第一篇：家風、家訓伴我成長

家風、家訓伴我成長

家風，是塑造孩子的無形力量，家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚；家訓，是指對子孫立身處世、持家治業的教誨。

自我記事以來，爸爸媽媽就時常教導我要做一個正直、善良、有愛心、有責任心的人。在家風、家訓方面，有很多規矩。

在生活方面，媽媽教育我應該節儉、樸素。媽媽很少給我和哥哥買新衣服，因為媽媽說，小孩子都長得很快，花上一兩百塊錢買的一套衣服穿不了兩個季節就又短又小了。從小時候開始，就有一些親戚朋友把他們家孩子穿小了的衣物送給我和哥哥穿，我和哥哥也非常樂意，接受并感激那些叔叔阿姨，而不是像別人家的孩子總是吵著向媽媽要新衣服。直到最近，我表姐還送了我很多她的舊衣服，其實還是挺新的。我覺得這樣真的挺不錯，可以省下來很多不必要浪費的錢；媽媽也不讓我和哥哥隨便買零食、吃零食，家里除了水果和牛奶，幾乎看不見任何零食的蹤影，主要也是媽媽為了我們的身體健康著想，因為媽媽總說，零食大多數都含有許許多多的添加劑，對身體有害無益，我想還有一個因素可能也是為了省錢吧！之前，我并不理解，以為媽媽很摳門；可是近兩年，看到了很多關于垃圾食品對人體有危害的報道，我就開始慢慢理解媽媽的良苦用心。

媽媽雖然是摳門的，但是，如果是對我們身體的健康成長發育有益處的食品，再貴她也愿意掏錢買。

在作息時間方面，媽媽一直要求我要早睡早起，不熬夜。因為小孩子在九點到十一點之間是分泌生長素最旺盛的時段，所以我們必須好好睡覺，這樣能對我們的成長有幫助。我想我現在長得比同齡人高也可能有這個因素。

在學習方面，爸爸媽媽都嚴格要求我做作業要認真、仔細，不能太馬虎，考試也要注意重點，抓易錯部分復習。雖然我有時會偶爾考不好，但爸爸媽媽總是鼓勵我說：不要灰心，認真地檢查，下一次肯定會考好的；考得好時，他們也不會過多的夸獎、贊賞我，言語上很少表揚我，但是從眼神感受到爸媽心里是自豪和欣慰的。他們只是想讓我戒驕戒躁、再接再厲。

在禮儀方面，媽媽一直要求我養成良好的習慣，希望我能成為一個有涵養的淑女。每次吃西餐時，媽媽都會提醒我各種禮儀注意事項：左手要拿叉、右手要拿刀，不能一大口把牛排吃進嘴里，要細嚼慢咽。微笑的時候要笑不露齒，這方面我還是做得不太好。

到了周末或者節假日，爸爸總是會安排時間帶我們全家出行。時間短時，就在近處爬爬山、打打球；每當長假，爸爸就會帶我們回老家看望爺爺和外婆。

總而言之，我們家的宗旨是：人品和健康第一；學習和工作第二！

第二篇：家訓家風伴我成長

家訓家風伴我成長

（指導老師：李冬霞）

我從小和善良、勤勞、儉樸的曾祖母生活在一起，幼小的我雖然聽不懂什么大道理，但在曾祖母日常生活中的言談舉止熏陶下，我耳聞目睹，接受影響，為我的成長奠定了良好的基礎。換句話說，就是家訓家風伴我成長。

曾祖母心地善良，愛護小動物。曾祖母常說：“ 人是一條命，動物也是一條命，我們不能輕易傷害它！” 曾祖母有時自己吃不成也要喂給小貓呀小狗呀一些食物。曾祖母特別反對別人捕殺青蛙，她說青蛙是我們莊稼人的功臣，吃青蛙肉會遭報應的。受曾祖母的影響，我也一直把動植物當朋友，愛護小動物，愛護花草樹木，從來不吃青蛙肉，力求人與動植物和諧相處。

曾祖母的勤勞對我的影響也特別大。曾祖母雖然八十高齡，但仍不辭勞作。看到曾祖母不停地忙碌，我也主動當她的小助手，想著能和曾祖母一樣，多為家里做一些力所能及的事。曾祖母喂豬，我就幫忙挖野菜；曾祖母養蠶，我就幫忙采桑葉；曾祖母種菜，我就幫忙澆水；曾祖母做飯，我就幫忙擇菜······ 曾祖母營造的勤勞家風讓我從小養成了愛勞動的習慣，也讓我從勞動中體驗到了快樂。

曾祖母的生活也特別儉樸。老人穿的衣服鞋襪，戴的頭巾哪怕是很舊了也舍不得扔掉，補了又補。曾祖母從來不亂花一分錢，不浪費一粒糧食。曾祖母還經常給我講前輩們甘于清貧，樂于節儉的故事。我從曾祖母的一言一行中受到了艱苦樸素，勤儉節約的教育，讓我從小懂得“ 一粥一飯來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。” 這些年來我一直保持著勤儉節約的優良傳統，不亂花錢，不挑吃穿，不浪費糧食物品，哪怕是一個礦泉水瓶子我也不忍心扔掉，要留給拾荒老人才心安理得。

家訓家風教會了我許多做人做事的道理，家訓家風是我終生的寶貴財富。雖然不能大富大貴，但我無怨無悔。因為人生的許多檔次不在于外在的包裝，而在于內在的品質。我為家訓家風塑造了我今天的人品感到無比的自豪！

第三篇：家風家訓伴我成長

家風家訓伴我成長

渚口小學五年級——倪亞萍

每個人家里都有不同的家風家訓，我家的家風家訓卻可以概括為四個字——“忠”“孝”“信”“仁”。

“忠者，人格之成也”。“忠”就是“忠心”。吃飯時，時常聽到爸爸說:“政府的政策可真好，好事都落在人民頭上，可不像以前那樣一小把米一大鍋水地煮給七八人吃。亞萍，要好好學習，以后好成為社會的棟梁，干出一番大事業！”我聽了，在心里暗暗發誓：我一定努力學習，報答祖國！

“百善孝為先”。這是千百年來不變的傳統。我家也是如此，我爸爸時不時就會去看望奶奶，每次都會提著一大包東西去，臉上總是笑瞇瞇的。為了向爸爸學習，我打了一大盆水，端到爸爸的面前，說：“爸爸，我來給您洗腳。”爸爸那爬滿皺紋的臉綻放出了笑容。我也笑了起來，爸爸摸著我的頭，說：“你長大了！”

“人無信不立”。“信”就是“誠信”。爸爸常常對我說：“一個人如果沒有誠信，那他就是一個一無所有的人。”有一次我去朋友家去玩，結果沒帶錢，于是向她借錢并允諾下次來就還她，可我來時卻忘了帶錢還她，她也非常討厭別人失信，就因為這件事，我們七年的朋友差點玩兒完了。我現在才真正明白爸爸的話的深刻含義，并時刻要求自己做到“言必信，行必果”。

“己所不欲，勿施于人”，這是孔子對“仁”的看法。爸爸對我說：“人要有愛心，要學會能去原諒別人的過失。”有一次，我去超市買東西，出來時看見一群人圍在一起，許多人都在竊竊私語：“這孩子從小就沒了爹娘，餓成這樣，可真可憐啊！”“是啊，弄得現在不得不靠偷東西吃來活命......”我聽了，鉆進人群，看見三四個人在對一個瘦弱的小男孩拳打腳踢，我大聲喊道：“不要打了！不就拿了點兒東西嗎！又不值幾個大錢兒！”“可他偷了別人家的東西啊！”“應該給別人一個機會。”我淡淡地說。那幾個打他的人聽了，悄悄地走了。

家規是尺，丈量著每個人的心靈;家規是圃，蘊育著每個人的思想;家規是春雨，潤物無形。家風伴我成長。家風牢記我心。家風也會伴隨著我一直傳承下去。（指導老師：倪衛梅）

第四篇：家訓家風伴我成長

家訓家風伴我成長

四年級二班 李哲玨

我的家訓家風：尊老愛幼，為人謙和，誠實守信，孝道當先。量入為出，勤儉持家，積德行善，和睦相處。

我的家訓家風故事

很多名人都有家風家訓，我們家不是名人家庭，如果要說也有什么家風家訓，那一定是爸爸經常掛在嘴邊的那句話：百孝順為先。

從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛幼，他們自己也在身體力行，我們中華民族的傳統的美德—孝道。我們家是個大家庭，十多年來一直其樂融融，在村里傳為佳話。每當家里有重大事項需要討論，開始大家嘰嘰喳喳發表意見，實在不能統一，最后大多是聽爺爺奶奶的，用爸爸說，這就叫百孝順為先。

“百孝順為先”，“孝敬無底線”，我要牢牢記住這幾句話，把它作為我們的家訓家風，從小做個孝敬父母，懂得感恩的人。

第五篇：家風家訓伴我成長

“家風家訓伴我成長”主題班會

活動目的：家風家訓是一種無言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過本次主題活動，讓學生知曉家風家訓，傳承家庭美德，強化“感恩父母，對父母負責”的意識，建設文明的家庭文化。通過活動理解中國傳統文明禮儀，為共筑“中國夢”努力學習，做一個合格公民。

時間：2016年8月24號 地點：五年一班 人員：全體學生 過程：

一、認識“家風家訓”

事例1：2014 年馬年第一天，央視新聞推出了街頭采訪第一問：“你家的家風家規是什么？”面對記者提問，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，天天向上等等。

事例2：一位“富二代”創業青年回答：總結起來，家風也就這么幾個字——不啃老，不坑爹。............作家莫言說“從家風看人品”，那什么是家風家訓呢？

二、說一說我的家風 由同學們談談自己家的家風家訓，以及家風家訓對自己的影響。

三、講一講古今中外家風家訓故事 1.孔子二十世孫孔融讓梨的故事 2.岳母刺字---精忠報國 3.吉鴻昌---做官不許發財

4.曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）

四、傳承優良家風弘揚傳統文化，傳遞正能量。

家風的重要性——修身齊家治國平天下說到家風，就自然少不了提起孔子倡導的“禮”、“仁”。

古代的家風總結為：五常八德 五常：仁義禮智信 八德：忠孝仁愛信義和平

五、教師總結：家風是從社會各個方面和角度吹出的人情之風。人情有冷暖，人際有關愛，人間有仁義，那一定是良好家風影響下的結果。當人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來，為社會奉獻自己的才智，一個富強、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。國風中的道德力能夠影響家風，家風中的道德力也能夠影響國風。當國家政風清明、學風向上、文風大振，民風一定醇美，家風也就會醇正。