第一篇：小學英語口語匯報演出總結(jié)

小學英語口語匯報演出總結(jié)

為了激發(fā)我校小學生學習英語的熱情，提高同學對英語口語的興趣，營造一個良好的英語口語學習氛圍。這次匯報演出活動為學生提供展示英語口語風采的舞臺，也促進了學校英語口語教學水平的提高?，F(xiàn)就此次競賽活動總結(jié)如下：

通過比賽可以看出學生老師都非常重視，參與積極性非常高，六年級同學表現(xiàn)優(yōu)異，他們的單詞句子或短文讀得準確流利，在與老師口語交流時也交流得通順流暢，自由表達環(huán)節(jié)也比較連貫。

通過這次比賽也看出了存在的問題：大部分的同學在比賽過程中更像是應(yīng)對考試，沒有具備表達時應(yīng)有的一些表情;有的同學在讀單詞句子時發(fā)音不準、在說的時候有口誤，和平時說漢語一樣，語音語調(diào)有嚴重的毛箔…希望以后老師和同學們在日常生活中加以注意，爭取把英語表達得自然流暢，更加標準化。

通過此次英語口語大賽極大的調(diào)動了全校學生學習英語的熱情及表現(xiàn)欲望，由此學到了知識，得到了鍛煉，為今后的英語學習發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。從這次大賽中，我們也看到了我校學生的朝氣聰慧，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，在今后的英語學習中應(yīng)該多開展活動，在英語實踐中提高學生的認知能力、臨場應(yīng)變能力及在公眾面前展示自我風采的能力，使全體學生全面發(fā)展、共同進步！

吉也克鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿制中心小學 2014年12月17日

第二篇：2009年匯報演出總結(jié)

管理學院大學生藝術(shù)團匯報演出

舞蹈部總結(jié)

管理學院大學生藝術(shù)團是一個致力于為學院和學校奉獻精彩演出的部門，2009年12月10日，我們大學生藝術(shù)團進行了匯報演出，不僅展示了我們這段時間以來努力的成果，更是為大家提供了一場視覺與聽覺的盛宴，此次演出取得了圓滿成功，對我們每一個人來說是一種付出，更是一種收獲。特作總結(jié)如下：

一、匯演前期準備工作充分到位

1、由于此次匯演是對我們大學生藝術(shù)團這一個學期以來工作成果的檢驗，我們舞蹈部對此十分重視，在部長和副部的帶領(lǐng)下，經(jīng)過層層篩選，我們部拿出了《映夢》、《月光下的鳳尾竹》、《Nobody》、《喜兒》、《千年等一回》5個舞蹈節(jié)目，另有《互為天使》和《白月光》2個獨唱也是由我們部的人進行伴舞。其中集體舞是在部長帶領(lǐng)下經(jīng)過近一個月的時間排練出來的，其他的舞由干事和演員自己進行排練，由此可見我們部人才濟濟，在沒有老師的情況下也能自己排出精彩的舞蹈，而且具有相當?shù)乃疁省＿@些節(jié)目在經(jīng)過管理學院團委書記李玉龍老師的審核、指導與點評之后更加進步了，可以說，在上場前我們已經(jīng)做到了充分的準備。

2、禮儀方面，這次也是全體出動，不僅要攜主席團參加走秀節(jié)目演出，還要肩負演出現(xiàn)場的禮儀工作，可以說是責任重大，但是他們沒有讓大家失望，演出和工作兩不誤。在排練過程中，禮儀們經(jīng)過專業(yè)老師的指導，得到了大幅度的提高，當晚的演出向大家展示了他們自信的風采，于主席團的配合也相當完美。

3、匯演當天，仇瀘毅團長帶領(lǐng)我部成員提前來到大學生活動中心進行賽前準備與彩排，我部所有干事和演員都有演出任務(wù)，大家在下午3點就準時集合，化妝、換裝動作及時且迅速，沒有耽誤彩排，同時，也參加了一些會場的準備工作。

二、演出過程精彩絕倫，掌聲不斷

1、當晚7點，演出正式開始，我們部的《映夢》作為開場舞，既有壓力又有動力，但演員們不負眾望，開場便給了在場的老師和觀眾相當大的震撼，演出過程中大家動作整齊到位，面帶微笑，完全將自己投入到舞蹈的情景中，隨時第一次穿著正式演出服上場，稍有不便，但大家早在演出前就做好了準備工作，因此演出效果非常好，有了服裝的搭配，這個舞蹈就更有感覺了。我們以一個完美的舞蹈為此次匯演拉開了序幕，取得圓滿成功。

2、我們拿出的舞蹈有民族、有古典、有現(xiàn)代，有柔美、有動感，可以說是五味俱全，讓在場老師和觀眾大飽眼福，每一個節(jié)目都吸引了大家的眼球，現(xiàn)場掌聲連連，氣氛相當熱烈，效果超出了預期，可以說是一個飛躍?！对鹿庀碌镍P尾竹》是一只美麗的孔雀在竹林間翩然起舞，《Nobody》是流行與時尚的展現(xiàn)，《喜兒》是將大家耳熟能詳?shù)墓适略谖枧_上重現(xiàn)，《千年等一回》是一個古典愛情故事的現(xiàn)代改編版本，加入了搞笑的元素，現(xiàn)場效果非常好，《互為天使》的情景劇讓大家看到朋友間純純的情誼，《白月光》把大家?guī)У搅艘粋€夢幻一般的仙境?？傊?，各色的節(jié)目充分展示了我們舞蹈部的能力，也給大家提供了一場視覺盛宴。

3、干事們結(jié)束了自己的演出任務(wù)后，又投入到工作當中，幫忙維持后臺秩序。

4、演出后，我們及時把所借用的物品歸還到指定地點，無丟失、無損壞。

三、演出后得到好評

整場演出結(jié)束后，在團長和副團，部長和副部的帶領(lǐng)下，干事們迅速整理好會場。進行合影，并邀請管理學院學生會主席和執(zhí)行主席進行點評，他們對我們的工作給予了肯定，進行了表揚，同時也指出了不足，所有人都頗有感觸。

管理學院團委書記李玉龍老師更是給了我們充分的肯定。

此次匯演過程中，音響、燈光、劇務(wù)等工作非常到位，讓大家看到了我們大學生藝術(shù)團不僅是一個為大家奉獻演出節(jié)目的部門，更是一支可以獨立承辦活動的團隊。

四、缺點不足

1、主持方面出現(xiàn)了失誤，銜接出現(xiàn)了問題。

2、話筒音效不是太好。

3、背景布置沒有仔細檢查，用氣球拼成的“藝”字出現(xiàn)掉落。

4、舞蹈演員第一次穿舞蹈鞋商場，稍顯得不習慣，出現(xiàn)了崴腳現(xiàn)象。在以后的演出中，我們一定會吸取教訓，總結(jié)經(jīng)驗，向完美靠近。

總之，此次的匯報演出可以說是相當成功，我們的老師的肯定，得到了主席的表揚，得到了觀眾的掌聲，收獲頗多。每一個干事和演員都為自己是管理學院大學生藝術(shù)團的一員而感到驕傲和自豪，我們終于展現(xiàn)了自己，證明了自己。管理學院大學生藝術(shù)團是一支強大的團隊。今后，我們定會以更加飽滿的熱情投入到工作當中，爭取為藝術(shù)團的美好明天貢獻自己最大的力量。

朱婭婧

2009年12月12日

第三篇：匯報演出活動總結(jié)

活動總結(jié)

近日，我校舉行了隆重的“展示風采，放飛夢想”文藝匯報演出，我班的維族舞蹈《阿卡江》有幸被選上參加演出。此舞蹈是我班學生元旦文藝匯演的節(jié)目，動作方面學生記憶比較深刻，但是細節(jié)方面卻還是差強人意，尤其是在展示維吾爾族同胞的能歌善舞上還欠缺很多。在校領(lǐng)導的指導和幫助下，學生們總是謙虛的接受，努力的改正。因為男孩子平時很少有機會跳集體舞蹈，所以在動作和表情上都很僵硬，很放不開，也正因如此，我和男同學們經(jīng)過協(xié)商之后，將一部分動作重新進行了修改，男孩子們也欣然接受，認真學習和練習。近兩個月來基本上每天下午的自習課都在練習舞蹈，有時練得長一些都到快九點，學生們都毫無怨言的練著，家長們也是非常支持。在同學們不懈的努力之下，男孩子們的動作漸漸活潑了些，臉上的表情也越發(fā)的生動，雖然這次匯報演出中同學們的表現(xiàn)并不是最好的，但是在我眼里，他們卻是最努力的，也是進步最大的。

本次活動可謂豐富多彩，在這些活動中，老師和同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，活躍了校園文化，促進了交流，增強了友誼，推動了學校藝術(shù)教育和精神文明的發(fā)展。三是氛圍濃厚，激情放飛。學生利用課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。本次藝術(shù)活動充分體現(xiàn)了我校師生的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我們朝氣蓬勃的精神風貌，同時也讓同學們受到了一次極好的藝術(shù)教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，通過活動還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。為了這次的舞蹈，同學們加班加點地練習，充分的培養(yǎng)了學生的吃苦精神，也正是學生們的努力付出才使這次的匯演得以順利有序地開展。

雖然文藝匯演活動是短暫的，但是通過活動這個大舞臺，使很多同學都積累了豐富的經(jīng)驗，同時，他們表現(xiàn)出來的熱情更是讓人永遠難忘，藝術(shù)的美感也在全體師生的心靈上留下永遠美麗的烙印。此次活動已經(jīng)落下帷幕，但結(jié)束正意味著新的開始。今后，我們會為搞好學校的藝術(shù)特色而更加努力前進！

第四篇：匯報演出

“幸福快樂校園”暨家長會回報文藝匯演方案

一、活動主題：幸?？鞓沸@

二、活動目的：

1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施特色教育和辦學的成果，宏揚學生的個性特長。

2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。

三、活動時間安排：

1、第三周星期三（下個星期三）各班確定節(jié)目形式和內(nèi)容，視頻資料由音樂老師收集交戴校長處。

2、第五周至第七周進行排練

3、第八周篩選節(jié)目，確定14個左右的節(jié)目作為最后的匯報演出。

4、第九周彩排

5、第十周正式演出

四、活動內(nèi)容安排：

1、節(jié)目準備：各班以班為單位籌備兩個節(jié)目，主要負責人：班主任。學校整體準備兩至三個，主要負責人：音樂老師。要求各節(jié)目能讓本班大多數(shù)學生參與，以體現(xiàn)本班(本校)學生的整體素質(zhì)和風貌為主，給學生一個展示自己的機會。

2、節(jié)目形式：舞蹈8個包括（民族舞、現(xiàn)代舞、街舞、健美操、等舞蹈各種舞蹈風格），詩歌、相聲小品、英語童話劇、時裝秀、表演唱、器樂演奏各一個。節(jié)目內(nèi)容以“幸福快樂校園”為主題。根據(jù)節(jié)目所需器材和道具可先向?qū)W校申報，交音樂老師處，學校集中采購。歌曲類伴奏自備。

童興實驗學校

2011年9月14

第五篇：匯報演出

匯報演出 王文初

小外孫女六周歲生日前夕，她參加的課外舞蹈培訓中心要舉行一次匯報演出，我們欣然前往觀看。

演出在Natick 高中學校禮堂，剛下車就遇到一對中國夫婦帶著他們的女兒前來參加演出。同是中國人，小孩子同在一個舞蹈中心學習，又一起來參加演出，少不了多聊幾句。

學校里的停車場上，三十多輛汽車已整齊地停在那里，一輛又一輛汽車還在絡(luò)續(xù)到來。一對對夫婦手捧鮮花、攜著孩子向?qū)W校大樓走去。

進入大廳，給人第一感覺這里是一個設(shè)施齊備的影劇場，柔和的燈光照亮了寬大的舞臺，一排排富有彈性的沙發(fā)座椅，斜斜的地面上鋪設(shè)著柔軟的地毯，顯得格外寬敞、整潔、舒適。場內(nèi)沒有匯報演出會標，唯有兩側(cè)走道系有飄浮的彩色汽球；沒有領(lǐng)導貴賓專席，唯有最前面的三排空置座位，那是供表演后孩子坐的專座；沒有記者采訪攝影，唯有手持相機并已作好準備的家長，早早站在有利位置等待演出開始；沒有領(lǐng)導嘉賓致辭、祝賀，唯有一名主持人作簡單講話。

參加演出的孩子來都來自舞蹈培訓中心，年齡從四歲至十二、三歲不等，他們都是自費報名參加培訓，每星期訓練一次。有的已經(jīng)培訓了幾年，有的僅半年時間。外孫女也就培訓了半年，時間雖短，但她非常喜歡這項活動，訓練時認真、投入，也不怕吃苦。平時在家里，常常會不由自主地舉手投足，舒臂彎腰，旋轉(zhuǎn)翻滾，有時甚至還對著鏡子獨自練習。培訓中心每年都要進行一次匯報演出，組織孩子登臺亮相，面對觀眾表演，給孩子們一次鍛煉實習的機會；邀請孩子父母前來觀看，看看自己孩子的學習成果。盡管還要繳上五十元的觀看費（可能是用于租場及有關(guān)費用），但是家長們還是很樂意接受并準時到來。當表演的孩子從幕后走出來的時候，臺下瞬間爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。小孩子們身穿色彩鮮艷服裝，從簡單的蹦蹦跳跳，到天鵝舞、民族舞，內(nèi)容不同，形式各異，在音樂的伴奏下翩翩起舞。舒展柔軟的肢體，表現(xiàn)藝術(shù)的技巧，給人以美的感覺，享受藝術(shù)的魅力。

表演從年齡最小一組開始，有的四、五人一組，有的六、八人一隊，不同的音樂伴奏，不一樣的舞蹈動作，不斷變換的臺形，天真活潑，可親可愛。有的在表演中不慎將道具失手落地，有的不小心站立不穩(wěn)坐在地上，有的看著別人動作亦步亦趨，逗人喜愛，討人喜歡。雖然沒有專業(yè)舞蹈表演那么熟練、那樣精彩，但孩子們的稚嫩、童真、可愛同樣吸引每一位觀眾。坐在臺下觀看的全都是參加演出這些孩子的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，他們對自己孩子的表演顯得格外關(guān)心、分外注目。每當自己孩子登臺表演時，顯得格外高興，精神振奮，有的全神貫注孩子的表演，有的拿出相機或拍照、或攝像，留下美好的瞬間，記錄孩子表演的過程，寄托著對孩子一點一滴成長、一步一步成功的希望。

每當表演精彩瞬間或表演結(jié)束之時，臺下情不自禁地爆發(fā)出熱烈的掌聲，令人欣喜歡呼。也許有的孩子年幼，有的培訓不長，有些動作不盡規(guī)范、不甚熟練、不夠合拍，他們的表演卻讓人忍俊不禁，捧腹之余同樣報以掌聲鼓勵。此情此景，令人感動，有的家長激動得熱淚盈眶，不停用手紙拭擦眼角。

開始表演時，我始終站在臺前右側(cè)的走道內(nèi)，時刻關(guān)注、隨時準備記錄外孫女的表演?？墒强戳巳齻€節(jié)目以后，心情突然緊張起來，舞臺大，孩子小，穿著相同的服裝，老花眼的我看不清孩子的臉龐，也分不清哪一個是外孫女，更無法知道外孫女在什么時候演出，一旦錯失時機，功虧一簣，前功盡棄。馬上跑到女兒那里詢問情況，但女兒也不知道安排在第幾個節(jié)目演出。就在此時，聽到主持人正在播報的下一個節(jié)目中有外孫女的名字，我迅速貓著腰沿著中間的走道快速走到臺前去，正好趕上演出開始，于是用手機進行攝象，記錄下了全過程，令我欣喜萬分。正當我懷著喜悅的心情回到女兒座位旁邊時，突然聽到女兒急匆匆地輕聲對我說，馬上要給外孫女發(fā)獎了，要我立即再去臺前錄相。我馬上又迅速前去，可惜為時已晚了一點，僅錄到了頒獎的后半部分。不管怎么說，還是抓錄到了那令人興奮、值得紀念的難忘時刻。

匯報演出進行了整整一個半小時，演出結(jié)束，所有參加演出的孩子全部登上舞臺，組織者給每一個表演的孩子頒發(fā)一只金光燦燦的獎杯，以資鼓勵。孩子們排著隊，手捧獎杯，滿臉笑容。臺下的父母聚集在臺前，不停地按下相機快門，分享歡樂的時刻。

表演過程中有五次頒獎，外孫女是第一個獲獎?wù)?。獎品是一個球型魚玩具，五彩球體，黑黑的眼睛，粉紅的嘴巴，還有軟軟的尾巴和鰭翅，憨態(tài)可掬，逗人喜愛。獎杯是一個底座為長方形大理石，中間為圓柱體，上端為鑲嵌著一個跳舞女孩的五角星。外孫女的表演令全家人高興不已，再過幾天就是她的六周歲生日，也許沒有什么比這更有意義、更值得紀念的生日禮物。