第一篇：全國教師資格考試《綜合素質(幼兒)》模擬試卷二

全國教師資格考試《綜合素質（幼兒）》模擬試卷二

一、單項選擇題

1.一名某幼兒園的小朋友，因為在音樂活動中自言自語，被老師用封箱膠帶施以“封嘴”的懲罰。下列關于該老師問題處理方式的說法，不正確的是()。

A.該老師沒有顧及幼兒的自尊及人格

B.該老師應對幼兒的行為進行批評訓斥，而不應該以“封嘴”懲罰 C.該老師應激勵該幼兒與其他小朋友建立良好的課堂行為 D.該老師應及時尋找該幼兒自言自語的原因

2.下列關于素質教育與應試教育的區別的敘述，說法錯誤的是()。

A.二者教育目的不同，素質教育以提高國民素質為宗旨，應試教育以考取為目的 B.二者教育對象不同，素質教育即精英教育，面向部分精英，應試教育則面向大眾 C.二者教育內容不同，素質教育立足社會需求，應試教育主要是為了滿足幼兒考試和升學需要

D.二者評價標準不同，素質教育以多種形式全面衡量幼兒，應試教育以分數作為唯一評判標準

3.為了準備六一兒童節全園體操表演，劉老師提前一個月組織幼兒反復訓練，甚至縮短幼兒午睡及游戲時間，劉老師的做法()。

A.錯誤，不利于兒童身體健康 B.錯誤，不利于兒童氣質發展 C.正確，有利于提高兒童素質 D.正確，有利于兒童全面發展

4.王老師得知紅紅偷了同伴的玩具，沒有當著全班幼兒的面批評紅紅，而是把紅紅紅叫到辦公室耐心引導。王老師的做法()。

A.正確，幼兒需要賞識 B.不正確，幼兒是有個性的人 C.正確，幼兒需要尊重

D.不正確，幼兒是有發展潛能的人

5.教師職業道德規范中的()要求是教師專業發展的不竭動力。A.關愛學生 B.教書育人 C.為人師表 D.終身學習

6.以下體現幼兒園教師愛崗敬業這一職業道德的是()A教師認真備課，刻苦鉆研，對工作投入極大的精力。B.關心愛護每一位幼兒。

C.在日常教學中以自己為表率，言行得體。D.積極參加各種學習活動。

7.王老師因為樂樂不會拿勺子吃飯，就讓家長把樂樂帶回家，教會樂樂用勺子吃飯后再來幼兒園，違背了教師職業道德的哪條內容()。

關愛幼兒 B.教書育人 C.為人師表 D.愛崗敬業

8.殷老師特別喜歡學習，不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業余時間自修研究新課程，潛心研究教學方法。她雖然很年輕，但是已經連續三年當選教學能手了。這體現了殷老師()。

A.有終身學習理念

B.專注自身學習，將來能考研究生 C.關愛學生

D.志存高遠，樂于奉獻

9.王某參加教師資格證考試被抓到帶小抄，他會承擔()的后果。A.由監考老師沒收紙條，對考試結果不產生影響 B.此次考試成績作廢，3年內不得再次參考 C.此次考試成績作廢，第二年可再次參考 D.此次考試成績作廢，5年號才能再次參考

10.加強幼兒園科學管理，提高保育和教育質量的法規是()。A.《幼兒園工作規程》 B.《幼兒園管理條例》

C.《托兒所、幼兒園衛生保健制度》 D.《未成年人保護法》 11.新《幼兒園教育指導綱要(試行)》是()年頒發的。A.1999 B.2000 C.2001 D.2002 12.幼教事業管理，除地方各級政府及其教育部門負責管理，還需“有關部門分工負責”，()負責擬定有關幼兒園衛生保健方面的法規和規章制度，對幼兒園衛生保健業務工作進行指導。

A.計劃部門 B.衛生部門 C.財政部門 D.勞動人事部門

13.國有企業員工李某經常在家酗酒后打罵孩子，對于李某的行為，下列表述中正確的是()。

A.可由李某所在單位給予勸誡 B.可由李某所在單位給予處分 C.可由當地人民政府給予行政處罰 D.可由當地人民政府進行行政調解

14.提出保護未成年人是全社會的共同責任，從家庭保護、學校保護、社會保護、()等四個方面提出了對未成年人的保護要求。、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。

A.法律保護 B.國家保護 C.司法保護 D.法制保護

15.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著落的未成年人實施救助，承擔()。

A.臨時監護責任 B.委托監護責任 C.教育管理責任 D.收留撫養責任

16.某幼兒園為實現管理工作的規范化，要求保育員采取措施控制幼兒的便溺時間和次數。該幼兒園的做法()。

A.正確，有利于培養幼兒良好的生活習慣 B.正確，體現了保育員管理幼兒生活的權利 C.錯誤，違反了《幼兒園工作規程》的規定 D.錯誤，違反了聯合國《兒童權利公約》的規定 17.能引起聽覺的聲波振動頻率是()。A.0-20Hz B.20-20000Hz C.20000-40000Hz D.40000Hz-無窮大

18.下列關于文化藝術的表述不正確的是()。A.印象派繪畫的代表人物是莫奈、馬奈、梵高等 B.芭蕾舞起源于意大利，興盛于法國

C.北宋時期的文人畫多以山水、花鳥為主要內容 D.中國傳統的彈撥樂器有古箏、揚琴、琵琶、馬頭琴等

19.中醫中藥是中華民族和世界文化的寶貴遺產，是幾千年來中華民族同疾病作斗爭的偉大成就。我國最早的中醫學專著是()。

A.《黃帝內經》 B.《傷寒論》 C.《金匱要略》 D.《溫病條辨》

20.京劇臉譜色彩十分講究，看來五顏六色的臉譜品來卻巨細有因，決非僅僅為了好看。不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里，人物被性格化了。關羽，張飛，曹操這三個人都被性格化了，關羽，張飛，曹操這三個人物的臉譜顏色分別是()。

A.黑，白，紅 B.紅，黑，白 C.紅，藍，白 D.紅，白，黃

21.歐洲文學長廊中的四個經典人物形象，以吝嗇而聞名，下列作品中不屬于四大吝嗇鬼登場作品的是()。

A.《威尼斯商人》 B.《變色龍》

C.《死靈魂》 D.《慳吝人》

22.我國傳統紀年法沿用干支紀年，首個為甲子。那么形容人的年紀“花甲”是多少歲?()A.70 B.50 C.60 D.40 23.下列選項正確的是()。

A.黎族同胞說：“我們每年舉行盛大的賽馬會” B.朝鮮族同胞說：“我們種的蓮霧又獲得豐收” C.傣族同胞說：“潑水節是我們傳統的盛大節日” D.高山族同胞說：“我們用青稞酒招待遠方來客” 24.被稱為“書圣”的是東晉時期書法家()。A.顏真卿 B.趙夢頫 C.吳道子 D.王羲之

25.西方音樂史上被稱為“近代音樂之父”的是()。A.海頓 B.巴赫 C.貝多芬 D.蒙特威爾第

26.PowerPoint中，大綱由每張幻燈片的()組成 A、標題 B、圖片 C、正文和圖片 D、標題和正文

27.在Excel中，想快速找出成績表中成績最好的前20名學生，合理的方法是()。A.進行分類匯總 B.只能一條一條看

C.要求成績輸入人員嚴格按高低分錄入 D.給成績表進行排序 28.以下與“塔克拉瑪干：沙漠”概念關系一致的是()A.珠穆朗瑪峰：世界第一高峰 B.幼兒教師：女教師 C.青海湖：淡水湖泊 D.麗江：大理

29.一部電影要有好的票房，必須要有精彩的情節或者強大的演員陣容。如果上述論斷成立，則以下選項一定為真的是()A.沒有強大演員陣容的電影，不可能有好的票房

B.擁有精彩情節并且演員陣容強大的電影，也不一定有好的票房 C.沒有好的票房的電影，其情節一定是不精彩的 D.大多數人喜歡擁有精彩情節并且演員陣容強大的電影

二、材料分析題

30.閱讀材料，回答問題。

材料: 黃老師今天安排“認識動物”活動。她簡單地說了今天的任務后就讓小朋友們到幼兒園的草地上去尋找各種小動物，孩子們興高采烈地向活動室外面沖去。不久，豆豆小朋友跑過來說：“黃老師，我找到一只螞蚱。”其他小朋友聞聲跑過來看，突然毛毛說：“這只螞蚱是公的?！眹^的小朋友們大笑不止。黃老師微笑著問：“你是怎么知道的?”“我觀察的，公螞蚱有勁跳得高?！泵茏孕诺卣f。這是孩子最直接、最簡單的推理，確實難能可貴!黃老師立即表揚他：“毛毛真是一個小生物學家，你能夠仔細觀察，發現不同螞蚱跳的高度不同，希望你能再認真仔細地觀察，把它們各處不同的地方都記下來告訴老師，好不好?”毛毛認真地點點頭。就在這時，樂樂跑過來告狀：“黃老師，珍珍把螞蚱給踩死了。”黃老師意識到這是一個絕好的教育機會，她走過去，看到豆豆、牛牛幾個小朋友正在氣呼呼地責備珍珍。黃老師說：“一個螞蚱也是一條生命。我們應該愛護小螞蚱。我相信，珍珍肯定是無意間踩死的。這樣吧，老師提一個建議:不如挖一個坑，把它安葬了吧!”于是，在幼兒園的草地上，全班小朋友為螞蚱舉行了一個特殊的“葬禮”。可以說在這種潛移默化中，小朋友們對生命的理解和珍惜，會比多少遍說教來得更為深刻有效!問題: 請從教師職業理念的角度評析黃老師的教學行為。

31.性格文靜的馨馨午睡時總是睡不著。為解決這個問題，黃老師耐心地告訴她天天午睡的好處。黃老師還聯系家長，請家長配合，讓馨馨在家里早睡早起，以幫助她養成良好的午睡習慣，可總是收效不大。

經觀察，黃老師發現馨馨不好運動，到午睡時仍然精神飽滿，不覺疲倦。于是，黃老師調整策略，首先増加馨馨的運動量，如戶外運動后引導她跑幾圈，跑完后發給金牌，讓她和運動量較大的小朋友一起游戲玩耍。其次，舒緩馨馨的情緒，午睡時不催她，還在耳邊輕輕地說：“沒關系，如果睡不著就閉上眼睛躺一會兒吧。”等她睡著后，在她枕頭下頭下藏一個小紅花，等她醒來，給她一個驚喜。慢慢地，馨馨每天都能睡得很香了!問題：請從教師職業道德的角度，評析黃老師的教育行為。

三、閱讀理解 波茲曼的詛咒

美國文化傳播學家波茲曼的《把我們自己娛樂死》是一部聲討電視文化的著作。在閱讀的過程中，我確實時時聽見一聲聲急切有力的喝問：難道我們真的要把自己娛樂死? 無人能否認電視帶來的便利，問題在于，這種便利在總體上是推進了文化，還是損害了文化。波茲曼認為媒介的變化意味著并且導致了認識世界方式的變化。在文字一直是主要媒介的時代，人們主要通過書籍來交流思想和傳播信息。在書籍的閱讀中，我們得以進入用文字記載的悠久傳統。相反，電視則以現時為中心，所傳播的信息越具有當下性似乎就越有價

值。文字是抽象的符號，作為一種媒介，它要求閱讀的同時必須思考。而電視直接用圖像影響觀眾，它有時甚至忌諱思考，因為思考會妨礙觀看。在波茲曼看來，做一個有文化的人，就是置身于人類精神傳統之中進行思考。書籍能夠幫助我們實現這個目標，電視卻會使我們背離這個目標。那么，電視究竟把我們引向何方?引向文化的反面--娛樂。一種迷戀當下和排斥思考的文化，我們只能恰如其分地稱之為娛樂。

并不是說娛樂和文化一定勢不兩立，問題也不在于電視展示了娛樂性內容，而在于電視上的一切內容都必須以娛樂的方式表現出來。波茲曼的結論是，在電視的強勢影響下，一切文化都依照其轉變成娛樂的程度而被人們接受，因而在不同程度上都轉變成了娛樂。“除了娛樂業沒有其他行業”--到了這個地步，本來意義上的文化就蕩然無存了。

波茲曼是把美國作為典型來對電視文化進行分析和批判的，但是，電視主宰文化、文化變成娛樂的傾向卻是世界性的。譬如說，在我們這里，通過電視劇學習歷史，而歷史僅僅作為戲說、也就是作為娛樂而存在，消滅歷史的方式再也不可能有比這更加徹底的了。又譬如說，在我們這里，電視也成了印刷媒介的榜樣，報紙和雜志紛紛向電視看齊，蛻變成了“電視型印刷媒介”。且不說那些純粹娛樂性的時尚雜志，只要翻開幾乎任何一種報紙，你都會看到一個所謂文化版面，所報道的全是娛樂圈的新聞和大小明星的逸聞。這無可辯駁地表明，文化即娛樂日漸成為新的約定俗成，只有娛樂才是文化即將成為不爭的事實。

赫胥黎曾預言:一旦無人想讀書，無人想知道真理，一旦文化成為滑稽戲，文化就滅亡了。波茲曼認為，赫胥黎的預言應驗了。這個結論也許太過悲嘆，我相信，只要人類精神存在一天，文化就決不會滅亡。不過，我無法否認，對于文化來說，一個娛樂至上的環境是最壞的環境。在這樣的環境中，任何嚴肅的精神活動都不被嚴肅地看待，人們不能容忍不是娛樂的文化，非把嚴肅化為娛樂不可;如果做不到，就干脆把戲侮嚴肅當作一種娛樂。面對這樣的行徑，我的感覺是，波茲曼的書名聽起來像是詛咒。

問題:(1)文章第三段闡述了波茲曼的媒介文化觀，請作簡要概括。

(2)作者既說波茲曼的結論“也許太過悲觀”，又說“波茲曼的書名聽起來像是詛咒”，對此應當如何理解?

四、寫作

師德是教師的立師之本，是教師事業成功的保障。請以師德為話題進行寫作。文體不限，詩歌除外。

第二篇：全國教師資格考試《綜合素質(中學)》模擬試卷二

全國教師資格考試《綜合素質（中學）》模擬試卷二

一、單項選擇題(共29題，每題2分，共58分)1.對某一數學題，小李用不同于教師的方法得出了同樣的答案。老師看到后大發雷霆，當眾訓斥小李，該老師的做法違背了()。

A.關注學科的教育理念 B.關注人的教育理念

C.教會學生知識的教育理念 D.以教育者為中心的教育理念

2.班主任閔老師決定，凡是考試成績前三名的學生可以免除班級衛生義務。閔老師的做法()。

A.不利于學生品德的形成 B.有利于班級管理創新 C.有利于激發學生學習D.不利于學生平均發展

3.數學課上，老師在講解例題的解法，小明突然舉手說，他想為大家演示例題的另一種解法，老師恰當的處理方式是()。

A.不予理睬，繼續課堂教學 B.稍作停頓，批評學生影響課堂秩序 C.請小明上講臺為大家演示 D.跟小明說下課談論

4.殷老師特別喜歡學習，不僅上班的時候積極聽老教師的課，而且在業余時間自修研究生課程，還潛心研究教學法。她雖然很年輕，但是已經連續三年當選教學能手了。這體現了殷老師()。

A.有專業成長理念 B.有課程研發意識 C.有團結協作意識 D.有關愛學生思想

5.全面發展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術教育構成。它們相互依存、相互促進、相互制約，構成一個有機整體，其中起統帥和靈魂作用的是()。

A.智育 B.體育 C.勞動技術 D.德育

6.我們經常用“俯首甘為孺子牛”、“春蠶到死絲方盡”等詞句來表現教師()。A.良好的心理素質 B.偉大的人格特征 C.過硬的教學技能 D.崇高的職業道德

7.劉老師大聲批評遲到的同學，但自己本身也遲到了，于是，有幾位同學在嘰咕：“自己也遲到。”一個女同學正在向旁邊的同學使眼色，臉上露出不服氣的神情。此時，劉老師應該()。

A.若無其事，繼續上課，保證教學進度

B.承認錯誤，保證下不為例，然后繼續批評遲到的同學

C.承認錯誤，自我批評，借此機會簡單進行紀律教育，然后繼續上課 D.停止批評學生，繼續上課，下課處理

8.教師在上課之前，對于教材上的一個字、一句話、一個例子、一個小實驗、一句課堂指令、一段教材的解釋都要反復斟酌、精選方略，力求把每節課都上成精煉的課、精確的課、精彩的課。這反映了老師()的精神。

A.尋弊索瑕和嚴格要求 B.努力學習和不斷創新 C.實事求是和擺正位置 D.嚴謹治學和精益求精

9.根據《中華人民共和國教育法》的規定，下列屬于我國基本教育制度的是()。A.學區教育制度 B.繼續教育制度 C.教師教育制度 D.教師資格制度

10.小王畢業后前往邊遠貧困地區，成為一名人民教師。依據《中華人民共和國教師法》，依法應對小王()。

A.提出表揚，且醫療要高于當地國家公務員的待遇 B.給予高于國家公務員的工資 C.予以補貼

D.頒發榮譽證書，家屬享有相應特殊待遇

11.《中華人民共和國義務教育法》規定中小學校實行()。A.黨委領導下的校長責任制 B.黨委負責制 C.校長負責制 D.書記負責制

12.在《中華人民共和國義務教育法》中，小陳同學研究生畢業后，主動到農村地區的學校支教，其身份是()。

A.志愿者 B.實習者 C.兼職者 D.見習者

13.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，縣級以上人民政府及其民政部門應當根據需要設立救助場所，對流浪乞討等生活無著落的未成年人實施救助，承擔()。

A.臨時監護責任 B.委托監護責任 C.教育管理責任 D.收留撫養責任 14.每年9月10日為教師節是由哪部法律規定的()。

A.《中華人民共和國教師法》 B.《中華人民共和國義務教育法》 C.《中華人民共和國教育法》 D.《中華人民共和國職業教育法》 15.未成年人在收容教養期間，執行機關應當保證其繼續接受()教育。A.文化知識，法律知識或者行為方式 B.文化知識，思想政治或者法律知識 C.文化知識，法律知識或者職業技術 D.文化知識，職業技術或者道德規范

16.教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施()的行為，不得侵犯學生合法權益。

A.體罰 B.變相體罰

C.體罰、變相體罰 D.體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴 17.下列作品中，不是雨果創作的是()。

A.《九三年》 B.《悲慘世界》 C.《雙城記》 D.《巴黎圣母院》 18.下列人物中，發明地動儀的是()。A.哥白尼 B.畢昇 C.張衡 D.布魯諾

19.下列選項中，對民族樂器簫的歸類，正確的一項是()。A.吹奏樂器 B.打擊樂器 C.彈撥樂器 D.拉弦樂器

20.一年四季中的24節氣按時間先后順序排列有誤的是()。A.春分-驚蟄-清明-谷雨 B.小滿-芒種-夏至-小暑 C.立秋-處暑-白露-秋分 D.小雪-大雪-冬至-小寒

21.因發現抗瘧疾藥青蒿素而獲得拉斯克臨床醫學獎的是()，這是迄今為止中國生物醫學界獲得的世界級最高獎項。

A.屠呦呦 B.袁隆平C.楊振寧 D.崔琦

22.著名的書法字體”瘦金體”是由哪個皇帝所創?()A.宋徽宗 B.唐玄宗 C.明成祖 D.宋高宗

23.發源于幼發拉底河和底格里斯河流域的文明古國是()。A.古印度 B.古埃及 C.古巴比倫 D.古瑪雅 24.下列著名建筑，屬于哥特風格的是()。A.萬神廟 B.雅典衛城 C.羅馬斗獸場 D.巴黎圣母院 25.以下屬于顧愷之作品的是()。

A.《女史箴圖》 B.《歷代帝王圖》 C.《明皇幸蜀圖》 D.《天王送子圖》 26.在Excel中，A1、B1、C1、D1為1,2,3,4。函數COUNT(A1:D1)得到()。A.2 B.4 C.5 D.10 27.PPT 2003中，演示文稿作者應注意演示文稿的兩個要素()。A.內容和設計 B.內容和模板 C.內容和視覺效果 D.問題和解決方法 28.車輛：卡車：賽車

A.紙張：白紙：銅版紙 B.器械：手術刀：刨子 C.文具：鉛筆：紅藍鉛筆 D.家具：桌子：椅子

29.請根據所給圖形的既有規律，選出一個最合理的答案。

二、材料分析題(共3題，每題14分，共42分)30.某校初一年級有位叫誠誠的同學，經常遲到、曠課，并且經常與同學打架，學習成績也不太好，門門功課掛紅燈，盡管老師多次和他談話，仍不見好轉，以至班里同學見了他都躲得遠遠的。雖然偶爾也有進步，但沒過兩天又恢復原樣，以至老師都對他失去了信心。后來老師發現，誠誠也不是一無是處，他跑步速度飛快。在老師的鼓勵下，誠誠參加了校運會，竟然連續兩年獲得百米賽冠軍，為班級爭得了榮譽，老師在全班同學面前表揚了他。在老師的不斷幫助下，誠誠不但體育成績名列前茅，學習和紀律方面也不斷進步，逐漸成為老師和同學眼中的“好學生”。

問題：試從學生觀的角度，評析老師的做法。31.材料：

學生每天中午都吃學校的盒飯，一天，班主任發現垃圾桶附近飯盒扔得到處都是，就請在場的同學清理?？稍趫龅耐瑢W卻說：“這事一直都是小東在做，我們不管!”

小東是剛從外校轉來的，家境很貧寒，人也很老實，平時不太合群，總是被其他同學欺負，自己又不敢說。老師了解到這一情況后，一方面帶頭清理垃圾，帶領其他同學共同解決班級的環境問題;另一方面，更加關心和愛護小東，幫助小東更好的融入班集體，和大家做朋友……過了一段時間后，小東和同學們打成一片;大家的勞動積極性也提高了。

問題：

請從教師職業道德行為角度，談談你從材料中獲得的啟示。32.材料： 時空共享文化 廖先旺

人們常以法國文化講究“個人主義”，東方文化講究“集體主義”來區分兩者的不同。其實，在法國社會發展和人們工作生活各個方面都在施行著一種“共享”理念，一致努力建設著一種“共享文化”。

一般認為“共享”的理念是指某一時間大家分享某一物或者空間。如：法國里昂市成功推行“共享”自行車來緩解交通與污染問題;收割季節，法國農民開拖拉機時壓過鄰居麥地、草場是不成文的“共享”行規;法國農業史上記載，中世紀農民實行土地輪作制，休耕時，其他村民有權將牛羊放進處于休耕狀態的鄰居家地里吃草;在法國地方市鎮中，凡在該市有固定住房和固定納稅賬戶的居民，有權共享該市鎮集體的山林和其它集體的收獲，如木柴、水果、旅游收入等;法國城市住宅區內的公共區域、公共財產與業主私有空間和物品在物業法上規定得十分細致明確，公共建筑物上不會任意擺放個人物品或作個人的裝飾。至于在公共場所講衛生、愛惜公物等，其實也可視作是對“共享文化”的另一種詮釋。

此外，以更富有哲學意味的視角來看，共享也包括時間上的共享。如排隊，法國在多窗口前一般只排一個隊，臨到窗口前再分開，大家“共享”同一個“順序”，即使一個窗口臨時關閉，隊伍也無須重排;在法國有許多保存完好的歷史建筑,不僅有住宅，也有一些具有象征意義的設施，如水塔、舊廠房、采煤坑道、舊火車站、軍事工事、舊戰場、城堡，各個年代能夠保存下來的全都盡可能保存著，即使無法保存整體，也要保存其特征，盡可能少地點綴現代的內容;又如，法國人喜歡租用一些平時使用頻率較少的臨時性物品，如臨時的建筑、展覽或會議使用的大帳篷、舞臺、房車、臨時住房、臨時音樂會場地和停車場等。凡此種種措施與做法，直接的目的是減少資源浪費，而與永久性的歷史建筑物和遺址共享同一片土地，不同時代的人通過遺產、土地和共同的家園，都有機會站上歷史的舞臺，讓每個時代的人都享有留下烙印的空間，則是一個更具戰略意義的目標。

法國一個關于開放房地產的報告中曾引用古埃及的諺語：“我們并非從祖先手中繼承了地球，而只是從那里接過來傳給下一代?！奔毾胍幌拢@種對歷史文化的珍惜與愛護，就是一種“時間上”的“共享文化”，它要求“各領風騷幾百年”，而不要“風騷獨領幾百年”。

試想一下，如果不是有這種根深蒂固的“共享文化”，拉德芳斯新區的摩天高樓可能早就取代了“埃菲爾鐵塔”，香榭麗舍大街也將會被什么“大道”更替，快餐文化也會取代法國大餐。那么，今天的法國人至多只能看到當代人的面孔，卻永遠只能在書本中去猜想祖先的足跡了。

(選自《人民日報》2007-11-28第08版)問題：

(1)如何理解“共享文化”?請簡要分析。(4分)(2)如何從“時間共享文化”理解劃線句，請簡要分析。(10分)

三、寫作題(本大題共1小題，50分)閱讀下面的材料，根據要求作文。

你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法;而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應該采取能夠加強這些智慧品質的方法?；罱逃倘俗兓睿澜逃倘俗兯?--陶行知

要求：自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于1000字的文章。不要脫離材料的內容及含意。

第三篇：全國教師資格考試《綜合素質(小學)》模擬試卷一

全國教師資格考試《綜合素質（小學）》模擬試卷一

一、單項選擇題(共29題，每題2分，共58分)1.王小林在期末考試時作弊被教導主任馬老師發現，馬主任嚴肅地對王小林說：“平時不努力，考試時作弊，真丟臉!你等著受處分吧!”王小林臉色煞白，哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我?！瘪R主任怒道：“沒門!”，馬老師的做法()。

A.正確，對于學生的不良行為進行了有效的制止 B.正確，體現了作為教育工作者的權威 C.錯誤，違背了一切為了學生的發展的理念 D.錯誤，不應當在公開場合處理王小林同學

2.某學校組織活動方案設計比賽，張老師給予小紅同學的評語是：你的設計方案很棒，并且在如此激烈的比賽中，你能夠保持實力，在活動實施方面設計的很新穎，值得表揚，但在結束環節有些緊張，字跡潦草，望你更加耐心細致，取得更好的成績。關于張老師的評語，下列選項中不正確的是()。

A.張老師關注學生的比賽成績 B.張老師關注學生的情感體驗 C.張老師關注學生的心理素質 D.張老師關注學生的實踐能力

3.蘇霍姆林斯基說：“寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產生要改正錯誤的意志力。”這說明我們在兒童德育中應注意()。

A.熱愛、尊重和嚴格要求相結合的原則 B.堅持正面教育的原則

C.集體教育和個別教育相結合的原則 D.教育的一致性和一貫性原則

4.語文課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上表現很活潑?！崩蠋燑c評道：“很好。”學生乙站起來說：“河里的水很活潑?！崩蠋煶烈髁艘粫?，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切?！睂W生乙狐疑的坐下了。針對該老師的做法，說法不正確的一項是()。

A.限制了學生的觀察力和想象力 B.沒有敏銳地捕捉教育細節 C.一定程度上束縛了學生的創新意識 D.確立了學生的規范意識

5.董老師上游戲課時，小明總愛舉手，但答題經常出錯，小強不愛舉手，但老師點名提問卻總能答對。老師下列做法中，最合適的是()。

A.批評小明總出錯，表揚小強愛思考 B.激勵小明勤思考，鼓勵小強多舉手 C.表揚小明愛舉手，批評小強不發言 D.批評小明總出錯，批評小強不發言 6.下列對素質教育的理解，存在片面性的是()。

A.促進學生專業發展 B.尊重學生個性發展 C.教育面向全體學生 D.引導學生協調發展

7.王老師雖然已經是從教多年的老教師，卻一直是學校最“潮”的人。不但在教學方面不斷創新，還廣泛關注新鮮事物，與學生們打成一片……以上的描述體現王老師踐行了()教師職業道德。

A.為人師表 B.愛崗敬業 C.終身學習D.關愛學生

8.某老師向學生推銷課外輔導資料，要求學生必須購買，該老師的做法()。A.反映教學需要 B.體現敬業精神 C.違背教育規律 D.違背師德規范

9.《中華人民共和國教育法》規定，個人依法舉辦學校，負責籌措該學校辦學經費的主體是()。

A.舉辦者個人 B.當地政府

C.當地教育行政部門 D.當地社會團體及其他社會組織

10.對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育的學校教育機構是()。

A.專門學校 B.普通學校 C.特殊學校 D.殘疾人學校

11.學生家長王某由于對學校處分自己的孩子這一決定不滿，召集親友數十人在校園尋釁滋事，擾亂了學校教學的正常秩序，對此應該由()。

A.由公安機關給予處罰 B.由學校給予處罰 C.由教育行政部門給予處罰 D.由司法機關給予處罰

12.以下哪項不是人民政府教育督導機構對義務教育工作進行督導，并將督導報告向社會公布的范疇?()。

A.執行法律法規情況 B.教育經費投入情況 C.教育教學質量 D.義務教育均衡發展狀況

13.依據《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2010)》提出，我國教育改革發展的戰略主題是()。

A.鞏固提高九年義務教育水平，推進義務教育均衡發展 B.基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列 C.全面提高少數民族和民族地區教育發展水平D.堅持以人為本、推進素質教育

14.11歲的小強去某網吧，網吧下列行為符合《中華人民共和國未成年人保護法》規定的有()。

A.允許小強進入但不超過兩小時 B.未阻止小強進入

C.不允許小強進入 D.要求小強由成年人帶領進入

15.課間，小莉正在同學面前大聲朗讀小娟的日記，被走進教室的小娟發現，小娟找到班主任訴說此事，班主任最恰當的做法是()。

A.制止小莉這種行為 B.批評小娟總是告狀 C.勸說小莉不要聲張 D.勸說小娟寬容小莉

16.根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定，對違法犯罪的未成年人堅持()的原則。

A.教育為主、懲罰為輔 B.懲罰為主、教育為輔 C.教育與懲罰并重 D.開除學籍

17.“立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程。”這句話在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》中所體現的戰略主題是()。

A.德育為先 B.能力為重 C.終身學習D.全面發展

18.《史記》是后世紀傳體史書的典范。下列人物在《史記》中有記載的是()。A.蔡倫 B.華佗 C.張仲景 D.漢武帝 19.下列哪項是形容女子12歲?()A.豆蔻年華 B.半老徐娘 C.碧玉年華 D.金釵之年 20.被稱為高原大陸的大洲是什么?()A.亞洲 B.南美洲 C.北美洲 D.非洲

21.標志著中國完全淪為半殖民地半封建社會的不平等條約是()。A.《辛丑條約》 B.《南京條約》 C.《馬關條約》 D.《北京條約》 22.“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”采用的修辭手法是()。A.比喻，夸張 B.比擬，夸張 C.比喻，借代 D.借代，比擬 23.苗族的傳統樂器是()。A.笙 B.笛 C.簫 D.蘆笙

24.有關地方戲與發源地之間的對應關系，錯誤的一項是()。A.評劇--天津 B.黃梅戲--安徽 C.呂劇--山東 D.花鼓戲--湖南

25.美國夢工廠制作的動畫電影《怪物史萊克》中融合出現了許多經典童話中的角色，其中有一只深受觀眾喜愛的貓，這個角色來自于經典童話()。

A.《皇帝的新裝》 B.《穿鞋子的貓》 C.《睡美人》 D.《海的女兒》 26.在Excel工作表中，不正確的單元格地址是()。A.C$66 B.$C66 C.$C$66 D.C6$6 27.下列關于文檔窗口的說法中，正確的是()。A.只能打開一個

B.可以打開多個，被打開的都是活動窗口 C.可以打開多個，被打開的只有一個是活動窗口 D.可以打開多個，但是只能看到一個文檔窗口 28.車輛：卡車：賽車

A.紙張：白紙：銅版紙 B.器械：手術刀：刨子 C.文具：鉛筆：紅藍鉛筆 D.家具：桌子：椅子 29.9，15，28，48，75，()A.107 B.108 C.109 D.110

二、材料分析題(共3題，每題14分，共42分)30.材料：

某教師在文章中曾經寫到在一次作文評講課上，讓一個男生上講臺朗讀，結果這位略有口吃的學生遭到了哄笑。

“臺下的同學們緊緊注視著他，課堂里死寂一片。沉默中，我突然從后悔自責中省悟，我不是也有過臨場時的恐懼和冷場時手足無措的尷尬嗎?然而是自信戰勝了一切。有時候一次小小的成功能夠激活一個人的巨大的自信，可一次難忘的失敗也往往可以摧毀一個人僅有的一點自信。眼前這個男孩難道會陷入后一種情形嗎?不，絕不能。我終于微笑著開口了，‘既然他不太習慣在眾目睽睽之下說話，那索性我們大家都趴在桌上，不看，只用耳朵聽吧’!我帶頭走到教室最后，背對講臺站定，同學們也紛紛趴下頭來。終于，我的背后傳來了羞怯的聲音。那的確是一篇好文章，寫的是他和父親間的故事。因為動情的緣故，我聽到他的聲音漸漸響了起來，停頓也不多了，有的地方甚至可以說是聲情并茂了，我知道他已漸漸進入了狀態，涌上心頭的陣陣竊喜使我禁不住悄悄回頭看看他。我竟然發現臺下早已經有不少學生抬起頭，默默地、贊許地注視著他。朗讀結束后，教室里響起一陣熱烈的掌聲。我知道，這掌聲不僅僅是給予這篇作文的?！?/p>

問題：從教師觀的角度來評析這位老師的做法。31.材料：

一位班主任在班上發起評最壞學生的活動，要評出全班最壞的3個學生。某9歲男生小李被評為第3個最壞學生，同學們給他列出了10條罪狀。那天放學回家，媽媽發現小李無精打采，一問才知真相。媽媽很憤怒，但她還是冷靜地要求班主任收回這次評選結果。班主任卻說，這是全班同學的共同呼聲，他本來就是最差學生，家長教育不好不能怪老師和學校。還說：“自尊心是自己樹立的，不是別人給的?！睆拇艘院?，小李就不太想去上學了，總是想方設法找借口逃學，最后，媽媽不得不為他轉了學。

問題：試從職業道德規范的角度評析這位班主任的做法。32.材料：

時空共享文化 廖先旺

人們常以法國文化講究“個人主義”，東方文化講究“集體主義”來區分兩者的不同。其實，在法國社會發展和人們工作生活各個方面都在施行著一種“共享”理念，一致努力建設著一種“共享文化”。

一般認為“共享”的理念是指某一時間大家分享某一物或者空間。如：法國里昂市成功推行“共享”自行車來緩解交通與污染問題;收割季節，法國農民開拖拉機時壓過鄰居麥地、草場是不成文的“共享”行規;法國農業史上記載，中世紀農民實行土地輪作制，休耕時，其他村民有權將牛羊放進處于休耕狀態的鄰居家地里吃草;在法國地方市鎮中，凡在該市有固定住房和固定納稅賬戶的居民，有權共享該市鎮集體的山林和其它集體的收獲，如木柴、水果、旅游收入等;法國城市住宅區內的公共區域、公共財產與業主私有空間和物品在物業法上規定得十分細致明確，公共建筑物上不會任意擺放個人物品或作個人的裝飾。至于在公共場所講衛生、愛惜公物等，其實也可視作是對“共享文化”的另一種詮釋。

此外，以更富有哲學意味的視角來看，共享也包括時間上的共享。如排隊，法國在多窗口前一般只排一個隊，臨到窗口前再分開，大家“共享”同一個“順序”，即使一個窗口臨時關閉，隊伍也無須重排;在法國有許多保存完好的歷史建筑,不僅有住宅，也有一些具有象征意義的設施，如水塔、舊廠房、采煤坑道、舊火車站、軍事工事、舊戰場、城堡，各個年代能夠保存下來的全都盡可能保存著，即使無法保存整體，也要保存其特征，盡可能少地點綴現代的內容;又如，法國人喜歡租用一些平時使用頻率較少的臨時性物品，如臨時的建筑、展覽或會議使用的大帳篷、舞臺、房車、臨時住房、臨時音樂會場地和停車場等。凡此種種措施與做法，直接的目的是減少資源浪費，而與永久性的歷史建筑物和遺址共享同一片土地，不同時代的人通過遺產、土地和共同的家園，都有機會站上歷史的舞臺，讓每個時代的人都享有留下烙印的空間，則是一個更具戰略意義的目標。

法國一個關于開放房地產的報告中曾引用古埃及的諺語：“我們并非從祖先手中繼承了地球，而只是從那里接過來傳給下一代?！奔毾胍幌?，這種對歷史文化的珍惜與愛護，就是一種“時間上”的“共享文化”，它要求“各領風騷幾百年”，而不要“風騷獨領幾百年”。

試想一下，如果不是有這種根深蒂固的“共享文化”，拉德芳斯新區的摩天高樓可能早就取代了“埃菲爾鐵塔”，香榭麗舍大街也將會被什么“大道”更替，快餐文化也會取代法國大餐。那么，今天的法國人至多只能看到當代人的面孔，卻永遠只能在書本中去猜想祖先的足跡了。

(選自《人民日報》2007-11-28第08版)問題：

(1)如何理解“共享文化”?請簡要分析。(4分)(2)如何從“時間共享文化”理解劃線句，請簡要分析。(10分)

三、寫作題(本大題共1小題，50分)閱讀下面的材料，根據要求作文。

張大千早年在國外留學時，曾經舉辦個人畫展，并邀請了極負盛名的畢加索前去觀賞指導。畢加索來來回回看了好多遍后問道：“你的畫呢，我怎么一幅也沒有看到?”張大千疑惑不解，心想：展會上所掛的幾百幅畫，不都是我的畫嗎?過了好一會兒，他才明白，原來畢加索是指沒有看到他自己風格的畫，盡管自己模仿了各種流派的各位大師，盡管自己模仿得栩栩如生、惟妙惟肖，卻只能是“別人第二”，永遠都生活在別人的光環抑或是陰影下。從此之后，張大千不再模仿別人，他開創了自己獨特的畫風，讓人一看便銘記在心。

要求：自選角度，自定立意，自擬標題，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。不要脫離材料的內容及含意。

第四篇：教師資格考試《幼兒綜合素質》全真試卷

教師資格考試《幼兒綜合素質》全真試卷

一、單項選擇題

1．你有一個學生經常打瞌睡，對此，最不恰當的處理方式是()。

A．讓他的同桌叫醒他

B．讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方

C．讓他回答問題使他保持活躍狀態

D．當著全班同學面訓斥他．使他清醒

2．“性相近，習相遠”是孔子對()的概括。

A．教育對象

B．教育目的

C．教育作用

D．教育任務

3．教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，用于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。這說明教師要樹立()職業道德。

A．教書育人

B．愛崗就業

C．為人師表

D．終身學習

4．教育學生的感情基礎()。

A．愛工作

B．愛學生

C．愛學校

D．愛教育事業

5．()是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

A．義務教育

B．中等教育

C．職業教育

D．高等教育

6．義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織．應當經()批準。

A．地市級人民政府

B．縣級人民政府

C．縣級人民政府教育行政部門

D．國務院

7．學校()聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利的人擔任工作人員。

A．可以

B．不得

C．特別情況可以

D．經批準可以

8．凡年滿()周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到()周歲。

A．5；6

B．6；7

C．7；8

D．4；6

9．關于教師人格的作用，被廣泛接受的是()的觀點，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光：教育者的人格是教育事業的一切”。

A．加涅

B．布魯納

C．班杜拉

D．烏申斯基

10．下列關于中國的航天航空發展說法錯誤的是()。

A．“中國航天第一港”是酒泉衛星發射中心

B．“神舟七號”載人飛船于2008年9月25日發射．翟志剛實現了中國歷史上的首次太空漫步

C．我國第一顆人造衛星“東方紅”一號于l968年遨游太空

D．航空火箭學家、空氣動力學家錢學森被譽為“中國航天之父”和“火箭之王” 11．秦漢時期，中華文化在中國和世界文明史上都有重要地位，表現在()。①開始成為東方文化中心 ②開始吸收外來文化成就

③文化成就開始輸出 ④科技水平居世界前列

A．①②③④

B．①②③

C．③④

D．②③④

12．宋元時期是我國科技發展的第二個黃金時期，居于世界領先地位的科技成就有()。

①沈括創制的“十二氣歷”

②郭守敬的“授時歷” ③張衡發明的“地動儀” ④印刷術、指南針、火藥和火器發明和使用

A．①②③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

13．明朝時，我國卓越的科學家寫出幾部總結性的科學著作，它們()。

①反映了我國傳統科技居世界領先地位②包含有當時中外文化交流的成果

③內容反映了當時的資本主義萌芽④包含著反封建的民主思想

A．①②③④

B．①②③

C．②③④

D．③④

14．20世紀60年代，我國科學技術事業的主要成就是()。

①萬噸水壓機研制成功 ②原子彈爆炸成功③人工合成牛胰島素結晶成功 ④氫彈爆炸成功

A．①②

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

15．19世紀60、70年代，隨著光學研究的發展。一個以表現“光”和“色”和諧統一的畫派出現了，下列畫家中是這一畫派代表人物的是()。

A．德拉克洛瓦

B．梵高

C．羅丹

D．畢加索

16．下列關于奧運會說法不正確的是()。

A．2008奧運火炬的名稱叫“祥云”

B．第一屆奧運會在雅典舉辦

C．奧運會周期是四年

D．中國首次正式派人參與奧運會是新中國建立以后

17．下面對“揚州八怪”理解有誤的是()。

A．以金農為首的．一批聚集在揚州的書畫家

B．“揚州八怪”均為揚州人

C．“揚州八怪”中鄭板橋擅畫蘭竹圖

D．“揚州八怪”是清代中期最著名的書畫流派

18．毛澤東詩詞“一橋飛架南北，天塹變通途”中的“一橋”是指()。

A．錢塘江大橋

B．上海浦東大橋

C．南京長江大橋

D．武漢長江大橋

19．在“首屆京劇旦角最佳演員”的評選中，梅蘭芳、程硯秋、尚小云、()當選，被譽為京劇“四大名旦”

A．茍慧生

B．常香玉

C．王漢倫

D．閻立品

20．以下關于中國古代醫學，說法不正確的是()。

A．中醫的“四診法”是扁鵲所總結得出的

B．“五禽戲”是華佗模仿獅、鹿、熊、猿、鶴5種動物所創的中國傳統健身方法

C．“醫圣”是指東漢末年的張仲景

D．麻沸散是世界上最早的麻醉劑

21．《荷塘月色》的作者是()。

A．郁達夫

B．朱自清

C．魯迅

D．郭沫若

22．近代畫家中，最擅長畫馬的是()。

A．徐悲鴻

B．齊白石

C．張大千

D．豐子愷

23．我國古代文學史上篇幅最長的抒情詩是()。

A．《天問》

B．《離騷》

C．《孔雀東南飛》

D．《九章》

24．我國歷史上推行“罷黜百家，獨尊儒術”的皇帝是()。

A．秦始皇

B．漢高祖

C．漢文帝

D．漢武帝

25．《資治通鑒》成書于()。

A．西漢

B．東漢

C．北宋

D．南宋

26．1918年，歌謠研究會創辦了《歌謠》周刊，對發表的適合于兒童歌唱的歌謠冠以“兒歌”之名，倡導者中除了沈尹默、劉半農等學者外，還有當時的北京大學校長()。

A．周作人

B．蔡元培

C．趙景深

D．葉圣陶

27．下列作品中屬于科學小品的是()。

A．《蟬的歌唱》

B．《秘密時問之路》

C．《圓圓和方方》

D．《神翼》

28．“陽關大道”原指通往哪里的道路?()A．東海

B．西域

C．南國

D．中原

29．秦始皇滅六國后，統一了全國文字。這種漢字稱作()。

A．隸書

B．小篆

C．楷書

D．行書

30．我國傳統表示次序的“天干”共有幾個字?()

A．8

B．10

C．12

D．14

31．我們用“羞花”來形容歷史上哪位美女?()

A．西施

B．楊貴妃

C．貂禪

D．王昭君

32．在吳一槍的刑警生涯中，像今天這樣還是頭一次。如此近的距離，就形成了一種空前的賭局。是賭就有贏有輸，他贏得起，當然也輸得起。沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些。上一次因為追求完美和動作漂亮讓同事獻出了生命?？墒乾F在．他還是希望自己在歹徒面前能夠完成一次真正意義上的完美絕唱……

對“沒了后路的吳一槍出奇地想把射擊動作做得完美一些”一句理解錯誤的是()。

A．是對上次“血的教訓”的彌補

B．顯示了吳一槍的無所畏懼和鎮定自若

C．留下一個瀟灑漂亮的英名

D．在歹徒面前永葆中國刑警完美的光輝形象．完成一次真正意義上的完美絕唱

33．每個人最大的成長空間在其最強的優勢領域。一個人才的奇跡都是在最適合自己的崗位上和最能發揮自己優勢的領域中創造出來的。使用人才應當唯器是適，用其所長，各得其宜。大才大用，中才中用，小才小用。

這段話的主旨是()。

A．要重視和培養人才

B．人才使用應盡其所能

C．人才的成長空間在其優勢領域

D．人才使用應各得其所

34．有些具有良好效果的護膚化妝品是諾亞公司生產的。所有諾亞公司生產的護膚化妝品都價格昂貴．而價格昂貴的護膚化妝品無一例外地受到女士們的信任。以下各項都能從題干的斷定中推出，除了()。

A．受到女士們信任的護膚化妝品中．有些實際效果并不良好

B．有些效果良好的化妝品受到女士們的信任

C．所有諾亞公司生產的護膚化妝品都受到女士們的信任

D．有些價格昂貴的護膚化妝品是效果良好的

35．在Windows中，要把圖標設置成縮略圖方式，應在()下面菜單中設置。

A．文件

B．編輯

C．查看

D．工具

二、材料分析題

1．我在單位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕見父母，不怕見鄰居，不怕見同事和領導，但是就怕見我孩子的四年級老師。都怪我的兒子不爭氣．使我也總是挨這位老師的訓。我兒子愛說愛動，在課堂上時常有“違反”紀律的現象，因此我被這位教師在電話里或當面訓了兩三次?！澳氵@個家長是怎么當的，連個孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你們大人慣的，就你們這樣的家長實在太多了!”“不怎么樣的家長，孩子都是這個樣，瞎逞能”等。有一次，兒子因同學給他起外號，把一個學生鼻子打出了血，我在老師電話的嚴厲催促下來到學校。當著一些老師的面，她的第一句話就是：“看你把你兒子教育的，都反了天了!”“這么點兒的孩子都管不好，你也太無能了吧?這還用我教你嗎……”她訓人的時候，神態頗為自豪，總是趾高氣揚、盛氣凌人的樣子，我心里對她已反感至極。要不是我兒子在她的手底下，我非要和她好好理論一番不可。

問題：請分析材料中教師在職業道德上存在的主要問題和危害．你認為在教育中教師應怎樣對待與學生家長的關系?為什么?

2．李某有一女李霞l4歲，系農村某鎮初中二年級學生。李某認為女孩上學無用，還不如早下來賺錢。遂于2003年暑假，將李霞送到鄰鎮一個體戶處打工。開學一周后，學校老師、領導、村干部多次上門家訪，李某拒不說明其去向，有時還惡語相報：“孩子讀不讀書是咱們自家的事，你們不要狗咬耗子——多管閑事?！?/p>

問題：該案例中是否有違法行為?違反了什么法律規定?違法主體是誰?應該承擔什么法律責任?

三、寫作題

蘇霍姆林斯基說：“一個好老師意味著什么?首先意味著他是這樣一個人，他熱愛孩子．感 到和孩子在一起交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友．關心孩子 們的快樂和悲傷，了解孩子的心靈。”馬克思說：‘‘只能用愛來交換愛，只能用信任來交換信任。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”

請以“師愛”為話題，自擬題目，寫一篇800字以上的作文。

第五篇：2018年教師資格考試綜合素質模擬卷(二)

綜合素質模擬預測卷

（二）一、單項選擇題（本大題共 29 小題，每小題 2 分，共 58 分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請用 2B 鉛筆在答題卡上對應題目的答案按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.課堂上小花指出劉老師對于某個問題的解釋有錯誤。劉老師惱羞成怒地說：“小花，你厲害，以后你替老師上課好了！”關于劉老師的做法，下列說法正確的是（）。

A.維護了老師自身的權威 B.傷害了學生的自尊

C.有效地控制了課堂的無關行為 D.保證了教學任務順利的進行

2.小安多次在運動會田徑比賽中獲得冠軍，但他不喜歡學習文化課，陳老師找他談話： “有特長固然好，但沒有文化知識作為基礎，將來很難在社會中謀得一席之地?！标惱蠋煹淖龇ǎǎ?。

A.不合理，不利于學生發展特長 B.不合理，違背了學生的興趣愛好

C.合理，學生必須在各個學科領域平均發展 D.合理，教師應該關注學生的全面發展

3.數學課上學習三角形的內角和，老師讓同學們搜集了各種各樣的三角形，并先讓同學們用量角器測量三角形的每個角是多少度，后引導同學們將三角形三個角的度數相加，最后同學們發現不論什么樣的三角形內角和總是 180 度。下面說法錯誤的是（）。A.體現了教師“學習者為中心”的教育觀

B.體現了教師“重結論的同時更重過程”的教育觀 C.體現了教師“關注學生情感體驗”的教育觀 D.體現了教師“促進學生學習和發展”的教師觀

4.語文課上，老師要求學生用“活潑”一詞造句，學生甲站起來說：“李華同學在體育課上的表現很活潑?！崩蠋燑c評道：“很好?！睂W生乙站起來說：“河里的水很活潑。”老師沉吟了一會，點評說：“說水活潑不合適，這個句子不貼切?！睂W生乙狐疑地坐下了。針對該老師的做法，說法不正確的一項是（）。

A.限制了學生的觀察力和想象力 B.沒有敏銳地捕捉教育細節

C.一定程度上束縛了學生的創新意識 D.開拓了學生的視野

5.關于我國《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020 年）》制定的戰略目標描述不正確的（）

A.到 2020 年，全面實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列 B.提供更加豐富的優質教育

C.辦出具有中國特色、世界水平的現代教育 D.建成覆蓋城鄉的基本公共教育服務體系，逐步實現基本公共教育服務均等化，縮小區域差距。

6.王同學為遠在他鄉的母親寫了一封信，老師無意間發現，未經王同學同意，將信在課堂上給大家大聲朗讀出來，以此鼓勵其他同學向王同學學習。該老師的舉動侵犯了王同學的（）。

A.人格尊嚴權 B.隱私權 C.名譽權 D.肖像權

7.教師小高為了更好的職業發展，計劃重回高校接受研究生教育，為了在入學考試中取得好成績，他報名參加了當地夜校。由于每天晚上刻苦學習，精力有限，小高老師上課時機械應付，對學生的問題也是敷衍了事，為了復習，更是多次請假，讓學生自由學習。小高老師的做法（）。

A.合法，有利于提高小高老師業務水平B.不合法，小高老師沒有保護學生合法權益

C.不合法，小高老師沒有對學生進行思想品德教育 D.不合法，小高老師沒有認真履行教育教學職責

8.某小學在寒假期間擴建校舍，到了發工資的日期，老師們都沒有按時收到工資，學校領導通知各位老師說：學校校舍擴建工作工程緊，任務重，需要投入大量資金，教師工資推遲半個月發放，希望老師支持。該學校的做法（）。

A.合法，有利于學校的長遠發展 B.不合法，侵犯了教師的報酬待遇權 C.不合法，侵犯了教師的參與管理權 D.合法，有利于促進教師的責任意識 9.蘭蘭今天年滿 6 周歲，因小兒麻痹癥，至今走路一瘸一拐。父母打算送蘭蘭到附近的小學就讀，但是學校以蘭蘭不能正常走路為由，而拒絕接受其入學，該校的做法（）。

A.正確，有利于保持學校的整體水平B.正確，有利于維護其他學生的權益 C.不正確，侵犯了蘭蘭的合法權利 D.不正確，違背了因材施教

10.我國教育改革發展的戰略主題是（）。A.基本普及學前教育，重點發展農村學前教育 B.堅持教育的公益性和普惠性

C.堅持以人為本、全面實施素質教育

D.更新人才培養觀念，創新人才培養模式

11.一年（6）班夏老師上課期間發現班里小強的座位中放了一把短刀，但考慮到同學正在認真學習，就繼續上課。第二天，聽說小強將同伴小雨砍傷。在此事件里（）。

A.對于小雨所受傷害，學校也應承擔相應責任

B.夏老師行為不正確，發現之時應立刻聯系小雨監護人，將其帶走 C.夏老師行為正確，正確履行教育教學職責

D.小強并無任何不良行為，夏老師無需多加詢問

12.中學生吳某（15 歲）攜帶管制刀具上學，不時威脅其他同學，屢教不改。由于其父母已逝，跟著爺爺一起生活，爺爺無力管教，希望將其送工讀學校進行矯治和接受教育，可由（）提出申請，報教育行政部門批準。

A.吳某鄰居 B.吳某爺爺 C.公安機關 D.同學父母

13.余老師是一名高中語文老師，但是她跟其他語文老師不一樣，雖然面臨著緊張的高考任務，但是她的語文課并不局限于高考的那些內容。在她那里，學生不僅領會到中華民族語言文字的魅力，還了解了更廣闊的天地，探索了自己更多的可能性，有的學生因她而確定了自己的志愿，有的學生因她明確了自己的努力方向……余老師的行為（）。

A.是對學生的不負責任，當前學生最重要的事情還是準備高考。B.非常不可取，不利于學校的升學率，更不利于學生的發展 C.體現了教師“教書育人”的天職，教師不僅要教書更要育人 D.不值得提倡，因為高中生的主要目標考上理想的大學 14.小張老師是學校里剛來的一位新老師，對于教材知識的疑難點、對于教材的問題把握，他都會虛心向同事請教、向專家求解。對于學生提出的問題，他本著“知之為知之，不知為不知”的態度解答。這說明小張老師可以做到（）。

A.團結協作 B.嚴謹治學 C.為人師表 D.熱愛學生

15.著名科學家錢學森說：“現代科學技術研究不能靠一個人的勞動……95％的科學技術都靠集體?！瓎胃墒菦]有生命力的?！边@表明，教師在工作當中，應當（）。

A.建立專業發展的意識 B.建立團結協作的工作氛圍 C.尊重其他老師的人格 D.鼓勵同事自我提升

16.下面這幅漫畫，說明教師要遵守（）的職業道德規范。

A.愛國守法 B.廉潔從教 C.關愛學生 D.教書育人 17.下列不屬于我國四大名園的是（）。A.承德避暑ft莊 B.北京頤和園 C.蘇州留園 D.北京圓明園 18.崔鶯鶯、張生是（）里面的人物。A.孔尚任的《桃花扇》 B.王實甫的《西廂記》 C.洪升的《長生殿》 D.紀君祥的《趙氏孤兒》

19.張擇端的《清明上河圖》描繪的是現在的哪個城市當時的繁榮景象？（）A.開封 B.西安 C.杭州 D.洛陽 20.下列選項中，不屬于老舍作品人物形象的是（）。A.祥子 B.秦二爺 C.祥林嫂 D.祁老人 21.下列不屬于第二次鴉片戰爭時期簽訂的條約的是（）。A.《南京條約》 B.《天津條約》 C.《北京條約》 D.《璦琿條約》 22.下列屬于農學著作的是（）。A.《齊民要術》 B.《神農本草經》 C.《九章算術》 D.《ft海經》 23.“大珠小珠落玉盤”所形容的是什么樂器的演奏聲？（）A.琵琶 B.古箏 C.揚琴 D.風琴 24.日常生活中被我們成為“啟明星”或者“太白”的其實是太陽系行星中的哪個？（）A.冥王星 B.土星 C.木星 D.金星 25.我國農歷以干支紀年，小明是公元 1989 年即農歷己巳年出生，據此推算，當小明 2 周歲時，應該是（）。

A.農歷辛未年 B.農歷戊子年 C.農歷丁亥年 D.農歷庚寅年 26.在 word 中欲選定文檔中的一個矩形區域，應在拖動鼠標前按下列哪個鍵不放？（）

A.Ctrl B.Alt C.Shift 27.編輯幻燈片時，允許撤銷的操作次數（）。A.可以由用戶設置，范圍在 3 到 150 之間

D.空格

B.可以由用戶設置，范圍在 0 到 100 之間 C.不可以由用戶設置，固定為 20 次 D.不可以由用戶設置，固定為 100 次

28.有人對“不到長城非好漢”這句名言的理解是：“如果不到長城，就不是好漢?！奔俣ㄟ@種理解為真，則下列哪項判斷必然為真？（）A.到了長城的人就一定是好漢 B.如果是好漢，他一定到過長城 C.只有好漢，才到過長城 D.不到長城，也會是好漢

29.“并非一切糕點都是甜味的。”這句話的意思是（）。A.至少有一種糕點不是甜的 B.沒有一種糕點是甜的 C.至少有一種糕點是甜的 D.沒有一種糕點不甜

二、材料分析題（本大題共３小題，每小題 14 分，共 42 分）閱讀材料，并回答問題。30.下面是學生的一則日記：

王老師是我們的班主任，也是一位廣受同學們歡迎的好老師。

王老師整天笑瞇瞇的，十分和藹可親。她經常主動跟我們打招呼，有時還聊上幾句，使同學們感到她一點架子也沒有，大家都喜歡接近王老師。

王老師是數學老師，負責教我班的數學課程。她對待教學工作是十分認真的。上課前，王老師會用很多時間備課。上課時，她會很詳細地講解各種難懂的數學公式、定理，并反復舉例加以說明、論證，直到每個同學都明白為止，很有耐性。有時她還邀請個別同學上講臺 “講課”呢，這種教學法引起了同學們極大的興趣，掀起了新的學習熱潮。下課后，王老師會仔細批改大家的作業，總結每個同學的優缺點，并鼓勵大家發揚長處，改正弱點。對個別成績差的同學，王老師還會主動利用業余時間幫他們補課呢!王老師不但在教學上盡職盡責，在日常的校園生活中，也十分關心我們。炎炎夏日，她經常提醒我們注意飲食衛生；寒風刺骨的冬天，她又叫大家多穿衣服，不要著涼感冒。

問題：請從教師觀的角度，評析王老師的行為。

31.吳老師是一名數學老師，學生得高分是他的教學目標。他也比較偏愛那些數學成績好的同學，而對于數學成績不好的同學吳老師總少了一絲耐心。冬日里一次數學課上，平時成績較差又比較調皮的王明因為聽不懂老師所講內容便低聲向同桌請教，吳老師見此情景后覺得是王明在打擾同桌學習，刻意找其聊天。于是吳老師將王明“請”到教師走廊上“享受”寒風，結果罰站之后使得王明重感冒發燒，請假三天沒來上課。家長找到吳老師溝通，吳老師卻一味強調王明在學校的不良表現，并表示“養不教，父之過”，家長應該加強家庭教育和示范作用，言語中表現出對王明家長的不滿。

請從教師職業道德行為角度，評析吳老師的教育行為。（14 分）

32.材料：

粉絲與知音余光中

“粉絲”來自英文的 fan，源出 fanatic，乃其縮寫，但經瘦身之后，脫胎換骨，變得輕靈多了。更可愛的是，當初把它譯成“粉絲”的人，福至心靈，神來之筆竟把復數一并帶了過來，好用多了。單用“粉”字，不但突兀，而且表現不出那種從者如云紛至沓來的聲勢?！胺劢z”當然是多數，只有三五人甚至三五十人，怎能叫作 fans?對偶像當然是說，“我是你的粉絲”，怎么能說，“我是你的粉”呢?粉，極言其細而輕，積少成多，飄忽無定。絲，極言其雖細卻長，糾纏而善攀附，所以欲理還亂。

與粉絲相對的，是知音。粉絲是為成名錦上添花；知音是為寂寞雪中送炭。杜甫盡管說過，“文章千古事，得失寸心知”，但真有知音出現，來肯定自己的價值，這寂寞的寸心還是欣慰的。

知音的出現，多在天才成名之前。叔本華的母親是銷暢小說作家，母子兩人很不和諧，而歌德很早就告訴做母親的，說她的孩子有一天會名滿天下。有些知音，要等天才死后才出現。莎士比亞死后七年，生前與他爭雄的本·約翰遜，寫了一首長詩悼念他，肯定他是英國之寶。

知音與粉絲都可愛，但知音多高士，總是獨來獨往，欣然會心，掩卷默想。知音的信念來自深刻的體會，充分的了解。知音與天才的關系有如信徒與神，并不需要“現場”，因為寸心就是神殿。

粉絲則不然。這種高速流動的族群必須有一個現場，更因人多而激動，擁擠而歇斯底里，群情不斷加溫，只待偶像忽然出現而達于沸騰。

“知音”一詞始于春秋：楚國的俞伯牙善于彈琴，唯有知己鐘子期知道他意在高ft流水。子期死后，伯牙恨世無知音，乃碎琴絕弦，終身不再操鼓?！墩撜Z》說：“子在齊聞韶，三月不知肉味，曰：‘不圖為樂之至于斯也！’”這么看來，孔子真可謂知音了，但是竟然三月不知肉味，豈不成了香港人所說的“發燒友”了?孔子或許是最早的粉絲吧。今日的樂迷粉絲，不妨引圣人為知音，去翻翻《論語》第七章《述而》吧。

問題：

（1）根據文章內容，比較生活中粉絲與知音的不同。（4 分）

（2）作者既說孔子“真可謂知音了”，又說他“或許是最早的粉絲”，對此應當如何理解。（10 分）

三、寫作題（本大題 1 小題，50 分）33.閱讀下面材料，根據要求寫作文。

有人認為，師道尊嚴，教師是授業者，也是解惑者，所以教師的權威無可比擬，學生應該遵從老師，不容許有半點意見。

也有人認為，教師的思想應該與時俱進，不能存在師道尊嚴這樣的舊傳統思想，應該把自己融入到教育的大家庭中，融入到學生中去，給予學生應有的發言權，允許學生提出不同的看法。

根據上述材料，從材料中選取一個觀點作文。要求：用規范的現代漢語寫作。題目自擬；觀點明確；分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于 800（小學）或 1000（中學）字。