第一篇：分管學生工作副書記迎評培訓材料

分管學生工作副書記迎評培訓材料

一、了解專家組進校后的考察方法和內容

要做好迎接專家進校評估的工作，必須先了解專家進?？疾斓姆椒ê蛢热?，一般來說，專家組進校后的考察方法和內容有以下內容：

1．參觀

(1)參觀的目的是在短時間內對學校的育人環境、辦學條件有一個宏觀的了解和整體的印象。

(2)集中參觀的主要內容是學校的各類基礎設施、公共基礎課及主干專業基礎課實驗室、重點實驗室、主要實習基地、圖書館、電教中心、多媒體教室、體育場館等。要求盡量廣泛、全面地了解學校各方面的情況。

(3)專家組提出參觀的內容要求之后，參觀的組織、路線安排由學校負責。如果學校規模大或有多個校區時，參觀也可以大組和小組交叉配合進行。專業實驗室可以放在走訪院、系時進行。

(4)參觀時各位專家除集中精力聽講外還要注意觀察，提出問題。要做有心人，從觀察中了解多種信息，為進一步走訪和深入了解情況打下基礎。

(5)除有計劃的安排參觀考察外，專家還可隨時隨地的查看學生出早操、上晚自習、社團活動、看學生宿舍、食堂環境等。由觀察得到的信息多為定性的或零散的，需要與其他方面獲得信息進行綜合分析。

2．聽課

(1)聽課的目的是了解課堂教學(包括實驗教學)情況，對教師、學生、課堂、教學內容、教學方法、學風等教學第一線的實際狀況有感性認識。

(2)專家進校后需要聽不同類型的課程。如：公共基礎課、專業基礎課、實驗課、學校的優秀課、精品課等。要聽不同類型教師的課。如：老、中、青教師，教授、副教授、講師等。也要實地了解前期調研過程中學生反映突出的教師和課程的授課情況。聽課的范圍要大一些。根據專家的學科情況，每位專家至少要聽3—4節課。

(3)專家聽課要做聽課記錄，并認真填寫課堂教學評估表。評價結果不向教師和學校公布，只作為專家組對學校課堂教學質量評估的一種背景材料。提倡專家在聽課之前或之后與教師或學生進行交流。

3．座談會

(1)召開座談會是專家有可能在短時間內獲得比較多信息的方法之一。

(2)召開座談會要有明確的目的?？梢葬槍π枰私獾膬热輸M出專題，根據專題要求組織不同的人員參加：比如：學科專業建設、教學質量自我監控體系的運行、實踐教學環節和實驗室工作、教學經費及使用、對學校教學質量的評價等。也可以召集不同類型人員參加的座談會，如：老年教師、中青年教師、實驗室工作人員、教學管理干部、學校督導組(或評估辦)、不同專業不同年級的學生、在前期調研過程中了解到的優秀教師、優秀學生等。

(3)專家組要事先做好充分準備，寫出座談會的討論提綱及與會人員名單。由學校落實各個座談會的地點、時間、通知參會人員。座談會一般安排在2小時之內，人數控制在6—15人之間。

(4)由于座談會是在特定條件下召開的，參加座談會的人員會受主觀條件和心理因素的影響。因此對座談會上采集到的信息要與其他渠道獲取的信息綜合分析才能作出較全面的判斷。

4．走訪教學院(系、部)及相關部門

(1)走訪教學院(系、部)及相關部門是深入了解學校各教學單位的教學條件、師資水平、教學狀態、質量監控以及學校辦學指導思想、教學中心地位、政策制度執行情況等重要信息的有效方法。可以為多項評估條目提供第一線的背景材料。

(2)專家組可以根據學校的教學院(系、部)和有關職能部門的分布情況預先做好分工，安排好走訪時 間，確定參加接待的人員。也可以把走訪和座談結合起來，最好預先寫好訪問座談的提綱，由學校負責組織安排落實。從評估考察工作的實際需要和被評學校各教學單位和職能部門的期望出發，專家組要盡可能對所有的教學基層單位(系、部級)和主要職能部門都安排專家走訪。

(3)每個單位的走訪時間一般在1-2小時之內，參加人員最好是單位的領導，必要時可請相關同志參加。走訪時可補充參觀部分教學基礎設施、實驗室或查看部分資料等。

(4)有條件時要注意安排學校所在地區的用人部門的走訪，預先做好計劃安排，提出要了解的內容及參會的人員等，由學校聯系后組織進行。

5．查閱資料

(1)查閱資料在進校考察中是獲取信息的重要途徑和方法之一。參評學校一般都會匯集整理出各方面的資料。如：各項指標的評估依據及其支撐材料和補充說明、各類教學文件、會議記錄、統計報表等。這些材料將有效地幫助專家了解學校的教學工作狀況。

(2)由于查閱資料工作量很大，可以先進行粗略瀏覽，然后根據專家的分工，按評估方案的要求逐項進行查閱。

(3)在審閱資料過程中，如果遇到某些不太清楚的問題時，可以請學校有關部門的負責同志做進一步的解釋，也可以請學校提供進一步的補充材料。

(4)如果材料中的關鍵、重要數據或者對評估結論有影響的內容出現矛盾、存在疑問時，專家組一定要仔細認真核對，并要通過其他調查手段查清、核實。

(5)專家還可以根據需要臨時調閱一些補充材料。如：學生的作業、實驗報告、課程設計、教師的教學日歷、講稿等。

6．專家組進校后的考察內容和方法除以上提到的之外，各位專家可以充分發揮各自的優勢和積極性，圍繞指標體系的內涵要求，尋找各種機會與學生、教師、干部進行接觸，由多方面、多角度了解情況。創造出更加有特色、有個性、有效的考察方法。

二、我們應該做些什么，如何應對？

（一）認真學習關于評估的文件，了解評估工作的目的、原則、內容和方法。主要內容有： 1.普通高等學校本科教學工作水平評估的目的是什么？ 2.普通高等學校本科教學工作水平評估的指導方針是什么？ 3.本科教學工作水平評估對普通高等學校有什么意義？ 4.《本科教學工作水平評估指標體系》的主要內容是什么？ 5.普通高等學校本科教學工作水平評估結論分為哪些等級？ 以上問題答案參見《廣西大學本科教學評估宣傳手冊》。

（二）了解學校的基本情況和熟悉本單位的具體情況 如作為廣西大學的教職工，應該了解學校以下基本情況： 1．學校創辦于哪一年？ 首任校長是誰？ 2．我校大學是一所什么性質的大學？ 3．學校的校風是什么？ 4．學校的辦學特色有哪些？ 5．學校的辦學規模如何？

6．我校有多少本科專業和博、碩士學位點？ 7.我校有哪些國家重點學科？

8．學校在21世紀頭15年的奮斗目標和發展定位是什么？ 9．我校教育思想觀念大討論提出的“四個轉變”是什么？ 10．廣西大學教師職業道德規范有哪些內容？ 11．我校如何保證教學工作的中心地位？

等等內容，以上問題答案參見《廣西大學本科教學評估宣傳手冊》。

對于本人所分管的工作，要詳細了解學校的有關政策和要求，了解學校工作開展的情況，取得的成績。

了解有關學生工作方面的情況：

1.我校加強大學生思想道德建設，課內外相結合，實施“三大工程”的主要內容是什么？

2、學校學生思想何謂“靈魂工程”？ 3．“靈魂工程”開展了哪些工作？

4、何謂“修身工程”？

5、“修身工程”開展了哪些工作？

6、何謂“成才工程”？

7、“成才工程”開展了哪些工作？

8、我校如何開展大學生心理健康教育？ 9.我校如何提高學生身體素質？

10、什么是“三教”引導、“三自”主導的學風建設模式？

11、我們學校及學院學風建設的措施和效果有哪些？

12、對四類大學生特殊群體的教育、幫扶及轉化有哪些措施？ 等內容，以上問題答案參看《廣西大學本科教學評估宣傳手冊》。

三、針對專家進校的考察方法和內容，抓好學生相關的工作

1．嚴格行為規范，建設優良校風、學風，特別是學生課堂紀律。學生課堂紀律要求。六要：1）課前要幫助老師擦凈黑板 2）課前要備好課本學習資料 3）上課前要起立向老師致敬 4）課上要認真聽講勤記筆記 5）課間休息要輕聲慢步禮讓 6）課后要主動關閉電燈電扇

六不要 1）不遲到早退不曠課 2）不帶食物進入教室 3）不做無關上課的事 4）不在課桌上亂涂刻 5）不穿拖鞋進教學樓 6）不在墻上留下腳印

2．嚴格執行作息時間。

3．組織開展各項科技文化活動，社團活動，體育活動，充分展示學生的精神風貌。4．文明禮貌要求：

（1）墻上、桌上、地上無腳印、刻畫和垃圾；

（2）課上無遲到、帶飲料食物、玩手機、打瞌睡等現象；（3）不穿袒胸、露臍衣衫及拖鞋進課堂現象；（4）用餐無插隊現象；

（5）公共場所無吸煙和打牌現象；（6）無不關水龍頭；

（7）男女同學交往無不文明現象；（8）見師長進寢室無不起立現象；

（9）無違章使用電器和熄燈后高聲喧嘩現象； 5．做好學生參加座談會的培訓工作。

根據材料收集，專家在學生座談會上向學生提出的一些共性內容有：（1）在校學習期間你最大的收獲是什么？

（2）你校與其它院校相比在學風、教風及工作作風上有什么特點？（3）你校教室、實驗室、圖書館、運動場館及體育設施開放與使用情況？（4）你們的學習負擔情況如何？有多少課余活動時間？主要開展哪些活動？（5）你及你們的同學尊師愛友、文明禮貌等情況？（6）你利用計算機網絡進行自學嗎？（7）學校伙食、生活條件如何？

（8）你對學校的教育教學工作有什么建議？（9）你是否有考研的打算？

（10）你對將來的就業有壓力嗎？準備如何應對？

（11）你們學校的學術講座多嗎？談談你印象最深刻的一次講座。

四、專家走訪時匯報及講解要點和要求

各部門向專家匯報的要點

專家走訪時，各部門匯報內容應包含以下幾個方面，匯報時間不超過15分鐘。

一、致歡迎辭；

二、簡述本部門的歷史及現狀（沿革、人員、機構、設備狀況、精神風貌等等）；

三、本部門承擔的主要任務，管理方面的特色；

四、其它部門要重點介紹為本科教學所做的工作，要突出成績和亮點、特色；

專家集體參觀教學設施時向專家講解的要點：

一、致歡迎辭并簡述本部門的基本情況、職能；

二、實驗室要突出設備的管理和利用，在本科教學中的作用，對學生實踐能力的培養；

三、其它部門要突出為教學服務的功能、作用、特色、亮點。

匯報及講解要求：

一、簡潔明快，重點突出，給人以較深刻的印象和好感；

二、形式內容不拘一格，充分發揮報告人的想象力和主觀能動性；

三、報告人匯報時要著裝整潔，精神飽滿，舉止大方，謙恭不失自信，語音語速張馳有度，具有感染力。

第二篇：關于迎評工作書

關于迎評工作書

教學評估事關學校、學院的前途與發展。本科教學工作水平評估就是一件事關學校生死存亡的大事，因為，評估的結果要向社會公布，其不僅影響學校全日制本科教育的招生工作和在校生的就業工作，也影響學校的研究生教育的進一步發展。因此，我校迎評促建工作的基本方針是：以評促改，以評促建，以評促管，評建結合，重要建設。這20個字當中，最重要的就是“重在建設”這四個字。我們要在評估中取得“確保良好，力爭優秀”的好成績，光喊口號不行，好成績的取得要建立在實事求是的基礎之上，建立在我們的實際建設成果之上，建立在我們所付出的智慧和汗水之上。與最后的結果相比，建設的過程更為重要。所以我院以迎評促建為契機，推動校園精神文明建設，切實加強各項軟件建設，以迎評促建為契機，推動校園精神文明建設再上新臺階，利用一切可以利用的積極因素促進我校本科教學水平的提高，奪取評估優秀。迎評工作，是本學期我院最重要的工作，因為它關系著學院今后的生存和發展，也關系著院里每一個人的切身利益，因此全校師生都要做好自己分內的事，將每個人積極的一面充分的展現給評估專家，而且迎評工作期間，也有利于鞏固我院“厚德、勵志、博學、創新”的校風，所以我們要充分理解“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的評估指導思想，從而在思想上高度認識評估就是對我們整體教學工作的全面考核。所以，必須引起全院師生的高度重視，使人人都樹立“校興我榮、校衰我恥”的高

度責任意識。要千斤重擔大家挑，任務落實到位、分解到人，扎扎實實完成好，全力以赴奪取評估優秀。

第三篇：迎評工作安排

目前迎評促建工作已進入沖刺階段，根據蘇州校區迎接人才培養工作評估實施意見，為保證迎評促建工作圓滿完成，從國慶后迎評促建工作實行倒計時推進法，為此特調整沖刺階段工作安排。

一、總體安排

1、專家到校時間：2009年12月20日，評估機構：江蘇省教育評估院。

2、預評時間：2009年11月10日，預評專家：范國強教授等。

3、自評整改時間：2009年10月7日～11月9日，完成自評報告、院長匯報、特色與創新工作報告的撰寫；完成迎評資料的整改、優化；完成在建的各項評建任務。

二、迎評工作準備及時間節點

1、成立迎評專門工作小組。2009年10月10日前完成專家接待組、宣傳與文化建設組、專家聯絡組、資料檢查組、安全保衛組、后勤服務組、學生工作組等籌建工作。

2、組建評估報告起草工作組。起草工作組分三個小組，2009年11月5日前分別完成自評報告、特色與創新報告、院長匯報等文件的起草工作。

3、營造迎評氛圍。由宣傳與文化建設組總體籌劃迎評宣傳工作（包括標語、宣傳櫥窗、環境布置等，尤其是實訓場所的環境布置）；做好深度訪談、師生座談會、迎評知識測試；負責學校概況介紹的錄像與制作，學校對外宣傳資料制作。完成時間2009年11月5日。

4、采集狀態數據。分二個階段完成，第一階段2009年9月30日前完成第一輪數據上報，主要針對每的數據填報；第二階段2009年10月25日前完成第二輪數據填報，主要針對專家評估，并向社會公布。

5、專家現場考察重點項目準備。

（1）專業剖析：抓緊完成第三輪14個專業的專業剖析演練，2009年10月20日前確定2～3個專業作為推薦專家的專業剖析對象，其余作備選。

（2）說課：抓緊完成第三輪20多個課程的說課演練，2009年10月15日前確定4～6門課程作為推薦專家的說課對象，其余作備選。并準備好專家的隨堂聽課。

（3）深度訪談：全面啟動深度訪談準備，發放迎評資料，組織專題測試，確定參與師生座談會名單，并組織培訓，于2009年10月31日前完成。

（4）實訓中心考察：抓緊實訓中心宣傳環境建設，2009年11月5日前完成各實訓室銘牌、實訓大樓導引牌的制作，做好企業文化營造、生產工藝流程、實訓制度等方面的布置。

（5）走訪企業：2009年10月25日前落實專家走訪企業的單位，籌劃走訪準備工作。

（6）評估資料準備：2009年10月20日前完成所有評估資料的準備，按照08新評估方案內涵指標及09數據采集平臺要求，整理、充實、優化各項評估資料，保證原始資料完備、迎檢資料規范、佐證資料翔實。

三、重點推進的主要評建任務

（1）專業建設：重點做好專業剖析演練，確定校區參評的重點專業，做好達標專業驗收，落實重點專業建設規劃，關注專業人才培養方案的制訂與實施，凝煉專業特色與人才培養模式創新。

（2）課程建設：重點做好精品課程建設，完成合格課程、優質課程的驗收，高度重視專業核心課程建設，完善課程標準，關注課程改革成效和考核評價體系，繼續開展說課聽課活動，建立系部資料室。

（3）師資建設：重點做好專任教師、外兼教師、內兼教師、兼職教師的基本信息收集與整理，為數據平臺提供支撐，關注師資隊伍學歷、職稱、雙師、兼職教師的比例，建立專業帶頭人、骨干教師隊伍。

（4）實訓基地建設：重點掌握各實訓中心基本狀況，實訓主要設備情況，關注校內實踐教育體系、工學結合的教學模式、企業化運作機制。重視校外實習基地建設、校企合作、產學研、為社會服務等情況。

（5）制度建設：重點匯總黨務、行政、教學、科研、學生、培訓、資產管理等方面的規章制度。

四、工作要求

1、加強組織領導，集中精力，匯聚力量，全力以赴，確保進度。

2、加強工作協調，制訂具體實施推進計劃，按計劃扎實推進，確保時間節點。

3、加強組織實施，合理分工，責任到人，強化驗收考核制度，確保各項評建任務圓滿完成。

第四篇：分管紀檢副書記年終述職報告

按照縣委分工，2008年年初，我協助書記工作，負責紀檢監察、宣傳和社會發展。7月份開始，協助書記工作，負責城鎮經濟、個體私營經濟和招商引資，分管群團工作。一年來，在做好常規性日常工作、圓滿完成書記交辦各項任務的同時，主要做了以下幾方面工作。

一、紀檢監察工作

做為紀律檢查委員會主要領導，按照上級黨委的要求，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，對今年紀委工作的任務、思路和措施進行認真謀劃、周密部署，努力構建教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗體系。

努力完善“大宣教”格局。充分發揮黨風廉政建設培訓中心、紀檢監察網站、展覽室等六大教育基地作用，加強廉政勤政教育。牽頭開展了“學黨章、正黨風、樹形象、促發展”主題教育，廣大黨員精神面貌和工作作風進一步好轉。

嚴格落實黨風廉政建設各項制度。進一步深化“三公開”，全縣8個鄉鎮、36個重點部門實行政務公開，107個行政村實行村務公開、43家企業實行廠務公開。深入貫徹四項制度《監察監督辦法》，依法合規招標建筑面積12萬平方米，出讓經營性土地65畝，出讓金額1247萬元，政府采購金額2019.1萬元，節約資金392.7萬元。深入落實黨風廉政責任制，建立三級述廉制度，與8個鄉鎮、26個重點部門簽訂黨風廉政建設目標責任書。

繼續加大執法監察力度。加強對“四項制度”的落實情況的監管，現場監督招標項目26個、經營性土地出讓65畝。確定今年為行政效能監察年，成立了行政效能監察室和投訴中心，制定了《關于進一步加強和改進行政執法監察工作的意見》。牽頭召開了行政執法監察和效能監察創新工作思路研討會，協調成立了專門機構。對全縣干部職工拖欠公款、14所中小學校落實“兩免一補”資金、2個鄉鎮扶貧資金使用等情況進行檢查，清理欠款158.8萬元。開展糾風專項治理，協調衛生、藥監等部門立案查處藥品案件97起。高度重視群眾信訪，受理群眾舉報92件（次），立案13件，處分13人。

大力優化經濟發展環境。加強輿論引導，開展了環境宣傳月、宣傳周活動。完善優化發展環境網絡體系，成立以黨委（黨組）書記為組長的優化經濟發展環境工作組織196個，聘請經濟環境監督員68名、聯絡員23名。繼續實行重點企業保護制度，掛牌保護重點企業14家。

二、宣傳和精神文明建設

圍繞全縣工作中心，堅持“三貼近”，努力服務經濟社會發展大局。提高內宣針對性，圍繞奶牛、民營經濟、扶貧濟困等重點工作進行大張旗鼓的宣傳。提升外宣質量，牽頭制作了國家級報紙《農民日報》專版，全方位、多角度的宣傳全縣農牧業產業化情況。

以衛生和秩序為重點，加強精神文明建設。牽頭開展了國省縣道沿線環境衛生綜合治理，縣內主要道路沿線村容村貌進一步改善。牽頭制定了《**鎮城鎮管理暫行規定》和《**鎮出租車、非機動車管理暫行規定》，并責成相關部門加大執法檢查力度，鎮內交通秩序明顯好轉。

三、社會發展

全力做好教育布局調整的后續工作。多次深入基層對布局調整后學校的安全管理、食宿條件等突出問題進行調研，協調有關部門盡快解決。牽頭召開專題會議，安排部署教師競聘上崗工作，研究修訂競聘實施方案，并對考試過程進行監督檢查，保證了教師競聘平穩順利進行。

加強文化體育基礎設施建設。多方協調資金啟動“一場兩館”建設，協調督促有關部門解決拆遷等實際問題。積極與上級有關部門溝通協調，爭取大井古銅礦遺址國家重點文物保護工程項目，已獲得自治區兩廳附文報文化部批準。千方百計籌措資金，運作了市文保單位－－城隍廟搬遷工程，取得了較好的社會效益。

全程參與了縣醫院選址、規劃、資金籌措、拆遷等重要環節，幫助解決實際問題，縣醫院新址于8月19日順利開工。協調解決有關問題，督促廣電中心樓、計劃生育中心樓加快建設進度，廣電中心樓完成主體工程，計劃生育中心樓年內投入使用。積極促進殘疾人事業發展，參與扶貧濟困，并聯系1個貧困村，幫扶2名貧困學生，經常深入到村、戶了解實際情況，有針對性地采取幫扶措施。

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第五篇：鄉鎮分管副書記述職

鄉鎮黨委副書記述職報告

XX鎮黨委副書記

二0一0是XX鎮加快新農村建設的重要之年.一年來,我能夠堅持以科學的發展觀為工作原則,緊緊圍繞鎮黨委政府核心,認真貫徹執行縣委、縣政府和鎮黨委的指示精神,充分發揮自己的積極主動性,較好地履行了崗位職責,在分管的工作中取得了一定成績,尤其是在綜治和村級換屆工作中,經受了嚴峻考驗,保證了換屆選舉的順利進行。為我鎮的各項事業發展做出了自己應有的貢獻。這一年來,我進一步提高了個人綜合素質,提高了政治理論水平,提高了應對和解決復雜問題的能力,為今后的工作打下了更堅實的基礎。現在我就本工作述職如下:

一、政治思想和道德品質方面

黨的理論是黨員干部工作指南。只有認真學習掌握黨的路線、方針政策,才能不斷提高自己的黨性修養,才能熟練運用到工作中去,才能更好地為人民服務。一年來,我始終把加強黨的理論學習作為豐富和提高自己工作能力的主要途徑,努力學習黨的十七大精神,積極探索“學哪些黨性理論,怎樣學好黨的理論以及如何把黨的理論運用到工作實際中去”等問題。千方百計把黨的理論變成工作方法,變成與干部群眾聯心的橋梁,變成為群眾服務的堅強理論后盾.。通過學習和實際運用,在解決實際問題中堅持不懈地加強黨性鍛煉，增強政治敏銳性提高政治鑒別力。時時處處用一個共產黨員的標準嚴格要求自已，不斷加強思想作風建設，牢固樹立為人民服務的思想，自覺抵制各種腐朽思想的侵襲，始終保持崇高理想的追求、保持良好的道德情操。自覺做到堅持原則，公道正派，廉潔奉

公，不以權謀私，無違法違紀行為，在基層干部和群眾中樹立良好形象。我始終認為，作為一名領導干部，負有為群眾謀福利的重任。因此,在工作中,我能夠緊密團結同志,始終圍繞黨委政府核心,以高度的政治責任感抓好分管的工作,積極為主要領導分憂解難,為同志們解決后顧之憂,在工作中,率先垂范,以身作則,努力調動整個集體的工作積極性,使自己和全體同志保持旺盛的工作熱情和活力。

二、工作能力方面

為將者,智信仁勇嚴。將帥帶頭,勇貫三軍。所以,我在工作中,一是堅持嚴謹工作作風,以制度約束人。二是堅持發揮帶頭作用,以行動帶領人。三是堅持對工作認真分析,精謀良策，以高瞻遠矚計劃指揮人。這既是我個人工作原則,也是我努力的目標。在班子中，我能自覺擺正位置，當好“班長”的助手，并主動配合其他副職共同搞好工作；在與一般干部交往中，既重視加強對一般干部的嚴格教育管理，又注意發揮職能干部的作用，幫助他們提高分析問題、解決問題的能力，提倡換位思考多理解，交心談心多了解，互相尊重多諒解，從而與他們形成了平等相處、坦誠相待的關系，有效地促進工作的順利開展。同時，在日常工作中，無論任務有多重，時間有多緊，我都要分階段地對自己的工作進行反思，進行理性思考，總結哪些是成功的，哪些是不成功的，哪些應及時改進，這樣舉一反三，不斷提高自己的工作能力和水平。我自任副書記以來，先后直接組織或參與了不少的中心工作。深切的感受是開拓創新精神在工作尤其重要。所以對于參與的活動，我愿意積極調查了解，主動提出自己的見解，積極配合搞好工作；對牽頭組織的活動，能認真研究工作意見和方案，周密安排部署，精心組織實施。工作能夠早預早辦，雷厲風行，既講效率，又講質量，能堅持以改革的精神積極研究解決工作中遇到的新情況、新問題，創造性地開

展工作。在本次村兩委換屆中,我對全鎮各村班子進行了摸底調查,了解存在的問題,把問題解決在萌芽狀態,并在選舉前做出應急預案,努力做到百無一疏,正是這樣負責的工作,我所帶領的村換屆選舉,都順利地選舉成功。

三、勤奮工作方面

慮于民也深,則謀其策也精。勤勉敬業是對一名黨員領導干部的起碼要求。工作中，我能夠牢固樹立全心全意為人民服務的信念，始終保持良好的精神狀態，把黨委對我的重托，同志們對我的厚望，化作工作的動力，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。鄉鎮工作紛繁瑣碎，每件工作都非常緊迫，特別是二0一0年，由于自己分管的工作特別多，綜治、安全、文教衛、新農村、鄉村道路建設等，全年基本上忙得不可開交，值得欣慰的是，這些工作都取得了較好成績，得到了上級部門的認可。

四、工作實績方面

一、組織工作

二0一0，按照縣委和鎮黨委的安排，XX鎮以“三個代表”重要思想為指導，深入開展“三級聯創”活動，突出班子建設、組織建設、作風建設、制度建設，積極爭創“五個好”鎮黨委、“五個好”村黨組織和“五個好”部門站所，加強基層組織建設和干部隊伍建設。作為分管領導，我帶領鎮組織辦的同志，認真制定方案，多次召開會議，研究部署工作。從我做起，把學習貫徹黨的理論政策作為一項重要的政治任務來抓，尤其在村級，堅決消除走過場的現象，使黨的十七大及其它組工理論得到了更好落實，村級干部的黨性修養明顯加強，政治理論水平不斷提高。正是這樣扎實的工作，在二0一0全市組織工作檢查中，XX鎮組織工作獲得全市較好成績，為渦陽縣委爭得了榮譽。

二、政法工作

XX鎮地處兩省交界處，群情神情復雜，政法工作任務艱巨，二00九年我鎮進了“籠子”。二0一0年，按照黨委安排，由于主抓這項工作。為了搞好這項工作，我協調公安派出所、綜治辦、司法所等有關部門，對各部門的任務重新進行分配，加大打擊力度，巡邏密度，宣傳力度，并親臨一線解決重大復雜問題，二0一0年六月，派出所干警到我鎮張大村開展抓捕工作，當地群眾受到蒙騙，打砸車輛、圍攻公安干警?？h公安局抽調了馬店龍山等幾處警力前往支援，我親自帶隊到場耐心細致地做群眾思想工作，保證人員安全離開，才化解了一場可能的流血沖突，保障了抓捕工作正常進行。正是這樣政法各部門通力協作，積極配合，才使各村治安情況有了較大轉變，群眾安全感大大加強，我鎮的綜治工作也一舉沖出“籠子”，受到了縣委縣政府表彰。

三、紀檢工作

一年來，圍繞紀檢工作重心，我們狠抓機關黨員干部廉政工作。制定了《干部廉潔從政制度》、《機關干部“十不準”規定》、《“三公開”制度》等等，對每一位班子成員的黨風廉政崗位職責予以明確；同時與各支部簽訂責任狀，將《廉潔自律手冊》發給機關干部，做到人手一份，有效地規范了黨員干部的行為。其次，狠抓基層黨員干部的廉政工作。一是健全了干部.廉政檔案制度。從形式上、內容上、管理上對廉政檔案進一步規范。二是完善了重大事項報告制度。對重大事項報告制度從時間、內容、方式、審批等方面進行了全面規范。使重大事項報告制度可操作、易落實，切實加強了對黨組織和黨員領導干部的日常監督。第三，開展行風評議，著力解決黨員干部和基層站所工作中存在的實際問題。同時組織全體機關干部，村支部書記對全鎮15個單位進行行風測評，對

前面的工作進行認真總結回顧，對照工作任務和實施方案，重點查找不足，自我剖析，分清原因，通過剖析、整改，使干部隊伍的工作作風有了實質性的轉變，務實創新、開拓進取的意識有了明顯的增強。

四、村級道路建設

村級道路建設是新我鎮新農村建設的一項重點工程，工程好壞關系群眾切身利益，關系黨委政府在群眾的形象。在這項工作中，鎮成立了質量監督領導小組，鎮黨委研究由我擔任組長，為了抓好這項工作，我們嚴格按照上級指示精神，堅決把好質量關。在各村、各路段都設立了村級監督員，從進料到路面，時刻有人現場監管，保證質量。道路建設中，我帶領鎮質量小組現場查看，當場對個別工程隊進行了停工，限期整改，以確保道路不出問題。二0一0年，我鎮共修建村村通水泥道路XXXX華里，全鎮XXX村擺脫了“晴天一身土，雨天一身泥”的出行局面。

二0一0，我本人在上級組織的關懷下，在鎮黨委政府及全體同志的大力支持下，做了一些有益的工作，取得了一些成績，成績取得得益于上級的關懷和同志們的大力支持，對照優秀領導的要求，感覺還存在諸多不足。如在理論學習上還不夠深入、系統。對待工作有時還存在急躁情緒等。這些都有待于我在今后的工作中，發揚成績，彌補不足，扎實工作，積極進取，努力取得令群眾和組織滿意的工作實績。新的一年，我將繼續堅持嚴格要求自己，倡正氣，禁邪氣，時刻做到自重、自省、自警、自勵，思想上不斷完善，在政治上不斷求強，在業務上不斷求精，使自身綜合素質不斷提高，更好地適應日益艱巨的工作任務的需要。努力為XX鎮的各項工作再上新臺階貢獻自己的力量。（孟耀宇）