第一篇：金融事務專業(yè)調研報告

金融事務專業(yè)調研報告

一、金融事務專業(yè)人才社會需求分析

（一）改革開放以來，中國金融行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

改革開放以后，國家為了重建金融體系，先后重建了四家專業(yè)銀行，90年代初又恢復了證券市場，外匯管理也逐漸放寬。除了銀行以外，國家也陸續(xù)開始恢復或新建保險、信托等市場，并開拓發(fā)展了證券市場，這些非銀行金融部門發(fā)展，對國民經(jīng)濟發(fā)展起到了一定的促進作用，目前，中國的金融業(yè)在證券、保險、基金、銀行四個金融領域發(fā)展很快，中國對金融人才的需求越來越旺盛，從金融行業(yè)就業(yè)指數(shù)來看，上海的金融人才需求量仍將以旺盛的態(tài)勢持續(xù)下去，北京人才的需求量也明顯增加，其它各地市的人才需求量也有不同程度增加。一般來說6月份往往成為金融行業(yè)用人的高峰，主要原因在于這是一個行業(yè)傳統(tǒng)的用人高峰時間，隨著外資金融機構涉足領域的不斷放寬，國內(nèi)金融機構也逐步加強了“跑馬圈地”的措施，因而造成了人才需求的大量增加。

（二）未來十年中國金融業(yè)發(fā)展預測

在未來十年中，適應中國經(jīng)濟快速發(fā)展的要求，中國銀行業(yè)將努力追趕世界銀行業(yè)發(fā)展的步伐，融合到國際金融大家庭中，與世界共舞。未來十年將是中國銀行業(yè)發(fā)生深刻變化的十年。

1．在銀行機構上

估計在“入世”5年后外資銀行享有完全的國民待遇時，國內(nèi)法人銀行機構將停止增加，并進入銀行機構調整期。另一方面，為參加國際經(jīng)濟和金融競爭，爭得中國應得的利益，將會出現(xiàn)幾個資產(chǎn)規(guī)模、資本總額、主營收入較大的混業(yè)經(jīng)營的銀行集團，以抗衡外資銀行沖擊和主動出擊國際金融市場，這些銀行集團的組建，將主要在政府的推動下進行。

2．在管理結構上

由于計算機技術在銀行廣泛使用，銀行大多數(shù)標準化產(chǎn)品的業(yè)務操作、會計處理等，可以大大地提高處理速度和效率，并節(jié)省人力，預測處于“金字塔”底層的人員也會因計算機技術大量代替手工而縮減。

3．在銀行形態(tài)上

隨著計算機技術、網(wǎng)絡技術、現(xiàn)代通訊技術的發(fā)展，網(wǎng)上銀行、家居銀行、自助銀行、手機銀行、電話銀行、自動存取款機、零售終端機等以高科技技術為支撐的另類銀行形態(tài)將大量出現(xiàn)，彌補并延伸了傳統(tǒng)銀行的服務功能，擴大銀行服務領域和服務空間，降低成本。這是一個從量變到質變的過程。由此，傳統(tǒng)的銀行分支機構將會有較大幅度的縮減，預計未來十年中，在大中城市這類無人銀行機構將占有銀行機構的三分之一。

4．在金融產(chǎn)品上

隨著今后央行放寬商業(yè)銀行混業(yè)經(jīng)營的限制，將出現(xiàn)引進和創(chuàng)新各種金融產(chǎn)品和工具的浪潮，售后哪家銀行所提供的產(chǎn)品技術含量高、附加量高，哪家銀行就能吸引客戶，金融市場將面臨重新洗牌的機會。

5．在盈利空間上

隨著本外幣存貸款利率市場化逐步推進，商業(yè)銀行受國家政策保護的存貸款利差收益將隨著利率市場化的進程而逐步減少，商業(yè)銀行不得不擴大業(yè)務規(guī)模、創(chuàng)新產(chǎn)品、提高管理效率等；加之，外資銀行在零售業(yè)務、中間業(yè)務等領域，憑借其優(yōu)勢將與中資銀行展開競爭。所以未來的銀行業(yè)競爭將比現(xiàn)在更加激烈，由此商業(yè)銀行在與客戶搏弈中也會逐步走向微利時代。

6．在銀行卡市場上

據(jù)資料顯示，在發(fā)達國家持卡消費的達90％以上，現(xiàn)金消費僅僅占10％，而國內(nèi)持卡消費僅僅占10％，現(xiàn)金消費占90％；在美國人均銀行卡持有量為2．3張，而國內(nèi)僅僅0．14張。隨著全國銀行卡聯(lián)網(wǎng)運行的實現(xiàn)，銀行卡市場正不斷擴大，中國銀行卡市場具有巨大的潛在發(fā)展空間。隨著加入WTO后，加之信用制度的逐步建立和完善，外資銀行將在這一領域與中資銀行展開重點競爭。

7．在客戶經(jīng)理制的內(nèi)涵上

客戶經(jīng)理制的核心價值是從現(xiàn)在的以產(chǎn)品為中心轉變到以客戶為中心，根據(jù)不同客戶特點，以量身定做方式開發(fā)他們需要的產(chǎn)品，隨著不同客戶需求的多樣化、現(xiàn)在銀行統(tǒng)一開發(fā)和管理產(chǎn)品模式遠不能適應客戶的多樣化需求，那時從事金融產(chǎn)品和工具的金融工程設計人員將是銀行最為搶手的人才。

（三）我國金融人才現(xiàn)狀分析

從目前金融人才看，金融人才總量需求增長快于金融從業(yè)人員總量增長，金融人才結構變化速度快于金融人才總量增長速度，人才學歷偏低。我國金融業(yè)從業(yè)人員已有相當規(guī)模，但素質與知識結構都有待提高。2002年我國金融業(yè)從業(yè)人員為340萬人，比1995年的276萬人增長了23.2％，年均增長率為3％。2001年、2002年我國金融業(yè)專業(yè)技術人才為163.9萬人、161.7萬人，分別占從業(yè)人員的48.8％和47.6％。我國金融業(yè)研究生占從業(yè)人員的比例不到1％，本科以上學歷的人才僅為11％，而初中及其以下學歷占13.8％。由此可見，我國金融業(yè)從業(yè)人員學歷層次偏低，急需提高金融人才的學歷層次，本科以上的高學歷人才需求量相當大。然而，金融人才的更新并不容易，據(jù)中國統(tǒng)計年鑒統(tǒng)計，2002年金融業(yè)的平均工資居全國16個部門之首，比全國平均工資高54％，但與非國有金融機構和外資金融機構相比，工資水平又有較大的差距。

人才知識結構不合理。金融業(yè)人員知識結構單一，應對當今快速發(fā)展的金融改革，光是熟練操作自己的業(yè)務是不夠的。國外金融機構帶來競爭的同時，也帶來的大量的新技術、新方式，融合性、創(chuàng)新性必然要求改變現(xiàn)有金融人才的知識結構。

金融人才流動頻繁。人才流動是市場經(jīng)濟在人才市場中的反映。近幾年來，我國金融人才的流動有著明顯特征：一是金融人才流動數(shù)量有增加的趨勢；二是金融人才流動主要集中在高學歷層次人才上；三是從內(nèi)地流向沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)；四是從國有金融機構流向外資金融機構和中資非國有金融機構；五是從證券業(yè)流出的人才最為集中。

（四）青島地區(qū)專業(yè)人才需求市場分析

目前，青島市作為山東省金融中心城市，其在專業(yè)人才方面的短缺正在成為越來越嚴重的問題，并始終困擾著相關行業(yè)的發(fā)展。在青島只有幾個人持有金融專業(yè)資格證書。這種人才的短缺，對青島市金融業(yè)下一步的發(fā)展將十分不利。市人才市場相關負責人對人才短缺問題時這樣表述的，一是外資銀行越來越多地涉足人民幣市場，再加上國內(nèi)股份制銀行、商業(yè)銀行之間也競爭激烈，國內(nèi)金融人才尤其是中高端人才極為搶手；二是國內(nèi)外眾多風險投資機構開始越來越多地在內(nèi)地、海外拓展業(yè)務，投資銀行領域的專業(yè)人才需求量增加；三是股市原因，對理財顧問、理財分析、規(guī)劃師等專業(yè)人才需求漲勢迅猛。

據(jù)了解，目前，青島市共有銀行類金融機構32家、證券公司及營業(yè)機構40家、期貨機構7家、保險機構27家，其中外資銀行9家、外資保險公司5家。金融業(yè)發(fā)展速度和質量提高很快。

二、專業(yè)建設成效

（一）專業(yè)基本情況

我校金融專業(yè)是以財政金融學校為基礎，作為學校的龍頭專業(yè)，面向銀行等金融機構，培養(yǎng)德智體美等各方面全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)道德與行為規(guī)范；具有基本的科學文化素質，掌握本專業(yè)必需的理論知識和基本技能；具有較強的實際工作能力，了解相關企業(yè)操作過程和組織狀況，從事銀行柜員、銀行會計等基層業(yè)務工作的專業(yè)人員。學校自成立以來，歷年開設金融及相關專業(yè)（財會與金融、金融事務、金融管理與事務等）。隨著青島經(jīng)濟的發(fā)展和開放，現(xiàn)代服務業(yè)與國際化接軌，金融業(yè)成為青島重點發(fā)展的行業(yè)之一，我校的金融專業(yè)建設也進入一個良性發(fā)展態(tài)勢。金融專業(yè)已形成骨干專業(yè)，為社會提供了大量質優(yōu)實用的專業(yè)人才。

（二）專業(yè)建設規(guī)劃與實施

隨著我校教學改革的不斷深入，教學質量和規(guī)模不斷發(fā)展，綜合辦學能力日臻提高，并形成以我校為依托，成立“青島財會金融業(yè)職教集團”，充分發(fā)揮學校和骨干企業(yè)的優(yōu)勢，形成校企合作的共同舞臺，探索出職業(yè)教育促進金融業(yè)發(fā)展，多出人才、快出人才、出好人才的新途徑。學校已成為青島市職業(yè)教育的“雙名牌”（名牌專業(yè)、名牌學校），作為學校骨干專業(yè)的金融專業(yè)，也形成“財會金融專業(yè)群”，并帶動了青島市金融職業(yè)教育的集團化發(fā)展。隨著學校社會效益和就業(yè)出口的不斷擴大，金融專業(yè)成為學校歷年來招生競爭最激烈的專業(yè)之一，在社會上形成強有力的口碑。同時學校為了學生的后續(xù)發(fā)展，采取多層次、多形式、集團化辦學的辦學特色。現(xiàn)在學校已搭建起包括中專、大專、非學歷高等教育等3個學歷層次，充分體現(xiàn)出職業(yè)教育多元化、靈活性的辦學特色與社會需求的適應性。

（三）人才培養(yǎng)模式

學校在對金融專業(yè)學生的培養(yǎng)上，注重其綜合素質和專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高主要能力培養(yǎng)如下：

1．綜合素質能力

具有高尚的愛國情操和強烈的民族責任感；較強的辯證思維能力；熱愛科學的學風和創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識；具有健全的心理品質和健康的體魄；正確的經(jīng)營思想和經(jīng)營理念，良好的職業(yè)道德和服務意識；愛崗敬業(yè)，具有從事金融專業(yè)及相近專業(yè)的能力，具有嫻熟的專業(yè)操作技能，如銀行柜員操作、財務分析能力，具有運用所學知識分析和解決問題的能力，具有初步經(jīng)營和組織管理能力。

2．基本能力要求

（1）基本的語言表達能力，主要包括口頭語言表達能力、書面語言表達能力和英語綜合運用能力。就是具有較好的日常交往及語言表達能力，能做好編寫經(jīng)營計劃、調查報告等日常工作，能書寫日常公文信函、英文信件、電報、傳真、用英語進行日常會話。

（2）計算機應用能力。包括基本操作能力，網(wǎng)絡運用能力。主要指鍵盤操作、中英文錄入、輸出、掃描儀傳真機、打印機的運用等、并能夠運用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)絡信息收集與運用。

（3）與人交往能力。包括社交禮儀能力、協(xié)調公共關系能力、塑造良好的自我形象能力。主要指能夠掌握并運用日常交往禮儀、商務活動禮儀，掌握人際溝通技巧的一般活動方法，具有優(yōu)秀品德、人文素養(yǎng)、審美能力。具有良好的儀表儀容、舉止大方，談吐高雅。

（4）繼續(xù)學習能力。包括自主學習能力和探索創(chuàng)新能力。順應知識經(jīng)濟需要，迅速吸收最新金融知識，熟悉經(jīng)濟法規(guī)及相關金融法規(guī)，能夠自主學習相關學科知識并不斷創(chuàng)新意識。

3．專業(yè)能力要求

（1）柜臺操作能力。包括臨柜崗位操作和非臨柜崗位流程。主要掌握簽到、出庫、日間操作、日終平賬和簽退等臨柜崗位業(yè)務流程；同時要掌握聯(lián)行交換崗位和管庫崗位等業(yè)務內(nèi)容。

（2）投資分析能力。主要指客戶盈利能力、財務分析能力和人際交往能力。能幫助客戶進行財物的預測分析、分散投資風險，達到正確理財?shù)哪康摹?/p>

（3）銀行營銷能力。主要指銀行產(chǎn)品營銷能力。如產(chǎn)品創(chuàng)新、產(chǎn)品推銷、理財策劃、訂立合同等。

4．技能教學和學生職業(yè)、崗位技能的培養(yǎng)

在對金融行業(yè)現(xiàn)行崗位要求進行調研的基礎上，根據(jù)學生實際情況及學校現(xiàn)有資源進行整合，制定形成了金融專業(yè)實踐性教學要求同時，我們始終堅持雙（多）證制度，該專業(yè)學生畢業(yè)要求必須取得全國英語PETS等級證書、計算機操作員、普通話等級證書、計算機操作員證書、珠算、點鈔等級證書、會計電算化證書和會計上崗證（建議取得證書）等職業(yè)資格證書。另外為使學生能得到更高層次的學習和深造，我們還專門開設了“3+2”高考輔導班，主要學習財會專業(yè)課程，可以達到繼續(xù)升學深造的目的。

（四）專業(yè)建設特色 1．教學情況

學校實行“學年學分制”，中專學制三年，實行“4·2分段”。（3·2連讀五年制另行安排）前四學期學習文化、專業(yè)等知識，每學期原則上安排18周的上課時間，第三學年為彈性學年，完成專業(yè)實踐和部分選修學分。學校在課程設置上始終遵循教學基本規(guī)律，根據(jù)市場和職業(yè)崗位的需求，堅持知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展和綜合提高的原則，結合上級指導性教學計劃或課程設置的具體要求，制訂了適合學分制的教學計劃和課程設置及安排方案。

在金融專業(yè)的實施性教學計劃中，我校課程設置采用寬基礎活模塊化結構，分為必修課、限選課和任選課三大類，它們的比例一般為6:3:1。其中必修課模塊是為了保證人才培養(yǎng)規(guī)格，學生必須修讀并取得學分的課程，它反映該專業(yè)學生應獲得最基本、最重要的文化素養(yǎng)、專業(yè)基礎知識和基本技能。如我們開設了《財政與金融》、《銀行儲蓄與出納》、《銀行會計實務》、《基礎會計》、《統(tǒng)計學》、《經(jīng)濟法》等專業(yè)課程；珠算、點鈔、計算器、漢字錄入、會計電算化、收銀實務等技能課程和《私金業(yè)務實訓》、《對公業(yè)務實訓》等實訓課程。

限選課模塊是根據(jù)社會需求和專業(yè)方向所開設的主干專業(yè)課程與專業(yè)實踐。學生通過該模塊學習可以使學生掌握專業(yè)知識和過硬的操作技能、經(jīng)強化訓練和考核取得相應技術等級證書。如《投資理財》、《銀行客戶服務技巧運用》。

另外，我們將《財政金融基礎知識》《銀行儲蓄與出納》《銀行會計》課程確定為金融專業(yè)的主干課程，主要是針對學生應具備的知識結構，符合企業(yè)現(xiàn)行金融崗位的需求。

任選課模塊是為了拓寬、加深學生的知識面或培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長和潛能，強化職業(yè)能力，提高學生綜合素質而開設的課程。我校在金融專業(yè)開設了證券、理財、保險等方面的選修課，學生可以根據(jù)個人自身特點自行選擇，以拓寬基礎知識面、改善橫向或縱向知識能力結構。

2．教材建設

本專業(yè)現(xiàn)有校本教材兩本：《銀行儲蓄與出納》、《計算技術》。校本教材的都是根據(jù)行業(yè)要求和行業(yè)標準及時更新應用與課堂，盡量達到課堂與行業(yè)的無縫隙銜接，其中《銀行儲蓄與出納》已經(jīng)在校本教材使用的基礎上，經(jīng)過完善、修訂，由社會和勞動保障出版社出版，全國發(fā)行。

3．實訓課程教學內(nèi)容與要求

《私金業(yè)務實訓》《對公業(yè)務實訓》是金融專業(yè)兩門實訓課程，主要是運用銀行綜合業(yè)務軟件在模擬實訓室進行，通常是運用模塊制，每一個模塊分理論和實訓兩部分，先學理論，然后進行實訓，達到學以致用的目的。具體要求如下：

（1）掌握銀行業(yè)務的實際操作流程，培養(yǎng)和提高學生從事金融業(yè)務的實際操作能力和業(yè)務的獨立操作能力，要求學生具備密切配合的團隊精神，既要依法合規(guī)，又要獨立思考，使學生在校期間就養(yǎng)成按業(yè)務流程和規(guī)定實施內(nèi)部控制、防范風險的良好職業(yè)習慣；

（2）強化專業(yè)意識、增強感性認識、鞏固和拓展專業(yè)知識，能夠運用專業(yè)知識和技能解決實際問題，進一步培養(yǎng)獨立思考和獨立工作的能力；

（3）掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取金融學科前沿信息和資料信息的基本方法，培養(yǎng)和提高分析問題和解決問題的能力，具備從事金融學領域研究工作的初步能力；

（4）通過參與學科與技能競賽、創(chuàng)新實踐項目計劃即課題研究、發(fā)明創(chuàng)造等內(nèi)容，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力能力。

4．實踐教學基地建設

針對學生實習要求，我校不僅建立了校內(nèi)銀行業(yè)務模擬室，為金融專業(yè)學生業(yè)務模擬創(chuàng)造了良好條件，而且在多年為工商銀行青島市支行、交通銀行青島市支行，中國銀行青島市支行，招商銀行青島分行、華夏銀行青島支行等商業(yè)銀行及證券公司、保險公司輸送人才的同時，學校已經(jīng)在這些銀行及其他金融機構建立了校外實習基地30多個，可同時提供500個實習崗位。為將來學生就業(yè)打下良好基礎。

（1）校內(nèi)實踐基地

金融專業(yè)實行了一邊教學一邊實訓的業(yè)務實訓教學流程。金融專業(yè)有自己的銀行業(yè)務模擬室和技能訓練室。有著很好的利用效率和利用效果。銀行業(yè)務模擬室：可在教師指導下，變換不同的金融崗位，學習掌握金融專業(yè)基本操作規(guī)范和技能要求，提高實際操作能力。技能訓練室，具有良好的訓練環(huán)境和師資力量，設施齊全，課堂效率高。（2）校外實踐基地

本著“一專多能，一專多用”的實習實踐原則，注重實習課題化，嘗試研究性實習。在專業(yè)教學中，根據(jù)教學內(nèi)容要求，制定出實習大綱和實習計劃，組織學生有針對性進行實習、認真指導。青島市各大商業(yè)銀行、保險公司等單位與學校建立了長年的合作關系，與學校簽定了學生實習協(xié)議，為學校的實習教學提供了大量的崗位。金融專業(yè)學生在銀行會計、出納、人事、管理、公關、文秘、儲蓄、收銀、內(nèi)勤、打字員等崗位得到鍛煉，專業(yè)技能得到逐步提高。通過校外基地實習，學生具備了專業(yè)操作能力和日常業(yè)務處理能力。

5．師資隊伍建設

學校大力支持和鼓勵教師參加各級各類培訓以及學歷的提高，加強教科研工作等，并制定相應的管理措施來保證教學改革試點方案的落實。

（1）校本培訓：將校本培訓作為培訓教師的主要途徑，對教師進行新觀念、新知識、新技術、新工藝、新方法的培訓，取得良好效果。學校積極開展教學法研討與應用，金融專業(yè)郵資機成型的理論和實踐教學方法，定期進行CAI課件制作培訓，聘請專家進行培訓等均取得良好效果，為提高教育教學質量打下堅實基礎。

（2）校外培訓：利用實習指導教師的機會進行專業(yè)調研和專業(yè)探索，利用假期進行崗位實習培訓和教學法培訓，利用校企聯(lián)合方式，對教師進行再培訓。

（3）學歷再提高：金融事務專業(yè)專業(yè)課教師有2人獲得經(jīng)濟碩士學位，起到了專業(yè)引領作用。專業(yè)課教師每人都有職業(yè)資格證書，其中1人用友注冊會計師資格證書。

三、畢業(yè)生就業(yè)與社會聲譽

1992年至2009年，學校共培養(yǎng)3186余名學生，學生升學就業(yè)有優(yōu)勢，對口高職升學率高，就業(yè)率達到98%，其中優(yōu)質崗位就業(yè)率達到80%。學校與部分金融單位實行“強強聯(lián)合”，合作單位加掛 “我校實習就業(yè)基地”我校加掛“企業(yè)人力資源培訓基地”，實現(xiàn)學校和企業(yè)的合作共贏。

四、存在的問題與建議

由于學校實訓室建設時間不長，需要進一步加強崗位師資培訓和骨干教師專業(yè)培訓，使金融專業(yè)教學內(nèi)容更前沿、師資力量更強大，行業(yè)標準更確切，學生培養(yǎng)更精品。

第二篇：金融事務專業(yè)

金融事務專業(yè)是財金系開設的第二個獨立專業(yè)，目前形成了較為科學合理并具有自身特點的課程體系。在校領導的關心和指導下，2006年開工建成并投入使用的銀行和證券交易實訓基地兩個，面積400平方米，設備配備一流，能夠滿足實訓教學的全部需要。其軟件的運行除發(fā)現(xiàn)一些個別問題外，基本能夠起到使我校金融專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)更加得心應手的作用，且能夠使學生更加直觀的感覺到銀行會計核算與業(yè)務處理兩個流程高度統(tǒng)一的特性。證券實訓室的即時操作系統(tǒng)能夠與深市和滬市兩個證券交易所的交易系統(tǒng)實時相連，并直接模擬操作，是一個穩(wěn)定且比較成熟的交易操作平臺。從目前看，其在教學中的不可替代作用已經(jīng)被證實。

金融事務專業(yè)主要開設課程包括：金融基礎知識、銀行儲蓄與出納、銀行會計、銀行財務管理、證券投資實務、個人投資理財、金融產(chǎn)品推銷、財政基礎知識、基礎會計、企業(yè)會計、銀行會計實訓、銀行技能訓練、職業(yè)道德、會計電算化、商務英語等。其課程規(guī)劃的特點是以銀行柜臺業(yè)務和銀行會計核算為基本銀行專業(yè)知識平臺，在此基礎上擴展金融產(chǎn)品推銷、保險推銷、證券投資等金融領域，同時將企業(yè)會計作為學生專業(yè)知識的外延。從2007年開始，金融事務專業(yè)課程體系進行大幅度調整，增加了銀行中間業(yè)務、銀行客戶接待技術等熱點課程，使學生的所學知識更加具有針對性和實用性。與此同時，加大學生技能訓練課程所占比重。

目前金融事務專業(yè)中專業(yè)課教師8名。其中，碩士研究生學歷3名，擁有高級講師職稱人數(shù)占到50%，基本為雙師型教師。大部分教師以創(chuàng)建會計專業(yè)的苦干精神，在金融事務專業(yè)的創(chuàng)建過程中傾注了大量精力。金融事務專業(yè)雖然開設時間比較晚，但進步非常快。歷經(jīng)7年多的專業(yè)建設，可以說是教研碩果累累，公開發(fā)表專業(yè)及教學論文50多篇，公開出版的國家級及教育部所屬專業(yè)指導委員會組編教材20多本。學生在2006年二商杯及2007年北京珠心算協(xié)會組織的各類技能比賽中成績上乘。

2007年，財金系金融事務專業(yè)與英國朗勃斯繼續(xù)教育學院商務與金融系開始進行課程合作，將我校金融事務專業(yè)的課程推向國際合作領域，給專業(yè)課教學注入新的活力。目前已經(jīng)完成課程合作項目是與奧運相關的上市公司的證券交易模擬操作和跟蹤分析。

2008年參與北京市教委中等職業(yè)學校金融事務專業(yè)以工作過程為導向的課程改革。

金融事務專業(yè)畢業(yè)生遍及工商銀行、建設銀行、中國銀行、交通銀行、招商銀行、深圳發(fā)展銀行、廣東發(fā)展銀行、北京銀行及農(nóng)村商業(yè)銀行。主要就業(yè)崗位有銀行柜員、銀行會計、理財咨詢及金融產(chǎn)品推銷。其中不乏金融事務專業(yè)畢業(yè)生在工作崗位上工作成績優(yōu)異，已經(jīng)或正在成為金融戰(zhàn)線上的優(yōu)秀員工和業(yè)務骨干。

河北銀行學校金融事務專業(yè)始建于1952年，60年來為我省金融機構培養(yǎng)了數(shù)千名專業(yè)干部，這些畢業(yè)生已經(jīng)成為河北金融、經(jīng)濟戰(zhàn)線的中堅力量。其中一大批已成為省內(nèi)各級銀行、保險、證券以及其它經(jīng)濟、金融機構的負責人，為全省經(jīng)濟和社會發(fā)展做出自己的貢獻。

學校1984年遷址石家莊辦學以來，金融事務專業(yè)一直是學校的骨干專業(yè)。進入21世紀，銀行等金融機構用人規(guī)格明顯提高，為適應新形勢的變化，2005年至2008年，金融事務專業(yè)及時調整了人才培養(yǎng)方向和課程設置，根據(jù)近年來保險、證券、期貨、房地產(chǎn)等金融領域大量的新興業(yè)務，培養(yǎng)應用型金融人才。經(jīng)過7年的不懈努力，目前我校金融專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率已達95%以上。

金融事務專業(yè)培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有寬厚的專業(yè)知識基礎，較高的思想素質、業(yè)務素質和身心素質，能夠在各類型金融機構從事柜臺操作、咨詢服務、基層管理等工作的專業(yè)人才。在校期間提供考取保險代理人資格證、理財規(guī)劃師資格證、證券從業(yè)人員資格證、期貨從業(yè)資格等的支持。

金融事務專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)方向：

各商業(yè)銀行、信用社、保險公司及保險經(jīng)紀公司、社會保障部門、人力資源部門、證券公司、上市公司證券事務部、涉期企業(yè)期貨業(yè)務部、房地產(chǎn)開發(fā)公司、房地產(chǎn)經(jīng)紀公司、貿(mào)易進出口公司等。目前我專業(yè)已與安信保險代理公司、中華財險河北分公司、華房課業(yè)等單位建立訂單培養(yǎng)模式，畢業(yè)生經(jīng)過在校學習和崗前培訓，可直接到訂單企業(yè)實習、就業(yè)。金融事務專業(yè)主要專業(yè)課程：

針對不同的就業(yè)方向，學生在校期間主要學習的專業(yè)課程有：金融基礎、金融市場與投資、經(jīng)濟學原理、保險基礎、財產(chǎn)與責任保險、人壽與健康保險、國際金融、銀行儲蓄與出納、銀行信貸、證券操作與個人理財、基礎會計、企業(yè)財務、珠算點鈔與反假幣、傳票翻打、經(jīng)濟法等。

金融事務專業(yè)教學：

作為省屬唯一一所面向金融行業(yè)培養(yǎng)應用型人才的學校，我校擁有一支在省內(nèi)金融行業(yè)、在省內(nèi)中職教育層次具有一定影響的專業(yè)師資隊伍。金融事務專業(yè)目前擁有專、兼職教師25人，其中博士1人，碩士7人，本科17人，擁有河北省首屆中等職業(yè)學校教學名師

1人，雙師型教師15人。專業(yè)教學中突出對學生應用技能的培養(yǎng)、注重教學方法的創(chuàng)新；在課程設置上突出“應用金融”的理念，增加了個人理財、房地產(chǎn)金融、證券投資分析等課程；課程講授中注重理論與實踐結合、增加案例分析、案例講解的比重，提高教學效果。專業(yè)定期召開師生座談會，加強交流，了解學生的想法和需要，做到因材施教。針對金融領域發(fā)展變化，結合學生狀況，全體專兼職教師堅持集體備課，集體討論，及時將金融最新一線知識傳授給學生。

金融事務專業(yè)實訓條件：

學校十分重視對金融事務專業(yè)的投入，1995年和2002年，在全省同類院校同類專業(yè)中率先建成模擬銀行，模擬股市等實習實訓場所。2009年得到國家財政和教育部的專項資金支持，投資220余萬，建成投資理財實訓基地。該基地擁有實習工位404個，能夠同時接納500人以上的證券、期貨、黃金、外匯等金融產(chǎn)品的模擬交易實訓。交易行情接收通過衛(wèi)星同步傳輸，全面與同類企業(yè)接軌。投資理財實訓基地建成后，我專業(yè)實訓類課程開出率達到100%，每名學生年均實訓時間達到400小時以上。

近期部分畢業(yè)生情況：

最近幾年金融專業(yè)畢業(yè)生在房地產(chǎn)金融服務、證券公司、期貨公司、保險公司、涉期企業(yè)套期保值交易業(yè)務等部門受到廣泛好評。2010屆畢業(yè)生崔碩同學，在校期間取得全國大學生模擬股票交易比賽第三名的好成績，畢業(yè)后進入證券投資咨詢公司工作，目前已成為該公司最受歡迎的分析師；2005屆畢業(yè)生臧迎賓同學，在學校期間考取了期貨從業(yè)資格證書，畢業(yè)后成功進入企業(yè)套期保值業(yè)務部，在2008年全球金融危機期間，利用在校期間所學的套期保值知識，為企業(yè)避免了近千萬的損失；2007、2008屆畢業(yè)生鄭靜、李巖、張學穎、趙志強、彭俊華等同學，在校期間考取了保險代理人資格證書，畢業(yè)后進入保險公司工作，目前已成為中國人壽、中國平安、中英人壽、安信保險代理公司等單位成為業(yè)務骨干。2012年我校迎來新的發(fā)展機遇，新校區(qū)建設和老校區(qū)改造同時開展，我們金融事務專業(yè)抓住機遇，力爭進一步提高專業(yè)辦學水平，提高課堂教學效果、加大與行業(yè)內(nèi)企業(yè)的直接聯(lián)系，力爭為本省金融事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

學金融事務是一件難事的，你需要：

1.熟悉我國有關銀行、保險、證券、信托基本方針，政策和法規(guī)：

2.掌握銀行貨幣，信貸，證券，信托的基本理論和方法：

3.掌握財政，稅務、市場、會計、統(tǒng)計的基礎知識；

4..具有處理金融業(yè)務（銀行、保險、證券、信托等行業(yè)）的能力；

5.具有熟練的珠算、點鈔，計算器的操作技能；

6.具有較熟練的使用計算機處理業(yè)務的工作能力

專業(yè)教學的主要內(nèi)容： 金融法規(guī)，金融市場，保險與實務，銀行信貸，銀行實務、證券與實務，信托與實務、基礎會計、行業(yè)會計，財政與稅務基礎、統(tǒng)計基礎、金融工程、金融英語等等。

本人是學金融學的，感覺一開始學的時候比較簡單，只是一些理論，沒有實際的東西，但是如果你想要學好學精的話你得每天看看金融類的書籍，還需要每天看財經(jīng)類新聞的。。說個直接點的東西吧，其實你在大學4年里學的東西用半年就可以學完了，而且系統(tǒng)性還會比較強，所以建議你大學期間要多閱讀課外書籍。金融事務（金融學）的就業(yè)前景比較好，如果你選擇的學校是名牌大學的話相信你大學畢業(yè)時就可以找到一份相當滿意的工作了。至于難不難學，就要看個人了，只要你專心，愛思考問題，這個是不難的，相反，如果你抱著應付的心態(tài)來學，你就學不好了！

祝你學習快樂！

金融事務多與銀行事務有關，工作范圍在銀行、證券、投資公司、基金、保險、等領域。

會計是用會計方法對企業(yè)經(jīng)濟業(yè)務進行記錄，將來工作范圍在公司財務會計、稅務、審計等領域

第三篇：金融事務專業(yè)求職信

金融事務專業(yè)求職信1

尊敬的領導：

您好！

我叫XX，今年XX歲，是XX財經(jīng)學校金融事務專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，我想成為貴公司的一員，根據(jù)個人實際情況，特此向您毛遂自薦，希望能找到一份合適的工作。

在校期間，我不斷地充實自己，其他方面也爭取全面發(fā)展，我以積極進取的心態(tài)和踏實肯干的作風贏得了老師和同學的信任，我獲得了“XX團員”、“XX志愿者”、“XX學生干部”等稱號；在班上曾擔任語文課代表一職，在學習上我積極上進，在工作上一絲不茍，我已經(jīng)學完了《會計基礎》、《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《初級電算化》等；通過不斷的努力，我取得了計算機合格證、會計證、普通話X級X等；這是對專業(yè)知識的肯定，是為以后走入社會從事自己的本職工作，打下扎實的基礎；在校間對老師安排的每一件事我都會在最快的時間完成，答應同學的事一定守時完成，我的品德和言行得到了老師和同學的一致好評。

在XX年X月我開始了人生中的第一份工作，很累但我覺得過得很充實，磨練了我吃苦耐勞的品質、團隊協(xié)作能力，讓我學到了書本上沒有的知識，得到了單位領導的好評。我從資料上得知貴公司注重培養(yǎng)員工的團隊意識，內(nèi)部管理規(guī)范，遵紀守法；因此，我對貴公司非常向往。

希望貴公司能給我一個機會，我愿用滿腔熱情勤奮工作，為貴公司的繁榮和發(fā)展做出積極的貢獻。

感謝您在百忙之中對我的關注，我希望能有幸得到你的關照！祝貴公司事業(yè)興旺！

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

金融事務專業(yè)求職信2

尊敬的領導：

您好，我叫XXX，是XXX學校XX屆金融事務專業(yè)的畢業(yè)生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度認真。雖然能力不強，但被同學和老師推選為班長后，仍然盡力做好班內(nèi)各項工作。現(xiàn)在我的耐性、待人處事的態(tài)度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關的，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。

在暑假期間被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，在20xx年9月有幸再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

此致

敬禮！

求職者：XXX

金融事務專業(yè)求職信3

尊敬的領導：

您好！

我叫XX，是XX學院XX屆金融事務專業(yè)的畢業(yè)生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度認真。有較強的工作能力，被同學和老師推選為班長后，盡力做好班內(nèi)各項工作。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機X級證和X級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。

在暑假期間被班主任選派去XX市XX局實習，在XX年X月有幸再次被班主任選派去XX省XX廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

金融事務專業(yè)求職信4

金融事務專業(yè)應屆生求職信，尊敬的人事部經(jīng)理：

您好！

我叫XX，今年XX歲，女性，是XX財經(jīng)學校金融事務專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，我想成為貴的一員，根據(jù)個人實際情況，特此向您毛遂自薦，能找到一份合適的。

在校期間，我不斷地充實自己，其他方面也爭取全面發(fā)展，我以積極進取的心態(tài)和踏實肯干的作風贏得了和同學的信任，我獲得了“團員”、“優(yōu)秀志愿者”、“優(yōu)秀學生干部”等稱號；在班上曾擔任語文科代表一職，在學習上我積極上進，在工作上一絲不茍，我已經(jīng)學完了《會計基礎》、《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《初級電算化》等；通過不斷的努力，我取得了計算機合格證、會計證、普通話二級乙等；是對專業(yè)知識的肯定，是以后走入社會從事自己的本職工作，打下扎實的基礎；在校間對老師安排的每一件事我都會在最快的時間完成，答應同學的事一定守時完成，我的品德和言行得到了老師和同學的一致好評。

在20xx年6月我開始了人生中的第一份工作，很累但我覺得過得很充實，磨練了我吃苦耐勞的品質、團隊協(xié)作能力，讓我學到了書本上沒有的知識，得到了單位領導的好評。我從資料上得知貴公司注重培養(yǎng)員工的團隊意識，內(nèi)部管理規(guī)范，遵紀守法；因此，我對貴公司非常向往。

希望貴公司能給我一個機會，我愿用滿腔熱情勤奮工作，為貴公司的繁榮和發(fā)展做出積極地貢獻。

感謝您在百忙之中對我的關注，我希望能有幸得到你的關照！祝貴公司事業(yè)興旺！

此致

敬禮！

自薦人：XX

金融事務專業(yè)求職信5

尊敬的領導：

您好!

我叫xx，是xxx學校xx屆金融事務專業(yè)的畢業(yè)生。

在三年的學習中，我系統(tǒng)的學習了的理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。

在暑假期間，我有幸被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，取得了一致好評。于XX年9月再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。本人始終遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度認真。自從被同學和老師推選為班長后，我盡心盡力做好班內(nèi)各項工作。經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在我的耐性、待人處事的態(tài)度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在茫茫人海中我找到了貴公司發(fā)布的招聘信息，我認為我很適合這份XX工作，我覺得我的能來能勝任這份工作。特此給貴公司發(fā)了這一封求職信，希望我有機會能成為貴公司的一員。我定當用我的全部的熱情和飽滿的精力投入到我的工作中去。期待您的回復!

此致

敬禮!

求職者：XXX

XXXX年XX月XX日

金融事務專業(yè)求職信6

尊敬的領導：

您好!我叫XX，是XX大學20xx屆金融事務專業(yè)的畢業(yè)生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度認真。自從被同學和老師推選為班長后，我盡心盡力做好班內(nèi)各項工作。經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在我的耐性、待人處事的態(tài)度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我系統(tǒng)的學習了的理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。

在暑假期間，我有幸被派去XX稅務局實習，取得了一致好評。于20xx年X月再次被班主任選派去XX財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的全部的熱情和飽滿的精力投入到我的工作中去。

此致

敬禮！

求職人：

XXXX年XX月XX日

金融事務專業(yè)求職信7

尊敬的領導：

您好，我叫xxx，是XXX學校09屆金融事務專業(yè)的畢業(yè)生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度認真。自從被同學和老師推選為班長后，我盡心盡力做好班內(nèi)各項工作。經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在我的耐性、待人處事的態(tài)度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我系統(tǒng)的學習了的理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。

在暑假期間，我有幸被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，取得了一致好評。于20xx年9月再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的全部的熱情和飽滿的精力投入到我的工作中去。

此致

敬禮!

求職者：xxx

日期

金融事務專業(yè)求職信8

尊敬的領導：

您好，我叫，是XXX學校09屆金融事務專業(yè)的畢業(yè)生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度認真。雖然能力不強，但被同學和老師推選為班長后，仍然盡力做好班內(nèi)各項工作。現(xiàn)在我的耐性、待人處事的態(tài)度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。

在暑假期間被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，在20xx年9月有幸再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

此致

敬禮!

求職者：

金融事務專業(yè)求職信9

尊敬的領導：

您好！我叫xxx，是大連經(jīng)貿(mào)學校09屆金融事務專業(yè)的畢業(yè)生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度認真。雖然不強，但仍然盡力做好班內(nèi)各項，現(xiàn)在我的耐性、待人處事的態(tài)度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關的，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的'工作打下了堅實的專業(yè)基礎。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

金融事務專業(yè)求職信10

尊敬的人事部經(jīng)理：

您好！我叫xxx，今年18歲，女性，是XX財經(jīng)學校金融事務專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生，我想成為貴公司的一員，根據(jù)個人實際情況，特此向您毛遂自薦，希望能找到一份合適的工作。

在校期間，我不斷地充實自己，其他方面也爭取全面發(fā)展，我以積極進取的心態(tài)和踏實肯干的作風贏得了老師和同學的信任，我獲得了“優(yōu)秀團員”、“優(yōu)秀志愿者”、“優(yōu)秀學生干部”等稱號；在班上曾擔任語文科代表一職，在學習上我積極上進，在工作上一絲不茍，我已經(jīng)學完了《會計基礎》、《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《初級電算化》等；通過不斷的努力，我取得了計算機合格證、會計證、普通話二級乙等；是對專業(yè)知識的肯定，是以后走入社會從事自己的本職工作，打下扎實的基礎；在校間對老師安排的每一件事我都會在最快的時間完成，答應同學的事一定守時完成，我的品德和言行得到了老師和同學的一致好評。

在20xx年6月我開始了人生中的第一份工作，很累但我覺得過得很充實，磨練了我吃苦耐勞的品質、團隊協(xié)作能力，讓我學到了書本上沒有的知識，得到了單位領導的好評。

我從資料上得知貴公司注重培養(yǎng)員工的團隊意識，內(nèi)部管理規(guī)范，遵紀守法；因此，我對貴公司非常向往。

希望貴公司能給我一個機會，我愿用滿腔熱情勤奮工作，為貴公司的繁榮和發(fā)展做出積極地貢獻。

感謝您在百忙之中對我的關注，我希望能有幸得到你的關照！祝貴公司事業(yè)興旺！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

金融事務專業(yè)求職信11

尊敬的領導：

您好!

我叫xxx，是行知學院10屆金融事務專業(yè)的畢業(yè)生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度認真。有較強的工作能力，被同學和老師推選為班長后，盡力做好班內(nèi)各項工作。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關的，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。

在暑假期間被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，在xx年9月有幸再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。求職信范文節(jié)選!

此致

敬禮!

求職人：

XXXX年XX月XX日

金融事務專業(yè)求職信12

尊敬的領導：

您好！

我叫XXX，是XX學校金融事務專業(yè)的畢業(yè)生。

在三年的學習中，我系統(tǒng)的學習了理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關的課程，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機X級證、X級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。

在暑假期間，我有幸被班主任選派去XX市國家稅務局實習，取得了一致好評。于XXXX年X月再次被班主任選派去XX省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。本人始終遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度認真。自從被同學和老師推選為班長后，我盡心盡力做好班內(nèi)各項工作。經(jīng)過鍛煉，現(xiàn)在我的耐性、待人處事的態(tài)度、組織能力和團隊合作精神都有了進一步的提高。

如果我能成為貴公司的一員，我定當用我全部的熱情和飽滿的精力投入到我的工作中去。期待您的回音！

此致

敬禮！

求職人：XXX

XXXX年XX月XX日

第四篇：金融事務 專業(yè)簡介

金融事務 專業(yè)簡介

概 況

本專業(yè)具有多年辦學經(jīng)驗，現(xiàn)為昌平區(qū)重點扶持發(fā)展的專業(yè)，專業(yè)堅持“以就業(yè)為導向，以能力為本位”的指導思想，建立了與崗位能力培養(yǎng)目標相適應的課程體系。專業(yè)師資力量雄厚，并具有企業(yè)一線工作經(jīng)驗。為了使學生擁有較高技能水平，學校配備了功能齊全、設備先進的金融模擬實訓室、電算化會計實訓室等。為專業(yè)的健康發(fā)展提供了強有力的保障。

培養(yǎng)目標

堅持以就業(yè)為導向、以能力為本位的教育理念。教學以人為本，突出學生主體性、實踐性、發(fā)展性、適應性，培養(yǎng)社會主義市場經(jīng)濟建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，面向金融業(yè)第一線的應用型初、中級專門人才。

專業(yè)特色

專業(yè)采用案例教學法。從激發(fā)學生學習興趣入手，夯實基礎知識，突出實踐技能，提高專業(yè)素質。學生參加首屆北京市金融專業(yè)技能大賽即獲得二等獎1個、三等獎5個的成績。幾年來先后研究編寫了《金融專業(yè)教學案例集》、《金融專業(yè)技能指導書》等，并編排了教學輔導電教片。

專門化方向

保險：面向各類保險公司從事基層業(yè)務工作，如：內(nèi)勤、保險理賠員等。會計：面向基層企事業(yè)單位從事會計核算與會計事務管理工作的人員。銀行事務：培養(yǎng)從事銀行、證券業(yè)的基礎工作人員。

主要課程

《銀行基本業(yè)務知識》、《銀行軟件操作系統(tǒng)》、《銀行柜員綜合實訓》、《保險原理與實務》、《保險相關法規(guī)匯編》、《保險軟件操作系統(tǒng)》、《保險綜合實訓》、《證券基礎知識》、《會計實務》、《報稅員知識》、《會計電算化》。

就業(yè)方向

出納員、統(tǒng)計員、預算員、報稅員、金融業(yè)電話咨詢員、審計助理、稅務助理、代理記賬員、銀行前臺柜員、保險錄單員、收銀員、保險業(yè)務員、金融業(yè)前臺接待、企事業(yè)會計、銀行后臺結算員。

第五篇：金融事務專業(yè)求職信

尊敬的領導：

您好!

我叫，是行知學院10屆金融事務專業(yè)的畢業(yè)生。

正直、有同情心、做事負責任是我的性格特點。

本人始終遵守校規(guī)校紀，學習態(tài)度認真。有較強的工作能力，被同學和老師推選為班長后，盡力做好班內(nèi)各項工作。

在三年的學習中，我學習了扎實的理論知識，以優(yōu)異的成績完成了相關的，并考取了會計技能證、全省計算機操作員證、全國計算機一級證和初級電算化證，為以后的工作打下了堅實的專業(yè)基礎。

在暑假期間被班主任選派去廣州市國家稅務局實習，在2013年9月有幸再次被班主任選派去廣東省財政廳實習。我在實習期間學習了不少課外知識和技能，受益匪淺。

請相信，如果我能成為貴公司的一員，我定當用我的熱情和能力投入到我的工作中去。

此致

敬禮!