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會議卡片

時間:2019-05-14 05:39:06下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《會議卡片》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《會議卡片》。

第一篇:會議卡片

最近開會挺多,針對開什么會和為什么開會,都是需要契合公司戰略和現實情況的,這點無法做總結,只能從大方面把控。而對于定了開會后的一系列事情,卻是有著工具化的細部落實,這是一個如何開會的效率問題。

房企項目會議現狀和問題分析

直觀感受,房企有60%的時間都在開會,e.g.“長征會”(沒完沒了的開會,開個幾天幾夜)、“突擊會”(缺乏規劃,說開就開,臨時會議眾多)、“夜總會”(晚上開會)等種類繁多,而會議本身又經常出現“會而不議、議而不決、決而不動”等問題。

1.長征會浪費嚴重時間

房企大多會議拖沓冗長,時間浪費異常嚴重,而對于企業而言,最不可再生的資源就是時間,尤其高層管理者的時間。另外,需要同時協調多位高層的時間更是困難,隨意擾亂高層的時間安排也是最大的失誤。很多時候高層出差回來就被各個部門抓過來,開各種臨時會議,往往準備不夠充分,會議效果也不佳。

2.缺乏合理規劃,導致會議粗放隨意 許多地產公司基本是老板的一言堂,老板想開會就開,更不用說構建高效合理的會議決策體系,一方面原因可能是會議體系沒有結合地產行業和項目運營特點,另一方面,有的會議體系沒有考慮到企業現實管理水平和執行力,最終導致會議規劃缺乏合理性,效率低下。

3.目的不明確,議而不決,無效會議多

參會人在參會前不知道會議的目的、內容,也不知道有哪些人參加,更不知道自己需要準備什么,對會議茫然無措,會前準備不足,使參會人對會議的重視程度不足,對其理解及執行也有偏差。

4.會中缺乏組織,會后缺乏跟蹤管理 通常表現為會議過程散漫、隨意,會議主題偏離,會中討論偏移,會議時間無限制延長。而在會后又沒有進行會議的PDCA(計劃->執行->檢查->改進)管理。另外,很多會議在結束后沒有任何成果,沒有改進措施,缺乏會后決議的傳遞、執行、反饋及監督,最終導致同樣的問題經常在不同的會議上反復討論。

這些可以落到工具化的“會議卡片”上——

1.會議卡片標準化

會議卡片是對會議所指向的人、事、主題、時間、資料等相關會議要素和其他內容記錄具有一定標準化程度的文本(如圖1),是為了促進會前充分準備、會中聚焦議題、會后檢查跟蹤的一種手段和工具。會議卡片的制作和使用是對粗放會議管理的一種規范化、標準化約束,運用得到的話能有效支撐會議高效規范運作。

可以根據各部門各流程來制定相應的會議卡片,e.g.(圖2)——

2.準備資料模板化

準備資料標準化程度是一個企業項目運營會議規范高效的關鍵,如必須準備哪些資料、報告,并且將每個資料的模板標準化(如圖3)。資料模板的標準化提升了資料準備、閱讀、批閱的整體效率,也使所有關聯人更加聚焦標準模板里的內容本身。

3.會議議程規范化

房企內部會議對于議程和大致對應的時間是模糊粗放的,這導致了會議整體決策效率低下,需要針對會議的議程主題和對應時間做標準化的規范:

第一議程:首先進行階段成果回顧與檢視,時間規定為

第二議程:針對項目投資收益進行階段性檢視,時間規定為

第三議程:完成前面兩大議程后,就針對下階段業務事項進行研討和審議; 第四議程:經驗總結和知識沉淀的溝通交流,時間為

第五議程:針對以上議程討論的內容、知識經驗的沉淀等進行總結,時間為。

一個會議是否成功主要取決于

會議的準備是否充分、會議是否聚焦議程并形成了有效成果以及對會議決議的后期執行檢查。在整個會議過程中,會議卡片應該貫穿其間,發揮模板、記錄、審批、參照執行的價值,使得整個項目運營會議在會議卡片的支撐和約束下從粗放走向規范。

一、會前充分準備——

1.對上會資料的完備性和質量進行把關。具體指橫向對相關資料進行意見匯總,這些資料包含但不限于集團主責部門準備的資料,集團關聯部門準備的資料和地區公司主責部門準備的資料。這樣的目的是促進與會者提前對項目運營的實際現狀有個提前了解,并給出各方成果意見,真正讓會議開始就能聚焦解決項目運營實際問題,而不是將時間浪費在匯報上。因此,在實踐中必須規定,對于沒有任何準備,或準備不充分的議題盡量不要放入會議。2.對會議人員的界定,包括嚴格界定參會人員、列席人員的范圍,以及參會人的會議責任,盡量避免擴大會議。在參會人員選擇上,對于不愿承擔責任、不敢承擔責任、隱瞞事實、胡亂承諾的人員不得成為與會關鍵成員;不能決策、無決策能力或權力的人員不得參會。

3.對每類會議議題的準備資料要提出明確要求,尤其是對于固定的會議,盡量能給出固定模版。模版應包含的主要信息有:會議名稱、時間、地點、參會人、會議成果接收人、主持人、記錄人、會議議程、會議內容及結果、會后行動計劃、會議成果等等。

二、會中聚焦議程——

會中是整個會議管理的核心,是對項目運營分歧和問題的群體溝通和決策,也是會后執行兌現意見的生成。具體而言,首先需要聚焦投資收益來檢視,以此保證各個階段項目運營的投資收益能夠達到既定目標。其次,需要對階段成果進行檢視和回顧,客觀、準確評價此前項目運營工作的質量;最后,需要對下階段工作作出安排及布置,并對需要花錢的事項進行決策和制定相應的費用計劃。

會議主持人應注意會議的控制,避免會議過度發散。在會議中判斷匯報人是否隱瞞事實、胡亂承諾的方法是就其表述及承諾進行追問,對一時難以決定的議題,應立即指定專人主持專題會議,且指定反饋時間,并由召集人擔任跟蹤檢查者。每次會議必須做出決策,且主要決議通常要在會上宣讀一次,確認參會人員的理解一致。

項目運營關鍵會議不能為了開會而開會,而是充分聚焦議題和議程,核心在于:

準備資料評審——強調對先行提交上會的工作成果的質量評審,強化階段性成果的管理,并在此基礎上推進知識沉淀和流程優化。

財務收益檢視——從財務收益的角度對項目收益進行監控和分析,需要結合新的成本形勢、新的銷售趨勢、對銷售額、銷貨成本、總成本、毛利潤、凈利潤等盈利性關鍵指標的重新測算。

下一步工作安排——對工作的系統性進行檢查,而不是站在單一部門考慮項目運營問題,需要站在項目運營整個高度和價值鏈協同角度考慮工作的關聯性和整體價值。

知識沉淀——很多注重知識沉淀和學習的企業,大多會對項目運營里程碑會議所沉淀的關鍵知識和有效經驗進行沉淀、記錄和分享,以供其他項目和今后項目借鑒。

三、會后跟蹤兌現——

執行——對會中的決策意見通過直接固化流程進行審批,審批的價值在于與各個關聯部門、對應責任人以及配合方進行再次確認和強化,最終使會議的決策意見能夠在后期有效地快速地被執行。

另外,在會議完成后,需要進行反思,發現問題,如果某人總傾向于把其直屬上級拉進與他項目相關的決策會議,表明其能力有待提升;項目團隊動輒將問題推向會議或者頻繁召開關鍵決策會議,表明該團隊成員,尤其是項目負責人及項目職能負責人的能力有待提升。

總而言之,房企會議管理還相對粗放,無論自上而下的縱向分級匯報會議,還是關聯部門的橫向溝通會議,很多還停留在“為了開會而開會”層面,會議整個過程和產出效率整體不高。為此,為更好支撐項目運營決策,房企需要從“開什么會”和“怎么開會”兩大維度快速提升會議決策效率,即通過合理規劃項目運營會議體系,從機制上解決“開什么會”的問題,再通過標準化的“會議卡片”這個決策管理工具,實現高效會議的落地。各地產公司可根據自身情況設立會議體系和會議標準。

第二篇:讀后感卡片

12張卡片的讀后感

今天讀了斯賓塞的《12張卡片—開啟秘密箱子的鑰匙》,給我感觸很深。所用的紙牌是12張事先寫好的卡片。父母可以和孩子一起,拿骰子輪流擲,擲到哪個數,就取出這張卡片,回答上面的問題。包括:

⑴講一件你覺得自己做得最好的事。

⑵講一件你最不快樂的事。

⑶評價一個你周圍的人。

⑷今年你最希望得到什么(只限3個)? ⑸你對自己有哪些地方不太滿意? ⑹哪件事,你努力了,但成效不大? ⑺深呼吸3次。

⑻擁抱一下你喜歡的人。??

卡片的內容可以根據需要調整和更換。全家一起玩這種游戲,有助于家庭成員的互相了解,營造和諧溫馨的家庭氛,看后真是感覺妙啊!在游戲中了解孩子的內心,也鍛煉了孩子的語言表達能力。

作為教師,應當尊重學生的人格,就是要尊重每個學生的特點。教師不能有侮辱學生人格尊嚴的行為,尤其是對那些品學有缺陷的學生更要關心愛護,深入細致的做好后進學生的轉化工作,使他們健康成長起來,絕對不能采取簡單粗暴的辦法。要經常與他們談心,曉之以情,動之以理,尊重他們,學生會用心感受到教師強烈的責任心和

對自己的用心良苦,會向教師吐露自己的真心話,約束自己的行為,去努力學習。

平時注意從一點一滴做起,多和學生交流,用他們的思維方式思考問題,對他們的行為給予充分的理解,這樣方能取得學生的信賴,他們的心靈之門就會隨時向你敞開。同時避免出現尷尬的局面,并輕而易舉地了解到了學生的內心深處的真實想法,以便更好地對癥下藥,鼓勵和教育引導學生,提高工作的效率和學生的學習成績。真可謂一舉兩得,何樂而不為呢!篇二:閱讀記錄卡、讀后感

閱讀記錄卡

班級: 五年級 姓名: 王明

書名: 《西游記》 作者: 吳承恩 內容摘要:

孫悟空、好吃懶做卻忠心耿耿的豬八戒和忠厚老實的沙僧三人保護唐僧去西天取經的故事。一路上險象環生,師徒三人隨機應變,斬魔除妖。在徒弟們的保護下,唐僧終于順利到

達西天,完成了取經任務。

閱讀心得:

是以無比的智慧、勇氣和信心來接受挑戰的。斗爭越艱難,他的斗志就越強。從他身上,我學會了在學習上要有接受挑

戰的勇氣和堅持不懈的毅力。

班級: 姓名:

書名: 作者:

內容摘要:

閱讀心得:

班級: 姓名:

書名: 作者:

內容摘要:

閱讀心得: 班級: 姓名:

書名: 作者:

內容摘要:

閱讀心得:

讀《 》有感篇三:安娜卡列寧娜讀后感

安娜卡列寧娜讀后感

花一般的年紀,委身于年長自己二十歲的大官僚卡列寧。然他最關心的是如何打敗自己的政敵,鞏固自己的官場地位,這個官氣十足也理性十足的人物,根本不關心妻子的感情生活,沒有親情,沒有愛情,婚后在宗法思想支配下她曾安于天命,只是把全部感情寄托在兒子身上。如果非要說這段婚姻給了她什么,那就是無盡的黑暗,兒子只是那漩渦中的一絲火光,她需要的是一輪不滅的太陽。他們,在火車站相遇,隔著玻璃窗,她美麗的臉龐,別有意味的眼眸瞬間將他俘虜,也許在那個無欲橫流的資產階級社會談什么一見鐘情有些倉惶,但是,愛了就是愛了。舞會上,他被她所傾倒,從此一發不可收拾。八年之前身不由己的出嫁,然后在平淡得可怕的生活中沉浸了八年,沃倫斯基的出現瞬間給她的生活注入了鮮活的血液,她感受到了生命的跳動,感受到了臉紅心跳,像極了少女見到心愛的人這般不安卻甜蜜。她的不安驅使她慌忙的返回圣彼得堡,在火車外,她見到了他,她叫他一起忘掉這段這不該發生的相遇,但是他的一句:i can not help myself.打破了她所有的偽裝。沃倫斯基對安娜展開的熱烈追求讓安娜感到惶恐,但是她又貪念著這美好的悸動,也許,這是她第一次感受到了什么是愛。是的,沃倫斯基喚醒了她晚熟的愛情。屬于彼得堡官僚集團的卡列寧是個殘酷無情的沙皇官僚制度的化身。他在生活中孜孜以求的只是勛章和官爵,在他看來,他之所以需要一個家庭,并非出于愛情的需要,而是因為他在仕途上少不了這樣一個點綴品。賽馬場上,她的目光始終追隨著他,在他不小心墜馬的時候,她所表現出來的驚慌失措被卡列寧所認為不齒,此時他眼里的她就是一個十足的蕩婦,因此早早的強迫著她一起離開,在回去的路上,安娜不在沉默,她說:我的耳朵在聽你講話,我的心卻滿滿的都是他,我愛他。她宣告了她對愛的宣言,此后,他們不在偷偷摸摸,卡列寧好言的警告,沃倫斯基母親關心的勸阻,這些在他們的眼里都無異于廢話,他們不會聽從,愛情里,都是盲目的。她渴望自由而大膽地愛,不愿接受丈夫的建議仍然保持表面的夫妻關系,履行做作為一個妻子的義務,偷偷與情人往來;終于沖出家庭與渥倫斯基結合,公然與整個上流社會對抗。從此安娜失去了一個貴族婦女在社交界的一切地位和權利,除了渥倫斯基的愛,她一無所有,因此,她熱烈而執著地獻身于這種愛。沃倫斯基為她放棄了去莫斯科晉升的機會,安娜為他沖破社會倫理的鎮壓,要知道,那個時候的社會,充斥著的都是權利地位,失去了地位,已然被整個權利死死的踩在腳下。安娜再次向卡列寧提出離婚,但是又被拒絕了并以兒子作為籌碼來威脅,安娜不僅僅是一個需要愛的女人,同時也是一位母親,孩子就是她的生命。卡列寧離開了,安娜懷孕繼而又流產了,沃倫斯基為自己的無能為力感到沮喪,痛苦的掙扎著企圖自殺,是愛將他拉了回來,他來找她,看見一頭短發的她虛弱的躺在床上,他們相擁,繼而決定離開這個傷心之地。在國外,安娜體驗到了從未有過的幸福,在那里,再沒有別人,他們快樂得那么耀眼,但是作為一個母親,她還是放不下孩子,受不住日夜思念的苦楚。同時,此刻的她還是一個沒有離婚的女人,在道德和法律上,都是不被容許的。他們決定回去,然而,他們的事情在當地已經被議論得沸沸揚揚,人們稱她為拋夫棄子的“蕩婦”,將她視為上流社會的恥辱,見不到兒子,還要忍受著周邊人的指指點點,這個時候的她在外在因素的壓迫下心理的壓力已經樣她無法呼吸。激情過后的沃倫斯基在朋友的勸說下越來越覺得權利的重要性,他開始忙碌的重拾他丟掉的東西。于此同時,沃倫斯基的母親也不斷的張羅著給他介紹年輕美貌的淑女,安娜年長于沃倫斯基,面對這種狀況,她開始變得多疑,是的,她害怕了,害怕別人奪走她的幸福,害 怕沃倫斯基的愛轉移到別人身上,怕她將像一塊抹布一樣被無情的丟棄。隨著安娜的敏感神經質的不安全感出現絲絲裂縫,她和沃倫斯基的關系也因為那種尷尬的處境而不再和諧。王妃的出現,沃倫斯基的不耐煩掐斷了她僅剩的生氣,所有的噩耗仿佛一夜之間襲擊了安娜脆弱敏感的心靈,她變得疑神疑鬼,無理取鬧,沃倫斯基最后也無法忍受她了。不得不說安娜本身存在著不可彌補的局限性,面對社會,她勇敢地挑明自己對自由愛情與獨立和要求,她大膽的沖破世俗的觀念,但是她卻也是愚蠢的,她對沃倫斯基說:現在一切都完了,我除了你以外甚么都沒有了,請記住這個。她把愛情當成了生命的全部,把沃倫斯基當成了唯一的依靠。此時的她眼里再無他物,她變成了攀扶在渥倫斯基這棵樹上的一條青藤,樹倒藤亡。渥倫斯基成了她生活中和全部意義,一旦失去他的愛,她的生命便不可挽回地灰飛煙滅。沒有自主的女人是可憐的,把愛情當成全部的女人是可怕的,這兩點都在安娜身上呈現了出來,沃倫斯基開始被她的這種強烈的占有欲給嚇退。當她發現王妃的介入之時,安娜想到的不是平靜的坐下來解決這個第三者問題,而是歇斯底里的要求沃倫斯基和她離開這個地方,去沒有王妃,沒有他母親干預,沒有旁人指指點點的地方。而此刻的沃倫斯基想要的不僅僅是愛情,還有權利。他說她多疑,說她無理取鬧,但是在這點我不能批判安娜的不對,在我看來保有一定疑心的女人才是一個完整的女人,她愛他,才會疑心他會放棄她,也是因為她愛他,才會這般對他無理取鬧,不僅安娜,女人天生就是高傲的,沒有哪一個人會愿意對著一個自己不待見的人撒嬌胡鬧。造成這個結局的或許也因為安娜沒有成功的和卡列寧離婚,以前看的電視小說描述的都是一個女人渴望得到一個身份,而在這里,沃倫斯基同樣也是,他想要安娜可以給他一個正式的身份,而不是一個情夫的稱號。矛盾愈演愈烈,安娜的精神終于崩潰了,他救不了她,她無法自救。在我看來安娜是一位寧為玉碎、不為瓦全的女性,她選擇用結束生命來了結這一切,她來到和他初次相遇的地方,在呼嘯的火車來到之時臥向鐵軌,開頭的那一幕仿佛就預示著這最終的結局。終于,她不用再被世人指指點點,不用在擔心自己是否會失去沃倫斯基的愛,不用再被這時間的虛情假意所牽絆。鏡頭的切換,安娜張睜著眼睛,張大的瞳孔直直的看向遠方,似乎正在尋找著她想要的未來,一個不再有擔驚受怕的小生活。沃倫斯基最后選擇上前線,他想要用這最后的覺醒來表達他是愛安娜的,我不知道這到底是安娜的幸或者不幸。只是,在這么一個物欲橫流的社會,她真的爭取過了。一個為情失去生命,一個為愛遺恨終生,這個結局充滿傷痛。這不是道德的淪喪,是權貴之下人性的淪喪。

羅曼羅蘭說:“愛情是一件很無奈的事,你喜歡別人,別人不一定喜歡你;別人喜歡你,你又不喜歡別人;兩個人互相喜歡又未必能在一起。可是,最無奈的莫過于,紅地毯已經走過,樂曲也已經奏罷,兩情相悅的王子公主終于牽了手,日后的生活卻并非想象的那樣童話般美妙。”他們相遇繼而相愛,開始時一切似乎都是這般妙不可言。但是,他們愛的太過熱烈,以至于不僅射傷了別人,更刺傷了自己。雖然柏拉圖曾說過:不要曖昧,傷人傷己。但是,有的時候曖昧卻能給人最美好的憧憬,起碼那樣看來,還有目標,還有希望,如果安娜和沃倫斯基的感情能夠止于曖昧時期,做朋友,做知己,保持著她的藍顏,他的紅顏,那么一切應該會簡單快樂許多。如果他們止于曖昧,那么安娜將永遠以一個女神的形象活在沃倫斯基的心中,如果他們止于曖昧,那么沃倫斯基將永遠成為安娜活下去的希望。曾經在微薄上看過這么一句話:世界上最美好的感情就是,我喜歡你,恰好你也喜歡我,但是我們卻都還沒有表白。這或許就是朦朧的力量,友情總是最堅固,以朋友之名未嘗不好。

當事情已經發生,在愛情里面,兩個人已經成為一個共同體,那么就該一起面對一切,不管喜與悲。張小嫻說過這么一句話:女人要的是什么?無非就是很多的愛和很多的安全感。最初的時候,沃倫斯基可以為了愛為她放棄權利,帶她遠走高飛,但是有的東西始終無法拋棄,比如他對權利的貪念,她對孩子的不舍。只能說,有得必定會有失,兩全其美的事情畢竟太少,安娜因為對孩子的思念而選擇回來,其實事已至此,她已經被上流社會所拋棄,她回來不僅不會給兒子帶來什么,反而會使別人看不起自己的兒子。既然當初已經選擇放棄了為什么還要回來呢?過于貪心的人永遠都不會得到太大的幸福。在這場愛情與婚姻的戰爭里他陪她走過了愛情,卻沒有站在她身邊拿出一個男人的強勢為她爭取自由,非但如此,他還接受他母親為他安排的和王妃見面,缺失安全感,那是抽空她的不僅僅是她的靈魂,還包括她的生命。安娜為愛放棄生命,在這點上我是非常不贊同的,愛情不是生活的全部,更不值得為此放棄生命。不管怎么給女人下定義,是強勢也好,弱勢也罷,都不該為愛迷失了自己。當愛來臨的時候勇敢愛,出現問題的時候坐下來解決,當解決不了的時候可以像勇敢抓住愛一樣勇敢而灑脫的放手,而不是愚蠢的付出生命。篇四:卡利柯灌木叢讀后感 《卡利柯灌木叢》讀后感

芝田鎮中心小學 六二班 趙奕翔

“我撲在書上,就像一個饑餓的人撲在面包上”,哈哈,我又一次找到了我的香甜的大面包——《卡利柯灌木叢》。整個暑假,這本書都是我的精神食糧,我不知疲倦的“吃”了一遍又一遍,每“吃”一遍,我都感到有不同的味道在吸引著我。

《卡利柯灌木叢》這本書主要講了1743年,12歲的瑪格麗特成了孤兒,在一個陌生的國家淪為一名女傭。為了換取食宿,她不得不答應在薩金特家服務六年。女傭“麥琪”的生活遠比她想象的艱難。那年,她與主人一起生活在緬因州北面與世隔絕的地方,艱難地度過了苦寒、饑餓的冬天,戰勝了印第安人的不斷襲擊,還有那種永遠失去家人的強烈孤獨感。這是一本講述一個年輕女孩的力量和勇氣的經典作品。

我貪婪的讀著,一頁、兩頁??我被主人公瑪格麗特深深的吸引了,我仿佛進入到了她的世界,我情不自禁的對她說:瑪格麗特,我親愛的小姐姐,我多么喜歡你呀!我多么佩服你呀!我佩服你面對那么艱難的處境依然毫不退縮精神,我佩服你拯救了薩金特一家人的性命時的勇氣和力量!你用你那顆善良的心,保護了自己,也保護了其他的孩子們?? 瑪格麗特姐姐,在遇到印第安人襲擊時你鼓勵自己說:“總得有一個勇敢的”。那時,你才12歲呀,面對著那么兇悍的印第安人,你就沒有一絲的害怕嗎?是什么力量是你能夠一次又一次的與他們戰爭?我一遍又一遍的讀著你,最后,我終于知道了,是你身上的那種不畏艱難、永不退縮、勇敢堅強的精神!讀著讀著,我不禁頭涔涔淚潸潸了,瑪格麗特姐姐,我與你相比真是天壤之別呀!我就像溫室里的一朵花,在爸爸、媽媽的呵護下成長,風吹不著,雨淋不著,養尊處優的生活著。這樣的生活使我養成了一顆依賴的心,經不起一點風

吹雨打,經不起一點兒困難挫折,甚至連生活自理能力都沒有。我真不敢想象,如果把你換成我,會怎樣呢?可能只有死路一條了。

瑪格麗特姐姐,我會永遠把你當成我的好朋友、好榜樣。我會不斷的從你身上汲取力量和勇氣,使自己成為一個堅強的人,敢于挑戰一切困難的人。篇五:凡卡讀后感200字

凡卡讀后感200字

篇一:凡卡>讀后感200字

凡卡這篇小說寫于1886年,當時是俄國沙皇統治最黑暗的時期。人民過這苦難的日子,凡卡就是一個代表。他九歲時在鞋匠那學徒,不但被別人虐待,受盡欺辱,而且還吃不飽,穿不暖,那種艱難的生活真是難以形容。他在信中苦苦哀求爺爺想把他接回家,再和爺爺過著快樂的生活。這篇課文揭露了沙皇統治的腐敗黑暗和當時社會的罪惡,反襯出凡卡生活的悲慘。

我們和凡卡相比,我們是多么的>幸福。放學回家,有香噴噴的飯菜等著我們,而凡卡卻只吃一些面包和稀粥,甚至有時還不給吃;我們穿舊的衣服不要了,再買一件新的,而凡卡的衣服是縫了又縫,補了又補,想到這里我心里感到慚愧。

我們應該珍惜今天的幸福生活,不能讓它白白浪費掉。

篇二:凡卡讀后感200字

每個人都有自己的童年,凡卡也不例外。然而,他的童年卻充滿了傷痛、無奈與絕望。讀著他的信,我仿佛聽到了他深深的嘆息,看到了他呆呆的行者爺爺的模樣。

《凡卡》這篇文章主要講了:圣誕節 前夜,帶著對現實的絕望和對鄉下美好 生活 的向往,凡卡偷偷的給爺爺寫信,哀求爺爺帶他回去。表現了沙皇統治下的俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運,揭露了當時社會的殘酷。

對爺爺的渴望是凡卡對幸福 的呼喚,可幸福遙不可及,與凡卡相比,我們是幸福的,還有什么理由不好好學習呢?讓我們加倍努力,用實際行動回報所有關心、愛護我們的人,回報社會,回報祖國。篇三:凡卡讀后感200字

今天,我讀了《凡卡》一文,感觸頗深,使我想到了自己的現在的身在福中不知福。

我是一個將要升學的小學生,可謂是吃好穿好,受不得一點委屈,可是文中的凡卡哥哥卻受到了非人的虐待,著深深的揭露了資本主義的黑暗!因為每天的毒打,這個原本應該在教室里學習的哥哥,卻在冰冷的天氣里煎熬!我們的今天幸福生活的上一代,他們的生活是怎樣的?我們應該快快長大,應該讓這個文中的社會徹底消失!

還有很多這樣的>故事。

篇四:凡卡讀后感200字 凡卡和我同樣是在這片藍天下,可為什么會有這么大的差別呢?其實,歸根到底都是當時社會的黑暗造成的,在世上還有許多這樣的兒童,像音樂家楊科,他們是多么可憐啊!真心希望全世界人民能手牽手,共同創造一個和平的世界,讓全世界兒童得到幸福,快樂。

我們現在一定要好好珍惜自己的童年,讀好書,長大后共同創造一個和平、光明的世界。

第三篇:卡片祝福語

Dear Nancy,On behalf of Richard and Beijing Team, I give all of our blessing to you.Hoping you feel much better now and that you'll soon be completely well.Take care and plz see below from Richard :)

Sharon

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Dear Nancy,Please take care of yourself and get lots of rest and good food!

I have enjoyed our few weeks of working together very much.You have a lot of energy and enthusiasm that is refreshing.We will all have a bright future together growing a strong business in China.It will

also be fun, I am sure.Take care and best wishes.See you soon!

Rich

第四篇:主持詞卡片

女:尊敬的各位領導!男:親愛的同事朋友們: 合:大家下午好!

女:開心快樂每一刻、每天鍛煉一小時,健康工作五十年,辛福生活一輩子。

男:今天我們在這里舉行全區接待同行趣味聯誼會。女:愿大家在各項趣味游戲中,賽出風格、賽出水平、賽出我們接待人的精神風貌!

男:今天咱們共來七個單位,為了各個單位更融洽,配合我們的游戲,現在有請各單位派一名代表抽一簽分成紅黃藍三個隊,女:在游戲開始之前,我給大家介紹兩位神秘先生和小姐。。(1)三人四足

男:大家都說:“男女搭配,干活不累”下面咱們用一個傳統的游戲來實踐這句話,游戲名叫:三人四足!女:有請每隊出6個人需要4男2女。一星半星,聚兩成斤,上來吧。3個人縱隊排在起跑線后,3個人在終比賽開始后,伴著音樂,3個人同時向前跑,有很多訣竅的哦!到達終點后另外3人再返回,最快的隊為勝.(邊解說邊演示)

點,我們的工作人員會用緞子分別將6人的內側腿捆好。(2)踩氣球

女:剛才大家看了男女搭配的三人四足比賽,大家感覺這樣工作輕松嗎?輕松對吧,好下面咱們就繼續活躍一下:每隊出8名隊員,先上來4位,男:人生就像玩游戲時贏得的酒心巧克力,誰都不知道下一顆會是什么味道。人員已定,現在由我來介紹咱們玩的這個游戲:大家肯定都玩過,名兒叫踩汽球,4名隊員分成2組,2人內側腳腕捆綁,外側腳腕捆綁四個汽球,在音樂聲中,互相踩對方的汽球,三分鐘音樂聲停后,看哪個隊的汽球越多為勝。

(3)袋鼠跳

男:看到我們為大家準備的帆布袋,相信已經有朋友知道是什么游戲該怎么玩了,咱們就來個袋鼠跳,請每隊上來4位最好是2男2女啊!女:我呢介紹一下游戲規則,在起點接力,第一名參賽者雙腳套進編織袋,跳至終點后咬住冬梨返回起點,(口水多的可慘了阿),接下參賽者,那隊越快為勝.(4)團隊智慧

女:團隊就是力量,接下來這個環節是考驗一下團隊的智慧.我介紹一下游戲規則,大家都看到地上有三個笑臉,在我們三分鐘的音樂聲停后看哪隊在笑臉內站的或抱的人數最多為獲勝隊,“站”的規則是腳不能著圈外,必須在圈內或空中噢!

(5)筷子夾球

男:美女,問你一個問題:在咱們接待中用得最多的是什么? 女:酒!

男:你就知道喝酒,大家等會要多灌她幾杯阿,其實是筷子,接下來咱們就做一個筷子夾球跑的游戲,現在地上放了5臉盆,每隊請出4人(2男2女),前4個是空臉盆,起點的臉盆內有20個乒乓球,分別站在臉盆旁,在三分鐘的音樂聲中,起點參賽者用筷子夾乒乓球傳遞乒乓球到第二個臉盆內,依次傳遞,在音樂聲停,哪隊在終點臉盆內放乒乓球最多者為勝.主持: 男:我們的目的是讓大家從平時緊張的工作中解放出來,好好放松一下!女:是啊,希望我們今天的活動大家能夠喜歡,趣味運動會到此結束,請大家稍事休息,二十分鐘在中華廳參加聯歡會,后邊更精彩哦.區黨委、中衛市(18+2趙市長、馬鑫)共20人 銀川市、石嘴山市(11+7+2)共21人

區政府、固原市(10+7+3楊、趙、芳)共20人(女)尊敬的各位領導

(男)親愛的同仁們,(合)大家晚上好!

(女)今天,我們全區接待系統同仁相聚水韻回鄉吳忠,共慶08輝煌歲月。此時此刻,喜悅的心情正伴隨著新年的氣息緩緩而來。

(男)年底將至,新春即來。伴著2009年激情的腳步,在自治區黨委、政府接待處的指導與關心幫助下,我們一起走過了365個征程日月,接待工作正闊步前行!(女)今晚我們齊聲歡唱,共敘友誼

(男)今晚我們歡聚一堂,舉杯暢飲

(女)在這美好的日子里,讓我們翩翩起舞、盡情歌唱、揮灑激情!

男:首先,由我們東道主——吳忠接待辦為大家獻上歌伴舞《歡聚一堂》

1、塞上穆民扇 表演者:謝梅等 女:一曲《歡聚一堂》拉開了我們今天聯歡晚會的序幕,下面要表演的節目是“塞上穆民扇”,“塞上穆民扇”是在寧夏吳忠回族群眾逐步形成發展起來的一項民族體育表演項目。男:它不僅具有鮮明的回族風格,而且具有強身健體的運動風格,非常適合于女子運動。曾在第六屆全國少數民族傳統體育運動會上獲得金獎。請大家欣賞

5、三句半《我奉獻,我快樂》

女:下面我們繼續欣賞節目,請欣賞由吳忠市接待辦

6、民樂合奏《站在高崗上》《漫步人生路》 男:這個節目確實是很搞笑,但同時也是接待工作的真實寫照,也道出了接待人員的心聲。接著讓我們一起來欣賞用民族樂器演奏的曲目《站在高崗上》和《又見炊煙升起》。如果掌聲熱烈,現場再演奏。工作人員為大家表演的三句半《我奉獻,我快樂》。(女)尊敬的各位領導、(男)親愛的接待同仁們,(女)伴著冬日溫暖的陽光,我們即將迎來2009年(男)伴著今晚嘹亮的歌聲,我們即將走進2009年(女)讓我們踏著中央十七屆三中全會和自治區黨委十屆六次全體(擴大)會議精神強勁的音符,(男)乘著改革開放30周年欣悅的春風,(女)攜手同行,共同努力(男)與時俱進,開拓創新,(合)不斷開創接待工作輝煌燦爛的明天!

(女)朋友們,下面的時間交給大家,請各位自由的唱、盡情的喝,高興的跳吧!

第五篇:知識卡片

知識卡片:名人讀書方法

“嘗試想書”法

我國著名數學家華羅庚有一種奇特的讀書法。他拿起一本書,不是從頭到尾一字一句地讀,而是對著書名閉幕靜思。他設想,這個題目如果自己來寫,該怎么寫,仔細想過以后才打開書。如果作者和他的思路一樣,他就不再讀了。如果不同,他便找出不同的地方,反復閱讀,并與自己的思路做比較,想一想哪種寫法更好些。

“摘記卡片”法

我國著名歷史學家吳晗從小就養成讀書時作摘記并制成卡片的良好習慣。幾十年里,凡是看到自認為有價值的資料就摘記在卡片上,并按內容、性質分類保存。他做卡片的經驗是:一張卡片只寫一個內容,加上題目,注上類別,并寫清楚資料來源,注明作者、書名、頁碼等。

知識卡片:名人讀書方法

批注是常用的讀書方法,指閱讀的時候把讀書感想、一男問題,隨手批寫在書中的空白地方。

批注的內容大體可以歸為三類:

1.注釋。在讀書時,遇到不認識或難懂的字詞、典故、詩句、文化背景,找參考書弄清楚,然后將解釋寫在書的空白處,為閱讀掃清障礙。

2.提要。邊看邊思考,用精煉的語言把某段的中心意思記下來,這樣便于把握文章脈絡,一目了然。

3.批語。讀書時,可能會產生各種感想、見解、疑問,隨手將它們寫在書的空白處。(注意:不能在從圖書館或從他人處借的書上作批注。)

知識卡片:對比

對比,是一種廣泛使用的修辭方式,也是藝術構思、文學表現最常用的手法之一。所謂對比,就是把兩種互相對立(或矛盾)的事物,或同一事物的兩個對立方面,舉出來并加以比較,構成反差,形成映稱。對比的關鍵是同中求異,“同”是對比的前提和基礎,“異”是對比的關鍵和重點。如“寸有所長,尺有所短”,“有的人活著,他已經死了;有的人死了,他還活著。”(臧克家《有的人》)“有缺點的戰士終究是戰士,完美的蒼蠅也竟不過是蒼蠅。”(魯迅《戰士與蒼蠅》)又如《滹沱河和我》中,“干涸的滹沱河”與“咆哮的滹沱河”之間是一種對比;而《藕與莼菜》一文,作者拿故鄉的藕與上海的藕作對比,著力表現故鄉菜蔬的清淡甘美,進而表達了作者對故鄉的思念之情。

知識卡片:近體詩的分類

近體詩是唐代出現的新詩體,又稱今體詩,是相對于古體詩而言的。近體詩在句式、字數、平仄、對仗方面都有嚴格規定,因而又稱為格律詩。

從形式上分,近體詩包括律詩、絕句、長律三大類。從句式上分,近體詩包括五言、七言兩大類。

律詩,每首八句,每兩句稱為一聯,共分為四聯,有專門的名稱:首聯、頜聯、頸聯、尾聯。頜聯和頸聯必須是兩組對偶。一聯中上句叫出句,下句叫對句。五律八句四十字,如杜甫《登岳陽樓》、常建《題破山寺后禪院》等;七律八句五十六字,如杜甫《又呈吳郎》、白居易《放言五首》(其三)等。

絕句,字數比律詩少一半。五言絕句四句二十字,如劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》;七言絕句四句二十八字,如張旭《山中留客》。

還有一種超過八句的律詩,稱為長律,亦名排律。知識卡片:通訊

通訊是一種能生動而細致地報道新人、新事、新風尚、新經驗的新聞文體。與消息相比,通訊比較具體,新聞容量大,表現手段多,除了敘述,還借用描寫、抒情和議論等手法。但通訊的時效性不及消息。

通訊的種類,按內容分,有人物通訊、時間通訊、概貌通訊、工作通訊、會議通訊等。按形式分,有訪問記(人物專訪)、故事、巡禮、見聞、紀實、采訪札記等。

知識卡片:押韻

押韻是是個重要的語言特點之一。所謂押韻,就是把同韻的兩個或更多的字放在不同句子的同一位置上。因其位置一般是在句尾,所有韻又叫“韻腳”。在北方戲曲中,韻又叫做轍(zhe),押韻叫合轍。其主要作用是使聲音和諧優美,富有音樂感。

凡詩歌,差不多沒有不押韻的。漢語拼音,一般有聲母、韻母,聲母在前,韻母在后。例如“公”字,它與“東”“同”“隆”等字的韻母都是ong,屬于同韻字,將它們分別寫在詩句的末尾,就形成押韻。

對于押韻,古代詩歌要求比較嚴格,現代詩歌則相對寬松。“少年詩情”這個單元中,《我為少男少女們歌唱》、《寫給云》、《在自由和力量中飛翔》是押韻的;《青春萬歲》押韻則比較寬松。

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