第一篇：畢業班游泳200米達標測試通知

畢業班游泳200米達標測試通知

本學期游泳200米達標測試將于5月15、16、22、23日在游泳館進行，請需要測試的同學做好準備。具體測試安排如下：

1、測試對象：

⑴ 03級200米尚未達標的同學（04、05、06級不測）； ⑵ 本學期選游泳課的同學在課上測試，不參加本次測試。

2、測試時間：5月15、16、22、23日中午12：30—13：30

3、測試地點：游泳館

4、測試要求：

⑴ 攜帶學生證（不需提前報名）；

⑵ 游200米為達標，泳姿規范，不限時間； ⑶ 為保證安全，謝絕水性較差的同學參加測試。

5、特別強調：畢業班目前還不會游泳的同學，請抓緊時間練習，200米不達標，將影響畢業！

6、如需查詢自己游泳200米是否達標，請聯系體育部教務宮老師。電話：62759095

體育部

2007-03-01

第二篇：體質達標測試發言稿

尊敬的領導、老師，親愛的同學們，早上好：

今天我們迎來了期待以久的，泉溝中學體質達標測試運動會。在此，我代表全體裁判員對校領導及全校師生的親切關切和大力支持表示衷心的感謝。我們全體裁判員將全心全意地為大會做好裁判工作，用裁判員守則要求自己，保證做到：“公平、公正、嚴肅、認真、準確、謙虛、謹慎、團結、協作。”希望全校師生以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結向上的精神投入到本屆運動會中去。用我們的行動來展現我們良好的體質，順利完成此次體質達標測試！

最后，預祝運動會圓滿成功！祝各位參賽選手取得優異成績！謝謝大家！

尊敬的老師、親愛的同學：早上好！

在這天高氣爽、陽光明媚的日子里，我們迎來了期待以久的，體質達標測試運動會。

“生命的意義在于運動”，在這里，我僅代表全體運動員向這次運動會致以最熱烈的祝愿，同時向這次運動會努力拼搏的同學們致以敬意。這次運動會為我們每一個同學都創造一個測試自我身體優良的機會，更是對我們意志品質、身體素質和學習能力的綜合考驗。我們一定要積極參與，團結拼搏，奮勇爭先，懷著永不言敗的信念！向大家展示我們運動員的風采，展示我們強壯的身體，創出優異成績。

在此，我代表全體運動員宣誓：我們全體運動員將嚴格遵守比賽規則，堅決服從裁判。爭做文明運動員、發揚勇敢不怕困難的精神。

最后，我預祝，母校體質達標測試運動會圓滿成功！我的講話完畢，謝謝大家！

第三篇：第七單元達標測試

小學數學第九冊第七單元達標測試

一、細心讀題，謹慎填寫。（每空2分，共26分）

1.公園有一條30m的觀光道，計劃在道路一旁栽樹，每隔1.5m栽一棵。

如果兩端都各栽一棵樹，那么共需（）棵樹苗；

如果兩端都不栽樹，那么共需()棵樹苗；

如果只有一端栽樹，那么共需()棵樹苗。

2.學校塑膠跑道一周的總長400m，繞跑道一周每隔20m放一把休閑椅，一共要放（）把。

3.綠化工人要在公園到動物園之間的馬路兩旁植樹(兩端都植)，兩地之間相距400m，每兩棵樹之間相距5m，一共要植（）棵樹。

4.甲.乙兩地相距28km。平均每1.4km設置一個站牌（甲地設，乙地不設），全程一共有（）個站牌。

5.老師沿教室走廊一側放花盆，每隔1.6m放一盆，一共放了16盆。從第一盆到最后一盆的距離有（）m。

6.一座樓房每上一層要走30級臺階，小天家住5樓，她回家一共要走（）級臺階。

7.要把5根短跳繩系在一起連成一根長跳繩，需要打（）個結。

8.一塊長方形土地，長和寬分別為120m 90m，要在四周種樹，相鄰的兩棵樹的間距為6m，四個角都要種一棵，一共要種()棵。

9.莉莉把24顆棋子均勻地排列在一張正方形紙的周邊（四個頂點處各放一顆），每邊的棋子數相等，每邊能放（）顆棋子。

10.一串黑色珍珠項鏈，有28顆黑色珍珠，要每隔兩顆黑珍珠加一顆白珍珠(兩端不加)，需要（）顆白珍珠。

11.王爺爺在路邊散步，從第1根電線桿走到第12根電線桿用了22分鐘，按照這種速度，王爺爺走了40分鐘，他走到（）根電線桿處。（相鄰兩根電線桿間距一致）

二、巧思妙斷，判斷對錯。（共10分）

1.一段木頭長15m，截了3次，每段長5m。（）2.亮亮和洋洋住在同一單元，住6樓的洋洋對住3樓的亮亮說：“我走的樓梯長度是你的2倍”。（）

3.把9根橡皮筋鏈接成一個圈，需要打9個結。（）4.把一根鐵絲一段一段地剪開，剪了6下，剪了6段。（）5.在環形封閉的路線上植樹，顆樹=總距離÷間隔距離。（）

三、反復比較，擇優錄取。（共8分）

1.將1m長的鐵絲截成1dm長的小段，要截（）次。

A.8 B.9 C.10 D.11 2.要在等邊三角形的草坪周圍放上花盆，每條邊都放5盆（每個頂點處放1盆），一共放（）盆。

A.9 B.12 C.15 D.18 3燈塔上的信號燈閃了5次用了20秒，那么30秒最多閃()次。

A.6 B.7 C.8 D.9 4.教室里有5只紅燈籠排一行，現在要在每兩只紅燈籠中間再掛2只黃燈籠，一共需要()只黃燈籠。

A.8 B.9 C.10 D.11

四、注意審題，細心計算。（共16分）

1.口算。（4分）

4.2÷6= 3.5×4= 10.5÷5= 39÷1.3= 1.2×3÷1.2= 0.8×5×2= 3÷2.5÷0.4= 8.4÷4×5= 2.怎樣簡便就怎樣算。（12分）

50×（0.8＋0.4）7.34×2.1＋7.34×6.8＋7.34×1.1

20.5÷1.25÷0.8 9.88×9＋9.88

五．走進生活，解決問題。（每題5分，共40分）

1.五年級同學進行文藝演出，現在有16名女生站成一對，每兩名女生之間要站一名男生，一共需要多少名男生?

2.一條觀光走廊長3500m，在走廊的兩旁每隔50m安裝一塊廣告牌（兩端也要安裝）。這條觀光走廊上一共安裝了多少塊廣告牌？

3.五（1）班36名同學要站成方陣進行廣播操比賽，最外圈站了多少人？

4.一根粗細均勻的鋼材長42m，要把它平均鋸成6段。每鋸下一段需要5分鐘，鋸完一共要花多少分鐘？

5.人民廣場上的大鐘4時敲4下，6秒鐘敲完。11時敲11下。敲完需要多長時間？

6.一條筆直的公路一旁原有木線桿42根（兩端各有1根電線桿），每相鄰兩根的聚利時15m。現在電路整改，要改為只架設31根水泥電線桿，間隔應設為多少米？

7.工人要在一塊三角形的花壇一周種樹，三個頂點各種一顆，每邊是30棵樹，樹與樹的間距是5m，這個三角形的花壇的周長是多少米？

8.武漢長江大橋全場1670m，一列車隊共16輛車，車長忽略不計，前后車距為6m，車隊每分鐘行駛800m,車隊完全通過大橋要多長時間？

附加題。（共10分）

一種計數器，設置為每隔4.5小時記一次數，第9次計數時，時間為11:00，那么第一次計數時是幾時？（用12時計時法表示即可）

第四篇：期中綜合達標測試

期中綜合達標測試

一、看拼音寫詞語。

biān jiāngqīngxīdào zéipáo xiaoxiū sèxīu kuì

bēi shuǐ chē xīncuì sè yù liúxuě zhōng sòng tàn

二、注音。

夾道結果子擊缶號召水寨侮辱倭瓜

困窘強逼調度

三、讀、背、用。

1、《草原》一文記敘了老舍先生第一次訪問內蒙古草原看到的（）

以及受到蒙古族同胞（）的情景。表現了蒙漢兩族人民()的深厚情誼，抒發了作者對祖國河山（）的思想感情。

找出文中描寫草原美的連續三句話。

（）

2、“白楊樹從來就這么（），（）需要它，他就在（）

很快地（），長出（）。不管遇到（）還是（），不敢遇到干旱還是洪水，他總是那么（），那么（），不（），也不（）。”

這句話寫出了白楊樹（）的外在特點，從中體會

出白楊樹（）的精神。

3、默寫古詩《浪淘沙》。

浪淘沙

（），（）。

（），（）。

這首詩的作者是（）朝的（）。其中點睛之筆是

（）。

4、新學期開始了，校長在開學典禮上致辭：“同學們，（），無志空長百歲。

讓我們攜起手來，拒絕網絡游戲對我們的誘惑，做一個有遠大志向的少

年。（），白了少年頭，（）！”

5、晏子反駁楚王的話妙在（），從中看出晏子是

個（）的人。

6、（）楊氏子九歲，甚（）。孔君平詣其父，父不在，（）。

為設果，果有（）。孔指以示兒曰﹕“（）。”兒應聲

答曰﹕“（）。”楊氏子的回答妙在（）。

7、“八年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。”

從文中找出大娘為志愿軍做事的連續三句話是﹕（）。

這篇課文體現了（）和（）兩國人民用（）凝成的友誼，不是親人卻勝似親人。

8、理解句子

“在這個長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒。”

（）

9、上半學期過的真快呀，我們有認識了許多新人物，你來給他們畫畫像吧。

杰克：（）。

杰奎琳：（）。

伯諾德夫人：（）。

老班長；（）。

黨支部書記：（）。

瑞恩：（）。

四、表達?傾聽?關注。

童年是美好的，童年是歡樂的，童年是幸福的。你能寫一首小詩，贊頌這美

好、歡樂、幸福的童年嗎?（至少50字）

五、閱讀理解。

（一）駱駝隊伍過來時，你會知道，打頭兒的那一匹，長脖子底下總會系著一個鈴鐺，走起來“鐺、鐺、鐺”地響。

“為什么要一個鈴鐺？”我不懂的事就要問一問。

爸爸告訴我，駱駝很怕狼，因為狼會咬它們，所以人類給它們帶上了鈴鐺，狼聽見鈴鐺的聲音，知道那是有人類在保護著，就不敢侵犯了。

我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法，我對爸爸說： “不是的，爸!

它們軟軟的腳掌走在軟軟的沙漠上，沒有一點點聲音，你不是說，它們走上三天

三夜都不喝一口水，只是不聲不響地咀嚼著從胃里倒出來的食物嗎？一定是拉駱

駝的人們，耐不住那長途寂寞的旅程，所以才給駱駝帶上了鈴鐺，增加一些行路的情趣。”

爸爸想了想，笑笑說： “也許，你的想法更美些。”

1、這篇課文選自（）寫的（）。

2、想一想，讀讀課文，為什么我的幼稚心靈中卻充滿了和大人不同的想法？

從中可以看

出童年時的我是什么樣的？

3、面對“為什么要一個鈴鐺？”這個問題，“我”和爸爸分別是怎么回答的？到底

誰說得對？

從中看出童年的什么特點？

4、想一想，在讀作者反駁爸爸觀點的時候，應該用什么樣的語氣？假如你是作

者，在當時

你的心里會想些什么呢,寫下來。

（二）浮生如茶

一個屢屢失意的年輕人千里迢迢來到普濟寺，慕名尋到老僧釋圓，沮喪地對

他說﹕“

人生總不如意，活著也是茍且，有什么意思呢？”

釋圓靜靜聽著年輕人的嘆息和絮叨，末了才吩咐小和尚說：“施主遠道而來，燒一壺溫

水送過來。”稍頃，小和尚送來了一壺溫水，釋圓抓了茶葉放進杯子，然后用溫

水沏了，放

在茶幾上，微笑著請年輕人喝茶。杯子冒出微微的水汽，茶葉靜靜浮著。年輕人

看了，不解

地問﹕“寶剎怎么用溫茶？”釋圓笑而不語。年輕人喝一口細品，不由搖搖頭﹕“一

點兒茶

香都沒有呢。”釋圓說﹕“這可是閩地名茶鐵觀音啊。”年輕人又端起杯子品嘗，然

后肯定地

說﹕“真的沒有一絲茶香。”釋圓又吩咐小和尚﹕“再去燒一壺廢水過來。”稍頃，小和尚便

提著一壺冒著濃濃白汽的沸水進來。釋圓起身，又取過一個杯子，放茶葉，倒沸

水，再放在茶幾上。年輕人俯首看去，茶葉在杯子里上下沉浮絲絲清香不絕如縷，望而生津。

年輕人想

要去端杯，釋圓擋開，又提起水壺注入一線沸水。茶葉翻騰得更厲害了，一縷更

醇厚更醉人的茶香裊裊升騰，在禪房中彌漫開來。釋圓一共注了五次水，杯子終于滿了，那

綠綠的一杯

一杯茶水，端在手上清香撲鼻，人口沁人心脾。

釋圓笑著問﹕“施主可知道，同是鐵觀音，為什么茶味相差那么大呢？”

年輕人想了一下，說﹕“一杯用溫水，一杯用沸水，沖沏的水不同。”釋圓點

頭﹕“用

水不同，茶葉的沉浮就不一樣。溫水沏茶，茶葉輕浮水上，怎會散發清香？沸水

沏茶，反復

幾次，茶葉沉沉浮浮，才能釋放出茶的清香。時間蕓蕓眾生，又何嘗不是沉浮的茶葉呢?那

些不經風雨的人，就像溫水沏的茶，只在生活表面沉浮，根本浸泡不出生命的芳

香；而那些

櫛風沐雨的人，如同被沸水沖沏的茶，在滄桑歲月里幾度沉浮，才有那沁人的清

香啊！”

浮生如茶，我們又何嘗不是一撮生命的清茶？命運又何嘗不是一壺溫水或熾

熱的沸水

呢？茶葉因為沉浮才釋放了本身的清香，而生命，也只有遭遇一次次挫折和坎坷，才激發出

人生那一脈脈幽香。

1、心有靈犀。根據句子意思，從文中找詞語。

（1）形容奔波勞碌，不避風雨。()

(2)形容欣賞了美好的詩文、樂曲等，給人以清新、爽朗的感覺。（）

（3）看著口水就流出來了。（）

2、文中最后一段的兩個問句是設問句。你知道答案是什么嗎？寫在下面。

浮生若茶，我們又何嘗不是一撮生命的清茶？

命運又何嘗不是一壺溫水或熾熱的沸水呢？

3、勾畫人生。

（1）用“—”畫出文中的一個比喻句。說一說這樣比喻的好處。

（）

（2）用“﹦”畫出文中的一個設問句。說一說這樣寫的好處。

（）

4、精彩回放。

這是一篇優美的哲理散文，起因是（），老僧釋圓

解惑的方法很特別，（）。讓年輕

人從中自己悟

出了人生的道理（）。

5、輕讀細品。

（1）釋圓沏了（）次茶，第二次注了（）次水。這樣做的目的是（）。

（2）釋圓笑著問﹕“施主可知道，同是鐵觀音，為什么茶味相差那么大呢？”對于這句話的解答是

（）。

6、妙筆寫人生。讀了這篇文章，你知道文章為什么加“浮生如茶” 了嗎？

7、妙語悟人生。世間蕓蕓眾生，又何嘗不是沉浮的茶葉呢？其中你所喻你是怎樣理解的？

溫水沏的茶就像（），這樣的人

（）；

被沸水沖沏的茶就像（（）。

這樣生動的比喻讓年輕人懂得了人生就得經歷（爛的光輝。

8、文學芳草地。

（1）沒有河水的洗刷，便沒有鉆石的璀璨；

沒有挫折的考驗，便沒有不屈的人格；

沒有（），便沒有（沒有（），便沒有（（2）挫折和不幸，是天才的進身之階；

是信徒的洗禮之水；

（）；

（）。），這樣的人），才會閃耀出燦）；）。

第五篇：6年級畢業班水平測試（定稿）

2010—2011第一學期畢業班語文水平測試

（三）班級 姓名 學號 等級

一、聽力測試要過關，認真聆聽是關鍵。7分

聽《烏龜一照鏡子就撒尿》的故事，填空。

1、“我”給小烏龜照了（）次鏡子。第一次照鏡子，小烏龜沒撒尿是因為“我”____________________________________________________________________。

2、小烏龜照鏡子撒尿了，“我”很高興，但是腦子又產生了一個問題：__________________________________________________________。

3、“我”希望一天能有48小時或72小時才好呢，是因為“我”____________________________________________________________________。

二、基礎知識要記牢，活學活用最重要。（18分）

1.我是小小書法家。（8分）

Cháng yáng hú li jì huì zēng hèn（）（）（）（）mǐn miè chéng fá yùn hán sǎo zi（）（）（）（）2.加部首，變新字，再組詞。（6分）例：斯 撕（撕開）

者a（）（）b()()c()()亢a（）（）b()()c()()

3、一字多音來組詞。(4分)禁jīn（）jìn（）

喪sāng（）sàng（）率lǜ（）shuài（）

菲 fēi（）fěi()

三、只有日積月累，方能厚積薄發。（27分）

1.補全詞語。（6分）

刮（）相（）()（）不齊 熱淚（）（）（）（）如生 無（）可（）千里（）（）

2、選擇恰當的詞語填空。（4分）

神秘 秘密 絕密 精密

課間，兩位同學坐在教室一角，低頭正藏著什么（），正好被老師發現，其他同學都認為這下可發現了什么（）情報了。在老師的誘導下，兩位同學不得不說出其中的原因。原來，他們正在繪制一種（）的計算器鋼筆的設計圖，為了不讓太多人打攪他們，所以才搞得這么（），大家這才恍然大悟。

3、趣味選擇：（7分）

a.“望”在字典里有幾種解釋。A.探望 B.名望 C.向遠處望 D.盼望、希望。下面幾個詞語中，應選哪種解釋，填在括號里。喜出望外（）德高望重（）遙望（）

b.爸爸是有名的棋手，他常對我說：“下棋跟打仗一樣，只有（），方能百戰百勝。”

A.出其不意 B.運籌帷幄 C.知己知彼 D.知難而進

c.當我捧起金燦燦的獎杯時，想起了這些年所付出的汗水，不由得感嘆道：“這真是（）啊！”

A.水滴石穿——非一日之功 B.王羲之寫字——入木三分 C.關羽失荊州——驕兵必敗 D.早開的紅梅——一枝獨秀 4.精彩積累。（10分）（1）、百合說：“我要開花，是因為 ；我要開花，是為了 ；我要開花，是由于。（2）、如石子一粒，仰，但不 ； 若小草一棵，慕，卻不。（3）、“世外桃源”一詞出自（）代（）寫的《桃花源記》，原文中出現的常用成語還有：（）

四、能力訓練。（12分）

1.句子加工廠（4分）（1）、上課鈴響后，教室里靜得很。（改為夸張句）

（2）、對這種破壞紀律的行為，我們不能不聞不問。

改為反問句：（3）、在一個漆黑的夜晚，狐貍把公雞咬死了。

改為“被”字句：（4）、李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”（改為轉述句）

2.病句手術室。（8分）（1）、我敢肯定，明天大概會下雪。

（2）、春天，桂花開了，十里飄香。

（3）、無論在什么會上，他總是首先第一個發言。

（4）、綠茵茵的草地上，開著五顏六色的紅花。

五、閱讀大舞臺。（36分）

（一）雪（15分）

清晨，天空灰蒙蒙的，一片昏暗，大地仿佛還在沉睡，使人感到陰冷陰冷的，我想今天是不是有雪。果然，有人喊了起來：“下雪了，下雪了。”我急忙往外看，只見小雪花飄飄蕩蕩地落了下來。有的落在窗臺上，把窗臺浸得濕漉漉的。望著窗外的雪，我不禁浮想（連、聯）翩，仿佛看到雪花在北風中勇敢地搏斗著。雖然風是凜冽的，但雪花是無畏的，自它從云層中跳出，就在努力尋找落處，任風怎么吹，怎么吼，它也不肯離開大地的懷抱。一夜之間，一切銀（裝、狀）素裹，那么潔白，那么好看。

抬眼望去，玲瓏剔透的雪花，紛紛揚揚地為我們掛起了白茫茫的（窮、穹）幕玉簾。雪的降臨無疑是樹木最美的一刻，晶瑩的白雪，點點滴滴積在樹丫上，呈現出千姿百態，好像仙境一般。

走到戶外，我一步步踏在雪地上，身后的腳印好似跳動的音符，又像用心寫出的詩行。不一會兒，腳印被雪花填滿，只剩下一片冰清玉潔。世間一切污垢，被雪用它無（暇、瑕）的身軀掩埋。

雪是謙虛的，冷靜的，好像在向人們訴說著它來這個世界的使命：給大地留下潔白的痕跡，讓樹木擁有生命的甘泉，同時也帶給人們透明，純凈。

雪呀，你把美麗和純潔帶給人間，卻不求回報；雪呀，你總是悄然而至，又默默離開，我從心里贊美你高貴的品質。1.劃去文中“（）”內錯誤的字。（4分）

浮想（連、聯）翩 銀（裝、狀）素裹（窮、穹）幕玉簾 無（暇、瑕）的身軀 2.根據意思，從文中找出對應的四字詞語。（3分）（1）形容器物細致，孔穴明晰，結構奇巧。（）（2）比喻高尚純潔。（）（3）形容沒有聲音或聲音很小地來到。（）3.根據文章內容概括“雪”的特點。（2分）

4.從文中找出“雪”具有的品質。（3分）

5．你眼中的雪是什么樣的呢？用上比喻的修辭寫一寫吧。（3分）

（二）愛買書的爸爸（21分）

我的爸爸是個普通工人，愛抽煙，愛喝酒，更愛讀書、買書。

爸爸從來都是喝劣酒，抽孬煙，但買書都是品位極高的，從中國的《史記》《三國志》《東周列國志》到外國的《悲慘世界》《戰爭與和平》《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，全都是名著，已經買了幾百冊。但是對一些格調不高而又很流行的書，爸爸將它們視為“文化垃圾”，從不染目。用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。

爸爸在生活上極其簡樸。1984年發的廠服一直到1995年才“光榮下崗”，1988年買的一雙皮鞋，爸爸至今還穿在腳上。我和媽媽戲說那雙鞋是卓別林的“道具”。而爸爸買書卻十分豪爽，一買就是幾十元甚至上百元，連許多人望而卻步的《中國通史》也買回來了。因為我家的經濟條件不好，一家四口人全靠爸爸一個人的工資。媽媽有時對爸爸買書的事想不通，爸爸除了向媽媽講一些道理之外，有時也干一點“偷偷摸摸”的事：把剛買來的書混在其它書當中。反正家里書多，媽媽也發現不了。這種事他一共干了好多次，媽媽一次也沒有發現，但從沒瞞過我的眼睛。每當這時，我們父子倆都是相視一笑，心照不宣。

爸爸十分注意我對課外知識的學習，在我上三年級時就有選擇地讓我看一些書。現在我小學快畢業了，我已讀完許多中外名著。爸爸在推薦給我的書上都題了字，如“讀書破萬卷，知識積如山”“讀書苦，讀書福”等等，這些鼓勵的話語都在某種程度上激起了我發憤圖強的斗志。每當我遇到困難與挫折的時候，就會想起保爾等英雄形象，從而獲得信心與力量。

爸爸經常對我說：“人活在世上要有一種奮發向上的精神，而這種精神要從書里獲取，而不是從游戲機中獲得。人如果沒有這種精神，則無疑是一具行尸走肉，整天在無聊、空虛中度過。只要有了這種精神，你就是無比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成績如愿以償地跨入了理想大學的大門。

我的爸爸就是這么一個人，我為有這樣的爸爸而感到自豪、幸運。1.文章作者語言富有幽默感，試理解下列詞語在文中的意思。（4分）

“光榮下崗”：____________________________________________。

“偷偷摸摸”：____________________________________________。2.文中多處使用了精煉的成語，請摘錄在下列的橫線上。（3分）________________、__________________、_____________________等。3.文中列舉名著多種，請從這些中外名著中各選一種寫出各自的作者。（4分）

《_________》____________ 4.聯系上下文理解句子。（2分）

“用爸爸的話說就是這些書臭不可聞，能弄瞎人的眼睛。”

____________________________________________________________________ 5.作者為了表現爸爸愛買書的特點，采用了對比的寫法。請結合短文說明。（3分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6、閱讀的確是一種好習慣。向大家介紹推薦一下近期你閱讀的好書吧。（5分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

《__________》___________