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2019國家公務員考試面試熱點:打好整治校外培訓機構“組合拳”(大全五篇)

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第一篇:2019國家公務員考試面試熱點:打好整治校外培訓機構“組合拳”

2019國家公務員考試面試熱點:打好整治校外培訓

機構“組合拳”

【背景新聞】

日前,教育部、民政部、人社部、工商總局等四部門印發《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,要求全面開展拉網式摸底排查,堅決治理一些校外培訓機構存在的“有安全隱患、無證無照、‘應試’傾向、超綱教學”等人民群眾反映最強烈的6類突出問題。

連日來,全國各地相關部門聯合行動,圍繞整治校外培訓機構打出一套“組合拳”,工作成效明顯。

各地紛紛表示,將切實抓好下一步工作,牢牢抓住培訓行為、培訓主體兩個關鍵,充分落實各級主管部門監管職責,聚焦難點,破解難題;做好課后服務,深化教學改革,切實提高教育教學質量,緩解對校外過度需求;充分借鑒先行治理地區有效經驗做法,避免走彎路。同時,高度重視群眾反映的問題,做好政策釋疑解惑工作,引導社會各界支持改革。

(中國政府網06月08日 《全國各地開展校外培訓機構專項治理成效顯著》)

【熱點預測】

日前,全國各地相關部門聯合行動,圍繞整治校外培訓機構打出一套“組合拳”,工作成效明顯。對此,你怎么看? 【中公解析】

“名師授課”、“一對一教學”……近年來,各類培訓機構如同雨后春筍,大量涌現。校外的這方天地為學生們提供了查缺補漏、提高學習成績的平臺,讓孩子們可以在下課之后觸及藝術的世界,乒乓球、跆拳道的學習更是讓他們可以鍛煉身體、增強體質。

然而,校外培訓機構的隱患也愈發引人注目:一些培訓機構以文化咨詢公司等名義在工商注冊,甚至無證無照經營;校址的環境衛生、消防設施不齊備,存在安全隱患;而教學內容也從滿足教育的“個性化”、“多元化”需求的軌道偏離,逐漸滑向“應試傾向”和“超綱教學”的泥潭。

對此,北京、上海、貴州等多地紛紛采取措施,圍繞培訓機構問題展開專項治理。此舉能切實有效地取締一些缺乏資質的培訓學校,督促各個機構自查自糾、整改安全隱患,切實保護孩子們的安全和健康。更重要的是,這次行動也關注到了校外培訓機構的培訓內容,對違背教學規律、青少年成長規律的堅決治理打擊,從而減少中小學生的課外負擔,確保孩子們能夠健康成長、得到一個無憂童年。

校外培訓機構諸多問題的產生,主要是因為企業逐利而動,當然也與有關部門的把關不嚴有關。但我們更要看到,教育培訓機構背后折射的還有學校的招生、教學問題,以及社會普遍存在的教育焦慮。

因而,校外培訓機構的整治應當以打促防,標本兼治。

首先,整治行動應做好全面調研部署,并分階段做好集中檢查,予以各方面沒有達到辦學門檻的機構限期整改、甚至是吊銷執照、取締等處理。

其次,加強對公辦學校的監督,對于“課堂不講課后講”、誘導學生參加校外培訓的行為應,依法依規嚴肅處理,直至取消教師資格。再次,各培訓機構可以嘗試向相關部門備案組建行業協會,形成共享資源、互相監督的良好風氣,尊重學生的成長規律,杜絕惡性競爭、應試傾向。

最后,還應從嚴抓學校教育做起,均衡區域、校際之間的教育資源,推動教育公平、把握教育的大邏輯,由此方能緩解這個時代充斥著的教育焦慮,從而為孩子們營造一個正常的、良好的教育環境。

第二篇:國家公務員考試面試熱點預測

2011國家公務員考試面試熱點預測:北

京治堵

http://www.tmdps.cn 2011年01月24日 14:31 中公教育

【背景鏈接】

國務院原則上通過了北京市治堵的方案,北京治堵再次引發關注,人們對北京治堵拭目以待。

【熱點指導】

北京堵車成為影響北京經濟社會科學發展的不和諧因素。關于本熱點,考生可以從堵車現狀、治堵的意義、為什么堵、怎么治堵等幾個方面來應對。

【思路點撥】

近日關于北京治理道路擁堵方案的消息不絕于耳。作為一名愿意放棄駕車權利的開車上班族,我有以下看法:

1.北京乃至中國很多大城市的擁堵,如同此間如脫韁野馬的房價一樣,一大根源就是中國的地區發展差異、城鄉差距和貧富懸殊。如果這種狀況不得到根本緩解,就仍會有越來越多的外地人涌進公交票價低廉的北京,導致無論修建多少道路、地鐵,城市擁堵問題的解決都依然遙遙無期。

2.北京的城市格局注定不能承載太多人口和汽車。東西方大部分現代都市都十分強調路網的稠密性,要確保主要樓宇皆毗鄰馬路,城市道路不求寬闊,但求便捷。北京與此相反,歷史遺留的深宅大院、龐大住宅區和大片公園綠地中間均無路穿過(當然這樣規劃的優點是保證了許多小區的寧靜),而且道路建設過于看重主干道,如同城市生命體之毛細血管的支路嚴重不足,從而很容易導致主動脈堵塞。看看現在北京“攤大餅”式發展格局,眾多人口需要從四、五環外赴城里上班,但穿越四、五環的聯絡線就那麼幾條,不堵才怪。

3.法制意識淡薄是導致擁堵的文化軟肋。君不見大小馬路上多少“禁止停車”的標志形同虛設,尤其是中小學校附近、寫字樓和住宅小區周邊。由于法不責眾,違法者更加肆無忌憚,擁堵問題每況愈下。若想解決這一問題,試想同為華人社會的香港和新加坡既然能狠下心來嚴罰嚴打,以“鐵腕”城管聞名的中國為何不效仿呢?難道只是因為城管只針對弱勢群體,交警卻畏懼有車一族?

4.許多人把公務車泛濫與北京擁堵直接聯系起來,但這種心態于事無補。若以北京公務車輛太多為由反對限制私車,即要等到公車制度徹底改革后再限制私車上路,那相當于高喊“沒有代表權就不納稅”的口號,等到實現普選后再繳稅。一碼歸一碼,私車該限則限,公車改革與道路擁堵并無直接關系。

5.經濟杠桿的力量,并不是以駕車者的意愿為轉移的。除非公眾能接受一個觀念——在北京這種都市,不是隨便哪個升斗小民都能開得起車的——否則北京擁堵問題永無解決之日。如果大家都接受以擁堵為代價換取人人都能開車的平等權利,那問題也等于解決了,只是從今以后再不要抱怨與擁堵有關的生活質量,包括當那些救火車、救護車連應急通道都走不了的時候,您也不要抱怨政府不作為了。

公務員面試經典母題必背

http://www.tmdps.cn 2011年01月21日 11:59 新浪教育

第四章 經典母題必背

第一節 綜合分析題

綜合分析題考查的是考生綜合分析的能力,考查其觀察問題、理解問題的水準,看其是否具備公務員必備的素質和能力。此類題型時代感很強,特別是社會熱點問題,不再局限于考查大熱點、大政策、大問題,而是朝著大熱點小細節、小熱點大社會的方向發展。在這里,我們采取主體分析的方法將綜合分析類試題分為社會熱點類、觀點理解類、政策理解類、哲理故事類和漫畫類。

社會熱點類

【經典真題】北京大學新近實行“校長實名推薦制”,被選中的都是重點高中,請問你對此有什么看法?

【試題分析】綜合分析的社會熱點類試題,重點考查考生的綜合分析能力和社會認知能力,通過考生對新生事物的分析來展現其見識和包容的態度。我們要理解任何一項改革都不是一蹴而就的,而是一個循序漸進的過程,因此,對于“校長實名推薦制”的看法,考生不能一味批評指責,而應該辯證對待。

【答案要點】

(1)北大推出的“校長實名推薦制”是北大在吸引優秀學子、改進招生體制方面新的有益的探索,但被選中的都是重點高中,引發了諸多的關注甚至是質疑,我認為應當全面地來看待這件事情。

(2)這一制度一定程度上可以規避高考制度成為部分優秀學生的障礙,打破惟分數論,它是開風氣之先,可以為其他大學樹立很好的榜樣。

(3)從現實看,這一制度還有需要完善的地方。僅有重點高中享有“校長實名推薦制”的權利,客觀上會使家長想方設法讓孩子進重點高中。

(4)應考慮從以下幾個方面完善該項制度:一是“校長實名推薦制”應增加農村和非重點學校的比例;二是要明確推薦的標準,建立一套公平合理的優秀學生評價機制;三是增加招錄工作的透明度,減少權利尋租和腐敗現象發生。

(5)校長實名推薦制盡管遭到質疑,但這是一個積極的嘗試,對于新生事物,我們要給予更多的寬容和支持。

>>>專家點睛

考生要想答好這個題目,首先要了解“校長實名推薦制”這一政策,否則很難談得深入,這就要求考生平時要關注社會、關心民生,提高社會認知能力。一般的考生只能談到該制度的利弊兩個方面,但如果能表現出對新生事物的包容并聯系工作實際,則更能彰顯考生的內涵,切忌對某一新政策一味批評和指責。

觀點理解類

【經典真題】達爾文曾說:“物種競爭就是生物之間為了獲得更多的生存的權利而互相實施不利的影響。”請問你怎么看?

【試題分析】本題屬于綜合分析類中的知識理解題,通過名言來考查考生對競爭的理解。考生作答本題需要對生物界的競爭本質有充分的理解,要看到人的社會性,以此作為人類之間的競爭與動物之間的競爭的本質區分之處。

【答案要點】

(1)達爾文的這句話是對生物界物種競爭的精辟概括總結,它揭示了競爭的殘酷本質:“弱肉強食,適者生存。”

(2)社會上的競爭與動物界的競爭有著本質的不同,動物界的競爭是發生在種群間或物種間的,是生存的本能競爭。人類的競爭是文明的競爭、科學技術的競爭,是有合作的良性競爭。

(3)以可口可樂公司與百事可樂公司這兩個公司之間的競爭為例,證明在社會中,競爭可以產生更多的生機和活力,從而不斷突破、創新。

(4)對于我們國家來說,在戰略上,要加強國際合作,在戰術上,要關注國際競爭。只有掌握了核心技術,才能贏得別人的尊重,才能在競爭中立于不敗之地。

>>>專家點睛

考生在審題的時候要看清楚題目的本意,這類試題有時候需要就事論事,有時候則要找對題目中蘊藏的深意。就如本題來說,名言中雖然只提到了動物之間的競爭,但考生作答本題不可局限于此,而應該引申到當今社會的競爭、科技的競爭和國家的競爭上來,這樣的回答才能展現出自己的認知能力和思想深度,才能打動考官。

政策理解類

【經典真題】談談對4萬億投資的認識。

【試題分析】綜合分析類試題中的政策理解類試題,主要是考查考生的綜合分析能力和時政把握能力。考生可以從以下幾方面來解答此題:闡述出臺此政策的背景、積極意義——介紹4萬億元資金的投資去向——如何確保此政策的貫徹執行。

【答案要點】

(1)面對全球金融危機的沖擊,我國出臺了4萬億元投資的一攬子計畫,這不僅給中國經濟注入了新的活力,而且也帶動了世界經濟的恢復。

(2)從投資構成可以看出,這四萬億主要的投資方向是民生、“三農”需要、基礎設施的建設、醫療衛生和文化教育、生態保護和保護環境以及用于自主創新和結構調整的投資。

(3)我認為這四萬億投資的意義有以下幾點:一是大大提高了或者振奮了市場信心;二是擴大了有效需求;三是加強了我們國民經濟的薄弱環節;四是大大有利于改善人民群眾的生產生活條件;最后,對鼓勵我們戰勝金融危機發揮了積極的作用。

(4)我們在使用四萬億的時候,還要注意以下幾點:一是要突出重點,認真選擇,加強管理,提高品質和效益;二是在實施過程中,注意接受群眾的監督。

(5)在全國上下的不懈努力下,在4萬億投資的拉動下,中國經濟形勢一定會逐漸向良好的方向發展。

>>>專家點睛

作答綜合分析題中的政策理解類題目,需要緊緊結合政策的出臺背景來考慮。本題的關鍵是要對4萬億投資的情況做一個梳理,所以考生在平時要了解時政熱點,關注熱點動向,做到“家事國事天下事,事事關心”。此外,考生不能僅是圍繞這個投資計畫談理論認識,還應該涉及這4萬億投資的意義以及如何使用等問題。

哲理故事類

【經典真題】冬天,刺猬因為怕冷緊緊抱在一起,但因此常常扎傷對方,甚至流很多血。談談你的看法。

【試題分析】此題屬于綜合分析題中的哲理故事類試題,考生可以任意選擇一個角度,談談這個故事對自己的啟示,這類題型比較開放,考生只要能自圓其說即可。

【答案要點】

(1)刺猬法則讓我看到:人與人之間交往要保持適當的距離,既不能太遠又不能太近。

(2)過分的自我保護會使自己不容易靠近他人,而走得太近卻又容易在生活的細節當中不可避免地產生矛盾。

(3)同事、朋友之間既要建立融洽、互信的私人關系,又要保持一定的距離,盡量不要打擾同事、朋友的私人生活。只有這樣,同事之間的關系才是健康、有益于工作的。

>>>專家點睛

哲理故事一般是以比喻性的故事寄寓深長的道理,給人以啟示,這就決定寓言故事類試題可以選擇的答題角度是多樣化的。考生可以多角度地思考,但是考生不能僅僅停留在分析論證的層面,還要聯系社會的實際,多聯系單位和自身的狀態,這樣更能引起考官的注意。本題由刺猬的故事聯想到人們的交往,更具人性化。

漫畫類

【經典真題】請你描述一下漫畫,并談談你的想法。

【試題分析】漫畫類的綜合分析題,主要是測查考生的綜合分析能力。根據漫畫和標題提示進行合理聯想,首先描述漫畫內容,解讀漫畫涵義,然后進一步延伸,最后聯系自身實際,表明自己的看法。

【答案要點】

(1)描述漫畫內容:這幅漫畫所描繪的主要內容是一個人看到兩只兔子從他身邊跑過,猶豫不決抓哪一只,結果一只也沒有抓到。

(2)解讀漫畫涵義:這幅圖畫告訴我們,每一次猶豫都意味著失去,而失去的積累便是平庸。當機會來臨的時候,若猶豫不決就有可能與機會擦肩而過,而多次機會的失去,積累起來便意味著平庸。

(3)進一步延伸:它啟示我們,機會面前人人平等。當機會來臨的時候,誰善于抓住機會,把握住機會,誰就有可能成為勝利者。誰若是有一剎那的膽怯或者猶豫,便只能坐等失敗。

(4)聯系自身實際:現在的就業形勢非常嚴峻,我也面臨著許多的選擇,因此,我會擺正態度,積極學習參與實踐,努力抓住機會,累積每一次機會直到成功。

>>>專家點睛

漫畫題重在看圖說話,圖畫是整個答題的主線和依據。所以,我們在答題時要基于漫畫,并超越漫畫,看到漫畫背后所反映的本質問題,這時,你就會發現,漫畫題與一般的綜合分析題沒有差別。但在漫畫題的反套路上,觀點的新穎性非常重要,因為,形象描述比語義描述所涵蓋地意義更大一些。仔細觀察本題所描繪的場景涵義,并聯想這種現象在現實中有沒有值得借鑒之處,如果發現了,并且自圓其說,就是個性化作答了。

第三篇:校外培訓機構集中整治實施方案

校外培訓機構集中整治實施方案

為貫徹落實《關于印發關于對校外培訓機構利用不公平格式條款侵害消費者群益違法行為開展集中整治的實施方案的通知》和《關于開展全市校外培訓機構集中整治的通知》文件精神,為進一步規范各級各類校外培訓機構辦學行為,加強監管,遏制當前存在的突出問題,回應社會關切,即日起在我縣開展校外培訓機構集中整治工作,實施方案制定如下。

一、集中整治目標

嚴格執行國家、省、市、縣等規范和治理校外培訓機構發展的一系列文件和措施要求,進一步壓實各地有關部門責任,有效解決人民群眾對校外培訓機構反響強烈的問題,不斷促進全縣校外培訓機構規范、健康、有序發展。

二、集中整治范圍

(一)集中整治對象

1.對存在重大安全隱患的校外培訓機構要立即停辦整改。

2.對未取得辦學許可證、也未取得營業執照,但具備辦理證照條件的校外培訓機構,要指導其依法依規辦理相關證照;對不符合辦理證照條件的,要依法依規責令其停止辦學并妥善處置。

3.對雖領取了營業執照,但尚未取得辦學許可證的校外培訓機構,具備辦證條件的,要指導其辦證;對不具備辦證條件的,要責令其在經營(業務)范圍內開展業務,不得再舉辦面向中小學生的培訓。

(二)集中整治內容

1.對證照、收費、教師資格、疫情防控、授課內容、社會監督舉報方式等信息應該公開但未公開的的校外培訓機構,要立行整改。

2.對發現聘用在職教師任教的校外培訓機構,要堅決依法依規嚴肅處理。

3.堅持依法從嚴治教,堅決查處中小學教師課上不講課后到校外培訓機構講,并誘導或逼迫學生參加校外培訓機構培訓等行為,一經查實,依法依規嚴肅處理,直至取消教師資格,開除教師隊伍。

4.對存在重大安全隱患的校外培訓機構要立即停辦整改。

5.社會組織機構辦學,必須經民政局審批其相應資質,在其具備法人資格后,再由教育行政部門按規定為其辦理辦學許可證。

三、集中整治步驟和時間

專項治理分三個階段進行。

第一階段:工作部署階段,2021年1月10日前完成。緊緊圍繞集中整治任務,明確治理步驟、細化工作分工、壓實部門責任。

第二階段:全面摸排階段,2021年1月20日前完成。通過走訪、培訓機構申報等途徑,對屬地內校外培訓機構進行全面摸排,并逐一建立工作臺賬。

第三階段:集中整改階段,2021年2月10日前完成。針對校外培訓機構存在的突出問題,提出處理意見,逐一進行整改落實。

第四階段:總結報告階段,2021年2月20日前完成。

形成我縣集中整治專項報告,報送市教育局,并抄送市市場監督管理局。

四、職責分工

1.教育局負責指導校外培訓機構辦理《辦學許可證》的相關事宜及審批。

2.市場監督管理局負責指導營業執照的辦理及審批。

3.教育局負責集中整治行動中校外培訓機構的教育教學、教師資格、教學設備、安全隱患、疫情防控等方面的檢查。

4.市場監督管理局負責中整治行動中校外培訓機構的經營范圍、食品衛生、疫情防控等方面的檢查。

5.市場監督管理局負責對校外培訓機構是否存在利用不公平格式條款侵害消費者權益的違法行為進行檢查。

6.各學校校外培訓機構、輔導班統計人員要隨時待命,配合檢查組做好集中整治工作。

五、組織實施

1.加強組織領導。縣政府分管領導牽頭,成立集中整治工作領導小組,負責專項整治工作的組織協調和推進落實。校外培訓機構、輔導班專項整治工作聯合檢查組成員單位要按照部門職責,明確工作任務和時限要求,壓實工作責任,確保治理工作如期完成。

2.強化輿論引導。整治過程中,要注重做好法律法規和政策宣傳,引導廣大群眾和舉辦者認識到本次治理工作的必要性、合法性及其重大意義,取得全社會對治理工作的理解、支持和配合。縣各職能部門要暢通信息溝通渠道,做好對群眾的舉辦者相關咨詢服務。各鄉鎮要定期對社會公布本地獲得辦學許可審批培訓機構名單,引導家長選擇規范合法的培訓機構或者輔導班。

3.建立長效機制。各鄉鎮政府要配合縣有關部門,切實加強對屬地培訓機構、輔導班的日常監管,做好跟蹤服務指導工作,不斷鞏固和提升治理工作成果。校外培訓機構、輔導班專項整治工作聯合檢查組對停辦、取締后新出現的無證校外培訓機構、輔導班要發現一起、查處一起,堅決防止整治后反彈。對有辦班意向或自行籌建中的培訓機構、輔導班,各鄉鎮政府要協調縣各職能部門提前介入,提供幫助,督促其按標準和程序辦理。

4.強化督導檢查。縣政府將組成督導檢查組定期對推進校外培訓機構、輔導班專項整治工作進行督導檢查,并下發督查通報。專項整治結束時,縣政府將對各鄉鎮開展專項治理工作進行考核驗收,并納入考核目標。

5.規范校外培訓機構、輔導班證照辦理。證照不全是本次集中整治工作中的難點問題。為有效解決這一事項,縣教育局黨組將此項工作擺上重要議事日程。成立辦學許可證辦理工作專班,與相關部門密切配合,加強統籌協調,督促壓實責任,簡化審批手續和流程,避免推諉扯皮,為群眾辦理審批手續提供便利條件。

第四篇:2014年國家公務員考試面試試題熱點

2014年國家公務員考試面試試題熱點

2014年國家公務員考試又即將來到,在此,考德上公培為您選擇一些面試熱點話題,希望可以在不久的將來幫助您。

1.2013年兩會期間,習近平主席在閉幕會上將近25分鐘的講話中,9次提及“中國夢”,44次提到“人民”,共獲得了10余次掌聲,有關“中國夢”的論述更一度被掌聲打斷。主席說,中國夢歸根到底是人民的夢,必須緊緊依靠人民來實現,必須不斷為人民造福。

2.2012年11月29日,中共中央總書記習近平帶領新一屆中央領導集體參觀“復興之路”展覽,并發表重要講話,明確了實現中華民族的偉大復興就是中華民族近代以來最偉大的夢想,而且滿懷信心地表示這個夢想一定能實現。

3.2013年新華社社評新年獻詞:“中國夢”召喚我們揚帆奮進,新一屆中央領導集體接過歷史的接力棒,領航“中國號”巨輪開始了實現“中國夢”的新航程。

4.國內唯一傳統文化教程——人教版《中國傳統文化教育全國中小學實驗教材》近日發行。課題組希望通過這套教材將國學文化融入到中小學教育中,探索中 小學國學教育發展道路,完善人格教育。該套教材不僅將《論語》、《孫子》、《道德經》等經典文獻全文選入,還將京劇、茶文化等納入其中。此舉引發社會熱議。

5.“在煤炭銷售旺季,風一吹連天都看不到。”河北張家口懷來縣土木煤炭市場附近的村民,如此描述煤灰帶來的污染。奚家堡的一位村民說,這里的污染已經持續了近14年,種出來的蘋果都是黑色的,洗都洗不掉。

6.1月15日,中國第一個世界職業拳王熊朝忠衣錦還鄉,家鄉云南省馬關縣獎勵他75萬元,另有企業捐贈一套花園住房。對此,有網友大潑冷水,質疑馬關縣作為國家級貧困縣,主要任務是脫貧,創業,以縣財政獎勵一名拳擊手,似不妥當。

“新的30年(1981-2010年)全國高溫呈現增多趨勢,華南地區高溫日增幅最明顯,廣州增

7.7天、福州增5天、海口增5天。另外,內地最新三大火爐分別是福州、重慶和杭州。福州為中國內地省會級城市的高溫王者,超過了重慶,成為內地大城市第一火爐。”中國氣象頻道官方微博日前發布內地“四大火爐”新排名,引來各方關注。

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第五篇:2018湖北公務員面試熱點:校外培訓機構亂象如何治理

2018湖北公務員面試熱點:校外培訓機構亂象如何治理

熱點背景:

近日,教育部等四部門聯合印發《關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》,決定開展校外培訓機構專項治理行動,切實減輕中小學課外負擔。冬去春來,中小學陸續開學,相關部門的措施能否給過熱的校外培訓有效降溫,還孩子一片屬于自己的天空,成為線上線下熱議的話題。

【題目預測】

面對校外培訓機構亂象,你如何看待這個問題? 【中公解析】

這個通知的出臺其目的就是為了切實解決當前學生課業負擔重,學習壓力大的問題。這無疑是一針強心劑,至于是否能落實還需要我們進一步的努力。

層出不窮的補習班,假期比平時忙,許多孩子早已習以為常;而動輒數千甚至上萬的培訓費用,更令不少家庭難堪重負。現在這樣的現象還造成了諸多不規范現象:一方面有的培訓機構場所過于簡陋,存在重大安全隱患;另一方面,培訓班水平的層次不齊,實際教學和宣傳內容相去甚遠。種種表現,令家長擔憂不已,治理的呼聲越來越強烈。

這些問題亟待解決,產生這樣現象的原因繁多。由于我國適齡兒童數量大,優質教育資源稀缺,不可避免導致好學校門前只能擺“獨木橋”,并采取相對單

一、教條化的評價體系。為了給孩子更好教育,家庭之間搞培訓競賽。而由此形成的“影子教育”,不僅反過來沖擊常規義務教育體系,也打破了孩子在成長階段的身心發育規律。超前學習打造的神童,能為家長在曬娃時帶來一絲欣慰,卻也可能為孩子的長遠發展埋下隱患。

教育的本質是培育健全人格。在義務教育階段,孩子的性格、修養、情操以及身心健康,遠比瑣碎的知識重要的多。回歸教育本質,需要家長、學校、企業乃至國家在教育的最根本理念上達成共識,共同努力。最近,教育部明確將在2020年前逐漸取消特長招生,這既是在制度上糾偏,也是讓特長教育回歸純粹。

真正要落實解決好這個問題還是需要一些時間和過程,更要看得見改革。一方面,我們要大力發展經濟,加大教育的投入,平衡教育資源,才能從根本解決問題另一方面,我們也要動起來,家長要修正教育觀念,國家要加強對培訓班的監管。我們才能真正為孩子減負,實現教育公平!

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