第一篇：楊業(yè)中學防校園欺凌工作領導小組及職責

楊業(yè)中學防校園欺凌工作領導小組及職責

學校防校園欺凌工作，由學校防校園欺凌工作領導小組負責領導、布署、檢查、監(jiān)督.為了強化崗位職責意識，確保學校師生安全，根據“誰主管誰負責、誰組織誰負責、誰首遇誰負責”的責任原則和學校實際，特制訂崗位安全職責。

組長：馮長安

副組長：呂相雄 馮群杰 成員：各室主任及年級組長、班主任(一)組長安全管理職責（校長）

1．全面負責學校防校園欺凌工作。健全學校安全工作機構、人員落實、職責明確，實施到位。每學期召開二次學校防校園欺凌領導小組工作會議，部署全校安全工作。

2．抓好學校防校園欺凌工作以預防為主，建立健全規(guī)章制度，強化防范措施，針對可能發(fā)生的校園欺凌事故制定相應的安全防范制度。做到有章可循．有據可依。

3．層層簽訂安全職責責任書，有檢查、有紀錄、有獎懲制度。

（二）副組長安全管理職責（副校長）

1．協助組長做好學校日常安全具體工作。

2．根據環(huán)境條件與校園欺凌事故發(fā)生的規(guī)律，對日常教學和各項活動中的安全工作及早部署，采取得力措施，經常性分析情況，部署綜治安全工作。

3．部署和實施對教職工和全體在校學生進行反校園欺凌教育、安全防范和自護自救措施的宣傳引導。

4．組織各部門負責人每月一次學校安全大檢查，并作好登記。5．指導、整理并做好學校校園欺凌工作的有關資料和歸檔工作。

（三）成員安全管理職責 1．安全辦公室主任安全管理職責

（1）在防校園欺凌工作中，從全局出發(fā)與各部門協調工作關系。（2）負責文件校園欺凌保密和教育校園欺凌宣傳報道工作。

（3）參與校園欺凌事故的緊急救援以及其他職責范圍內的安全管理工作。（4）負責安排學校內部值周值班。擬定突發(fā)事件應急預案。（5）負責校長室安全工作的日常行政辦公工作。

（6）做好檔案工作，并每年按規(guī)定清理檔案。做好檔案的保密工作，謹記保密守則。

1．教務主任安全管理職責

（1）抓好課堂教學的安全教育和管理。

① 課堂教學秩序穩(wěn)定，嚴禁教師體罰或變相體罰學生。② 防止由于教師的過錯行為引起的不安全責任事故。③ 認真抓好體育教學和課外活動中的安全管理和教育。

（2）檢查和督促學校各部室管理員，加強對用電、危險化學藥品的安全管理，按規(guī)范操作，預防不安全事故。貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省市有關文件規(guī)定，負責教學老師、實驗員、網管員、信息員等崗位安全職責的制定，并執(zhí)行責任簽約制度。

（3）負責教學日常安全巡視制度、信息傳遞遞制度和教學事故預案的制定。（4）負責學校實驗室，特別是化學實驗室危險品保管員的安全訓練，并對教學事故的預案進行實施和演練。（5）抓好學科任課老師教學中的安全教育。確保教學活動的各項安全，如發(fā)生安全方面事件，及時向學校領導匯報并協助處理。

（6）不定期的檢查各班到校情況，負責登記各班上報的無故未到校學生名單，配合班主任做好調查，嚴格控制學生流失現象的發(fā)生。3．政教主任安全管理職責

（1）具體實施學校學生反校園欺凌教育實施方案，組織法制教育、安全教育（月、周、日）活動每年不低于4次。

（2）負責學校的升旗、大型集會、文藝晚會、外出參觀、看電影、參加社會實踐等活動的反校園欺凌管理和教育。協調好社區(qū)與學校有關的反校園欺凌工作。

（3）抓好學校衛(wèi)生、文明、安全監(jiān)督崗的組織、安排管理，配合值周領導和教師堅持每日對校內和周邊巡查，發(fā)現不安全因素及時制止處理。

（4）抓學生日常行為管理工作，協助班主任處理學生違規(guī)違紀，并對違規(guī)違紀現象紀錄、分析。采取措施預防學生打架等不良現象發(fā)生。

（5）共同教育班級的問題學生，責任書簽發(fā)到位，抓轉差落實要有措施、有紀錄、有成效。

（6）審核班級、年級組的外出活動，并評估活動的各個安全環(huán)節(jié)。（7）貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》及省市有關文件規(guī)定，負責班主任等崗位安全職責的制定，并執(zhí)行責任簽約制度。

（8）開展安全教育，包括組織自救自護和常識教育，行為規(guī)范教育，交通安全教育，禁毒教育，心理健康教育．

（9）建立班主任應急安全網，負責全校學生的應急預案的演習。（10）做好學生大型集體活動的預案制定、演練、以及信息傳遞制度的制定工作。

（11）制定有關的安全宣傳計劃與內容，宣傳安全知識；負責學校“安全教育周”的教育活動。

（12）定期召開班主任會議，包括開展對學校師生安全方面的案例研究分析，提高班主任實際安全管理意識。4．總務主任安全管理職責

⑴ 確保學校的校舍、場地、教育教學設施、器械和生活設施設備符合國家規(guī)定的標準。

① 校舍無危房，教學設施和生活設施無安全隱患。

② 加強教學樓護欄、扶手及關健部位（前后大門、樓道、過廳、廁所）的設施維護和路燈照明設施的安裝和維護，確保路燈長年正常使用。

③ 嚴格用電管理制度，專人負責用電管理，經常檢查維修，及時更換老化或不符合要求的線路，禁止超負荷或者違章用電。

⑵ 健全學校安全保衛(wèi)、消防、設施設備管理的安全管理制度。① 落實門衛(wèi)職責，確保校園內外的教學秩序不受干擾。② 加強自行車管理，防無鎖、防丟失、防亂停亂放。③ 落實校產安全管理責任。

⑶ 確保向學生提供的食品、飲用水符合國家或者行業(yè)的有關標準，嚴把食品安全、衛(wèi)生關。

① 加強學校食堂的人員管理、安全管理、食品衛(wèi)生管理和教育。定期組織 體檢，嚴防食品霉變或污染。② 抓好食堂常規(guī)檢查。并不定期的檢查炊飲人員的健康狀況。（每學期不得少于3次）

⑷ 防火、防盜、防飲食中毒、防暴雨洪水，有措施，全年無責任事故。5．工會主席安全管理職責

（1）發(fā)揮工會組織在安全文明學校工作中的監(jiān)督作用。

（2）協助黨組織做好校內不穩(wěn)定因素的訪談、記錄及上報工作。（3）積極關愛教職工，對家庭情況發(fā)生重大變化的，及時進行慰問、上門家訪等，維護學校和諧穩(wěn)定大局。

（4）定期召開工會小組長（安全聯絡員）會議，了解并檢查各年級的安全情況。

（5）認真開展矛盾糾紛排查調處。

（6）召開教職工代表大會，為學校安全工作獻計獻策，對各項安全工作實施全面問職。

6．信息安安全管理職責

（1）管理好電腦，提高使用率，防止各種病毒的侵蝕，有問題應及時保修。（2）不擅自離崗，落實防火防盜措施。

（3）按國家有關規(guī)定進行網絡安全管理，定期檢查網絡系統(tǒng)，防止不健康的信息傳播。

（4）按規(guī)定配置滅火器材，及時檢查、維護、更換，落實防火防盜措施。（5）確保電子設備使用安全。確保校園網絡的健康與安全。7．年級組長安全管理職責

（1）負責建立本年級組的師生日常安全管理制度。（2）落實學校的安全管理制度，抓好年級層面的安全工作職責。（3）定期召開年級組有關師生安全的會議。

（4）在學校舉行升旗、上操、集會，演出等活動要及時到位，做好全年級有管理工作。如發(fā)生安全方面事件，及時向學校有關部門匯報并協助處理。

（5）協調好班主任與任課老師對個別特殊的學生家長進行重點關注，配合學校有關部門進行處理，維護年級正常教學秩序。

（6）布置好學校應急預案中本年級各班主任及任課老師的到位，明確各自分工，做好預案中的各項工作。

楊業(yè)中學

第二篇：校園欺凌工作職責（范文模版）

三閘鎮(zhèn)瓦窯小學教

職工預防“校園欺凌”工作職責

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》(國教督辦函[2016]22號)要求，特制訂三閘鎮(zhèn)瓦窯小學預防“校園欺凌”工作職責，望全校教職工和學生嚴格執(zhí)行。校園欺凌是指：發(fā)生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌(暴力)。

一、治理目的：通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍：在校園內，學校組織的校外活動中，上、放學途中。

三、領導小組：

組 長：李寅年 副組長：苗發(fā)硯

成 員：鞠玉彩

劉海軍

于等平

朱凱

劉永春

童華業(yè)

四、校園欺凌專項整治責任

1、開展教育。各責任人在各自的責任范圍內，要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、加強預防。各責任人在各自的責任范圍內要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

3、及時處理。各責任人在各自的責任范圍內，要及時發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

4、監(jiān)督指導。各責任人在各自的責任范圍內，要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。學校督導室要對學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現問題及時與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時向大豐教育局督導部門報告。

5、班主任責任：班主任直接與學生接觸，最能及時把握學生動態(tài)，一、要利用一切可能機會，對學生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中;

二、要深入到學生中，及時了解學生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時處理，及時向學校責任人匯報。

五、獎懲

學校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績效等方面，根據學校考核制度予以處理，造成嚴重后果的報上級紀檢部門、司法機關予以處理。對在教育、預防、發(fā)現、處理校園欺凌事件等方面有突出表現的責任人，根據學校考核制度予以獎勵。

三閘鎮(zhèn)瓦窯小學

二〇一七年八月二十五日

第三篇：關于校園防欺凌工作自查報告

關于校園防欺凌工作自查報告

閆村鎮(zhèn)南京希望小學

2016-10-28

閆村鎮(zhèn)南京希望小學關于校園防欺凌

自查報告

根據區(qū)教體局文件精神，有效地防控校園可能發(fā)生的各類暴力恐怖事件，始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護學校的教學和生活秩序，保障全體師生人身和財產安全”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為安全工作的一項最基本的制度來落實，我園積極從提高全體師生安全意識入手，加強制度管理，層層落實責任強化檢查力度，積極做好安全宣傳、教育、培訓工作。現將本園校園欺凌專項整治工作落實情況自查匯報如下：

一、完善安全管理機制，迅速成立領導專班，努力構建平安和諧學校

1、迅速成立學校防欺凌工作小組。

學校成立了由校長為組長的學校防欺凌工作小組，各班主任教師為組員具體落實。實行了“層層把關，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式;按照“誰主管，誰負責，誰在崗，誰負責”的原則，將各項安全管理工作細化分解，具體責任到人。各崗位與學校簽訂了《安全管理責任書》，組織學習《安全工作制度》細則和《閆村鎮(zhèn)南京希望小學防欺凌事件應急預案》，明確了各自責任范圍和工作要求，使得全園人人都有欺凌防范意識，人人都有監(jiān)督崗，人人都懂得欺凌防范措施，人人都是安全衛(wèi)士。

閆村鎮(zhèn)南京希望小學校園防欺凌工作小組名單：

組 長：張記成 組 員：趙劍鋒

劉念良

二、制定周密的防控措施，防患于未然。

1、組建本園欺凌防控工作小組。其主要任務是深入事發(fā)現各班級管理學生，有效預防學校欺凌事件發(fā)生，控制事態(tài)的進一步擴大，穩(wěn)定校園局面和秩序，努力把事態(tài)控制在損失最小范圍。

2、密切與學校周邊單位（村務室、村淘等）的聯系，共同維護學校內外的安全穩(wěn)定。

3、加強本校大門口及學校周邊的安全管理。嚴格落實值周值班制度，把好入口關，堅決把可能引起安全事故的人和事堵在校門外，規(guī)范填好來人來車登記，落實來訪人員門房接待制度，強化家長交通工具一律不得進入校內，家長接送學生必須到其孩子所在班級老師處辦理交接手續(xù)等措施;嚴格落實本校大門開關制度、一日常規(guī)管理和行政值班巡視制度，特別關注重點時段(入校、校園和午休)和重點場所(拐角和僻靜處等)。

4、逐級上報。維護學校的安全和穩(wěn)定，是全體教師共同的義務和責任。因此任何人一經發(fā)現暴力欺凌傾向，應立即向本校欺凌防控領導工作小組報告。本校暴力防控領導小組接報告后，緊急啟動預案，同時根據情況立即向教育局暴力防控領導小組報告。

5、快速反應。本校暴力防控小組接報后，一方面在第一時間向公安機關和上級領導部門報告，另一方面迅速組織人員開展暴力防控，第一時間到達現場，控制事件發(fā)生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。

6、防暴舉措。迅速控制暴力恐怖分子或制造秩序混亂的骨干分子，遏止其囂張氣焰，并以最快的速度將其帶離現場。同時迅速引導師生撤離危險地帶。如學生秩序混亂，則盡最大可能安撫穩(wěn)定學生，平息恐慌心理，然后以班為單位撤離現場。及時向上級暴力防控領導小組反饋情況信息，并積極協助公安機關對暴力恐怖分子的查處。

三、強化工作要求、嚴格制度措施落實。

為了讓校內欺凌防控工作盡最大力量做到萬無一失、事無巨細，我校強化各責任人工作要求，嚴格各項制度、措施的落實。

1、及時收集信息。各部門要針對各自的的任務和特點，適時分析學校安全形勢，重視問題苗頭，有針對性地化解各類矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。

2、暢通信息渠道。全體師生員一旦發(fā)現存在欺凌苗頭，須及時向學校欺凌防控領導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現象發(fā)生。

3、各方配合要默契。當欺凌現象發(fā)生后，各方須無條件快捷配合，把平息事態(tài)、穩(wěn)定秩序作為第一要務，其他部門工作必須無條件服從，不容許推諉、拖拉、扯皮并要求第一時間到位、履責、維穩(wěn)。

4、落實紀律責任。凡在處置防欺凌事件過程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負責任而造成嚴重后果的，追究相關人員的責任，產生嚴重失職瀆職行為者，按國家有關法規(guī)處置。

總之，校園防欺凌工作是一項長期且重要的任務，決不能掉以輕心，麻痹大意。我校會繼續(xù)加大力量防微杜漸，防患于未然，讓廣大家長放心、學生舒心，切實保障全體老師和學生健康、快樂生活!

第四篇：校園防欺凌

校園防欺凌主題班會教案（2017—2018學年第二學期）

清 泉 九 年 制 學 校

七年級

校園防欺凌主題班會教案

教學目標：

1.讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。

2.通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，并合理控 制與調整不合理的觀念。

3當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態(tài)度處理矛盾，有 效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

教學重點：

了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。

教學過程：

一、走近校園欺凌

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發(fā)展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的最可怕之處在于其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日后的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：

2015年5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業(yè)、監(jiān)督背書的權力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。2015年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就經常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現脾臟出血嚴重，于11日晚，經手術切除了脾臟。2015年6月21日，江西永新縣發(fā)生一起多人圍毆女生事件，受到網友廣泛關注。據了解此次涉事女生有9人，其中小學生有2人，中學生4人，3人已輟學。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。

二、分析校園欺凌產生的原因 校園欺凌的產生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發(fā)現，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

第二、心理不健康，精神空虛。

第三、傳媒渲染(網絡、電視、電影、廣播、報刊等)，社會暴力文化的影響。

三、校園欺凌帶來的危害

校園欺凌在很多人的心里都留下很深的烙印。這種不良影響，不僅僅體現在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言：給他人帶來傷害，要承擔治療甚至賠償費用，要受到學校老師嚴肅批評教育，甚至無法繼續(xù)完成學業(yè)。他們的行為很難獲得社會(主要是學校和家庭)的認可，那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生，很多最終都走上犯罪道路。對于受害者而言：帶來肉體損傷甚至殘疾;易造成性格懦弱、自卑，缺乏信心和勇氣;造成心靈的陰影和傷害;厭學甚至輟學。

四、如何預防校園欺凌 校園欺凌常見情形：

1.索要錢物，不給就拳腳相加;2.以大欺小，以眾欺寡;3.為了一點小事，大打出手;4.同學之間因“義氣”之爭;5.不堪長期受辱，以暴制暴。預防欺凌的辦法：

第一，不能“怕”字當頭。在遇到勒索、敲詐和毆打時不害怕，要敢于抗爭。因為這些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實行的第一次攔截往往都是一種試探。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園欺凌的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對方欺凌升級，導致眼前吃虧。

第二、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同欺凌緊密聯系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時向學校、家長報告。第一次遇到攔截后的表現是十分重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚，相反的會在無形中助長了對方的氣焰，使得對方以為你軟弱可欺，往往會導致新的勒索、敲詐和毆打事件的發(fā)生。

第三、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園欺凌的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。

第四、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力侵害的朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報復，以免引起更大的爭端。課堂小結 校園本應是我們學習知識、接受教育的地方，但頻頻出現的校園欺凌卻打破了校園應有的寧靜。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，讓我們遠離校園欺凌，做個健康陽光的學生。

反對校園欺凌演講稿

親愛的老師們、同學們：

今天我講話的題目是《反對校園欺凌，營造和諧校園》

我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業(yè)的建設者和接班人，我們肩負著重大的責任。但是，由于受社會不良風氣的影響，加之缺少相應的法律常識，在全國甚至我市個別學校出現了校園暴力活動，嚴重影響了我們的正常學習生活，危害了我們的身心健康。為此，學校以團隊的名義發(fā)出如下倡議：

一、要勇于拒絕校園暴力。在受到校園暴力侵害時要善于并勇于向學校、老師和家長報告。對班級倚強凌弱的同學以及高年級學生、校外青年實施的暴力活動和收取“保護費”等各種校園非法活動要勇敢揭發(fā)。

二、要加強法律知識學習。從小養(yǎng)成良好的法制觀念，學會運用法律武器保護自己。

三、要養(yǎng)成良好的生活習慣。不吸煙、不賭博，不進酒吧、卡拉OK、歌舞廳、電子游戲廳、網吧等未成年人不宜進入的場所。

四、要拒絕與校外不良青年交往。對校外不良青年的引誘要堅決拒絕，在受到威脅、恐嚇時及時向學校、老師、家長報告。

五、要增強友愛互助意識。積極團結同學，熱情幫助同學，增強應對困難、對抗邪惡的勇氣，形成抵制校園暴力的合力。

六、要認識自身不足。當你和同學鬧矛盾時，不要沖動，不要急躁，一定要靜下心想想原因，認識到自己的不足，勇于向別人承認錯誤并改正它。“退一步海闊天空”，人人都要有一顆包容的心，避免矛盾的激化。

七、要積極與家長、老師交流溝通。在家長、老師的健康引導下，提高防范校園暴力的意識，增強抵制校園暴力的能力。

八、要樹立進取、向上的人生觀。加強科學文化知識學習，培養(yǎng)良好的興趣、愛好，磨煉意志，陶冶情操，立志做新時期的有用青少年。

第五篇：校園欺凌工作成員職責（范文）

“校園欺凌”治理委員會成員

及工作職責

固鎮(zhèn)縣顧莊小學 2018年6月

“校園欺凌”治理委員會成員及工作職責

近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關注。根據國務院教育督導委員會辦公室《關于開展校園欺凌專項治理的通知》要求，特制訂固鎮(zhèn)縣顧莊小學預防“校園欺凌”工作職責，望全校教師和學生嚴格執(zhí)行。

校園欺凌是指：發(fā)生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌(暴力)。

一、治理目的：通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。

二、治理范圍：在校園內，學校組織的校外活動中，上、放學途中。

三、領導小組：

組

長：李長進

副組長：朱翠宇 成員：全體教師

四、校園欺凌專項整治責任

1、開展教育。各責任人在各自的責任范圍內，要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等。

2、加強預防。各責任人在各自的責任范圍內要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。

3、及時處理。各責任人在各自的責任范圍內，要及時發(fā)現、調查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。

4、監(jiān)督指導。各責任人在各自的責任范圍內，要加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。學校督導室要對學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現問題及時與第一責任人、各責任人溝通，做好記錄，必要時向大豐教育局督導部門報告。

5、班主任責任：班主任直接與學生接觸，最能及時把握學生動態(tài)，一、要利用一切可能機會，對學生加強安全法制教育，把欺凌行為遏制在萌芽之中;

二、要深入到學生中，及時了解學生中發(fā)生的欺凌事件和行為，及時處理，及時向學校責任人匯報。

五、獎懲

學校將對不負責任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責任人在評比、晉升、績效等方面，根據學校考核制度予以處理，造成嚴重后果的報上級紀檢部門、司法機關予以處理。對在教育、預防、發(fā)現、處理校園欺凌事件等方面有突出表現的責任人，根據學校考核制度予以獎勵。

固鎮(zhèn)縣顧莊小學 2018年6月