第一篇:習近平慰問教師節修改
關于“總書記向全國廣大教師致慰問信”的講稿
主講人:張紅蓮 時間:2015年5月11日
2013年9月9日,暨第二十九個教師節到來臨之際,正在烏茲別克斯坦進行國事訪問的總書記向全國廣大教師致慰問信。
在今年的第30個教師節前夕,總書記在同北京師范大學師生代表座談時發表了重要講話,就如何做一名黨和人民滿意的好老師,努力培養造就一流教師提出了明確要求,并提出了對教師的“四有”標準。
在教師節前夕,總書記向全國廣大教師致慰問信,這充分體現了黨中央、國務院對教育工作和廣大教師的高度重視。總書記在信中指出“百年大計,教育為本”,強調了教育在全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興進程中的重要作用。
在信中習總書記提到:
長期以來,我國廣大教師認真貫徹黨的教育方針,默默耕耘、無私奉獻,用愛心、知識、智慧點亮學生心靈,培養了一批又一批優秀人才,為我國教育事業發展、為國家發展和民族振興作出了突出貢獻。總書記的這一重要論斷既是對廣大教師過去工作的高度肯定,也是對廣大教師和教育工作者提出的要求。貫徹黨的教育方針,廣大教師承擔著新的責任和使命。
百年大計,教育為本。教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,帶頭踐行社會主義核心價值觀,自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感,學為人師,行為世范,做學生健康成長的指導者和引路人;牢固樹立終身學習理念,加強學習,拓寬視野,更新知識,不斷提高業務能力和教育教學質量,努力成為業務精湛、學生喜愛的高素質教師;牢固樹立改革創新意識,踴躍投身教育創新實踐,為發展具有中國特色、世界水平的現代教育作出貢獻。
各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設作為教育事業發展最重要的基礎工作來抓,提升教師素質,改善教師待遇,關心教師健康,維護教師權益,充分信任、緊緊依靠廣大教師,支持優秀人才長期從教、終身從教。
百年大計 教育為本 教育大計,教師為本。推動教育改革創新,辦好人民滿意教育,關鍵在教師。強國必先強教,強教必先強師。實現中國夢,教育任重道遠,教師使命在肩。
教師是立教之本興教之源
好學校、好教育的最重要標準,就是要有好教師。一所學校、一個地區乃至一個國家,如果教師有愛心、有學識、有高超的教育藝術,那么硬件設施即使有些簡陋,家長、學生也會心向往之。促進教育內涵發展,提高教育質量,實現教育現代化,關鍵在教師。
教師承擔著辦好人民滿意教育的重任
老百姓對教育滿意不滿意,最終要看教育質量有無提升,一位真正優秀的教師,會努力了解學生的一切,并據此改進教學,讓學生看到他們學的知識與他們所生活的世界密切相關。一旦這種聯系建立起來,就變成學生推動教學、教學贏得學生,必然會在家長乃至全社會樹立口碑辦好人民滿意的教育,教師重任在肩。我們相信,只要每位教師都積極行動起來,在時代與職業的坐標中找準定位,在大時代、大事業的格局中明確作為,出色履行教書育人的光榮職責,波瀾壯闊的教育改革一定會出現充滿生機與活力的和諧景象。
做學生健康成長的指導者和引路人 在學生時期,正是青少年世界觀、價值觀和人生觀樹立的關鍵時期,是奠定人生方向的重要階段。
這就要求我們教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念,帶頭踐行社會主義核心價值觀,自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感;忠誠于人民的教育事業,把追求理想、塑造心靈、傳承知識當成人生的最大追求,以培養人才、辦好人民滿意的教育和推動社會發展進步為己任,積極引導和幫助青少年樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀;關心每名學生的成長進步,努力成為學生的良師益友。
做學生健康成長的指導者和引路人,我們教師就要修身立德,為人師表。樹人者必先立德,教書者必先強己,為師者必先自律。教育是心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交融,人格與人格的對話。有好的教師,才能教出好的學生;唯有教師人格高尚,才可能有學生心靈的純潔。要自覺加強師德修養,堅持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德風范教育和感染學生,以自身的人格魅力和學識魅力贏得社會的尊重。
當我們最初選擇師范院校,當我們開始走向三尺講臺,我們就與教育結緣,同教師結伴,在教海探航。從少年,到青年,到中年,直到生命的盡頭,多少優秀教師孜孜追尋的不正是當年那個純真美好的園丁們嗎?著名電視人陳虻說“不要因為走得太遠,忘了我們為什么出發”。這句話新老教師都能受用,只有靈魂跟得上腳步、信念撐得起夢想,我們才能行穩致遠。
近年來,張麗莉等一系列教師的英雄壯舉受到了廣泛贊揚,他們傳遞的社會主義核心價值激起了強烈共鳴。這充分說明,教師是“人倫之楷模,萬世之師表”,是美好價值理念的言傳身教者,是能把社會主義核心價值觀深植于大眾心底、傳播最遠最廣的人。
信中提到“立德樹人”所以我覺得做好教師要長正為師之德,“源潔則流清、行端則影直”,高尚的道德情操正是成就一個好老師的“源頭活水”立身一敗,何談立德樹人、教書育人?今年暑期,中央電視臺推出了“校訓是什么”系列報道,在社會上引起了強烈反響,我們在一些學校看到的校訓有“求實創新、立德樹人” 等,大家注意到這些校訓中崇德、重德、厚德、立德的共有因子,他們是民族精神的歷史傳承。讓奉獻精神成為我們的工作常態,教育是一個良心活,老師需要有極端負責的工作作風,還需要又潤物無聲的工作方法,小水常澆,淡肥常施,奉獻常在,“園子”常會“枝繁葉茂”。
我還深切地體會到時代發展到今天,面對新的生情學情,我們往往會有“新辦法不會用、老辦法不管用、硬辦法不敢用、軟辦法不頂用”的困窘。我們要破解困局,唯有開拓、唯有創新、唯有緊貼時代脈搏,“做深化教育改革的推動者”。在我們學校確定為“課改推進年”,以課改構建新課堂。
我們經常會感受到她的身體并不好,常聽她說,批改試卷覺得很吃力,但是,每份試卷都認真批完;常聽她說,這幾個學生沒有希望了,不想管了,但是,常看到她認真的輔導他們;常聽她說,不想講了,但是一上課她便快步地走進教室。常聽他說,學校的事兒太煩太雜了,但是一到校,他就率先給花壇澆水,整理操場上的雜物,扶持修理校園的花草樹木,和學生一起打掃衛生,學校的門窗壞了、電路斷了,維修現場總有他的身影。講到這兒,大家一定知道我說的這位教師是誰了,其實這就是對我校每一位老師的真實寫照。因為我們每一位老師都在努力做一個有理想信念、純潔精神的人,并樂于做出奉獻,所以我們的教育才會更有內涵、更有品位、更有魅力。
教育大計,教師為本。黨和國家對教師高度關心和重視,人民群眾對教師寄予深切厚望。我們教師應不負眾望,努力成為學生知識的傳授者、人生的引路者、文明的傳承者、道德的示范者,為辦好人民滿意的教育、實現民族復興的中國夢做出更大的貢獻。
最后,謹以這首自己的小詩“我心目中的好老師”與大家共勉
那遠了又遠了的,是歲月 那近了又近了的,是您---我心目中的好老師 上課了,您總是面帶微笑 我朗讀課文的聲情并茂 會讓你露出甜甜的微笑 您豎起的大拇指
會讓我的臉上露出喜洋洋的紅 您摸摸我的頭拍拍我的肩 會讓我的成功倍感信心 會讓我犯錯的心感到自責愧疚 溫和的心讓另一顆心溫潤 您是我心目中有愛有情的好老師
您,有時代的氣息
飄逸的紅長裙映襯著您的可愛 您正確的指引我接收時代的洗禮---上網 聊天 微信 談天說地聊理想 不再談“網”色變
您會帶著我領略大自然的風光 讓我的眼界開闊,讓我的思維拓展 不再諱避“安全”局限我展翅高飛 您是我心目中有時代氣息的好老師
您,以幽默風趣為催化劑 您從不以威嚴的氣勢來震懾我 課堂上的小動作 不知何時您看在眼里 您從不停下課批評指正 一個會心的眼神 善意的目光 足以提醒到我的行為
無法捕捉到您是怎么發現我的不專心 您說“此乃玄機,不可泄露也”
您說“因為每個同學的身影都在老師的眼睛里” 您是我心目中能“眼觀六路耳聽八方”的好老師
您,以善誘修身 當我是非善惡不分時
您會將反作用的事轉化為正能量 面對無羈的我 在您溫暖的注意中 您的接納 寬容和調整自我 我感受到了尊重和平等
一個我常因少一橫而寫錯的“是”字 您會在批改作文時
用 “是”字串寫一篇很感人的故事 讓我從此每看到“是”字 有一種崇敬之情油然而生
您,是我心目中無聲勝有聲的好老師
您,有一千個理由獲得回報 您的學生一定德才兼備 您的學生一定知識淵博 您的學生一定胸懷寬廣 親愛的老師
有機會再次往講桌上擺滿金字塔形的月餅和水果 再送上一束鮮花 好想聽您再說一次
“讓我們一起分享這豐收的果實吧” 請您接受我對您最最純真的愛 我心目中念念不忘的好老師!
第二篇:教師節慰問材料
張利娜,女,1975年10月生,1998年6月畢業于河北師范大學中文系漢語言文學教育專業,文學學士,同年8月分配至邢臺市第二中學執教高中語文,長期擔任班主任工作,十四載耕耘三尺講臺。
教學成績及獎勵:
2004—2007年擔任04級19班班主任,擔任13班(文科示范班)、18班、19班(理科普通班)三個班語文課,語文成績優異。07年高考,19班全班52人,本二上線19人,超出規定指標12人,本三上線44人。本人獲學校“高考功勛”稱號。
2007—2010年擔任07級18班(文科示范班)班主任,擔任18班、36班、38班(理科示范班)三個示范班語文課。在歷次邢臺市聯考中所帶3個班級語文成績優異,18班特優生、優秀生人數穩定,本人多次獲學校“聯考一等標兵”稱號。2010年高考,18班58人,本一上線19人,本二上線46人,超規定指標20余人。本人獲學校“高考功勛”稱號。
2010至今擔任07級24班(文科示范班)班主任,在2011年7月邢臺市聯考中,24班特優生11人,優秀生49人,本人獲學校“聯考二等標兵”“優秀班主任”稱號。
近年來獲得的榮譽:
2005年獲得邢臺市首屆名師工程“教壇新秀”稱號,在學校年終考核中被評為“優秀”,獲市人事局“嘉獎”。
2007年所帶04級19班獲“市級文明班集體”,本人獲“市級德育先進工作者”稱號,同年被市人事局記“三等功”,被市教育局評為“巾幗建功標兵”。
2008年本人再次榮獲“三等功”。
2010年所帶07級18班被評為“省級文明班集體”,本人獲得河北省教育廳授予的“省級先進德育工作者”稱號;9月被邢臺市教育局授予“2010邢臺市教育系統優秀教師”稱號;年底報人事局記“三等功”。
2011年獲得邢臺市第三屆名師工程“學科名師”稱號
第三篇:教師節慰問
教師節前夕威縣第二中學迎來領導慰問
在第三十一個教師節來臨之際,9月9日上午,縣長商黎英、政府辦公室主任翁乃俠、河北移動威縣分公司經理王海紅一行八人來到威縣第二中學,向老師們送上節日的祝福和誠摯的問候。
在圖書館會議室,商縣長聽取了魏鳳燁校長關于學校基本情況、當前面臨主要問題、發展前景的規劃的介紹,對二中校園文化、教學成績給予了充分的肯定,并與學校領導班子進行了座談交流。商縣長指出,對二中所面臨的教師缺編、冬季師生取暖等亟需解決的問題,縣委、縣政府將盡快召集相關部門召開專題調度會,從根本上解決問題,一如既往地做好二中堅實后盾。商縣長對二中的發展提出三點要求:一是“兩抓”,抓好領導班子、抓好教師隊伍;二是提高辦學標準,縮短與名校間差距,努力把二中打造成為省級名校;三是在現有條件下,給予教師和學生最大的關懷,確保師生的身心健康。最后,河北移動威縣分公司經理王海紅向二中贈送了10000元慰問金。
魏校長和與會教師代表表示,一定再接再厲,辦人民滿意的學校,不辜負領導和家鄉父老的期望。
(威縣二中
王培培)
第四篇:教師節慰問
2013年9月4日中午,在教師節來臨之際,銀川市西夏區鎮北堡鎮副鎮長帶領本鎮數村村委書記等領導來華西中學進行慰問。并在學校會議室與我校領導進行了座談。
座談會上指出:9月10日是全國教師節,各位領導在百忙之中抽出時間對全校老師進行慰問,兵給予良好的祝愿,這既是對華中老師的關懷,也是對華中在近兩年來所取得的成績的肯定。華中在學校領導班子的帶領下,經過這幾年的打拼,通過艱苦的努力,取得了很好的成績。尤其是近兩年踏實穩健地開展工作,一步一個腳印,教學成績逐年攀升,特別是以中考成績為標志的教學質量。鎮北堡鎮的各位領導對華中整體的工作持肯定態度,他們表示,近年來本鎮領導一直關心華中的發展,同時也關心著華中的老師。
在座談會中,我校郭鈞鋒校長針對華中的辦學思想,辦學特色和取得的巨大成績以及我校在辦學的過程中存在的一系列問題作出了明確的闡述。而本鎮的領導表示,在今后的工作之中,定會全力幫助華中克服各種辦學困難,從而促進華中更好的發展。
座談會在祥和的氣氛中結束。會后,我校領導和教師備受鼓舞,表示在本鎮領導的支持與領導下,全體華中人凝心聚力,一定可以開創華中更加輝煌的明天!
第五篇:教師節慰問講話
尊敬的各位教師、教練員、同志們:
金桂飄香、秋菊逸彩,在這充滿豐收喜悅的時節里,我們迎來了第21個教師節,這是我們廣大教師自己的節日,是一個值得我們歡慶的日子,在此,我謹代表區委、區人大、區政府、區政協向辛勤工作在我區教育戰線,特別是體育教育戰線的廣大教師、教練員表示節日的祝賀,并致以崇高的敬意和親切的慰問!向關心、支持我區體育事業發展的各級領導、各界人士表示衷心的感謝!
教師是人類靈魂的工程師,是先進生產力、先進文化的傳播者和推動者,是青少年健康成長的領路人。過去一年來,我區廣大教師、教練員以“三個代表”重要思想為指導,辛勤工作、默默耕耘,為培養人才、推進我區體育事業蓬勃發展作出了卓越貢獻。一批師德高尚、教藝精湛的優秀教師、教練員脫穎而出,一批訓練設施完備、育人理念先進、教學質量優良的“名校”聲譽更濃,為我區體育教育事業的可持續發展奠定了良好、扎實的基礎。
當今時代是一個知識經濟的時代,科技進步日新月異,富有創新精神、實踐能力的高素質勞動者和建設者是國家興旺發達的基礎,也是我區實現跨越式發展的重要保障。希望我區廣大教師、教練員繼續以“三個代表”重要思想為指導,以與時俱進、開拓進取的精神,不斷提高教學質量和訓練水平,要真正肩負起歷史賦予的崇高使命,不斷加強自身修養,提高業務能力,以淵博的學識、高尚的品德影響學生、教育學生,培養出更多、更優秀、更能適應時代發展需要和體育發展需要的高素質人才,真正做到讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意,整體提升我區學校體育、競技體育水平。力爭取得更多、更高規格和質量的獎牌,取得更大的成績和收獲。
區委、區人大、區政府、區政協將一如既往的重視教育事業,滿腔熱情地關心和支持體育教育,積極為廣大教師、教練員多辦事、辦實事、辦好事,讓尊師重教的優良傳統得到進一步鞏固和發揚。
同志們,你們辛苦了,我再次向你們致以親切的問候和衷心的感謝!為此,讓我們共同舉杯,祝你們工作順利、身體健康、合家歡樂!
我的講話完了,謝謝大家。