第一篇：道德講堂發言稿

尊敬的柳老師，親愛的同學們： 大家下午好！

我是機電與車輛工程學院14級機械制造與自動化一班的劉威，很榮幸能夠參加此次的道德講堂，在柳老師的身上學習到了作為共產黨員對國家的那份熱忱，為了心中的那份信念不斷進取的精神，在此，我代表機電與車輛工程學院全體同學向您說一聲謝謝！

黨的十八大之后，總書記的系列重要講話，在許多場合談到堅定理想信念，這對黨的建設、領導干部修養和民族精神的塑造等多個方面都有極強的針對性和指導性。特別重要的是，系列重要講話分析了理想和信念的辯證關系?？倳浾f，理想和信念是相輔相成的統一體，理想是人們追求的目標，信念是人們朝著這個目標前進的意志和定力。理想崇高，才能堅定信念；信念堅定，才能堅守理想。理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔。確立了崇高的理想信念，就有了正確的方向和強大的精神支柱，就能夠做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，就能抵御各種腐朽思想的侵蝕，永葆共產黨人的先進性，矢志不渝地獻身于偉大的事業而不畏任何艱險。堅定理想信念，必須與求真務實緊密結合起來，立足于我國社會主義初級階段的現實，為實現黨在現階段的基本綱領而努力奮斗。應該明白，實現共產主義是一個非常漫長的歷史過程。在現階段為實現共產主義理想而奮斗，就應該腳踏實地地為實現黨在社會主義初級階段的基本綱領、基本路線而奮斗，為建設中國特色的社會主義經濟、政治、文化而貢獻力量。

作為即將畢業的我來說，柳老師又給我的人生上了很重要的一堂課，柳老師讓我知道心中只要有夢，心中只要有目標，朝著夢的方向去奮斗去努力終將有一天你會涅槃重生?？鞓返膶W習生活，笑著過好每一天，因為老天是公平的，他不會辜負你的努力，你的夢想。明確自己的目標是在踐行社會主義核心價值觀，堅定理想信念，做有用的人為偉大的中國夢增磚添瓦，為中華民族的偉大復興盡自己的一份綿薄之力！

我的發言到此結束，謝謝大家

第二篇：道德講堂發言稿

道德講堂------仁各位領導、各位老師、各位同學：大家好！歡迎您參與我們的道德講堂！我們的道德講堂講述的是發生在我們身邊的好人好事。道，源于教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。今天我們“道德講堂”的主題是：“仁”。以上是我們今天道德講堂的七個環節：唱一首歌、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、談一番感想、送一份吉祥、行一個善舉。

唱一首歌：也許有人認為，到的這個概念這么大，這么寬泛，這么厚重，讓我來傳承道德，踐行道德，弘揚道德，我是不是擔當不起。其實我們大家可以不要這樣認為，只需從一點一滴做起，從內心的本真做起。道德可以很大，胸懷天下，博愛萬物；也可以很小，身邊事，身邊人，一句溫暖的話，一個善意的眼神，一點點小小的幫助。因為我們同住地球村，我們是一家！【歌曲：相親相愛】

“仁”，就是善良，就是要樸實善良。

看一部短片：接下來，我們進入看短片環節。首先，讓我們大家一起來觀看的《最美教師張麗莉》沙畫短片。

同學們，短片中出現的主人公張麗莉，女，28歲。從哈爾濱師范大學畢業后，分配到黑龍江省佳木斯市第十九中學任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放學時分，張麗莉在路旁疏導學生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向學生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去，肉都翻卷起來，路面滿是鮮血，慘不忍睹。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫院的途中，還對大家說：要先救學生。昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”經過搶救，張麗莉被迫高位截肢。

她的親人和醫護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學生，也保住了命，今后一定會幸福的?！庇腥藛枏堺惱?，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經28歲了，我已和父母度過28年的快樂時光。那些孩子還小，他們的快樂人生剛剛開始。”讓我們像張麗莉老師致敬?！救w學生敬隊禮】

誦一段經典：可以說，“仁”是中華民族的傳統美德，《論語》、《韓非子》中，都講到了仁，下面就讓我們伴著優美的旋律一起吟誦。

仁者，謂其中心欣然愛人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報也。——《韓非子》

樊遲問仁。子曰：“愛人?！薄墩撜Z》

樊遲問仁。子曰：“居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。”——《論語》

唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請兩位同學與我們一起分享一個關于大教育家孔子的故事吧！

講一個故事：大家都喜歡看電視，那大家有沒有注意到幾個道德的廣告。有一個廣告上說：“愛心一小步，道德成長一大步”。還有一個廣告上也說：“公德比賽，今天起正式開賽！”公德，就是一種道德，那我們就可以做一個道德比賽。

有人可能不會重視道德，那我們就要和那些人說，意大利詩人但丁說：“一個知識不全的人可以用道德來彌補。而一個道德不全的人卻難以用知識來彌補?？梢娭R和道德那個更重要了。我們中國，也有許多講道德的人，比如孔子：有一天，有個7歲的燕國少年，名叫項橐，他特地來拜孔子為師，拱手問孔子：“什么水沒有魚，什么火沒有煙，什么樹沒有葉，什么花沒有枝”。孔子笑著說“你問的問題真是怪，江河湖海，什么水都有魚，不管是柴草燈燭，什么火都有煙，至于植物，沒有葉不能叫樹，沒有枝，也不能開花啊!”.項橐聽了格格直笑，晃著腦袋說：“不對，井水沒有魚，螢火沒有煙，枯樹沒有葉，雪花沒有枝?！笨鬃勇牶蟾袊@道：“我真是笨啊，我愿拜你為師！”孔子這種做法，也許會感到奇怪，他為什么會拜7歲小孩為師？其實并不用奇怪，他連對7歲小孩都如此講道德的精神值得大家學習。

大家應該已經明白道德的重要性了，那么現在就應該去實踐他。比如：校園里，我彎腰拾起一團廢紙；在公交車上，給爺爺奶奶或者孕婦阿姨們讓坐；在家里，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水；我們身邊的點點滴滴都是。我們 必須先從小事做起，從自己做起，不說臟話，不打架，不罵人，尊敬長輩，孝敬父母等，都是最基本的，從這些最基本的地方做起。

道德，就像是蒲公英的種子，隨風飄散，落到哪里，就在哪里生根，成長，就會在哪里開出美麗的金色小花。而我們的行動就像那傳播種子的縷縷輕風。讓你，讓我，讓我們大家都行動起來吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵，我們的世界一定會更加美好。謝謝大家！

談一番感想：道德源自于我們的內心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚，得到怎樣的榮譽。真正的道德，發自內心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。

當你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎？當你在校園里，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎？當你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎？或許你有這個心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。其實，我認為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。

道德是人類社會中自然形成的行為規范，是獲得別人信任的一個標準。道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關。

道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應該一同去遵守，一同去行動！從我做起，從現在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發芽，開花，結果。同學們！愿我們都做個有道德的人吧！

送一份吉祥：這兩位學生說的太好了，那我們就有請這兩位同學為大家送上有關“仁”的名言警句吧！

? 一個人必須有仁愛的精神

? 仁愛是一切德行的根本

? 大則為國家效力，做貢獻

? 小則能夠助人為樂，有憐憫之心

? 仁愛之心是各種德行的綜合行一個善舉：好，那現在我們進入本次講堂的最后一個環節：行善舉。親愛的同學們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起：多一個微笑，多一些問候，多一點理解，多一聲謝謝，多一份責任與擔當。

本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與！謝謝大家，再見！

仁者，謂其中心欣然愛人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報也。——《韓非子》

樊遲問仁。子曰：“愛人?！薄墩撜Z》

樊遲問仁。子曰：“居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也?！薄墩撜Z》

仁者，謂其中心欣然愛人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報也?！俄n非子》

樊遲問仁。子曰：“愛人?！薄墩撜Z》

樊遲問仁。子曰：“居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也?！薄墩撜Z》

仁者，謂其中心欣然愛人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報也。——《韓非子》

樊遲問仁。子曰：“愛人。”——《論語》

樊遲問仁。子曰：“居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也。”——《論語》

仁者，謂其中心欣然愛人也；其喜人之有福，而惡人之有禍也；生心之所不能已也，非求其報也?！俄n非子》

樊遲問仁。子曰：“愛人?！薄墩撜Z》

樊遲問仁。子曰：“居處恭，執事敬，與人忠。雖之夷狄，不可棄也?！薄墩撜Z》

第三篇：道德講堂發言稿

道德講堂發言稿

老師們、同學們：上午好！

按照區教育局的統一部署，我校“道德講堂”正式開始運轉。我們要把道德講堂做為學校德育的龍頭，以它為抓手，將學校的德育工作形成一個系統，形成一種合力，為培養學生的整體素質提供一個平臺，回歸學校的教育的本真。

今天，我講話的題目是：學雷鋒，做一個有道德的人。道德是社會生活中人們相處的行為標準和規范。道德也是做人的根本，只有道德才能使人活的有價值，社會才會更加和諧。

學校是讀書學習的地方，更是培養道德、提升個人修養的地方；學校的德育工作就是要培養同學們高尚的道德品質，為人生奠基、為將來踏上社會作好準備。大家既要胸懷大志，又要腳踏實地，從身邊的一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

我們每個同學應該做到：“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”。意大利但丁曾說過這樣一句話：一個知識不健全的人可以用道德來補救；而一個道德不健全的人卻難以用知識去彌補。我們今天暫且不論道德和知識誰更重要，但我相信，我們的祖國和民族最需要的道師道德高尚的知識者。道德是一個人終生也上不完的人生之課。做一個有道德的人，應從身邊小事做起。關心別人，體諒別人，謙讓和愛護他人。學校是我們學習知識的地方，更是我們培養德性、修身養性的地方?？鬃诱f：天下有道，且不與易也。大到天下，小到個人，追求理想的人格，受辱而不失大禮，極力做一個有道德修養的人。同學們，想要成為一名道德高尚的中學生，我認為首先從根本的小事做起。比如說，在家里給勞累了一天的爸爸媽媽泡上一杯熱茶，晚飯后主動收拾碗筷，在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，見到老師主動問好，不小心與同學發生小的碰撞時，主動道歉，乘車時主動給老弱病殘讓座，說文明的話，做文明的事。我相信，只要我們能夠夠從這些小事做起，那么我們沒做一件事情，我們的道德水平就會得到一次升華。

同學們，你們在努力學習文化知識的同時，還要明白自己在道德上所肩負的神圣使命。讓我們從今天開始，從現在開始，從自己開始，自覺地做道德建設的宣傳者，實踐者和捍衛者，成為一個有高尚道德修養的中學生。

最后，同學們，成長是快樂的，在社會各界的大力支持，在學校教師的精心呵護下，柳贊中學會成為我們成長的樂園。

謝謝大家。

第四篇：道德講堂發言稿

道德講堂發言稿

尊敬的各位領導、同事：

大家好！很榮幸有這個機會能在這里給大家講話。我是一名普通的人民教師，在我的教育生涯中，經歷了無數的辛酸苦樂，也獲得了許多的收獲與回報。

多年來，我始終把“奉獻愛心，勤于教學”作為自己工作的信條。精心教學、關愛學生，做到為人師表，把所有的熱情投入到對學生的培養和教育工作中。在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，只是教育戰線上的普通一兵。執教以來，以自己勤奮踏實的工作作風和積極向上的人格形象，一步一個腳印的履行著一個人民教師的神圣職責。從踏上講臺的那一刻起，我就暗暗告訴自己，這不僅僅是一份工作，更是一份責任，一份無法用數字來衡量的付出，一份青春和熱血的奉獻。

源于對教師職業的無限熱愛，源于對崇高理想的勇敢追求，我二十八年如一日，在工作中默默奉獻。因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業，勤的是自己找準的坐標，而舍的是屬于自己的時間和活動。二十多年來，我不計時間、不計報酬，專心致志地關注著班級里每一個學生的發展和進步，我的大量的休息時間都是在學生身上。事業是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，我無怨無悔。

03年5月父親病重，為了不影響學生學習，我白天上課，晚上和愛人一起看望父親。每次想到這些我都會感到愧疚，我沒盡到做女兒的責任，沒能很好地照顧好我的父親。但我不后悔，古人云：忠孝不能兩全。相信同樣作為人民教師的父親會理解我，支持我。

教師是用全部行為和整個人格來影響學生的。教師的一切行為應該成為學生的表率。在日常生活中我一貫嚴格要求自己，以身作則，做學生的表率。要求學生做到的，自己首先做到。要求學生不講臟話，我帶頭使用文明用語，要求學生按時完成作業，我首先做到及時批改每一份作業和試卷。要求學生講衛生，我從不在班級吐一口痰??這些做法對學生形成良好的思想品質和道德起到了潛移默化的作用。

做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發他們的熱情。班級后進生無非包括三類：

1、學習困難的學生；

2、行為習慣自制力較差的學生；

3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而，他們表現出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法。這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感。特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在平常與學生的接觸過程中堅持友好、平等的態度，尊重學生的愛好、個性，用愛心、耐心、信心感化他們，使他們發揮自己的優勢。同時，把熱愛與嚴格要求結合起來。做到嚴寓于愛、嚴出于愛、嚴而有格、言而有理、嚴而有情、嚴而有方，不少學生連不愿意和父母講的話都愿意對我講。

回首走過的歲月，我真切地感受到：真愛無言，幸福無價！一切為了學生，為了學生一切。教好書、育好人，是我永遠的追求。

第五篇：道德講堂發言稿

道德講堂發言稿

尊敬的各位領導、親愛的老師、同學們：

大家好！站在這講臺上，此時此刻，我的心里有一種說不出的滋味：是堅持的苦還是收獲的甜？是酸楚的回憶還是淡淡的安心？想來想去，我只能用一句話表達：我做的只是一種坦然?；蛘哒f是不要因為自己的過錯而給別人造成傷害，不要因為自己的不認真而給單位造成不必要的損失。我是2001年參加工作的，在學校所從事的工作有理論教學、班主任工作、宿舍管理、學校的安全、學生勞育課管理等。細回想，十幾年來在這平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有驚天動地的豪語，有的只是默默地做好每一件事，每一樣工作。

記得那是2003年，我剛參加工作兩年，當時學生科急缺管理教師，我就從教務科調到了學生科。記憶很深刻：在那段時間里，我白天不僅要完成每周16節的教學任務，還要兼任03級綜采班的班主任，同時承擔著勞育課值周班的管理工作，要帶領同學們打掃校園，清理衛生死角；晚上還要管理學生晚自習，之后到宿舍值夜班，幾乎24小時都在學校里連軸轉。

有一次，三層培訓學員的宿舍里，有個學員私自接上電線，給手機充電，結果造成短路，引燃了電線，導致全樓停

1電。當時，正是雙休日的夜晚，本校的學生全部離校了，我也正在家里休息。當值班人員打電話給我時，我一下子著急了，這可不是小事，萬一引起火災怎么辦？我急忙穿上衣服朝學校奔去！到了宿舍，看到那間宿舍天花板有線路的地方已是焦黑一片，好在火已熄滅，沒什么大礙。可我的心里還是感覺不踏實，心想，樓里電線都已老化，萬一哪里閃出點火星來怎么辦？宿舍里可全是被褥?。∠氲竭@兒，我獨自一人又一個宿舍一個宿舍挨個的檢查起來，看看哪里有不合適，哪里有隱患，當我細心認真地把每一間宿舍檢查完，最終確定沒有任何安全隱患后，才放心地回了家，那時已經晚上11點了。說真的那段時間我真的很累，可是學校人手不夠，我必須咬牙堅持著。

就這樣，我辛苦地工作著，辛勤地操勞著。忙完了教學，忙宿舍；忙完了宿舍，忙安全；忙完了安全，忙學生，整天從早忙到晚，從晚忙倒早。只要學生在校一天，我的心就不會放松一刻。由于長年累月的不分白晝的工作,自己的身體漸漸虛弱起來，經常不舒服！有一天,我實在撐不住病倒了,到醫院一檢查,結果很不好,就這樣，我住了一個多月醫院。出院時,醫生告我以后千萬不能勞累,不能干重活，不能生氣，否則會加重病情。為此，家里人也多次勸我不要值班了，太辛苦了，否則會把身體徹底累垮的！但我覺著，只要學校需要，學生需要，我應該堅持值班，堅守在工作崗位上。

在學校里我不但對待工作一絲不茍，兢兢業業，對待學生那也是傾我所能，全力以赴。

還記得，2005年10月份的一天，04級機電班的幾個學生放學回家，在路上遇見兩個喝了些酒的社會青年，耍酒瘋，不分青紅皂白，就打起了其中的一個學生，打得特別兇。這時，我正好下班出來看見了，一時間，我也慌了，第一反映是趕緊報警，可眼前學生正被打得凄慘，遠水解不了近渴；那自己沖上去吧，可又怕自己也被打了，怎么辦？自己想著想著，不知怎么地，就不由自主走到了上去，用盡自己全身的力量，把那兩個社會青年的手緊緊一抓，反手把他們摁到了地上，同時，趕緊讓學生去報警，而這時，自己還死死的摁著那兩個可惡的社會青年，生怕他們掙扎起來，直到警察來了才松開。事后，挨打學生家長知道后，千恩萬謝的感激我，可我想：在這緊要關頭，哪個老師都會這么做的，因為我們是老師，那份職業責任與道德讓我們為了學生會全力以赴，奮不顧身的。

我之所以這樣，不是因為自己有多么崇高的理想，多么高深的境界，只是覺著自己活著，就應該有自己生存的價值，有自己生活的準則。這份價值，這個準則就是用心干好工作，面對他人問心無愧，自己留守一份安心，也許，正是這個準則，讓我作為班主任面對學生時，有了一份誠信，一種威嚴，一個依靠。

我總共帶過8屆學生，每一屆學生，我都會認真，用心的去面對他們。因為這些學生大多數都是獨生子，十八、九歲，正處于青春時期，許多事情還不十分明白。于是，我給他們講道理、擺事實，告訴他們如何面對自己的技校學習與生活，如何走好自己的人生之路！我用真心對他們，久而久之，學生就對我產生了信任與依靠！我帶過的學生都很聽我的話，也都很喜歡和我聊天，說和我在一起聊天，能感悟到許多人生真諦，能感受到很多正能量！

記得有一個2012年畢業的學生，名字叫孟繁斌，這個學生是個單親家庭，性格孤僻，總愛逃課，還因為和同學打架受到處分。后來我了解到，父母離異后，他和年邁的奶奶生活在一起，青春期的他感到缺乏親情，性格越來越逆反。我多次和他談心，多次聯系他的家長，多次讓班干部和他進行溝通，但是都收效甚微。有一天，他病了，住進了醫院，沒人陪他，我就把班里的同學分組，利用課余時間陪侍；我也經常到醫院看他，給他講一些班內的事情和有意思的勵志故事。他出院后，整個人發生了很大的變化，不僅認真學習，還主動找我聊天，積極承擔班集體的一些事情，漸漸的成為了我的得力助手。在畢業時獲得優秀畢業生的稱號。

俗話說：一份耕耘一份收獲。多年來，基于校領導的關愛和自己的努力，我取得了許多寶貴的成績！2009年黨組織吸收我成為一名光榮的共產黨員。還多次被市勞動局，集團公司評為“先進教育工作者”，“優秀教師”“先進教師”等稱號。

而這所有的一切，在我看來，就猶如一杯白開水，雖是淡淡的味道，但那是生命之源！今后，我將依然帶著這份坦然與安心，繼續努力的工作。

謝謝大家！

賈煒鋒 2013年10月