第一篇:淺談肥城市石橫鎮煤礦塌陷區復墾與利用
淺談肥城市石橫鎮煤礦塌陷區復墾與利用
摘要: 煤炭資源是我國目前的主要資源,深層采煤后必然引起采煤區塌陷,然而我國的煤炭資源很大一部分都是深層煤炭資源,所以不能為了避免塌陷而不開采,開采后的治理就自然成為當前乃至今后的主要問題。采煤塌陷地復墾是實現煤礦區可持續發展的必然選擇。本文通過肥城市的煤礦區分布、開發背景、自然條件、塌陷類型以及綜合治理措施,蹤跡了集中復墾利用途徑和模式,可供我國同類礦區借鑒。關鍵詞:煤礦塌陷,土地復墾,土地利用
一、實習目的
土地復墾是指被破壞或退化土地的再生利用及其生態系統恢復的綜合性技術過程。
通過此次對肥城市石橫鎮采煤塌陷區的實習,我們進一步了解了土地復墾復墾的意義土地復墾是因地制宜的恢復和發展土地利用價值的活動 ,也是解決土地資源供需矛盾的一項有效途徑。通過對煤礦塌陷區的實地考察其治理方法,增強了我們的專業知識與實際動手能力。
二、實習時間
2014年10月15日
三、實習地點
肥城市石橫鎮煤礦塌陷區
四、實習地點介紹
肥城市地處山東中部,是山東省重要的煤炭基地。自1958年建礦以來,先后有13座煤礦建成投產。肥城是全國五大煤礦塌陷地之一,地下煤炭資源的開采,造成大面積土地塌陷,嚴重破壞了該礦區的地形地貌。塌陷涉及肥城市4個鎮71個行政村.總面積5000 hnl2。由于地面塌陷,交通、水利、農業基礎設施遭到嚴重破壞,大面積的糧田成為沼澤水域,雜草叢生,荊棘遍地,生態環境惡化,人民的正常生產和生活受到重大影響。為了改善這種狀況,本著“兼顧經濟、社會、生態三大效益”原則,投人大量的人、財、物力,對塌陷區進行科學治理,綜合利用,現在狀況有了明顯的改善與提高。
五、實習內容
實習期間,我們沿路對肥城煤礦塌陷地復墾治理情況做出了實地考察。了解塌陷區復墾狀況如下:
(一)復墾模式
本著“宜種則種,宜養則養,宜漁則漁,宜林則林,宜用則用”的原則,進行全面治理,綜合利用,成效比較明顯的主要有以下三種模式:
1.改造復墾法
(1)平整土地。對塌陷變形地.實行削高填洼,劃方整平,改善水利施設,恢復耕種。肥城老城鎮項目區通過清墟、挖溝、排水、整平等工程措施,將塌陷地治理成了高效觀光農業示范區,還爭取創建全國塌陷地治理“精品工程”。
(2)梯田化。對積水沉陷區、潛水位較低的邊坡地帶,可采取改造成梯田的方法復墾利用。梯田的水平寬度和梯坎高度,應根據地面坡度抖緩、土層薄厚、工程量大小、作物種類、耕種機械化程度綜合考慮確定,田間坡度的大小和坡向,應根據原始坡度的大小、有無灌溉條件、復墾土地用途來決定。
(3)挖深墊淺。即將造地與挖塘相結合,利用挖掘機械將沉陷深的區域再挖深,形成水(魚)塘,取出的土方充填沉陷淺的區域形成耕地,達到水產養殖與農業種植并舉的利用目標。肥城市有一地區就實行挖塘養魚,淤泥造地,種養結合,立體開發,效益提高,生態環境改變,增加群眾個人收益。
2.充填復墾法
煤矸石充填復墾和粉煤灰充填復墾。地下開采產生的大量煤矸石運到地表排放,既占地有污染環境。利用煤矸石作為充填材料,即可使采煤破壞的土地得到恢復,又能減少矸石的額占地。肥城利用此方法充填復墾了2000多畝土地,受到了不錯的效果。
3.直接利用法
(1)對于大面積或很深的常年深陷積水區,根據深陷地實際狀況直接加以利用。如網箱養魚、養鴨,種植淺水藕或耐濕作物,建造水上公園等。
(2)建造公園等旅游景點。溝深處充水建湖,平整處種植觀賞植物、建造健身場所等,打造成天然的旅游基地。這樣不僅很好的利用了塌陷地區,并且增加了地區收入。如濕地公園。
(二)復墾成果
截至目前,全市7萬畝采煤塌陷地,共治理采煤塌陷地4萬畝左右,約占40 %。新增耕地266余公頃,園地93余公頃,林地100hm2,養殖水面433余公頃。工礦用地140 hm2,其他用地73余公頃。同時修復道路1l0條,營造防護林帶70多條,建橋涵100多座,新打、修復機電井近200眼,挖排水溝90多條近300 km長,治理粉煤灰場1處、矸石山6座。昔日殘墻破壁、荒草叢生的煤田塌陷廢墟,而今出現了糧林豐茂的魚米之鄉。
六、實習體會
有一句話是這樣的:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”此次實習,通過對肥城市石橫鎮煤礦塌陷區的實地調查,我更深入的明白了肥城市土地復墾的基本方法,對塌陷地的治理措施也有了更進一步的了解。
我認為,肥城市石橫鎮的煤礦塌陷區治理還遠遠不夠,要想使不可再生資源為長期經濟發展和人民生活提高發揮作用,就應該加強資金投,通過一些政策吸引一些企業投資復墾,只有政府和企業合作,共同治理,才能實現雙贏效果。
第二篇:肥城市基本農田與采煤塌陷地復墾利用情況實習報告
肥城市基本農田與采煤塌陷地復墾利用情況實習報告
一、實習目的:
土地利用規劃是土地利用的過程中,為達到一定的目標,對各類用地的結構和布局進行調整或配置的長期計劃。是根據土地開發利用的自然和社會經濟條件,歷史基礎和現狀特點,國民經濟發展的需要等,對一定地區范圍內的土地資源進行合理的組織利用和經營管理的一項綜合性的技術經濟措施 土地利用規劃在強化城鄉土地統一管理、生產力布局調整和產業結構優化、土地保護、土地利用方式轉變以及對于緩解人口增長、資源短缺、環境惡化與區域發展的矛盾等方面都具有重要作用。具體地說其作用主要表現在對土地利用的控制、協調、組織和監督三個方面。
肥城市基本農田保護區以及采煤塌陷地復墾治理情況是全國的一個典型地區通過此次實習來了解土地規劃的作用意義。土地復墾是因地制宜的恢復和發展土地利用價值的活動 ,也是解決土地資源供需矛盾的一項有效途徑。肥城市桃源鎮基本農田保護區與采煤塌陷地復墾治理地區是具有代表性的基本農田保護與煤炭塌陷地之一通過實地考察學習煤炭塌陷區的綜合治理方法增強專業知識與實際動手能力。
二、實習地點:
肥城市桃源鎮基本農田保護區與煤礦塌陷區。
三、實習時間: 2012年11月9日
四、實習地介紹 肥城市地處山東中部,是山東省重要的煤炭基地。自1958年建礦以來,先后有13座煤礦建成投產。肥城是全國五大煤礦塌陷地之一,地下煤炭資源的開采,造成大面積土地塌陷嚴重破壞了該礦區的地形地貌。塌陷涉及肥城市4個鎮71個行政村,總面積5000 hnl2。由于地面塌陷,交通、水利、農業基礎設施遭到嚴重破壞,大面積的糧田成為沼澤水域,雜草叢生,荊棘遍地,生態環境惡化,人民的正常生產和生活受到重大影響。為了改善這種狀況肥城市組織引導了各級和礦區廣大干部群眾,本著“兼顧經濟、社會、生態三大效益”原則,投人大量的人、財、物力,對塌陷地進行科學治理,綜合利用現在狀況有了明顯的改善與提高。
肥城市2008基本農田保護示范區土地整理項目為國土資源部批準的基本農田保護示范區省投資重點項目,目前已取得了顯著的建設成效。目前,示范區已配套安裝遙控取水設備177套。當地群眾說使用農田遙控取水設備,不僅極大地方便了農田灌溉,而且在進行農田灌溉時節約用水效果明顯。桃園鎮一農民向我們介紹自家在土地整治后的獲益情況。周全索說“土地整治前,我種玉米和小麥,一畝地收入1000元左右,土地整治后,澆水容易了路好走了雖然今年遭遇干旱天氣,但是收入并未受影響,一畝地可以收入5000元左右。”
五、實習內容:
實習期間,我們沿路對肥城煤礦塌陷地復墾治理情況做出了實地考察。了解內容如下
(一)桃源鎮基本農田保護區現狀 2011年,是“十二五”計劃的開局年,肥城市桃園鎮堅持以科學發展觀統領全局,著力打造農業產業化、新農村建設兩個亮點,努力在大項目建設、特色產業化培植、財源建設、鎮村建設四個方面實現新的突破。促進全鎮政治、經濟、文化、社會和基層組織建設和諧進步桃源鎮現在的規劃目標,以農業產業化為依托,打造農業經濟新亮點。桃園鎮目前已有“兩菜一糧”種植面積5.6萬畝,今年計劃新擴有機蔬菜2000畝,并發展經濟林6000畝,其中肥桃3000畝。今年要加大培優措施推廣力度,注重打造生態農業加快發展休閑農業、觀光農業。多舉措促進種植業由規模化向標準化、有機化方向發展。林果業由單一化向多元化、效益化方向發展。桃園鎮把小城鎮建設作為一大主導產業來抓,樹立“經營城鎮”的理念,最大限度地用市場化的手段運作小城鎮開發和建設,新擴小城鎮0.6平方公里,全年新開發面積達到6萬平方米。在社區建設方面堅持高起點規劃、高標準實施。完成5個村8.1萬平方米的居民樓建設,全面提高農村社區建設水平,改善群眾居住條件,實現土地集約節約利用。基礎設施建設,結合基本農田保護示范區、治理改造基本農田5000畝,新修、改造鎮村公路26公里。進一步完善農田電網水網等基礎設施建設改善農業生產條件。同時,堅持不懈地搞好鎮駐地綠化、亮化、美化建設,不斷提升小城鎮建設品位。
(二)塌陷地復墾狀況,本著“宜種則種、宜養則養、宜漁則漁、宜林則林、宜用則用”的原則進行全面治理綜合利用成效比較明顯的主要有以下三種模式
1、直接利用法(1)對于大面積或很深的常年深陷積水區,根據深陷地實際狀況直接加以利用。如網箱養魚、養鴨,種植淺水藕或耐濕作物等。如石橫鎮新勝、馬坊等村連片開發魚塘130余公頃。
(2)建造公園等旅游景點。溝深處充水建湖,平整處種植觀賞植物、建造健身場所等,打造成天然的旅游基地。這樣不僅很好的利用了塌陷地區,并且增加了地區收入。在實習過程中路過的一個公園確實建造的不錯。
(3)利用塌陷穩沉地建新村上項目。在塌陷區穩沉地上建立了董莊鋪一至五村、東大封等新村,不僅節約了大量的耕地,也減輕了采礦企業的負擔。湖屯鎮利用國莊煤礦采煤塌陷的穩沉地52 hm2引進了樹脂高(中)密度纖維板項目。該項日投資9800萬元于2004年10月份正式投產年產纖維板10萬m2,實現銷售收入15億元利稅1200萬元。
2、改造復墾法
(1)平整土地。對塌陷變形地,實行削高填洼劃方整平改善水利施設恢復耕種。肥城老城鎮項目區通過清墟、挖溝、排水、整平等工程措施將塌陷地治理成了高效觀光農業示范區還爭取創建全國塌陷地治理“精品工程”。
(2)梯田化。對積水沉陷區、潛水位較低的邊坡地帶可采取改造成梯田的方法復墾利用。梯田的水平寬度和梯坎高度應根據地面坡度抖緩、土層薄厚、工程量大小、作物種類、耕種機械化程度綜合考慮確定田間坡度的大小和坡向應根據原始坡度的大小、有無灌溉條件、復墾土地用途來決定。
(3)挖深墊淺。即將造地與挖塘相結合,利用挖掘機械將沉陷深的區域再挖深,形成水魚塘取出的土方充填沉陷淺的區域形成耕地,達到水產養殖與農業種植并舉的利用目標。肥城市有一地區就實行挖塘養魚淤泥造地、種養結合、立體開發。
3、充填復墾法
(1)煤矸石充填復墾和粉煤灰充填復墾。地下開采產生的大量煤矸石運到地表排放既占地有污染環境。利用煤矸石作為充填材料即可使采煤破壞的土地得到恢復又能減少矸石的額占地。肥城利用此方法充填復墾了2000多畝土地受到了不錯的效果。
(2)有機無機相結合充填的方法。無機物利用粉煤灰與煤矸石有機物利用糠醛PH=2有機質含量較高速效K可達6000PPM、酒糟、城市污泥、土大糞、牛羊糞等。這樣根據不同的情況設置不同的配比,進行充填復墾。
(3)復墾成果過去的廢棄地如今成了“聚寶盆”。這得益于肥城市先后實施的100多個復墾項目新增耕地面積4.3萬畝使很多像國殿洋一樣的農民在廢棄地里實現了發家致富的夢想。截至目前全市共治理采煤塌陷地2400l m2,計新增耕地266余公頃,園地93余公頃,林地100hm2,養殖水面433余公頃。工礦用地140 hm2,其他用地73余公頃。同時修復道路110條,營造防護林帶70多條,建橋涵100多座,新打、修復機電井近200眼,挖排水溝90多條近300 km長治理粉煤灰場1處、矸石山6座。昔日殘墻破壁、荒草叢生的煤田塌陷廢墟。而今出現了糧林豐茂的魚米之鄉。
六、實習體會及對該區域的相關建議,此次實習使自己課堂上所學的知識得到一定的發揮,同時通過進行實地的考察增強了自身的實踐能力。
土地利用規劃是土地管理中的一個極為重要的問題.土地管理的目的就是有效利用和節約土地,使這項不可再生資源能長期為經濟發展和人民生活提高發揮作用.。要達到這個目的,客觀上就要求對土地利用作出規劃.土地利用規劃是實現土地管理職能的必不可少的手段,沒有土地利用規劃或者沒有科學的土地利用規劃,就會導致土地管理職能的缺失和整個管理工作的失敗.從而嚴重影響經濟的持續發展和人民生活水平和質量的不斷提高,最終影響國家的基本國策的貫徹和落實.通過對本地區塌陷地的復墾情況談一下我對此的相關建議重點建立投資、激勵、指導“三個機制”。
(1)、加強資金投入
政府加大塌陷地開發復墾的資金投入。目前已累計投人資金12億多元。特別是國家和省、泰安市國土資源管理部門每年都投入部分資金支持塌陷地治理。建議肥城市及礦區鄉鎮每年也都將塌陷地開發列入預算,優先予以保障兩級財政用于這方面的投資。
(2)、激勵干部——群眾的復墾意識激勵機制從干部抓起。把復墾工作考察、考核結果作為領導干部選拔任用、職務級別調整以及獎懲、培訓的一項重要內容。對認真履行職責、致力復墾穩定、工作績效突出的單位在評選先進、安排項目時優先考慮。在群眾中間,調動各方面投入的積極性。對復墾的土地,做到誰開發、誰利用。延長承包期,穩定長期使用權,市鄉財政給予扶持。按照復墾難易程度,每公頃給予一定數額的土地復墾扶持費,允許對復墾后土地進行轉包。這些政策不僅能調動礦區群眾搞復墾的積極性也能吸引許多企業投資復墾。
(3)、加強政府指導
對復墾后的土地要加強管理。復墾后的土地當然會存在或多或少的問題。比如說充填復墾后的土地通常重金屬會超標。這樣政府可以帶頭用多種方法利用整理土地。可以采用化學法,使用化學物質,使重金屬離子絡合達到改造的目的;物理法用各種物質吸附,暫時降低重金屬離子的有效性,生物法應用最廣泛的方法,即種植富集作物吸收金屬離子如蓖麻或者是種植對金屬離子吸收較少的作物,如塊根塊莖作物、球狀作物等。
第三篇:11.20新興鎮人大考察煤礦塌陷區
新興鎮人大考察煤礦塌陷區
新興鎮高度重視本鎮區域內的煤礦塌陷區,于11月20日鎮人大相關人員對煤礦塌陷區進行了考察,并提出了很多意見和建議。一是及早對塌陷區的安全通行情況進行警示,提高來往車輛的警示度。二是提前召開了相關村的村民代表會議,進行廣泛宣傳,讓群眾知曉塌陷區的危害,避免事故的發生。三是高度重視塌陷區的交通和妨害工作,時刻提高警惕性。四對塌陷區的大中溝、道路、地頭溝等進行放線打樁、插標定界,讓群眾預留出塌陷范圍所需的占地,避免造成化肥、種子的浪費。五是做好“一事一議”群眾籌資與政府財政獎補工作,為塌陷區農民種植補助做好資金保障。五是提前做好塌陷區清障工作,對區內的雜樹、違章建筑、柴草垛、建筑材料等障礙物進行清理,確保利益的損失最小化。
此次考察中就實際問題與塌陷區鄰近村的兩委進行商談,努力最好塌陷區安全保障工作,實施長期督導,長期巡查確保零事故。
第四篇:記2011年11月土地規劃實習—肥城市基本農田與采煤塌陷地復墾利用情況實習報告
土地規劃學實習論文-2012年11月-肥城基本農田與采煤塌陷地
肥城市基本農田與采煤塌陷地復墾利用情況實習報告
作者:XXX班級:XX級XXX班 學號:XXXXXXX
一、實習目的:
肥城市基本農田保護區以及采煤塌陷地復墾治理情況,是全國的一個典型地區,通過此次實習來了解土地規劃的作用意義。土地復墾是因地制宜的恢復和發展土地利用價值的活動 ,也是解決土地資源供需矛盾的一項有效途徑。肥城市基本農田保護區與采煤塌陷地復墾治理地區是具有代表性的基本農田保護與煤炭塌陷地之一,通過實地考察,學習煤炭塌陷區的綜合治理方法,增強專業知識與實際動手能力。
二、實習時間、地點:2012年11月;肥城市基本農田保護區與煤礦塌陷區。
三、實習地點介紹
肥城市地處山東中部,是山東省重要的煤炭基地。自1958年建礦以來,先后有13座煤礦建成投產。肥城是全國五大煤礦塌陷地之一,地下煤炭資源的開采,造成大面積土地塌陷,嚴重破壞了該礦區的地形地貌。塌陷涉及肥城市4個鎮71個行政村.總面積5000 hnl2。由于地面塌陷,交通、水利、農業基礎設施遭到嚴重破壞,大面積的糧田成為沼澤水域,雜草叢生,荊棘遍地,生態環境惡化,人民的正常生產和生活受到重大影響。為了改善這種狀況,肥城市組織引導了各級和礦區廣大干部群眾,本著“兼顧經濟、社會、生態三大效益”原則,投人大量的人、財、物力,對塌陷地進行科學治理,綜合利用,現在狀況有了明顯的改善與提高。
肥城市2008基本農田保護示范區土地整理項目為國土資源部批準的基本農田保護示范區省投資重點項目,目前已取得了顯著的建設成效。目前,示范區已配套安裝遙控取水設備177套。當地群眾說使用農田遙控取水設備,不僅極大地方便了農田灌溉,而且在進行農田灌溉時節約用水效果明顯。一農民向我們介紹自家在土地整治后的獲益情況。周全索說:“土地整治前,我種玉米和小麥,一畝地收入1000元左右;土地整治后,澆水容易了,路好走了,雖然今年遭遇干旱天氣,但是收入并未受影響,一畝地可以收入5000元左右。”
四、實習內容
實習期間,我們沿路對肥城煤礦塌陷地復墾治理情況做出了實地考察。了解內容如下:
(一)基本農田保護區現狀
2011年,是“十二五”計劃的開局年,肥城市堅持以科學發展觀統領全局,著力打造農業產業化、新農村建設兩個亮點,努力在大項目建設、特色產業化培植、財源建設、鎮村建設四個方面實現新的突破,促進全鎮政治、經濟、文化、社會和基層組織建設和諧進步
現在的規劃目標:以農業產業化為依托,打造農業經濟新亮點
目前已有“兩菜一糧”種植面積5.6萬畝,今年計劃新擴有機蔬菜2000畝,并發展經濟林6000畝,其中肥桃3000畝。今年要加大培優措施推廣力度,注重打造生態農業,加快發展休閑農業、觀光農業。多舉措促進種植業由規模化向標準化、有機化方向發展,林果業由單一化向多元化、效益化方向發展。
把小城鎮建設作為一大主導產業來抓,樹立“經營城鎮”的理念,最大限度地用市場化的手段運作小城鎮開發和建設,新擴小城鎮0.6平方公里,全年新開發面積達到6萬平方米。在社區建設方面堅持高起點規劃、高標準實施,完成5個村8.1萬平方米的居民樓建設,全面提高農村社區建設水平,改善群眾居住條件,實現土地集約節約利用。基礎設施建設,結合基本農田保護示范區、治理改造基本農田5000畝,新修、改造鎮村公路26公里,進一步完善農田電網水網等基礎設施建設,改善農業生產條件。同時,堅持不懈地搞好鎮駐地綠化、亮化、美化建設,不斷提升小城鎮建設品位。
(二)塌陷地復墾狀況
本著“宜種則種,宜養則養,宜漁則漁,宜林則林,宜用則用”的原則,進行全面治理,綜合利用,成效比較明顯的主要有以下三種模式:
1.直接利用法
(1)對于大面積或很深的常年深陷積水區,根據深陷地實際狀況直接加以利用。如網箱養魚、養鴨,種植淺水藕或耐濕作物等。如石橫鎮新勝、馬坊等村,連片開發魚塘130余公頃。
(2)建造公園等旅游景點。溝深處充水建湖,平整處種植觀賞植物、建造健身場所等,打造成天然的旅游基地。這樣不僅很好的利用了塌陷地區,并且增加了地區收入。在實習過程中路過的一個公園確實建造的不錯。
(3)利用塌陷穩沉地建新村,上項目。在塌陷區穩沉地上建立了董莊鋪一至五村、東大封等新村,不僅節約了大量的耕地,也減輕了采礦企業的負擔。湖屯鎮利用國莊煤礦采煤塌陷的穩沉地5.2 hm2,引進了樹脂高(中)密度纖維板項目。該項日投資9800萬元,于2004年10月份正式投產,年產纖維板10萬m2,實現銷售收入1,5億元,利稅1200萬元。
2.改造復墾法
(1)平整土地。對塌陷變形地.實行削高填洼,劃方整平,改善水利施設,恢復耕種。肥城老城鎮項目區通過清墟、挖溝、排水、整平等工程措施,將塌陷地治理成了高效觀光農業示范區,還爭取創建全國塌陷地治理“精品工程”。
(2)梯田化。對積水沉陷區、潛水位較低的邊坡地帶,可采取改造成梯田的方法復墾利用。梯田的水平寬度和梯坎高度,應根據地面坡度抖緩、土層薄厚、工程量大小、作物種類、耕
種機械化程度綜合考慮確定,田間坡度的大小和坡向,應根據原始坡度的大小、有無灌溉條件、復墾土地用途來決定。
(3)挖深墊淺。即將造地與挖塘相結合,利用挖掘機械將沉陷深的區域再挖深,形成水(魚)塘,取出的土方充填沉陷淺的區域形成耕地,達到水產養殖與農業種植并舉的利用目標。肥城市有一地區就實行挖塘養魚,淤泥造地,種養結合,立體開發。
3.充填復墾法
(1)煤矸石充填復墾和粉煤灰充填復墾。地下開采產生的大量煤矸石運到地表排放,既占地有污染環境。利用煤矸石作為充填材料,即可使采煤破壞的土地得到恢復,又能減少矸石的額占地。肥城利用此方法充填復墾了2000多畝土地,受到了不錯的效果。
(2)有機無機相結合充填的方法。無機物利用粉煤灰與煤矸石,有機物利用糠醛渣(PH=2,有機質含量較高,速效K可達6000PPM)、酒糟、城市污泥、土大糞、牛羊糞等。這樣根據不同的情況,設置不同的配比,進行充填復墾。
(三)復墾成果
截至目前,全市共治理采煤塌陷地2400l m2,計新增耕地266余公頃,園地93余公頃,林地100hm2,養殖水面433余公頃。工礦用地140 hm2,其他用地73余公頃。同時修復道路1lo條,營造防護林帶70多條,建橋涵100多座,新打、修復機電井近200眼,挖排水溝90多條近300 km長,治理粉煤灰場1處、矸石山6座。昔日殘墻破壁、荒草叢生的煤田塌陷廢墟,而今出現了糧林豐茂的魚米之鄉。
五、實習體會及對該區域的相關建議
此次實習使自己課堂上所學的知識得到一定的發揮;同時通過進行實地的考察增強了自身的實踐能力。
土地利用規劃是土地管理中的一個極為重要的問題。土地管理的目的就是有效利用和節約土地,使這項不可再生資源能長期為經濟發展和人民生活提高發揮作用。
要達到這個目的,客觀上就要求對土地利用作出規劃.土地利用規劃是實現土地管理職能的必不可少的手段,沒有土地利用規劃或者沒有科學的土地利用規劃,就會導致土地管理職能的缺失和整個管理工作的失敗.從而嚴重影響經濟的持續發展和人民生活水平和質量的不斷提高,最終影響國家的基本國策的貫徹和落實.通過對本地區塌陷地的復墾情況談一下我對此的相關建議:
1.加強資金投入
政府加大塌陷地開發復墾的資金投入。目前已累計投人資金1.2億多元。特別是國家和省、泰安市國土資源管理部門每年都投入部分資金支持塌陷地治理。建議肥城市及礦區鄉鎮
每年也都將塌陷地開發列入預算,優先予以保障,兩級財政用于這方面的投資。
2.激勵干部——群眾的復墾意識
激勵機制從干部抓起。把復墾工作考察、考核結果作為領導干部選拔任用、職務級別調整以及獎懲、培訓的一項重要內容。對認真履行職責、致力復墾穩定、工作績效突出的單位在評選先進、安排項目時優先考慮。
在群眾中間,調動各方面投入的積極性。對復墾的土地,做到誰開發、誰利用,延長承包期,穩定長期使用權;市鄉財政給予扶持,按照復墾難易程度,每公頃給予一定數額的土地復墾扶持費;允許對復墾后土地進行轉包。這些政策不僅能調動礦區群眾搞復墾的積極性,也能吸引許多企業投資復墾。
3.加強政府指導
對復墾后的土地要加強管理。復墾后的土地當然會存在或多或少的問題。比如說充填復墾后的土地通常重金屬會超標。這樣政府可以帶頭用多種方法利用整理土地,可以采用化學法:使用化學物質,使重金屬離子絡合,達到改造的目的;物理法;用各種物質吸附,暫時降低重金屬離子的有效性;生物法;應用最廣泛的方法,即種植富集作物吸收金屬離子如蓖麻,或者是種植對金屬離子吸收較少的作物,如塊根塊莖作物、球狀作物等。
第五篇:山東省肥城市石橫鎮初級中學七年級語文 作文指導 作文教學改革之我見素材
作文教學改革之我見
從“象牙寶塔”奔向“十字街頭”——作文教學改革之我見
象牙寶塔”本指文藝家超脫社會現實的藝術天地,“十字街頭”即指現實生活。這是兩個帶有比喻意義的概念。我這里借用來指中學作文教學的兩種境界:前者指封閉式的作文教學,著眼于讓學生應付考試,把作文訓練空間完全限定在語文課堂上,偏重形式,忽視內容,一味圍繞考試指揮棒押寶猜題,一味訓練符合應考“模式”的作文;后者指開放式的作文教學,著眼于提高學生素質,由重形式轉為重內容,注重引導學生積累生活素材,強調擴大學生的信息接受量,允許學生從自己的真實感受中提煉文章的主題,鼓勵學生寫出個性鮮明的作文。作文教學改革的出路在于語文教師要帶領學生們走出“象牙寶塔”,奔向“十字街頭”。
一、讓學生走進大自然,培養他們健康的情感和良好的觀察品格
杜甫《望岳》詩說:“造化鐘神秀。”大自然集中了無數神奇美妙的東西。教師要敢于破除“封閉式”的教學秩序,讓學生走進大自然。去觀察馥郁的山谷,凹凸起伏的原野;去欣賞薔薇色的春天,金黃色的秋天;去陶冶健康的情感;去捕捉豐富多彩的作文素材。“象牙寶塔”式的作文教學使學生充滿“硬擠出來的、笨拙的、背誦下來的句子和詞組”,“日復一日、年復一年地重復別人的思想”。(蘇霍姆林斯基語)而走進大自然的學生則不然,春天的第一叢嫩綠,夏天的最后一朵玫瑰,秋天的蘋果林,冬天的鵝毛雪,無一不觸發他們的靈感,撩撥他們的詩情。學生置身于豐富多彩的、千姿百態的大自然的時候,也為教師培養學生的觀察品格提供了契機。可讓學生觀察第一場秋雨,捕捉它給自然界帶來的細微變化,培養思維的敏捷性;可讓學生觀察螞蟻搬家的過程,了解搬家初與搬家時螞蟻的活動特點,培養思維的條理性;可讓學生觀察公園一景,體會湖心亭、湖邊垂柳、九曲連廊的巧妙搭配給人帶來的美感,培養思維的整體性;可讓學生觀察桃花、梨花,比較它們花色、花期、花形的異同,培養思維的獨特性。如此多角度、多側面地訓練,學生的作文必定會小中見大,平中見奇,鮮活充盈;學生寫起作文來也必定會思維活躍,文思泉涌。
二、讓學生關注社會生活,擴大學生信息接受量
我們常感喟學生的應試作文立意膚淺,缺乏新意。之所以如此,一方面是因為我們教師及學生家長大都不提倡學生過多關注社會生活,怕因此影響考試成績;另一方面是因為學生被囿于“兩點一線”的狹小天地,兩耳不聞窗外事,一心只啃教科書,以致孤陋寡聞,文思枯竭。一個有遠見卓識的教師,應鼓勵學生奔向“十字街頭”,關注社會生活,擴大信息接受量,讓生活的源頭活水滋潤作文田園。要鼓勵學生切實做到眼觀六路,耳聽八方,金口常開。“眼”要多看。看《新聞聯播》、《焦點訪談》、《第二起跑線》等電視節目,看《中國青年報》《語文報》《少年文藝》等報刊,看古今中外文學名著,看街市上和校園內的廣告與海報、通知與啟事、墻報與板報、公約與制度。星期天不妨走出戶外,看球賽、搞調查、觀菊展、賞花燈;節假日可以三五結伴,游名山大川,觀鄉土人情,看云亭飛閣,品題詠鐫刻。“耳”要勤聽。聽廣播節目,聽報告講座,聽課文朗讀帶,聽老師對時事的點評,聽民謠、諺語、笑話、聽相聲、快板、評書,聽商販巧舌如簧地推銷商品,聽導游娓娓動聽地講解名勝。“口”要常開。評名作,議時政,談得失,析美丑;吟唐詩宋詞,背現代名篇;嘗試即興采訪,練習口頭作文。作文與一個人的社會生活閱歷和文化底蘊密切相關,如此多看、勤聽、常說,并且“家事國事天下事,事事關心”,何愁寫起作文來不左右逢源、言如波濤、風行水上?寫出的作文又何愁不視野開闊、力透紙背、別具風格?
三、讓學生寫生活札記,訓練學生生活感受能力和語言表達能力
作文能力的提高是一個綜合性很強的養成過程,傳統的作文教學偏重于用統一的模式去框定訓練內容,作文方式以命題作文為主,且不少命題瞄準“考試”,學生為考試而作文,為文 1
而造情,敷衍湊數,久而久之,形成一種不良的文風。教師要引導學生從“象牙寶塔”奔向“十字街頭”,就應該大膽摒棄這種以命題作文為主的訓練形式,代之以“定量”與“定向”結合,持之以恒地寫生活札記。讓學生自陳心曲,“為時”“為事”而作(白居易),“我手寫吾心”(黃遵憲)。“定量”是指教師只規定每周的寫作數量要求,一般以2-4篇為宜,放手讓學生寫自己認為值得一寫的東西,不限內容和文體。寫自己的興趣愛好,寫自已的困惑苦惱,寫讀書心得,寫散文小說等等。只要引導學生關注了社會生活,拓寬了他們的信息源,他們的生活體驗也是豐富多彩的,他們寫出的取材于現實生活,具有真情實感的文章肯定比“命題作文”強得多。“定向”是指為引導學生寫好生活札記,教師從學生學習、生活的實際出發擬定一些專題,為學生提供寫生活札記的范圍。如人物素描(可分為同窗系列、親友系列、師長系列等)、校園采風、鄉情民俗、課文質疑、春夏秋冬(寫景物特征)、焦點話題、時事論壇、校園爭鳴、名勝風光、真情告白、課堂寫真、街巷見聞、讀書有感、影視評論、奇思怪想、科幻天地、實驗報告、往事回眸、動物世界、應用文苑(寫通知、啟事、海報等)、心海浪花(寫心理活動)、文學天空(嘗試寫小說、詩歌、戲劇、散文等)、時文賞析、科技動態、名人點評、一題多做(同一題目,不同體裁和立意;同一事物,不同角度等)。除此之外,學生也可以自行設計一些新穎而又有價值的專題。對學生的生活札記教師應及時進行評改,可每天批改一個組,每周將全班學生的作文進行一次小結。寫評語時應在多鼓勵的前提下循循善誘,跟蹤學生的思路,體察學生的歡樂與苦惱,評語力求真切地表達出教師的情感,教師欣賞什么,反對什么,應讓學生明白無誤。這樣,學生才會感到親切、自然,才會敢于在下次的作文中寫出真情實感來。為調動學生寫生活札記的積極性,教師可讓學生為自己的札記本取名,如“學步集”、“淺草集”、“雛鷹集”、“青梅集”等;一本寫完后,可讓學生為自己的札記本寫序言。獲老師好評的文章,可讓學生寫“佳作是這樣誕生的”,談自己的作文體會;不成功的習作,可讓學生開設“文章病院”,細細“把脈”,對“癥”下“藥”,及時“療救”。可在“定向”的二十幾個專題中選取一些典型專題舉辦“專題作文擂臺賽”,從平時的生活札記中,挑選一些同一專題的優秀習作,讓學生在班上朗讀。可定期進行生活札記佳作點評。可每學期出一本《生活札記選萃》。通過這些途徑,讓學生體驗到成功的快樂。