第一篇：中央專項彩票公益金勵耕計劃教師名單公示

中央專項彩票公益金勵耕計劃教師

公

示

根據長治市《中央專項彩票公益金勵耕計劃管理和實施暫行辦法》的文件精神和縣教育局工會主席會議要求，針對我校*****老師家庭實際情況，將其確定為受助對象。現向全校公示，公示時間10天，為11月1日至11月10日，歡迎各位監督舉報。

舉報電話：***************

******校

2013年11月1日

第二篇：中央專項彩票公益金勵耕計劃教師申請書

中央專項彩票公益金勵耕計劃教師申請書

尊敬教育局領導及有關部門領導：

我是一名普通的鄉鎮退休教師，自參加教育工作起，懷著一份責任心，勤奮工作，兢兢業業，始終以學生為重，在鄉村從教30 多年。

可天有不測風云，去年6月，在我即將退休之際，我因急性膽囊炎入住固原二醫院，因我所在的學校交通不便，導致救治不及時，耽誤了最佳治療時間，膽囊化膿，感染內臟。手術后一度昏迷，在重癥監護室住了一周。后經過一個多月的住院病情好轉，可因為住院時日長，手術嚴重，花了6萬多元，對于我一個鄉村教師來說，無疑使一個巨大的數目。本來家中就有年80多歲的父母，且常年有病，天天吃藥，這對我的家庭來說無疑是雪上加霜，是一個沉重的打擊，加之我手術后恢復不好，身體虛弱，雙腿腫脹，后續還要治療，可前期的手術以讓家里捉襟見肘，后期無錢治療。人生無常，命運多舛！人生諸多不幸，我都遭遇了！

人生不幸，政府有情！而今，“中央專項彩票公益金勵耕計劃”似那暖融融的春風在我身邊縈繞！這項公益活動的深入開展，應該是我們這些困難家庭的福音！

這次“勵耕計劃”對于我這樣生活拮據，受到意外災難的教師來說，是一個曙光。可以一解我的燃眉之急，緩解我的債務壓力。我后期的治療也有了希望。基于我的困難，我申請“勵耕計劃”的資助，希望領導能體諒并考慮。

申請人：

2014年9月24日

第三篇：中央專項彩票公益金勵耕計劃教師申請書

中央專項彩票公益金勵耕計劃教師

申 請 書

尊敬的校領導及有關部門領導：

我自參加工作以來，一直從事一線的教學工作。多年在山村教學點工作，我熱愛本職工作，兢兢業業，積極要求進步，多次被評為校級、鄉級優秀教師、優秀教育工作者。

我愛人在家務農，且長年多病，經濟收入微薄。養育一男一女兩個小孩，大女兒正在就讀大學，小兒子剛高中畢業。為送兩小孩子讀書，我們借了不少外債。本人雖從教已27年，但大部份時間是代課教師，2009年才轉為公辦教師，至今月工資也不過是1800元。我父親長年多病，去年病情惡化住進了醫院，花了不少的醫藥費，但還是醫治無效離開了人世。為此我欠了外債累計4萬多元。

更為嚴重的是，2012年8月21日我受到不法分子的傷害，住院41天，開支醫療費17000元、護理伙食費及其他費用約10000元，共計開支270 00元。不法分子因畏罪潛逃，目前正在走法律途徑，賠償的希望非常渺茫（對方無家庭無資產），大部份的住院費是借親朋好友，給我本來已非常困難的家庭雪上加霜，現在因家庭經濟原因不得不辦理出院手續，身體尚未完全康復，仍然在家繼續服藥，并定期到醫院檢查，還要花不少的醫療費用，目前經濟非常困難。現在除了病痛，一想到債務和生活的壓力，就常常感到焦慮萬分。

這次“勵耕計劃”對于我這樣生活拮據、受到意外事件災難的教師來說，是一個曙光，可以一解我的燃眉之急，緩解我債務的壓力，生活的壓力，基于我的實際困難，我申請“勵耕計劃”的資助，希望領導能夠體諒并考慮。

申請人：XXX

2012年10月17日

第四篇：中央專項彩票公益金勵耕計劃受助感想

中央專項彩票公益金勵耕計劃受助感想

盈江縣第十一初級中學

尊敬的各位領導：您們好！我是盈江縣第十一初級中學的一名普通教師。今天有幸成為國家“中央專項彩票公益金勵耕計劃”中的一名受助者，心情非常激動。在此，我要感謝共產黨、感謝我們的社會主義祖國，感謝國家全新的助教政策，感謝中央專項彩票公益金勵耕計劃的締造者。

中央專項彩票公益金勵耕計劃的實施，在一定程度上緩解了自己的經濟負擔，使自己能夠專心工作，將精力用在教學上，為培養祖國下一代而努力奮斗。有人說，“教師是學生生活中最重要的人物”，不錯的，教師不但是歷史文化的傳播者，人際關系藝術家，學生心理保健醫生，畢生事業領路人，還是人類靈魂塑造師。教師的人格對于年輕的心靈來講，是任何東西都不能替代的有益發展的陽光。教師的愛是一口光明的激勵之鐘，學生們受到教師愛的輻射，人的情感也會發生變化。因此，我堅信愛能創造教育的奇跡。而今，自己受到勵耕計劃雨露的潤澤，必定會將這份愛心傳遞下去，教會我們的孩子對社會、對祖國懷有感恩之心。當我們接受了別人的恩惠，不管是禮物、忠告，還是舉手之勞的幫助，都應該設法向對方表達謝意。因為，只有對社會、對環境及周圍的人心存感激，才會幸福快樂，才能主動幫助需要幫助的人，才能在遇到困難時得到更多的幫助和關愛，從而使自己成為一個有愛心的人。其實，在我們的身邊有很多人是值得感謝的，我們的親人，在我們生病時不離不棄，悉心照料；我們的同事，在你困難時伸出援助之手，幫你渡過難關，除此還有許許多多不相識的人給你關懷與幫助，使你生活在充滿愛的世界里，忘卻悲傷、煩惱、怨恨，只有和諧、平等、博愛。

此次，“中央專項彩票公益金勵耕計劃”給了我這么大的幫助，我會合理運用這些錢，勤儉節約過日子；認真工作，努力專研課本教材，勤勤懇懇，積極進取，努力成為一名優秀的人民教師。在今后的日子里，我會更加努力，爭取取得更優異的教學成果，絕不辜負黨和人民對我的期望。我堅信有了國家助教金的相伴，我的心靈將不再困惑與無助，我前行的道路將更加寬廣。再次感謝黨和政府，我會懷著一顆感恩的心完成今后的教學工作，用火一樣的熱情報效我們的祖國和人民，為初十一中學的美好明天而奮力拼搏。

第五篇：1中央彩票公益金勵耕計劃通知2011-11-17

關于中央彩票公益金勵耕計劃資助教師

上報工作有關要求的通知

中等職業技術學校、縣直中小學、鄉（鎮）場教育辦、中學、九年一貫制學校：

根據自治區教育廳《關于組織實施2011-2012學年中央專項彩票公益金勵耕計劃的通知》（新教傳【2011】249號）精神，結合我縣實際，將有關要求具體通知如下：

一、資助范圍及對象

請學校嚴格按照文件精神和2011年11月17日下午教育局召開的會議精神開展此項工作。資助名額不得超過本單位專任教師總數的7%，專任教師總數以本單位2011年9月教育事業統計報表上的專任教師數為準。資助范圍、資助對象的條件嚴格按照文件精神進行。

二、申請程序

1、教師本人要提出申請（附件1），在申請表中如實介紹自己家庭的經濟情況，并提交家庭經濟困難有關證明材料、身份證和工資卡復印件。

2、學校要按照“公開、公平、公正”的原則，對申請教師的資格、條件進行初審，初審通過的教師申請材料報縣級教育行政部門進行評審。校長是資助工作的第一責任人。初審及上報情況在學校內進行為期不少于10天的公示。

3、我局對學校上報的材料評審后，在教育局、教師所在學校進行為期不少于10天的公示。經公示無異議后，上報地區教育局。

三、上報要求

此項工作任務重、時間緊。為了規范和便于操作，按時完成應資助教師名單的審核、匯總工作，現提出如下要求：

1、所有附表應用漢語填寫或錄入；

2、附表1由申請資助的教師本人填寫一式三份；教師身份證（正面）和工資卡（卡號或賬號面）復印件一式兩份，為便于核對，身份證正面復印在上面，工資卡復印在下面。教師貧困情況證明材料一式兩份。以上三種材料中，一份留在教師所在學校備查，其余材料（申請表2份、身份證和工資卡復印件1份、證明材料1份）上報教育局。附表一、二的電子版

1可從“庫車A2”QQ群共享里下載。

2、附表2（受資助教師名單）由學校此項工作責任人填寫、錄入上報我局，并自留一份存檔；錄入要求如下：（1）所有信息前后或中間不得錄入空格；（2）姓名應與身份證一致，少數民族同志姓和名中間的“.”也要錄入，但不能錄入成“。”；（3）職稱以“中教一級、小教二級、未評職稱”的格式錄入；（4）身份證號和工資卡號（“身份證號”一欄的右邊再插入一列，電子版已提供）一欄的單元格格式請設置為文本格式，避免號碼因長度而出現錯誤，并便于我局審核、匯總；（5）附表二所有單元格格式應為：宋體12號，不加粗，居中，縮小字體填充格式。

4、附表三由我局填寫、匯總、審核上報。

5、紙質版上報要求：所有材料均用A4紙版面。裝訂順序：封皮——名單（附表2）——名單中第一號教師的申請表、身份證、工資卡復印件、貧困證明材料——名單中第二號教師的申請表、身份證、工資卡復印件、貧困證明材料?以此類推。申請表第二份按名單順序整理單另裝訂上報。

6、上報時間：以上材料紙質版和資助教師名單（附表2）電子版于2011年11月21日下午下班前上報人民政府教育督導室。

聯系人：依力哈木江.尼亞孜

聯系電話：***

附件：

1、中央專項彩票公益金勵耕計劃教師申請表

2、中央專項彩票公益金勵耕計劃教師名單表

庫車縣教育局

2011年11月17日