第一篇：家訓家風伴我成長

家訓家風伴我成長

（指導老師：李冬霞）

我從小和善良、勤勞、儉樸的曾祖母生活在一起，幼小的我雖然聽不懂什么大道理，但在曾祖母日常生活中的言談舉止熏陶下，我耳聞目睹，接受影響，為我的成長奠定了良好的基礎。換句話說，就是家訓家風伴我成長。

曾祖母心地善良，愛護小動物。曾祖母常說：“ 人是一條命，動物也是一條命，我們不能輕易傷害它！” 曾祖母有時自己吃不成也要喂給小貓呀小狗呀一些食物。曾祖母特別反對別人捕殺青蛙，她說青蛙是我們莊稼人的功臣，吃青蛙肉會遭報應的。受曾祖母的影響，我也一直把動植物當朋友，愛護小動物，愛護花草樹木，從來不吃青蛙肉，力求人與動植物和諧相處。

曾祖母的勤勞對我的影響也特別大。曾祖母雖然八十高齡，但仍不辭勞作。看到曾祖母不停地忙碌，我也主動當她的小助手，想著能和曾祖母一樣，多為家里做一些力所能及的事。曾祖母喂豬，我就幫忙挖野菜；曾祖母養蠶，我就幫忙采桑葉；曾祖母種菜，我就幫忙澆水；曾祖母做飯，我就幫忙擇菜······ 曾祖母營造的勤勞家風讓我從小養成了愛勞動的習慣，也讓我從勞動中體驗到了快樂。

曾祖母的生活也特別儉樸。老人穿的衣服鞋襪，戴的頭巾哪怕是很舊了也舍不得扔掉，補了又補。曾祖母從來不亂花一分錢，不浪費一粒糧食。曾祖母還經常給我講前輩們甘于清貧，樂于節儉的故事。我從曾祖母的一言一行中受到了艱苦樸素，勤儉節約的教育，讓我從小懂得“ 一粥一飯來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。” 這些年來我一直保持著勤儉節約的優良傳統，不亂花錢，不挑吃穿，不浪費糧食物品，哪怕是一個礦泉水瓶子我也不忍心扔掉，要留給拾荒老人才心安理得。

家訓家風教會了我許多做人做事的道理，家訓家風是我終生的寶貴財富。雖然不能大富大貴，但我無怨無悔。因為人生的許多檔次不在于外在的包裝，而在于內在的品質。我為家訓家風塑造了我今天的人品感到無比的自豪！

第二篇：家風家訓伴我成長

家風家訓伴我成長

渚口小學五年級——倪亞萍

每個人家里都有不同的家風家訓，我家的家風家訓卻可以概括為四個字——“忠”“孝”“信”“仁”。

“忠者，人格之成也”。“忠”就是“忠心”。吃飯時，時常聽到爸爸說:“政府的政策可真好，好事都落在人民頭上，可不像以前那樣一小把米一大鍋水地煮給七八人吃。亞萍，要好好學習，以后好成為社會的棟梁，干出一番大事業！”我聽了，在心里暗暗發誓：我一定努力學習，報答祖國！

“百善孝為先”。這是千百年來不變的傳統。我家也是如此，我爸爸時不時就會去看望奶奶，每次都會提著一大包東西去，臉上總是笑瞇瞇的。為了向爸爸學習，我打了一大盆水，端到爸爸的面前，說：“爸爸，我來給您洗腳。”爸爸那爬滿皺紋的臉綻放出了笑容。我也笑了起來，爸爸摸著我的頭，說：“你長大了！”

“人無信不立”。“信”就是“誠信”。爸爸常常對我說：“一個人如果沒有誠信，那他就是一個一無所有的人。”有一次我去朋友家去玩，結果沒帶錢，于是向她借錢并允諾下次來就還她，可我來時卻忘了帶錢還她，她也非常討厭別人失信，就因為這件事，我們七年的朋友差點玩兒完了。我現在才真正明白爸爸的話的深刻含義，并時刻要求自己做到“言必信，行必果”。

“己所不欲，勿施于人”，這是孔子對“仁”的看法。爸爸對我說：“人要有愛心，要學會能去原諒別人的過失。”有一次，我去超市買東西，出來時看見一群人圍在一起，許多人都在竊竊私語：“這孩子從小就沒了爹娘，餓成這樣，可真可憐啊！”“是啊，弄得現在不得不靠偷東西吃來活命......”我聽了，鉆進人群，看見三四個人在對一個瘦弱的小男孩拳打腳踢，我大聲喊道：“不要打了！不就拿了點兒東西嗎！又不值幾個大錢兒！”“可他偷了別人家的東西啊！”“應該給別人一個機會。”我淡淡地說。那幾個打他的人聽了，悄悄地走了。

家規是尺，丈量著每個人的心靈;家規是圃，蘊育著每個人的思想;家規是春雨，潤物無形。家風伴我成長。家風牢記我心。家風也會伴隨著我一直傳承下去。（指導老師：倪衛梅）

第三篇：家訓家風伴我成長

家訓家風伴我成長

四年級二班 李哲玨

我的家訓家風：尊老愛幼，為人謙和，誠實守信，孝道當先。量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。

我的家訓家風故事

很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統的美德—孝道。我們家是個大家庭，十多年來一直其樂融融，在村里傳為佳話。每當家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最后大多是聽爺爺奶奶的，用爸爸說，這就叫百孝順為先。

“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家訓家風，從小做個孝敬父母，懂得感恩的人。

第四篇：家風家訓伴我成長

“家風家訓伴我成長”主題班會

活動目的：家風家訓是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動，讓學生知曉家風家訓，傳承家庭美德，強化“感恩父母，對父母負責”的意識，建設文明的家庭文化。通過活動理解中國傳統文明禮儀，為共筑“中國夢”努力學習，做一個合格公民。

時間：2016年8月24號 地點：五年一班 人員：全體學生 過程：

一、認識“家風家訓”

事例1：2014 年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風家規是什么？”面對記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，天天向上等等。

事例2：一位“富二代”創業青年回答：總結起來，家風也就這么幾個字——不啃老，不坑爹。............作家莫言說“從家風看人品”，那什么是家風家訓呢？

二、說一說我的家風 由同學們談談自己家的家風家訓，以及家風家訓對自己的影響。

三、講一講古今中外家風家訓故事 1.孔子二十世孫孔融讓梨的故事 2.岳母刺字---精忠報國 3.吉鴻昌---做官不許發財

4.曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）

四、傳承優良家風弘揚傳統文化，傳遞正能量。

家風的重要性——修身齊家治國平天下說到家風，就自然少不了提起孔子倡導的“禮”、“仁”。

古代的家風總結為：五常八德 五常：仁義禮智信 八德：忠孝仁愛信義和平

五、教師總結：家風是從社會各個方面和角度吹出的人情之風。人情有冷暖，人際有關愛，人間有仁義，那一定是良好家風影響下的結果。當人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來，為社會奉獻自己的才智，一個富強、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。國風中的道德力能夠影響家風，家風中的道德力也能夠影響國風。當國家政風清明、學風向上、文風大振，民風一定醇美，家風也就會醇正。

第五篇：家風家訓伴我成長作文

家風家訓伴我成長作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的家風家訓伴我成長作文，歡迎大家分享。

家風家訓伴我成長作文1

家風，第一次聽說它時，理解還是十分膚淺，認為只是家庭中一代代都一樣的風氣而已。可現在，我對家風有了真正的理解，它不僅是家里的風氣，還是我生活中的指路燈。

我家一直都崇尚誠實守信的原則。在我有記憶的時候，爺爺就說經常和我說誠信。在爺爺認為，誠信是做人和交友的基礎，如果沒誠信，我們的生活將會非常的糟糕，沒有朋友，沒有分享。以前的我并不是十分理解爺爺的這句話，但從親身經歷的幾件事后，我終于明白了爺爺所說的誠信的真正含義。

一次，我和爸爸去做公交車，就在上車時，我突然在司機的座位下發現有一疊散錢，我當時所想的就是爺爺所說的話，我必須要誠實，把錢還給他。我拉拉爸爸的衣角，然后指指那一疊散錢，爸爸看到那疊錢，立即走上前，撿起錢遞還給司機。那位司機愣了一愣，趕緊在站臺前停下車，趁乘客下車的空檔，接過那疊錢，一個勁的向爸爸道謝。爸爸只是一笑，說了句不用謝之后，就拉著我下了車。在下車的那一刻，我回望了司機，發現整車的乘客和司機都向我們投為了贊許的目光，肯定了我們的行為，我心中充滿了自豪感。

還有一次，我和朋友約好下午一點一起去江邊玩，可就在我準備出發的時候，媽媽卻說要和我一起去街上買新衣服。我一下子陷入兩難的抉擇中：我是該和朋友一起玩呢，還是享受購物的收獲呢？算了，朋友應該也不會等待太久，我還是和媽媽去購物吧。這么想著，我也就安心的和媽媽去了。第二天，我高興的來到學校，看見朋友一臉的不高興，我趕緊走過去問她怎么了，她抬頭看了我一眼，你昨天失約了，害我等你了一下午，打你手機也關機，我也不敢走開，就在江邊曬了一下午。我頓時臉紅了，沒有守信即將使我失去一位好朋友。我趕緊道歉，說：“對不起，昨天是我錯了，我沒有守信。”這件事對我觸動非常大，從那以后，我再也沒有失信過，一直堅持著守約，即便有事不能守約，我也會提前電話解釋。我深深體會到爺爺說的那句話，誠信是多么重要，是需要我們去守護，去遵循的。

只有誠實才能得到別人的尊重，只有誠信才能獲取他人的信任，獲得更多來自信任的朋友的幫助。今后，我也會一直堅持誠實做人，誠信做事的原則，把我們的家風傳承下去。

家風家訓伴我成長作文2

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓家規家風，俗話說的好：無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家風家訓家規不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望和對后代的策鞭，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

記得快6歲時，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”外公從口袋里掏出了一個紅包，放在我手上，并語重心長地對我說：“孫女啊！你已經六歲了，明年你就要上一年級了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母將你帶到了世上，并養育了你。長大你一定要報答他們，孝順他們；第三句話是自強自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實力工作，還要安于現狀，勤奮進取。這就是我對你的期望，希望你時時刻刻地記住。”

古代包拯以公廉著稱，公正不阿，執法如山。他在晚年為子孫后代制定了一條家訓，云：“后世子孫仕宦，有犯贓濫者，不得放歸本家；亡殆之后，不得葬于大臣之中。不從吾著，非吾子孫。”共三十七字，其下押字又云：“仰珙刊石，豎于堂屋東壁，以詔后世。”又十四字。“珙”者即包拯的兒子包珙。包拯的這則家訓是他生前，對兒子包珙的告誡，并讓其子包珙刊石，豎于堂屋東壁，以照后世。這寥寥三十七字，凝聚著包公的一身正氣，兩袖清風，雖千我之下，亦足為詩人風范。

如今，我們家早已明確的提出了家風、家規、家訓。家風就是勤學、上進，誠實善良。家規就是勤儉節約，家訓則是尊老愛幼，自強自尊自愛。父母總是用這幾句話來勉勵我，希望我能夠做到。

我希望每一個家庭都有自己的家風家訓家規，并能世世代代的傳承下去。

家風家訓伴我成長作文3

中華民族有著悠久的歷史文化，在歷史的長河中，沉淀著我們中國人特有的民族氣魄：聰明、禮貌、見義勇為、謙恭禮讓。在歷史的熏陶下，每個家長都希望自己的孩子長大有出息。要想讓孩子手中的“火炬”點的又大又熱，就須有一個良好的“引火器”——家風家訓。我家也不例外，多讀書，讀好書，好學習是我家的家風。

爸爸媽媽對我的期望一直很高，可是我的學習成績一直是不穩，忽高忽低。每次考試過后，不是“天怒人怨”，就是“歡呼雀躍”。印象給我最深的一次是那次期中考試后，我拿著已被叉“畫”的面目全非的成績單，這一結果像天打雷劈地打擊了一朵正在成長的花朵，是他失去了往日的色彩、信心與自豪。一路上，我想好了媽媽那張金剛怒目的臉，準備好挨一頓罵。就在我把成績告訴媽媽的時候，卻沒有出現我想象的事，而是聽到了一句：“是什么原因考的這么低？那一點沒有掌握好？”分析完試卷后，媽媽又耐心的勸導我，不能因為一次小小的失敗就灰心喪氣，如果你以后繼續努力，也可以成功。如果你放棄了，那就真的失敗了，成功是汗水和辛勞的結合體。聽了媽媽的諄諄教導，我又重拾信心，駕著幸福小船飛馳。

尊老愛幼，互相尊重是我家的家訓。我的爸爸媽媽都提倡敬老愛幼，我在爸爸媽媽的耳濡目染下，也學會了幫助老人，尊敬老人。媽媽常要求我們對自己可以艱苦點，但絕不能虧對他人。媽媽規定每年過年時的壓歲錢，我和姐姐每人必須出200元給奶奶，每人給姥姥200元。每次放假回老家的時候都要家鄉的老人們帶去禮物，給他們買一些合適的衣服和日用品，回去后還要幫著干一些力所能及的活兒。尊老愛幼是我們這一代人共同的責任。

我們家的家風——多讀書，讀好書，好學習，愿它飄進千家萬戶！

我們家的家訓——尊老愛幼，互相尊重，愿它常駐我家！

家風家訓伴我成長作文4

中華民族有著五千年的傳統美德，每家都有自己的家訓、家風。好的家訓、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，也體現了中華民族優良的民族之風，更造就了好的家庭、好的人才。

和千千萬萬個家庭一樣，我家也有家風、家訓。總結起來，我認為就是尊老愛幼、忠厚誠信、勤儉節約、知書達理，這些都是爸爸、媽媽經常教育我的。他們不但這樣教育了我，也是這樣做的。

一次，我們全家到外地旅游，在車站的時候，我們遇到了一個老爺爺領著小孫子在站臺上徘徊著。媽媽看他們不對勁，便走過去，尋問怎么回事，那個老爺爺嘆了一口氣，用十分濃重的地方口音說：“錢丟了，俺和娃回不去了！”看樣子，他們應該來自很遠的地方，人生地不熟的，錢被人偷了。媽媽馬上從包里拿出錢并把我們買的午飯給了他們，說到：“大爺，您先拿著吧！別推辭，這是我們對您的一點幫助，您買了車票趕緊回家吧，啊！”那老爺爺驚訝極了，沒想到在這種地方還能得到陌生人的幫助，他激動得連聲說謝謝。說完就拉著小孫子高興的去買票了。媽媽的臉上也露出了會心的微笑。

還有一次，爸爸帶我一起去外地開會，也是在車站。我們遇到一位叔叔托付我們看管一下他的東西，他去有點事，我們便幫他看管。結果我們要坐的車來了，眼看車就要走了，我著急的說：“要不就把他的東西放那，也沒人拿。”爸爸嚴肅的說：“這怎么行，答應別人的事，怎么能失信呢？寧可我們坐下趟車也要等他回來。”說著，走到售票窗口，把票退了。過了半天，那位叔叔氣喘吁吁跑過來，不好意思的說：“不好意思了，讓你們久等了這么半天，你們要去哪？坐我車一起走啊。”就這樣，我們不但沒誤點，反而更快地到達了目的地了。

好的家風、家訓對社會而言，就是一種正能量，讓我們把美好的家風、家訓發揚光大，永遠傳承下去！

家風家訓伴我成長作文5

俗話說得好：沒有規矩不成方圓。我們家也是這樣，從小父母就時時告誡著我要大方，懂得謙讓。

事情還得從我上幼兒園那時說起……

那時的我十分小氣，處處都想和別人爭：一塊巧克力、一顆糖、一支筆……甚至連一顆石子都要搶，自己的好東西卻誰也不給。

為此，爸爸媽媽經常對我說：“璨璨，要大方，懂得謙讓。”而我卻從來沒把它當回事。直到有一天……

下午一點，小朋友們開始玩自己帶的小玩具了，我也不例外。正當我拿出自己帶的小玩具時，卻看見一群人圍在一起，于是我也湊了個熱鬧。“哇，你帶的玩具看起來好棒哦！”“是呀是呀，在哪兒買的呀？我也想要！”切，有什么了不起的，讓一大堆人圍過來！我心里暗暗想道。于是我湊得更近了，這才看明白：原來這是一套橡皮泥的套裝，工具比普通橡皮泥套裝多了一點。不過這樣的橡皮泥套裝在幼兒園里已經算是一件很奢侈的玩具了。正當我胡思亂想時，一群小朋友已經圍在一起玩了。我對這套橡皮泥的主人說：“能給我玩一下嗎？謝謝！”只見她（這套橡皮泥的主人）高傲的說：“你以為我的橡皮泥想玩就玩啊？謝謝就完事啦？這可是國外進口的，一般人還玩不起！要想玩，除非你求我！”我的火氣越來越大，君子動口不動手，上去就咬她一口。“啊——”只見她大叫一聲，隨后就哭了起來。那淚珠就像天上的雨水一樣連綿不斷。很快就有人打了小報告，老師趕了過來溫柔的問我們：“怎么了？你為什么哭啊？”很快就弄清楚了事情的原委。于是對我們說：“其實你們都有錯的地方，不過我想讓你們自己知道怎么錯了，給你們三天時間，希望你們能自己明白怎么錯了。”

回到家，我百思不得其解我不知道自己錯在哪里，于是把這件事情告訴了爸媽。媽媽對我說：“其實，這件事情主要還是因為你不夠大方。你想要媽媽可以給你買，為什么要隨便咬人呢？”我恍然大悟。

第二天，我像那位小朋友道了歉：“對不起，我不該咬你。”“其實我也有做的不對的地方。”

從那以后，我越來越開朗，結交了許多好朋友，也越來越大方了。父母看在眼里，喜在心里。

家風家訓伴我成長作文6

中華民族是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家里，都有家風，家訓，俗話說得好：無規矩不成方圓。良好的家風，家訓，不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的鞭策，也體現了中華人民優良的民族之風。

家風，如一滴滴甘露，滋潤了我們的內心；家訓，如一根根銀針，刺進我們的心里，時刻提醒我們要做一個優秀的人。

我的家里，爸爸媽媽就時常告誡我和弟弟：要懂得誠實守信，知錯就改，孝親敬長，有禮貌，勤勞，多幫父母做些家務。特別是媽媽，她經常對我說：“一個女孩子，可不能像男孩子一樣瘋瘋癲癲的，要注重自己的衛生衣著方面的整潔。這么大個人了，還 不知道自己洗衣服，現在我可以給你洗，等到我老了以后，還 要我幫你洗嗎？一定要懂事。”每一次，我都知道該怎么做了，但事情一過，就忘得一干二凈了。因此，媽媽就會非常生氣，而我心里也非常不好受，感到愧疚萬分，讓媽媽操心勞累。

從此以后，我盡量依照爸媽說的來做，達到他們心中的標準。

我之前讀到過一個故事：孟母三遷。故事中講了孟母為了讓自己的孩子居住在一個良好的學習環境，搬了三次，終于找到一個適合學習的好地方。最后，孩子成為了一位名人。古時候像這樣的小故事還 有很多，都告訴我們：要有一個良好家風、家訓，才會使孩子成為有用之人，高尚之人。

每一位家長都應該樹立好家風，家訓，讓孩子都在一個好的環境下生活，學會做人。不管是在家里，還 是在學校，還 是在其他任何地方，必須要遵守家風與家訓，謹記父母的教誨。

家風，是一個家庭的風尚；家訓，是一個家庭的目標。只要我們做到了這些，就是一位有修養的人。

現在，我們一定要培育好家風、傳承好家訓，讓這個社會變成和諧、幸福、健康、富裕的大家庭。

家風家訓伴我成長作文7

我們每個人都有一個幸福而又溫馨的家。家訓有如點點春雨，滋潤著我們幼小的心靈，使我們茁壯成長。家風有如糧食一般，是我們生活中最必不可少的一部分。在我們家，也有家風，那就是孝。從小，爸爸媽媽就教育我要孝順，尊老愛幼，我對此銘記于心。

王永彬的《圍爐夜話》里曾有這樣的一句話：“百善以孝為先。”意思是說在所有的良好道德品格上，孝是最重要的。記得暑假的一天，外婆打電話給媽媽，說她扭傷了，躺在床上不能動。媽媽和爸爸冒著大雨，去泗安接外婆來長興。一到長興我們就去了人民醫院急診室，爸媽掛號，陪著外婆做各項檢查。看得出爸媽還是很焦急的，但還是不停地安慰外婆沒事的，我也坐在外婆的身邊輕輕地按摩外婆的腰。直到外婆檢查結果出來了，身體沒什么大事，就是肩周炎，我們的心總算是放下來了。回到家，我趕忙倒水給外婆吃藥，看著外婆舒展的眉毛，我也松了一口氣。第二天一大早，我剛睜開眼睛，媽媽就在廚房準備早餐了，爸爸還在外面買了一些點心，外婆外公看到桌上豐盛的早餐心里特別的暖。媽媽在做家務的時候，我就陪著外婆外公，陪他們聊天、看電視，給他們倒水、切水果……

今天外公和外婆鬧別扭了，是因為外公總愛躺著看電視，不愛運動。爸爸媽媽總是耐心地勸說著，從不插嘴，頂撞他們。我成了外公外婆的小紐扣，總是拉著他們一起出去走走散散步。爸爸教育我對長輩孝順只有起點，沒有終點；盡自己的孝道沒有最好，只有更好。對待長輩們我們要遵從，耐心地聽取他們的意見和建議，不能頂撞他們，惹他們傷心。

好的家風，能成就一個人的夢想。能給社會帶來許許多多的正能量，而這些正能量正是我們中華民族的傳統美德。作為新時代的我，一定要把好的家風傳承下去，為社會增添正能量！讓“正能量”得以傳遞。播下一種行為，就會收獲一種習慣，播下一種習慣，就會收獲一種性格，播下一種性格，就會收獲了一種命運。

家風家訓伴我成長作文8

在我的心里,家是菜園,我是菜苗,一個茁壯成長的苗,而陪伴了我十三年的家風則是甘露﹑雨滴.是家風耐心的歷經春夏秋冬滋潤我,沒有家風的滋潤,我就不能夠茁壯成長.家風伴我從懵懂無知坐向成熟,一步步在人生的階梯上踏上腳印,是它塑造我的無形力量―家庭的生活方式.在模糊的記憶中,媽媽教我懂禮貌,尊老愛幼,誠實守信,助人為樂等等.品質方面嚴格把關.時間不緊不慢的流逝,事情一次一次的發生.外面閃耀的陽光直直的射進了窗戶,我們家的爭議聲又一次直逼耳際：

“你說你都多大了,干什么都干不好.瞧瞧,讓你給你倒杯水,干嘛倒那么滿,撒的到處都是.”一向寵愛我的媽媽一邊擦著桌上的水,一邊又開始嘮叨了.雖然說,媽媽的“話匣子”有點煩人,但勉強算得上是“音樂”.就聽下去吧.原來今天早上我家來了位做客的阿姨,媽媽命令我去倒一杯水給阿姨喝,天有不測風云,人有旦夕禍福,不料,我的手不小心抖了一下,水就倒滿了.有點不小心,不過我不是故意的.阿姨走后,媽媽的`“低音小喇叭”開始不停地的播放,做事穩重,不要三心二意.我只得改正.“那么大了,連點規矩都不懂,客人來了也不知道打聲招呼,只顧忙自己的.”媽媽一送走客人,回來就又“贈”了我一句.我怎么這么倒霉,“……!”長篇大論過后,媽媽竟然一點點也不累：“要知道尊重別人,得有禮貌.”從此以后,家里來客人我一刻也不敢怠慢,急忙左一聲“阿姨好,”右一聲“叔叔好.”

我在媽媽的話匣子里學到懂禮貌,尊重他人,做事專心……我伴著歲月,年齡不斷增長,媽媽卻毫不松懈.告訴我：“這些事情雖然微不足道,是‘雞毛蒜皮’的小事,但可以直接影響你的成長.”我的家風由我的媽媽培養出來,一步一步,一件一件.沒錯,無形中好的家風的養成,是正能量的傳遞,也是以后對自己教育的回饋,只要家風好了,國風才會好.我們家的家風,愿它常駐我家.愿那不輟的改進之風飄在中華民族的上空,飄進千家萬戶之中.愿我的家庭會因它變得更充實,更美好.

家風家訓伴我成長作文9

一直陪伴我們成長的是什么呢？我認為是優良的家風和家訓。

有的家庭的家風是“誠實、守信”，有的家庭的家風是“勤儉節約”，有的家庭是“認真務實”……總之每個家庭都有自己的家風和家訓，只不過有的大家庭把他們的家風總結并記錄起來，一代一代傳下去，有的家庭沒有進行總結，就這樣口口相傳下來了。我家的家風是什么呢？我曾經問過爸爸，爸爸一下子也答不上來。后來我在生活中細細觀察，發現并總結了我家的家風，那就是“勤儉、向善”。我的媽媽就給我們做了許多這樣的事。下面我就來說說其中的一兩件事。

我的媽媽是廣東汕頭人，每年暑假她只要有空就帶我和妹妹去汕頭看望外婆和其他親人。今年暑假我們又去汕頭看望外婆。路上，媽媽買了許多小山竹，妹妹想吃，媽媽便幫她打開了山竹。可是吃到一半，妹妹發現這個山竹的另一半有點糊了，她就馬上推給了媽媽。媽媽一看山竹還可以吃，就叫妹妹繼續吃，可是妹妹死活不愿意。媽媽實在沒辦法，就自己吃給妹妹看，妹妹這才相信山竹沒有壞。我在旁邊看了，心想：媽媽真節約，我也要向媽媽學習。

媽媽經常教育我們要做一個善良的人，她自己就是一個特別善良的人。鄰居遇到點事情，她總是熱心地幫助，公交車上她總是會給那些需要座位的老人讓座……有一次，鄰居家小朋友放學回家，發現家門鎖著，爸媽都沒下班回來。媽媽看見了就把她叫到家里，給她喝水，削水果，安排她一邊寫作業，一邊等媽媽。可是那天不知怎么的，鄰居一直到晚飯時間都沒回家，媽媽便叫小朋友在我家吃了晚飯。到了晚上8點鐘，鄰居家才回家，原來那天他家老人突發重病送去醫院搶救了，知道老人脫離危險才想起家里的小孩。鄰居阿姨握住媽媽的手，一遍又一遍地感謝媽媽。

媽媽就是這樣言傳身教的。她總是教育我和妹妹不要浪費，要節約；不要偷懶，要勤勞。長大了什么都會做才重要，不要衣來伸手飯來張口，要自己動手勞動，才有成就感。爸爸就是一個自己創業的做保溫水杯的個體戶，由小打小鬧到現在的小有規模，付出了很多的努力，也給我們創造了美好的生活環境。

我家的優良家風還不止勤儉和向善，我一定要在以后的生活中細細觀察，并把這些優良家風傳承下去。

家風家訓伴我成長作文10

小苗只有在雨露的滋潤下才能茁壯成長；孩子只有在優良家風的熏陶下才能出類拔萃。每個人都有屬于自己的家風、家訓。且中華民族有“禮儀之邦”的美譽，向來重視家教，家風、家訓更重要。

在每個家庭中，家風就像是一個傳統，它需要家庭中的每個成員去關注它并且重視它，然后以它為標準，更加充分地要求自己做得更好，以此，一代一代地傳承下去，讓下一代更好地弘揚。對于我來說，我家的家風就是“學會做人”。這里講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是說要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

做人，肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有，防人之心不可無”。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：“怎么能這樣子呢？”“怎么了……”我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。“你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人！”爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：“兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧？騎車摔倒比那樣還痛！”我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：“快把那些小石子撿起來吧。”“好！”

一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。

當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道“寧教我等天下人，休教天下人等我”。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣！

家風是一種行為，更是一種道德標準。