，學生一千三百名，因學校地處長沙市中心城區，市場、車站密集。學區范圍內進城務工子弟比例超過70%，周邊環境相對復雜，長期以來，學校根據新時期德育工作特點，整合學校兩型創建、文明創建、食品安全建設、禁毒示范校建設等特色創建活動，將環保公民教育納入學校工作的重要內容，做到宣傳到位、組織到位、措施到位。在既往工作基礎上，立足學校實際，緊緊圍繞“打造朝陽綠色環保名片”這一核心思想，積極開展各類環保德育宣傳、教育與實踐活動，通過“環保體驗式公民”教育，使學校師生初步了解禁毒的基本常識，進一步增強了師生的防毒、拒毒意識，營造了一個文明、和諧的校園環境。

我校一貫以“構建和諧快樂校園，促進師生共同發展”為指導思想，以“使每一個孩子都成為最可愛的少年”為培養目標。堅持總體規劃、強化管理、全面滲透、活動體驗、逐步提升的策略，做到“環保”教育工作與常規教育相結合、與學科滲透相結合、與教育科研相結合、與實踐活動相結合，把 “環保特色體驗式公民教育”納入了學校五年發展規劃。力圖通過這個德育平臺，深入落實孩子的養成教育，培養學生良好的公民素養。

接下來我就將我校近三年來在“環保特色體驗式公民教育” 方面進行的工作做以下四個方面的匯報：

一、整章建制，為項目實施提供堅實保障。

1，建立健全管理機制。我校成立了以校長為組長，書記，副校長為副組長，德育負責人為項目專干，部門負責人為主要成員的 “環保教育領導小組，制定了《朝陽小學“環保體驗式公民教育”實施方案》，明確了小組工作職責，建立了各部門工作機制、責任機制，將教育工作融入學校每學期工作計劃。由于分工明確，職責具體，保證了教育工作的有序開展。做到德育經費專款專用，根據經費保障制度，保證環保教育教學工作的有效開展。先后制定《芙蓉區朝陽小學資源節約制度》、《芙蓉區朝陽小學教材循環使用管理制度》、《芙蓉區朝陽小學班級環保之星評比制度》等。學校對照制度狠抓落實，務求實效。成立了一支以行政總值日、值日教師和大隊執勤隊員、班級值日生，環保小衛士齊抓共管的巡查小組。隨著制度管理的穩步推進，校園節能環保行為已經成為了校園師生的日常規范。

2，加強環保隊伍建設。要提高學生的環保意識首先要提高老師的環保素養,我校充分利用教師學習和教研活動時間，進行以“兩型環保”為主題的專題講座和學習，讓全體教職員工共同參與環保教育。定期組織管理人員及班主任培訓，細化環保德育。大隊部成立一支以班級環保小衛士和大隊干部為主要成員的校園環保監督小組，負責節水節電、環境保潔的常規檢查，并將檢查情況納入到“班級流動紅旗”評比中，環保德育落實到學校生活 的每個細節處。我校專門成立由家長志愿者及社區工作人員組成的校外環保輔導員隊伍。通過QQ、微信等媒體平臺，向家長及社會宣傳學校的兩型環保觀念，將學校的“環保體驗式公民教育”理念輻射全社會。校外輔導員們協同學校組織參觀垃圾處理廠，開展環保時裝秀活動，在春游、秋游及假期旅行時協同學校做好文明出游教育工作。初步建立了以學校為起點、以家庭為支點、以社會為落腳點的“環保體驗式公民教育”網絡。

二、多措并舉，為環保教育提供豐富平臺。

1，營造環保教育氛圍。學校充分發揮校園網、廣播站、黑板報、宣傳欄等陣地建設作用，強化“環保教育”思想觀念、價值取向和與之相適應的思維方式及行為方式，用節能環保理念打造校園設施，通過系統規劃、整體設計，使朝陽小學成為一所人景和諧，宜學樂育的魅力校園，讓學生的濃厚的教育環境中感受環保理念，潤物于無聲。如組織學生觀看“環保節能”碟片；“國旗下講話”進行環保教育；主題日、春秋游等活動中，開展環保宣傳；舉行“環保”知識講座；用環保知識豐富走廊軟包和黑板報；學校的每間教室、辦公室均配備分類垃圾桶，學校設立垃圾分類教育基地，定期組織學習；

我校所有校園教育陣地都以多種形式和途徑，豐富多彩地向學生呈現著綠色環保的教育內容，有效地熏陶了學生的心靈，讓學生在潛移默化中樹立了“環保教育”的意識，使學生懂得了什么是健康的生活方式和科學消費觀。校園陣地建設，讓學校師生 在點點滴滴的時間，與環保理念進行著零距離的接觸。

2，加強環保學科滲透。在基礎型課程中認真挖掘環境教育因素，把環保教育滲透到每個學科。認真落實環境教育課和健康教育課，做到了有教師、有教材、有教學計劃、有課時、有教案、有考評、有總結，保證了學生環境保護教育知識知曉率90%以上，環保行為形成率85%以上。數年來，我校通過扎實有效地開展環境保護教育工作，大大增強了全體師生保護環境的意識，推進了整體水平的發展與提高。

3，豐富環保教育活動。三年來，我校開展了豐富多彩的教育實踐活動：如1）“綠色環保科技節”活動。充分利用科技節契機開展各項專題教育，如舉行 “預防霧霾 綠色生活”主題科技節上，觀看霧霾宣傳視頻，進行專題講座。開展大型環保時裝秀活動，學生家長志愿者積極參與，利用生活中的廢舊物品制作成漂亮精美的服裝，倡導環保節約的理念。2014年下學期科技節上，學校組織舉辦環保小報比賽，各班開展 “我是環保小衛士”主題班隊活動。2014年上學期開展節水節電金點子征集活動。2）總務室發起“光盤行動”，讓舌尖上的浪費從朝陽小學的餐桌上逐漸消失。3）整合學生成長檔案，增加學生“環保體驗式公民”成長記錄。4）依靠學校少年宮，組建環保科技小組。5）踐行公民義務，關注焦點問題。自2015年開始，我校參與市疾控中心開展的空氣污染健康影響監測工作，疾控中心定期來校組織健康檢查，進行霧霾知識講座。經過活動的開展，我校學生對霧霾有了更深 的認識，對環境保護的意義有了進一步的了解，學生的公民意識不斷加強，環保教育落到了實處。

4，拓寬教育途徑

近年來，學校積極探索教育途徑，并將學生的德育工作進行有效整合，依托學校手風琴特色項目，田徑特色項目等活動的開展，在承接各類省市區級教育活動中，不斷滲透環保理念，讓環保成為習慣，成為學校教育教學工作的自然行為。如開展的國際手風琴交流活動、長沙市“美麗長沙、美德先行”教育活動中，學校都布置了相應的環保教育作品展出，在活動中倡導環保節約，讓學校的環保理念影響更多人。

三、實踐拓展，為學生體驗提供廣闊空間。

讓孩子在社會實踐中學習環保知識，養成環保習慣，感受公民責任是環保公民教育最重要的目的，我校各部門開展的活動中都努力滲透環保教育。如：1）每年的春秋游、觀影活動及假期倡導文明環保出行，將環保教育推入到社會，讓學生踐行環保理念，將環保帶入家庭，帶入社會。；2）定期開展“金鈴鐺環保行動”，通過各種形式進行環保知識宣傳、垃圾分類宣傳及為社區居民提供便利服務，營造和諧社區氛圍，普及低碳綠色生活理念；3）舉辦“跳蚤市場”，讓孩子在活動中體驗舊物再利用，踐行環保節約；4）組織家長及學生參觀垃圾處理廠，感受公民責任，提高環保意識；5）開展 “想節約金點子，做節儉小公民”將“環保體驗式公民教育”向家庭和社會延伸。如“節約用水，用淘米水沖 廁所、澆花，晚上看電視降低音量，減少噪聲污染等等，形成學校、家庭相一致的“環保”教育培養目標。下一階段，我們準備在家長中征尋“巧手媽媽”“巧手爸爸”，讓他們為孩子示范或講述如何厲行環保節約。一個學生帶動一個家庭，一個家庭帶動一個社會片區，形成教育合力。

通過這些豐富多彩、形式多樣的環保專題教育和實踐活動，學生們知曉了人類與環境的關系，提高了愛綠護綠、節約能源的環保意識，學生的科學態度、科學方法和科技實踐能力得到了長足的發展。

四，形成素養，彰顯項目碩果累累。

自我校開展環保教育以來，組織了很多環保教育實踐與宣傳活動，成效顯著，師生從點滴小事做起，將環保理念內化為良好習慣。教師堅持節約環保辦公，減少使用一次性紙杯、簽字筆等一些次性用品。選用低耗能耗材，選用環保、質優、價廉的辦公用品，硒鼓、墨盒等辦公耗材要修舊利廢，推進無紙化辦公，無特殊要求的文件均用雙面印刷，復印紙及草稿紙均雙面使用。節約使用清潔衛生工具，拖把、抹布、廢紙等要妥善保管，以延長使用壽命。提倡教輔資料、教師參考書的循環使用。學生能做到堅持節約用水，師生節水意識不斷強化，長流水現象不再發生。做到堅持節約用電，每班都有固定的環保小衛士管理班級電燈電腦的開關，杜絕長明燈、白晝燈，養成隨手關燈的好習慣，學校所有辦公室、會議室、功能室在自然光照較好的情況下，白晝不用 或少用照明燈具。教師時刻給學生樹立“綠色環保”榜樣，營造環保氛圍。學生深受熏陶，主動將自己的行為納入環保軌道，養成環保節約好習慣，學生的文明環保行為進一步帶動家庭及社會，形成了一個多層次、多形式、多渠道的環保教育體系。

然而學校在環保的教育路上，仍然遇到了很多阻礙和難題，多數民眾環保意識不強，企業對自身的社會責任認識不到位，在學校無法提供既有利益的前提下，不愿承擔環保教育責任，學校的校外環保實踐活動缺乏有效資源與環境，舉步維艱。學校教育如何真正走入社會，與企業及政府職能部門達成教育共識仍是我們急需解決的問題。

環保教育，成果與困難共存，但“環保體驗式公民教育”的開展，使朝陽校園散發出勃勃生機，師生的“環保”意識不斷增強，節約環保的理念更加深入人心，學校的辦學水平呈現出持續優質的發展態勢。學校先后獲得“湖南省現代教育技術示范學校”、“長沙市示范性學校”、“長沙市綠色學校”、“長沙市兩型學校”、“長沙市文明單位”、“長沙市文明創建先進單位”、“長沙市禁毒示范校”等榮譽。我們堅信，隨著“環保體驗式公民教育”的不斷深入，隨著我們綠色行動的不斷進行，朝陽的師生一定會在人與自然、人與人的各類互動環境中更加和諧，朝陽這所生機勃勃、充滿活力的和諧校園，一定會為全球環境保護作出更大的貢獻！

芙蓉區朝陽小學 2016年12月14日