第一篇：教工代表大會制度

教工代表大會制度

一、教代會的性質及其在學校管理中的地位

（一）教代會是學校民主管理的基本形式

我國學校民主管理的形式多種多樣，教代會是其中一種重要的和基本的形式。這是由其本身特點決定的。第一，教代會代表是由全體教職工直接民主選舉產生，具有廣泛的群眾性和代表性；第二，教代會的組織原則是民主集中制，少數服從多數，教代會通過的決議能夠體現教職工大多數的意志和利益；第三，教代會依據有關法律法規行使管理學校的民主權利，它的決定、決議對全體教職工具有約束力，具有很大的權威性；第四，教代會代表實行常任制，有工會作為常設機構，可以保證它在閉會期間也能組織教職工代表開展經常性的民主管理工作。可見，教代會更有利于教職工行使民主管理學校的權利，更有利于學校民主管理真正取得成效。

（二）教代會是教職工行使民主管理權利的機構 教代會是具有廣泛群眾性、代表性、確定職權和組織原則的教職工行使民主管理權利的機構。它代表全體教職工，參與學校的管理。教職工參加學校管理的民主權利是法律賦予的，教代會就是根據國家法律賦予教職工的民主權利建立起來的。

正確認識教代會的性質必須同時注意兩個方面的問題：其一，教代會不是學校管理的最高權力機構，它只是在法律賦 予教職工民主管理學校的范圍內行使權力的機構，教代會的權力是有限的。其二，教代會不是一般民意咨詢、參謀智囊性的形式和機構，它是學校管理體制的重要組成部分。教代會的權力不是可有可無的。夸大或忽視教代會的權力，在理論上和實踐上都是有害的，都不利于教職工作為學校主人翁的權利的正確行使。

（三）教代會是學校管理體制不可缺少的重要組成部分 教代會在學校管理體制中的重要地位可以從它與學校黨組織、學校行政的關系中表現出來。

（1）黨組織與教代會的關系是領導與被領導的關系：一方面黨組織領導和支持教代會的工作，另一方面教代會是黨組織依靠教職工辦好社會主義學校的一條重要途徑。（2）學校行政與教代會的關系是集中指揮與民主管理的關系，它們各行其職，相互支持：一方面行政要尊重教代會的民主管理權利，支持它依法行使職權，依靠它集思廣益，群策群力辦好學校；另一方面，教代會要支持行政行使職權，維護行政的指揮權威，團結和教育教職工遵守各項法律、規章、制度，努力完成學校各項工作任務。

（四）教代會的任務和職權

1、教代會的任務是：在黨組織的領導下，支持四項基本原則，認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法令，正確處理國家、集體和個人三者利益關系，協調學校 內部矛盾，支持和監督學校行政的工作，團結和動員廣大教職工發揚主人翁精神，保證完成學校各項教育和教學任務，努力培養社會主義“四有”新人，把學校辦成有中國特色的社會主義學校。

2、教代會的職權

第一，聽取校長的工作報告，討論學校的辦學方針、發展規劃、改革方案、財務預決算、教職工隊伍建設和其它教育教學及管理工作的重大問題，提出意見和建議。

第二，討論和通過由校長提出的崗位責任制方案、教師職業道德規范、工資調整實施計劃、教職工獎懲辦法以及其它與教職工有關的基本規章制度，由校長頒布施行。第三。，審議和決定教職工住房分配方案、教職工集體福利基金使用方案和其它有關教職工集體福利的重大事項。第四，監督學校各級領導干部，建立定期評議干部的制度，根據其任職期間的業績進行表揚或批評，并可以向上級主管部門提出獎懲、任免的建議。

二、教職工代表大會的工作規程

（一）選舉教職工代表的程序

1、教代會一般三年為一屆，教職工代表由教職工直接選舉產生。代表實行常任制，任期三年，可以連選連任。

2、凡學校中享受政治權利的在職教職工，只要群眾擁護和依賴，均可當選為教代會代表。各校應從實際出發，制定 代表的具體條件。

3、學校黨政工主要負責人一般應選為代表，但履行民主程序，到有關選舉單位參加選舉，不能設“當然代表”。

4、教職工人數在五十人以上的學校，建立教代會制度。教職工代表占學校教職工的比例，可按各校實際情況確定，一般在30%左右。

5、教職工代表要體現代表性和群眾性。代表中應有教師、管理人員、領導干部、校辦企業職工。其中，教師代表不得少于代表總數的60%，中層以上干部不得超過25%，女職工和青年教職工應占適當比例。

6、教職工代表的產生

（1）由學校工會制定選舉代表的方案。根據學校各系（處）、室的分布情況和各類人員構成狀況，確定選區、代表名額、代表條件、各類代表所占的比例、選舉步驟、方法和具體要求等。

（2）工會應向全校教職工做好宣傳工作，動員大家選好代表，開好教代會。

（3）各系（處）室工會小組召開會議，按照代表名額和條件，商定教職工代表候選人名單，并由教職工直接選舉，過半數以上票才能當選。

（4）選舉單位將選舉結果報告工會，由工會或教代會代表資格審查小組進行資格審查。審查當選代表是否本校享受 政治權利的在職職工，是否符合民主選舉的程序、民主集中制原則和代表條件。資格審查有效后，張榜公布，并發給代表證。

（5）按選舉單位建立教職工代表組，民主選舉正、副組長。

7、教職工代表的權利和義務 代表的權利：

（1）有選舉權、被選舉權和表決權；

（2）有權自主地、充分地發表自己的意見，參加學校重大決策的審議和討論；

（3）有權向學校領導和有關部門反映教職工的意見和要求，有權對學校任何部門和領導人提出建議、批評。（4）有對教代會的工作提出批評、建議的權利以及對教代會決議、提案落實情況進行檢查和督促的權利；（5）因依法行使民主權利受到壓制、阻撓和打擊報復時，有向有關部門提出申訴和控告的權利； 代表的義務：

（1）努力學習并認真執行黨的基本路線、方針、政策和國家的法律和法規，提高政治覺悟和民主管理的素質與能力；

（2）積極參加教代會活動，認真宣傳、貫徹執行大會決議，完成大會交給的各項任務；（3）聯系教職工群眾，維護群眾合法權益，如實反映群眾的意見和要求，做好群眾工作；

（4）遵守學校的規章制度和職業道德，提高業務水平，做好本職工作。

8、代表的調動、退休和罷免、撤換

（1）代表在學校內部調動工作，其代表資格予以保留，參加調入部門代表組活動。代表調離學校或任期未滿退（離）休的，其代表資格自行中止。

（2）代表對選舉單位教職工負責，教職工或原選舉單位，發現代表違法亂紀或嚴重失職，可以向工會提出罷免或撤換的要求。

（3）代表出現缺額，學校工會可以根據情況確定是否需要補選。補選的代表的條件和程序與選舉代表相同。

9、教代會的列席代表和特邀代表

（1）教代會根據需要，可設列席代表和特邀代表；（2）列席代表或特邀代表沒有表決權、選舉權和被選舉權；

（3）列席代表或特邀代表可以是校領導干部、中層干部、教師、管理干部、工人、學生，也可以是本校退（離）休干部，教職工及教職工家屬；

（4）列席代表或特邀代表由工會或教代會籌備組提名，經學校黨政工聯席會議產生，但總數不宜超過正式代表的五 分之一。

（一）教代會提案的征集、處理制度

1、教代會要建立健全提案征集、處理制度。

2、由工會或教代會提案小組印發提案表，在教代會籌備工作開始時發給教職工代表。征集提案的起止時間由提案組決定，并告示全體代表。

3、提案內容應圍繞教代會中心議題及教職工關心的問題。

4、提案一般應由一人或幾人（署名）提出，也可以以代表組名義集體提出，每個提案應包括案由、處理辦法和整改（解決）措施等內容。

5、提案處理和落實

（1）提案審議。由教代會提案小組（或工會）以提案表為依據，根據以下標準審議：一看有沒有實施價值和實施可能；二看是否正確體現國家、集體、個人三者關系；三看是否符合規定程序和提案要求。符合立項的都要立案。（2）提案登記。產案的提案應分類登記，由工會或提案小組轉給校長簽署意見后交承辦部門。承辦部門應定人、定時認真負責。

（3）承辦部門在接到提案后，應盡快（一般在半個月內）作出解答或提出處理意見。凡是有條件落實的提案，應邊征集邊處理，以提高代表對提案的積極性。對涉及幾個部門聯辦的提案，須由主管部門負責與有關部門協商，予以妥善解 決。要做到條條有答復，件件有有著落。處理意見和落實情況應通過各種形式反饋提案人，并認真聽取提案人對處理結果的意見。

（三）教職工代表大會召開的程序

學校教代會每三年為一屆，一般每年召開一至二次。每次會議須有三分之二以上代表出席方能召開，大會的選舉和表決，需有代表總數的半數以上同意為有效。召開教代會一般應做好以下四個階段工作

第一階段：籌備階段。主要是確定議題和起草文件。

1、大會召開前（一般在一個月左右），學校黨政工在調查研究、明確指導思想的基礎上，提出本次大會中心議題的建議。

2、大會的中心議題，必須圍繞學校的教育教學工作中心任務，針對學校改革、管理、分配制度和教職工最關心的“熱點”問題來確定。每次大會要突出一、二個中心議題，不能事無巨細，把所有問題都列為中心議題。

3、起草召開教代會的文件，須經黨政工聯席會議討論同意，由學校黨組織發文（轉批）實施。

4、建立教代會籌備小組。籌備組根據學校實際和會議需要可設立若干具體工作小組，一般應設：秘書組；代表資格審查組；提案審查組；宣傳組；會務組等。

教代會籌備（領導）小組一般由學校黨、政、工主要負責 人及有關人員和教師代表組成，學校黨委主要負責人任組長，校工會主要負責人任副組長。

5、學校行政負責起草校長工作報告并擬好提交大會審議的方案。工會、教代會有關工會小組（或籌備組）抓緊做好需向大會匯報的準備工作。

6、檢查文件準備情況，做好會議組織、宣傳、會務、協調等工作，做好提案征集工作和代表培訓工作。

7、教代會換屆，應按民主程序做好新一屆教代會代表的選舉工作。

8、教代會、工會會員（代表）大會合并召開的還要做好工代會的準備工作。

9、學校工會在教代會召開前10天應填寫召開教代會報告表，并將教代會籌備工作方案報上級教育工會審批。第二階段：開好預備會議

1、選舉產生大會主席團

（1）每次教代會應選舉主席團主持會議。主席團不實行常駐任制。

（2）主席團成員必須是民屆教職工代表，一般由黨政工主要領導、教師代表及有關人員組成，黨政工主要領導沒有被選為代表的，其主席團成員可以從代表中的黨政工副職干部中產生。

（3）主席團成員由教代會預備會議選舉產生。第一步在 廣泛征求各代表組意見的基礎上，工會提出主席團候選人初步名單；第二步召開黨政工聯席議，協商確定主席團成候選人名單；第三步將候選人名單提交預會議討論，采取舉手或鼓掌通過的辦法選舉產生主席團。

（4）主席團的主要職責：主持召開大會，領導大會期間的各項活動；聽取和綜合各代表組對各項方案審議的意見；研究需提交教代會討論、通和決定的事項；起草大會決議；主持大會期間選舉、表決等事項；處理與大會有關的其它問題。

2、召開主席團第一次會議，其主要任務是討論通過大會中心議題和會議議程（草案），提交預備會議討論通過。

3、聽取教代會籌備組關于教代會籌備工作情況的報告，討論通過代表資格審查報告。

4、聽取和討論審議校長工作報告及提交大會審議的有關重要問題的報告。

5、校長和有關領導應參加代表組討論，或召開座談會，廣泛聽取代表提出的意見和建議，對工作報告及有關方案進行補充、修改和調整，提交正式會議審議；使工作報告及方案更加符合黨的方針政策，符合學校實際，符合教職工群眾的意愿，使決策更科學、更準確。第三階段：召開正式會議

1、預備會議和正式會議之間，應隔幾天，使代表有時間 進一不思考和征求群眾意見，使校長或有關部門有時間分析、研究預備會議上代表們提出的意見、建議，修改好工作報告和方案。

2、校長作工作報告，或對工作報告及有關方案的修改補充情況加以說明。

3、工會和有關專門工作小組，分別向大會匯報上次大會決議貫徹和提案處理（落實）情況；教代會籌備組（提案小組）作提案征集情況報告，其它一般性文件及預備會上已統一問題，可書面報告。

4、組織代表組繼續討論審議校長工作報告及提交大會審議的方案。教代會秘書組或工會將代表們的意見和建議收集整理后交校長及有關部門，以便對工作報告及方案作進一步修改補充。

5、教代會正式會議可以安排一定時間進行大會發言，對校長工作報告和方案的實施提出意見和建議。

6、召開教代會主席團第二次會議，聽取各代表組審議工作報告和方案的意見；討論通過對有關問題的決議草案；討論通過教代會專門工作小組組成人員名單草案。

7、通過大會決議（或作出決定）和專門工作小組組成人員名單，然后大會閉幕。

8、閉幕后教代會秘書組做好大會總結，工會做好教代會資料歸檔工作，并將會議情況報上級教育工會。

9、教代會、工會會員（代表）大會合并召開的，要安排好兩個會議的議程和銜接工作。第四階段：貫徹執行大會精神

1、學校和工會共同向各部門和教職工提出（制定）貫徹執行大會精神的計劃、要求。

2、各代表組和每個代表，向各自的選區傳達大會精神，組織帶動全體教職工積極行動起來，為實現大會提出的各項任務而努力工作。

3、運用各種宣傳工具和形式，宣傳大會精神，努力推動大會精神的貫徹執行。

4、各專門工作小組要根據各自的職責，協助和督促行使有關部門貫徹執行大會提出的任務和目標，積極開展民主管理活動，促使決議、決定的實現。

5、工會要對大會決議貫徹和提案處理（落實）情況進行檢查督促，及時向黨政和有關部門反映，并幫助解決存在的問題。

6、必要時，經學校黨政同意，工會可以組織教職工代表對大會決議、提案貫徹落實情況進行檢查。

（四）各專門工作小組的產生及工作

1、教代會專門工作小組的設置，應根據學校的實際情況而定，一般可設提案審理小組、民主評議干部小組、教改工作小組和生活福利小組。

2、每個小組一般由三至七人組成，設組長一名，副組長一至兩名。

3、各專門工作小組組成人員，由工會在廣泛征各代表組意見的基礎上，根據工需要提出初步名單，經主席團討論同意，交教代會全體會議通過產生。

4、專門工作小組的主要任務：圍繞教代會的中心議題對有關重大問題進行調查研究，并提出意見和建議；參與提交教代會審議的重要方案的討論制訂；提出與本專門工作小組有關重要問題的調查研究報告；根據各自的職有目的有計劃地開展日常管理活動；檢查督促教代會決議、代表提案的落實，聽取和反映教職工的意見和要求等。

（五）閉會期間對急需解決重要問題的處理

1、建立民主管理聯席會議制度

（1）教代會閉會期間，遇有急需解決的重要問題，可由教代會代表組長、各專門工作小組負責人組成民主管理聯席會議協商處理，并向下次教代會報告予以確認。

（2）民主管理聯席會議由校工會主席主持，根據會議內容及需要，可邀請學校黨政領導和有關人員參加。（3）提交民主管理聯席會議討論的重要問題的方案，應由學校行使或工會提出，并經學校黨委同意。

2、遇有重在事項，經學校黨、政、工領導研究或三分之一以上代表提議，可以召開教代會臨時會議審議決定。

二、教代會行使的職權

目前，教代會行使的職權有四項，即審議建議權；審議通過權；審議決定權；評議監督權。

（一）行使審議建議權

1、基本范圍

聽取校長工作報告，討論審議學校的辦學指導思想、發展規劃、重大改革方案、教職工隊伍建設及其有關學校發展的重大問題等。

2、特點

一是內容最重要。審議建議權所包含的內容，均屬于學校教育、教學管理方面的重大決策，直接關系到學校辦學方向，關系到教職工隊伍建設和培養目標的實現。校長把重大決策提交教代會審議，目的在于聽取教職工群眾的意見和建議，集思廣益，使決策更科學、更正確；同時，也可以使教職工進一步了解學校發展目標，達到上下溝通、群策群力，為辦好學校共同奮斗的目的。

二是最終決策權屬于校長。教代會審議學校重大決策，通過討論審議提出意見和建議，最終由校長根據教代會的審議情況作出決策，教代會只對決策的實作出決議。

（二）行使審議通過權

1、基本范圍

審議通過學校提出的校內人事、分配制度改革方案和實施 辦法及其它與教職工權益有關的重大規章制度等，由校長頒布施行。

2、特點

對于這類問題未經教代會審議通過，校長不能頒布施行，同樣，教代會在審議過程中提出的重要修意見，也須取得校長的同意，否則也不能頒布施行。因此，這類問題應由校長與教代會共同商議決定。

（三）行使審議決定權

1、范圍

審議決定教職工住房條例、福利費管理使用的原則和辦法以及其它有關教職工生活福利的事項等。

2、特點

這類問題的決定權屬于教代會。學校行政應按教代會的決定貫徹執行，學校行政（校長）對教代會審議決定權范圍內決定的事項，如有不同意見，可以講明理由提請復議，復議后仍有不同意見，學校行政應按教代會的決定執行，同時可以提請學校黨委協調處理。

（四）行使評議監督權

評議監督學校黨政領導干部，可以提出獎懲和任免建議。

1、教代會民主評議學校領導干部，是教代會行使評議監督權的主要形式，在學校組織領導和統一部署下進行。

2、民主評議學校領導干部，至于是否擴大評議范圍，則 由上級黨組織和學校據實際情況決定。

3、行使評議監督權的程序

（1）民主評議干部的組織領導：教代會在學校黨委領導下選舉法產生民主評議干部小組，由該小組負責民主評議的工作。

（2）民主評議干部的內容：主要是按干部的德、能、勤、績四個方面進行評議。

（3）民主評議干部的原則：要遵照政策有計劃、有組織、有領導地按程序評議干部，要從關心愛護干部的愿望出發，貫徹實事求是的原則，全面客觀地反映干部隊情況。（4）民主評議干部的形式：采用書面和口頭相結合，面對面或背靠背相結合的方式進行評議，也可以對干部素質分項計分測評。

（5）民主評議干部，應每年進行一次，形成制度。最好與上級組織部門考察學校領導工作結合起來進行。

4、民主評議領導干部一般分為五個階段：

（1）經教代會選舉或推薦，建立民主評議干部工作小組。學校黨組織負責人擔任組長，工會主席任副組長。由工會或評議小組制定評議干部方案（方案內容包括評議的目的、要求、對象、內容、方法、步驟和注意事項等），報黨組織批準后實施。同時，向教職工進行思想動員，并做好教代會代表的培訓工作。（2）述職評議階段。

被評議干部向教代會代表（教職工）述職報告。代表（教職工）對被評議干部進行評議。（3）綜合匯總階段

評議工作小組對評議情況進行綜合匯總，寫出評議意見，報黨組織審定填寫教代會民主評議表。（4）反饋階段。

評議工作小組對評議意見配被評議干部見面，聽取被評議人意見，由被評議干部在評議表上簽署意見。然后，向代表（教職工）通報評議情況及評議意見；向代表（教職工）整改措施和努力方向。（5）總結階段。

總結評議工作，提出對被評議干部的獎懲建議，經學校黨委簽署意見后，將評議表上報教育主管部門黨組織，并報上級教育工會備案。

三、教代會工作機構

學校工會委員會是教代會的工作機構，負責教代會閉會期間的日常工作。

第二篇：教工代表大會制度

教工代表大會制度

建立學校教代會工作制度，有利于教代會工作的規范化，有利于保障教職員工參與學校的民主管理和民主監督。教代會制度既是加強和推進學校民主建設的需要，又是完善學校管理體制改革的需要。學校教代會制度具體包括以下幾個方面：

一、調查研究制度。學校工會和教代會主席團對教代會涉及的有關問題，應進行廣泛的專題調查和研究，并及時寫出調研報告。

二、交流溝通制度。定期或不定期地采取多種形式，組織教職工代表或教代會各小組組長與學校領導，就教職工普遍關心的問題，特別是學校的改革發展問題以及與教職工切身利益有關的問題，直接進行交流溝通，以達成共識。

三、教代會報告制度。在召開每次教代會前兩周和閉會兩周內，分別向區教育工會填報召開教代會預報會和開會情況報告表。

四、代表培訓制度。對換屆當選的教職工代表，進行教代會及民主管理基本知識培訓，每次教代會開會前，結合主要議題，進行專題培訓。

五、立卷歸檔制度。教代會會議文件、會議資料等，按照文書檔案管理規范立卷歸檔，由學校檔案管理部門統一管理。

六、教代會評價制度。教代會的評價指標主要有下列內容：

1.學校黨政對教代會工作的重視程度。

即黨政領導在思想認識上、制度建設上及物質條件上是否重視并支持教代會工作。

2.教代會四項職權的落實程度。

這是教代會工作評價的重點內容。四項職權是指：對校長工作報告，學校發展、改革等重大工作的審議建議權；對學校內與教職工切身利益密切相關的改革方案(例如勞動人事制度改革，分配原則和方法)以及規章制度的審議通過權；對教職工的福利、物質利益等具體工作的審議決定權；對學校領導干部的評議監督權。

3.教代會工作經常化、制度化和規范化的實施程度。

這是指教代會各項制度建立和執行情況，教代會各項工作是否符合要求，會議期間是否充分民主，教代會在開會及閉會期間發揮作用的情況如何。

4.教代會工作機構的工作情況。

這是指學校工會委員會承擔教代會工作機構各項任務的開展情況。

第三篇：教工代表大會發言

創建和諧校園，促進教師專業化發展

各位領導、老師，你們好！

沐浴著冬日的溫馨，高奏著激昂的旋律，伴隨即將敲響的新年鐘聲，在這暖意融融的日子里，適值我校更名一周年之際，我們在以***校長新的領導班子的帶領下我們迎來了第***屆一次以“********”為主題的教工代表大會，下面我宣布******學校工會第*****屆代表大會第一次會議現在開始。

一、全體起立：唱國歌......請坐下。

介紹出席會議的領導。

二、致賀詞

請教工團支部組織委員****老師代表青年教師向大會祝賀詞。憶往昔，*****的船帆正鼓著風浪，在希望的海洋里翱翔。

三、請****校長做籌備工作報告及工作總結

四、****校長做《創建和諧校園，促進教師專業化發展》

五、下面進行第四項議程：審議三項工作條例

1、****校長公布教師量化考核細則

2、****校長公布文明教研組評比方案和勞動紀律考核辦法

六、下面進行第六項：

工會委員復會，七、1：***校長宣布工會委員名單

主席：*** 付主席：***

組委：**** 宣委：****

文委：**** 體委：****

財委：**** 女工委：****

學習委：****

2：校長提案解答

3：財務工作報告（****）

4：大會發言

*********

5：通過大會決議（***校長）

6：領導講話

7：全體起立奏國際歌

8、宣布閉會

讓我們一路歡顏，一路共勉，這次會議將帶著***披荊斬棘走向更輝煌的未來

第四篇：教工代表大會閉幕詞

紫陽中學初中部第一屆教代會第二次會議閉幕詞

各位代表：

紫陽中學初中部第一屆教代會第二次會議于2012年6月20日開幕至今，整整歷經10天。在這10天里，代表們站在逐步實現學校管理規范化、科學化和不斷提高教育教學質量的高度，密切聯系全體教師，認真審議了《教職工考勤管理》等6項制度。學校黨支部、校委會的主要領導和工會一起對代表們提出的意見和建議進行了認真分析，并由禹校長代表學校作了回復。今天通過舉手表決的方式通過了6項制度。教代會是在學校黨支部的直接領導下，為實現學校科學發展、長足發展建言獻策，維護教職工合法權益的機構，也是建立教師與學校行政溝通、對話、交流的良性平臺。本次會議的教職工代表認真履職，密切聯系全體教師，充滿了民主氛圍。順利完成了會議各項議程，取得了圓滿成功。我們希望在孟校長的帶領下，全體教師共同努力，團結奮斗，為實現我校的科學發展、長足發展而奮斗！現在我宣布：紫陽中學初中部第一屆教代會第二次會議閉幕！

2012年6月29日

第五篇：教工代表大會開幕詞

教工代表大會開幕詞

各位領導、各位代表：

大家好!

在學校工會的精心組織下，我校教職工代表大會今天隆重開幕了!這次大會的召開，是我校政治生活中的一件大事，也是我校進一步規范民主管理的一件大事，更是關系到學校全面發展的大事。我受校領導班子委托，代表學校領導向大會的召開表示熱烈祝賀。

在過去的一年里，我校全體教職員工，繼續以深化教育改革為主旨，求真務實，開拓進取，取得了令人矚目的成績，在全體教師的共同努力下，學校管理工作日臻完善，師德師風建設卓有成效，教育教學質量再創新高。借此機會，我們向在座的各位代表，并通過你們向克己奉獻的全體教職員工致以真誠的感謝和崇高的敬意!

教職工代表大會是學校民-主管理和民主監督的基本形式;是落實廣大教職工主人翁地位，最大限度地集中智慧，落實科學發展觀，促進決策科學民-主的重要舉措;是群策群力，構建和諧校園的重要體現。

本次會議的主題是深化作風建設主題教育，查找問題，解決問題。根據我校的實際，我們將審議通過“兩個決議”，希望全體代表以主人翁的姿態，飽滿的熱情，務實的作風參加這次大會，認真聽取并審議每一份文件精神，緊緊圍繞有利于學校發展這一宗旨，集思廣益，暢所欲言，為學校發展建言獻策，努力圓滿完成大會的各項議程。

我堅信：通過大家的共同努力下，本次大會一定會是一次團結的大會、勝利的大會。

最后，預祝大會取得圓滿成功!謝謝！

2012.3.