第一篇：班子成員分管領導責任清單

班子成員分管領導責任清單

1．對分管工作范圍內的黨風廉政建設負全面責任，做到黨風廉政建設工作與業務工作同研究、同部署、同落實、同檢查、同考核。

2．認真學習領會上級關于黨風廉政建設和反腐敗工作的決策部署，結合分管工作，提出貫徹落實意見建議。

3．參加局黨工委、局長辦公會和其他重要會議、重要活動，對涉及黨風廉政建設的事項積極發表意見。

4．加強對分管科室（單位）黨風廉政建設工作的檢查指導，每年至少聽取1次黨風廉政建設的工作匯報，對分管工作范圍內容易發生廉政風險的重點部位和環節，有針對性地提出完善制度和消除風險的意見建議。

5．加強對分管科室（單位）黨員干部的教育、管理和監督，每年至少與分管科室（單位）的主要負責人進行1次廉政談話。發現分管科室（單位）黨員干部違紀違法問題線索的，及時向局黨工委主要負責人報告。

6．收到檢舉、控告材料，及時批轉區紀委派駐第六紀檢組或紀工委處理，對其提出的涉及分管工作范圍的建議，認真研究措施加以整改。

7．落實民主生活會等制度，主動報告個人重大事項變動情況，自覺接受區紀委派駐第六紀檢組和干部群眾的監督。

8．自覺遵守、嚴格執行黨的各項紀律特別是政治紀律、組織紀律，認真落實廉潔自律、廉潔從政和作風建設各項規定，管好自己、親屬和身邊工作人員。

第二篇：班子成員問題清單(--)

--區--街道辦事處主任--擬對其他班子成員提

出的批評意見

（2014年7月16日）

對辦事處黨工委書記----的批評意見：

1、抓好學習的表率作用需加強；

2、平時與同志溝通不夠，對工作的調度、督辦需加強；

3、深入基層社區、企業不夠。

對辦事處黨工委副書記、行政副主任---的批評意見：

1、在業務工作中對下監督指導存在畏難情緒；

2、工作上進取意識需加強，分管工作創新、拓展不足。對辦事處行政副主任----的批評意見：

1、業務指導管理的責任心需進一步加強；

2、工作方式、方法和形式等尚需加強。對辦事處行政副主任----的批評意見：

1、工作主動性還需要加強；

2、理論學習主動性不夠。

對辦事處招商局局長----的批評意見：

1、工作方法需加強，要敢于擔當；

2、對部門人員管理沒有切實負起責任，表率作用還 需加強。

對辦事處組織委員----的批評意見：

1、工作方面缺少進取心；

2、工作上，創新意識不足。對辦事處工會主席-----的批評意見：

1、工作中體現膽小，安于現狀的情況；

2、對上對下加強聯絡不夠到位。對辦事處宣傳委員------的批評意見：

1、工作中沒能做到大膽管理，主動性不強，只是安于

2、總結歸納發現亮點工作能力有待提高。完成任務；

第三篇：班子成員“四風”清單

大寧二中班子成員“四風”問題清單

賀建宏

一、形式主義：

1、學習不夠全面、深入。平時只注重業務知識的學習，政治理論學習不夠全面、深入，學用結合關系沒有處理好，學歸學，用歸用，不能很好地將學與用有效結合起來，使自己的工作在短時間難有提高。

2、重制度建設，輕檢查督促。對所轄工作不能做到經常性深入檢查、督促，制度定的多，開會強調多，執行效果不夠理想。

3、存在急功近利思想。在學生思想教育、理想信念教育、行為習慣教育方面，努力去嘗試，但存在急功近利思想，實際效果不很明顯。

4、工作落實力度不大。工作中存在等、靠思想，等領導安排工作，靠下邊主管處室開展工作，自己的主動性發揮不夠，工作落實有待加強。

二、官僚主義：

1、聯系群眾不夠廣泛。雖然能堅持到教學一線工作，經常關注學生的安全、生活起居，但對學生的思想了解較少，與廣大教職工的交流溝通不夠，與學生身后的家長群體交流不夠。

2、深入調查研究不夠。調研主動性不強、不夠深入，以 點帶面，僅滿足于開家長會或強調讓學生有困難找自己的層面上，工作不深入。

3、工作方法簡單。工作中有時缺乏必要的耐心，面對學生、老師經常只看到他們的不足，性格急躁，對工作落實不力的問題經常批評其他同志，沒有耐心聽取他們的想法。

4、工作求平穩，求和諧。工作中有老好人思想，在制度面前與人情面前，總是看到同志們工作的辛苦與困難，有求平穩，求和諧的影子，不能嚴格按制度辦事。

5、領導干部的模范帶頭作用沒有很好發揮。教育是系統工程，需要全體教師共同努力，更需要領導干部做出表率，發揮示范帶頭作用，但自己在這方面作的還不夠好。

三、享樂主義：

1、上進心、進取心不強。從教18年，從事管理工作14年，盡管感覺很努力，但總是效果不佳，思想上有無力感，有時感覺迷茫，精神不佳，進取意識不強。

2、創新意識不強。工作習慣于憑經驗辦事，因循守舊，按步就班，面對新的教育形式，有些新想法、新思路只停留在心中，嘴上說說，沒有付諸于行動的勇氣。

3、服務學生思想不夠堅定。教育就是服務，就是努力為全體學生優質的教育服務，但受師道尊嚴的思想的影響，真正全心全意為學生服務的思想還沒有完全樹立，還不堅定。

4、吃苦奉獻精神不強。隨年齡增長，加之身體經常處于 亞健康狀況，保守思想有所滋生，認為自己是老教師，應該把更多的機會、更多的挑戰讓給年青教師，追求安逸、講究舒適的心理有所滋生，愛崗敬業、無私奉獻的精神有所淡化。

四、奢靡之風：

1、廉政風險防范意識不強。對中央八項規定的重要性認識不足，艱苦奮斗，勤儉樸素的思想還不牢固，工作和生活中有時存在虛榮心理，好面子，講排場的影子。

2、勤儉節約的意識不強。面對越來越好的工作條件，勤儉節約的思想有所淡化，對學校每一度電、每一滴水、每一張紙沒有從自我做起，做到精打細算。

第四篇：班子成員整改清單

河北肥鄉第二中學班子成員整改清單

（一）整治會議多、文件多、檢查多、評比多等問題 整治目標：

從嚴控制會議數量、會期和參加人員規模，嚴禁以培訓名義召開會議；簡化會議程序，減少出席會議領導人數；嚴格會議經費管理。從嚴清理和規范學校各種檢查評比活動，提升檢查評比的質量和效果。整治措施：

1.制定學校規范會議管理規定，從嚴控制會議數量、規格、規模、會期及工作人員比例。各部門召開的會議，只安排與會議內容緊密的相關部門和人員參加。嚴格會議經費管理。牽頭領導：袁海山 責任部門：黨支部

時間要求：2014年9月底 2.嚴格控制各類檢查活動。一是清理學校內檢查的內容，能合并的就合并，能集中的就集中，能取消的就取消，能簡化的就簡化，能在日常工作貫穿中檢查的就不再集中檢查；二是精簡檢查的指標，突出針對性，避免空、大而無實際意義的要求；三是精簡支撐材料，突出亮點和特色及存在的問題；四是注重檢查后問題的解決，避免為了檢查而檢查。五是除上級部門和學校黨支部批準的外，學校各部門不得新增檢查項目，確需增加的，須報學校黨支部審核同意后，才能統一組織實施。牽頭領導：王魁元

責任部門：黨支部、各職能部門 時間要求：2014年9月底

3.嚴格控制各類評比表彰活動。各處不準擅自組織評比表彰活動。在2013.年清理學校內評比表彰的基礎上，繼續全面清理各類表彰評比項目，能歸并整合的就歸并整合，能取消的堅決取消，可有可無的一律停止。修改完善《學校表彰獎勵工作的管理辦法》，提升表彰的質量，切實發揮評比表彰宣傳、引導學先進、爭當先進、促進發展的作用。牽頭領導：王魁元

責任部門：黨支部、各職能部門 時間要求：2014年9月底

（二）整治門難進、臉難看、事難辦“三難”問題 整治目標：

堅決糾正工作人員對待師生來訪態度生硬、推諉扯皮、不作為、亂作為現象；堅決杜絕利用便民服務謀取不正當利益現象；堅決查處“吃拿卡要”行為；堅決工作中的作風粗暴、濫用職權行為。切實整治“庸懶散”，嚴肅處置無故曠工、遲到早退、擅離職守等行為。集中清理在編不在崗、在崗不履職等問題。整治措施：

1.改進學校工作作風，提高服務質量和服務效率。一是改進服務態度。提供微笑服務、熱誠服務。各職能部門做出服務承諾，公布監督電話。二是及時辦理各項事務。突發特急事項，當日辦理，加強工作預見性、計劃性，避免一般工作拖成緊急工作。牽頭領導：張瑞民 責任部門：辦公室

時間要求：2014年9月底

2.嚴格工作紀律。堅持上班考勤制度，考勤與績效考評掛鉤，堅決整治“庸懶散”，嚴肅處置無故曠工、遲到早退、擅離職守等行為。在學校開展集中清理在編不在崗、在崗不履職等問題的專項活動，切實糾正存在問題。牽頭領導：李群杰

責任部門：黨支部、政教處 時間要求：2014年9月底

3.集中時間堅決查處“吃拿卡要”、工作中作風粗暴、濫用職權的現象。問責和通報對待師生來訪態度生硬、推諉扯皮、不作為、亂作為、慢作為的典型問題。牽頭領導：李群杰 責任部門：政教處 時間要求：長期堅持

（三）整治公款吃喝、奢侈浪費問題

整治目標：嚴禁節日期間用公款送節禮；嚴肅查處索取、接受或以借為名占用管理和服務對象以及其他與行使職權有關的單位或個人的財物。嚴禁用公款大吃大喝；堅決查處公款吃喝行為。堅決制止豪華鋪張辦晚會現象；堅決糾正用公款參與高消費等行為。整治措施：

1.對照中央《黨政機關厲行節約反對浪費條例》規定和縣委實施意見，起草學校《黨政機關厲行節約反對浪費條例》實施細則（含對違反條例行為的黨紀政紀處理條款），大力推進節約型機關建設。將落實中央要求和推進節約型機關建設納入學校懲防體系建設暨黨風廉政建設責任制檢查考核內容，對違反條例和實施意見的行為嚴肅追究責任人的責任。牽頭領導：袁海山 責任部門：黨支部 時間要求：長期堅持

2.制定學校《規范領導干部辦理婚喪喜慶事宜規定》，嚴禁領導干部利用職權或職務影響，借本人及家庭主要成員婚喪嫁娶、子女上學、喬遷新居、慶生祝壽等事宜，大操大辦、奢侈浪費、借機斂財、違反財經紀律等紀律要求。對群眾舉報、網絡曝光的問題及時調查核實，違規違紀的要嚴肅追究責任，典型案例及時通報。牽頭領導：袁海山 責任部門：黨支部 時間要求：長期堅持

（四）整治多占教學行政用房、教學科研儀器設備閑置浪費問題 整治目標：

堅決解決學校教學行政用房、教學科研儀器設備使用不合理、不平衡、不充分的現象，提高學校教學行政用房、教學科研儀器設備的使用效益。整治措施：

對現有教學、行政空間進行清理，分析教學、行政空間占有、使用情況，研究教學行政空間中存在的問題并提出解決辦法。找到問題，提出解決措施。牽頭領導：馮平珂 責任部門：總務處

時間要求：2014年9月底

（五）整治“三公”經費開支管理不嚴問題 整治目標：

嚴格執行預算，嚴禁超預算或無預算安排支出，不得報銷任何超范圍、超標準以及與相關公務無關的費用。嚴格公務接待標準，不得接待無公函的公務活動，嚴禁私客公待。整治措施： 嚴格預算編制與執行，硬化財政預算約束，修改完善學校經費預算與編制辦法，加快建立健全科學的預算決策與編制機制，嚴格基本支出，嚴格控制追加預算。嚴格預算定額及開支標準，加強預算績效管理。牽頭領導：袁海山 責任部門：總務處 時間要求：長期堅持

（六）整治侵害師生利益行為 整治目標：

堅決糾正損害師生利益行為，嚴肅查處濫用行政權力干預職稱評定、貧困生名額分配等資源配置的問題和利用職務插手教材教輔選用等領域的問題。整治措施：

修改完善學校職稱評定的辦法和程序，建立健全以師德、能力、業績、貢獻為依據，堅持客觀公正、激勵競爭的職稱評定辦法，科學評價教師教書育人、科學研究、社會服務與綜合素質。

牽頭領導：馮平珂 責任部門：總務處

時間要求：2014年9月底

（七）整治校風不嚴、教風不正、學風不濃，推動內涵式發展、促進提高措施不力的問題 整治目標：

堅決整治推動內涵式發展、促進提高質量措施不力，學風教風浮躁，聯系和服務基層師生不夠的問題，加強學校“三風”建設力度，提高學校的辦學水平。整治措施：

推進校風教風學風建設。進一步加強頂層設計，提高思想認識，加強組織落實，注重對好經驗與好做法的總結，并注重相應配套制度的建立健全，形成校風教風學風建設制度體系。牽頭領導：王魁元 責任部門：教務處

時間要求：2014年9月底 河北肥鄉第二中學 2014年9月1日

第五篇：領導班子成員問題清單

領導班子成員問題清單

姓名:

張三

職務：總支部書記

序號

問

題

方式來源

原因剖析

學習深度廣度的擴展不夠

自查

學習僅滿足于抓重點，抓精髓

實用主義，功利主義嚴重

自查

對工作功利心強，不穩重

安于現狀，不思進取

自查

碌碌無為的思想侵蝕

沒有正確認識‘四個意識’

自查

對“四個意識”了解不夠深入，浮于表面

敢于擔當負責的精神下降

存在畏難心理，怕出事心態

缺乏憂患意識和創新精神

創新思維缺乏，不能從新角度看問題

缺少犧牲奉獻的意識

對自身看的太重，沒有樂于奉獻精神

缺乏主動挑戰的精神

畏難心態嚴重

存在本位主義思想

查找自身問題不徹底

服務宗旨意識不強

服務群眾意識缺乏

工作不務實

沒有擺正心態

對群眾了解不全面不深入

沒有堅持走群眾路線，與群眾缺乏交流

紀律意識深入不夠

自律意識不強，沒有做到嚴以律己

學用脫節

沒有結合實際，浮于表面

勤儉節約意識淡化

對中央八項規定認識不足

存在特權思想和現象

對工作沒有做到克己奉公

自我要求不嚴

自律，自警，自醒意識不夠

防微杜漸的意識不強

對工作中小細節問題認識不夠細致

政治鑒別力不強

缺乏對中央相關文件的解讀和深入理解

政治責任感不強

自己政治站位不高