第一篇：請示報告結語

篇一：請示結語的常規寫法有 請示結語的寫法

一、請示結語的常規寫法有: “當（妥、可）否，請批復（批示）”；

“以上請示如無不妥，請批復（批準、審批）”； “特此請示，請批復（批示）”；

“以上請示如無不妥，請轉報??審批”等。

二、請示結語不規范現象，歸納起來，大致有以下五種：

（一）無結語

不是所有公文都需要寫結語。如“命令”、“決定”、“決議”、“會議紀要”等，不需要寫結語，言盡即止。但“請示”必須寫結語，這是由請示的文種功能決定的。《國家行政機關公文處理辦法》規定：請示“適用于向上級機關請求指示、批準”。凡是在工作中遇到不知如何解決、無權解決、無力解決及按規定應報經上級決斷的問題，都要請示。下級機關只有在得到上級機關批復后，方可按照上級機關的意見安排下一步工作，不能擅自做主和先斬后奏，所以請示帶有強烈的“期請性”。行文中，必須在結尾處明確提出請上級機關“批示、批準”的要求。請示如果不寫結語，就意味著不需要上級機關“批示、批準”，“事前請示”就變成了形式主義，“請示”也成了一張白紙，失去了其本身所具備的功能。

（二）與“報告”結語混淆即將請示的結語寫成了“以上報告當（妥、可）否，請批復（批示）”。這種寫法要么把請示當成了報告，要么把報告當成了請示，要么在報告中夾帶了請示事項。不論哪種情況，都混淆了請示與報告的區別，最終導致的結果是：該批復的請示沒有得到及時批復，延誤了時機，給工作帶來不應有麻煩。報告是陳述性上行文，目的是讓上級機關了解情況，不要求上級機關答復，上級機關對下級機關的報告可以表態也可以不表態，所以報告的結語一般用“特此報告”。

（三）不能正確體現行文規則

一種情況是對“逐級行文”認識不清，要求上級機關審批應由上級機關轉報的請示。《辦法》規定：“不得越級請示和報告”。有時直接上級機關無權審批請示事項，需要再向上級請示時，請示的結語應寫成“以上請示如無不妥，請轉報??審批”，而不能寫成“以上請示如無不妥，請審批”。另一種情況是對“批轉”與“批復”認識不清，將要求上級機關批轉的請示寫成了要求上級機關批復的請示。如：“以上意見如無不妥，請批轉各地區、各部門徹執行”。這里“批轉”不能寫成“批復”。

（四）語氣不當

請示是典型的上行文，語氣要謙恭有禮，以示對上級領導機關的尊重，但要把握好尺度，既不能過“軟”，也不能過“硬”。過“軟”，是指語氣過分謙卑。有人認為“請示”是請求上級機關辦事，說得越客氣事情越好辦，所以結語寫成“以上想法尚不成熟，請領導指正”或“以上意見不知是否可行，請上級領導決策”。請示是公文，不是私人信件，沒有必要過分客氣。這種寫法既啰嗦，又缺乏自信，給人“上交矛盾，不負責任”的感覺。過“硬”，是指語氣太直，甚至含有命令、強迫之意。如“請指示”、“請批復”、“請批準”，太過簡練，缺少過渡，不委婉。再如“我們認為此事應??，請領導批示”也不可取。

（五）語法邏輯有誤

請示中常用“當（妥、可）否”一詞，意為“不知當與不當（妥與不妥、可與不可），具有肯定與否定的雙重含義，與后面的“請批復（示）”或“請指示”搭配，表示“自以為妥，但惟恐水平低微，尚需領導指正”的意思。有人將其寫成“當（妥、可）否，請批準”，即“當與不當，都得批準”，邏輯錯誤顯而易見。篇二：報告與請示的寫法 報告、請示的寫法

一、報告：

1、報告的特點：

（1）報告是陳述性公文，主要敘述事實，要掌握充分的材料，寫時詳略得當，重點突出；（2）上級不作答復，不能夾帶請示事項，但可以將建議性報告批轉有關下級機關；（3）一般在事情過程中間或之后撰寫。報告的要求：（1）主旨要新。

（2）要有真實的材料。（3）重點突出，詳略得當。

（4）標題只能省略發文機關部分。（5）不能夾帶請示事項。常用結語：“特此報告”，“專此報告”，“以上報告如無不妥，請批轉各地執行”等。報告的類型： 2．呈報性報告：

（1）匯報工作的呈報性報告（工作報告）：用于匯報某一階段的正常工作的報告。有總結性和兩種。

——正文結構：

1）基本情況2）成績和經驗 3）問題和教訓

4）今后的計劃和打算

總結性工作報告：多用于提交大會進行討論并作出決定，如各級政府向同級人民代表大會所作 的“政府工作報告”。正文結構有基本情況、成績經驗、教訓不足和今后計劃等部分。（2）專題性工作報告：

1）匯報情況的呈報性報告（情況報告）：

2）答復詢問或報送材料的呈報性報告（答復報送報告）3．呈轉性報告（建議報告）： 報告的寫作：

（一）工作報告：用于匯報某一階段的正常工作。有總結性和專題性兩種。

1）總結性報告：多用于提交大會進行討論并作出決定，如各級政府向同級人民代表大會所作的

“政府工作報告”。正文結構有基本情況、成績經驗、教訓不足和今后計劃等部分。2）專題性報告：

（二）情況報告：用于反映重大的問題或帶有突發性或偶然性的情況。時效性強。正文結構帶有縱向性。

（三）建議報告：提出工作的建議，如意見、措施、方案等。一般要求上級用通知這一文種批轉給有關下級機關執行。

（四）答復報送報告：用于答復上級查詢事

二、請示

請示是下級機關向上級機關請求指示或批準的呈請性、期復性公文。

1、標題：制發機關名稱＋事由＋請示。

2、正文：

請示的原因：陳述情況，闡述理由，講情必要性和可能性，最后用“為此，請示如下”。請示的事項：寫明請示要求，如請求物資要寫明品名、規格、數量，請求資金要寫明金額。

3、結尾語：多用“上述意見，是否妥當，請指示”。“特此請示，請予批準”，“以上請求，請予審批”，“以上請示，請予批復”，“以上請示，如無不妥，請批轉各部門執行”等語。注意事項：一文一事；一個主送機關；逐級請示。

1、標題。請示的標題一般有兩種構成形式：一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。另一種是由事和文種構成。

2、主送機關。請示的主送機關是指負責受理和答復該文件的機關。每件請示只能寫一個主送機關，不能多頭請示。

3、正文。其結構一般由開頭、主體和結語等部分組成。

（1）開頭。主要交代請示的緣由。它是請示事項能否成立的前提條件，也是上級機關批復的根據。原因講的客觀、具體，理由講的合理、充分、上級機關才好及時決斷，予以有針對性的批復。（2）主體。主要說明請求事項。它是向上級機關提出的具體請求，也是陳述緣由的目的所在。這部分內容要單一，只宜請求一件事。另外請示事項要寫的具體、明確、條項清楚，以便上級機關給予明確批復。

（3）結語。應另起段，習慣用語一般有“當否，請批示”，“妥否，請批復”，“以上請示，請予審批”或“以上請示如無不妥，請批轉各地區、各部門研究執行”等。

4、落款。一般包括署名和成文時間兩個項目內容。標題寫明發文機關的，這里可不再署名，但需加蓋單位公章，成文時間××××年××月××日。

5、范例

關于報送***的請示 局領導：

為響應??號召，按省??要求，我市需推薦專家14人。現報名人數為??，擬推薦14人（名單附后），計劃于22日前統一報送。妥否，請批示。

xxxx年xx月xx日篇三：請示、報告 請 示

請示，對于下級機關工作的作用是不言而喻的。但是，現在還有人在需要寫作請示的時候說“打個報告”，甚至還有人使用編造的“請示報告”文種。這就更加需要認清請示的特點，注意請示與報告的區別，掌握請示的寫法。請示是機關單位經常使用的一種陳請性上行文。“請示適用于向上級機關請求指示、批準。”

一、特點

請示的特點可以在與報告的比較中看出。

（一）陳請性。請示是向上級機關請求指示和批準的公文，行文內容具有請求性。而報告是向上級機關匯報工作、反映情況、答復上級機關的詢問或者要求的公文，具有陳述性。

（二）求復性。請示的行文目的是請求上級批準，解決某個具體問題，要求作出明確答復。而報告的目的則在于使上級掌握某方面或階段的情況，不要求批復。

（三）超前性。請示行文時機具有超前性，必須在事前行文，等上級機關作出答復之后才能付諸實施。而報告則可在事后行文，也可在工作進行過程中行文，一般不在事前行文。

（四）單一性。請示事項具有單一性，要求一文一事。而報告可以一文一事，也可以一文數事。

二、類型

請示的分類主要是根據行文的目的和內容的不同來進行的。通常可分為兩種。

（一）事項性請示。這種請示是下級機關請求上級機關審核批準某項或者開展某項工作的請示，屬于請求批準性的請示。這種請示多用于機構設臵、審定編制、人事任免、重要決定、重大決策、大型項目安排等事項。這些事項按規定本級機關無權決定，必須請示上級機關批準。

下級機關在工作中遇到人力、物力、財力等方面難于解決的事項，用請示請求上級機關給予幫助、支持的請示，也是事項性。

（二）政策性請示。下級機關往往會在工作中碰到某一方針、政策等不明確、不理解的問題，或者碰到新問題和情況。要弄清楚和解決這些問題，可用請示行文，并提出解決的意見，請求上級機關給予明確的解釋和指示。

三、寫法、結構

請示包括標題、主送機關、正文和落款，結構完整規范。

（一）標題。請示標題一般要寫明“發文機關+事由+文種”，發文機關有時可以省略，如前面提到的《關于丹霞山風景名勝區列為國家重點風景名勝區的請示》。寫標題要注意，不能將“請示”寫成“報告”或“請示報告”，原由中也不要重復出現“申請”、“請求”之類詞語。

（二）正文。請示的正文都要包括原由、事項和結語3部分。

1．原由。請示的原由是請示事項和要求的理由及依據。要先把原由講清楚，然后再寫請示的事項和要求，這才能順理成章。原由很重要，關系到事項是否成立，是否可行，當然關系到上級機關審批請示的態度。因此，原由常常十分完備，依據、情況、意義、作用等都要寫上。2．事項。包括辦法、措施、主張、看法等。請示的事項，要符合法規，符合實際，具有可行性和可操作性。因此，事項要寫得具體、明白。如果請示的事項內容比較復雜，要分清主次，一條一條地寫出來，條理要清楚，重點要突出。注意：事項簡單的，往往和結語合為一句話。如《關于丹霞山風景名勝區列為國家重點風景名勝區的請示》的最后一句話：“現申請把丹霞山風景名勝區列為國家重點風景名勝區，請審批。” 請示事項應該避免不明確、不具體的情況和把原由、事項混在一起的情況。否則，不得要領，不知要求解決什么問題。

3．結語。請示的結語有“以上請示，請批復”、“妥否，請批復”等。結語是請示必不可少的一項內容，不能遺漏，更不能含糊其辭。

四、要求

（一）一文一事。一份請示只能寫一件事，這是《辦法》所規定的，也是實際工作的需要。如果一文多事，可能導致受文機關無法批復。

（二）單頭請示。請示只能主送一個上級領導機關或者主管部門。如果需要，可以抄送有關機關。這就可以避免出現推諉、扯皮的現象。

（三）不越級請示。這一點，請示與其它行政公文是一樣的。如果因特殊情況或緊急事項必須越級請示時，要同時抄送越過的直接上級機關。除個別領導直接交辦的事項外，請示一般不直接送領導個人。

（四）不抄送下級。請示是上行公文，行文時不得同時抄送下級以免造成工作混亂，更不能要求下級機關執行上級機關未批準和批復的事項。報 告

報告是機關單位向上級機關陳述事項的上行文，屬于行政公文中三個上行文（議案、報告和請示）之一。

一、種類

報告種類較多。人們習慣上按內容劃分，將報告分為工作報告、情況報告及答復報告。

（一）工作報告。用于下級機關向上級機關匯報某一階段的正常工作。工作報告有總結性報告和專題性報告兩種。總結性報告多用于提交大會進行討論并做出決定，如各級政府向同級人民代表大會所作的“政府工作報告”。正文結構有基本情況、成績經驗、教訓不足和今后計劃等部分。專題性工作報告用于匯報某一方面工作。

（二）情況報告。用于向上級機關反映情況。情況報告及時把本地區、本單位發生的重大事件或者在一定范圍內帶有傾向性的情況向上級機關報告。情況報告與工作報告的不同之處主要在于：情況報告不局限于某一具體工作，不講工作的進展情況，只講客觀存在的或者突然發生的情況；工作報告則要報告某項工作或某階段的工作情況，或者工作結果。例如向上級機關反映自然災害的情況，突發事件的處理情況，都屬于情況報告。這類報告的特點是，時效性強，對發生的事情，要非常及時地向上級機關報告。有些情況還要用電話先報告，然后用書面報告。

（三）答復報告。用于答復上級查詢事項。有的答復上級對群眾來信中反映的問題，有的答復文件材料中反映的問題，有的是上級批示下級查辦或者詢問有關情況后，下級辦理完畢需要書面答復。

二、寫作、結構

報告的寫作有一定的特殊之處，簡要地說有講究立論、標題必須有事由部分以及比較重視敘述等。

報告的結構包括標題、正文和落款3部分。

（一）標題。報告的標題可以省略發文機關，但是事由是不能省略的。此外，事由部分要簡練、準確。

（二）正文。

原由，有的概括敘述總的情況，有的則只是簡要地敘述情況，并且與原因、目的、依據等放在一起。

事項，是向上級報告的具體內容，一般采用條項并列式，篇幅較長的采用小標題。結語，常用的有“特此報告”、“專此報告”、“以上報告如無不妥，請批轉各地執行”等。

三、要求

（一）立意要新。一般行政公文的立意——確立主旨，只要正確就可以了。報告中篇幅較長的種類，如工作報告就需要講究立意。首先要明確主旨。在總結性報告中，主旨往往在正標題中表達出來。進一步，主旨要爭取新穎、深刻。一篇總結性報告的水平質量往往突出地表現在主旨上。全文都要為說明主旨服務。如上例標題《高舉鄧小平理論偉大旗臶，把建設有中國特色社會主義事業全面推向二十一世紀——在中國共產黨第十五次全國代表大會上的報告》中的正題就是主旨。

（二）內容要實。報告中的材料必須是真實的，實事求是，有喜報喜，有憂報憂，一分為二，不能欺騙上級，以免造在工作上的失誤。

（三）重點突出。在結構上要注意內在的一個要求，詳略結合，重點突出。重要的層義，一定要突出出來，放在前面講，認真論述。重點材料，也要放在前面敘述，還要詳細地寫。作為報告，往往所寫的事情本身是典型的。這一事例中的材料，要將其中能說明問題和主旨的重點，詳細地展開來。這樣，就能達到點面結合的要求。

（四）不夾請示。〈辦法〉規定，上級機關對報告是不批復的，因此報告中不能夾帶請示事項。

第二篇：畢業設計結語

南京工業大學本科生畢業設計（論文）

結 語

在將近三個月的忙碌和艱辛后，我的畢業設計終于畫上了一個比較完美的句號。我成功地完成了這次的設計課題：南京宏業公司辦公樓設計—方案一。在這次畢業設計的實踐中，我學到很多有用的知識，也積累了不少寶貴的經驗。

回顧整個設計的過程，由于時間較為緊迫，而且又是自己

南京工業大學本科生畢業設計（論文）

了建筑、結構設計的基本技能和思想。特別值得一提的是，我深深的認識到作為一個結構工程師，應該具備一種嚴謹的設計態度，本著建筑以人為本的思想，力求做到實用、經濟、美觀；在設計一幢建筑物的過程中，應該嚴格按照建筑規范的要求，同時也要考慮各部分的協調和合作，特別是結構和建筑的交流、結構設計和施工的協調。這就要求一個結構工程師應該具備靈活的一面，不僅要抓住建筑結構設計的主要矛盾，同時也要全面地考慮一些細節和局部的設計。在畢業設計的過程中，我深深地認識到各種建筑規范和規定是建筑設計的靈魂，一定要好好把握。在以后的學習和工作中，我要不斷加強對建筑規范的學習和體會，有了這個根本，我們就不會犯工程上的低級錯誤，同時我們在處理工程問題時就有了更大的靈活性。

在本次畢業設計中，我為能用上四年的學習成果而欣喜萬分，同時我深深的感覺到了基礎知識的重要性。對一門系統的科學，應該扎實的學習它的每一部分知識，充分利用各種實踐環節，切實做到將理論運用到實踐中，學以致用！

第三篇：論文結語

致謝

本文是在導師xxx教授的悉心指導下完成的。論文從選題到完成，每一步都得到了導師的悉心指導和親切關懷，浸透著導師的心血和汗水。導師嚴謹的治學態度、廣博的學識、積極進取的精神、忘我的工作熱情都是我學習的榜樣。導師的諄諄教誨也將使我受益終生。在此，謹向李志成老師致以深深的敬意和由衷的感謝。

感謝講授電子信息材料這門課的xx老師，他在課上用廣博的學識和豐富的經驗在理論及實驗上給了我許多啟發，是本論文工作得以順利進行的關鍵。

感謝中南大學創新創業委員會立本課題為國家級自由探索項目并提供資金支持，項目的順利進展離不開學校的大力支持。

感謝xx和xx師兄，在實驗上樣品的制備中的大力協助以及很多有益的實驗探討，對于他們的無私幫助我會永遠銘記在心。感謝同組xx、xx和xx和xx在實驗工作上給予的大力協助，和對論文完成所給予的關心和幫助。

衷心感謝我的家人和親人在生活上給予我支持和鼓勵，是他們給予了我努力學習的信心和力量。

最后，感謝所有關心我、支持我和幫助過我的老師、同學和朋友。

第四篇：論文結語

結束語

通過對實驗結果的分析，我們可以發現，無論是目標點覆蓋模型還是目標區域覆蓋模型，對于本文所描述的算法來講，最終都可以成功收斂于相應的全局最優解。

通過統計多次實驗運行結果，求取平均值，畫出三個函數的進化軌跡，可以發現，覆蓋度函數和適應度函數都是進化過程中的遞增函數，節點利用率函數為進化過程中的遞減函數。當節點感知半徑一定時，改變覆蓋度函數的權重時，兩個模型均會引起求解出的最優工作節點集的覆蓋度值增加，總體適應度值增加，但同時也造成了該節點集的節點利用率的增加，即傳感器節點數目增多；當覆蓋度函數的權重一定時，節點感知半徑增大，兩個模型中，目標覆蓋率、總體適應度值均都增大，獲得的最優工作節點集中，傳感器節點利用率都減小，即傳感器工作節點的數目減少，網絡覆蓋質量逐步提升。

此外，在原始算法添加改進策略精英保留策略，可以加快收斂速度，同時能夠改進收斂結果。在本次畢業設計中，我通過建立感知半徑之和最小的數學模型（布爾感知模型），并用分布估計算法求解該模型，得到最優覆蓋解。旨在解決覆蓋面積的最大化和節點使用最少數目直接的矛盾。

通過MATLAB仿真結果，可以得出分布估計算法在無線網絡覆蓋問題方面有明顯優越性，它可以順利解決提高網絡覆蓋率而減少傳感器節點數目方面的矛盾，有效地降低了能耗，從而延長了網絡生存時間。通過仿真結果，我們可以明顯地看出本文所描述的算法在求解無線網絡覆蓋問題上是實用的。

致謝

大學四年的生活在這里就要告一段落了，四年的不懈努力，現在到了收獲的時刻。剛剛經歷過研究生考試，緊接著又投入到緊張的畢業設計中，一路走下來，真的有很多很多的收獲，我將在這個季節中給我的大學生活畫上一個圓滿的句號。

在畢業論文將要完成之際，我的心情萬分激動。從論文的選題、資料的收集到論文的撰寫編排整個過程中，我得到了許多的熱情幫助。

首先誠摯的感謝我的論文指導老師xxx教授和摯友xxx。一路走下來，他們對我的影響還是挺大的，無論是考研路上還是畢業設計過程中，我都獲得了很大的幫助。尤其是xxx老師，他對我的論文研究提出了很多切實可行的指導性建議，并細心全面地修改了我的論文，使論文有了目標和方向。在寫畢業論文的每個階段，從選題到查閱資料，論文提綱的確定，中期論文的修改，后期論文格式調整等各個環節中都給予了我悉心的指導，使我能夠不斷地學習提高。還有教過我的所有老師們，他們做學問的嚴謹、一絲不茍的作風始終是我工作、學習中的榜樣；他們循序漸進的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪。

其次感謝四年來一直相伴在我身旁的同學、朋友，感謝他們的支持和幫助，感謝他們讓我我愉快的度過了大學四年的學習生活。

最后要感謝我的堅強后盾，我的家人，感謝他們一直鼓勵支持我做自己想做的事，感恩他們讓我擁有一個如此溫馨的家庭，讓所有的困難都可以得到分擔。

再一次感謝所有在大學生活中曾經幫助過我的良師益友和同學，感謝百忙之中抽時間對本文進行審閱、評議和參與本人論文答辯的各位老師。

第五篇：如何寫論文結語

如何寫論文結語

我們在寫論文的結語時，應該要注意把論文當中的觀點和研究過程以及結論展示出來，而且還要表明論文研究的動態和未來的發展方向。

論文的結論部分，應反映論文中通過實驗、觀察研究并經過理論分析后得到的學術見解。結論應是該論文的最終的、總體的結論。換句話說，結論應是整篇論文的結局，而不是某一局部問題或某一分支問題的結論，也不是正文中各段的小結的簡單重復。結論應當體現作者更深層的認識，且是從全篇論文的全部材料出發，經過推理、判斷、歸納等邏輯分析過程而得到的新的學術總觀念、總見解。

結論應該準確、完整、明確、精練。該部分的寫作內容一般應包括以下幾個方面：①本文研究結果說明了什么問題；②對前人有關的看法作了哪些修正、補充、發展、證實或否定。③本文研究的不足之處或遺留未予解決的問題，以及對解決這些問題的可能的關鍵點和方向。

“結論”部分的寫作要求是：措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字具體，常象法律條文一樣，按順序1、2、3……列成條文，用語暫釘截鐵，且只能作一種解釋，不能模棱兩可、含糊其詞。文字上也不應夸大，對尚不能完全肯定的內容注意留有余地。