第一篇：加強學(xué)校法制建設(shè) 提高依法治校能力

“四五”普法匯報材料

加強學(xué)校法制建設(shè)

提高依法治校能力

密云縣西田各莊中心小學(xué)

2005

年

月

加強學(xué)校法制建設(shè)

提高依法治校能力

鄧小平同志說過，加強法制的根本問題是教育，并強調(diào)指出“抓法制教育要從娃娃開始”。青少年正處于長身體，學(xué)知識，學(xué)做人的重要階段，是確立世界觀、人生觀、是非觀、法制觀的重要時期，加強法制教育，就是要使他們接受正確的東西，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，從而保證他們的人格健康發(fā)展，保證他們沿著祖國未來需要的道路成長。新世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)以及實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，主要依靠億萬青少年，因此提高廣大青少年的法律素質(zhì)，對于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人至關(guān)重要。

另外，隨著我國依法治國方略的實施，教育發(fā)展與改革進程的加快，依法治校已成為我國學(xué)校管理的必然選擇。實施依法治校，對學(xué)校本身的建設(shè)與發(fā)展、對我國整體教育水平和綜合國力的提高都有著十分重要的意義。

基于以上認(rèn)識，幾年來我校以“四五”普法為契機，根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求，以依法治國方略為指導(dǎo)，以深化教育改革、推進依法治校進程為中心，密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治校的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，現(xiàn)就此作簡要匯報，如有不妥之處，誠請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。

一、加強法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，提高干部依法治校能力 加強法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組的組織建設(shè)。核心小組的組織建設(shè)是本單位普法工作開展的關(guān)鍵，是工作能否持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展的決定性因素。學(xué)校一切工作都不能脫離法制軌道，必須依法行事。領(lǐng)導(dǎo)重視了，工作就好開展了。在鎮(zhèn)“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們在原基礎(chǔ)上加大小組工作力度，根據(jù)上級指示精神，適當(dāng)調(diào)整工作部署。針對“四五”普法的特點并結(jié)合學(xué)校教師隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)、轉(zhuǎn)變觀念，加強服務(wù)，依法治教、三個工作重點，布置工作。以支部書記為組長的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組每3個月學(xué)習(xí)會議制度長期堅持。會前認(rèn)真準(zhǔn)備，互通情報，有針對性研究問題，正確決策。凡因公、私請假缺席者定要補看會議記錄和自學(xué)。組長不定期向個人或在會議上匯報干部依法勤政廉政、干群關(guān)系和群眾對學(xué)校工作的意見或建議。充分利用各種機會，帶頭宣講一些法律法規(guī)并結(jié)合我校實際以及思想、工作中存在的問題，查根源，找辦法。表彰遵規(guī)守紀(jì)者，對違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象絕不護短。正確對待群眾，是搞好普法工作的實踐基礎(chǔ)，離開群眾的支持是不行的。法制規(guī)章的嚴(yán)肅性必須和同志間、干群間的真情相結(jié)合。我們堅持實踐“三個代表”，開展“送溫暖活動”，把困難留給自己，把方便讓給教師，評先評優(yōu)指標(biāo)讓給大家。逢年過節(jié)，干部帶頭值班保護學(xué)校。小組很多同志能自覺依法勤政、廉政，克服家庭或各種困難，一心撲在工作上，帶領(lǐng)大家，為學(xué)校的發(fā)展，貢獻力量，深受上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾好評。領(lǐng)導(dǎo)小組依法治校的執(zhí)政能力不斷增強。

二、加強教師法制建設(shè)，提高教師依法執(zhí)教水平

1、增強教師法律意識

開展“四五”普法依法治理工作后，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護法》等法律法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)，進一步增強了法制觀念和法律意識，遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》，在明確了自己權(quán)利的同時，也進一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識到加強師德建設(shè)的重要性和必要性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性。教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了；熱心幫助困難學(xué)生的多了；加強自身修養(yǎng)，自覺做表率的多了。

2、加強學(xué)校制度建設(shè)

制度管理，是指管理者依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法規(guī)、條例、規(guī)則和部門制定的規(guī)章制度、行為規(guī)范進行管理的方法。所謂依法治校就是在學(xué)校內(nèi)部實行制度管理，制度管理以其規(guī)范性、威懾性、穩(wěn)定性、防范性等優(yōu)點為學(xué)校管理者所青睞。近年來我校堅持學(xué)用結(jié)合、普治并舉的原則，依據(jù)國家頒布的有關(guān)法律、法令、條例、規(guī)則，結(jié)合學(xué)校的實際情況，建立健全了學(xué)校管理各項規(guī)章制度，形成了比較規(guī)范、系統(tǒng)、完善的管理制度體系，學(xué)校建立了教職工崗位責(zé)任制度，做到人人定崗、定量、定責(zé)、定酬，使學(xué)校里所有的工作人員各司其職，各盡其責(zé)。在此基礎(chǔ)上我們逐步完善了教育、教學(xué)管理制度，學(xué)校財產(chǎn)使用制度，教職工聘任制度，考核評價制度及獎懲制度等，并印發(fā)給全校教職工人手一冊。

在此基礎(chǔ)上，學(xué)校加強規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和宣傳，在教職工中樹立法制觀念，形成守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范，并加強對法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、監(jiān)督、總結(jié)和激勵工作，在執(zhí)行制度過程中，堅持有章可循，違章必糾，對遵章守紀(jì)者加以肯定表彰，對違法違紀(jì)者進行批評教育或紀(jì)律處分，堅決煞住各種違反法規(guī)的現(xiàn)象。堅持不懈的常規(guī)管理，帶出了一支規(guī)范的教師隊伍，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀師德個人，真正使學(xué)校管理制度化和規(guī)范化，步入依法治校的健康軌道。

三、加強學(xué)生法制教育，增強學(xué)生法律意識

1、廣泛宣傳，使學(xué)生知法懂法

（1）營造氛圍，打造學(xué)校法制教育的大環(huán)境。

我校充分利用課堂、板報、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地向?qū)W生宣傳《公民道德標(biāo)準(zhǔn)》、《預(yù)防青少年犯罪法》等法律法規(guī)的基本知識，我校的紅領(lǐng)巾廣播站還專門開辟了“法制園地”欄目，向?qū)W生宣傳《未成年保護法》，并列舉大量事實供學(xué)生思考，從而使學(xué)生真正懂得如何自護。由于圖文并茂，生動形象，事例鮮明，語言生動，所以法制教育的宣傳深受學(xué)生及學(xué)生家長們的歡迎。

（2）法制講座，為德、法教育導(dǎo)航

對廣大青少年進行法制教育，是落實素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是社會主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是實現(xiàn)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家戰(zhàn)略目標(biāo)的迫切需要。中共中央、國務(wù)院（2001）８號文件轉(zhuǎn)發(fā)的《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》中指出：“青少年學(xué)生要在法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫。為此，我校開設(shè)了法制教育課，并且做到計劃、課時、教材、師資‘四落實’，保證了普及法律常識的任務(wù)落實。中心校下發(fā)了《青少年法制教育讀本》，每月一次對學(xué)生進行基本知識、基本權(quán)利、行為規(guī)范、自我保護的教育。教育的形式豐富多彩，有討論、演講、表演、講座、班隊會、繪畫比賽等等，對直接涉及青少年的有關(guān)法律要組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并請法制校長結(jié)合本地區(qū)實際到校作法制報告。每次學(xué)生們聽報告時都特別專注，法制校長選用了大量中小學(xué)生身上真實的故事給同學(xué)們剖析，使所有在場的人都大開眼界，一個個觸目驚心的數(shù)字使孩子們驚訝至極，列舉的一個個案例都深深地印在了孩子們的心中，他們不但自己受到了法制教育，還將這些案例講給家長及身邊的人聽，使大家共同受教育。我校法制校長郭立新同志，他根據(jù)本地實際加強對學(xué)生進行法制宣傳教育，培養(yǎng)指導(dǎo)青少年增強自我保護能力，打擊犯罪，維護青少年的合法權(quán)益。使學(xué)生知法、守法、遠(yuǎn)離犯罪，增強了學(xué)生明辨是非的能力。它還結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》和《學(xué)生的傷害事故處理法》等有關(guān)內(nèi)容教育學(xué)生增強自我保護能力。近幾年來我校未發(fā)生較大的意外傷害事故。為了維護校園周邊秩序，他帶領(lǐng)組織民警治安聯(lián)防隊員在校園周邊治安巡邏，凈化了校園的周邊環(huán)境，保證了良好的教學(xué)秩序。

2、多形式，多側(cè)面的普法活動，使學(xué)生學(xué)會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。

讓學(xué)生掌握一些法律知識，還要教育學(xué)生會運用法律武器，維護自己的合法權(quán)益，并同壞人壞事作斗爭。我們國家針對未成年人制定了一系列法律，那么如何教育學(xué)生知法懂法，并且拿起手中的法律武器保護自己，我們安排了一些活動。

（1）開展適宜活動，強化學(xué)生的法制行為。

任何知識，任何理論如果只停留在口頭上，那它只能算是空中樓閣，看得見，摸不著，感覺不真實，對學(xué)生進行的法制教育更是如此，只有將其所學(xué)的所感悟的在實踐中加以運用，才能更好的強化學(xué)生的個體行為。每年3月份，我校都要舉行向村民發(fā)放法制知識宣傳材料的活動，旨在發(fā)揮學(xué)校的堡壘作用，同時將學(xué)生所學(xué)的知識向周邊村民輻射，為提高農(nóng)村法律意識，約束農(nóng)民的不良行為發(fā)揮應(yīng)有的作用。學(xué)生在發(fā)放、講解中得到了強化訓(xùn)練，教育效果明顯。

（2）增強同學(xué)們作為消費者的自我保護意識。

結(jié)合”3.15“消費者權(quán)益日，了解作為消費者的一些權(quán)益。針對社會上一些不法商販制假、售假的行為，我們舉辦”買東西的學(xué)問“主題教育。通過表演小品、實際觀察、老師講解等方法，學(xué)生明白了買帶包裝食品要注意生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，過了保質(zhì)期的食品不能買，并學(xué)會了看包裝袋上的日期，買攤販出售的食品時，要注意有無營業(yè)執(zhí)照、和衛(wèi)生許可證。家長對此活動非常滿意，有的家長說自己的這方面意識也增強了。

（3）向?qū)W生宣傳《未成年人保護法》，提高自我保護能力。《未成年人保護法》是國家專門為少年兒童制定的一項法律，是國家為了保護未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品質(zhì)、智力、體智等方面全面發(fā)展而制定的，為了保證這部法律真正發(fā)揮它的作用，提高同學(xué)們運用法律武器保護自己的能力，我們安排了以下活動：a.讓學(xué)生了解《未成年人保護法》賦予我們的權(quán)利。組織學(xué)生收聽廣播中有關(guān)《未成年人保護法》的內(nèi)容，并利用班內(nèi)板報進行宣傳，讓學(xué)生知道自己有生存權(quán)、受教育權(quán)、隱私權(quán)等。b.教育學(xué)生運用法律武器，把見義勇為和自我保護結(jié)合起來，我們通過班隊會的教育形式，使學(xué)生知道怎樣報警、報案、怎樣保護現(xiàn)場等等。c.我校連續(xù)五年組織畫說《未成年人保護法》活動，中心校將學(xué)生作品進行評比，學(xué)生參與次活動的積極性特別高。

（4）家校互動，使法制教育落到實處。

當(dāng)代的教育已形成一個家庭教育、學(xué)校教育、社會教育相互之間密不可分的格局。家庭教育一般指父母或家庭中成員對孩子進行的教育，它是學(xué)校教育的起點和基礎(chǔ)，更是學(xué)校教育的補充和延伸。學(xué)生長時間的生活在家庭中，與家長存在著血緣、情感以及倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，因此家庭教育能夠直接影響學(xué)校教育的效果。幾年來我們始終發(fā)揮著家長學(xué)校的作用，讓學(xué)校教育與家庭教育攜起手來，形成教育合力。使孩子生活在協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的育人環(huán)境中，使他們的身心得以健康地發(fā)展。眾所周知，人的素質(zhì)是千差萬別優(yōu)劣不等的，要想讓家長能正確地科學(xué)地教育孩子，必須提高家長的自身素質(zhì)。因此，我們每學(xué)期召開一次法制教育的專題講座，通過家教講座使家長，使家長了解教育孩子的方法，轉(zhuǎn)變教子觀念，并以一些通過發(fā)生在他們身邊的大量案件，運用案釋法的方式，從依法育人和以德育人結(jié)合的角度，深入淺出的闡述法律知識，通俗易懂深受家長們的熱烈歡迎。（5）加強心理健康教育

對學(xué)生進行心理健康教育是幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，是預(yù)防和解決學(xué)生發(fā)生問題的根本方法。幾年來，我校組織了心理咨詢、專題講座、心理輔導(dǎo)等活動。這些活動的開展對學(xué)生進行法制教育起到了一定的作用。例如：通過咨詢、家長反映等途徑我們發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生有的因其他學(xué)生引誘，進而發(fā)展到偷竊；有的因單親家庭，花錢大手大腳慣了而偷竊；有的因?qū)Ω改覆粷M為了報復(fù)父母而逃學(xué)等等，針對學(xué)生這些品行問題，還未發(fā)展到很嚴(yán)重地步，還未影響到公共場所，這時候進行心理咨詢矯正還較為有利，我們就積極的想辦法，與家長配合，設(shè)法切斷外界不良誘因?qū)⒆拥挠绊懀瑫r教育孩子不要同壞孩子接觸，要選擇品行好的同學(xué)作為自己交往的友伴；提醒學(xué)盛饞、懶、貪、沾的道理，引導(dǎo)孩子向勤奮、節(jié)儉的同學(xué)看齊，加強孩子意志力的鍛煉；利用在學(xué)習(xí)上成功的事例教育孩子，幫助其戰(zhàn)勝挫折感重新增強上進的信心。通過心理咨詢教育，增強學(xué)生的法律意識，效果很好。（6）學(xué)習(xí)《交通安全法規(guī)》，讓學(xué)生心中時刻有“安全”。隨著社會的進步公路上的車輛在逐步增多，因此交通事故也在上升，每年因交通事故喪生的人數(shù)都達數(shù)萬人，給社會造成極大的損失，為了教育小學(xué)生遵守交通法規(guī)，我校不僅從交通隊借來交通事故光盤給學(xué)生播放，還定期請鎮(zhèn)安委會的同志到校講座，學(xué)校還將交通安全工作納入少先隊活動，每學(xué)期至少搞一次有關(guān)交通安全內(nèi)容的班隊會。那一個個真實案例，那一個個觸目驚心的畫面，那一個個血的教訓(xùn)，給學(xué)生留下了非常深刻的印象，使他們砸驚訝和恐懼后，留給自己的是對交通安全的重視。由于我校交通安全工作抓得實，抓得好，被評為“縣交通安全示范校”。（7）貫徹《環(huán)境保護法》，做綠色家園的保護神。“保護環(huán)境人人有責(zé)”、“請節(jié)約用水”這是提醒全社會的人們都注意保護環(huán)境。我校對環(huán)境保護工作也非常重視，如每年組織全校同學(xué)舉行“我愛地球媽媽演講”活動。為了使校園整潔，除了給各班化分了衛(wèi)生區(qū)，還開展了爭衛(wèi)生流動紅旗的活動，由于校園環(huán)境優(yōu)美，我校被評為北京市環(huán)境示范校。另外，近年來我中心小學(xué)承包了“紅領(lǐng)巾文明一條街”，定期組織學(xué)生清理街道，維護花草樹木，此活動受到鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚。

總之，應(yīng)該說在法制教育的道路上我們已經(jīng)邁出了第一步，今后我們將向引導(dǎo)學(xué)生自覺維護法律尊嚴(yán)的方向邁進，使學(xué)生從小遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，作文明密云人。

四、依法治校促進了學(xué)校事業(yè)的健康發(fā)展

實踐證明，加強普法教育和依法治校工作，是執(zhí)行國家法律法規(guī)的需要，是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的對社會主義建設(shè)事業(yè)有用人才的重要措施。抓普法教育和依法治校工作，不但不會影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高，相反能推動學(xué)校各項工作躍上新的臺階。正因為我們持之以恒地抓普法教育和依法治教工作，師生員工守法、護法的自覺性明顯提高，敢于與各種違法犯罪行為作斗爭，積極采取各種防范措施，預(yù)防違法犯罪行為的發(fā)生，從而使學(xué)校能夠更加集中精力深化教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

幾年來，我校在密云縣教委的教學(xué)質(zhì)量綜合評價中總成績連續(xù)三年全縣第一；

被密云縣評為教學(xué)儀器管理先進單位； 被北京市教委評為“電化教育優(yōu)類校”；

被北京市教育委員會評為“北京市中小學(xué)科技教育示范校”； 被北京市教育科學(xué)研究院評為“北京市教育科研先進學(xué)校”； 被北京市教委評為“實驗教學(xué)普及工作先進單位”；

被教育部定為“十五”學(xué)校體育衛(wèi)生科研規(guī)劃重點課題《體育教學(xué)中的合作教育應(yīng)用研究》實驗學(xué)校；

被北京市科學(xué)技術(shù)協(xié)會、北京市科學(xué)技術(shù)委員會和北京市人事局授予“科學(xué)技術(shù)普及先進集體”；

被北京市教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育研究中心授予“全面發(fā)展，辦有特色校”；

在北京市小學(xué)生“迎春杯”數(shù)學(xué)科普活動競賽中，學(xué)校獲“最佳創(chuàng)新獎”；

我校師生在全國、市、縣科普競賽活動中獲獎人次達1000多人，集體獎127個。

總之，在法制教育的道路上，我們只是邁出了第一步，法制教育任重而道遠(yuǎn)，在今后的工作中，我們將繼續(xù)一如既往，把學(xué)校法制教育工作做實、做細(xì)。

第二篇：依法治教 依法治校 提高學(xué)校管理水平

依法治教 依法治校 提高學(xué)校管理水平

加強教育法制建設(shè)，大力推進依法治教是當(dāng)前我國教育工作的重點之一。依法治教是依法治國方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，而依法治校是依法治教的重要基礎(chǔ)，學(xué)校作為最基本的教育單位，是實施教育教學(xué)活動的社會組織和機構(gòu)，是實施教育的主陣地，擔(dān)負(fù)著教書育人的重任。近幾年來，我校積極研究和改進教育方法，逐步完善法制教育的管理機制，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，在學(xué)校形成了有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學(xué)校管理水平得到較大提升，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評，現(xiàn)將我校具體做法總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范制度

我校把依法治教作為保障和促進學(xué)校教育工作健康發(fā)展的一項根本任務(wù)，列入學(xué)校的重要議事日程，做到意識到位，組織到位、措施到位。學(xué)校建立了主要領(lǐng)導(dǎo)抓依法治教工作的責(zé)任制度，做到既統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，又分工負(fù)責(zé)，切實解決本單位在依法治教、依法治校過程中遇到的難題。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了切實強化學(xué)校依法治校工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長、書記任組長，依法治校工作小組工作人員由教導(dǎo)處、政教處、教科室、總務(wù)處、工會，少先隊、年級組主要人員組成，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定《學(xué)校章程》、《學(xué)校管理制度》，《依法治校實施方案》等，負(fù)責(zé)學(xué)校依法治校的實施工作，負(fù)責(zé)宣傳、保護師生的合法權(quán)益。

2、健全工作機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)三個工作小組：法制教育工作小組、師生校內(nèi)申訴處理小組、學(xué)生傷害事故調(diào)解小組。法制教育工作小組負(fù)責(zé)抓“四落實”，即計劃、教材、師資、課時的落實，定期聽取各方面的意見，保證法制教育的普及。師生校內(nèi)申訴處理小組負(fù)責(zé)受理、處理師生校內(nèi)申訴案件。學(xué)生傷害事故調(diào)解小組負(fù)責(zé)制定實施《學(xué)校安全工作制度》，負(fù)責(zé)對學(xué)生進行安全教育，努力預(yù)防和減少學(xué)生傷害事故的發(fā)生。

3、定期召開會議。工作小組經(jīng)常通過問卷、座談、訪問等形式征集意見，并定期召開會議，會上認(rèn)真總結(jié)工作中取得的成績，仔細(xì)分析存在的問題，并把

1問題進行梳理上報給領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組則根據(jù)存在的問題及時調(diào)整工作思路，拿出整改方案，為切實保證教師、家長、學(xué)生的權(quán)益奠定良好基礎(chǔ)。

4、建立工作制度。學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)校的法定代表人，全面主持學(xué)校工作，領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校人事工作、德育工作、教學(xué)工作、財務(wù)工作工作及社區(qū)工作等，依法行使人事權(quán)、財務(wù)、校產(chǎn)管理權(quán)和教學(xué)行政管理權(quán)。同時學(xué)校實行教職工聘任制和崗位責(zé)任制，學(xué)校干部、教師分工明確、職責(zé)清楚，一級對一級負(fù)責(zé)，并實行評聘分開。

5、健全各項制度。學(xué)校以國家的法律、法規(guī)、規(guī)范性文件為準(zhǔn)則，依照教學(xué)和管理方面的實際情況，充分完善教師工作、教學(xué)工作、學(xué)生工作、后勤工作、德育工作、體育衛(wèi)生工作和校風(fēng)校貌建設(shè)等方面的規(guī)章制度。建立健全學(xué)校議事決策制度，克服了重大事項的決定和處理個人說了算，以權(quán)代法的弊端。建立學(xué)校內(nèi)部申訴制度，學(xué)校對教師、學(xué)生或職員因?qū)W(xué)校作出的有關(guān)處理而提起的申訴案件，根據(jù)申訴制度及時受理，并按程序處理，做到公開公正執(zhí)法。

二、加強宣傳，提高認(rèn)識

為使各項教育法規(guī)入心入腦，人人明白，不斷增強廣大師生的法制觀念，提高教職員工依法辦事能力，增強廣大師生的知法、守法意識，為依法治、依法治校校創(chuàng)造良好的環(huán)境，我校加大法制宣傳力度，營造氛圍，統(tǒng)一思想，形成共識。

1、通過會議宣傳。對于教師，由校長室負(fù)責(zé)召開會議，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育方面的法規(guī)知識。并定期為教師發(fā)放各種學(xué)習(xí)材料和宣傳材料，通過這些學(xué)習(xí)與教育，增強廣大教師的法律素質(zhì)和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)和提高干部教師依法治校、依法從教的意識與能力，確保教育教學(xué)過程中沒有違反法律、法規(guī)的行為。

2、通過活動宣傳。根據(jù)學(xué)生特點，我們選擇了與學(xué)生生活關(guān)系密切的法律，如《義務(wù)教育法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等，寓法制教育于各種活動之中，通過學(xué)生喜愛的方式對學(xué)生進行宣傳教育。這些法律針對性強，對學(xué)生的權(quán)利、義務(wù)有直接的規(guī)定，學(xué)生愿意學(xué)習(xí)，便于接受。其次，選擇與日常生活相關(guān)的法律法規(guī)來進行教育，如《國旗法》《國徽法》《環(huán)境保護法》《治安管理處罰條例》《公共場所衛(wèi)生管理條條例》等來進行宣傳教育學(xué)習(xí)，開拓學(xué)生視野，使學(xué)生意識到生活中處處有法，必須依法辦

事；不斷提高學(xué)生的道德修養(yǎng)、紀(jì)律修養(yǎng)，為保護自己的合法權(quán)益奠定基礎(chǔ)。

3、通過陣地宣傳。我校在校門入口處專欄里，書寫了“依法治教、依法治校”的永久性標(biāo)語；在校門鐵柵欄上懸掛了兩塊展板，上面書有依法治教宣傳標(biāo)語；在教學(xué)樓的過道里，張貼了“小學(xué)生日常行為規(guī)范”、“小學(xué)生守則”；在綜合樓前的櫥窗里開辟了“法制宣傳”專欄；學(xué)校定期出版《法制園地》校刊；紅領(lǐng)巾廣播站里定期播放“法制”的內(nèi)容。法制宣傳環(huán)境的建設(shè)，進一步增強廣大師生的知法、守法意識。

三、采取措施，落實到位

學(xué)校“立法”的目的不是把規(guī)章制度作為管理教師、學(xué)生的一種武器，而是為教職工制定工作標(biāo)準(zhǔn)，通過法律、法規(guī)對教師、學(xué)生起導(dǎo)向作用，從而規(guī)范學(xué)校工作，推動學(xué)校工作全面發(fā)展。為保障“法制”工作的順利進行，我校采取了有力的措施，使各項制度落到實處。

1、加強校風(fēng)建設(shè)，糾正不正之風(fēng)

對在工作中做出成績的教職工，我們依法給予表彰、獎勵。對工作中不負(fù)責(zé)任、體罰學(xué)生，不依法施教、違反有關(guān)法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)的，我們依照法紀(jì)及時給予處理。我校嚴(yán)格按照教育行政部門的課程方案、學(xué)科和計劃組織教學(xué)，嚴(yán)格控制考試科目、次數(shù)、難度和范圍，限制過多的學(xué)科競賽活動，減輕學(xué)生和課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生有充足的休息和文體活動時間。規(guī)范收費制度，嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校公開、公示收費項目、收費依據(jù)和收費標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范收費辦法和收費票據(jù)，從不增加收費項目和變動收費標(biāo)準(zhǔn)，對違反財經(jīng)紀(jì)律的人員會進行嚴(yán)肅處理。

2、加強民主管理，接受社會監(jiān)督

學(xué)校努力改善教職工的生活、工作條件，支持鼓勵教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流、教學(xué)實驗和參加學(xué)術(shù)團體，依法保護教師和學(xué)生的一切合法權(quán)益，自覺接受教育行政部門和其他領(lǐng)導(dǎo)部門的監(jiān)督，嚴(yán)格履行職責(zé)，重視社會輿論監(jiān)督，對新聞媒體曝光的案件和問題，我們會及時處理和答復(fù)，自覺接受群眾監(jiān)督，積極受理群眾的投訴、控告，對檢舉行政執(zhí)法中違法違紀(jì)案件的有功人員我們還會給予獎勵。

3、加強環(huán)境治理，優(yōu)化育人環(huán)境

我們加大了校園周邊環(huán)境的綜合治理力度，進一步加強對學(xué)校治安保衛(wèi)和綜合治理工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實社會治安綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，積極配合有關(guān)部門，做好治安聯(lián)防工作，嚴(yán)防治安案件和災(zāi)害事故的發(fā)生。嚴(yán)格門衛(wèi)、校園管理制度。我校廣泛深入開展文明校園創(chuàng)建活動，強化校園精神文明建設(shè)，嚴(yán)禁一切封建迷信和其他有害于學(xué)生身心健康的活動及物品傳入校園。通過開展環(huán)境治理，育人環(huán)境得到進一步的。

4、搞好協(xié)調(diào)配合，形成濃厚氛圍

我校將法制教育作為一項重要工作來抓。幾年來學(xué)校多次邀請法制副校長和法制輔導(dǎo)員到校為教師、學(xué)生、家長進行法制宣傳、教育，并通過各項活動的開展，讓學(xué)生帶動家庭，家庭帶動社會，使家長為學(xué)生做出表率，讓全社會的人行動起來，努力創(chuàng)造適合少年兒童健康成長的育人環(huán)境，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，使法制教育工作落到實處，抓出成效。

四、總結(jié)成績，反思奮進

回顧過去，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，依法治教、依法治校，保障了廣大師生的合法權(quán)益，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量，推進了素質(zhì)教育的發(fā)展進程，提升了學(xué)校的管理水平。近幾年我校被評為全國綜合實踐活動基地、湖北省十佳魅力學(xué)校、武漢市“德育六有”建設(shè)先進學(xué)校、武漢市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、武漢市校園環(huán)境建設(shè)先進學(xué)校、武漢市道路交通安全宣傳教育示范學(xué)校、武漢市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、黃陂區(qū)辦學(xué)水平先進學(xué)校、黃陂區(qū)教學(xué)管理先進學(xué)校，到目前為止，我校有市、區(qū)教育學(xué)會會員30人，區(qū)級學(xué)科專業(yè)委員會理事6人，區(qū)級“十大名師”、省級骨干教師、市級學(xué)科帶頭人共3人，市級優(yōu)秀青年教師、區(qū)級學(xué)科帶頭人、區(qū)級優(yōu)秀青年教師共15人，區(qū)級教學(xué)能手20人，學(xué)生在各級比賽中獲獎千余次。這些成績的取得，是與我們依法治教、依法治校分不開的。

依法治教、依法治校是一項長期的、艱巨的工作，我們將在市、區(qū)政府及教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下不斷加強學(xué)習(xí)，更新觀念，狠抓落實，推動學(xué)校工作再上一個新的臺階。

黃陂區(qū)前川五小

2009年4月26日

第三篇：淺析依法治校推進法制建設(shè)論文

摘要:在高校不斷發(fā)展的過程中，為了構(gòu)建和諧的校園文化，便需要堅持依法治校的原則。法治是權(quán)利的重要保障，也是制約權(quán)利的重要途徑。高校通過推動法制建設(shè)，堅持依法治校，能夠保障權(quán)利與義務(wù)、權(quán)利與責(zé)任的平衡。本文通過具體分析依法治校，推進高校法制建設(shè)的途徑，旨在推動高校更加穩(wěn)定健康的向前發(fā)展。

關(guān)鍵詞:高校法制;依法治校;建設(shè)途徑

在高校法制建設(shè)過程中，依法治校在一定程度上發(fā)揮著統(tǒng)籌高校管理和協(xié)調(diào)高校管理的作用。因此，在高校的日常管理過程中，應(yīng)該始終貫徹法治的原則，營造民主、公平、公證和誠信的高校校園氛圍，提升高校法制建設(shè)水平。

一、健全學(xué)校規(guī)章制度，完善民主監(jiān)督機制

在依法治校，推進高校法制建設(shè)的過程中，需要高校管理者應(yīng)該嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī)條例，有效結(jié)合自身學(xué)校發(fā)展的實際情況，制定完善的規(guī)章制度，為高校依法治校奠定重要的前提條件。其中，高校管理者應(yīng)該完善高校管理體制，注重從黨群工作管理制度、行政工作管理制度、教學(xué)科研管理制度和學(xué)生工作管理制度等內(nèi)容入手，全面提升高校法制建設(shè)水平。其次，在高校法制建設(shè)過程中，除了制定完善的法制規(guī)章制度，還需要強化學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行程序，從而保障學(xué)校的規(guī)章制度能夠真正落到實處，從根本上避免不利的人為因素對高校法制建設(shè)產(chǎn)生的破壞作用。第三，積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的高校民主監(jiān)督機制，切實維護好高校師生的合法權(quán)益。在高校的日常管理過程中，應(yīng)該充分尊重教師的知情權(quán)、參與權(quán)和批評權(quán)，讓所有教職工積極參與到高校各項制度的制定過程中，有效增強高校教師的歸屬感和責(zé)任意識。最后，應(yīng)結(jié)合高校法制建設(shè)的基本原則，建立健全高校教育救濟制度。隨著我國高校法制建設(shè)不斷推進，在教育法和教師法中都制定了關(guān)于教師和學(xué)生的申訴制度。因此，高校在依法治校，推進法制建設(shè)的過程中，應(yīng)該積極構(gòu)建系統(tǒng)完善的法律救濟渠道，為被處罰的對象提供更多解釋和陳述的機會，及時糾正高校日常管理過程中出現(xiàn)的不當(dāng)管理行為，從根本上避免高校法制建設(shè)過程中出現(xiàn)的校內(nèi)侵權(quán)行為的外部化和復(fù)雜化。只有這樣才能夠讓廣大師生嚴(yán)格按照法律法規(guī)辦事，加快高校法制建設(shè)速度。

二、明確法制教育目標(biāo)，優(yōu)化法制教育內(nèi)容

在高校法制建設(shè)的過程中，還需要充分重視法制教育。因此，需要高校根據(jù)自身發(fā)展的實際情況設(shè)置明確的法制教育目標(biāo)，優(yōu)化高校法制教育內(nèi)容。其中，應(yīng)該積極立足于高校法制教育的功能，嚴(yán)格遵循高校法制教育規(guī)律，深化改革法制教育途徑，以便能夠更好的滿足當(dāng)前高校學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律。盡量避免高校法制教育目標(biāo)政治化、抽象化和理想化，有效結(jié)合現(xiàn)代社會主義民主政治發(fā)展要求，以及社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展的要求，從而全面保障高校法制建設(shè)的科學(xué)性和系統(tǒng)性。同時，對于一些復(fù)雜的高校法制教育內(nèi)容，應(yīng)該堅持科學(xué)合理的原則進行法制教育內(nèi)容的取舍，充分注重培養(yǎng)高校師生的憲法觀，強化權(quán)利觀和義務(wù)觀。在選擇高校法制教育內(nèi)容的過程中，還需要與高校不同專業(yè)學(xué)生的實際情況結(jié)合起來，強化法制教育的實效性，為依法治校創(chuàng)造良好的條件。例如我校作為專業(yè)性較強的民航專業(yè)類高校，不同工種、不同專業(yè)、不同學(xué)科都具有相應(yīng)的法律法規(guī)、運行手冊，都是工作、學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，讓師生員工能夠通過對法制學(xué)習(xí)來更好的解決工作中遇到的問題。但是，不管是高校哪個專業(yè)的法制教育，都需要緊密結(jié)合憲法觀、守法觀和權(quán)利義務(wù)觀，注重培養(yǎng)高校師生的法律觀念和信仰，從而促使高校德育與法制教育全面結(jié)合起來，優(yōu)化高校法制教育內(nèi)容，推動高校法制更加穩(wěn)定健康的發(fā)展。

三、強化高校法制宣傳，構(gòu)建高校和諧校園

在依法治校的背景下，為了推進高校法制建設(shè)，便需要營造平安校園的法制環(huán)境，積極組織高效師生認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法律法規(guī)，從而有效提升高校師生的法律意識。加大高校法制建設(shè)的宣傳力度，為高校教育教學(xué)的開展保駕護航。其中，學(xué)校應(yīng)該定期組織教師參與相關(guān)教育法律法規(guī)的培訓(xùn)工作，堅持以領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全面學(xué)校《教師法》《教師職業(yè)道德》《民法》等法律法規(guī)的條例。同時，還應(yīng)該充分利用高校校務(wù)公示欄、班級黑板報和法制宣傳櫥窗等、現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進行法制宣傳，積極組織廣大高校學(xué)生參與法律知識競賽、“知法守法”征文比賽活動，有效增強高校師生的法制意識，促進高校法制建設(shè)。

總而言之，法治不但是權(quán)利的保障，也是制約權(quán)利的重要手段，能夠在一定程度上平衡權(quán)利與義務(wù)、權(quán)利與責(zé)任的關(guān)系。通過加強高校法制建設(shè)，堅持依法治校的原則，能夠讓高校在不斷發(fā)展過程中的各項制度和管理內(nèi)容合法化，讓各項法律關(guān)系明確化，從而保障高校法制運行更加通暢，有效打造高校和諧校園。

［參考文獻］

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［2］莊瑞梅．健全法律事務(wù)管理工作全面推進高校法治建設(shè)［J］．辦公室業(yè)務(wù)，2016(2):45．

第四篇：加強法制建設(shè)提高依法行政能力

加強法制建設(shè)提高依法行政能力

加強路政執(zhí)法規(guī)范建設(shè)，是貫徹依法治國基本國策、實施依法治路的需要。隨著公路交通建設(shè)的迅猛發(fā)展，公路路政管理地位和作用日顯重要，國家初步建立了以《中華人民共和國公路法》為核心，其它法律法規(guī)和規(guī)章相配套的比較完整的路政執(zhí)法的法律、法規(guī)體系，對路政執(zhí)法規(guī)范提出了明確要求。只有按照法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的規(guī)范執(zhí)法，我們路政執(zhí)法才能正確行使好法律、法規(guī)賦予我們的權(quán)利，保護好國家路產(chǎn)路權(quán)不受侵犯，樹立良好公路路政執(zhí)法權(quán)威和形象，贏得社會廣泛理解和支持，做密切黨和人民群眾關(guān)系的實踐者。因此，加強路政執(zhí)法規(guī)范建設(shè)，是促進公路交通事業(yè)發(fā)展，建設(shè)和諧公路、和諧社會的內(nèi)在要求。

一、路政執(zhí)法規(guī)范建設(shè)是法律、法規(guī)的明確要求。路政執(zhí)法規(guī)范就是適應(yīng)國家法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定而產(chǎn)生的執(zhí)法規(guī)范，是法律、法規(guī)、規(guī)章在具體實施路政執(zhí)法活動中的具體體現(xiàn)，是路政執(zhí)法部門的工作人員履行執(zhí)法職責(zé)工作過程中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范和準(zhǔn)則的總和。它應(yīng)包括制度紀(jì)律規(guī)范、著裝儀容規(guī)范、行為禮儀規(guī)范、文明語言規(guī)范、公示項目規(guī)范、執(zhí)法程序規(guī)范、文書內(nèi)業(yè)規(guī)范、車輛使用規(guī)范等。路政執(zhí)法規(guī)范建設(shè)的依據(jù)是《中華人民共和國公路法》、《山西省公路路政管理條例》，以及《路政管理規(guī) 1

定》等五個部令。還要依據(jù)《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政處罰法》、《中華人民共和國行政復(fù)議法》、《中華人民共和國行政訴訟法》等法律規(guī)定。與此同時，路政執(zhí)法規(guī)范建設(shè)還要依據(jù)省交通行政主管部門為貫徹國家法律法規(guī)下發(fā)的規(guī)范性文件。

二、路政執(zhí)法規(guī)范是依法治路、嚴(yán)格執(zhí)法的突出標(biāo)志，對提高路政執(zhí)法工作效率和水平具有促進作用，是加強對路政人員進行監(jiān)督檢查具體標(biāo)準(zhǔn)。

正確處理路政執(zhí)法規(guī)范建設(shè)的兩個關(guān)系。

第一，要正確處理路政執(zhí)法規(guī)范與嚴(yán)格執(zhí)法的關(guān)系。路政執(zhí)法規(guī)范與嚴(yán)格執(zhí)法是一種相互影響、相互作用的關(guān)系，路政執(zhí)法規(guī)范是基礎(chǔ)，嚴(yán)格執(zhí)法是保障，二者相輔相存，不能偏廢其一。要做到既執(zhí)法規(guī)范，又嚴(yán)格執(zhí)法，必須通過各種方法、措施、形式和手段，加強路政隊伍建設(shè)，幫助路政人員樹立正確的世界觀、法制觀，提高思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和良好的法制意識。

第二，正確處理好規(guī)范制度建設(shè)與具體落實到行動的關(guān)系。規(guī)范制度建設(shè)是基礎(chǔ)，沒有規(guī)矩不成方圓。要克服法律、法規(guī)、規(guī)章對路政執(zhí)法已提出了明確要求，沒有必要再制訂具體規(guī)范的錯誤觀點。路政執(zhí)法規(guī)范是結(jié)合我們具體工作，對法律、法規(guī)、規(guī)章要求的細(xì)化和具體化。規(guī)范的制定要全要細(xì)要便于操作。路政執(zhí)法規(guī)范關(guān)鍵在落實到具體執(zhí)法過程

中，落實到每個路政人員工作中，要克服路政執(zhí)法規(guī)范停留在制度上傾向。要通過嚴(yán)格要求，把規(guī)范變?yōu)樽杂X習(xí)慣性行動。

三、路政執(zhí)法規(guī)范的具體內(nèi)容

第一，制度紀(jì)律規(guī)范：包括崗位職責(zé)、日常工作制度、職業(yè)道德等，如?路政執(zhí)法人員在執(zhí)法活動中‘十不準(zhǔn)’?。第二，著裝儀容規(guī)范。對什么時候穿什么樣式的衣服、怎樣穿作出明確規(guī)定，對儀容儀表作出具體要求。

第三，行為禮節(jié)規(guī)范。對工作和執(zhí)法現(xiàn)場的行為、舉止作出明確規(guī)定，可參照軍隊隊列、交警指揮手式等標(biāo)準(zhǔn)制定。第四、語言規(guī)范。包括文明禮貌用語、法律規(guī)范性用語。第五、公示項目規(guī)范。應(yīng)按湖北省執(zhí)法公示制的有關(guān)規(guī)定，以及有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定和政務(wù)公開的要求，統(tǒng)一確定公示項目內(nèi)容。

第六、執(zhí)法程序規(guī)范。按照《行政處罰法》、《行政許可法》、《復(fù)議法》、《行政訴訟法》、《公路法》、《路政管理規(guī)定》等到法律法規(guī)規(guī)章的相關(guān)規(guī)定對執(zhí)法、許可等程序作出明確規(guī)定，主要包括處罰程序、賠補償程序、許可程序、聽證程序、復(fù)議程序、行政訴訟程序等。

第七、文書內(nèi)業(yè)規(guī)范。按照《行政處罰法》、《行政許可法》及《公路法》、《路政管理規(guī)定》、《交通行政許可程序規(guī)定》的要求對各類文書的制作作出規(guī)定，主要包括處罰文書、賠（補）償文書、許可文書、強制措施文書和內(nèi)業(yè)資料整理要求等。

第八、車輛使用規(guī)范。包括車輛標(biāo)志、示警燈、專用監(jiān)督檢查用車使用作出明確規(guī)定，如不得用于非公路管理活動，不得借用，不得停放在娛樂餐飲場所等。

總之，加強路政規(guī)范化建設(shè)是隊伍建設(shè)、文明規(guī)范執(zhí)法的重要內(nèi)容，只有從規(guī)范的制定、人員規(guī)范培訓(xùn)、日常工作考核、表彰懲戒等多個環(huán)節(jié)，各方面不斷加強，才能樹立良好的路政執(zhí)法形象，促進公路交通事業(yè)發(fā)展，為全面構(gòu)建和諧社會作出貢獻。

第五篇：加強法制建設(shè)提高執(zhí)法能力

加強法制建設(shè)，提高執(zhí)法能力

法規(guī)科2012全年將圍繞加強法制建設(shè)，提高執(zhí)法能力這一主題，重點開展以下四個方面工作：

一、法制學(xué)習(xí)

（一）制定學(xué)習(xí)計劃并監(jiān)督執(zhí)行，時間今年年底前完成制定計劃，明年1月份開始實行；

（二）邀請省、市專家和領(lǐng)導(dǎo)講課，全年一至兩次。時間安排在上半年，內(nèi)容主要是行政強制法、規(guī)范執(zhí)法及案卷制作等內(nèi)容；

二、加強法制監(jiān)督

每季度抽查各市（縣）區(qū)運管機構(gòu)執(zhí)法案卷進行檢查并進行通報，全年對各市（縣）區(qū)運管機構(gòu)執(zhí)法案卷和市處學(xué)習(xí)情況進行評比。

三、加強執(zhí)法交流

以規(guī)范執(zhí)法行為及執(zhí)法文書制作為主旨，全年組織異地稽查一至兩次。

四、嚴(yán)格行政處罰

（一）與省局和市法制辦溝通，取得在案卷制作方面的一致意見。（一季度完成）

（二）與市法制辦、法院溝通，對送達《行政處罰決定書》后當(dāng)事人不履行處罰決定的案件，全部移交至法院強制執(zhí)行。（上半年完成準(zhǔn)備工作，下半年逐步實施）法規(guī)科

2011年11月28日