第一篇：完全小學開展“三愛、三節”教育活動方案

**完全小學開展“三愛、三節”教育活動方案

一、目的意義

愛學習、愛勞動、愛祖國，簡明清新地明確了青少年健康成長的要求，充分體現了以習近平同志為核心的黨中央對青少年的親切關懷和殷切希望。在各級各類學校深入開展“三愛、三節”教育，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀具有重要意義。

二、組織領導

“三愛、三節”教育活動領導小組 組 長：*** 副組長：*** 成 員：各中隊輔導員

三、活動內容

（一）積極動員，提高認識。

學校召開“三愛、三節”教育活動師生動員大會，讓廣大師生認識到這次活動的重要目的意義，引起所有師生的廣泛關注，力爭每個人都行動起來，投身到這次活動中。

（二）廣泛宣傳，營造氛圍。

學校充分利用黑板報、手抄報等形式，廣泛宣傳“三愛、三節”教育活動，營造濃郁的教育氛圍。

（三）將“三愛”教育融入到日常教學中。班主任、任課教師要準確把握“三愛、三節”的精神實質和時代內涵，發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛、三節”教育貫穿于教育全過程，用好德育教材，把“三愛、三節”的內容融入小學德育課程教學等教育環節之中。在語文、品德與生活、品德與社會、校本教材等課程中深入發掘教育資源，并滲透到相關教育教學中，不斷增強廣大青少年踐行“三愛、三節”的自覺性和堅定性。

（四）將“三愛、三節”教育與校園活動結合起來。

學校將結合本學校實際情況，做好結合文章。將“三愛、三節”教育融入到校園活動中，圍繞培養學生學習興趣、提升學習能力、養成勞動習慣、堅定愛國信念等內容，開展多種形式的報告和專題宣講活動。具體安排如下：

1、舉行鉛筆字、鋼筆字比賽活動，培養學生對博大精深的漢字文化的民族自豪感，激發學生學習語文的興趣。

2、舉行“我是數學運算小能手”數學運算能力大賽，培養學生學習數學的濃厚興趣。

3、舉行“祖國祖國我愛你”詩歌朗誦比賽，培養學生熱愛祖國的思想感情。

4、以“三愛、三節”為主題，舉辦學生手抄報、繪畫比賽。

（五）動員學生家長參與活動。通過讓學生做自己力所能及的家務勞動（如整理自己的學習用品和床鋪、灑水掃地、洗衣刷碗等），讓學生懂得勞動的艱辛和東西的來之不易，培養勤儉節約的良好習慣和勞動最光榮的思想情感。學校將根據學生在家表現進行“我是勞動小能手”評選活動。

（六）建立有效評價機制。在活動中重視發現典型和樹立學生榜樣，充分發揮模范帶頭作用，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，推動“三愛”教育活動深入開展。

2017.09

第二篇：開展三愛三節活動方案

開展“三愛三節”主題隊會活動方案

一、指導思想：

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧”的號召，進一步樹立勤儉節約意識，增強學生踐行“三愛”、“三節”的自覺性和堅定性，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，為推進建設節約型社會和實現“中國夢”而努力奮斗。

二、教育主題：

愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧

三、活動時間：

2014年3月——2014年10月

四、參加人員：全校師生。

五、領導小組： 組長：李勁松

副組長：楊雁萍副校長、大隊輔導員范瑛梅

成員：政教主任李雁軍 大隊輔導員范瑛梅及各班班主任

六、教育形式：

主題班隊會、黑板報，講故事 觀看視頻

七、具體活動安排：

四月份為宣傳動員階段，廣泛宣傳開展活動的目的意義，讓學生主動積極參與。五月份為教育階段，對隊員進行愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧的教育向。

十月為總結評比表彰階段。把學生的“三愛三節”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評選“三好”學生、優秀班干部、優秀少先隊員和優秀班級的重要依據。

第三篇：三愛、三節教育活動方案

“三愛、三節”主題教育實施方案

一、指導思想

為貫徹總書記向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧的號召，按照德育辦的要求與部署，進一步培養學生的思想道德和文明素質，全面推進素質教育。根據我校實際，制定此活動方案。

二、活動主題：

“三愛三節”：愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧。

三、活動目標：

通過教育實踐培養學生愛學習、愛勞動的優秀品質，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養學生養成愛惜水電糧食的良好行為習慣

四、方法與步驟

第一階段：動員準備階段（2015年4月）

1.健全機構，強化組織領導

學校成立由沈啟夫任組長，分管負責人及相關職能科室負責人、班主任為組成人員的活動領導小組。

2.制定計劃，保證活動有序進行

各年級組要對照本方案要求，結合年級實際，制定具體的活動計劃，有序推進“三愛三節”教育的實施。

3．宣傳發動，積極營造活動氛圍

各年級要開好動員會，團隊組織要積極想方設法為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。通過升旗講話、發倡議書、出專題板報等途徑，對活動的目的、意義進行宣傳發動。

第二階段：組織實施階段(2015年4月——11月)

1、班主任召開主題班會，組織學習《開展“三愛三節”主題教育實踐活動實施方案》。

2、各班級出一期“三愛三節”主題班刊。

3、學校宣傳欄內出一期“三愛三節”主題宣傳專刊。

4、愛學習：

（1）利用月考召開表彰會，對熱愛學習，成績優異學生進行表彰，以營造濃厚的學習氛圍。

（2）鼓勵學生積極閱讀健康、有益的書籍。

5、愛勞動：

（1）結合《文明班班級評比制度》培養學生愛勞動、講衛生的良好行為習慣。

（2）鼓勵學生做家務，在父母的指導下參加生產勞動。

6、愛祖國：

（1）國旗下講話。

（2）國慶節教育活動。

7、“三節”：

（1）結合《三踐行實施活動方案》，實施文明餐桌，落實“光盤”行動。要求師生珍惜每一粒糧食，每餐吃完盤中食物，加強對師生的勤儉節約教育，增強節儉意識，養成良好的節儉習慣。實施“三關”行動，要求全體教職工，無論是在辦公室還是在教室，在不需要照明時，做到隨手“關燈”。

（2）食堂張貼節水、節電、節糧宣傳標語。

第三階段：總結表彰階段（2014年12月）

德育處對各班級開展 “三愛三節”主題教育進行總結、評比，對活動中行之有效的做法以制度形式固定下來，形成長效機制。對開展“三愛三節”主題教育實踐活動表現突出的班級、教師、學生進行表彰。

四、活動要求

1、加強組織領導，落實責任。沈啟夫負責學校組織開展“三愛三節”主題教育實踐活動，邵洪巖、張繼祥和班主任為具體責任人，各部門要明確各自職責，通力協作，要把實踐活動與學校中心工作的開展有機結合起來，注重將教育與實踐相結合，統籌安排，周密部署，突出活動主題，切實抓緊抓好。

2、優化評價標準，強化督導。優化教育評價，在教育評價標準中體現 “三愛三節”教育的要求。要把學生的“三愛三節”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評優評獎的一項重要依據。

3、狠抓活動落實，務求實效。各班級要按照通知要求，制定切實可行的活動計劃，腳踏實地，真抓實干，突出“三愛三節”主題，創新活動載體，廣泛吸引學生參與，要重在實際行動，重在持之以恒，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環節，確保活動取得實實在在的效果。

4、營造輿論氛圍，宣傳推廣。對活動中涌現出來的先進典型、好人好事加強宣傳報道，并抓好示范引導，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，大力推進“三愛三節”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍，推動活動持續有效開展，形成好風氣、好習慣。

“三愛、三節”主題教育實施方案

泗河中學

2014年3月25

日

第四篇：三節三愛教育方案

遠襄鎮余雙樓小學

“ 三愛三節”主題教育方案

一、指導思想

以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，把立德樹人作為教育的根本任務，把培養學生愛學習、愛勞動、愛祖國的優秀品質貫穿學校教育的各個方面；把教育學生節糧、節水、節電勤儉節約的優秀傳統落實到學校教育的各個環節；把培育和弘揚社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。通過本次教育實踐培養學生愛學習、愛勞動的優秀品質，和對社會主義祖國的樸素感情，同時培養學生養成愛惜水電糧食的良好行為習慣。

二、活動主題 “三愛三節”：愛學習、愛勞動、愛祖國；節水、節電、節糧。

三、活動時間 2015年9月

四、活動安排

第一階段：動員準備階段

1.健全機構，強化組織領導

為切實加強和落實“三愛三節”教育，學校成立由主要負責人任組長，分管負責人及相關職能科室負責人為組成人員的活動領導小組。各年級組也要成立相應的活動組織機構。

2.制定計劃，保證活動有序進行

各年級組要對照本方案要求，結合年級實際，制定具體的活動計劃，有序推進“三愛三節”教育的實施。

3．宣傳發動，積極營造活動氛圍

各年級要開好動員會，團隊組織要積極想方設法為活動開展營造濃厚的輿論氛圍。通過升旗講話、發倡議書、出專題板報櫥窗、對活動的目的、意義進行宣傳發動。

一、愛心教育系列（以愛學習，愛勞動，愛祖國為核心）

1.愛學習（培養學生熱愛學習）

（1）知識改變命運，做好晨讀午學的日常工作

（2）辦好班級圖書角（圖書的循環和使用）

（3）開展讀書節和好書伴我成長活動

（4）開展非富多彩的征文和比賽活動，給學生搭建展示自我的平臺，讓他們在競爭中體驗成功的樂趣，培養愛學習的情操。

2、愛勞動

（1）布置愛勞動家庭作業。開展“一日小家長”活動，以培養學生基本的生活技能和學會簡單的家務勞動。遵循原則：人人參與原則。每個學生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。自主設計原則。學生自行設計一天的日程。家長協助原則。家長可以幫助孩子設計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間、準備一日三餐等。同時，家長要確保孩子的安全。

（2）開展勞動之星的評比活動，以班為單位，每月每班推選出一名熱愛勞動的同學。

（3）開展走出去，請進來活動

帶領學生走出校園，走進勞動實踐基地，進行勞動實踐，在實踐中體會勞動的艱辛和快樂。

（4）學校內開辟植物園，讓學生不出校園的感受勞動的成就感和快樂，進而培養他們熱愛勞動。

3.愛祖國的民族精神

教育引導學生深刻認識，愛黨愛國是我們國家興旺發達的根本動力，愛黨愛國是中華民族團結的堅實基礎，愛黨愛國是全體國民的神圣職責，愛黨愛國是當代國人的精神需求，愛黨愛國是振興中華民族的旗幟，愛黨愛國是中華民族和平發展的必由之路。（主題班會，校會，以及利用板報的形式，結合建黨建國等重大節日進行適時教育）

二、組織“三節”教育活動

更好的培養我校學生“節約光榮、浪費可恥”的意識，引導我校學生從點滴做起，讓勤儉節約蔚然成風。

1.設立“學生文明就餐監督員”(大隊部落實)

學校大隊部設立“文明就餐監督崗”、各年級設立“學生文明就餐監督員”，進一步加強食堂管理，避免飯菜量過剩，將節糧活動落到實處，最大限度減少糧食浪費。

2.各班召開“勤儉節約為榮，鋪張浪費為恥”主題隊會（班主任落實）

各班級須在2015年9月30日前以“以勤儉節約為榮，以鋪張浪費為恥”為主題開展班會，將勤儉節約的理念貫徹落實到每位學生身上。班會上每名學生準備發言稿，積極發言。班會后材料歸檔備查。

3、各年級組織學生觀察了解節糧、節水、節電的知識和方法，開展相關研究性學習。（三年級落實）

4、組織開展餐飲消費、家庭用水、用電等情況的社會調查，培養尊重勞動人民和勞動成果的思想感情，形成勤儉節約的生活習慣。（四年級落實）

5、加強學校主要用能設備維護管理，強化節能措施，實施推廣節能節水項目。

6.“節水節糧節電 愛惜點滴資源”征文比賽（六年級落實）

以“節水節糧節電愛惜點滴資源”為主題開展征文比賽活動，展現學生勤儉節約精神。

7．“保護環境、節約資源” 手抄報征集活動（五年級落實）

第三階段：總結表彰階段

各班認真對活動開展情況進行總結，學校將以班級為單位進行評選。對在活動過程中涌現的先進個人和集體予以表彰。并將各班開展的“三愛三節”教育活動情況作為班級常規管理考核和評先評優的重要依據之一。

五、活動要求

1.各班要大力推進“三愛三節”活動開展，認真部署，常抓不懈，將“三節”教育全面納入課堂教學，積極開展“三愛三節”活動，真正落實到學校管理的各個環節。

2.各年級要健全本次活動的管理制度，落實“三愛三節”專項工作制度，建立獎懲制度和責任追究制度，推動“三愛三節”活動長期持續有效開展，形成風氣、形成習慣。

3.各年級開展經常性督導檢查并將督導結果及時公布，納入班級量化管理，并自覺接受廣大師生員工的監督。

4.各班要結合實際，積極開展多種形式的宣傳教育活動，使活動深入人心，全面貫穿于學生教育的全過程。并且要充分利用各種形式營造良好輿論氣氛。

我們要讓每一位學生感受到我們的“真誠”，讓他們發在內心的去接受“三愛三節”教育，并在學習生活中去真真正正的，腳踏實地的，身體力行的去響應習總書記關于“三愛三節“的號召。

第五篇：中學開展“三愛三節”活動方案

朱昌中學開展“三愛三節”活動方案

為深入貫徹中央關于厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，加強生態文明理念和資源環境國情教育，把節能環保、生態文明納入社會主義核心價值體系和教育教學體系，大力推進節約型校園建設，教育引導學生樹立“節約光榮、浪費可恥”的意識，養成良好行為習慣，下面師朱昌中學中學生三愛三節主題教育方案。

一、活動意義與領導

1.活動意義

在全校深入開展“三愛三節”主題教育實踐活動，引導學生把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來，提升學習能力，養成勞動習慣，激發愛國情懷，樹立勤儉節約、反對浪費的責任和意識，從小養成良好的行為習慣和優秀品質，對于培育和踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，推進節約型校園建設具有十分重要的意義。

2.朱昌中學“三愛三節”主題教育實踐活動領導組

組 長：王勇

副組長：張晶、王暉

成 員：聶登奎，葛學、羅奎，鄧涵月，楊艷，季云嵐，二、活動內容與形式

1.將“三愛三節”教育全面納入課堂教學中。

教導處要準確把握“三愛三節”的精神實質和時代內涵，充分發揮課堂教學主渠道作用，將“三愛三節”教育貫穿于教育教學全過程。在語文、歷史、地理、政治等課程中深入發掘課程教育資源，并滲透到相關教育教學中，增強教師教書育人和節約教育意識。

2.將“三愛三節”教育與日常行為習慣養成教育相結合。

⑴ 德育處和團委要把每學期開學前后，作為開展“三愛三節”教育活動的重要時間節點，把“三愛三節”教育內容融入到開學典禮、“開學第一課”、新生軍訓、校規校紀教育、校史教育等各項活動中。

⑵ 總務處要引導學生從小事做起、從自己做起，逐步養成節約的行為習慣。要持續開展“光盤”行動，制訂防止餐桌浪費的具體辦法，普遍設立“學生文明就餐監督員”，將節糧行動落到實處，最大限度減少食品浪費。要動員學生積極參與節電節水活動，促使學生養成及時關水、關燈習慣，杜絕長流水和長明燈現象。

⑶ 校辦室要通過各種途徑大力宣傳學習“三愛三節”，使廣大中學生樹立勤奮好學、熱愛勞動、勤儉節約意識，自覺肩負起自強不息、厲行節約、熱愛祖國的社會責任，深刻認識到只有努力學習、熱愛勞動才能創造美好的生活和美好的未來，強大祖國才是創造幸福生活和實現個人理想的依靠。

3.將“三愛三節”教育融入到校園文化建設中。

⑴ 德育處和團委要充分發揮文化育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，開展豐富多彩的主題班會、主題團隊日、升國旗儀式、運動會、藝術節、讀書讀報、征文演講等活動，積極倡導“三愛三節”理念，在校園文化精品活動建設中，打造一批“三愛三節”教育文化品牌。圍繞“三愛三節”的豐富內涵，通過精心設計宣傳海報、動漫作品、主題標語、宣傳櫥窗、黑板報等形式，讓“三愛三節”教育隨處可見，隨時可學。

⑵ 校辦室要充分利用校報、電子屏、校園廣播等平臺，大力宣傳學校推進“三愛三節”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍，不斷升華對“三愛三節”的理解和認識，使“三愛三節”教育活動不斷深入人心。

4.將“三愛三節”教育貫穿于社會實踐活動中。

學校要在確保學生安全的情況下，要充分利用各種社會實踐基地，組織學生走出校園、走進社區、企業和農村，積極參加勞動體驗活動。要與“小手拉大手，共創文明城”、“三關愛”、“走復興路，圓中國夢”等多項主題教育有機結合起來，廣泛開展志愿服務活動并在制度化上下功夫，推動學雷鋒活動常態化。通過青少年社會實踐基地，開展學工、學農、學軍等教育活動，引導廣大青少年樹立尊重勞動人民和勞動成果的思想感情。

三、活動安排

第一階段：動員部署階段

1.制定學校“三愛三節”主題教育方案。

2.召開學校師生專題會議，專項部署“三愛三節”主題教育安排。

第二階段：學習實踐階段

學校各處室、各班級按照活動實施方案，結合我校主題月活動，推進“三愛三節”主題教育實踐活動各項工作。通過舉辦名師講座、報告會、課堂教學、學生征文、演講比賽等豐富多彩的實踐活動，把“三愛三節”活動推向深入。

四月為“好學讀書月”，宣傳發動，召開學校師生專題會議等系列活動;

五月為“明理感恩月”，舉辦名師講座、報告會等系列活動;

六月為“誠信責任月”，舉辦學生征文、演講比賽等系列活動;

七月、八月為“研學篤行月”，布置學生暑假征文，落實“三愛三節”的“小手拉大手”等系列活動;

九月為“習慣養成月”，結合入學教育，舉辦名師講座、報告會等系列活動;

十月為“愛國愛校月”，舉辦學生征文評比、演講比賽等系列活動;

十一月為“勵志圖強月”，評選出表現突出的班級、教師、學生等系列活動。

第三階段：總結表彰階段

學校對開展 “三愛三節”主題教育進行總結、評比，對活動中行之有效的做法以制度形式固定下來，形成長效機制。對開展“三愛三節”主題教育實踐活動表現突出的班級、教師、學生進行表彰。

四、活動要求

1.加強組織領導，落實責任。學校要認真組織“三愛三節”主題教育實踐活動，要明確責任科室和具體責任人，相關處室要密切配合，學校德育處、教導處、總務處、團委等部門要明確各自職責，通力協作，要把實踐活動與學校中心工作的開展有機結合起來，注重將教育與實踐相結合，統籌安排，周密部署，突出活動主題，切實抓緊抓好。

2.優化評價標準，強化督導。優化教育評價，在教育評價標準中體現 “三愛三節”教育的要求。教導處、教研處要協同校辦室深化教育質量綜合評價改革，探索制定科學的評價方法，要將學校開展“三愛三節”教育的情況作為評價各處室、各班級工作的重要指標，并開展經常性督導檢查，要把教師和行政人員在教學和管理中開展“三愛三節”教育的實效納入工作考核中，要把學生的“三愛三節”表現情況作為重要指標納入到學生綜合素質評價體系，作為評優評獎、招生錄取的一項重要依據。

3.狠抓活動落實，務求實效。各處室、各班級要按照通知要求，制定切實可行的活動計劃，腳踏實地，真抓實干，突出“三愛三節”主題，創新活動載體，廣泛吸引師生參與，要重在實際行動，重在持之以恒，常抓不懈，真正落實到學校管理的各個環節，確保活動取得實實在在的效果。

4.營造輿論氛圍，宣傳推廣。各處室、各班級要對活動中涌現出來的先進典型、好人好事加強宣傳報道，并抓好示范引導，激勵廣大學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，大力推進“三愛三節”教育活動的好經驗、好做法，努力營造良好的輿論氛圍，推動活動持續有效開展，形成好風氣、好習慣。