第一篇：遼寧省普通高中學生學業水平考試考查科目指導綱要之綜合實踐活動學業水平考查

《遼寧省普通高中學生學業水平考試 考查科目指導綱要·綜合實踐活動學業水平考查》

一、考查目的

普通高中綜合實踐活動課程學業水平考查，旨在促進學校全面貫徹黨的教育方針，著力培養學生的參與意識、創新精神、實踐能力、社會責任感以及良好的個性品質（綜合實踐活動的課程目標），為實現高中教育的培養目標服務。

普通高中綜合實踐活動課程學業水平考查，旨在推動學校認真負責、全面完整地開好綜合實踐活動課程，規范普通高中對綜合實踐活動課程的管理和教師的教學行為，確保綜合實踐活動課程領域各項內容的有效實施，培養學生自主學習、探究學習、合作學習的能力，鍛煉學生參與和組織實踐活動的能力，形成嚴謹求實的科學態度和良好的科學道德，養成學生主動走進社會、認識社會、遵守社會行為規范、服務社會的良好行為習慣，為實現綜合實踐活動課程目標服務。

普通高中綜合實踐活動課程學業水平考查，目的還在于促進學生積極認真地參與研究性學習活動、社會實踐和社區服務等項內容規定的學習過程和實踐活動，從而獲得積極的情感體驗和豐富的實踐經驗，實現學習方式的根本改變，形成終身學習和未來發展所必需的創新意識、科學精神、社會責任感、實踐能力和綜合運用知識解決實際問題的能力；養成良好的合作共享意識、人際交往能力和個性心理品質，為

學生形成完整的高中知識和能力結構服務，為學生的未來發展奠定基礎。

二、考查原則

根據綜合實踐活動課程的性質與特點，在普通高中綜合實踐活動課程學業水平考查的組織與實施過程中，遵循以下原則：

（一）導向性原則：正確引導學校面向全體學生，促進學生全面、和諧、健康地發展；引導學生改善學習方式，促進學生主體性、創造性的提升，推動普通高中綜合實踐活動課程的常態實施。

（二）實踐性原則：堅持以活動為主要開展形式，以實踐學習為主要特征，注重考查學生親身經歷各種實踐活動的學習方式，以及在實踐活動中發現問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力和綜合運用知識的能力。

（三）過程性原則：考查既注重學生實踐活動的成果，更關注學生參與活動的過程和實踐體驗，包括對研究性學習的選題、計劃、開題論證、調查研究、實驗研究、資料的收集整理和結題答辯等實踐過程的考查，以及對社會實踐和社區服務過程中獲得的情感體驗、活動參與、投入程度和能力養成的考查。

（四）多樣性原則：評價主體多元，既可以是學校教師，也可以是家長和社會有關人士，還可以是學生；考查方式多樣，采用檔案袋評價、成果展示與交流、協商研討式評價等多種方式進行。

（五）可操作性原則：以學校為主體，考查內容具體，對活動過程中主要涉及的行為能力以及情感態度價值觀的發展狀況均有明確要求；考查結合學校實際情況進行，程序簡約易行。

三、考查內容與要求

（一）研究性學習

高中三年，學生必須完成至少2個不同類型（如社會科學類、自然科學類和項目設計類等）的課題研究，每個主題必須提供的考查證據如下：

社會科學類主題：課題開題報告（2000字以上）、課題開題答辯過程記錄、活動實施過程中收集的文獻資料一份、訪談提綱一份、訪談記錄一份、調查問卷一份、調查報告一份、活動過程照片5張、小組階段交流記錄一份、結題答辯記錄一份、研究報告（3000字以上）、活動小結一份（300字以上）。

自然科學類主題：課題開題報告（2000字以上）、課題開題答辯過程記錄、活動實施過程中實驗方案一份、實驗記錄一份、實驗研究報告一份、活動過程照片5張、小組階段交流記錄一份、結題答辯記錄一份、研究報告（2000字以上）、活動小結一份（300字以上）。

項目設計類主題：課題開題報告（2000字以上）、課題開題答辯過程記錄、活動實施過程中的設計方案一份或制作的模型一個、活動過程照片5張、小組階段交流記錄一份、結題答辯記錄一份、研究報告（2000字以上）、活動小結一

份（300字以上）。

（二）社會實踐

高中三年，學生開展社會實踐不少于15個工作日，其中參加校外活動的時量不少于10個工作日，學校可以根據具體情況從如下幾個方面自主選擇三項以上活動作為考查內容，每項內容各提供證據一份：

1．行業體驗活動：如軍訓、學工（商）學農、志愿者活動、科技文化活動、勤工儉學等。

2．學校傳統活動：如學校值周值日活動、科技節、體育節、藝術節、成人儀式以及其它重大節日活動等。

3．社團活動：如各種校內社團組織的活動。4．參觀調查活動：如參觀教育基地、社會機構、人文或自然景觀；對社區機關、特定群體、典型人物、熱點事件進行調查和訪談。

5．交流訪問活動：如參加國際、國內各種文化交流項目等。

（三）社區服務

高中三年，學生開展社區服務總時量不少于10個工作日。學校可以根據具體情況從如下幾個方面自主選擇兩項以上活動作為考查內容，每項內容各提供證據一份。

1．通用內容：如擁軍擁屬、敬老服務、法制宣傳、科普推廣活動、文娛演出、環保衛生、領養綠地等。

2．特色內容：城市學校可以進行的活動有社區輔導（如保健知識講座、法律知識講座）、板報宣傳、維持交通秩序

以及其他志愿活動。農村學校可以進行的活動有參加農忙、鄉村農技站（組）的科技活動、鎮村公共衛生等。

3．自選內容：學生可以根據自己的特長，結合生活實際，發揮主觀能動性，在社區服務上形成自己的特色項目等。

4．義工活動：如助學、助老、助殘、關注弱勢群體等。

四、考查方式

（一）總體要求

1．綜合實踐活動課程領域中的研究性學習、社會實踐和社區服務三項內容是遼寧省普通高中學業水平考試體系中的考查科目，采取單項考查的形式進行。

2．學校成立綜合實踐活動課程考查領導小組，對綜合實踐活動課程水平考查進行統一組織、管理和實施，考查時間由學校根據教學實際確定，考查評分采用將原始分（100分為滿分）換算為等級的計分方式，考查評定分為A、B、C、D四個等級。100分-90分為A(優秀)，89分-75分為B（良好），74分-60分為C（及格），59分-0分為D（不及格）。

3．研究性學習活動可在每個研究課題完成后結合課題成果評價對學生進行考查，學生該學科的總成績為歷次考查成績的算術平均值（百分制）進行換算轉換為等級記分；社會實踐和社區服務兩項內容的考查，可以在每學年末進行，也可以在記錄歷次活動情況的基礎上，對學生高中階段參與活動的情況一次性進行綜合考查。

4．學校完成對學生綜合實踐活動課程學業水平考查后，由各市教育行政部門委托各市教研部門對學校考查結果的信度進行綜合評估，最后由省教育廳委托遼寧省基礎教育教研培訓中心對學校考查結果的信度進行綜合評估。

（二）實施程序

研究性學習活動、社會實踐和社區服務三項內容考查的具體操作程序如下：

[研究性學習活動] 1．所有參加考查的學生填寫《研究性學習活動考查登記表》（由學校根據實際情況設計）。

2．提交以下材料：

（1）提交每類課題的過程材料

包括課題開題報告、課題研究報告（可附實物成果）、原始材料（包括開題答辯過程記錄、收集的文獻資料、小組活動記錄表、調查問卷、訪談提綱與訪談記錄、設計圖紙、答辯PPT文稿和活動照片等）、個人小結。

（2）提交成果鑒定表

包括自我鑒定、組內鑒定、指導教師鑒定，由學校根據實際情況設計。

3．由學校綜合實踐活動課程考查領導小組組織教師，按照《研究性學習活動考查評分表》（由學校根據實際情況設計）逐項評分，評定學生成績。

4．公示學生成績，接受學生申訴和意見反饋，學校綜合實踐活動課程考查領導小組最終進行成績認定。

[社會實踐] 1．所有參加考查的學生填寫《社會實踐考查登記表》（由

學校根據實際情況設計）。

2．提交社會實踐原始材料。其內容包括實踐活動對象(機構或個人)的名字、活動日期、活動時間、活動項目或內容、活動對象的簽名和聯系方式以及學生自己的活動體會和感悟等內容。

3．由學校綜合實踐活動課程考查領導小組組織教師，按照《社會實踐考查評分表》（由學校根據實際情況設計）逐項評分，評定學生成績。

4．公示學生成績，接受學生申訴和意見反饋，學校綜合實踐活動課程考查領導小組最終進行成績認定。

[社區服務] 1．所有參加考查的學生填寫《社區服務考查登記表》（由學校根據實際情況設計）。

2．學生提交參與社區服務的原始材料。其內容包括服務對象(機構或個人)的名字、活動日期、服務時間、服務項目或內容、服務對象的簽名和聯系方式以及學生自己的活動體會和感悟等內容。

3．由學校綜合實踐活動課程考查領導小組組織教師，按照《社區服務考查評分表》（由學校根據實際情況設計）逐項評分，評定學生成績。

4．公示學生成績，接受學生申訴和意見反饋，學校綜合實踐活動課程考查領導小組最終進行成績認定。

第二篇：學業水平考試考查科目實施情況匯報

學業水平考試考查科目實施情況匯報

全面走進新課改 精心培養棟梁才

xx市一中是市城區目前唯一的一所省級示范性高中，創建于1938年，1980年被確定為省級重點中學，XX年正式掛眚為首批省級示范性普通高中。現有53個教學班，在校學生3000人，教職工246人。在永定區委政府建設教育強區、實施教育率先領跑xx戰略中發揮著龍頭作用。學校是全國民族團結進步先進單位、全國模范職工之家、全國校務公開先進單位、全國“五四”紅旗團委，也是空軍工程學院、中南大學、湖南師范大學等高等院校的生源基地。

在各級領導的親切關心和大力支持下，學校進一步端正辦學思想、規范辦學行為，始終堅持全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學質量、全面實施素質教育、全面落實高中新課改方案，把一切教育教學工作的出發點和落腳點都放在“著眼未來、提高素質、增強能力、培養創新思維和創新能力”上，大力開展校本培訓，積極研發校本教材，切實將學業水平考試考查科目落到實處，現將實施情況匯報如下：

一、廣泛宣傳，因勢引導，為考查科目實施營造環境氛圍

xx雖是世界旅游勝地，可也是一個經濟社會發展相對滯后、教育相對欠發達的地區。前些年，在新課改剛實施之際，學校作了一項專門調查，發現“文化成績好便是好學生”、“學好數理化、走遍天下都不怕”、“文化課是主課，音體美勞等是副課”等觀點在個別教師、大多數學生和家長中根深蒂固地存在，這無疑成為考查科目實施過程中的障礙。針對這種情況，學校一方面利用校園網、校園廣播站、宣傳櫥窗、致家長的公開信、學生大會、家長學校等媒介和渠道，廣泛宣傳高中新課改的方案，詳細解讀學業水平考試的相關政策和實行學業水平考試的重大意義，著重介紹未來社會對各層面、多元化人才的需求，引領個別教師、大多數學生和家長逐步轉換思想觀念，形成新的人才觀，從而關心關注學生的全面發展。另一方面，學校積極改革評價方式，一改過去僅以學習成績高低評好壞的做法，對班主任和科任教師的評價，需結合學校領導、學校學術委員會、學生和家長等各方面的意見進行綜合評價；對學生的評介更是趨向多元化、設置了學習之星、文明禮儀之星、創新發明之星、樂于助人之星、環保之星等諸多獎項，無論哪一個學生，無論在哪一方面獲得點滴進步，都能獲得學校的肯定和褒獎。這些做法，為考查科目實施營造出一種濃郁的環境氛圍。

二、加強領導，加大投入，為考查科目實施提供全面保障

學校對學習水平考試考查科目實施情況相當重視，出臺了實施方案，制定了一系列的措施，成立了領導小組，確保在考查科目實施過程中有領導負責，有領導參與。在“學業水平考試科目與考查科目重視程度一樣、檢查力度一樣、科任教師待遇一樣”這三個“一樣”的基礎上，學校提出對考查科目要高看一等、厚愛一籌，在考查科目方面傾注更多的時間和精力，投入更多的人力和物力。每年都列出專門經費，用于場地建設、開展校本培訓、研發校本教材、添置維修體育器材、購買理化生實驗儀器設備設施、開展社會實踐活動等。xx年，我們在經費極度緊缺的情況下，依然想盡千方百計啟動了體育館項目建設，預計于XX年8月底竣工。學校的高度重視，經費的大量投入，為考查科目實施提供了全面保障。

三、嚴格要求，規范管理，為考查科目實施奠定堅實基礎

對考查科目課程的管理，可用“嚴格規范”四字概括。學校嚴格按省頒標準開課設節，配備配齊專任教師，確保物理實驗操作、化學實驗操作、生物實驗操作、通用技術等十一門考查學科不漏掉一科，不落下一門。嚴格落實教學常規檢查，定期對考查科目的任教教師教案和教學反思進行普查，并不定期地抽查學生的作業。經常組織學校學術委員會成員走進考查科目課堂聽課評教，開展課堂整改。在培養學生實驗操作能力方面，學校作出了硬性規定：凡教材上規定的學生分組實驗和教師演示實驗只要有條件就必須全部開出。體育健康與藝術必須嚴格按國家課程標準組織教學，并對相關教學模塊進行考查，要求有試卷、有成績、有結果分析和學分認定。嚴格按課程標準開設信息技術課和通用技術課程，學校專門組建了規格較高的通用技術教室，供學生學習實踐。積極開展學生研究性學習活動，鼓勵學生積極投入到社區服務和社會實踐中去。經常組織考查科目任教教師外出考察學習，參加各級各類研討會、培訓會和賽課等活動，這些措施極大提高了考查科目任教教師的教學水平。在XX年、XX年兩次省級示范高中督導評估中，抽簽確定的考查科目均是優質課。嚴格的要求，規范的管理，為考查科目實施奠定了堅實基礎。

四、搭建平臺，設計載體，為考查科目實施開辟源頭活水

自1993年以來，我校每年都舉辦體育節、藝術節、科技節和“心海導航”辯論賽，成立了足球、籃球、乒乓球、集郵、書法等協會，組建了邊城文學社和健美操隊，培養出了大批多才多藝的優秀學生。實行新課改以來學校更是努力為學生施展才藝搭建平臺，精心設計豐富多彩的活動載體，讓學生接觸社會、融入社區，在親身實踐中鍛煉才干，提高能力。例如在區法院指導下開展模擬法庭，讓學生感受到法律的尊嚴；我為社區發展獻計策活動，極大地激發了學生了解社會、關注社會的熱情。還有下鄉與貧困生結對，到戒毒所采訪吸毒人員，三歌比賽等等。各種活動層出不窮，讓學生的興趣愛好和聰明才智得到盡可能地釋放。

近年來，學校大力提倡、鼎力支持各科教師廣泛研發校本教材。英語學科組帶領學生到核心景區、訪問導游和旅行社、與賓館酒店的接待人員座談，了解國外游客來旅游以及常用的交談用語，編寫出實用性較高的《旅游英語》一書；體育學科組在深入了解土家風俗人情和觀摩土家大擺手舞蹈的基礎上，根據青少年學生的身心特點，編寫了《擺手舞校操》一書，深受學生喜愛；通用技術學科組依靠學校生物園是湖南省十大校辦農場的有利條件，指導學生了解大棚蔬菜種植、牲豬養殖等知識，編寫了《柑橘的種植與加工》一書。目前，各學科都在積極研發校本教材，呈現欣欣向榮之勢，這必將為考查科目實施開辟出新鮮的源頭活水。

五、碩果飄香，捷報頻傳，考查科目實施喜獲豐收

在上級領導的正確領導下，在全校教職工的共同努力，我校學業水平考試考查科目獲得了喜人成績。據不完全統計，三年來，學校研究性學習，綜合實踐活動等有4項課題在省里立項，有7項在市里立項，獲國家級獎勵4項，獲省級獎勵8項，獲市級獎勵8項。中學高級教師xx同志主持的《xx》，中學高級教師xx等主持的《xx》、《xx》、《xx》，特級教師xx等同志主持的《xx》分獲省一等獎。體育教師培養出了30多名國家一級運動員，健美操隊多次在競賽中奪金獲銀，飲譽省內外，希望藝術隊應邀遠赴香港、澳門、韓國等地演出。

成績只能說明過去，不能證明未來。今后，學校將戒驕戒躁，以現有的成績為起點，進一步加大工作力度，全面落實學業水平考試考查科目，為整體推進，不斷完善我省普通高中學業水平考試制度作出應有的貢獻，為黨和國家培養更多的創新型的棟梁之才。

第三篇：山東省普通高中學生學業水平考試信息技術綱要

山東省普通高中學生學業水平考試信息技術綱要

山東省普通高中學生學業水平考試信息技術綱要

一、命題原則

命題基于《普通高中課程方案（實驗）》和《普通高中技術課程標準(實驗)》的基本理念和目標要求。重點考查知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三個方面。既要檢查信息技術的基本知識、基本技能和解決實際問題的能力，又要考察解決問題過程中的方法及知識的遷移能力，以達到培養學生應用信息技術解決實際問題并提高信息素養與綜合素質的目的。

二、考試內容和要求

山東省普通高中學生信息技術學業水平考試范圍主要依據《普通高中課程方案（實驗）》和普通高中技術課程標準（實驗）》第二部分信息技術內容，結合我省教學實際制訂，內容包括：

必修模塊：信息技術基礎是所有學生的必考模塊。

選修模塊：算法與程序設計、多媒體技術應用、網絡技術應用、數據管理技術、人工智能初步。

必修模塊是所有學生必考的模塊。學生還必須選擇其中一個選修模塊參加考試。必修模塊 信息技術基礎 1．信息獲取

（1）了解信息的含義，認識信息的基本特征，了解信息技術的發展過程和趨勢，會列舉信息技術的應用實例。

（2）知道信息來源的多種途徑和信息表達的多種形式，學會針對實際問題分析信息需求，確定信息來源和選擇合適的信息獲取方法。

（3）掌握網絡信息檢索的主要策略與技巧，能夠合法地獲取網上信息。（4）認識信息的價值，掌握信息價值判斷的基本方法，學會鑒別與評價信息。2．信息加工與表達

（1）能夠對任務進行需求分析，會設計任務實施的簡單流程。（2）能夠熟練使用文字處理軟件對文本信息進行加工處理，知道文本信息常用的文件保存格式。

（3）會對圖表信息進行分析，掌握應用圖表處理工具軟件加工處理信息，能夠針對需求選擇合適的圖表進行表達。

（4）能夠選擇恰當的工具軟件加工處理多媒體信息，并表達主題和創意。（5）初步掌握用計算機解決問題的基本方法，認識其工作過程與基本特征。（6）了解智能信息處理工具軟件的基本工作過程和實際應用價值。（7）能夠規范地使用網絡等媒介表達思想和發布信息。3．信息資源管理

（1）認識當前常見的信息資源管理的目的與重要性，了解信息管理常用的方法，能夠描述各種管理方法的特點，并會分析其合理性。

（2）通過使用常見的數據庫應用系統，了解利用數據庫對大批量數據進行存儲、管理以及高效檢索等方面的優勢。

（3）了解使用數據庫管理信息的基本思想與方法，會對簡單的數據庫進行解剖分析。

（4）了解常用的數據庫管理應用實例。4．信息技術與社會

（1）知道信息技術對社會發展、科技進步以及個人生活與學習的影響，能夠列舉和分析信息技術改變我們生活與學習的案例。

（2）能夠利用現代信息交流渠道解決學習和生活中的問題。

（3）知道與信息活動相關的法律法規知識，認識網絡使用規范和有關倫理道德的基本內涵,能夠識別并抵制不良信息。

（4）掌握病毒防范與信息保護的基本方法，了解計算機犯罪的危害性以及信息技術可能帶來的不利于身心健康的因素；掌握信息安全的有關常識。選修3：網絡技術應用 1．因特網應用

（1）了解因特網服務的基本類型、特點與應用領域；了解因特網服務組織的類型、提供的服務與服務特點。（2）了解因特網信息檢索工具的類型與特點；知道搜索引擎、元搜索引擎等因特網信息檢索工具的產生背景、工作原理與發展趨勢；掌握常用因特網信息檢索工具的使用方法，能熟練使用檢索工具獲取所需信息。

（3）了解與人們學習、生活密切相關的因特網應用技術的基本使用方法，了解其基本工作思想。

（4）能夠根據實際需求選擇恰當的方式方法，利用電子郵件、FTP、OICQ、BBS等獲取所需信息、實現信息交流。2．網絡技術基礎

（1）了解計算機網絡的主要功能、分類與拓撲結構。

（2）理解網絡協議的基本概念；了解開放系統互聯協議（OSI）分層模型的基本思想；能描述因特網TCP/IP協議的基本概念、思想與功能。（3）了解網絡通信中常用的分組交換技術和電路交換技術。

（4）了解瀏覽器/服務器（B/S）結構、客戶機/服務器（C/S）結構的概念與特點。

（5）掌握IP地址的格式與分類；理解域名的概念和域名解釋的基本過程。（6）熟悉因特網IP地址、域名的管理辦法及相應的重要管理機構。（7）了解小型局域網的構建方法與使用方法；理解網絡服務器的主要作用與基本原理；了解代理服務器的概念及其作用。3．網站設計與評價

（1）理解www.tmdps.cn，請在Outlook Express中添加這個帳號。郵件的接收和發送服務器分別為pop3.163.com和smtp.163.com，密碼為def。（6分）2．某營銷員攜帶筆記本電腦（操作系統為Windows 98）到賓館住宿，需要接收公司傳給他的數據，賓館為他提供了如下數據： IP地址：10.4.211.77 網 關：10.4.211.1 DNS: 211.98.4.1 子網掩碼：255.255.255.0 請你為他進行相關設置，以便其順利上網接收所需信息。(6分)3．編輯制作一個簡單的網頁，具體要求如下：標題為“歡樂的家”，并將標題依次設置為隸書、36磅、居中；在標題下插入一個3行4列的表格；并以“myhome.htm”為文件名保存到桌面上。（8分）參考答案 必修模塊：

一、單項選擇題

1．C 2．D 3．B 4．C 5．C 6．D 7．A 8．B 9．B 10．C 11．B 12．D 13．B 14．C 15．A

二、判斷題

1．B 2．B 3．A 4．A 5．B

三、分析題

1．（1）昆明（2）海口（3）海口

2．（1）聾啞人或者殘疾人或者弱勢群體（2）千手觀音圖片或者手語天地（3）MP3試聽區和彩鈴下載區 選修模塊(選修3：網絡技術應用)

一、單項選擇題

1．D 2．D 3．C 4．D 5．B

二、操作題

1．(略)2．(略)3．(略)高中學業水平考試復習信息技術高一備課組

高中學業水平考試復習

模塊知識點? 考試時間和模擬系統練習? ? Powerpoint

Word?

? 代碼填充 ? 網頁設計（Dreamweaver）? 獲取信息（IE）? 數據管理（文件夾、access）

基礎知識

? 信息的數字化表示 ? 信息的特征：普遍性、不完全性、時效性、可共享性、依附性、價值性 ?

文件擴展名、相關軟件? 數據庫的幾個術語及操作 ?ftp（文件傳輸）服務、www服務

考試時間和模擬系統練習

? ? 測試時間：1月5日上午或1月6日上午 練習模擬系統 ? ? ?

?開機（重啟）打開IE瀏覽器,去掉代理 登錄考試系統

輸入班級，確定? 輸入真實姓名，注冊 ? 輸入考籍號02008**##，注冊 ?http://172.16.5.253/webexam 在做操作題的時候，必須通過按鈕打開相應的應用 程序進行操作。考生文件夾為D:TJEXAM姓名，將文件存盤到考生 文件夾中。返回

?

注意事項： ? ?

此類題目一般操作方法（PowerPoint）

1．制作新演示文稿：打開應用程序，選空演示文稿，按題目要求選擇版式 2．制作第二頁幻燈片時：用“插入—新幻燈片”菜單，選擇版式。3．插入藝術字：使用“插入—圖片—藝術字”菜單 4．插入圖片：使用“插入—圖片—來自文件”菜單，到考生文件夾中找圖片 5．插入文本框：插入—文本框—橫排，用鼠標在要輸入文本的位置單擊。

6．插入外部文件（.doc 或.txt類型）：把窗口最小化，通過“我的電腦” 打開考生文件夾，找到題目要求的文件后雙擊，選擇要插入的文本內容，使用“編輯—復制”命令，切換到PowerPoint窗口，使用“編輯—粘貼” 命令。

7．設置動畫效果：選擇對象，使用“幻燈片放映—自定義動畫”命令，在對 話框中選相應的動畫效果，確定。8．設置切換效果：使用“幻燈片放映—幻燈片切換”命令，在對話框中選相 應的切換效果，全部應用 9．保存文件：“文件—保存”，選擇考生文件夾，輸入指定文件名，保存。返回

此類題目一般操作方法（Word）

?

插入藝術字、圖片、文本框、外部文件與演示文稿? 設置行距：“格式”——“段落” ?設置字體字號：選擇文本，從格式工具欄中找到相關按 鈕設置字體字號

? 插入表格：“表格—插入—表格”，對話框中設置表格 行列 ? 圖片的環繞方式：例如四周型環繞 ?（PowerPoint）操作相同

存盤到指定地點。? 設置頁面邊距：“文件—頁面設置”菜單 ?設置紙張方向為橫向：“文件—頁面設置”菜單，在對 話框中用“紙型”選項卡，方向設置為橫向

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“網頁設計”類題目一般操作方法（Dreamweaver）

新建網?

第四篇：關于2011年學業水平考試考查科目及會考實踐科目的通知

關于全省普通高中學業水平考試考查科目

及會考實踐科目考查工作的通知

冀教中考函[2011]6號

各設區市學業水平考試管理部門、華北石油管理局招生辦公室：

為做好2011年上半年全省普通高中學業水平考試考查科目及會考實踐科目考查工作，現將有關事項通知如下：

一、普通高中會考實踐科目考查工作仍按會考有關文件規定執行。

二、普通高中學業水平考試考查科目中的物理實驗、化學實驗、生物實驗和體育與健康四個學科，在各設區市上報考查實施方案后下發試題。物理、化學、生物實驗考查題目滿分均為10分；體育與健康考查分必修和校本課程兩部分，必修部分作為全省學業水平考試考查內容，考查題目滿分500分，由各設區市統一組織實施。校本課程部分不再作為全省學業水平考試考查內容，由各學校根據學校實際自行組織實施。

三、《河北省普通高中學業水平考試研究性學習評價說明》已下發各設區市，請各設區市及時轉發各學校，并按相關要求組織實施。

四、為了突出過程性評價，并與美術作品考查方式相一致，音樂實踐考查由考區統一組織實施改為學校組織實施。美術作品考查和音樂實踐考查滿分均為50分，要求教師根據學生平時學習情況（如學習成果、態度、紀律、考勤、表現水平等）進行綜合評價，確定學生成績。所得原始分數，由學校及時上報所在考區學業水平考試管理部門。

五、考查工作結束后，各考區負責將物理實驗、化學實驗、生物實驗、體育與健康必修部分、音樂實踐部分、美術作品部分、研究性學習等八個科目的考生成績信息（字段及順序為：考生姓名、準考證號、原始總成績）錄入DBF文件中，及時報設區市學業水平考試管理部門。各設區市學業水平考試管理部門將本市考生的考查成績（研究性學習除外）匯總后，于2011年5月20日前將成績光盤逐級上報省中考中心，考生的研究性學習成績于2011年6月30日前逐級上報省中考中心。考生“成績評定表”、“實驗報告單”等相關資料由考區封存，保存期6個月。

六、關于音樂、美術卷面考查部分和通用技術的考查要求

（一）音樂、美術卷面考查部分和通用技術的考查實行無紙化網上考試，每科次考試時長為20分鐘。

（二）各設區市學業水平考試管理部門要加強對本轄區內考試工作的組織和領導，考試期間應成立音樂、美術卷面考查部分和通用技術的考查領導小組，每市指定1至2名聯絡員，負責考試期間同省中考中心的聯系。

（三）全省音樂、美術卷面考查部分和通用技術的考查時間定于4月6日至29日進行。由于普通高中學業水平考試考生多、場次多、地區差異大，對服務器和網絡帶寬（中考中心帶寬、考點帶寬）要求高，為了保證全省學業水平考試考查工作的正常進行，各設區市按分期分批的方式進行，具體時間分配如下：

4月6至7日：

全省聯調

4月8日至15日：邯鄲、滄州、衡水、張家口、保定 4月16日至23日：石家莊、唐山、承德、廊坊 4月24日至29日：秦皇島、華北油田、邢臺

（四）省中考中心設置考試服務器，各設區市、縣（市、區）、考點學校登錄指定網站完成考務組織、考試進度查詢、考試監控工作，考生按指定規則入場后登錄指定網站進行考試。

（五）考點選定必須滿足以下要求

1.考點由設區市學業水平考試管理部門組織人員指導驗收，具備條件的普通高中學校可以安排考點。

2.具備不少于25臺網絡計算機的機房；考務管理用計算機和考生工作站能穩定運行Windows XP操作系統，因特網瀏覽器為IE6.0。按工作站總數的15%且不少于4臺的原則設置備用機。

3.能夠使用2兆以上速率的光纖專線連接因特網，擁有網絡運營商提供的合法固定IP地址，能順利訪問省中考中心指定網站。考點IP地址需提前報省中考中心備案。4.電力供應穩定可靠。

（六）在考試期間，省中考中心考試用服務器開放時間為每天8：30—17：30，在此時間段內各考區要合理安排場次，組織考生有序考試。

（七）每考場必須配備1名計算機技術人員（如工作站數量超過50臺，每50臺配備1名），隨時解決考試過程中軟、硬件及網絡故障。

（八）考試期間省中考中心設立值班電話：0311-66005585。

（九）考試期間的巡視員、監考員由各設區市學業水平考試管理部門統一安排。沒有設區市、縣（市、區）兩級學業水平考試管理部門派駐的巡視員，考點不能考試。監考員人數按每10—15名考生1名監考員，每場不少于2名監考員的原則配備，本校教師不得監考本校考生。

七、如有與本通知精神不一致事項，按本通知要求執行。未盡事宜，按照《河北省普通高中學業水平考試實施細則（試行）》 的要求執行。

二○一一年四月一日

第五篇：2016年遼寧省普通高中學生學業水平考試

2016年遼寧省普通高中學生學業水平考試

信息技術試卷（A卷）

（本試卷分為第1卷和第Ⅱ卷，滿分100分，考試時間為50分鐘）注意事項：

1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上，并將試卷類型相應標號涂黑。2．答案一律寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。3．做答第1卷選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其他答案標號。

第1卷

選擇題

一、選擇題（本大題包括15小題，每小題3分，共45分，每小題只有一個選項符合題意）1．汽車導航系統能幫助司機在陌生的環境里順利到達目的地，某司機由于沒有及時更新導航系統的地圖文件而被誤導，以上敘述主要體現的信息特征是

A．時效性

B．普遍性

C．共享性

D．依附性 2．下列十進制數與二進制數1 101等值的是

A．7

B．13

C．19

D．25 3．在獲取信息的基本過程中，首先進行的步驟是

A．確定信息需求

B．確定信息來源

C．保存信息

D．信息的價值判斷 4．在ASCII碼表中，字符“A”的ASCII碼是65，字符“F”的ASCII碼是

A．59

B．62

C．70

D．72 5．某班在開展“中國夢，我的夢”主題班會活動時，觀看了一段關于“中國夢”的視頻，這段視頻的格式是

A．中國夢．doc

B．中國夢．jpg

C．中國夢．mp3

D．中國夢．avl 6．智能掃地機器人能對周圍環境進行探測辨別，自動躲避障礙物，這主要應用了信息技術中的

A．微電子技術

B．計算機技術

C．通信技術

D．傳感技術

7．近年來，各省高考陸續實行新辦法，即考生通過指紋核實后才能進入考場，指紋核實技術屬于人工智能領域中的

A．博弈

B．機器翻譯

C．模式識別

D．智能機器人 8．把喜歡的網頁保存在本地計算機硬盤上，需要經過以下幾個步驟：①瀏覽網頁②彈出 “保存網頁”對話框③執行“文件”菜單下的“另存為”命令④輸入文件名，選擇保存的位置及文件類型⑤單擊“保存”按鈕。正確的排列順序是

A.①④③②⑤

B.②③⑤①④

C.③②①④⑤

D.①③②④⑤ 9．用Word 2003編輯一段圖文混排的文檔，對插入的圖片進行裁剪操作，可以使用“圖片”

工具欄中的按鈕是

A.①

B.②

C.③

D．④

10.在Excel 2003中，函數Average的功能是

A．求和

B．求平均值

C．求最大值

D．求最小值 II.下列選項中用于編輯制作視頻的軟件是

A.Photoshop

B.Audition

C.Windows Movie Maker

D.Access 12.編程解決問題的過程一般包括：分析問題、設計算法、編寫程序、調試運行。解決問題

之前，需要明確問題的需求，分析已知的信息，確定輸出的內容，這個步驟稱為

A．分析問題

B．設計算法

．

C．編寫程序

D．調試運行 13.下列選項中屬于電子商務的是

A．發送電子賀卡

B．網上購物

C．自動化辦公

D．網上瀏覽信息 14.使用Windows 7系統對本地資源實行分類管理時，在計算機中建立的是

A．線型結構目錄

B．網型結構目錄

C．交叉型結構目錄

D．樹型結構目錄

15.防治計算機病毒要從預防、檢查和殺毒三個方面著手，下列屬于積極預防病毒的選項是

①重要數據定期備份

②下載的共享軟件查殺病毒后使用

③發現計算機運行不正常后才安裝殺毒軟件查殺病毒

④（及時更新操作系統，安裝補丁程序

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

第Ⅱ卷非選擇題

第1I卷包括必考題和選考題兩部分。第一部分為必考題，每個試題考生都必須做答。第二部分為選考題，考生從4個選修模塊中任選1個模塊做答。

第一部分必考題

二、綜合應用題（本大題包括10小題，共25分）

某連鎖超市新引進五種飲料，為了掌握銷售情況，總部要求各分部每月上報總結材料。第二分部王經理使用Office 2003統計分析銷售數據，撰寫銷售總結，并制作演示文稿發送給總部。

請分析任務，完成下列題目。16．（2分）王經理使用Excel 2003計算五種飲料的銷售額總和，應在F8單元格中輸入函數表達式____

一。

17.（2分）使用Excel 2003對每種飲料的總利潤由高到低排序時，需要執行“數據”菜單下的“排序”命令，以“一

”為主要關鍵字進行降序排序。18．（2分）在Excel 2003中使用圖表對銷售情況進行分析，為了直觀反映出各種飲料的銷售額百分比，適合的圖表類型為____。

19.（2分）王經理在使用Word 2003撰寫“銷售總結．doc”過程中，多次誤把超市名稱“華

城”輸成了“華誠”。為了修改錯誤，他執行“編輯”菜單下的“替換”命令，在彈出的對話框中，“查找內容”和“替換為”文本框里分別輸入一

．（選填“華誠和華城” 或“華城和華誠”），然后點擊“全部替換”按鈕完成操作。

20.（2分）使用Word 2003撰寫“銷售總結．doc”過程中，把插入的圖片做為一段文字的背景，可以設置圖片的環繞方式為____一（填寫序號）。

①

②

③

21.（3分）使用Word 2003編輯文檔“銷售總結．doc”時，需要將打印紙型設置為“A4”，應執行“文件”菜單下的“頁面設置”命令，在彈出的對話框（如第21題圖所示）中，選擇 ____”選項卡進行設置。

第21題圖

第23題圖

22.（3分）打印文檔“銷售總結．doc”用到的硬件設備是____（選填“掃描儀”、“打印機”或“手寫板”）。

23.（3分）王經理使用PowerPoint 2003制作演示文稿，為了更好地渲染氣氛，他需要在首頁添加一段背景音樂，應執行“插入”菜單（如第23題圖所示）下的“____”命令。24.（3分）使用PowerPoint 2003制作演示文稿時，實現“由第一張幻燈片平滑淡出到第二張幻燈片”的效果，需要執行“幻燈片放映”菜單下的“____”（選填“自定義放映”、“幻燈片切換”或“自定義動畫”）命令。

25.（3分）王經理要把統計結果以電子郵件的方式發送給總部，總部電子郵箱的用戶名為

hczongbu，郵件服務器域名為163.com，則“收仵人”一欄輸入的郵箱地址為____。

【多媒體技術應用】

三、實踐分析題（本大題包括10小題，共30分）

學校社團組織高=(3)班同學參加主題為“手挽手、心連心”的社會實踐活動，社團小記者李明同學攜帶數碼設備記錄了整個活動過程，并將活動過程制作成多媒體作品，供全校師生分享。

請分析任務，完成下列題目。

26.（3分）在李明同學收集的素材中，有以下幾個文件：兄弟．mpg、相親相愛．mp3、愛心．swf，其中屬于動畫素材的文件是____。

27.（3分）有一段wav格式的音頻文件，采用44.lkHz的采樣頻率，量化位數為16位，雙聲道，時長為10秒，此音頻文件的數據量大小為：

一B（填寫表達式）。

28.（3分）李明使用Audition 3給“伴奏．wav”文件添加首尾淡人淡出效果，應執行“效果” 菜單下的“一

”（選填“修復”、“變速／變調”或“振幅和壓限”）命令。29.（3分）使用Photoshop CS處理“字幕．jpg”（如第29題圖所示），若要去除圖像中文字 周圍的白色背景，可以使用____（選填“選框工具”、“裁切工具”或“魔棒工具”）選中白色區域，按Delete鍵將此區域刪除。

30.（3分）使用Photoshop CS處理“宣傳.psd”時（如第30題圖所示），李明要將“向日葵”

圖像縮小，他的操作步驟有：①執行“文件”菜單下的“存儲”命令②在圖層面板中選擇

“向日葵”圖層③拖拽控制點縮小圖像，按Enter鍵應用變換④執行“編輯”菜單下“自由變換”命令。正確的操作順序是____

一（填寫序號）。

31.（3分）李明使用Flash 8制作動畫時，要實現效果：文字“社會實踐活動”從舞臺的左側飛入，右側飛出，進行的操作是：在時間軸的第1幀插入文字并轉換為元件，然后在時間軸的第60幀插入一 一（選填“關鍵幀”或“幀”），創建從第1幀到第60幀的“動作補間動畫”，并調整首、尾幀文字到合適的位置。

32.（3分）使用Flash 8制作一段動畫（如第32題圖所示），其效果為：“紅心”沿著繪制的曲線運動，請根據時間軸及舞臺分析，發布后的動畫中—__（選填“會”或“不會”）顯示繪制的曲線。

33.（3分）在制作視頻時，使用Ulead VideoStudio（會聲會影）的____（選填“編輯”、“效果”或“標題”）步驟，完成視頻的剪輯與合成。34．（3分）使用PowerPoint 2003制作演示文稿時，李明要實現效果：放映時，單擊第五張幻燈片中的“首頁”文字跳轉到第一張幻燈片，應選中“首頁”文字后，執行“插入”菜單 下的“一

一”命令。

35.（3分）使用PowerPoint 2003制作演示文稿時，要給第二張幻燈片中的一張圖片添加沿

繪制曲線運動的動畫效果，應執行“幻燈片放映”菜單下的“自定義動畫”命令，在“添加效果”（如第35題圖所示）中選擇“一

一”，再根據需要繪制動作曲線。