第一篇：個人自畫像-2白國寶

個人自畫像

我叫白國寶，1962年7月出生于延川鎮賀土坪村，1978年參加工作，一直從事教育教學工作，剛開始在基層學校，1984年延安師范畢業分配到延川中學任教，1986年10月，在陜西教育學院進修學習時加入中國共產黨，1987年8月第二次進入延川中學任教至今。

23年班主任，兼任了16年的生物教研組長，2006年任教育處副主任，2007年主持教科室工作，2009年任教科室主任至今，延川中學即使我工作單位，又是我學習、成長、成熟的生活家園，從我的思想上把延川中學的榮辱直接當成自己的榮辱。經常關心、關注和維護延川中學的發展。正因為如此，我自認為，在延川中學工作是竭盡全力，傾心工作，服從領導，任勞任怨，為人和善，團結同志，善于思考，勤于鉆研，具有一定的規劃、組織、協調能力，謙虛謹慎，戒驕戒躁，對學生能循循善誘，因勢利導，為人師表，工作成果較為顯著。

但是，隨著改革開放的深入，市場經濟的調節，經濟得到了速猛發展，而人們的思想，特別是黨員的思想意識受到經濟利益關系的沖擊，在社會環境變化的過程中，為了眼前的個人私利，逐漸的模糊了雙眼，弱化了志向，喪失了黨性原則，削弱了黨的意志，“四風”思潮在不斷滋生，無私奉獻的思想在淡化，出現了一系列不符合黨員標準要求的思想、行為表現。我作為一個人民教師、老黨員，也存在不少不符合黨員標準要求的問題。感覺自己在對黨的大政方針的學習上還存在著不夠深入，不夠及時的現象，也就是政治學習少，對黨的大政方針不是很明確，對學生的思想政治教育就更不夠，所以在弘揚黨的正氣，傳播正能量上，自己顯得力不從心。

具體有：

1、形式主義方面：

（1）政治理論學習功底不夠扎實，運用理論指導實踐存在差距，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。學與用兩張皮。

（2）工作作風不實，求真務實的精神不夠

一是對于部分次要的工作，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多的時候存在著應付，以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。如：校本教材課，沒能按計劃實施，錯過了上課時機。二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么就做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。如：專題講座，舉辦的太少。

2、官僚主義方面：

（1）群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠

一是深入基層的主動性不強，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心基層群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如：開展論文評選活動，只布置沒督查和指導，好多老師不知情，耽誤了論文評選工作。在教學中只管教，不太督查學生的學。調查了解的少，為大家服務性的工作做得很不夠。

（2）辦事急躁、不穩重，目光短淺，盲目單干，從早到晚，忙忙碌碌，辛辛苦苦；工作目標不明確，迷失方向?？紤]問題不周全，如：公開課講前我就沒有詳細審查教案、學案資料。由教研組長和教師本人自己自行準備的。

3、享樂主義方面：

精神懈怠，不思進取，安于現狀，陶醉于已經取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。主要表現為，在日常工作中，滿足于各種贊揚聲中，缺少了艱苦奮斗、善于創新、勇于開拓的精神，享樂于按部就班的安詳工作。如：賽教活動不想參加，懶于動腦，得過且過,缺乏強烈的事業性和責任感。存在干累了，歇口氣的想法。

4、奢靡主義方面：

個人自我能抑制奢靡之風，避免鋪張浪費，但在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。如：在外出差，有出租車，就不想坐公交車，有有電腦的住宿，就不想住無電腦的住宿。有借消費公款浪費之邪。

總之，本人性格溫順，常瞻前顧后，特別是年齡已大，身體和精力不足，思想松懈，有歇歇的感覺，工作底氣、力度不夠，教研工作局面推力有限。今后要繼續加強學習，提高覺悟，解放思想，與時俱進，實事求實，創新工作機制，改進工作作風，密切聯系群眾，為學校的內涵發展做好教科研這篇大文章。

第二篇：個人“四風”自畫像

個人“四風”自畫像

這次黨的實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析，達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

一、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規定精神、轉變作風方面的情況

為了深入貫徹落實十八大關于創新基層黨建工作的要求，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以群眾路線教育實踐活動為契機，按照中央、省委、市委文件的具體要求，我個人在近期重點學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》、《中央八項規定》《省委雙十規定》等。緊緊抓住“抓什么、怎么抓、效果怎樣”這個核心內容，我個人 通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的敵人，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優勢，另一方面使群眾同黨不能同心同德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾和的血肉聯系，從根本上摧毀黨。“四風”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系?！八娘L”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。本人始終嚴守黨的紀律，保持政令暢通，積極維護班子團結，帶頭執行廉潔從業各項規定，自覺抵制各種不正之風。

二、“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義表現方面。業務工作方面深入不夠，滿足于現狀，沒有勇于創新、開拓進取的精神，缺乏逢山開路、過河架橋的勇氣和意志，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。對工作中的問題避重就輕，出現問題多強調客觀原因不講自身問題等。

（二）官僚主義方面。缺乏大局觀念，精神有些倦怠，拼勁、闖勁不夠，干工作推推動動、不推不動，只求“過得去”、不求“過得硬”。民主意識淡化，沒有和同事打成一片，不思進取、安享太平。

（三）享樂主義方面。工作事業心不強，責任心不足，存在艱苦的崗位最好不要去，艱巨的工作最好別人干的思想。

（四）奢靡之風方面。本人人生活勤儉樸素，所以奢靡之風基本不存在。但在今后的工作中，在保持現有簡樸之風的基礎上，積極追求健康的向上的生活。

三、產生問題的原因分析

（一）改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

（二）群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡 薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務觀念缺乏真功夫。

四、今后的努力方向和改進措施

（一）要進一步堅定政治立場。從自身做起,堅定中國特色社會主義理想信念，在重大政治原則問題上，始終做到立場堅定、旗幟鮮明、認識統一、表里如

一、態度堅決、步調一致。

（二）要解決作風懶散的問題。繼續繼承和弘揚“老嘉峪關精神”，恪盡職守、愛崗敬業，勇于負責、敢于擔當，杜絕本人工作中存在的“冷、硬、橫、推”等消極現象；進一步加強作風建設，自覺踐行黨的群眾路線，把一切為了群眾、真心服務群眾作為工作的出發點和落腳點。

（三）要勇于對黨支部工作提出意見和建議，創新黨建工作。本人建議落實聯系群眾制度，定期深入基層，零距離接觸群眾，點對點深入群眾，面對面傾聽群眾呼聲，手把手幫助群眾解決實際問題。健全民意表達機制，及時收集民意，使廣大群眾的呼聲能在第一時間得到反映。落實維護群眾權益機制，對于群眾反映強烈的問題，要明確責任部門迅速解決。強化考核評議機制，將每個黨員干部聯系、服務群眾工 作的目標和任務的落實情況，作為考核、民主評議黨員的主要內容。

以上自我的個人“四風”自畫像，不妥之處給予指正。

第三篇：自畫像

美術《自畫像》教學設計

教學目標：

1、通過教學使學生掌握人物的基本畫法，能抓住人物的特點，大膽、生動、細致地進行繪畫表現。

2、使學生學會仔細觀察和交流，培養學生的觀察和表現能力。教學重點：引導抓住人物的特點，大膽、生動、細致地進行繪畫表現。教學難點：構圖大氣，形象有趣，特征明顯。教學課時：一課時 教具準備：多媒體課件 教學過程：

一、激情導入

1、同學們，今天有幾位大明星也來到了我們的課堂上。你們看，他們是誰呀？（課件出示）

2、在他們當中，你最喜歡誰呢？為什么喜歡他？ 劉翔——頑強拼搏的精神 李詠——詼諧幽默的主持 趙本山——搞笑的表演

3、大家想得到這幾位明星的親筆簽名嗎？

好，這節課，我們就為自己畫一幅漂亮的自畫像，作為新年禮物寄給他們，得到他們的親筆簽名，好嗎？ 板書課題《自畫像》。

二、民主導學。

（一）說特點。（學生看一看——說一說）

1、要想畫好自畫像，就要抓住自己的特點來畫。首先，我們要學會“觀察”。

2、孩子們，在我們班里，有長得完全一樣的同學嗎？ 對了，我們每個人長得都不一樣，都有不同的特點。

3、今天，咱們的同學也來當一回小模特，我們一起來共同觀察、共同發現，幫他們找到與眾不同的特點。大家有信心嗎？

崔彥萌：瞧，這個可愛的女同學，你有什么好方法，一下就能讓我們記住她？（圓圓的臉，雙眼皮大眼睛、梳著辮子）像她這樣的臉型，我們叫做橢圓形臉

游晨曦：瞧，這個胖乎乎的男孩，多招人喜歡呀，他有什么突出的特點？（圓臉，小眼睛瞇成了一條縫，好像在向我們展示著他的板牙，耳朵靠后，幾乎看不見了）

像他這樣的臉型，我們叫做圓形臉

王翊霄：這個男生標志，俊俏，他什么地方長得好看？（方形臉，濃眉毛、大眼睛、短發）他的臉型類似于方形，屬于方形臉。金浩作：看，這個小男生，有什么特點？（反三角形臉，招風耳）

4、同學們，你們真是太棒了。

5、其實，你們已經在不知不覺中，學會了觀察長相的方法—— 那就是人物的臉形、發型和五官。（板書）圓圓的臉——這就是我的臉形 一根馬尾辮——這是我的發型

彎眉毛、大眼睛、塌鼻子、不大不小的嘴巴和一對小耳朵——這就是我的五官。

6、我們班的同學可真會學習呀。

（二）畫特點。（引導學生在觀察、描述的基礎上指2名學生板畫特點）下面請同學們輕輕地拿出小鏡子，觀察一下你的長相有什么特點？

同桌兩個互相說一說，交流一下你的長相特點。誰愿意把你的長相特點說給大家聽呢？和大家一起來分享。

1、說了這么多，老師想請一位同學上臺來為大家做示范，在黑板上大膽地為自己畫一張自畫像，誰愿意試試？

2、學生板畫。

3、師生共同評價。

肯定：敢于大膽表現，線條流暢。觀察神態上是否相似。

（四）賞特點。

1、同學們，讓我們一起來欣賞幾幅同齡小朋友的作品。這三幅畫中，你最喜歡哪一幅呢？它的什么地方最吸引你？ A、這幅畫，中規中矩，人物表現得文靜、懂事。

B、這幅畫，表現大膽，運用了夸張的手法，活靈活現地畫出了一個陽光、帥氣的小男孩。

D、這幅畫，用色大膽，充分表現出了她的開心、快樂。

2、師小結：

他們通過夸張、變形的方法把自己的性格特點也表現出來了，這也是我們值得學習的地方。這三幅畫都有一個共同的特點，那就是只畫了上半身，頭像畫的比較大，占據了畫面最中心、最重要的位置，這樣顯得構圖很飽滿，這也是我們值得學習的地方。

（五）布置作業

1、看來這么多，你一定也想趕快動手來創作了吧？

請大家看今天的作業要求：對著鏡子照一照，抓住自己的特征畫一張自畫像。溫馨提示：

只畫上半身，頭像要大，涂色要均勻。如果能添加上漂亮的背景，那就更好了。

2、很多同學已經迫不及待地想動手創作了，那趕緊開始吧！學生作業，教師巡視導。

（六）檢測導結

1、請畫完的同學把你的作業帖到黑板上，我們玩一個“猜猜我是誰”的游戲?？纯凑l的作品能讓大家認出來？畫的好得作品，可以得到一枚“笑臉”。

2、你們說這幅畫是誰?。坎聦α藛幔坑姓堊髡叱鰣?，好，老師送給你一枚“畫家獎章”。

3師評學生作業，以鼓勵為主，并指出不足之處。（構圖、色彩、特點三方面）

6、教師小結：

新年快要到了，老師相信你一定能收到幾位明星的親筆簽名的，有了他們的鼓勵，你一定會表現得更加優秀。板書設計：

自 畫 像

臉形

發型

五官

第四篇：2022關于黨員干部個人政治自畫像

2022關于黨員干部個人政治自畫像

根據xx文件要求，我嚴格對照七個方面重點內容，對自己進行了全面的自查，現將主要情況報告如下：

一、基本信息

xxx，女，20xx年xx月生，xx人，大學本科學歷，20xx年xx月加入中國共產黨，20xx年xx月參加工作，現任xx.作為xx書記、局長，在工作中我能夠始終做到從全市工作出發，思考問題、把握方向。廉潔自律，注意自身良好形象，自覺抵制各種不正之風，自覺規范和約束自己的言行，始終以一名黨員的標準要求自己。近三年來，在考核評價中均為稱職。

二、自查情況

（一）政治素質情況

作為黨總支書記，我堅決維護習近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平總書記同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定不移貫徹執行黨中央決策部署和省、市委工作舉措。堅持把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，從內心深處厚植對黨的信賴、對中國特色社會主義的信心、對馬克思主義的信仰。一是加強理論修養，堅定理想信念。作為單位主要負責人和黨總支書記，我積極組織理論中心組學習，以普通黨員身份參加黨支部學習、集體政治學習，每天進行最少半個小時的自學，年均撰寫學習筆記、心得體會3萬字以上。利用學習強國等線上平臺進行自學，學習強國積分連續兩年達到我市“優秀學員”標準。認真學習領會全會精神，帶頭制定《學習宣傳貫徹落實省、市第十二次黨代會重點工作任務分解》《貫徹落實黨的全會精神實施舉措》，領學《決議》，組織開展專題研討，用全會精神統一思想、凝聚共識、堅定信心、增強斗志，不斷樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。二是強化責任落實，推進全面從嚴治黨向縱深發展。我始終堅持把落實全面從嚴治黨“兩個責任”作為一項重大的政治任務，全面擔負起兩個責任領導者、執行者和推動者的職責。堅決扛起黨風廉政建設第一責任人責任，堅持重要工作親自部署、親自過問、親自協調、親自督辦，督促班子成員自覺履行“一崗雙責”，每年帶頭制定《黨建工作要點》、《黨風廉政建設和反腐敗工作要點》，做到黨建與業務工作同部署、同落實，推動形成了責任互聯互通、壓力傳導通暢、大家齊抓共管的合力。逐級簽訂黨風廉政建設責任書，層層傳導壓力，分解責任，將“兩個責任”落到實處。三是嚴肅黨內政治生活，扎實錘煉黨性修養。嚴格落實“三會一課”制度，做到全程紀實，20xx年召開黨員大會xx次，支委會xx次，講授專題黨課。嚴格執行黨的組織生活制度，參加黨史學習教育專題組織生活會和20xx基層黨組織組織生活會，組織民主生活會，落實民主評議黨員制度，廣泛開展批評與自我批評，清洗黨員思想灰塵，進一步增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性。

（二）政治擔當情況

習近平總書記強調：“干部干部，干是當頭的，既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干，其中積極性又是首要的。”作為單位“一把手”，我能夠做到在其位、謀其政、干其事、求其效，以守土有責、守土負責、守土盡責的責任擔當做實做細做好各項工作。一是深入一線，在疫情防控中擔當盡責。在疫情防控工作中，我先后組織召開xx余次專題會議，傳達中央、省、市疫情防控精神，安排我隊疫情檢查督導工作，確保上級安排部署及時落地見效。為了進一步做好疫情防控工作，堅決遏制新冠肺炎疫情的流行，根據省、市委疫情防控相關要求，親自帶隊，深入各縣區開展疫情防控督導，檢查各類機構200余家，在工作中堵住可能導致疫情反彈的漏洞，保障人民健康權益，不斷織密織牢疫情防控“安全網”。二是認真落實主體責任，切實履行“一崗雙責”。我和班子成員牢固樹立抓好全面從嚴治黨是本職、抓不好是失職、不抓是瀆職的理念，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。嚴格要求干部如實填報《領導干部個人有關事項報告表》，及時報告個人重大事項.提高制度執行力，規范各項工作，強化內部管理，抓住出國出差、干部選拔等節點，強化紀律執行。班子成員3月份、6月份深入分管科室進行廉政提醒談話，及時提醒，防微杜漸，鞏固不敢腐的氛圍，完善和落實不能腐的制度體系，構筑不想腐的堤壩。落實警示教育常態化要求，20xx年開展警示教育xx余次，在元旦、端午、中秋等關鍵時間節點集體開展違反中央八項規定精神典型案例警示教育，并通過制發文件、微信提醒、張貼公告、自查自糾等方式進行廉政提醒，嚴防“四風”反彈，不斷增強黨員干部防腐拒變的“免疫力”。

（四）能力水平情況

“一分部署、九分落實”。作為單位主要負責人，我始終保持起而行之的使命感、“馬上就辦”的緊迫感、時時放心不下的責任感，發揚工匠精神，履職盡責、主動作為、靠前指揮，推動xx工作高質量發展。一是依法履職，維護群眾健康權益。始終秉持以人民健康為中心的理念，守土有責、守土盡責。五年來，查處違法案件xx起，罰款總額xx萬元。二是專項整治，嚴厲打擊違法行為。深入開展專項整治50余項，在聯合公安、工商、食藥等部門開展的xx專項行動中，查處較大違法案件xx起，罰沒款總額xx萬余。執法案卷連續四年獲評“全國優秀典型案例”，連續五年獲評“全省優秀典型案例”，位列全省第一，在全省案例評查中進行經驗交流。三是改革創新，不斷提升監管水平。創新推行“專業+綜合”執法新模式。專業監管即每個業務科牽頭1-2個專業，負責該專業各項工作的組織協調；綜合監管即將直管單位按區域劃分至各業務科，每個業務科負責所轄區域的綜合執法、業務指導等工作。

（五）品德操守情況

習近平總書記指出，領導干部要“明大德、嚴公德、守私德，重品行、正操守、養心性，做到以信念、人格、實干立身”。作為一名有著20多年黨齡的老黨員，在工作和生活中，我始終保持艱苦奮斗的政治本色，生活不講排場，不比闊氣，做到以儉養德；保持健康高雅的生活方式，自覺凈化“三圈”，提高精神境界，擺脫低級趣味；注重家庭、家教、家風，嚴格要求配偶和子女的生活作風；保持昂揚向上的精神狀態，把干事創業作為自己的天職，努力創造出無愧于黨、無愧于人民的業績。

（六）廉潔作風情況

我堅持把遵守黨的政治紀律和政治規矩放在首位。“其身正，不令而行”。我積極發揮領導干部帶頭遵守紀律的表率作用，樹立紀律面前人人平等、紀律面前沒有特權、紀律約束沒有例外的意識，認真學習貫徹《準則》《條例》，使鐵的紀律真正轉化為自己的日常習慣和自覺遵循。嚴格執行住房、用車、公務接待等有關規定和生活待遇情況；完善細化意識形態工作責任制，健全領導干部與黨員干部談心談話制和案件審核制度，提升執行規范化水平。深入開展政治性警示教育，破除僥幸心理，讓紀律這條“高壓線”成為保護自己的“警戒線”。任現職及前任職務期間，未接到信訪舉報情況，未接受組織談話函詢、審查調查、組織處理、紀律處分等情況。

三、亮點工作

我始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，在任xx局長期間，履職盡責、擔當作為，多項工作及綜合排名在全省名列前茅。

（一）多措并舉加強隊伍建設。

一是著力提升政治素質。扎實開展黨史學習教育，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想和《黨章》、黨規黨紀的學習，教育引導黨員干部踐行“一句誓言、一生作答”，2020年，黨總支達到學習強國“學習組織”評價標準，18名黨員干部積分達到“學習之星”標準；20xx年，17名同志學習強國積分達到市級“優秀學員”標準。二是著力提升業務素質。開設“以案釋法”講堂，采取“講解+模擬執法+微視頻”等模式，全真模擬執法工作程序和辦案要點，受到上級部門的表揚。2019年和2020年，在全省技能競賽中，分別斬獲團體第一名、第二名和個人一等獎，被授予“優秀組織獎”。

（二）全力以赴，積極投身新冠肺炎疫情防控阻擊戰。

在新冠肺炎疫情防控中全力以赴，聚焦重點部門、重要節點，出動1000余人次，我和班子成員親自帶隊，開展每月一次的疫情防控常態化監督檢查，為全市疫情防控工作筑起了堅實的屏障；抽調業務骨干xx人，對各縣區疫情防控辦及xx余家單位進行疫情防控督查，切實提升基層疫情防控工作水平；派出多名業務骨干，多次分赴各縣區開展疫苗接種、疫情防控應急機制運行情況、學校新冠病毒疫情防控等督導工作，不斷織密織牢疫情防控“安全網”。

四、存在的問題

一是在加強日常監管，激勵干部擔當作為方面還需進一步抓實抓細。

二是黨支部規范化建設標準還需提高。開展黨支部規范化建設以來，各支部規范動作多、自選動作少，能夠做到嚴肅認真，但生動活潑不足，對黨員干部的感染力不強，黨員教育管理的針對性和實效性有待進一步提升。

五、下一步建議

（一）強化理論武裝，提高政治素養

始終把學習貫徹貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后一個時期的重大政治任務來抓，不斷重溫“三篇光輝文獻”，領會習近平總書記視察重要講話和指示批示精神。依托理論中心組學、黨支部學、集體學、科室學、個人自學的“五學”機制，每月進行最少兩次理論中心組學習，每天進行自學，在真學真懂、真信真抓、真改真用上下功夫，努力做到學深學透、入腦入心。要聯系實際學，緊密結合工作和思想實際，認真思考、研究、探討解決工作存在的問題，努力做到知行合一，提高素質、推動工作。

（二）落實“兩個責任”，全面從嚴治黨

從嚴落實“兩個責任”，切實承擔起抓黨建的政治責任，做到黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，推動形成一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局。落實領導干部述職述廉、個人事項報告等制度，進一步健全完善作風建設各項制度，牢固樹立法治思維和底線思維，以公心行政，以公心辦事，秉公用權。落實談心談話制度，在完成每年3月和9月對分管科室黨風廉政情況進行監督提醒的基礎上，增加日常談心談話內容，并如實填寫《談心談話記錄》，在談心談話中了解黨員干部思想動態和工作開展情況，堅決杜絕一切違反黨規黨紀及中央八項規定精神的現象發生。

（三）勇于擔當負責，狠抓工作落實

一是旗幟鮮明地樹立“德才兼備、以德為先、以廉為基”的用人導向。

加大干部管理，對黨風廉政問題嚴重、作風建設出現滑坡、干部隊伍自由散漫的，要嚴肅追究責任。加強干部培訓和廉政教育，提高基層干部素質和履職能力。同時，堅決抵制“為官不為、為官亂為”等言行，增強對權力的敬畏之心，提高自身對各種誘惑的免疫力，確保權力行使不偏向、不變通、不越軌、不出格。二是做好常態化疫情防控工作，始終繃緊防控這根弦，把“外防輸入、內防反彈”作為工作重點。堅持常態化防控和應急處置相結合，不斷加大監督檢查力度，確保各項防控措施落實到位，堅決守好疫情防控陣地，維護百姓健康權益，以優異成績迎接黨的二十大勝利召開。

第五篇：個人工作總結-白

個人工作總結

尊敬的各位領導：

時光荏苒，一去不返，而今我來項目上實習已近半年，在這從中我體會很深，有過迷茫與掙扎，有過快樂與喜悅，更有成長與進步，非常感謝給位領導及前輩們對我的指導與關心，讓我從青澀稚嫩的學生漸變成一個成熟愛崗敬業的企業員工。

到項目上被分配到了測量班，在隊長和程師傅的細心教導與關心下我學到很多現場的測量知識和做人的一些道理讓我受益匪淺，近半年在項目上所接觸和完成的工作總結如下：

一 鐵通電務大樓58號樁到122號樁及周圍防護樁的放樣工作。

二 漢口站東咽喉15股道與西咽喉15-18股道的中線放樣及撥移量。

三 新華下路立交橋的位移沉降觀測及水溝標高的測量和調查。

四 銀墩路漢南線線路中線的放樣和邊側花壇及人行道的放樣工作

五 銀墩路頂管工程的實測調查.設計.控制及角點和中心點的放樣工作和方向的控制。

六 漢孝城際鐵路的中樁和兩側水溝放樣工作和所有的斷面測量，k+840 k1+015處涵洞和周圍建筑物的調查和測繪工作。

七 二分部鐵路橋臺的位移沉降工作。

八 無測量任務之時協助現場技術員做一些現場管理和資料收集整理的工作。

回顧這半年的工作，我感慨頗深，也做了深刻的思考與自我反省，發現了很多自身的不足與缺點：

一 專業知識和業務水平有待進一步的提高，知識面窄，結構單一，理論和實際不能很好的相結合，缺乏現場施工經驗。

二 有時候對待工作的熱情不夠，有些散漫不夠積極不夠主動，工作中不是很細心，嚴謹。

三 與人交往為人處世上還需不斷地學習與提高，與領導及同事之間的溝通和交流欠缺，還需以后多加強交流多向他人學習。

四 適應能力有點差，不能很好的轉變和適應角色。五 思想覺悟有待與提高，內心仍然不夠強大，身體鍛煉欠佳，個人精神生活與涵養還需努力的提高與豐富。

六 人生目標不是特別清晰，時常會陷入掙扎與迷茫，需好好的對自己的人生及職業做出正確而清晰的規劃。

古人一人三省己身，在以后的學習工作中我會不斷地自我反省，自我總結，針對不足，努力改進與提高，不斷地充實與完善自我。能和諸位項目領導及同事們一起共事，我感到無比的榮幸與快樂，在這半年中我學到了很多，也成長了不少，非常感謝各位領導和同事們對我的指導與幫助，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，今后學習和工作中我將不斷的學習和努力，做好本職工作，多方鍛煉，刻苦專研，勇于創新，超越自我，全面的提高自我綜合素質，為企業盡微薄之力，實現自我人生價值??！